同桌的你作文精華[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的同桌的你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌的你作文1

　　進(jìn)入小學(xué)之后，我第一個認(rèn)識的人就是小韓。

　　這學(xué)期剛開始，我就和你成為了同桌。你的個子高高的，和我的身高形成了鮮明的對比。但不知道老師是怎么想的，竟然把身高相差那么多的人安排在了一起。你給我的第一印象挺好的，黑寶石般的眼睛，皮膚黑黝黝的，外表看起來很開朗。

　　第一天上課的.時候，你一直安安靜靜的坐在位子上，什么話也沒有說。兩只眼睛緊緊地盯著老師，雙手也沒放在桌子上，像一個木頭人。那時候我以為你是一個很內(nèi)向的人，可下課了，你就像變了一個人似的，像離弦的劍一樣沖出了教室。當(dāng)時我嚇了一跳，怎么會和上課的時候相差那么大。當(dāng)我真正認(rèn)識你是一個什么樣的人的時候，是在幾個星期后的一次考試。考試時，你一直在動來動去，像一個得了多動癥的人。老師也提醒了你好多次，可你就是不停的動。考試結(jié)束了，你又像往常一樣沖出了教室。考試成績是第二天出來的，全班有很多人都考了一百分。可當(dāng)老師報到你的成績時，全班同學(xué)都大吃一驚，但你還是無所謂，繼續(xù)坐在位置上。那時候，我多么希望你能因為自己不理想的成績而羞愧，但你沒有。因為這次考試，老師讓你坐到了講臺旁邊。真希望你能改掉不好的習(xí)慣，做一個努力學(xué)習(xí)的好孩子。

同桌的你作文2

　　她長得不像一般的女生那么苗條，而是非常的結(jié)實。圓圓的臉上有著一張靈牙利嘴，水靈靈的眼睛顯得很精神，后腦勺總扎著馬尾辮，給人一副人小鬼大的樣子。

　　當(dāng)她成為我同學(xué)的第一天起，她就是我們班的小名人。因為她做事潑辣，膽大，不怕得罪人，讓她成為了老師的幫手，我們男生的“克星”。午休時，誰要是上了她的“黑名單”一律站在后面“改過自新”，沒到下課時間誰要是出去，她是連拉帶拽地拖回教室。讓我們男生對她是又怕又恨。當(dāng)然，我也遭遇過她的“黑手”。我記得那是一年級下冊的一次做眼保健操的時候，由于我坐的不夠端正，就被她痛下“毒手”。“啪”一聲，一個巴掌打在我的右臉夾上，我一下子就蒙了，當(dāng)媽媽問我的.臉上怎么回事時，所有的委屈化成了淚水流了下來。我決定找老師評理去，老師了解情況后讓她給我認(rèn)錯，我大聲地說：“好男不跟女斗，沒關(guān)系。”“不是冤家，不聚頭”，一個學(xué)期后我和她竟成了同桌，我們早已是“化干戈為玉帛”。我們還在學(xué)習(xí)上互相較勁。

　　你們猜到她是誰了嗎？她就是我曾經(jīng)的同桌，學(xué)習(xí)委員——王婕曄。

同桌的你作文3

　　一雙活力四射的黑眼睛，長長的眼睫毛，微大的嘴巴。皮膚有點黃，頭上經(jīng)常會有些不聽話的發(fā)絲頑皮地翹著。

　　這就是同桌的你-馬洲。

　　有的.時候你的手上會沾著一些鋼筆墨水，顯得有那么點臟，紅領(lǐng)巾也散亂地系著，不太整潔。看上去有點邋里邋塌的。呵呵，是不是男生都會有點不拘小節(jié)呢?

　　你寫作業(yè)的速度不快，可成績卻不錯，尤其是數(shù)學(xué)。你寫作業(yè)的時候很專注，用林老師的話來說就是:有作業(yè)不抬頭！

　　你的愛好我不是太清楚，好象是”跑步和下棋”吧。而且聽說你棋下得很好，還得過獎呢！你比我高些，有140CM，體重有55斤，和我差不多嘛！別看你長得瘦瘦高高的，力氣卻不小哩！

　　你下課時雖然有時也會打鬧，可上課和寫作業(yè)的時候卻是專心致志，全心投入的！每當(dāng)這時，你總是眉頭緊鎖，臉上呈現(xiàn)出思索的表情，看上去特別認(rèn)真。我覺得你這樣做很好哦！因為不管是老師還是家長都經(jīng)常提醒我們:該玩的時候玩，該專心學(xué)習(xí)的時候就要專心學(xué)習(xí)呢！

　　哈哈！握個手---我的同桌！

同桌的你作文4

　　說到同桌，我第一個想到你——你像春風(fēng)，把心中的河水吹出漣漪；你像甘露，滋潤著干涸已久的心田；你帶給我陽光，帶給我歡樂，更帶給我一大段難忘的回憶。

　　你的臉上，永遠(yuǎn)是燦爛的微笑。那天你走進(jìn)了教室，便是一臉甜甜的笑，仿佛在說“你好”。我的`心一下子像燈泡被點亮了似的，放射出別樣的光彩。待你做完自我介紹，老師把你安排和我坐一起。你知道我有多高興嗎？那時的我，恨不得一腳跳起來——我做夢都想你這樣的同桌啊！

　　后來，我們的關(guān)系越來越親密。你的性格很陽光，像一個大姐姐，當(dāng)時，我很驕傲，因為我有了你！我們每天一塊兒上課，一塊兒玩耍，一塊聊天……短短兩個月時間，我們竟成了好姐妹，無話不談。那段可愛的時光，真是難忘！

　　你，似乎又不同于其他同桌。如果把別人比作繁星，那你一定是那北斗星；如果把你們組成一個姹紫嫣紅的大花園，那你定是最嬌艷的一朵。

　　你知識淵博，可以說博古通今。就說上次吧，有一道成語題，我在兩個答案間搖擺不定，問了許多人也一無所獲。你見我焦頭爛額的模樣，忍不住笑了，一下把我拉過去，細(xì)心且耐心地分析給我聽，每一句可以說條條有理，使我豁然開朗，那時我就預(yù)感你的未來，定是位優(yōu)秀的老師。

　　…………

　　你與我之間，數(shù)不清的故事，數(shù)不清的回憶。

　　你就是怡園今天的新力量——張雪，我曾經(jīng)的小張老師，我最棒的同桌！

同桌的你作文5

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否會惦記，曾經(jīng)愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。……"聽到這首歌，你有沒有想起你的同桌呢？就說小學(xué)吧，他（她）陪伴了你整整六年。雖然經(jīng)常打打鬧鬧，但一離開他你會無時無刻的想他。就跟我的一個朋友一樣。

　　那是一個寂靜的夜晚，滿天的星星閃爍得能讓你睜不開眼睛。準(zhǔn)確的'說，那是六年級散學(xué)典禮后的晚上。我有一個朋友，她找到我，把我拉到了一個小亭子里。她對我說：

　　"你的同桌對你好嗎？”

　　”廢話！我的同桌敢對姐不好嗎？對了，為什么突然這么問呢？“

　　”你就好啊！還有一學(xué)期的時間能和你的同桌一起玩兒，我呢？

　　我頓時語無倫次，她的話真的讓我驚呆了，她并不是一個多愁善感的人啊！怎么今天，突然說這個呢？我望著她，不知道該怎么說。她望望天上的星星，又看著我，然后低下了頭，眼淚竟然留下來了。我頓時驚慌失措，想安慰他，卻又不知怎么說不出來，就只能幫她擦眼淚。她突然抬起頭，用沙啞的聲音對我說：

　　"算了，反正你也不會明白的！天晚了，我先回去了，你也快回家吧！”

　　說著，便跑著回家了。可是，她的眼淚卻掉到了我的手心上。突然，我仿佛明白了什么，我終于知道了她現(xiàn)在內(nèi)心的想法，就如刀絞，用火燒，拿劍刺。

　　我的同桌對我很好，我也會好好珍惜和他在一起的時光！

同桌的你作文6

　　小學(xué)的時光已經(jīng)過去了，可我依舊對六年級的時光難以忘懷，望著一堆書籍，我從中翻出了當(dāng)時的畢業(yè)照，在這些人中，我找出了我的同桌吉普旭。

　　吉普旭的'個子不高，臉也不大，頭上頂著一個西瓜頭，跑起來一晃一晃的，她平時十分喜歡運(yùn)動，他可是我們班上的運(yùn)動健將。

　　他還十分擅長跳街舞，他可是我們班上唯一一個會跳街舞的。

　　吉普旭在班上會跳街舞的事情可謂是無人不知，無人不曉了，可他每次都不肯給我們展示看。我們有時想要讓他給我們展示，可是她他卻會說：不行，這種地方不適合表演，要低調(diào)。我們也十分無奈就只能眼睜睜地錯過看他表演的機(jī)會了。

　　可是他卻躲不掉給我們表演的一次命。

　　有一次，班級舉行六一聯(lián)歡會，班主任老師站在前面問道：還有誰想要是臺表演節(jié)目的？幾乎沒有人舉起手來，這時有人開始起哄，大聲喊到：吉普旭！吉普旭！這時，全班人都被這股魔力給帶到了。也開始起哄，讓吉普旭上臺表演，班主任也說：好的，讓我們有請吉普旭上臺表演。吉普旭見此狀況瞬間蒙了，也之好十分不好意思的上前走去，他讓老師把歌換成{咆哮}。隨后跳了起來，跳得十分的順暢，行云流水，獲得了全班的和彩。

　　這就是我的同桌，一個多才多藝的同桌。

同桌的你作文7

　　在我的記憶深處總有那么一個人是我學(xué)習(xí)的好榜樣，他不僅學(xué)習(xí)成績好，而且還樂于助人，他，就是我的同桌。

　　他的的個子不算高，身體微胖，頂著個方臉，遠(yuǎn)看似一個紙盒人，怎么看都像一個方形人，怪搞笑的。可別小瞧他喲！他可是我班的小學(xué)霸，成績非常優(yōu)秀，老師和同學(xué)都很喜歡他。

　　同桌的你，你還記得那一次嗎？那是一個陽光明媚的中午，同學(xué)們都在午休，而你還在認(rèn)真地做作業(yè)，我休了一會兒，在你的感化之下，也情不自禁地拿出了作業(yè)認(rèn)真地做了起來，突然好像聽到一點點的呻吟聲伴隨著一點哭聲，我尋聲看過去，原來是另一位同學(xué)趴在桌上，手按著肚子，苦皺著臉，好像很疼痛的樣子，是你立刻跑過去詢問情況，給他喂熱水，幫他按摩肚子，原來那位同學(xué)早晨吃了個肉包子，可能不衛(wèi)生，引發(fā)腸胃炎了，你把他扶到廁所，讓他拉了，再扶他到座位幫他按摩，用熱水袋給他熱敷，過了一會兒，他感覺好多了，還好有驚無險，沒有要上醫(yī)院。你遇事總是那么的`淡定，難怪你學(xué)習(xí)和辦事能力都非常優(yōu)秀。

　　瞬間，我被你的一舉一動都感到了，我以后一定要以你為榜樣，多取把成績搞上去，做人的道理再更上一臺階。

　　同桌謝謝你，是你改變了我！

同桌的你作文8

　　我的同桌名叫高遠(yuǎn)。他今年8歲了，個子不高不矮，臉圓圓的，眼睛大大的，嘴巴小小的。另外，還有一對超級大耳朵，掛在腦袋的兩邊。

　　他的愛好是看書。有一次下課，他在看書，我和小王來找他玩。我們跑到他身邊，高興地對他說：“高遠(yuǎn)我們一起去玩吧。”可是高遠(yuǎn)理都不理我們，只顧呆呆的看他的書。

　　他有個致命的缺點，就是忘事。有一次，老師布置的家庭作業(yè)，他回到家就忘了布置的是什么作業(yè)了。他左思右想，可是怎么也想不起來，最后還是他的'媽媽給老師打電話問后才知道。結(jié)果，第二天老師在課堂上批評了他一頓。我們才知道，高遠(yuǎn)昨天晚上忘事的“趣聞”。

　　高遠(yuǎn)雖然好忘事，但他也是一個非常有愛心的人。有一次，我和高遠(yuǎn)乘公交車一起回家。一上車，我和高遠(yuǎn)就找到了位置坐了下來。這時，又上來了一位老奶奶，車廂里沒有一個人肯給老奶奶讓路。高遠(yuǎn)一看，立即站了起來，對老奶奶說：“老奶奶您坐這吧，我站著就好了。”老奶奶笑瞇瞇的說：“你叫什么名字，在哪上學(xué)呀？”高遠(yuǎn)說：“我叫高遠(yuǎn)，在二小上學(xué)。”老奶奶夸他真是個好孩子。

　　這就是我們的同桌，一個有愛心、又愛看書的人。

同桌的你作文9

　　你，理著個蘑菇頭，個子不大高，眉毛又細(xì)又彎，就像兩座石拱橋，常常用眉毛“跳舞”使我發(fā)笑。時不時會發(fā)呆，樣子就像英語書里的“張鵬”。

　　你，有時很滑稽。開始還擺出一副兇樣嚇唬我們（那樣子看起來像一只兇惡的“大狼狗”。）我們只好配合：“哎呦，我好怕呀！”之后你就更得意了，還說：“給我捶背！”我忍不住了，一把捏起你的耳朵，說：“張同學(xué)，你別太過分了！”你見大事不妙，連連求饒：“姑奶奶，饒了我吧！”“此仇不報非君子，絕不饒你！”“啊！”一聲尖叫，傳入耳中，沒錯，正是我的同桌張立釗。此時局勢早已反轉(zhuǎn)，“皇帝”已變成“奴才”。

　　你，有時愛吹牛。并不是炫耀自己有什么，而是炫耀你哥。有一次，我說：“我叔叔玩‘英雄聯(lián)盟’很厲害。”“這有什么，我哥更牛逼，一招秒殺三人！”張立釗噘著嘴巴說。還有一次，你還主動說：“我哥嘛……”嘰里呱啦一大堆，聽也聽不過來，什么游泳冠軍，溜溜球大王，科學(xué)達(dá)人，發(fā)明家小組組長……那時我只有一個想法：“你哥要真那么厲害都可以當(dāng)?shù)诙�個愛迪生了。”

　　你，有時幽默，有著強(qiáng)大的'想象力。你常常用修正帶的蓋子來當(dāng)“指頭小兵”的軍帽，時不時想與我“打一仗”。“向陳軍進(jìn)攻！殺呀，打下陳國！”你的舉動常常讓我發(fā)笑。

　　有你這個有趣的同桌，真讓我開心。你的滑稽，你吹牛時的可愛模樣，你幽默的話語，還有令人佩服的想象力。總之，是個頂呱呱的好同桌，能和你做朋友，我此生無憾！

同桌的你作文10

　　她，濃密的長發(fā)直到腰間，皮筋束在一起，額前的碎發(fā)被精致的寬發(fā)箍向后攏著，兩邊的絲絲黑發(fā)繞在耳后。一雙大大的眼睛在藍(lán)白色的眼睛后，小心的窺探著一切，因為長時間戴眼鏡的緣故，她的眼睛略顯無神，呆滯和淡淡的迷茫她笑起來時，眼睛就像彎彎的月牙，閃著燦爛的光芒，耀眼奪目，微微上揚(yáng)的嘴角，毫不掩飾自己的喜悅，她受到驚嚇時，大大的眼睛瞪得更大了，如鹿眼一般圓圓的，嘴巴也和眼睛保持一致，呈現(xiàn)出一個標(biāo)準(zhǔn)的“o”型，她也有安靜的時候，眼睛漫無目的的望著遠(yuǎn)方，面無表情，嘴巴輕抿，沉默不語。

　　她的聲音很輕，很軟，她常用她輕柔的聲音，向我傾訴她的不開心，抑或快樂的事，我會成為一個安靜的`傾聽者，耐心聽她的事，看見她臉上因事的不同而變化的表情。

　　鞏雅涵曾對我說過：“她情緒特別多變，莫名其妙就突然沉默了。”當(dāng)時的我對他充滿了好奇，是什么原因使她的情緒毫無預(yù)兆的變化呢？

　　經(jīng)過一次次的接觸，她開始向我坦露心聲，她說話時的表情第一次那么淡然：“我感覺我可有可無，他們在一起手拉手，就我一個人，小學(xué)時這樣，初中也是這樣。”說這話時，他的臉上帶著一種落寞，孤獨(dú)的神情。我只靜靜的看著她，不再多言。

　　比起沉默，我更喜歡笑著的她，毫無憂愁，開朗樂觀，能感染每一個聽見她笑聲的人，使人心情愉悅，她就是我的同學(xué)——王小丫。

同桌的你作文11

　　陳玲，從四年級到現(xiàn)在一直是我的同桌，我一直從心底里佩服她。

　　她，是個不折不扣的好學(xué)生，每次學(xué)科競賽都會有她的'份兒。而我，恰恰和她相反，成績排在中下游。因此，老師特意安排她和我同桌。自從我和她同桌后，因為性格不同，有時會爭吵。可每次爭吵之后，我又覺得受益匪淺。

　　一天上語文課，我在偷偷地看漫畫書。她見到了，我以為她會告訴老師。可她沒有這么做，而是捏了我一把，小聲說：“不要看漫畫書了，專心聽課。”偏偏這時候，老師叫到我：“謝小敏同學(xué)，請站起來回答這個問題。”我一時不知所措，慢悠悠地站起來，臉“唰”地紅了。到底是同桌，只見她慢慢地移過來她寫的答案。于是，我順利地回答了老師的問題。從此，我再也不敢不聽課了。

　　有一次，輪到我做清潔值日了，我故意說不做，然后跑了。我嘴上雖說不做了，可心里還是忐忑不安。過了幾分鐘，我又回到了教室。夕陽下的教室里只有一個孤零零的身影。我定睛一看，是同桌。她在幫我做值日。我心頭一顫，便走了進(jìn)去和她一起做。第二天，老師說：“昨天值日的工作做得很好，教室里很整潔。”其實只有我知道，這是同桌的功勞。

　　同桌讓我有了很大的改變，我十分感謝她。她常說：“同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，我有責(zé)任這樣做。”同桌，謝謝你！

同桌的你作文12

　　想起同桌，我就會陷入一段深刻的回憶，那是一個跟我做了三年的同桌。她個子矮，可是她是濃縮了高個子的精華吧！因為她總是那么的'聰明，能出一些非常靠譜的鬼主意，當(dāng)然我們總是互相照應(yīng)，幫助。

　　還記得三年級的時候，我腦子有些混，老師讓我們思考一個問題，我就一直在那揉頭，老師點了我的名字，我站起來卻還是一無所知。她戳了我一下，給我一張紙條，上面寫著該回答什么。我照著紙條上讀了一遍，才得以脫身。

　　去年的時候，英語要聽寫單詞，我的同位英語是弱項，單詞怎么也背不掉，于是她就想了一個餿主意，做小抄。這件事在上課的時候被我發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時我在檢查她的作業(yè)，而她一向喜愛把東西夾在書里，小抄就被我發(fā)現(xiàn)了（扔掉了），我對他說放心，我會對你負(fù)責(zé)任的，既然把你的小抄扔掉了，那我會教你如何背單詞。

　　我們就是像這樣互幫互助，一起到了五年級。

　　同位就該是這樣，一起玩耍，一起開心，一起發(fā)憤圖強(qiáng)。

同桌的你作文13

　　不管是陽光明媚的晴天，還是烏云密布的陰天，我都會興高采烈地去上學(xué)，因為學(xué)校里，有個與我友誼深厚的同桌——包雨芯。

　　我同桌的學(xué)習(xí)成績并不及我，但她在學(xué)習(xí)上十分勤奮好學(xué)。有一次，我們在寫家庭作業(yè)中的“課文內(nèi)容填空卷”，同桌有幾題不會。于是她問我：“這題是怎么做的？”我教她做了一遍，她終于懂了。

　　我的同桌考完語文考試后，就會與我討論題目，把不會做的問對方，然后交流是怎么做的。每次她錯了，但不明道理時，還會及時地使用班級的.公用電腦查題，然后告訴其他有同樣疑問的同學(xué)。

　　我和同桌不光在學(xué)習(xí)上互幫互助，還有著同樣的愛好。我和同桌都喜歡運(yùn)動，每天都要在體育課去操場上盡情地運(yùn)動。什么跳繩，什么跑步，什么呼啦圈，都不是我們的問題。有時她還和我比賽誰呼啦圈的個數(shù)多。一開始，她經(jīng)常贏我，因為我不會，一個也轉(zhuǎn)不起來。于是，我們就和其他好朋友一起轉(zhuǎn)，熟能生巧，幾次后，我終于成功地能轉(zhuǎn)起呼啦圈了。又幾次后，我又成功地超越了她。

　　我的同桌，是一位大方的同桌。她中午經(jīng)常會帶一些好吃的小菜來學(xué)校，分給我吃。我也能經(jīng)常把帶來的東西送給她吃。我的同桌，是非常樂于助人的同桌。有一次，我在考試時，修正帶突然沒有了，她還沒等我說，就迅速地給我了一個修正帶，然后就埋下頭去繼續(xù)做考試卷。直到考試完了，我才去向她道謝，因為考試是不能說話的。

　　我的同桌，希望你在新的學(xué)期中，更上一層樓，與我一起努力，一起進(jìn)步！

同桌的你作文14

　　這個學(xué)期你成了我的同桌，你有一雙明亮的大眼睛，頭發(fā)黑黑的，有點天生卷發(fā)，平時老扎個長長的馬尾辮。你的個子比我高出快半頭，我在你面前有點小自卑啊，誰讓我怎么長個子超不過你呢。

　　你被我們班同學(xué)稱作“小書蟲”。我在想你怎么是“小書蟲”呢？在一個周末，我們學(xué)校舉行跳蚤書市，我一早就來到了學(xué)校，看到你沒有帶一本書就來了，手里拿了兩個大大的.空袋子。我心想：真奇怪，她怎么不帶書？她帶兩個那么大的袋子干什么？來湊熱鬧嗎？跳蚤書市開始了，我們都在忙著賣書，你卻一個攤位一個攤位的慢慢地看著，看地非常的細(xì)，發(fā)現(xiàn)你喜歡的書籍就毫不猶豫的買下來。當(dāng)我再次看到你的時候，你靠墻坐在地上，手里拿著一本書正在專注的看著，腳邊放著一個裝滿書的大袋子，你的媽媽站在旁邊，手里還提著滿滿一袋子書。這一幕使我驚訝極了，這時我才知道，你之所以空著手來，原來是因為你只想買書不想賣書啊！跳蚤書市結(jié)束了，我只買了九本書，可你卻買了滿滿兩袋子書。

　　這件事至今讓我記憶猶新，讓我明白你“小書蟲”的稱呼名不虛傳。同桌半年，每當(dāng)課間時候，同學(xué)們都出去打鬧玩耍了，你一個人坐在位置上，拿著一本書，靜靜地看著，周圍的吵雜對你沒有任何影響。這樣的你成了我學(xué)習(xí)的榜樣，也成了我最欣賞最敬佩的人。今后我要向你好好學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，增長我的見識，開闊我的視野。

同桌的你作文15

　　我懷著忐忑不安的心情背著書包來到了楊晨的旁邊位子坐了下來。

　　中午正準(zhǔn)備寫毛筆字的`時候，老班突然奪門而入，疾步走向講臺，感覺有種不好的預(yù)感，果不其然，老班在班級大電腦打開了一個表格，本來還漫不經(jīng)心的我一下子提起精神來，我的位子在哪兒呢？在哪兒呢？呀，找到了！又瞄了一眼同桌——楊晨！怎么可能？平時八桿子都打不著的人，讓我跟他坐，而且我從來沒跟男生坐過，還是成績這么好的。

　　我坐在那愣著，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一個人都換好座位時，我只得趕忙理好書包朝楊晨走去，繞過他，坐了下來，第一次感覺，不適應(yīng)！導(dǎo)致我一句話也不敢說，第一節(jié)音樂課開始了，我剛拿出音樂書便被他搶了去，心想：男生都這么粗魯嗎？后來我才明白只有他喜歡這樣，只有在關(guān)健時刻才會拿書來瞧瞧，一會問我：“你喜歡某某這個歌手嗎？”等等等等，讓我啞口無言。

　　他視數(shù)學(xué)為命，楊晨非常喜歡數(shù)學(xué)，每天數(shù)學(xué)課幾乎都在上午，會聽的很認(rèn)真，等到老師布置完作業(yè)后離開教室時，他都會立馬拿出來寫，顧不得下節(jié)是什么課。像語文，英語他會停筆，但一旦是生物、地理課時，他有時書都不拿出來，等老師講重點再拿出來，或者向我書上瞄個幾眼，有次下課我好奇地問他：“你怎么老是副課寫數(shù)學(xué)，副課成績還那么好？”“智商，還有上課一心二用啊，這你都不懂。”他打著草稿頭也不抬地說。

　　同桌是一個陰晴不定，愛損人，喜歡聽歌的男生，希望以后能好好相處吧！

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