關于相處的作文【精選】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的關于相處的作文，希望對大家有所幫助。

　　關于相處的作文 篇1

　　六年，2190個日夜，人生中又有多少個六年呢？現在，我即將與我生活了六年的同窗分別，心中充滿了傷感。在這2190個日夜里發生的一切都像一幅幅美麗的圖畫在我心中珍藏。記得，給別人講笑話自己先笑個不停，弄得別人一頭霧水；記得，下課時和同學比賽踢毽子，踢不好就回家拼命練，練到走路一瘸一拐才罷休：還記得……

　　在我心中的畫廊里有一張很大很美的畫，上面畫的是我和同桌周家舜上課時，比賽誰舉手多。

　　記得那是三年級的一堂數學課。周家舜輕輕地對我說：“朱怡青，我們來玩個游戲吧！”上課怎么玩游戲呀？這不是違反課堂紀律嗎？”“不會的，我們比賽誰舉手多，現在就開始！”他話剛說完，我就高舉起了手，回答了乘法分配律意義，數學鄭老師笑了笑,說我答得不錯。這下我可得意了，驕傲地看了一眼周家舜，哈哈1︰0我領先哦！正在我得意地時候，他也回答了一個問題，也被鄭老師表楊了，這下我可急了，1︰1平分！馬上我又舉手，他也舉手了，一節課上只看見我們兩個人手起手落，題目也大多數是我們回答的`。下課了，我們一算答題次數竟然一樣，都是3次。在看老師表揚誰，啊？！一樣！都表揚了？！比賽結束，我們竟然平分！

　　又看見一幅畫，上面畫的是這次慶六一的班隊課。

　　這節班隊課是我和張文策劃和主持的，我們排演的課本劇《嫦娥奔月》真是有趣極了。你才美麗嫦娥是誰演的，是朱卓青。他身著一條天藍色的吊帶長裙，臉上濃妝艷抹，頭上、手上、脖子上戴滿了首飾，他以出場就惹得全班哈哈大笑。班隊課結束時同學對我說：“這《嫦娥奔月》什么都好就是有一點不好，破壞了嫦娥在我們心中的美好形象！”

　　寫到這兒，我的眼睛已有點濕潤，因為我們就要分開，以后就不能再和同桌比賽發言了，以后就不能再看到朱卓青主演的《嫦娥奔月》了，以后就再不能……

　　再見了，相處了六年的同窗，祝你們以后的日子更精彩！

　　關于相處的作文 篇2

　　出差去濟寧，下午五點半出發。車開了一段時間，我看了一下表，這時候女兒應該放學到家了，女兒早晨上學前，特地要求我，每天要保證跟她通電話。我撥通家里的電話，天空飄著雪花，信號不太好，聽不大清楚。

　　“喂，閨女啊，放學回來了？”

　　“媽媽，是媽媽，奶奶，媽媽來電話了！”這孩子，才分別多長時間啊，激動成這樣。

　　“閨女，晚飯奶奶給做什么好吃的了？”

　　“媽媽，奶奶給烙了餅，還煎了一個雞蛋，可香了。”嗯？婆婆還有這手藝？

　　“媽媽，上次你寄來了錢，奶奶養了幾只雞，奶奶把雞蛋給我吃。雞，等你跟爸爸回來吃。奶奶說，你跟爸爸在外面打工很辛苦，沒有好吃的。”

　　我蒙了，打錯電話了？可不是嘛，我已到了山東境內，往家打得撥區號，就這么巧，居然是同樣的'電話號碼。

　　“媽媽，你都好久好久沒來電話了，媽媽，快過年了，我好想你跟爸爸，你們啥時候回來看我啊？”小女孩的聲音漸漸低了下去。

　　我不忍掛了這電話。

　　“閨女啊，跟奶奶說，別惦記爸爸媽媽，你跟奶奶要吃好。在家聽奶奶的話，好好學習，媽媽過些日子就回去看你。”

　　“媽媽，奶奶說，我考到一百分，你們就會回來看我，媽媽，媽媽，我真的考到了一百分，可一直沒等到媽媽你回來，奶奶騙人，媽媽可不許騙人。”

　　我一時語塞，該如何給這孩子一個承諾。

　　“媽媽，我好怕。”小女孩的聲音帶著哭腔。“小強的媽媽去打工，再也沒有回來，小強想媽媽，自己去找媽媽，在火車站給村里人找回來了。媽媽，你答應我，一定要回來看我。”

　　“嗯，乖女兒，媽媽一定回來看你。”

　　“媽媽，掛電話吧，奶奶說，你打一次電話回來要花好多錢，夠你跟爸爸替人家扛好幾桶水呢。媽媽，再見！”

　　掛了電話，心情被淋了雨，眼角也是濕的。

　　我撥了區號，往家里打電話。

　　“媽媽，你到哪里了？早點回來啊，我都想你了。”

　　“嗯，兩三天吧，媽媽把事一辦完就回來。”我能給女兒一個承諾，卻怎么也給不了那個小女孩一個承諾。

　　關于相處的作文 篇3

　　作為人生活在世界上，就是要與外界聯系，與人打交道的。而與人交往看似簡單，其實是門學問，更是門藝術。與同學相處有道就能如魚得水，大大增進學習效率。那怎樣才能做到相處有道呢？

　　首先，交往就要真誠，要理解和尊重對方。當年劉備為了請到諸葛亮出山，放下架子，風雪無阻，三顧茅廬，精誠所至金石為開，諸葛亮不但打開了柴門，而且打開了心靈之門，抱著“士為知己者死”的心志幫助劉備得以三分天下，劉備死后托孤于他，他殫精竭慮，為輔佐后主劉禪鞠躬盡瘁死而后已，留下了一段君臣知己之交的佳話。真誠是可貴的優秀品質，很值得我們每一為同學保持和發揚。

　　其次，交往中懂得包容。包容是友誼的基石。“得饒人處且饒人”教導我們要包容別人，因為能化解人之間的.恩怨。但包容不是縱容。諸葛亮使用計策南方的部落歸順劉備。他包容孟獲，抓了他七次，放了他七次，使孟獲心服口服。那如果諸葛亮殺了孟獲呢？他的部落肯定會“以死相拼”，為他報仇。不說他們一定不會贏給裝備精良的劉備，但至少會吸引劉備注意，讓曹操鉆了空擋，滅了蜀國。

　　第三，交往中要理解對方。什么是理解？就是換位思考，站在別人的角度看待事情，矛盾也就化解了。古代就有“將相和”的美談。廉頗聽了幾句藺相如的話就主動和好了。這是為什么呢？因為，廉頗站在藺相如的角度思考。“完璧歸趙”、“澠池之會”中，他充分發揮了自己的聰明，捍衛了國家的尊嚴。可說的容易，做起來難。他每次都是冒著生命危險，不亞于疆場上的廉頗。雖然沒有刀光劍影，但也是出生入死。

　　同學們，隨著社會的飛速發展，人際交往也將愈加頻繁密切，這將對我們的交往素質提出越來越高的要求。讓我們熱忱勇敢地與人相處吧！你一定會欣喜地發現，關注你的目光是那么的溫暖友善，給予你的回報是多么的令人欣慰！

　　關于相處的作文 篇4

　　同學之間天天見面相處，總有一些快樂和不快樂的事發生。下面我給你講一講我們同學之間有趣的事。

　　這是發生在上一學期的事了。那天早上，我們帶上準備好的東西，在老師的帶領下前往西安雅森體驗。大家在玩兒時，粉腸高興，還不時的能聽見笑聲。在過平木青云時，同學們井然有序的進行著，旁邊等待的同學們熱烈的討論。“哎呦”有人大喊，我們扭頭一看葉莉琴摔了，接著看到她迅速的從地上爬起來，隔著褲子揉了兩下子膝蓋，再低頭看自己滿身的泥的`樣子，抬頭向四周張望，臉上很緊張。“快擦一擦吧！”王婧說，葉莉琴接過紙，我也拿出自己帶的紙幫她擦著。葉莉琴臉上露出了笑。同學之間矛盾是不是可以避免呢？比如：由于那天剛下過雨，地面還沒有干，張文軒踩了李冰的腳，李冰馬上回過來還里他一腳，如果張文軒能及時道歉，如果李冰能寬容解..........

　　最重要的是，同學之間要多一些關心，多一些包容，多一些友愛，多一些理解。

　　關于相處的作文 篇5

　　關于你，我真的從來不需要想起，因為永遠都不會忘記。

　　題記

　　那年初夏，細雨蒙蒙，雨水沾濕了悶熱的空氣，天空湛藍，夜里群星怒放。如到處在畫卷之中，身伸手即觸點點沁涼的水珠。

　　第二天，你就來了。從大人的口中得知，你要在我們家住上一段時間。

　　雖然很高興，但是你小時候被狗咬過，所以我家的小黃狗，就送人了。得知此事的我特別生氣，開始討厭你。母親又讓你跟我一個房間，吃過晚飯之后，我立刻回道房中把門關了起來，家只有爺爺奶奶和表姐在。過了一段時間，只聽到你你快讓我進去吧”。你還我小黃狗”。我大聲的說道。見你還在門外，便漸漸煩了起來，便說道你不要再說話了。很快。門外沒有聲音我內心很快惶恐了起來，那時你睡在門后面。看到你之后，我的內心便開始安靜下來，對不起”我以后再也不嚇你，以后如果狗我都會把你趕走”。你點了點頭。

　　那時的相處，是肆意，是灑脫。

　　翌日清晨，我便帶著你滿村的跑。正值中夏，看你我頭上，大雨般的汗水，想到了一個主意。我立馬跑回家，經過同意后，我就立馬帶你來到了小河邊，你踉踉蹌蹌的'跟在我的身后，痛痛快快的玩了一下午。可到了晚上，我整個人迷迷糊糊的，父母又都出去了，你發現了我微弱的顫抖，牙齒都在打顫，便立馬，拿了水和藥，讓我吃了下去。見我還在顫抖，便立馬和我抱在一起。就這樣一直撐到了父母下班的時候。過幾天我感冒就好了。為什么和你相處感覺到溫暖。

　　那時的相處，是關懷，是關心。

　　那是一夜涼爽的夜晚，也是你在鄉下生活的最后一夜了吧，夜晚，望月的貓跳下墻，我們擁抱，說了一些話，鼻子的聲音像一團空氣，像是在另一團空氣，然后回屋，一起把黑夜吃掉。

　　如果一滴水代表一個祝福，我送你一個太平洋，如果一顆星，是一份幸福，我送你一整條銀河。希望我的人，祝福能夠，成功。

　　那年的相處，還遺留在記憶里。我想你了。

　　關于相處的作文 篇6

　　在遠古時期，自然對于人類是神秘的，可是隨著發展和人類的進步，自然失去了它神秘的外衣。我們不再尊敬它了……

　　在經濟建設突飛猛進的今天，物質生活日益豐富，為了滿足自己的需要，人們砍伐一片片樹木，生產出各種紙張，筷子。參天大樹在電鋸中轟然倒下，綠色在我們眼前慢慢消失。而我們得到的也只有環境的惡化，就連生產出來的紙張也被我們隨意丟棄，成為垃圾。它們在哭泣，哭訴著它們的命運，也為人類而感到悲哀。

　　洪水泛濫，泥石流等一系列自然災害是大自然對我們的懲罰，我們對它的不尊敬，讓它徹底的憤怒了，它要讓我們知道尊重自然。就連我們的母親黃河也為我們流淚。沙塵暴滾滾而來，湛藍的天空消失了，它被披上了一層黃褐色的大衣，揚塵使人們睜不開眼睛，人們被迫戴上眼鏡、口罩，把自己裹得嚴嚴實實……當大自然憤怒，我們才知道犯下的錯誤，流下悔恨的淚水。

　　于是人們開始種植樹木，人們意識到要與自然和諧相處，其關鍵在于不互相侵犯，不 征服。古人對自然的態度是如此虔誠小心。他們寫下這么多贊美自然的`詩篇，“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。我們也可以學習古人，我們可以自在地欣賞所贈予的天光云影，花柳水月，而不可去探求，征服自然的禁地。古人常說：“天人合一”，這就是要用心去與自然交流和，增進人類與自然的感情。

　　人們生活在自然的懷抱中，人只有與自然和諧相處，生活才會更美好，人們才會更幸福，如果人們光想著自己，為了滿足自己的利益不擇手段，那么私活就不會圓滿，當然人們的幸福也就此告終。

　　我憧憬著，有那一天到來，在藍天白云下，鳥語花香，人們與自然和諧相處。那是一個多么美的世界啊！

　　我喜歡陸放翁的一句詞：“沙鷗相對不驚飛。”這固然是說人要少心機，但人若對環境毫無心機，不事窺看，想必也可與人安然相對不驚飛了。

　　關于相處的作文 篇7

　　我們都知道，生活在地球上，有生命的生物氛圍三大類：人、動物、植物。那么動物和人之間又會發生怎樣感人的故事，就讓我們去看看電影——《人魚童話》吧。

　　主人公小琪是個活潑、可愛、有愛心的女孩。小琪幫助小虎鯨僅僅為了八個字——人與動物和諧共處。因為她知道，小虎鯨失去父母與朋友后，心中一定有說不出來的難受。現在，小虎鯨沒有了父母的陪伴，一定很希望有一位知心朋友在它身邊，陪伴著它。那么就只有小琪了，只有她讀懂了小虎鯨的心。為了能讓偶然沖上海濱浴場的小虎鯨回歸大海，小琪先是想盡辦法接近小虎鯨，讓它開始吃東西。當得知小虎鯨的聲納系統還沒有發育好，無法獨自回歸大海尋找食物時，她又通過網絡學習如何訓練鯨的聲納系統，她和小伙伴耐心地、一次又一次地訓練它通過聲納系統獲取食物。在小虎鯨的聲納系統訓練完成后，小琪在她的'朋友的幫助下，不分晝夜地尋找虎鯨群，讓虎鯨早日回歸大海。

　　影片中的一些鏡頭也包含某些令人深思的問題。有一個商人為了賺更多的錢，想以50萬美元的高價買走小虎鯨，讓小虎鯨到他的“海洋世界”去表演。如果這樣，在觀眾看到小虎鯨跳火圈、跳水等精彩表演的同時，可憐的小虎鯨的心靈和肉體所受到的傷害可想而知。更嚴重的是小虎鯨可能因為無休止的訓練而變得虛弱不堪，甚至死亡。

　　影片向觀眾展示的虎鯨群在大海深處自由自在游弋的美麗、壯觀的景象，與海邊游樂場人群熙攘的繁忙景象形成鮮明的對比。人們應該與大自然如何和諧相處值得深思。就讓我們從我做起，從身邊的小事做起，做一個“保護動物的小達人”吧。

　　我衷心地希望，人與自然和諧相處，讓大海中的鯨，和其他更多的生物能在廣袤無垠的大海中自由自在的遨游!