【通用】雛鷹爭(zhēng)章作文14篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的雛鷹爭(zhēng)章作文，希望能夠幫助到大家。
雛鷹爭(zhēng)章作文1
同學(xué)們，我們?cè)谶@兒放聲歌唱，我們?cè)谶@里快樂(lè)學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。在我們班級(jí)里，涌現(xiàn)了許多學(xué)習(xí)的好榜樣。
我覺(jué)得成燦可以獲得“保健獎(jiǎng)?wù)隆薄Ｃ看误w育測(cè)試時(shí)，他颯爽的英姿總讓人難忘。成燦之所以能爆發(fā)驚人的能量，是因?yàn)樗刻於荚诩依锟炭嘤?xùn)練。前幾天，他還學(xué)會(huì)了新的跑步方法——“疊步跑”，把雙腳交插，側(cè)著身子跑，這種姿勢(shì)讓人感覺(jué)酷酷的。據(jù)說(shuō)，成燦還經(jīng)常在家刻苦練習(xí)，創(chuàng)新跑步方法，制定詳細(xì)計(jì)劃，所以，他的進(jìn)步大家有目共睹。
記得三年級(jí)時(shí)，他參加了學(xué)校的田徑比賽。在跑道上，他把平常學(xué)的跑步絕技都使了出來(lái)，他像一只豹子，迅速向終點(diǎn)沖去。這時(shí)，后面幾位選手像發(fā)了瘋一樣，也在不斷地加速，幾位竟然超過(guò)了成燦。成燦發(fā)現(xiàn)自己在已不再領(lǐng)先，他卯足全身力氣，拼命往前飛跑，最終為第六名，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。獲獎(jiǎng)后，成燦不僅沒(méi)有驕傲，還更加努力地練習(xí)跑步，決心在下次田徑隊(duì)５０米單項(xiàng)賽中，能獲得更優(yōu)異的成績(jī)。
成燦每天勤學(xué)苦練，“保健獎(jiǎng)?wù)隆狈撬獙佟?/p>
除了“保健獎(jiǎng)?wù)隆保彝扑]嚴(yán)董獲得“表演獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
每次英語(yǔ)課上，他都是老師的好搭擋，一起繪聲繪色的為我們表演節(jié)目。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，在背后，他付出了許多艱辛努力，又有多少人知道啊。他每天回家后先抓緊寫(xiě)作業(yè)，然后又抓緊時(shí)間表演，揣摩角色的神態(tài)、心理、對(duì)話(huà)，人物的動(dòng)作一招一式，有模有樣。嚴(yán)董曾不止一次的.說(shuō)過(guò)：“表演可以使我明白書(shū)上這些人物的心理、神態(tài)，表演會(huì)讓書(shū)上這些人物活躍紙上，可以賜予人物新的生命。”表演給了我自由，表演可抒發(fā)我快樂(lè)的心情……
嚴(yán)董對(duì)表演的熱愛(ài)怎一個(gè)“愛(ài)”字了得？我舉薦嚴(yán)董獲得“表演獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
在我們班級(jí)里，還有很多雛鷹，他們身上都有閃光的地方。我們就像一粒粒種子，在這片肥沃的土地上生根、發(fā)芽、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
雛鷹爭(zhēng)章作文2
“雛鷹爭(zhēng)章”比賽正在如火如荼的進(jìn)行著，我要推選的這位同學(xué)競(jìng)選“勞動(dòng)章”，他身材略胖，一對(duì)黑似寶石般的大眼睛，一雙愛(ài)勞動(dòng)的小手。他干活時(shí)可認(rèn)真了，一看見(jiàn)廢紙，就扔進(jìn)垃圾桶里，他可是火眼金睛。
記得有一次，他被罰寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，同學(xué)讓他別干了，回去寫(xiě)說(shuō)明書(shū)吧，他卻面帶微笑的說(shuō)：“沒(méi)事，我可以寫(xiě)完的'，也不差這一會(huì)兒干活的時(shí)間。”于是，他便拿起拖把飛快地跑到水池邊，一遍一遍地沖洗，回來(lái)以后，把教室的里里外外拖了個(gè)遍，像個(gè)機(jī)器人似的，不知疲倦地拖，把教室拖得干干凈凈，給人一種煥然一新的感覺(jué)，他看著自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的。
令我印象最深的是，三年級(jí)的時(shí)候，快放學(xué)了，他提前整理好書(shū)包，頓時(shí)，耳邊響起了悅耳的放學(xué)鈴聲，他便像離弦的箭一樣飛出座位搶著倒垃圾，大聲吆喝著：“還有誰(shuí)需要扔垃圾的嗎？”這時(shí)，同學(xué)們剛整理好書(shū)包，都把自己放了一天的垃圾倒入紙簍，垃圾已經(jīng)快溢出來(lái)了，他用手使勁的向下按，剛開(kāi)始還好，漸漸的按到底部了，他突然感覺(jué)到一陣鉆心的疼痛，原來(lái)是上午有一位同學(xué)的玻璃杯打破了，玻璃深深地刺在了他的左手無(wú)名指關(guān)節(jié)處，足足有半米深，血如泉水般涌出，止不住，但是他還是忍者疼痛堅(jiān)持用右手把垃圾倒完。這件事，一直到第二天上午老師和同學(xué)才知道，為此他養(yǎng)了兩周的時(shí)間，直至今日，他手上還留著永遠(yuǎn)的傷痕，但是他痛并快樂(lè)著！
哈哈，現(xiàn)在你們肯定是丈二和尚——摸不著頭腦。這個(gè)神秘的他究竟是誰(shuí)呢？現(xiàn)在猜出來(lái)了吧，這就是我自己。
聽(tīng)了我的介紹，你們覺(jué)得我這個(gè)“勞動(dòng)章”是不是當(dāng)之無(wú)愧的，我會(huì)盡職盡責(zé)，堅(jiān)持不懈的，希望大家投我一票！
雛鷹爭(zhēng)章作文3
“叮鈴鈴”下課鈴響了，全班同學(xué)如潮水般涌出了教室。可是這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小男孩在看書(shū)，他有著圓圓的大腦袋，里面裝了許多知識(shí)；有一雙靈動(dòng)的大眼睛，發(fā)出了對(duì)書(shū)的渴望；他還有一對(duì)可愛(ài)的耳朵，能把所有聽(tīng)到的故事都裝進(jìn)去。可是這會(huì)兒，他的耳朵應(yīng)該在休息，聽(tīng)！外面的吵鬧聲如老虎在狂吼，如獅子在咆哮，到處都是嬉笑聲、奔跑聲，可他像是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，依然沉浸在自己的世界里，仔細(xì)地閱讀著書(shū)。瞧！他看到搞笑的地方哈哈大笑，看到難過(guò)的地方就緊鎖眉頭，還時(shí)不時(shí)地咬文爵字，一遍又一遍地讀著，看見(jiàn)好詞好句時(shí)更是兩眼放光，立刻拿起筆認(rèn)真記錄。不過(guò)只要上課鈴響了，他的耳朵就自動(dòng)恢復(fù)了聽(tīng)覺(jué)，會(huì)立刻把書(shū)放進(jìn)抽屜里，做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地等待著老師的到來(lái)。同學(xué)們，你們一定知道這是誰(shuí)了吧？對(duì)，他就是我們班的閱讀小書(shū)蟲(chóng)，鄭子彥同學(xué)。
子彥很愛(ài)看科普類(lèi)的圖書(shū)，所以科學(xué)課上，他總是發(fā)言最積極的一個(gè)。有一次，科學(xué)老師提出了一個(gè)很難的問(wèn)題，剛才還興致勃勃在討論的同學(xué)們立刻噤聲，手也放下了。老師看到此情此景，眼神里透露出一絲失望，可就在這時(shí)，一只小手舉了起來(lái)，果然不出我的所料，這是子彥的小手，我發(fā)現(xiàn)老師的眼神里又流露出了一絲欣慰。子彥大聲而自信的.闡述著自己的觀點(diǎn)，老師聽(tīng)著聽(tīng)著，臉上露出了燦爛的笑容。子彥說(shuō)完后，老師竟興奮的大聲說(shuō)道：“同學(xué)們，快為鄭子彥同學(xué)鼓掌，他的發(fā)言太精彩了。”教室里傳來(lái)陣陣掌聲，那掌聲持久、熱烈┄┄正是因?yàn)樗兄罅康拈喿x積累，才讓他有了豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。
他不僅熱愛(ài)看書(shū)，還非常地珍惜圖書(shū)。他還是學(xué)校圖書(shū)館里的管理員。瞧！他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)不小心撕破了書(shū)的封皮，一個(gè)箭步?jīng)_上去，眼神里充滿(mǎn)了惋惜，手心疼地?fù)崦馄は胍獛退徑馓弁匆话悖帜托亩屑?xì)地和那位同學(xué)講述書(shū)的重要性，告訴他做事不能馬虎，要小心謹(jǐn)慎，書(shū)是我們的好朋友，珍惜它是我們的責(zé)任。之后又小心翼翼地將書(shū)上的灰塵吹去放進(jìn)書(shū)架里。
子彥同學(xué)愛(ài)看書(shū)，大家看在眼里，記在心里。現(xiàn)在下課時(shí)間，許多同學(xué)都留下來(lái)和他交流、學(xué)習(xí)。教室外的聲音越來(lái)越小，就連圖書(shū)館里也看不到破損的書(shū)了，這都是子彥同學(xué)的功勞，我也要加入到他的愛(ài)書(shū)隊(duì)伍中去。
雛鷹爭(zhēng)章作文4
今天上午我學(xué)完英語(yǔ)，我和叔叔回到家里，媽媽就說(shuō)：“趕快放下包，去參加張思敏的吃貨小隊(duì)。”我立刻把包放到沙發(fā)上，就和媽媽去了。
在路上，我問(wèn)媽媽在什么地方，媽媽說(shuō)：“在西六路，劍橋中學(xué)對(duì)面就是。”過(guò)了10分鐘，我和媽媽終于到了，我看見(jiàn)張思敏在小區(qū)門(mén)口等著，我就在心里想：別的人是不是都來(lái)了？光張思敏下來(lái)等我？我下了車(chē)，問(wèn)張思敏：“張思敏，我是最后一個(gè)來(lái)的嗎？”張思敏說(shuō)不是，我就很驚奇。
張思敏說(shuō)：“我下把你送回去，在樓上玩一玩。”我就說(shuō)好，張思敏把我?guī)У綐巧希麄兗依锏乃闶程嗔耍揖湍昧藘砂鹌ぼ浱牵揖烷_(kāi)始津津有味的吃起來(lái)。等我吃完兩包糖，張思敏說(shuō)：“咱們下去等人吧？”我就說(shuō)：“行。”
我們等了1個(gè)小時(shí)之后，所有的人都到了，這次的雛鷹小隊(duì)人很多，有：張思敏、付泓程、郝悅心、王嘉怡、巫其右、我，我們?cè)跇巧峡戳艘粫?huì)兒電視，玩了一會(huì)兒電腦，我們就吃飯了。
我一看桌上的飯菜，有好多種，不過(guò)我只記住了這幾樣：雞翅、排骨、藕、雞柳。這些可口的飯菜，聞著就很香，吃起來(lái)一定更香，我們毫不猶豫的吃起飯來(lái)，大約到了兩點(diǎn)，我們的`活動(dòng)就開(kāi)始了。
我們這次的活動(dòng)地點(diǎn)是蓮池公園，我們帶著羽毛球、羽毛球拍、籃球、乒乓球、乒乓球拍，拿好所有東西，我們就出發(fā)了。
到了那里，我們高出了很多的笑話(huà)，使我們前仰后合，連嘴都閉不上，光來(lái)那里哈哈大笑，連時(shí)間都忘了。到了三點(diǎn)，我們的活動(dòng)就結(jié)束了，我們回到張思敏家，喝西瓜汁，我喝了兩杯，我媽媽就帶我去學(xué)書(shū)法了。
這次的雛鷹小隊(duì)真好玩，希望還有一次這種的活動(dòng)。
雛鷹爭(zhēng)章作文5
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)又要開(kāi)始了，我認(rèn)為這次的表演章非劉建鏵莫屬了!
她呀，從小就喜歡學(xué)舞蹈，而且學(xué)得還有模有樣的。她跳的是民族舞，我們學(xué)校的音樂(lè)老師沒(méi)有不認(rèn)識(shí)她的。音樂(lè)組的老師們還特別欣賞她的舞姿，每次“六一”兒童節(jié)都會(huì)安排她在全體師生面前亮相。她還得過(guò)好多獎(jiǎng)牌呢!真是讓我羨慕不已呀!
我們深知，鮮花和掌聲的背后，付出的肯定是辛勤的汗水。她之所以能夠在舞臺(tái)上自信、優(yōu)雅地翩翩起舞，是因?yàn)樗谡n余時(shí)間付出了許多精力。我和她是好朋友，我看到她在學(xué)校舞蹈室訓(xùn)練時(shí)，總是汗流浹背，別人把老師新教的動(dòng)作練習(xí)幾遍，而她總要練上十幾遍，甚至幾十遍，直到她自己滿(mǎn)意為止，她就是這樣一個(gè)對(duì)自己嚴(yán)格要求的人。當(dāng)你看到最后一個(gè)離開(kāi)舞蹈房的身影時(shí)，毋庸置疑，那一定是她。
每一次練完舞蹈后，她的腿上就會(huì)青一塊紫一塊的，讓人看了就心疼，但她總是笑著說(shuō)：“沒(méi)什么!”功夫不負(fù)有心人，寒假的時(shí)候，她參加了北京市舉行的少年組舞蹈比賽!還獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)呢!
當(dāng)她手捧一塊亮閃閃的獎(jiǎng)牌和鮮艷的小演員的資格證站在我們面前時(shí)，大家都情不自禁地為她鼓掌祝賀，作為她的好朋友，我也特別驕傲和自豪。
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你對(duì)劉建鏵是不是有了更多的了解了呢?那就投上你那寶貴的一票吧!
評(píng)語(yǔ)：你是一個(gè)特別會(huì)欣賞她人的孩子，你細(xì)致入微的'描寫(xiě)讓我們看到了一個(gè)堅(jiān)持不懈、勇于拼搏的小小舞蹈家的風(fēng)采。在成長(zhǎng)的道路上會(huì)有無(wú)數(shù)的荊棘坎坷需要我們勇敢地去面對(duì)，但是我相信你將會(huì)和你的小伙伴一起肩并肩、手挽手，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)溝溝坎坎，取得最終的勝利。
雛鷹爭(zhēng)章作文6
寧x，女，現(xiàn)年8歲，潘市鎮(zhèn)中心小學(xué)三（1）班班長(zhǎng)。她品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，積極爭(zhēng)章。她年紀(jì)雖小，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)成為同學(xué)中的佼佼者，校園里的風(fēng)景線(xiàn)。
一、積極進(jìn)取，品學(xué)兼優(yōu) 在學(xué)校里，她是老師的得力助手，同學(xué)們的好伙伴。她是班里的班長(zhǎng)，對(duì)工作特別認(rèn)真，每天早上收作業(yè)，檢查作業(yè)都做得非常好。對(duì)于作業(yè)不認(rèn)真或漏缺作業(yè)，都及時(shí)督促同學(xué)保質(zhì)保量完成，為此，全班的作業(yè)都寫(xiě)的比較好，同學(xué)們都很怕她，敬佩她。同時(shí)熱心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，主動(dòng)幫助補(bǔ)課。她還非常關(guān)心班級(jí)，主動(dòng)打掃衛(wèi)生，不怕臟不怕累。 除了關(guān)心同學(xué)愛(ài)護(hù)集體外，她更是班級(jí)的學(xué)習(xí)帶頭人。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，并提前預(yù)習(xí)下一課。正是有了這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品性，每次考試都名列前茅，在她的學(xué)習(xí)風(fēng)氣的帶動(dòng)下，全班形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野 在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從幼兒園到現(xiàn)在，各科成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅，年年獲得學(xué)習(xí)獎(jiǎng)?wù)隆Ｗx書(shū)是她課余的一大樂(lè)事，從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀得津津有味。
廣泛的`于都開(kāi)闊了她的視野，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平，她的每次作文都被當(dāng)做范文在同學(xué)中傳送。
三、團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬容他人 作為班長(zhǎng)，平日里依舊把自己放在學(xué)生的位置上，不搞特殊化。對(duì)待同學(xué)，以禮相待，主動(dòng)幫助他人，老師不在時(shí)，她能處理班級(jí)大小事物，公平對(duì)待每位學(xué)生。 她就是這樣一名既有愛(ài)心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀學(xué)生。祝愿：她在未來(lái)的人生道路上越走越好，越飛越高。
雛鷹爭(zhēng)章作文7
我們班每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，比如“活字典”小顧，“朗誦大王”小舒、小陶，還有“科學(xué)大王”我，還有一位是我們班最有特點(diǎn)的――小姜。
小姜雖然學(xué)習(xí)不是最好的，還有一點(diǎn)小脾氣，但他的球技在我們學(xué)校可是數(shù)一數(shù)二的。
一年級(jí)起小姜加入了足球訓(xùn)練班，二年級(jí)就光榮的加入了學(xué)校的足球隊(duì)，從那時(shí)起小姜就在我們班乃至全校成了一位名人。
每次上體育課總會(huì)有一群人圍著小姜把他拉來(lái)拉去，原來(lái)是老師讓我們踢足球，大家都知道小姜去哪隊(duì)，哪隊(duì)就會(huì)贏，所以都爭(zhēng)著與小姜組成一隊(duì)。
小姜還在很多足球比賽中為我們學(xué)校取得獎(jiǎng)項(xiàng)立下汗馬功勞，他在足球場(chǎng)上所向披靡，是很多人的偶像。
記得有一次學(xué)校舉辦了校長(zhǎng)杯足球賽，我們班與四（一）班對(duì)戰(zhàn)，上半場(chǎng)0：0互交了白卷，下半場(chǎng)我們班的主力隊(duì)員小姜同學(xué)非常著急地說(shuō)：“同學(xué)們我們一定不能輸，大家加油！”當(dāng)時(shí)我是后衛(wèi)，只一眨眼的功夫小姜就從我方門(mén)前跑到了中場(chǎng)，這時(shí)一個(gè)防守隊(duì)員突然沖了出來(lái)，小姜臨危不亂一個(gè)瀟灑的轉(zhuǎn)身沖出了包圍，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到半路又殺出個(gè)“程咬金”――一班的小王同學(xué)，但小姜還是熟練地把球向后一撥，在別人快搶到球的時(shí)候快速傳給了他最好的隊(duì)友――小杜，小杜瞬間接到了傳球，怪不得說(shuō)他們是最好搭檔呢！此時(shí)小杜已經(jīng)明白了小姜的意圖于是做了一個(gè)假動(dòng)作，守門(mén)員本以為小杜會(huì)遠(yuǎn)射，向他踢出的方向撲去，可沒(méi)想到小杜把球又傳回給了小姜，只見(jiàn)小姜騰空而起“倒掛金鉤”球進(jìn)了！這時(shí)全場(chǎng)沸騰了，觀眾們都被他的凌空一腳驚呆了，最后小姜上演了帽子戲法以6：0完勝了四（一）班。
小姜之所以踢球水平這么高，是因?yàn)樗L(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練，放學(xué)回家又快又好的完成作業(yè)，然后就是下樓踢球練習(xí)，因此他的水平可以不斷提高，小姜的成績(jī)是用勤勞的.汗水積累出來(lái)的，不管烈日炎炎還是寒風(fēng)刺骨，他的背影都會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校的綠茵場(chǎng)上，這一點(diǎn)讓我深深地敬佩他。
正是因?yàn)樾〗@種堅(jiān)持不懈的精神，所以我覺(jué)得把體育勛章頒給他是當(dāng)之無(wú)愧的。
雛鷹爭(zhēng)章作文8
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”，我們班就有一個(gè)視書(shū)如命的陽(yáng)光男孩吳亞巖；有個(gè)喜愛(ài)巴烏的李尚臻；還有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的紀(jì)律班長(zhǎng)——黃睿博。
所以，我想把閱讀章推薦給吳亞巖同學(xué)；把巴烏章推薦給李尚臻同學(xué)；學(xué)習(xí)章給黃睿博同學(xué)。
記得一次，下課時(shí)，吳同學(xué)趕緊拿出一本書(shū)看了起來(lái)，生怕錯(cuò)過(guò)精彩情節(jié)似的，便風(fēng)馳電掣般地迷入到了書(shū)中。在吳同學(xué)正看得津津有味時(shí)，他的好伙伴在門(mén)口喊道：“吳亞巖，吳亞巖，出來(lái)一下。”但他依然看得全神貫注，根本聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音。于是他的.好伙伴生氣地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“吳亞巖，你怎么不理我們了？你是不是不想給我們玩了？”吳同學(xué)禮貌地說(shuō)：“不好意思，剛剛看書(shū)有點(diǎn)兒入迷，我把這本書(shū)看完再去玩，好嗎？”他的伙伴愉快地說(shuō)：“好！”
吳同學(xué)堅(jiān)持不懈地讀書(shū)精神讓我佩服不已，同時(shí)也讓我想起了古人云里的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有稻粱謀”。讀書(shū)使人睿智，讀書(shū)讓人明理，讀書(shū)是一種人生的精神享受。
我們班的紀(jì)律班長(zhǎng)黃同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊寢尦Ｕf(shuō)：“學(xué)習(xí)好的同學(xué)，自律性都特別強(qiáng)”。紀(jì)律班長(zhǎng)就是這樣一位自律性很強(qiáng)的人，他早上到學(xué)校總能第一時(shí)間上交各項(xiàng)作業(yè)，根本不用組長(zhǎng)催作業(yè)，還被評(píng)為“積極之星”。他是個(gè)不讓父母操心，更讓老師省心的好孩子。我要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也做一個(gè)自律自強(qiáng)的孩子，讓自己離出色越來(lái)越近。
俗話(huà)說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人”，只要你愿意努力，愿意付出，總會(huì)有所收獲！
雛鷹爭(zhēng)章作文9
我參加了丁亭微組織的瘋狂健身雛鷹小隊(duì)，都有我、丁亭微、王嘉怡、傅泓程、王瑞瑄、李夢(mèng)煜、耿嘉婧、林雨桐、袁偉倬、秦嘉浩、隋偉平、王藝璇、巫其右、張思敏，總共14個(gè)人。
我們首先到了老理工大學(xué)門(mén)口集合，然后，男生一排女生一排，站好了我們就進(jìn)去了，我們拐了幾個(gè)彎，就到達(dá)目的地——操場(chǎng)了。在那里面，我們先統(tǒng)一好人數(shù)，隋偉平、王瑞瑄帶籃球，耿嘉靖帶大繩，傅鴻程帶飛盤(pán)，袁偉倬帶乒乓球，李夢(mèng)煜帶板羽球，其他的都帶了羽毛球。本來(lái)是想一個(gè)人選一個(gè)項(xiàng)目玩的，結(jié)果都各式各樣，人都湊不全，所以我們就一塊玩，一開(kāi)始我們打羽毛球，結(jié)果別的地方都占滿(mǎn)了，所以我們?nèi)チ艘粔K比較臟的地方，那里有籃球架、乒乓球架。由于我們帶的羽毛球合起來(lái)才4副，8個(gè)拍，所以我們4個(gè)人一組，開(kāi)始了4V4的比賽，剩下的袁偉倬和另一個(gè)同學(xué)（忘了是誰(shuí)了）玩乒乓球，剩下的就不知道了，過(guò)一會(huì)，我們都覺(jué)得沒(méi)意思了，就拆散了，有的玩飛盤(pán)，都分什么狗什么狗的，誰(shuí)接住誰(shuí)扔。我和隋偉平首先去玩的.籃球，過(guò)一會(huì)就找秦嘉浩去踢足球了。之后我們都來(lái)跳大繩，我們?nèi)w都跳，之后，誰(shuí)輸了誰(shuí)被淘汰，看誰(shuí)留到最后。最后，我們測(cè)了50米，但是丁亭微的計(jì)時(shí)器出了點(diǎn)小意外，沒(méi)測(cè)準(zhǔn)，之后丁亭微爸爸調(diào)好了。
我們都玩的筋疲力盡了，也到吃飯的點(diǎn)了，我們?nèi)チ耸蝮。缓笠蝗它c(diǎn)了一個(gè)菜，然后上菜的時(shí)候，桌子自己慢慢順時(shí)針轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到誰(shuí)那誰(shuí)夾一點(diǎn)吃，大家一塊吃。吃完之后，我們稍微休息了一下，就去三樓“探險(xiǎn)”了，說(shuō)是探險(xiǎn)，其實(shí)就是三樓很黑，還有只鳥(niǎo)，叫聲很滲人，我們轉(zhuǎn)了好幾圈，之后我們探了好幾次，秦嘉浩在途中卻跟我們玩起了捉迷藏，我們剛分好了誰(shuí)找哪一層，他們都走了，但是我留在2層看著高中優(yōu)秀作文，他們剛在，秦嘉浩就出現(xiàn)了，所以我就喊她們：“快點(diǎn)上來(lái)，秦嘉浩在這里。”他們剛上了，秦嘉浩又跑了，害我們找了好幾圈，最后我們都各回各家，各找各媽了。
真的玩的好開(kāi)心，真是收獲了不少！
雛鷹爭(zhēng)章作文10
他在數(shù)學(xué)課上踴躍發(fā)言，他在奧數(shù)比賽中拔得頭籌、他在黑板上奮筆疾書(shū)、他獲得的獎(jiǎng)狀數(shù)不勝數(shù)、他對(duì)數(shù)學(xué)方面了如指掌，在大家遇到不懂的題目時(shí)，他總是站出來(lái)說(shuō)“老師，我會(huì)”……
記得那一次，我們?cè)诠こ碳夹g(shù)學(xué)院進(jìn)行奧數(shù)比賽。在比賽前夕我們可謂是“奮筆疾書(shū)”，“毫不松懈”沒(méi)日沒(méi)夜的刷題，就是在學(xué)校里，我們也絲毫不敢停止“訓(xùn)練”，大家絞盡腦汁想著訓(xùn)練卷上的難題時(shí)，他總是毫不猶豫輕松度過(guò)了“鬼門(mén)關(guān)”，在遇到不懂的題目時(shí)，他總是專(zhuān)心致志地思考，連外面的喧鬧聲也打不斷他那清晰無(wú)比的解題思路。這應(yīng)該就是古人常說(shuō)的“雙耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”吧！到了比賽的.時(shí)候，他奮筆疾書(shū)，就像筆上生花一樣。可題目難得讓人背后一涼，抓耳撓腮，向他看去，一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”聲。就算再難的題，也用他自信的目光“攻克”，為自己點(diǎn)上勝利的光芒，照亮前方。在別人的成績(jī)只有五六十分的時(shí)候，他卻得了八十幾分。考七八十分的人也是寥寥無(wú)幾，何況這個(gè)接近九十分的數(shù)字呢！在這次的奧數(shù)比賽中，他獲幸的參加了電視臺(tái)錄制呢！在班上，大家給他最多的應(yīng)該是熱烈的掌聲、贊許的目光以及大家心中對(duì)他的敬佩之情吧！
在學(xué)校的數(shù)學(xué)考試中，他幾乎全都是97~100分，在學(xué)校的“迎元旦，爭(zhēng)當(dāng)解題小能手”中，滿(mǎn)分150分的試卷中，從未低于過(guò)140分。再看看他的外形圓圓的臉蛋，一雙睿智的眼睛，加上他性格的內(nèi)向，為他這個(gè)書(shū)生形象多增添了幾分文雅，睿智。在歷屆比賽中，他還曾榮獲崇川區(qū)第一名耶！
這一次的雛鷹爭(zhēng)章比賽中，我想把“奧數(shù)大王獎(jiǎng)”頒發(fā)給他——黃奕博，因?yàn)槲矣X(jué)得他當(dāng)之無(wú)愧。
雛鷹爭(zhēng)章作文11
有同學(xué)傷心時(shí)，總能聽(tīng)到他一句安慰的話(huà)語(yǔ)；同學(xué)之間鬧矛盾時(shí)，總能看到他在耐心地開(kāi)導(dǎo)那些同學(xué)。他，就是我們班上的“情商王”張嘉城。
有一次在數(shù)學(xué)課上，朱承呈和他的同桌偷偷地說(shuō)話(huà)，坐在后排的班長(zhǎng)繆於桐就小聲地提醒他：“噓！不要說(shuō)話(huà)了！”朱承呈突然被班長(zhǎng)這么一說(shuō)，心里有些不舒服，便沒(méi)好氣地反駁他：“你以為你是班長(zhǎng)了不起啊！”這樣你一言我一語(yǔ)，兩人之間展開(kāi)了一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)。過(guò)了一會(huì)兒，他們兩人的`反常行為被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，她以為他們?cè)谡f(shuō)話(huà)，于是罰他們站著上課，繆於桐還傷心地哭了呢！
下課之后，張嘉城安慰繆於桐說(shuō)：“你提醒朱承呈在課堂上不要說(shuō)話(huà)，你做的很對(duì)。這次老師有可能是錯(cuò)怪你了，你也不要老記在心里，事情就讓它過(guò)去吧！”然后，他又帶著責(zé)怪的語(yǔ)氣，生氣地對(duì)朱承呈說(shuō)：“人家班長(zhǎng)管你也是為你好。你看，剛才班長(zhǎng)都受你的牽連被罰站了！”聽(tīng)了這話(huà)，朱承呈也不好意思地低下了頭。在張嘉城的調(diào)解下，繆於桐和朱承呈又和好如初了。
到了中午，我們排隊(duì)去食堂吃飯，只聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師低聲對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)：“最近劉雨順的作業(yè)做得一塌糊涂！”語(yǔ)文老師也在旁邊說(shuō)：“對(duì)的！他語(yǔ)文作業(yè)也是這樣子！”劉雨順聽(tīng)到了，傷心地哭了起來(lái)。張嘉城快速跑到他身邊，把手搭在他背上，輕輕拍了拍，推心置腹地說(shuō)：“老師說(shuō)的都是實(shí)話(huà)，你最近確實(shí)作業(yè)質(zhì)量不怎么高，你以后做作業(yè)再認(rèn)真一點(diǎn)不就行了嗎？”劉雨順聽(tīng)了好像領(lǐng)會(huì)到了什么，很快臉上烏云消散，停止了哭泣，不再那么傷心了。他也拍了拍張嘉城的背：“走，我們?nèi)コ燥埌桑 ?/p>
“善言暖于布帛”，這就是張嘉城帶給別人的感覺(jué)。他總是在同學(xué)傷心的時(shí)候用溫暖的話(huà)語(yǔ)安慰他，難怪同學(xué)們都稱(chēng)他“情商王”，“友愛(ài)獎(jiǎng)”授予他當(dāng)之無(wú)愧。
雛鷹爭(zhēng)章作文12
看到這個(gè)題目，我馬上就想到一日不見(jiàn)，如隔三秋的好朋友李卓歷，還有我那美麗大方的姐姐吳雅婷。
我的姐姐天生就喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“姐姐自打記事起，就喜歡在紙上畫(huà)一些簡(jiǎn)單的花兒、草兒，所以上幼兒園，媽媽就給姐姐報(bào)了美術(shù)班。”
姐姐畫(huà)畫(huà)的時(shí)候非常嚴(yán)肅、認(rèn)真，學(xué)校的每次畫(huà)都得優(yōu)、優(yōu)星、優(yōu)星星。記得一次在課外美術(shù)班，我和媽媽一起去接她，到了門(mén)口發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都已經(jīng)走了，只有姐姐一個(gè)人還在教室里發(fā)奮圖強(qiáng)地修改著自己的畫(huà)。她想做到面面俱到，不給自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
功夫不負(fù)有心人，最終栩栩如生的留聲機(jī)躍然紙上，真讓人大飽眼福啊！姐姐的刻苦努力，不禁讓我想起了愛(ài)迪生的一句名言“天才就是百分之九十九的'汗水，加百分之一的靈感。”
李同學(xué)的數(shù)學(xué)非常好，每次考試都是名列前茅，他一直是我想要超越的對(duì)象。有一次下課，我正要去找李同學(xué)玩耍，隱約聽(tīng)見(jiàn)韓同學(xué)讓李同學(xué)四分鐘做一頁(yè)口算，李同學(xué)很爽快地答應(yīng)了。時(shí)間飛逝，四分鐘很快到了，李同學(xué)竟然一秒不超地完成了一頁(yè)口算，我佩服得五體投地。平時(shí)，我寫(xiě)一頁(yè)口算得六七分鐘，而李同學(xué)卻僅僅用了四分鐘，真是沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害呀！
我相信李同學(xué)平日里肯定下了不少功夫，才取得今天這樣的成績(jī)。每個(gè)人的成功都不是輕而易舉的，都必須付出努力，而且要有堅(jiān)持不懈的恒心才行。就像蟬一樣努力奮斗一生而成功；像史泰龍一樣面對(duì)多次失敗永不放棄而成功。
聽(tīng)了我的講述，你們是不是也覺(jué)得美術(shù)章和數(shù)學(xué)章要頒發(fā)給這兩位優(yōu)秀的同學(xué)呢？
雛鷹爭(zhēng)章作文13
今天我要推薦我們班的同學(xué)陳思如獲得“保健章”。陳思如同學(xué)長(zhǎng)得是長(zhǎng)臉，眼睛笑起來(lái)像小船，她有一對(duì)尖尖的老虎牙，長(zhǎng)得很高，腿很長(zhǎng)。
我們學(xué)校舉辦了一年一度的`體育比賽，陳思如同學(xué)報(bào)名參加了跳高比賽。 跳高比賽開(kāi)始，陳思茹同學(xué)一臉自信，當(dāng)她看到前幾位女同學(xué)都沒(méi)有跳過(guò)去，開(kāi)始有些擔(dān)心了，輪到她跳了，體育老師看到這個(gè)高度沒(méi)有一個(gè)人跳過(guò)去，減了一點(diǎn)下來(lái)，陳思如先是跑得飛快，然后一個(gè)跳躍，完美著地。看著的同學(xué)眼睛睜得很大，嘴巴也張開(kāi)了，像一只只目瞪口呆的“公雞”。
陳思如也不敢相信自己居然跳過(guò)去了，班級(jí)同學(xué)開(kāi)心地?fù)肀г谝黄鹆恕?/p>
嗯，你們覺(jué)得這是天生的嘛？不，其實(shí)陳思如同學(xué)在私底下，下了很大的決心的，她跟我說(shuō)：“晚上作業(yè)做好，就讓爸媽帶我去樓下公園跳，摔了很多次，但是我不放棄，一直堅(jiān)持下去。”
隨著時(shí)間，杠子慢慢地往上升，陳思如壓力越來(lái)越大，班級(jí)同學(xué)不斷地為她加油。
一人有三次機(jī)會(huì)，可是她每項(xiàng)只用一次機(jī)會(huì)就能跳過(guò)去，就連主任都夸她有經(jīng)驗(yàn)。
到?jīng)Q賽了，連校長(zhǎng)都來(lái)觀看，班級(jí)同學(xué)來(lái)為陳思如按摩，陳思如信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“一定不會(huì)有問(wèn)題。”她前面一個(gè)一個(gè)的沒(méi)跳過(guò)去，已經(jīng)到了六年級(jí)跳的高度，只見(jiàn)陳思如再一次飛快地跑，一個(gè)完美的跳躍后，同學(xué)們大聲喊道：“跳過(guò)去了，贏了。”班主任豎起了大拇指。體育老師感覺(jué)她還能挑，就讓她再試一次自己的最高高度是多少？體育老師一直調(diào)到初一同學(xué)跳的高度，陳思如又跳過(guò)去了，一直跳到超過(guò)初二同學(xué)能完成的高度。
你們說(shuō)陳思宇同學(xué)該不該擁有“保健章”呢？
雛鷹爭(zhēng)章作文14
雛鷹爭(zhēng)章”得活動(dòng)開(kāi)始了，大家都積極踴躍地表現(xiàn)自我，得到自己想要得徽章。在眾多獎(jiǎng)?wù)轮校乙谎劬涂粗辛四情W閃發(fā)亮的才藝獎(jiǎng)?wù)拢液芟矚g它，它也挺適合我的。
我，一個(gè)既普通又可愛(ài)的小女孩。總喜歡扎兩個(gè)小辨子。別看我個(gè)子矮小，其實(shí)，我很有藝術(shù)天分哦。從小，爸爸就將我送進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，從繪畫(huà)起步，漸漸地，我已經(jīng)對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，老師也很欣賞我的畫(huà)。不久前，我的畫(huà)被送去“國(guó)際青少年美術(shù)作品展”參賽，并刊登在錦集上。幼小的.我，曾獲得過(guò)三次金獎(jiǎng)、一塊銀牌、二塊銅牌。
三年級(jí)的我同班上高手的書(shū)法作品，一起在藝術(shù)館展覽過(guò)。現(xiàn)在，我的書(shū)法作品又一次獲得全國(guó)的銅獎(jiǎng)了，這件事令我興奮不已。在我剛學(xué)書(shū)法的時(shí)候，我還覺(jué)得書(shū)法跟干重活一樣又苦又累，好幾次都跟爸媽抱怨，不想再學(xué)下去了，我受不了了。可奶奶卻耐心地教導(dǎo)我說(shuō)，學(xué)了書(shū)法，對(duì)我的將來(lái)是有許多好處的，為了給奶奶面子，我才勉強(qiáng)學(xué)了下來(lái)。誰(shuí)知，得到的獎(jiǎng)?wù)聟s使我嘗到了甜頭，知道了勝利的滋味，才意識(shí)到，奶奶說(shuō)的話(huà)有道理，而且是正確的，也不要辜負(fù)了爸媽對(duì)我的期望。從此，我下定決心，要堅(jiān)持學(xué)到底，我的字寫(xiě)的漂亮，也正是因?yàn)槲覍W(xué)了書(shū)法啊，不要丟掉了我的優(yōu)點(diǎn)所在。果然，功夫不負(fù)有心人，這不，又要參加全國(guó)的與全省的書(shū)法比賽了，現(xiàn)在正忙著寫(xiě)作品呢！
書(shū)法和繪畫(huà)對(duì)我來(lái)講，無(wú)所不能，我的水平是一流的。不論是雜志上的，還是圖紙上的，我都會(huì)畫(huà)的完美、逼真，這種天賦讓我當(dāng)上了宣傳委員，讓我感到無(wú)比的榮幸。我為我能寫(xiě)一手漂亮的字，和一幅好畫(huà)而感到驕傲與自豪，才藝徽章，唯我獨(dú)有。
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