身殘志不殘作文（通用17篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的身殘志不殘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　身殘志不殘作文 1

　　我小時候有很多憧憬。看完了一次天文展覽，親眼目睹了降落的隕石，見著黑暗中九顆美麗的星球環繞著太陽，便想做一名天文學家，探索星空的奧秘。當我在顯微鏡下見到了血細胞的載氧運動，從三維空間中看到了肺泡的擴張，便又想做一名醫學家。親耳聆聽了貝多芬的《命運》與理查德·克萊德曼的《愛的協奏曲》，感受到了音樂對生命的熏陶，便又想做一名鋼琴家了。

　　……然而，這些夢想就如一個個七彩泡泡在它即將升空是爆破，將包含著我的理想的種粒灑落。

　　13歲的查體，驗出了我的弱視，它對于我完美的生命是個莫大的缺憾，為什么早早沒有發現，現已無法治愈。我要拖著這顆廢眼過完一生。醫生鑒定這屬于殘疾，我怎么用天文望遠鏡觀看我的星？我怎么用顯微鏡觀看我的細菌？而我的小手指卻也是發育缺陷，長的粗而短，我怎么去張弛幾個八度？我怎么去彈奏空靈的音符？

　　于是，開始冷漠，冷漠的對生活的一往情深，冷漠的對未來的信心百倍。

　　忽然有一天，在報上看到，有許多小生命剛出生就死去了。又有許多小孩生下來就是聾的，瞎的！

　　比起他們來，我是多么的幸運，多么的優美。他們還沒有感覺到呼吸的快感，他們還沒有感覺到心跳的節奏。那些盲人只知道世界的黑暗，我的眼睛卻能看到迷人的光亮！我能真切地看見月的陰情圓缺，我能看見瀑布的飛流直下。我還有耳朵傾聽著天籟，我還有意識體驗生活的'苦樂！

　　給我個生的機會，哪怕只有胃腸消化著紅豆角角，只像血吸蟲那樣咀嚼著半糜的食物，無聊墮落地活著，我還是要選擇生。只要有生就會有奇跡，更別說有可以思考的大腦，而只是欠缺著一點近乎完美的點綴。

　　看不了太陽的黑子，我可以看火紅的太陽，看不了雷同的細胞，我可以看多彩的微笑，彈奏不好鋼琴的鍵盤或提琴的琴弦，我可以聽覽整個樂隊的輝煌！

　　絲毫不遺憾——我的殘疾。

　　身殘志不殘作文 2

　　回憶我成長的道路上，許許多多的事在我的腦海里留下了深刻的印象。然而，我無論如何也忘不了那個上午……

　　那個上午是那么炎熱，驕陽似火，烈日炎炎。雖說步行街上的行人依舊絡繹不絕，但他們無一不是大汗淋淋，襯衣也被汗水浸濕了。

　　媽媽帶我去步行街買衣服，無奈，就是太熱也得去。到了商場，東走走西看看，挑了許多件衣服。當轉入另一個商店時，我看到在一個角落里圍著一群人。好奇心促使我忍不住看幾眼：原來，這里有一個殘疾人，臉上漾著笑容，但從他那雙黯淡無光的眼中隱隱約約可以感到他內心的痛苦，他沒有手，他正在用雙腳作畫。

　　在征得了媽媽的同意后，我停留在那里看殘疾人作畫。一位大叔讓他畫一幅牡丹圖，他沉默不語，死死盯住畫紙看，選好大體位置，把圖片往腦子里一定格，便用腳夾住筆，調上了鮮艷的'牡丹紅，在紙的正中間拐筆，一片花瓣便拐好了。這個在人眼中很簡單平常的動作在這位殘疾人是那么吃力，何況當時炎陽炙熱，誰都受不了，更別說一個殘疾人了。花瓣拐好后，接著他又去畫莖。莖不能直也不能太彎，他能畫好嗎？我心里想。殘疾人調好青綠，順著角度緩緩地、慢慢地往下移，不一會兒莖就畫好了，四周響起了一陣喝彩聲。剩下的就是點花蕊，花蕊不大不小，十分難點，頗有難度。殘疾人一心一意，點一個就緩口氣，點了許久，花蕊便點完了。一幅牡丹綻放圖就作好了。大叔滿意地交了錢離去了。

　　我不由得很敬佩殘疾人：身殘志不殘，即使沒有手，也沒有放棄自己，而是以雙腳代替雙手作畫，自食其力，他不像那些小乞丐在路邊乞討，失去做人的尊嚴，而是對自己的未來充滿信心。再看看正常人，有些人既沒有殘疾，卻專干偷雞摸狗的事，他們真該向殘疾人學習。

　　身殘志不殘！殘疾人叔叔，我懂了。

　　身殘志不殘作文 3

　　人生在世，便有著不同的命運，有的人生來就是富貴命，然而有的人生來就注定殘缺。

　　寒假的一天，我和爸爸媽媽以及弟弟步行去逛街，路上到處是人，到處是石子、瓦片、磚塊，熱火朝天的小路上到處是車子，以及賣東西的小商小販，你看，人聲鼎沸、熱鬧非凡的大街上塵土飛揚，汽車的喇叭混合著人聲和刺耳的機器切割聲，在寒冷的.冬天里翻滾，沸騰，使冬天溫暖了許多。

　　突然，一個衣衫襤褸的乞丐映入我們的眼簾。只見他身上的衣服在風中不斷飄揚，我開始打量他，他看似是一個學生，瘦弱的臉上有著閃閃發光的大眼睛，眼睛下面是一個扁鼻子，以及一個寬嘴巴，身體好似無比虛弱，感覺只剩下了皮包骨頭。走路時，身體也會左搖右晃；好像一不小心就會跌倒……他走得很慢，很吃力，媽媽告訴我他得了腦癱并且叫我不要接近這種人，然而，我卻見弟弟向那個小男孩走了過去，并遞過他僅有的50元零花錢，隨后弟弟告訴我一個故事：這個眼前的小男孩天生就有腦癱，他的父母也沒有拋棄他的意思，但由于他爸爸做生意欠了一大筆債，他的媽媽就和爸爸離婚了，從此他一蹶不振，離家出走，開始了他的“乞丐生活”。

　　故事結束了，我卻有個疑惑，小小年紀的弟弟是怎樣知道保密級別如此之高的“秘密”呢。原來弟弟經常和他一起在一條幽深的小路里玩耍，彼此談心。我開始對他產生了興趣，因為眼前的這個小男孩居然能使我那孤僻的弟弟和他如此親密。

　　從他身旁走過，弟弟又和我講了關于小男孩的另一件事，讓我徹底被他征服。我的弟弟和小男孩第一次見面時由于好奇心所以跟蹤了小男孩，發現小男孩最終走近一個女孩，并將他千辛萬苦得來的唯一的食物給了那個小女孩，很顯然，那是他們唯一的晚餐，我在想是什么樣的力量使他們堅持活了下來……

　　夕陽西下，一如既往的街道，一如既往的車流，然而卻已是物是人非，我好似看到了兩人拽著自己的行當，慢慢地越走越遠。余暉的影子在他們的身后拉得的好長，好長……

　　身殘志不殘作文 4

　　今天，老師帶領我們去杭州觀看殘運會中“輪椅籃球”比賽。從這些隊員身上，我看到了一種精神：身殘志不殘，尤其是第二輪的廣東隊和陜西隊身上。

　　比賽開始前，隊員們都在練習，他們既要轉動輪椅，又要投籃入筐，真是不容易！廣東隊很有組織性，他們圍成一圈，一些隊員把球傳給別的隊員。一個隊員投球的時候，別的隊員都把雙手舉起，如果投進了，他們都鼓掌；如果沒投進，也會稍稍鼓勵。

　　比賽第一節開始，兩隊都開始快速地在場上“飛奔”，球在廣東隊手中，廣東隊在球筐邊守著，不讓陜西隊搶球，而陜西隊則死守，準備強求。球來了，陜西隊立刻奪球，卻把球拋到了另一個廣東隊員手中，球好像在幾雙手上漂浮著，一忽兒，便讓陜西隊隊員搶了去。在場中心竟出現了一個“壯觀的景象”：三個廣東隊員將持有籃球的陜西隊員夾在中心，讓他無法動彈，直到他把球拋給了另一個陜西隊隊員，才脫困了。幾分鐘后，廣東隊獲得5分，陜西隊獲得4分，球到了陜西隊手中，這位隊員被包圍住了，但他身殘志不殘，一心想為自陜西隊贏得榮譽，他奮力一投，竟投進了一個三分球！

　　第一節過后，廣東隊暫時領先。第二節開始了，似乎剛才廣東隊并沒有用出全部力氣來“戰斗”，在隱藏實力，現在球技突飛猛進，就猶如一只實力猛然爆發出來的老虎，兇猛地奪球、投球，有兩次，一位球員都投進了三分球，為自己隊搶下寶貴的六分。才兩節比賽，廣東隊就以44分領先了。

　　雖然后面的比賽我還沒看完，但從這兩隊的.兩屆比賽中，我看出了殘疾運動員三番五次摔倒在起來中體現出的堅強，還有身殘志不殘的理念，這是值得我學習的。

　　身殘志不殘作文 5

　　我的表叔郭三發是個泥水匠，人長得腰圓體壯，是做房子的一把好手，可是，“天有不測風云，人有旦夕禍福”在一次裝模板時，我表叔一不小心從墻上摔了下來，落了個左腳殘廢。面對著這一殘酷現實，我表叔陷入了沉思：今后怎么辦？是讓生命白白流失，還是挺起腰桿自強不息！我表叔原本就是一個要強的'人，當然他選擇了后者。

　　堅定了思想以后，在親朋好友的資助下，我表叔辦起了一座養豬場，買進了三直多頭小豬。然而，要飼養好這幾十頭豬，談何容易？但是我表叔不怕苦，不怕累，不怕左腳已殘廢，每日天蒙蒙亮就起床，拄著拐棍去打掃豬舍，又提來一桶桶水沖洗耳恭聽，直到豬舍干凈為止。一早晨下來，我表叔早已累得精疲力盡了。接著又要煮豬吃的，表叔總是忍著左腳的酸痛，在一個大鍋邊一站就是一個多鐘頭，柴火的煙嗆得表叔不停咳嗽，豬吃的煮好后，表叔又拄著拐棍把飼料一桶桶的送到豬舍，往往累得表叔滿頭大汗，提著桶站了一會走幾步，克服著常人難以想象困難。

　　在表叔的艱苦努力下，六個月后，每頭豬都有二百多斤。出欄時，每斤毛重賣到九元多，除去開支，平均每月收入四千多元。看著這一疊疊的鈔票，人們贊嘆不已：“一個殘疾人竟超過了一個正常人的收入，這真是身殘志不殘啊！”我表叔也喜滋滋地對人們說：“人生在世，不管是順境還是逆境，都要讓有限的生命體現無限的價值！”

　　身殘志不殘作文 6

　　今天下午，我們看了一部名叫《隱形的翅膀》的影片。主人公志華是個活潑開朗的高中女孩，她家里非常窮，父母靠賣風箏為生。有一天，志華在放風箏。突然，天空中刮起了一陣大風，風箏被掛在了電線桿上。她正要去撿風箏，可一碰到了風箏，電線桿爆炸了，我的眼前火光四濺。因此，志華失去了雙手。

　　年輕的志華失去了雙手后悲痛欲絕，有過想死的念頭，不過為了考上大學，她只能用腳生活。她學習用腳寫字，只見她夾起筆，腳尖顫動著，寫來的字是扭扭歪歪的，她的父母也辛苦地幫助她學習用腳寫字。終于，功夫不負有心人，在志華的`辛苦練習下，她已經能把字寫得端端正正，而且還有筆鋒。

　　從此以后，志華學會了用腳吃飯、游泳等技能，變得又像從前那樣活潑開朗了。她為了能考大學時能加分，參加了全國游泳錦標賽，并取得了第一名，考上了大學。

　　看了這部電影后，我被志華這種身殘志不殘的精神所感動了，她雖然身患殘疾，但是刻苦學習，付出了比別人多好幾倍的心血，才考上大學，成了才。她用腳寫字困難重重，但是寫的字非常好，猶如龍蛇盤繞，如鷹隼雄立，井然有序，端端正正。想起我們用手寫字也很差，一點兒也不如志華用腳寫字。她的家里雖然很窮，但是她從來沒有為這個而荒廢學業，她的精神是我們應該學習的。她的那對天使的翅膀，那顆熱愛生活的心，激勵著她奮圖強發好好學習，天天向上。

　　身殘志不殘作文 7

　　“快來看啊！這不是一個殘疾人嗎？”一個男孩大喊著，一大群人在觀看，我也聞聲跑來，擠進人人群，看到了這樣一幕：

　　一個女孩只有一只手，似乎是被絆倒了，她用一只手支撐著自己，努力地想爬起來，可是卻不知怎么的了她站不起來，好像是腿受傷了。突然，女孩叫了一聲“媽媽！”，我雖著女孩的眼神望去，一個人影在熙熙攘攘的人群中閃過，女孩在撕破了嗓子喊“媽媽”，可是她媽媽卻頭也不回，當時我心里是多么憤怒啊！她居然棄自己的女兒于不顧，這還是個好媽媽嗎?要是你不喜歡自己的女兒，那還干嘛要生下她啊，還要讓他遭這份罪，真是的！就在我憤怒之時，小女孩被旁邊的人扶了起來，她穿過人群，一瘸一拐地朝她媽媽沒追去，我深深地嘆了一口氣，獨自走在回家的路上。

　　走在樓梯上，突然聽到了一聲尖叫，我立馬奔了上去，這時發現303室的門開著，“咦，這不是那個小女孩嗎？”我低聲說著，站在她家門口，看見她躺在地上，我立馬跑進去，想把她扶起來，可她他的回答卻讓我大吃一驚：“我要學在摔倒中學會站起來!”她鏗鏘有力的回答。坐在她家的沙發上，看她奮力爬起來的樣子，我被她深深的打動了。

　　時間一分一秒的流逝著，小女孩仍然沒有站起來，看著她精疲力竭的樣子，我看不下去了，大聲說道：“就算被絆倒了，站不起來又能怎么樣，用不著這么摧殘自己吧：”他笑了，就在這時她站了起來，我開心的`大喊著，我看到她的臉上洋溢著微笑，笑的是那樣甜蜜，開心。房間里迷漫著歡聲笑語，因為她堅持不懈，換來了成功。

　　“一分耕耘一分收獲”這話說的很好，只要你付出了努力，就一定會獲得成功的。

　　在此之后，我每天都會看到她，在練習跑步，在練習畫畫，在學習寫字，漸漸地她跟我一樣也在讀書了，只不過她上的殘疾人學校，但是這又有什么關系呢？她也跟我一樣在學習知識，一樣也有好朋友，起碼她現在可以過著和我們常人一樣的生活不是嗎？

　　她，一個身殘志不殘的人，勇敢面對現實殘酷，向著自己的夢想，而努力向前駛去，她比正常人更有毅力，比正常人更堅強，比正常人更加自信。

　　身殘志不殘作文 8

　　一提起我最敬佩的人我就想霍金。

　　霍金全名叫斯蒂芬。霍金，他因患漸凍癥，肌肉畏縮，禁錮在一把輪椅上達40年之久，他不能寫，甚至口齒不清。但霍金身殘志不殘，經過刻苦鉆研，將非常小的量子理論和涵蓋非常廣的廣義相對論結合成一種新理論，稱作“量子引力理論”創造出了宇宙的“幾何之舞”。

　　在我的身邊，也有一些殘疾人，他們大多怨天尤人，責怪生活的不公平，連基本的`溫飽也難以保證。

　　在生活中我也常遇到困難卻總是退縮叫苦。有一次，我在玩耍時不小心碰傷了腳，就連路也不肯走，讓媽媽背著我。回到家，我就賴在沙發上看電視，半步路都不愿走。

　　自從看了霍金的故事后，他就像一盞明燈，指引著我前進的道路。一遇到困難，他自強不息的精神就不斷激勵我戰勝困難。

　　我比霍金幸運，我應該像他一樣堅強。

　　身殘志不殘作文 9

　　這一個世界并不是十全十美的，有正常人也有殘疾人，在生活上我們要去關心他們，而不是去嘲笑他們。

　　如果我們去傷害他們的話，他們會覺得很自卑，甚至會自暴自棄，自生自滅。

　　下面給大家講一個真實的故事：

　　我們班上有一個很矮的人，聽說他脊椎有問題，這么小的一個人背一個大大的書包呈現得很有趣，于是班上同學看見了都哈哈大笑，于是他便覺得無地自容，哭著跑出了教室，跟班主任說了這一件事，并且說想要退學，班主任知道以后便把我們給罵了一頓，并說：“我們都是同學，是一個大家庭的成員，看你們誰還敢說他”。后來就沒有人敢說了。

　　其實有一些殘疾人并不是懦弱的，他們雖然肢體受了傷，但他們的`內心還是堅強的，比如說英國物理學家霍金，他雖然下高度殘疾，但他還是寫出了一本杰出的物理學著作《時間簡史》，現在很火的，就是他用意志的堅強才寫下來的。

　　對殘疾人來說，最痛苦的事就是別人對他們指指點點，所以我們要盡量幫助殘疾人而不是嘲笑他們。地球上每個人都是平等的。他們身殘志不殘的精神值得我們學習。

　　這個世界上竟有這么多殘疾人，讓我們伸出援助之手，以后我一定要努力幫助他們走出困境，選擇堅強！

　　身殘志不殘作文 10

　　我很特殊，但我很堅強，很幸福，很快樂。我不是“不幸”，只是“不便”。我不想“赫赫有名”，我只追求幸福安康。

　　我雖然是個殘疾人，但我也是家中的一份子，也應理所當然的為家里做一些力所能及的家務事。我雖然是個殘疾人，但我也是父母的一塊心頭肉，也應當全力以赴的去關愛他們，孝敬他們，讓他們生活在充滿愛與溫暖的世界里。我雖然是個殘疾人，我也是祖的一員，有義務效勞她，為好做出自己最大的貢獻。我不想成為家人的負擔，在將來更不想成為祖的負擔。我身殘，但心卻不殘。我深信要做一個殘而有為的祖國的棟梁者。為了實現這遠大的夢想，我一定會付出努力再努力的血汗，讓夢想成為現實。

　　“送人玫瑰，手有余香”。這句話始終陪伴我度過最關鍵的時刻，它每時每刻都寄予著我，提醒著我，讓我的人生變得更加多姿多彩。幫助他人，孝敬父母，效勞祖國。讓我們從身邊做起，從小事做起。

　　做飯是我從小最想學會的家務事之一。由于我身體的缺陷父母給我加倍的`愛，對我的呵護是小心翼翼，生怕我受到一點點傷害。兄弟姐妹給予我最大的謙讓，總是把最好的那份分給我。從此，我便成了家里的“掌上明珠”。確切的說我已成為了家里的負擔。

　　小時候，家里貧窮，過著有上餐沒下餐的日子，住著簡陋赤地的屋子，穿著別人送來的舊衣服。父母每天早出晚歸不分晝夜的工作，一切都是為了我們可以吃飽穿暖，給我們一點快樂。每天傍晚爸媽回來，盡管他們已經很疲勞了，他們還是要料理家務，燒飯煮菜的忙里忙外，還要照顧生病的奶奶，而我卻幫不上一點忙，真的很心疼他們。我要學會做家務，要減輕他們的負擔。

　　一開始我央求媽媽教我煮飯，媽媽硬是不肯讓我學，讓我在家里等著他們回來。我也是不饒人的，天天求媽媽讓她教我，媽媽拗不過我答應了。功夫不負有心人，我終于學會了。之后我學會了洗菜，洗衣服 。等等，很多的第一次，只有不懈的努力才會有成果。

　　小時候所認真努力過的事情，第一次能證明我能行，難忘的第一次。

　　身殘志不殘作文 11

　　火炬由第一棒陳琦，傳到第二位黃檢華等人……。第六棒傳給一位在文藝表演中的一位聾啞女孩的手中，聾啞女孩在爸爸媽媽的陪同下將火炬傳給了第七位。八最后倆棒的火炬手手中，分別是張立新。張海原。他們倆人都殘缺左腿他們倆人站在主火炬臺下將火炬高高舉起，并開始了艱難的攀巖高20米還非常陡峭的巖壁，火炬在兩人手中擎起，他們互相幫助，互相鼓勵，慢慢的他們爬上去了，生活———就在那一刻燃起。

　　一看完這里，霎時間，我驚呆了。是什么力量讓殘缺左腿的人，攀上健全人都不一定能攀上高達20米而又陡峭的.巖壁？其實這就是堅強的意志！是堅強的意志驅使著兩位殘疾人攀上巖壁！雖然，殘疾人身殘，但是意志不殘，殘疾人的這種意志，這種精神值得我們學習！

　　進過這獨特的開幕式后，我學習到了很多東西。這場開幕式我永遠不能忘記！

　　身殘志不殘作文 12

　　今天，我讀了一篇文章叫《向命運挑戰》，我受益匪淺。

　　在霍金17歲的時候，他考進了著名的牛津大學，不幸的是：在霍金21歲的時候，被醫生診斷為患上了絕癥只能活兩年半，但是，他在這短暫的兩年半里，他戰勝了病魔，與命運挑戰。結果，他勇敢地活了下來了！但他并不只是活了下來，他的'思維飛出了地球，飛向神秘莫測的黑洞里，發現了黑洞的蒸發和黑洞大爆炸。

　　當我讀到“一個人有了聰明才智，并不一定能發揮出來，要取得相應的成就，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難敢于向命運挑戰的精神。”我從中體會到：一個人的聰明才智是很重要的，但是還需要一種奮力拼搏、百折不饒的精神，無論在什么情況下，在什么條件下，都應該堅持不懈地努力，始終如一的奮斗，不達目的誓不罷休的精神。

　　讀到這里我慚愧不已，一個身患殘疾的人都可以為人類作出這么大的貢獻，何況我是一個健全的人，有時候我在閱讀課文的的時候，見文章長了，就一目十行、囫圇吞棗地讀，認為略知一二主要內容就可以了，而霍金他雖然得了絕癥，但他仍然不斷學習，在我看來那是一件不可思議的事情，我下定決心要向霍金學習那種百折不饒的精神。我們一定要堅信“風雨后的彩虹是最絢麗” 。

　　身殘志不殘作文 13

　　風兒無聲地掠過，縈繞在誰的心頭？孤獨中四季漂泊著，風兒見證了些什么？她告訴我，曾有一棵樹挽留過她。

　　樹兒什么樣？她是有著滿樹嫣紅芬芳的花簇么？還是厚密的樹冠帶來了烈日下的清涼？竟能留住風的腳步。

　　耳畔輕柔的風兒說，是無花果樹和她的花兒吸引了她。可這一句悄悄話不小心傳遍了我腳下的每一粒砂，樹上的'鳥兒竟也開始嘰嘰喳喳，笑風兒傻。無花果哪來的花？我偷偷揚起了嘴角，因為我也偏愛著無花果那紫幽幽的小花，樸實而不失淡雅。請別笑我傻，無花果的花是我心中最美的花。即使你從未見過，但你也絕對擁有過。你若有幸遇見無花果樹，那么就請輕輕地摘下一顆未成熟的果實，青澀的果衣漸漸褪去。屏住呼吸，瞧一瞧你從不曾注意的“秘密”。那最不起眼的一絲絲淡紫色就是一生陪伴呵護著果實的花兒，美麗淡雅。若你仍然藐視它，那么我深信你從未真正體會到愛的真諦。雖然她沒有芬芳的花香，但她總是為果實的成熟默默地付出，默默開花，默默授粉，漸漸枯萎。

　　那些背影好熟悉，同樣是不知白天黑夜，不知辛苦疲憊。

　　她沒有樹根的龐大力量，但她仍舊用嬌小的肩膀挑起承上啟下的重擔，從不曾埋怨，哪怕是只言片語。你能說她無用嗎？但又有誰去在意過她？可她無怨！她看著果實一天天成熟，她露出了少有的微笑，淡紫中充滿愛意，每一天都是如此。然而她未發現自己在一天天枯萎，花絲不再透出粉嫩。黑黑的，她已沒了知覺，沒了笑臉，她在付出了所有的愛后還將僅有的生命也毫不吝惜地給了她深愛的果實。可她玉殞香消也無悔！她默默付出后又默默地走了，如風般悄無聲息。只留有最后一絲枯萎的花絲像燃盡的燈芯，已再無生機。

　　今年秋天，風兒又來了，她似乎說了些什么，人們腳下的每一粒砂也不知何時開始想念起深山的巖石，鳥兒也回了巢。

　　身殘志不殘作文 14

　　讀了《向命運挑戰》，我受益匪淺。

　　“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌。”每當我看到霍金爺爺堅強不屈的話，我都會想起我的生活。我每次遇到困難的時候，都會退縮、放棄。我看完了《向命運挑戰》這篇文章后，眼睛一閉，腦海里盡是《向命運挑戰》里感人的情景。

　　腳不行了，手不行了，嘴也不行了，連走路、吃飯、說話都由別人或機器幫忙的，而且體重只有40公斤的霍金爺爺，他的思維竟然能飛出地球，飛出太陽，飛出銀河系，飛到了上百憶光年外的宇宙深處……

　　雖然霍金爺爺一刻也沒有離開輪椅，但是他頑強地學習更多知識。我不由自主地向具有超人毅力的霍金爺爺舉起了大拇指。

　　每當我想起《向生命挑戰》這篇文章，我都會感到萬分慚愧。當我們面臨著巨大的`困難時，你會感到恐懼，還是像霍金爺爺那樣堅強、勇敢呢？答案是肯定的，我一定會像霍金爺爺那樣堅強、勇敢。俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”

　　與霍金爺爺相比，我們就像一粒粒渺小的沙子。所以說，一個人有了聰明才智，并不一定能完全發揮出來。要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運挑戰的精神。

　　身殘志不殘作文 15

　　世界上聰明的人并不是很少，而成功的，卻總是不多。

　　博迪是法國的一名記者，1995年，他突然心臟病發作，導致四肢癱瘓，而且喪失了說話的能力。他只剩下一只眼睛可以眨。雖然他口不能言，手不能寫，但他還是決心要把自己在病倒前就開始構思的`作品完成并出版。出版商便派了一個叫門迪的筆錄員來做他的助手。

　　博迪只會眨眼，所以就只有通過眨動左眼與門迪寶來溝通，逐個字母逐個字母地向門迪寶背出他的腹稿，然后由門迪寶抄錄出來。門迪寶每一次都要按順序把法語的常用字母讀出來，讓博迪來選擇，如果博迪眨一次眼，就說明字母是正確的。如果是眨兩次，則表示字母不對。博迪通過驚人的努力，這本不平凡的書出版了，它的名字叫《潛水衣與蝴蝶》。在這個世界上，聰明的人并不是很少，而成功的，卻總是不多。很多聰明人之所以不能成功，就是因為他在已經具備了不少可以幫助他走向成功的條件時，還在期待能有更多一點成功的捷徑展現在他面前;而能成功的人，首先就在于，他從不苛求條件，而是竭力創造條件——就算他只剩了一只眼睛可以眨。

　　只有不苛求條件，竭力創造條件的人才能成功。

　　世界上的機會并不是很多，當你遇到偶然的機會時，千萬不要錯過，一旦失去機會時就很難成功。每一個偶然都是必然的，每一個果都是有因的，所以我們不應該只等待偶然的機緣，而應該主動地去制造必然的機會。

　　身殘志不殘作文 16

　　在一次遠行中，偶然與這家小店相遇。遠看這店的窗櫥中，似乎有一片竹林，風吹過，一陣陣細碎的響動隱隱傳來，那竹葉仿佛是天地間一把把剛勁的寶劍，那竹身仿佛經過烈火的千錘百煉，有著鋼鐵般的光澤。我好奇地走近一看，才發現這竟是一幅巨大的十字繡，每一筆都繡得如此天衣無縫。在十字繡的上方，有一個題款，這是一個女孩的字，清秀卻堅韌，我從心底生出一種佩服，佩服這畫者的畫工，也佩服她繡完這么大一幅畫的毅力，忍不住推開了門，想去見見這畫者。

　　這店里大大小小擺滿了架子，而架子上掛滿了一幅幅精美的十字繡，我望向店里的最角落，那里有一個二十三四的女孩，而她的身邊正擺著一副未完成的畫，然而-----她沒有手，我在她身邊佇立，那是一雙怎樣的腳啊，腳底和腳趾之間布滿了厚厚的繭，泛著淡淡的白色，究竟怎樣的挫折與磨難，才能磨練出這樣的'一雙腳啊!

　　這時，只見她拿起一根纖細如發絲的針，用左腳夾起一根紅線，慢慢地，穩穩地向針頭是的那個小孔探去，她的雙腳竟是如此的靈活，針與線在空中上下飛舞，像一只只彩蝶在空中清飛曼舞，編織幸福的歌。

　　我忍不住問：是什么讓你如此堅強?

　　她回頭望著我，嘴角上揚，綻放出如花瓣的笑臉，我卻被那雙清澈如溪的眼睛震撼了，那不再是孩童般天真的清澈，在這條小溪中，流動的是不屈的信念。

　　我頓時恍然大悟，是的，殘疾人的身體確實是殘缺的，但不殘卻是她們的意志，是她們對生活的希望。上天吝嗇地關閉了一扇門，讓她們用殘缺的身體在黑暗中跌跌撞撞地行走，但上天卻慷慨地打開了一扇窗，用不滅的希望填補她們身體的殘缺。

　　我回敬了她一個微笑，走出門去，一輪紅日正冉冉升起，它的光照亮了我，也照亮了女孩天使般的笑臉。

　　堅強不需要言語。

　　身殘志不殘作文 17

　　一顆天真無邪的心，一雙可愛靈巧的手，一個出類拔萃的女孩，就在此刻這無情的爆炸聲中“摧毀”了。雖然這次意外保住了生命，可是那雙巧奪天工的手就在那爆炸聲中永遠地沉睡。她，試過輕身，想過放棄，可是那雙迸發著生命之火的腳不允許，要她好好活下去。從此，她的腳成了第二雙手，創造出一件件奇跡。她的生命里只有這一雙腳。其實坎坷才剛剛開始，她的媽媽得了精神病，給她的生活多了份壓力。最后，她參加了游泳隊，開始苦練，在全國比賽中獲得了第一名。通過努力她又考上了大學，可她的.母親，躺在鮮花中，帶著

　　是啊！生活也是這樣，人生的道路顛簸不平，困難和挫折是難免會有的，但做人就是學會堅持。在志華姐的身上，我看到了這份堅持。正是這份堅持，描繪了她的夢想之路；正是這份堅持，讓她展翅翱翔于藍天之上；正是這份堅持，使她成為了生命的強者。漫漫人生路，不如意事十有八九，怨天尤人，無濟于事；只有為自己樹立的夢想而努力拼搏，不斷堅持，才能不斷進取，不斷超越，才能讓我們的人生之路更加寬闊，更加美麗絢爛！如果我們都像志華姐姐那樣展開隱形的翅膀，那一群翱翔在天際的雄鷹就是我們！！

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