共享的作文15篇[推薦]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的共享的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

共享的作文1

　　我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)一座孤獨(dú)的山，山的族群合力鎮(zhèn)住大地；我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)一條落單的河，水的千手千足皆要求會(huì)合；我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)一朵永不凋謝的桃花，在桃花林中，榮是本分，枯亦是本分。“今年花勝去年紅，可惜明年花更好”，花開(kāi)花落，才成了人皆向往的挑花源。

　　不知從何時(shí)起，地球，那顆水藍(lán)色星球上一家獨(dú)大的人類(lèi)也開(kāi)始了共享，共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享資源層出不窮，在這共享時(shí)代中，承擔(dān)一份責(zé)任，也享受一份便利。什么時(shí)候，人類(lèi)才能與生物們共享地球這個(gè)美麗家園？共同贍養(yǎng)這位年邁的老母親？

　　誠(chéng)然，沒(méi)有誰(shuí)的成功和誰(shuí)的失敗是理所當(dāng)然，人類(lèi)的發(fā)展史是一部用腳走出來(lái)的歷史。從生物爆發(fā)的寒武紀(jì)到千里冰封萬(wàn)里雪飄的冰河世紀(jì)，多么不可一世的恐龍也遭到滅絕。而人類(lèi)的祖先從四肢著地到直立行走，發(fā)現(xiàn)火種，制造工具，歷經(jīng)萬(wàn)般艱險(xiǎn)，才達(dá)到如今的文明。

　　人類(lèi)很像爬山虎，大自然無(wú)情地給了它柔弱的軀干，卻又給了它不服輸，向上攀登的意志。于是它只能靠自己，每向上一點(diǎn)，就用吸盤(pán)牢牢地吸附在墻上。再拼命纏繞著，扭動(dòng)著，連結(jié)著向上一點(diǎn)兒，最終爬滿了墻。

　　然而當(dāng)爬山虎終于登到勝利的頂峰，卻沒(méi)有高歌慶祝。它不像路邊的.灌木，才長(zhǎng)成一點(diǎn)兒便恬著臉向全世界夸耀。它只是靜靜地，靜靜地隨著微風(fēng)擺動(dòng)，似乎給過(guò)往的人們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候。

　　現(xiàn)在的人類(lèi)顯然已嘗到勝利的滋味，上天入地，欲與天公試比高。不知足地吞噬著動(dòng)物們的棲息地，對(duì)人類(lèi)有利的是動(dòng)物朋友，無(wú)利的便是“四害”“五毒”。地球也是動(dòng)物們的家��！為什么不能共享這個(gè)美麗家園？

　　曾經(jīng)逛商場(chǎng)時(shí)看到一件貂皮裘大衣，也許人類(lèi)自古便以此為傲吧，“錦帽貂裘，千騎卷平岡�！笨墒钱�(dāng)媽媽告訴我每一個(gè)接縫處便是一只貂的生命時(shí)，剛想觸碰的手如觸電般收回，仿佛眼前滿是鮮血淋淋。不禁想到了藏羚羊跪拜時(shí)那晶瑩的淚和秦西巴縱鹿時(shí)母鹿無(wú)限的哀啼。

　　有時(shí)，人不如草。草占有一顆草該占的土地，吸收著一棵草該吸收的陽(yáng)光與雨露，在一棵草該枯的時(shí)候枯萎，化作春泥，護(hù)著來(lái)年嫩草。眾草皆如此，才有草原。

　　而人類(lèi)，為什么要趕盡殺絕呢？也許我們做不到退居叢林，動(dòng)物也不會(huì)過(guò)城市生活，起碼可以從現(xiàn)在起：

　　保護(hù)一片藍(lán)天，共享蒼穹下的呼吸；保護(hù)一片綠地，共享綠野上的奔跑；保護(hù)一片樹(shù)林，讓動(dòng)物們擁有自己的綠野仙蹤。

　　在共享時(shí)代，動(dòng)物們共享地球這個(gè)美好家園！

共享的作文2

　　共享單車(chē)、共享汽車(chē)、共享籃球……越來(lái)越多的“共享”出現(xiàn)在我們的生活中，在給我們帶來(lái)便利之時(shí)，也給我們帶來(lái)了些許困擾。

　　現(xiàn)在家喻戶曉的共享單車(chē)確實(shí)方便，不僅花費(fèi)少，操作也簡(jiǎn)單，只要手機(jī)掃一掃，得到密碼，解鎖自行車(chē)，騎上就走，到了目的地也只需要把它停放好即可，無(wú)需歸還。它給我們帶來(lái)了極大的便利，許多上班族出了地鐵站，騎著它去公司，既節(jié)約了時(shí)間，天熱時(shí)又避免了衣衫濕透的尷尬；甚至一些情侶為了節(jié)約資金，也為了使婚禮特殊、奪人眼球，趕往結(jié)婚禮堂時(shí)都是帶著親朋好友們騎著共享單車(chē)去的；也有些阿姨叔叔是騎著共享單車(chē)去買(mǎi)菜；而我這個(gè)初中生，過(guò)了12周歲，去上各個(gè)提高班時(shí)，本應(yīng)去擠公交，現(xiàn)在也會(huì)騎共享單車(chē)去，免了等車(chē)之苦……可見(jiàn)，共享單車(chē)的普及，給我們的`生活帶來(lái)了便捷。

　　然而，便捷的背后，還有困擾。路邊，街旁，甚至是小區(qū)里，大學(xué)里都停滿了藍(lán)色、黃色的共享單車(chē)，特別是，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一些本應(yīng)供行人行走的街道上，擠滿了或藍(lán)或黃的自行車(chē)，它們歪歪斜斜密密匝匝的堆在一起，這不似一道風(fēng)景線，反似一群攔路虎，以致行人都只能貼著馬路牙兒走；例如五角場(chǎng)C座寫(xiě)字樓門(mén)前的十字路口處，本來(lái)供行人等候紅綠燈的地方，現(xiàn)在卻因共享單車(chē)的擠占，只能供兩個(gè)人勉強(qiáng)通過(guò)……

　　你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，共享單車(chē)，只要是零散停在路邊的，或倒、或歪、或斜，像一個(gè)個(gè)醉漢東倒西歪，極大地影響了市容，這一切的起因是什么？是因?yàn)槿藗兊囊粫r(shí)懶散，為了圖方便，有些人甚至把它用自己的鎖鎖上，以便占為己有。

　　本是方便大家，現(xiàn)在卻有些“禍害”在其中了，如何才能使之“物盡其用”呢？

　　相信大家看過(guò)這樣一條新聞：一個(gè)背著書(shū)包的男孩，把倒地的共享單車(chē)一一扶起，一輛“站不起來(lái)”的共享單車(chē)還被他拖靠在樹(shù)上，多么暖心的一瞬間哪！

　　如果每個(gè)人，在使用完共享單車(chē)后都把它停放好；如果每個(gè)人，看到亂停放的共享單車(chē)后都能上前把它扶一扶、擺放好。共享單車(chē)的弊處，將不復(fù)存在。

　　只有每個(gè)人，都擁有強(qiáng)烈的公共意識(shí)、責(zé)任心，并將其付諸于行動(dòng)，我相信，共享時(shí)代，將會(huì)變得和諧而美好，才能更好地造福人們！

共享的作文3

　　在新時(shí)代，無(wú)數(shù)的共享用具開(kāi)始流傳在世間，人們對(duì)于共享這個(gè)名詞有了一些看法。但什么才是共享？什么才是真正所謂的共享？

　　如果共享，只是共享？

　　在共享時(shí)代，人們都覺(jué)得：這東西不是自己的，隨便用用吧，只要毫發(fā)無(wú)損，就貪不上事兒了？只要是正常人，都會(huì)有這樣的想法。那共享的意義又何在？它就只成了共享，沒(méi)有生命，沒(méi)有感情。

　　如果共享，是一種不負(fù)責(zé)？

　　不知在何時(shí)何地、何年何月、何人何名，做出了這樣一件事：他騎了一輛共享單車(chē)，在陡峭的山路上行駛。一塊尖銳的巖石劃破了共享單車(chē)的輪胎，他騎得費(fèi)力，嘴里不斷吐著唾沫，好像那助人為樂(lè)的共享得罪了他。他干脆把車(chē)停在山路上，自己緩緩走下這是一種不負(fù)責(zé)的舉動(dòng)，如果每個(gè)人都認(rèn)為共享，是不負(fù)責(zé)

　　如果共享，是一種自私？

　　那個(gè)不知名的人又回來(lái)了，好像他氣消了似的，臉紅得如一片秋日的落葉，映著霞光我猜想，他準(zhǔn)是來(lái)道歉的！可他不是，他把二維碼用膠水涂掉，又嘀咕著把自己的鎖鎖了上去。這不共享，這反而是私人用品！

　　在人們心中，共享是這樣的。可真正的意義上的`共享不是漫罵，不是欺辱，更不是據(jù)為己有，人們還不知道什么叫共享。

　　可在我心中，共享這個(gè)名詞，就是一種愛(ài)，一種守護(hù)，一種個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)，所謂共享，就是把大家的東西看好，做這樣一件值得驕傲的事，有什么不好。話說(shuō)天神下凡，創(chuàng)造了美好的世界，奇妙的造化，他們借了凡間一切美好的東西，又給了凡間更美麗的物品，還靜靜守護(hù)著人類(lèi)。人類(lèi)借了神創(chuàng)造的東西，為什么不還他們一份更美好的更珍貴的呢？俗語(yǔ)講來(lái)：有借有還，再借不難。中國(guó)向來(lái)都是注重誠(chéng)信的禮儀之邦，如果不把共享當(dāng)共享，那就沒(méi)有資格當(dāng)一個(gè)中國(guó)人！

　　如果所謂的共享，只是共享，沒(méi)有意義；如果所謂的共享，是不負(fù)責(zé)，就沒(méi)有性格；如果所謂的共享，是一種自私，就不配做人，不配做一個(gè)中國(guó)人

　　但是，如果所謂的共享，是一種真摯的付出，那么這個(gè)人，是最高尚的

共享的作文4

　　古人非常熱衷于紙上談心�！绑A寄梅花，魚(yú)傳尺素”，正是雅人雅興之發(fā)揮，盡管梅花到手很可能已經(jīng)凋謝，尺素上也只是舊話一篇，但款款之情分毫不減，那份欣悅之意，更是堪稱完美無(wú)缺了。而自從世界上第一封綠色的郵差傳遞的信箋交到對(duì)方手中，共享，便成為了交心的基本。隨著信息來(lái)回的輸送，我們彼此牽掛的心也就上路了。

　　記得有位作家說(shuō)過(guò)，“鄉(xiāng)愁”不一定都是“思鄉(xiāng)之愁”，不是“鄉(xiāng)”，也可以是“思”；沒(méi)有“思”，也可以是“愁”。但是即使他們有千萬(wàn)種不同、有一點(diǎn)他們是不變的，與人共享。

　　世界如此之大，哪一片土地你不能與人共享？哪一段音樂(lè)不能使你與人共醉，哪一個(gè)人不能使你分享與他們的一段歷程。

　　當(dāng)今世界，是一個(gè)被龐雜的信息、紛繁事務(wù)熨平的時(shí)代，人情也隨之寡淡了不少。人們更多的依靠?jī)?nèi)心的`支撐，而很少寄希望于心外的扶持。

　　可是，仍然有那么一群人深信著，并感謝生活不斷向其傾其所有。是的，生活給予每個(gè)人一面穿窗。盡管夢(mèng)已疲倦，我們依然深信著渴望著關(guān)在這個(gè)孤獨(dú)、疏遠(yuǎn)、漠然的世界上，那些彼此懂得的人們，能夠在心里拉一下手，安慰一聲：我們?cè)谀闵磉�。這便是共享的意義。

　　于是在新穎簡(jiǎn)便的方式里，有了一塊獨(dú)屬的空間，容納著脆弱的思念，撫慰柔軟的情感。而在一些舊派作風(fēng)的朋友那兒依然愿意用傳統(tǒng)的方式在紙上談心，仍然為它的“衣香鬃影”著迷。

　　雪天來(lái)了一個(gè)從深山中出來(lái)踏上求學(xué)之路的學(xué)生，看著手中母親的來(lái)信，不覺(jué)淚已流兩行；洪水來(lái)了，一位抗洪戰(zhàn)士頭枕三峽，聽(tīng)一夜?jié)�聲，大江東去；秋天來(lái)了，兩只羊羔在途中相遇，親切地碰碰鼻子把自己剛剛尋到的那片草一起食用。而我們用手機(jī)分享著我遇到的事，而那喜悅真真是不言而喻，不可多言的。

　　古時(shí)人們靠著交談和寫(xiě)信與人共享自己的心得，而今我們有微信、qq、微博更方便顯而易懂地與人共享信息。其實(shí)只是因?yàn)槲覀兛释�得到別人的肯定、認(rèn)同、才愿意分享；不然，只是道不同不相為謀。信息的共享需要志同道合的人，即使地方不同，語(yǔ)言不同，也能信息互通、相互了解。這就是信息共享的魅力！

共享的作文5

　　有一天我的面容安然成熟，而你的皺紋深如溝壑；有一天我的眼里燦若星辰，而你的眼睛渾濁無(wú)光；有一天我的腳步輕快向前，而你的步伐遲緩?fù)�滯。我若長(zhǎng)大而你卻蒼老。可是我長(zhǎng)大的時(shí)間和你老去的歲月重合在一起，成為嵌入巖石的共享時(shí)光。——題記

　　我以前很喜歡去環(huán)島路騎車(chē)。我那時(shí)候的年紀(jì)實(shí)在太小，所以到了環(huán)島路租車(chē)的'地方，我爸爸總是會(huì)選擇那種一個(gè)大座位前面帶一個(gè)兒童座的自行車(chē)——小孩坐在前面玩大人在后面辛苦騎車(chē)的那種。然后他帶著我，晃晃悠悠地上路。

　　環(huán)島路那條長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，有咸咸的海風(fēng)，有蒲葵投下的一小片一小片的綠蔭，有音樂(lè)廣場(chǎng)傳出的零散的鋼琴聲，有曾瘄安傳出的吆喝聲，有背著裝滿椰子扁擔(dān)的老爺爺，有坐在觀光車(chē)?yán)镒ブ�風(fēng)箏的小孩子，有時(shí)候還能看見(jiàn)慢慢騎過(guò)去的四人座，兩個(gè)年輕人在前面蹬車(chē)，兩個(gè)老人在后面瞇著眼睛曬太陽(yáng)。我一直對(duì)這樣的景觀有著奇妙的好感，以至于我坐在前座跳著跳著，忽略了我爸在后面的滿頭大汗和大呼小叫的“坐下！坐下！誒唷要摔下去了！”

　　我在兒童座抓著糖葫蘆或者一大瓶果汁，我爸在后座奮力騎車(chē)�；蛟S是我吃糖葫蘆吃的太開(kāi)心，又或許我爸爸騎車(chē)實(shí)在騎得太快，然后自行車(chē)就一直走，從這條長(zhǎng)長(zhǎng)的路的一端，騎到另一端；從我幼年的開(kāi)始，騎到我幼年的結(jié)束。于是兒童座再也容不下我了，我爸爸也終于結(jié)束了不僅要一個(gè)人奮力騎車(chē)還要兼顧我別摔下去的辛苦日子。

　　我跟在他后面奮力蹬車(chē)，腿酸了就蕩著雙腿偷懶。一邊騎車(chē)手上還能邊吃糖葫蘆或者喝椰子汁，小日子美得和在兒童座上沒(méi)什么兩樣。我不會(huì)去想車(chē)子會(huì)不會(huì)因?yàn)槲彝祽卸�倒下�?lái)。原因很簡(jiǎn)單，我知道我老爹特別厲害，他一個(gè)人就能一邊控制車(chē)頭，一邊帶動(dòng)兩個(gè)人的重量，一路勇往直前。

　　再后來(lái)我偷懶的次數(shù)越來(lái)越少，然后變成他在后座我在前座。雖然我仍然覺(jué)得他非常厲害，但是我覺(jué)得他是時(shí)候開(kāi)始偷懶了。他可以在后座吃烤肉，可以在后面閑著沒(méi)事做。畢竟我在前座好好騎車(chē)，跟他一樣變成了一個(gè)非常厲害的人。

　　這一輛自行車(chē)啊，晃悠悠地騎過(guò)了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)光。車(chē)上的人一個(gè)長(zhǎng)大一個(gè)變老，他們調(diào)換了前后座調(diào)換了角色，而過(guò)去的時(shí)光就像被吟唱的古老詩(shī)篇，被鐫刻在記憶的長(zhǎng)卷上。這段共同的記憶會(huì)被好好地保存下來(lái)，像埋在土壤深處的酒，愈久愈濃。待到多年后重新翻開(kāi)土壤，共享此酒，宛若見(jiàn)當(dāng)年嬉笑歡聲，流年安好，時(shí)光共享。

共享的作文6

　　街上車(chē)水馬龍，所到之處皆可見(jiàn)這一新鮮事物——共享單車(chē)。共享單車(chē)的利與弊，您又可曾知呢？

　　自共享單車(chē)開(kāi)發(fā)，為人們的生活增添了很多便利，出門(mén)不必?fù)?dān)憂，尋輛共享單車(chē)即可綠色出行——不污染環(huán)境，也方便了許多，如今很多人吹著口哨，踏著踏板，車(chē)身靚麗，標(biāo)志新潮，騎著單車(chē)好不愜意。我與父母也常攜共享單車(chē)飯后閑逛，晚風(fēng)撩撥發(fā)絲，拂于面頰，引來(lái)一陣瘙癢，衣擺被風(fēng)吹起一角，聽(tīng)聞樹(shù)葉的沙沙聲，可謂是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。

　　但偶爾也會(huì)出現(xiàn)尷尬之事。

　　某日一個(gè)暑假的傍晚，我與母親騎車(chē)前去校園，感受許久未聞的書(shū)香之氣。校內(nèi)禁止騎行，便只好停于校外。我倆不過(guò)是在校內(nèi)兜轉(zhuǎn)了幾圈，出校門(mén)一看卻已是“人在車(chē)無(wú)”。終還是渡步歸家的。

　　共享單車(chē)的確是便利，但有時(shí)也很無(wú)奈。想必很多人也經(jīng)歷過(guò)同樣的“酸心事”。這，也只能算是一個(gè)小缺陷。新聞中播報(bào)共享單車(chē)遭惡意毀壞；共享單車(chē)亂停亂放影響行人出行——單車(chē)來(lái)不及回收，新的單車(chē)?yán)^續(xù)遭到破壞，單車(chē)的數(shù)量急劇猛增……。次數(shù)越來(lái)越多，愈演愈烈！而當(dāng)下，又開(kāi)發(fā)了共享籃球，共享書(shū)店等新事物。所獲的結(jié)果，怕是同此一般。

　　“共享”理念初心是好的，卻因人們不文明的行為而成為社會(huì)生活新的煩惱，口上說(shuō)著共享的壞處，手上進(jìn)行著規(guī)則的破壞，有時(shí)的確需要捫心自問(wèn)，我們的行為對(duì)嗎？“共享”意為“共同分享”，因?yàn)椴皇亲陨淼奈锲繁憧蔀樗�欲為？未免太令人�?dòng)怒了。因是“共享”，才更應(yīng)愛(ài)護(hù)。

　　面對(duì)“共享”一事我始終處于中立態(tài)度。人們對(duì)于“共享”所償所愿都曲解了本意。我做不了什么，只可在暗處唏噓，渴望人們能遵行基本的道德準(zhǔn)則。

　　走出門(mén)，所見(jiàn)的依然是停放在路邊一排排各種顏色整齊嶄亮的.共享單車(chē)，人們依然哼著小曲，蹬著踏板。我理理耳邊碎發(fā)，盡量使自己少些惆悵。

　　但愿日后，不見(jiàn)到被破壞的單車(chē)，不見(jiàn)新聞上句句“共享”的矛盾，所見(jiàn)的是人們快樂(lè)的享受“共享”時(shí)代。

　　遠(yuǎn)處，駛來(lái)一輛單車(chē)，身旁，拋來(lái)一個(gè)籃球，書(shū)店也正火熱。而他們嘴角的笑容，分外燦爛，懸在空中的太陽(yáng)，也格外溫暖。

共享的作文7

　　現(xiàn)在，隨著科技的飛速發(fā)展，越來(lái)越多的共享資源進(jìn)入了我們的生活，如：共享單車(chē)，共享雨傘，共享書(shū)店……它們與我們每個(gè)人都有著密切的關(guān)聯(lián)，也在遂漸改變著我們的生活理念。

　　共享單車(chē)是我們每個(gè)人耳熟能詳?shù)脑~，它在全上海分布面積很廣，它在金山也不例外，許多成年人通過(guò)掃車(chē)身上的二維碼，付了錢(qián)后就直接可以騎走了。但有些人在時(shí)限超過(guò)后，不但沒(méi)有把自行車(chē)停放到原來(lái)它所在的位置，而是把它推回了自己的車(chē)庫(kù)里。這樣做是錯(cuò)誤的`，如果每個(gè)人騎完共享單車(chē)就把它停進(jìn)自己的車(chē)庫(kù)里，那么別人為什么還要加上“共享”這兩個(gè)字成為它的名稱呢？

　　在我的生活中也有這樣一段經(jīng)歷。

　　有一次，我在回家的路上，天空不做美，突然下起了暴雨，我飛快地拿出傘，撐了起來(lái)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)人在放有共享雨傘的筐里挑三撿四，一會(huì)兒拿出這把看看，覺(jué)得不好，又換了一把看了看，經(jīng)過(guò)一翻挑選，終于拿出了一把雨傘，沒(méi)有付錢(qián)就直接撐開(kāi)傘走了。我十分警惕地跟著他，一直跟到了家門(mén)口，我在這一路上東躲西藏地十分疲憊，但是看到他沒(méi)有把傘放回原位，而是把傘收回自家時(shí)，我頓時(shí)憤怒無(wú)比，恨不得直接把傘搶過(guò)來(lái)，這時(shí)我仿佛聽(tīng)到了雨傘在說(shuō)話：“親愛(ài)的朋友，請(qǐng)救救我吧，我是一把共享雨傘，我本來(lái)可以為更多的人遮風(fēng)擋雨，成為你們的守護(hù)者，但是被他帶回家里，讓我為他一個(gè)人服務(wù)，這是不對(duì)的，快來(lái)救救我吧！”

　　我呆了幾秒后，快步走向前，對(duì)著那個(gè)人大聲說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)等一下！”那個(gè)人被我的聲音嚇了一跳，回過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)了我。我上前一把搶過(guò)他手中的雨傘，退后了幾步，說(shuō)：“這把傘是共享雨傘，是好心人給我們的方便的工具，它可以給許許多多的人提供服務(wù)。而你卻沒(méi)有及時(shí)歸還，還想把它帶回家里，如果每個(gè)人都像叔叔一樣，那么，做共享雨傘就沒(méi)有意義了�！闭f(shuō)完，我轉(zhuǎn)過(guò)身走出了這幢大樓，不再回頭看那被我的話聽(tīng)呆的叔叔一眼。

　　科技的發(fā)展給我們每個(gè)人都帶來(lái)了便利，共享的時(shí)代離我們?cè)絹?lái)越近，為了阻止故事中像那叔叔的人，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓共享時(shí)代完全進(jìn)入我們的世界，讓我們善于與他人共享吧！

共享的作文8

　　時(shí)代快速發(fā)展著，我們習(xí)慣了在這個(gè)喧囂的世界里的每個(gè)角落留下一個(gè)匆忙的身影。望眼這茫茫歲月無(wú)聲無(wú)息，才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的一路青石巷，一世情長(zhǎng)，早已封存在我們的內(nèi)心深處。許多個(gè)煩躁的夜，仔細(xì)傾聽(tīng)這世界的聲音，聽(tīng)不到高山細(xì)水潺潺，聽(tīng)不到優(yōu)雅悅耳的曲調(diào)。若似曾經(jīng)那般，將崴蕤時(shí)光歸于安寧，享受安寧，享受那難能可貴的安寧，那該多好。

　　將時(shí)光的灰輕拂而去，憶曾經(jīng)的安寧。

　　樹(shù)影婆娑，晚風(fēng)輕撫臉頰，一首搖籃曲把我們帶回安詳?shù)膲?mèng)境。夜已深，看不清遠(yuǎn)方的路，只有昏黃的路燈光熏陶著屋檐旁陳舊的黑瓦，勾勒出瓦片古老靜謐的輪廓，也拾得了小巷不溫不火的'柔情。煙柳牽來(lái)一片撩人思緒的朦朧，我的思緒在風(fēng)中蕩漾。

　　眸這片靜夜，星星在夜空閃爍著，一輪明月從星空中穿云而出，與我悵然相望，月光皎潔寧?kù)o，心中倍感欣慰。聽(tīng)，那聲聲蟬鳴，在這久違的靜夜唱出了一首悲情的驪歌。享受安寧，令人欣慰的安寧。

　　眸如今的夜，霓虹的色彩映襯著烏黑的天。紅色的燈光烘托著人們煩躁的心情在街道中彌漫。星星銷(xiāo)聲匿跡，一絲絲朦朧的月光被烏云掩蓋，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

　　時(shí)光飛逝，夢(mèng)里故里非似舊時(shí)景。眺望遠(yuǎn)處，高樓大廈和工業(yè)廠房錯(cuò)落分布，展示著它們傲人的風(fēng)姿。街道上，車(chē)水馬龍，五顏六色的燈光照的刺眼。夜市邊，歌廳里，商場(chǎng)旁，喧囂聲無(wú)處不在。聽(tīng)，只有那蟬鳴依舊如初，如唱，如泣，如吟。

　　時(shí)光飛逝，夢(mèng)里故里非似舊時(shí)情。如今，我們漸漸習(xí)慣了另一種生活方式，于是曾經(jīng)的事物被時(shí)代漸漸沖淡著，我們也失去著，失去著一些如今視為神喻的事安寧。靜聽(tīng)脈搏震動(dòng)，細(xì)看心靈深處，我們應(yīng)該追尋那個(gè)安寧的世界，向往那個(gè)充實(shí)的慢生活。

　　我們深刻著這個(gè)世界的喧囂，因?yàn)樾鷩檀�表著繁華。我們深刻著生活的匆忙緊迫，因?yàn)榇颐σ馕吨�充�?shí)。我們?cè)谶@座城市中盡興歡歌，吶喊，因?yàn)檫@才叫青春，才叫熱血，才叫瘋狂。閉上雙眼，讓心靜下來(lái)，似乎還能憶起兒時(shí)輕輕走來(lái)執(zhí)筆的一瞬。慢慢打開(kāi)心中封存依舊的情愫，似乎還能憶起漫步于阡陌的時(shí)光。懷念，懷念那顆毫不匆忙的靈魂，懷念那一顆沉穩(wěn)，安寧的內(nèi)心。

　　如今，外環(huán)內(nèi)靜止鳴笛等政策一步步的實(shí)行著，人們?cè)诠�共�?chǎng)所輕聲細(xì)語(yǔ)。這個(gè)世界似乎正漸漸安寧下來(lái)，人們的心也安寧了下來(lái)。我們似乎都在向往著，追尋著，憧憬著。

　　也許，共享安寧在未來(lái)并不會(huì)為人們所陌生，讓我們懷著一顆安寧的心在這個(gè)安寧的世界里走過(guò)驚蟄谷雨，月夕霜容。就這樣，慢慢地，歌唱，行走，生活……

共享的作文9

　　什么是“我的”？什么是“他人的”？隨著社會(huì)的進(jìn)步，這些概念似乎越來(lái)越不清晰。在這個(gè)新的時(shí)代，越來(lái)越多的共享資源源源不斷地為我們帶來(lái)便利，可是身處這個(gè)時(shí)代中，正在“貪婪”享受這一切的人們，是否想過(guò)一個(gè)問(wèn)題：我們應(yīng)該如何共“享”這個(gè)社會(huì)呢？

　　早上，坐在媽媽的自行車(chē)后座，走著這樣一條尋常的上學(xué)的路。一路上，許多風(fēng)塵仆仆的男男女女或是步履匆匆的學(xué)生匆忙解鎖停在路邊的共享單車(chē)，隨后飛速騎向上班或上學(xué)的路；可是一輛倒在路邊的“小黃車(chē)”卻一直擺在那兒無(wú)人問(wèn)津。我本覺(jué)得會(huì)有人去扶的，便也沒(méi)有考慮太多。誰(shuí)知一天緊張的學(xué)習(xí)生活過(guò)后，坐在媽媽接我回家的自行車(chē)上，經(jīng)過(guò)那段路，仍有零零散散幾人在解鎖共享單車(chē)，而那輛倒路邊的'還是無(wú)人理會(huì)。我實(shí)在看不下去了，便叫媽媽停下，和我一起去扶起了那輛共享單車(chē)。

　　無(wú)獨(dú)有偶。一天中午，我與同學(xué)們一起去打掃保潔區(qū)。忙了一陣子后，走在回教室的路上，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)隔壁班的區(qū)域內(nèi)有個(gè)礦泉水瓶，便彎腰拾起了。不料旁邊竟有人說(shuō)：“你就放在那里好了，讓他們班扣點(diǎn)分，就不會(huì)來(lái)?yè)屛覀兊牧鲃?dòng)紅旗了�！蔽衣�(tīng)了便也只好無(wú)奈地笑笑。

　　當(dāng)今社會(huì)上，還有無(wú)數(shù)這樣的事例，若有哪位作家愿意寫(xiě)，至少也能寫(xiě)出一本幾十萬(wàn)字的巨作。這難道就是社會(huì)發(fā)展的“后果”嗎？那我們直接回到石器時(shí)代，去過(guò)原始人的生活好了——寫(xiě)到這里，我險(xiǎn)些沒(méi)笑出聲來(lái)！這固然不是社會(huì)發(fā)展的目的，也并非我們所希望看到的。

　　在這個(gè)日新月異的時(shí)代，我們生活中愈來(lái)愈多的共享資源難道僅供我們無(wú)條件享受嗎？回答無(wú)疑是否定的。我們固然不用花大價(jià)錢(qián)去“買(mǎi)”這些資源，僅僅只需有一份共“享”社會(huì)的責(zé)任感便可——路邊單車(chē)到了，扶一下；地上看到垃圾，彎腰拾起；商場(chǎng)旁遇到趴在地上的可憐的老伯伯，俯身遞上一、二塊硬幣……這些簡(jiǎn)單舉動(dòng)從不會(huì)讓我們?cè)诰o張、快節(jié)奏的社會(huì)生活中掉隊(duì)，也未必會(huì)消耗我們多少體力或金錢(qián)，但卻可以讓我們學(xué)會(huì)如何“共享”這個(gè)社會(huì)。

　　展望未來(lái)，也許用不了多久，全人類(lèi)便會(huì)基本習(xí)慣這個(gè)共享時(shí)代，但這并非社會(huì)發(fā)展的根本意義。或許有一天，當(dāng)全人類(lèi)都學(xué)會(huì)為這個(gè)社會(huì)付出，共同“享受”這個(gè)社會(huì)的一切——便利與“缺陷”時(shí)，這個(gè)共享時(shí)代才能真正融入我們的生活！

共享的作文10

　　夜色漸濃，補(bǔ)習(xí)班的窗外壓過(guò)一片片愈發(fā)黯淡的薄云，老師講課的語(yǔ)調(diào)卻越發(fā)激昂，“怕是回家又晚了。”“沒(méi)關(guān)系，出去找輛小黃車(chē)就騎回去了�！保簧虉�(chǎng)的空調(diào)冷冷地浸著，手機(jī)屏幕上跳出充電提醒，同伴無(wú)所謂地聳聳肩：“那邊，共享充電寶�！薄�…

　　日新月異的時(shí)代，奔波的人流孕育出了“共享”這個(gè)新奇的詞匯，一點(diǎn)點(diǎn)，融入茶余飯后。

　　補(bǔ)習(xí)班終于下課，幾縷慘淡如紙的月光若有若無(wú)地灑在車(chē)身的二維碼上，一陣樂(lè)聲，跳上車(chē)，騎出一段漫著月色的車(chē)轍。初秋的夜寂靜無(wú)比，涼意中只是孤獨(dú)地響著車(chē)輪滾過(guò)路上翹起的.磚塊的聲響，梧桐樹(shù)葉婆娑出一陣細(xì)碎的聲浪，一絲淺笑劃過(guò)嘴角，幸虧有了共享單車(chē)。

　　奔波的人流總是心安，并不在乎陰沉下去的天色抑或是空中斜過(guò)的雨絲，雜沓的足音總是涌向街角那一排斑斕的單車(chē)。不需要擔(dān)心太多，不貴的價(jià)錢(qián)總能把你領(lǐng)回家。無(wú)聲中對(duì)共享的依賴和感激慢慢淡入內(nèi)心，“共享”之前的生活卻漸次遺落。

　　一個(gè)人載著秋夜騎行，孤寂卻暗自厚重起來(lái)。其實(shí)多希望能有同伴相隨啊�；仡^，眸光覓到了先前提議的伙伴，她后我一步找到了單車(chē)，不遠(yuǎn)不近地跟在身后，目光相觸，也只是報(bào)以一個(gè)淡淡的微笑。

　　街上流動(dòng)的“共享”色彩無(wú)聲地在人與人之間隔開(kāi)一段距離，大家都安穩(wěn)于自己已找到的單車(chē)，反正同伴也尋到了，那就無(wú)所謂了，只是慢慢地騎著，騎著。

　　眼前忽然拉開(kāi)了一幅畫(huà)，有些陳舊的黑白色彩。畫(huà)上還是眼前這條長(zhǎng)長(zhǎng)的梧桐小道，仍是淡墨般的夜色，不過(guò)是好久以前了吧，記憶忽然忽閃了一下。畫(huà)上的兩個(gè)女孩攜著手，脆生生地笑著奔過(guò)滿街的月芒，一個(gè)忽然跌倒了，另一個(gè)也不慌，拉起同伴繼續(xù)跑著。

　　似乎很少有人懷念起“共享”前的世界，共享時(shí)代中人人似乎都在共享著用品，但人人都有著自己可以共享的一樣樣，不在乎從前，不介意其他，各行其所隨處可棲。那之前呢？輕聲地詢問(wèn)下同伴，不在意自己的原本，那就一起，挽著手走過(guò)。

　　發(fā)展的時(shí)代里總會(huì)拋下一些附著品，人情味也緩緩淡下去，逆著時(shí)光向上，祖輩的故事里不缺的總是人與人之間的溫情。不需海誓山盟，舉一杯薄酒，此生也把酒奉陪。只是默默地希冀，日新月異的時(shí)代里也不會(huì)忘記，曾經(jīng)的那些，流年間隙中的，溫煦的情意；只是渴求，人情有一天也能共享，大家能再如昨日的暖意。

共享的作文11

　　隨著人類(lèi)飛速的社會(huì)進(jìn)步，為了滿足人們的需求和生活的便捷，越來(lái)越多的共享資源走進(jìn)我們的生活：共享單車(chē)、共享雨傘、共享充電寶……對(duì)于這種“新共享理念”帶來(lái)的好處，人們總是回答：“生活質(zhì)量高了”、“出行方便了”、“省錢(qián)省時(shí)間了”�？稍谶@光鮮亮麗的贊美之下，誰(shuí)又注意到了“共享”“不文明”的另一面？

　　絲絲細(xì)雨乘著風(fēng)撲面吹來(lái)，吹得樹(shù)葉“沙沙沙”地唱起了歌謠，吹得鳥(niǎo)兒歡快地在枝葉間蹦跳……我大口地呼吸著清新的空氣，讓剛參加完比賽的我心中豁然開(kāi)朗。

　　只見(jiàn)媽媽推著一輛綠色的便民自行車(chē)在大門(mén)口等著我，我飛快地跑過(guò)去：“媽媽?zhuān)∽晕腋杏X(jué)不錯(cuò)！”“是嗎！那你跟我去超市買(mǎi)好吃的，回家給你做大餐！”我興奮地刷了一輛摩拜單車(chē)尾隨在媽媽后面，我們一前一后地騎向超市。

　　我一邊騎一邊欣賞著周?chē)�的風(fēng)景，是那樣快活！可就在這時(shí)，不文明的一幕打破了這美好的一切。“媽媽?zhuān)�你看那棵�?shù)！”只見(jiàn)路邊一棵高大茂密的綠樹(shù)隱隱約約透出一點(diǎn)藍(lán)色，我睜大了眼睛，仔細(xì)一看，不對(duì)勁。天哪！那竟是一輛藍(lán)色的`“小鳴共享單車(chē)”，倒掛在樹(shù)上！

　　這是“共享單車(chē)”，不是私人自行車(chē)，“共享單車(chē)”是為了讓我們的生活更便捷才出現(xiàn)的，怎么會(huì)有人做出這樣不文明的惡作��！“媽媽?zhuān)�我們要不要把它拿下�?lái)？”我的聲音越來(lái)越輕，因?yàn)槲抑�道，光憑我們兩人是拿不下來(lái)的。媽媽也好想并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，已經(jīng)騎遠(yuǎn)了。無(wú)能為力的我只好離開(kāi)了。

　　超市到了，可我腦海里還是不停閃過(guò)那一幕，心里難受極了，一陣陣內(nèi)疚涌上心頭。

　　我和媽媽分別去找摩拜單車(chē)和便民自行車(chē)的停放處，停放處距離很遠(yuǎn)，媽媽心疼我說(shuō)：“你就放這里吧，只要是停車(chē)位就行�！笨蛇@不是摩拜單車(chē)的停車(chē)位呀！我既然幫不了別人，那至少要從自身做起！“沒(méi)事，不規(guī)范停放是要扣信用分的�！蔽倚π�就騎奏了，找到了停車(chē)位，只見(jiàn)一排共享單車(chē)最邊上的那幾輛躺在那里，路過(guò)的人都若無(wú)其事地擦肩而過(guò)，與這熱鬧繁華的景象真是不和諧。

　　我可不能袖手旁觀。停好車(chē)，走到倒地的車(chē)旁抓住手把和車(chē)座，一輛輛扶起來(lái)。輪子擦到我純白色的褲子，留下一抹烏黑，我不在乎；路人看向我，有的老人還借我做榜樣教育自己的孫子。我儼然成為此時(shí)最美麗的風(fēng)景。

　　我恍然大悟，現(xiàn)在我們已經(jīng)走進(jìn)“共享時(shí)代”，無(wú)處不在的共享使我們的生活更加便捷，如果我們不去珍惜、不去愛(ài)護(hù)，反倒成為惡作劇者或甩手掌柜，那反而會(huì)給我們帶來(lái)不便，所以，請(qǐng)大家“文明”共享！

共享的作文12

　　共享單車(chē)背后的誠(chéng)信考驗(yàn)

　　陽(yáng)光明媚天正好，滿城盡是橙、綠、黃車(chē)。共享單車(chē)因兼具騎行輕便、有效解決“最后一公里”出行問(wèn)題、支持微信快捷支付等優(yōu)點(diǎn)而廣受青睞，同時(shí)也有各種“唱衰”之聲，當(dāng)然，這也非空穴來(lái)風(fēng)，我姑且用兩個(gè)“困惑”概括共享單車(chē)存在的問(wèn)題。

　　第一是用戶的“困惑”，有的是押金退款、余額退款難，有的是遭遇虛假二維碼詐騙，最為堪憂的是部分車(chē)輛破損，存在安全隱患。早前，在北京就發(fā)生了自行車(chē)剎車(chē)突然失靈，導(dǎo)致騎行者連人帶車(chē)失控摔倒的事件。

　　第二是商家的“困惑”，有的是單車(chē)被惡意破壞，有的是被騎至遠(yuǎn)郊藏匿，有的是車(chē)輛停放不規(guī)范，更為尷尬的是，“作案對(duì)象”身份難以明確。

　　這些“困惑”，從表面上看，覆蓋產(chǎn)品安全、資金安全、人身安全等不同層次，但深究其背后，投射更多的是用戶和商家的誠(chéng)信問(wèn)題。與其拷問(wèn)，誰(shuí)來(lái)捍衛(wèi)用戶和商家的利益，不如思考“如何為共享單車(chē)模式增加誠(chéng)信的保障”。

　　通過(guò)查閱資料和深入分析，筆者認(rèn)為，可以通過(guò)社會(huì)宣傳、政府指令規(guī)范、企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)手段三種主要途徑解決。

　　第一是面向全社會(huì)宣傳引導(dǎo)，讓大家正視共享單車(chē)的.價(jià)值和意義。需要從社會(huì)主義核心價(jià)值觀的層面，對(duì)“誠(chéng)信”予以多角度、多層次的解讀和宣導(dǎo)。

　　第二是由政府下達(dá)行政指令，對(duì)共享單車(chē)承租人年齡及行為、單車(chē)商家行為、相關(guān)競(jìng)爭(zhēng)者行為進(jìn)行規(guī)范。如，明確騎行造成重大人身傷害情況的權(quán)責(zé)，將押金退還列入企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)范要求。據(jù)悉，北京、深圳等地均出臺(tái)相應(yīng)政策，其中，《北京市鼓勵(lì)規(guī)范發(fā)展共享自行車(chē)的指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》明確承租人須年滿12周歲，涉及惡意破壞、盜竊等違法行為信息由公安部門(mén)納入個(gè)人征信系統(tǒng)，值得借鑒。

　　第三是企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)手段刺激，企業(yè)可以通過(guò)積分抵現(xiàn)、單價(jià)折扣等形式，對(duì)誠(chéng)信用戶進(jìn)行激勵(lì)，培養(yǎng)用戶黏性。還可以發(fā)展“文明用車(chē)義務(wù)監(jiān)督員”，由誠(chéng)信用戶幫助企業(yè)做市場(chǎng)行為監(jiān)管……是不是有點(diǎn)兒“腦洞大開(kāi)”？

　　共享單車(chē)，共享的不只是交通資源，共享的還有健康的生活方式，還有我們的誠(chéng)信友善。無(wú)論是新技術(shù)的應(yīng)用，還是社會(huì)每一次的發(fā)展進(jìn)步，都對(duì)廣大公民與企業(yè)的誠(chéng)信自律提出更高層次的要求。期待我們的思想意識(shí)能與社會(huì)進(jìn)步同步，期待我們的共享單車(chē)使用行為更規(guī)范、使用過(guò)程更舒適，在點(diǎn)滴之間彰顯我們的文明、促進(jìn)城市的和諧。

共享的作文13

　　在這個(gè)物欲橫流，生活節(jié)奏非�？斓臅r(shí)代，越來(lái)越多的發(fā)明給人們的生活帶來(lái)便利，但也終究有壞處。

　　最近“共享單車(chē)”、“共享雨傘”…。正流行，使用起來(lái)十分方便，用手機(jī)上的軟件掃一下單車(chē)上的二維碼就能騎走了，也為一些上班族提供了益處，也讓大家多騎車(chē)，少開(kāi)車(chē)�？煽傆幸恍┤�，把共享單車(chē)隨地堆放在一起，讓原來(lái)一道亮麗的風(fēng)景線化為“城市廢墟”。也有人不愛(ài)護(hù)它們，有些自行車(chē)要不就是剎車(chē)被故意拿走，要不就是鏈條斷了，踏板掉了……

　　一個(gè)周六，我開(kāi)心地去圖書(shū)館借書(shū)，已入秋，街道兩旁的梧桐樹(shù)葉子卻依舊綠瑩瑩的，連一絲枯黃都沒(méi)有。剛下過(guò)小雨，樹(shù)葉好似盛滿了瓊漿玉液，風(fēng)一吹又會(huì)下起雨來(lái)似的。被雨水沖刷過(guò)的柏油路面黑漆漆的，十分干凈。幾片經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的嫩綠葉子掉落下來(lái)，秋風(fēng)一吹，葉片一旋很美麗。天空毫不受下雨的影響，藍(lán)瑩瑩的，還飄著幾朵白云，空氣也更清新了。一些舊房子的白墻紅瓦也更有一番韻味。

　　沒(méi)走了一會(huì)兒，這老天爺好像娃娃一樣，說(shuō)下雨就又下雨了。這雨可和之前不一樣，下的可大了。豆大的雨點(diǎn)砸在身上、臉上，我抱著書(shū)，躲在了街道兩旁的屋檐下。好一會(huì)兒，這雨絲毫沒(méi)小下來(lái)的意思，任噼哩啪啦的下著。我眼睛一晃，看見(jiàn)了一旁得如小山一樣高的共享單車(chē)，和一位穿著工作服的共享單車(chē)的工作人員，他一輛一輛仔細(xì)地搬著，好似手里提的是剛出土的花瓶。再一輛輛整齊地?cái)[在路邊，仔細(xì)檢查著有沒(méi)有壞，有一輛的鏈條斷了，他就貼上了貼紙，掉醒人們，不要出了事故。我心里不禁感嘆道：如果每個(gè)人都好好愛(ài)惜這些車(chē)輛，就不會(huì)給工作人員帶來(lái)這么多不必要的麻煩了。

　　雨漸漸又大了些，我不知道什么時(shí)候這雨才能停，心里十分慌張。一位阿姨走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小朋友，是不是沒(méi)帶傘��？我?guī)湍銙咭话压蚕碛陚惆桑�用完了別忘記放回原處哦！”我接過(guò)那把綠瑩瑩的大傘，掂量在手里竟覺(jué)得有些沉甸甸的。那雨傘雖說(shuō)共享雨傘，可做工一點(diǎn)也不粗糙，還十分好看。我整個(gè)人都罩在一片綠色當(dāng)中，頭、脖子、身體全都是綠色的，可真是“目之所即全綠色”。

　　街道一旁的野藤中竟長(zhǎng)出一朵小小的、潔白無(wú)瑕的花，在雨天倔強(qiáng)的開(kāi)放著�！盎ㄖx花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐�！辈苎┣鄣摹恫鼗ㄒ鳌吩谶@朵小花可是一點(diǎn)兒都找不著影子。

　　按照阿姨的'話，我把雨傘歸還并整齊地放好，心里竟有些小自豪，如果大家都能好好使用它們，不是給人們帶來(lái)的只有益處，沒(méi)有壞處嗎？

　　細(xì)想，共享的并不只有物質(zhì)，還有彼此之間的溫暖、關(guān)心。像那朵潔白的花一樣，不管任何困難，都倔強(qiáng)的生長(zhǎng)。人與人之間溫暖的不管在任何威逼利誘下都不應(yīng)受摧殘。讓我們彼此共享溫暖，體會(huì)那生活中不經(jīng)意間的愛(ài)吧。

共享的作文14

　　共享，也許對(duì)現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)并不陌生，隨著共享單車(chē)的出現(xiàn)，越來(lái)越多的共享設(shè)施出現(xiàn)在我們的生活中，也逐漸改變了我們對(duì)這個(gè)時(shí)代的固有思想。

　　共享，這兩個(gè)字。初見(jiàn)時(shí)我也只將它拆來(lái)理解�！肮餐�享有”，我細(xì)細(xì)琢磨，卻也只是在最終將它與“有福同享，有難同當(dāng)”粗略地聯(lián)系在了一起。再一次見(jiàn)到這個(gè)詞便是在某軟件的熱搜中，我饒有興致地點(diǎn)開(kāi)一看，卻發(fā)現(xiàn)這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)涵著許多。

　　共享，是一種寬闊大度的培養(yǎng)。古代賢人常有廣曠豁達(dá)的胸襟與遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但這種值得每人學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)美德卻在歲月中如細(xì)沙般沉淀。不敢說(shuō)全部，但當(dāng)今社會(huì)的大多數(shù)都基本以自我為中心，利益為首要。而這時(shí)共享時(shí)代的降臨便使這種世態(tài)有所改變。“與人共享”這種理念在人們腦中播下一粒種子，它的受歡迎程度使這顆種子破土，發(fā)芽，直至生成參天大樹(shù)。

　　共享，是一種道德品質(zhì)的考驗(yàn)。就在人們被“共享”這個(gè)理念所滲透時(shí)，一系列的考驗(yàn)也隨之而來(lái)。共享真的安全么？我相信這時(shí)許多人心中的疑問(wèn)。被社會(huì)世俗所洗滌的人們，有些一直不堅(jiān)定的已被沖走，與大多數(shù)人所走的路背向而行。議論共享時(shí)代的新聞中常有所謂“共享單車(chē)被盜”、“共享圖書(shū)被毀”的報(bào)道。這不是恰好是對(duì)我們的考驗(yàn)么？有時(shí)共享就像一面鏡子能看清自己的內(nèi)心究竟映射著何物。

　　共享，是一種時(shí)代的進(jìn)步。歲月從未停止過(guò)它的腳步，它踏著輕快卻又踏實(shí)的腳步，一步一步地創(chuàng)造著更為便捷，更為耀眼的時(shí)代。從工業(yè)革命，再到平日與我們緊密相連的信息時(shí)代、共享時(shí)代。人們驚嘆于社會(huì)的方便，物資的紛繁，卻在享受的`同時(shí)，更加致力于對(duì)祖國(guó)的報(bào)效。

　　共享，是一種社會(huì)的改變。我們無(wú)法否定的是，群眾的力量是最強(qiáng)有力的。一個(gè)人也許力量微不足道，但共享時(shí)代的出現(xiàn)乃至發(fā)展，正是體現(xiàn)了社會(huì)的默認(rèn)與支持，所有人的力量集中在一起，才能更有力地使時(shí)代進(jìn)步，讓社會(huì)發(fā)展。

　　共享就好似家中窗臺(tái)的那盆小花，偶有一天閑來(lái)無(wú)事丟了課種子進(jìn)去，見(jiàn)它發(fā)了芽便上了心，日日灌溉它，夜夜照料它，即使它生長(zhǎng)得慢，但仍為房間增添了一抹亮色，我期待著，也付出著，只為它有一日開(kāi)出使人欣喜的花兒。

共享的作文15

　　近些年來(lái)，從共享單車(chē)開(kāi)始，出現(xiàn)了越來(lái)越多的共享資源，大大方便了人們的生活。僅拿可愛(ài)的小黃車(chē)來(lái)說(shuō)，為學(xué)生上學(xué)提供了極大的便利，校門(mén)口方圓十里數(shù)它占了最多的土地，上下學(xué)時(shí)黃色河流川流不息。

　　然而，隨著共享資源的普及，也暴露了一些人們素質(zhì)上的問(wèn)題。還拿可愛(ài)的小黃車(chē)來(lái)說(shuō)，在近階段嚴(yán)抓不文明現(xiàn)象之前，小區(qū)里少了二維碼的小黃車(chē)也不在少數(shù)，有些還被無(wú)情的鎖了起來(lái)，成為某些低素質(zhì)的人的專(zhuān)屬交通工具。所幸，經(jīng)過(guò)數(shù)次曝光和各部門(mén)嚴(yán)管之后，這種現(xiàn)象大為減少，不過(guò)不知道還有沒(méi)有悄悄頂風(fēng)作案的。

　　無(wú)數(shù)事實(shí)顯示，由于某些人的.低素質(zhì)，共享資源始終無(wú)法完全普及開(kāi)來(lái)。目前很多資源共享之前，都要給其加上層層防護(hù)，但有些屏障一加，共享資源本身的優(yōu)越性便利性也受到了影響，達(dá)不到共享效果。但不添加防護(hù)，全民所有的共享資源不知哪天就成了一人獨(dú)有、全民沒(méi)有。各種問(wèn)題層出不窮，而其根本性的結(jié)癥：素質(zhì)問(wèn)題，卻始終沒(méi)有解決。

　　越來(lái)越多的共享資源進(jìn)入了人們視線，逐漸改變著人們的生活。素質(zhì)的重要性也越來(lái)越顯著，在社會(huì)各界的努力下，人們的文明程度不斷提高但要真正達(dá)到一定高度，還要經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的路程。這個(gè)過(guò)程離不開(kāi)每一個(gè)人的努力。社會(huì)在發(fā)生變革，雖看不到變革的盡頭，但能看得到伴隨著這場(chǎng)變革，生活的不斷變化。盡管各種小惡未完全消失，但越來(lái)越多的大善卻開(kāi)始萌芽，網(wǎng)上共享信息的管理員，生活中共享物品的看護(hù)者，許多人懷著“你好我好大家好”的理念主動(dòng)去守護(hù)它們。共享資源的春天即將來(lái)臨。

　　最后，說(shuō)一件我遇到的事，前些天放的略晚了一些，校門(mén)口的小黃車(chē)不夠了，留下了幾個(gè)人面面相覷。其中一個(gè)抱怨：“車(chē)怎么這么少！”另一個(gè)笑侃：“人口基數(shù)大嘛，車(chē)就顯得少了，沒(méi)有對(duì)比沒(méi)有傷害。”一個(gè)人接過(guò)話茬：“可不是嗎，又不可能人手一輛的咯，除非你去搶一輛。走吧，共享單車(chē)我指望不上了，還是靠自己家的‘11’路�！北娙硕脊�哈大笑：“要搶你去搶?zhuān)　蔽衣?tīng)著半是好笑半是無(wú)奈，搶共享單車(chē)的梗也不知道誰(shuí)發(fā)明的，火倒是火的不行，只不過(guò)希望這種閑談笑料，在實(shí)際中永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)才好。

【共享的作文】相關(guān)文章：

共享“共享”作文09-11

共享“共享時(shí)代”作文07-07

共享非“共享”作文09-01

共享時(shí)代，你我共享作文08-07

共享資源，共享時(shí)代作文09-24

共享時(shí)代共享資源作文09-22

共享時(shí)代的共享資源作文09-16

共享的作文08-08

共享“共享時(shí)代”作文[必備13篇]08-13

“共享”時(shí)代作文03-15