[精]寫窗的作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的寫窗的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫窗的作文1

　　窗外的風(fēng)景，無論是那婀娜多姿的楊柳，或是那惹人嬌憐的小花；無論是那匆匆忙忙的行人，或是那靜若止水的白云，窗外的一切都是那么美好。

　　“一日之計(jì)在于晨”。夜空漸漸蘇醒過來，萬物卻還在沉睡之際，我悄悄推開那扇窗，輕紗般的薄霧籠罩著江城，它帶著一股虛幻的美哩！不久之后，太陽(yáng)緩緩從東方升起，毫不吝嗇的把陽(yáng)光鍍?cè)诹四菐灼�暗淡的云彩邊。太�?yáng)懶懶的探起了身子，不知他是沒睡醒還是怎樣，雖然只是散發(fā)出微弱的光，可仍然是那么溫暖，那么和煦。

　　“及時(shí)宜自勉；歲月不待人。”午晌，陽(yáng)光灑滿了整個(gè)大地，帶出洋溢著歡樂的氣氛，陽(yáng)光早已打起了精神，河邊的柳樹也挺起了腰身，翠綠的枝頭上展現(xiàn)了春的活力。原本冷清的街道上也以熙熙攘攘。嬉戲聲，吵鬧聲，歡笑聲不絕于耳。氣氛簡(jiǎn)直比太陽(yáng)還要火熱。誰說午后就是寧?kù)o的，午后也可以是充滿歡聲笑語(yǔ)的。

　　“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕。”夜幕漸漸降臨，天空中只有那輪殘?jiān)聭K淡的射下幾點(diǎn)月光，而那些星點(diǎn)，也只如螢火一般，依稀見得到一點(diǎn)光。可就是這景，卻別有一番氣質(zhì)。沒有晨間的含蓄，沒有午時(shí)的熱烈，沒有夕陽(yáng)的柔和……可她依舊是惹人憐愛的。泡上一杯香茗，看霧氣與明月灑下的靈氣凝結(jié)，凝結(jié)在心中。深藍(lán)的天空雖然只掛著幾顆小小的`、黯淡的星光與那輪殘?jiān)拢�可在我心中，她卻是如此的閃亮。他們雖然只有寥寥無幾的朋友陪伴，可誰也沒退縮，她們的努力讓天空中展現(xiàn)出最美的光。

　　啊！原來窗外的風(fēng)景如此美麗，可為何我從曾發(fā)現(xiàn)過她，或許是我未曾留心，還是瑣事太多，又是不屑一顧？可不管如何，我現(xiàn)在看到了。窗外的風(fēng)景原來是那么的誘人，美得我不禁懊惱：要是早些許發(fā)現(xiàn)她多好啊！窗外的風(fēng)景如此多嬌！

寫窗的作文2

　　窗外有著許多美好的回憶，連結(jié)在一起構(gòu)成一幅五彩斑斕的畫面，仿佛怎么也看不完，可是，窗外風(fēng)景依舊，而您在哪里？——題記

　　天格外藍(lán)，幾朵白云在空中飄蕩，如此美好的天空吸引了我，我也不免收起繁雜的思緒，望向窗外。透過窗戶，一道靚麗的風(fēng)景出現(xiàn)在眼前，一位老人牽著她的孫女，大手拉著小手，彼此會(huì)心一笑，這樣溫暖的畫面定格在我的心中，而我的思緒也隨之飄向遠(yuǎn)方。

　　小時(shí)候，父母在外打工，我也就只能和您一起生活，而您也就是我的姥姥。

　　還記得嗎？小時(shí)候你總是牽著我的手走過田埂，走過了多少光陰和歲月，同時(shí)，也在你的陪同下走過坎坷，走過許多克服不了的挫折。

　　還記得嗎？你第一次送我去上學(xué)，由于沒有適應(yīng)新環(huán)境的我吵鬧不停，硬是要回家，最終，你把我留在了學(xué)校獨(dú)自一人離開了。我在心底埋怨著你，而等到放學(xué)時(shí)，看到你焦急地在人群中等著我，我的心中有一股暖流涌上來，心中的溫暖蔓延開來。

　　還記得嗎？曾有一次，一場(chǎng)猝不及防的大雨擋住了我們回家的路，四周平曠，沒有什么可以躲雨的地方。為了不讓我淋到雨，你把自己的外套脫下來為我擋雨，自己卻任憑大雨，臉上的雨珠快速地流下，而你的頭發(fā)身上也早已濕透，我卻在您的.護(hù)下回家，而你卻是雙唇發(fā)紫，不住地打抖。

　　我哭了。你卻安慰我“沒關(guān)系，別哭，姥姥不冷。”自此，我下定決心要在長(zhǎng)大后好好報(bào)答你。

　　可是，美好的時(shí)光部是轉(zhuǎn)瞬即逝，隨著我的長(zhǎng)大，你卻去了舅舅工作的地方，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，只有在過年時(shí)才能再看見你，但雖見面的次數(shù)屈指可數(shù)，但你對(duì)我的愛卻依舊存在，每次打電話你第一句就是詢問我的近況，這總令我感動(dòng)不已。

　　收起思緒，再次看向那位老人和她的孫女，陽(yáng)光灑落在她們身上，畫面是那么溫馨。

　　窗外，風(fēng)景依舊很好，而你在哪里？希望我的思念能夠去到你在的地方。窗外風(fēng)景無限好，我想和你共賞！

寫窗的作文3

　　不同的窗外，不同的景，一樣的教室，不同的你。

　　歷時(shí)兩個(gè)月，六十三天，一千四百八十八小時(shí)，我再一次見到著窗戶，看著窗外的風(fēng)景，六十三天，我看了數(shù)不清的窗戶，數(shù)不清的風(fēng)景，但還是認(rèn)為這扇窗最美。又見窗外景，真好。

　　窗外絲毫沒有改變，窗內(nèi)依舊是那間教室，那些人，一眨眼，樹中又多了一圈年輪，時(shí)間瘦，指縫寬，眼看離去與新來的人，少了一些從前的感覺，只有窗外的景色未變，也只有它，才能使我迷茫的心得到些許安定。

　　又見窗外景真好，時(shí)間的`年輪已轉(zhuǎn)到秋天，只能偶爾聽見蛐蛐的叫聲。我想，最美不過能看看窗外路燈的光線，最好不過聽聽窗外小動(dòng)物的叫聲，這就是最美的夜與窗外。

　　又見窗外景，真好。依舊有那站在夜空中散發(fā)著黃色光線的路燈，依舊能看見馬路上汽車的車燈，依舊能夠隱約聽見阿姨們跳廣場(chǎng)舞的聲音……時(shí)令已是華燈初上。

　　又見窗外景，真好，在這個(gè)嚴(yán)格到連螞蟻都出不去的學(xué)校里，我就好像一個(gè)生活在深宮中的女子，而這個(gè)學(xué)校就是偌大的皇宮，窗外的風(fēng)景，就是宮里的四角天空，也是我們唯一的天空，雖然已經(jīng)看了千遍萬遍，但它在我的眼中依舊那么美，它伴我度過了無數(shù)個(gè)悲歡離合的日子。

　　又見窗外景，真好，雖然是同一個(gè)人，同一扇窗，但是心態(tài)已經(jīng)改變了，由那個(gè)看著窗外只能發(fā)呆的小女生，到如今看一片葉子也能很寫下很多文字的小大人，不知不覺間，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多，其實(shí)學(xué)習(xí)的意義就在于，潛移默化中得到知識(shí)的洗禮。

　　望著方寸之間的天，出奇的靜，我也許不是最好的，但我必須讓自己足夠更優(yōu)秀，這樣我才又見窗外景，這一次我執(zhí)筆寫下“真好”，再抬頭我對(duì)它笑了，雖然天黑了。

寫窗的作文4

　　我的童年是在一個(gè)偏僻的小山村里度過的。簡(jiǎn)陋的農(nóng)舍，老式的家具。兩個(gè)木質(zhì)的大窗，窗框里縱橫交錯(cuò)的幾根木條，組成了十幾個(gè)小方格。方格里鑲嵌著一塊塊小玻璃，這就是窗。

　　我特別愛站在窗前，看遠(yuǎn)處藍(lán)藍(lán)的天空，白云繚繞的綿綿青山;看眼前波光粼粼的湖面，青翠欲滴，冠蓋如云的蓮葉，傲立著的株株紅艷艷的`清蓮，多么可愛!家門口那棵古老的椐樹虬枝盤曲，直指蒼穹，蓊郁旖旎，風(fēng)姿卓然。這時(shí)，我情不自禁的打開了窗戶。

　　窗外，鳥兒在枝頭鳴叫：“嘰嘰喳喳……”微風(fēng)習(xí)來陣陣花香，輒覺得心曠神怡。這簡(jiǎn)直是一幅上好的風(fēng)景畫，深深地刻進(jìn)了我記憶的深處。

　　9歲時(shí)，我家遷居到城市。大樓里時(shí)尚的裝璜，先進(jìn)的設(shè)備，使我大開眼界。來到陽(yáng)臺(tái);噢，現(xiàn)在的窗戶已今非昔比了!告別了當(dāng)年的木質(zhì)窗框，如今是鋁合金的框架，告別了那個(gè)個(gè)方格，如今是嶄新的一塊，晶瑩剔透。家人看了都嘖嘖稱好。從此，我們就生活在這個(gè)洋樓里。

　　我還是愛站在窗前，呈現(xiàn)在我眼前的卻是截然不同的景象：灰蒙蒙的天空，籠罩著林立的水泥碉堡，大路上車水馬龍，人聲鼎沸，在飛塵的包圍之中。烏黑的護(hù)城河水發(fā)出陣陣惡臭，夾雜著濃烈的汽油味，毫不客氣地鉆進(jìn)了我們家的窗戶。

　　童年的寧?kù)o變成了城市的喧囂;遠(yuǎn)處的青山疊嶂的水泥森林。這里沒有古樹的蓊郁，沒有湖水的清澈，沒有微風(fēng)帶來的花香……難道我就一直安居在這樣的環(huán)境里嗎?難道人們都能滿意這種環(huán)境嗎?

　　被傷害的人們，快快覺醒吧!讓我們重新?lián)纹鹨黄�藍(lán)天，鋪就一片綠地，讓人間鳥語(yǔ)花香，風(fēng)和日麗!

寫窗的作文5

　　我家住在二樓，窗外，有一條路，對(duì)面，有一棟樓。

　　白日里，當(dāng)陽(yáng)光恰好能從窗外射進(jìn)屋內(nèi)的書桌上時(shí)，老太太們便拎著馬扎，推著采購(gòu)用的小車聚成一堆，談?wù)撝�今日菜價(jià)，接著，路旁自發(fā)購(gòu)置的象棋桌周圍也擠滿了老爺爺。

　　大家熱熱鬧鬧，嘮嘮陳年舊事，聊聊家長(zhǎng)里短。

　　九點(diǎn)多時(shí)，清脆稚嫩的童聲從窗外蹦入耳朵，震得我的心都將灰抖落，變得透明干凈，“十、九、八……＂熟悉的倒計(jì)時(shí)聲。

　　捉迷藏！

　　我放下筆，起身，探頭觀看，輕而易舉地找出每個(gè)躲藏起來的孩子，心隨游戲的進(jìn)行而起伏著。

　　窗外，老人和孩子都在歡笑。明媚得就如那從窗口射入的陽(yáng)光，充盈而歡悅。

　　夜幕降臨，昏黃的路燈在地面上投出一個(gè)步履匆匆歸家者的身影，有的急促，有的.疲緩，此時(shí)，對(duì)面那棟樓黑漆漆一片，但有萬家燈火點(diǎn)綴其間，如燦爛而神秘的銀河般閃爍著，有白的，黃的……溫馨和諧。

　　“哧啦”，炒菜聲傳來。還有笑聲，哭聲，一同融進(jìn)了濃濃的夜色，在窗外飄蕩，我不止一次呆呆地望向窗外，想象著此時(shí)此刻的人們?cè)谧鍪裁础?/p>

　　他們這一天過得怎樣？是不是也有像我一樣對(duì)著小山般作業(yè)發(fā)愁的孩子？有沒有在思念某個(gè)人？

　　一陣陣飯香，不濃，卻已算得上是“自家味”，香氣過后，老爺爺老太太們下樓遛彎兒閑聊，孩子們又下來了，嬉戲打鬧重復(fù)著每天都玩但不厭其煩的游戲。

　　漸漸，喧鬧消失，夜也黑透，燈一盞一盞地滅掉，夜又重歸平靜。

　　窗外，安逸而溫暖，靜悄悄的，人們?nèi)胨�，美�?mèng)在時(shí)不時(shí)的風(fēng)聲中交織著。

　　窗外啊，時(shí)間日夜交替！窗里的人們啊，見證了它的往復(fù)不息……

寫窗的作文6

　　我不喜歡視野被限制的感覺，所以喜歡坐在靠窗子的位置，于是每個(gè)上課的教室都有我固定的“根據(jù)地”，上課時(shí)，總會(huì)被驅(qū)動(dòng)般扭過頭呆呆的看著窗外，這似乎是一種默契，更是一種享受，外面的人看起來是那么的快樂無憂，打鬧著，追逐著，看起來是那么的和諧，平淡而又充滿激情，似乎在炫耀著他們的樂事，外面的一切仿佛都充滿了生機(jī)如春天般盎然，于是有一種世界叫做窗外世界；可記得，當(dāng)在外面毫無目的的奔波時(shí)，是那么的羨慕在教室內(nèi)悠閑坐著的人們，真的.只希望自己是一個(gè)他人世界旁觀者，別人的歡喜憂愁盡收眼底，而自己卻不必思考著那些無聊的問題。于是有一種感慨叫做窗外的世界可觀而不可進(jìn)；頓然明白，有一種美好只能是羨慕的欣賞而當(dāng)你擁有時(shí)得到的卻是失望，這樣又少了當(dāng)初那種羨慕的樂趣，于是有一種心情叫做羨慕的靜靜欣賞也是一種快樂。

　　我喜歡靜靜的坐在窗子旁的那種感覺，那種超越現(xiàn)實(shí)卻又接近事實(shí)的感覺，不會(huì)被事實(shí)的無情所傷害，又不會(huì)被夢(mèng)想的虛幻而迷惑。真想就這樣一直坐在那個(gè)窗子旁，帶著些許期望，些許冥想，看分分合合，細(xì)細(xì)的品味著，慢慢等待著祈禱著……

　　我不知道我還能坐在窗子旁以一個(gè)欣賞者的身份看外面的世界多久，總有一天我終究會(huì)站起身來，離開那個(gè)座位，離開那扇窗子，離開那個(gè)教室，離開那棟樓。然后走到外面去做一個(gè)外面世界的人，直到有一天，有一個(gè)人，做到了我原來的位置，透過那扇窗子，看到了外面世界的我，然后羨慕的看著，直到他離開那里走到外面的世界，如此的重復(fù)著，輪回著……

　　一扇窗子，褪掉多少憂愁，又喚起幾多回憶，窗外的世界其實(shí)很平凡，也許不平凡的是不滿現(xiàn)實(shí)的那顆心吧。

寫窗的作文7

　　嘀嗒，一顆雨珠從天而降，接著，雨滴就像用盆子倒下來似的，整個(gè)天空都是朦朧的，但窗外的桂花樹卻是煥然一新。我用手托著自己的腦袋，趴在窗戶邊的石臺(tái)上，看著窗前那棵在風(fēng)中搖曳的桂花樹，思緒飄向了遠(yuǎn)方。

　　小時(shí)候，我和鄰居家的孩子經(jīng)常一起玩耍，我們從不干危險(xiǎn)的事兒，但有時(shí)也能做出讓家長(zhǎng)們大吃一驚的事情。

　　那年秋天，我和她坐在桂花樹下，邊乘涼邊吃著媽媽燒的桂花綠豆湯，吃完后還意猶未盡。我們便在腦海里萌發(fā)了一個(gè)小小的念頭：上樹摘桂花，自己做桂花湯。但望著高高的桂花樹，我們絞盡腦汁也想不出辦法來。突然，她喊了一聲：“可以搖樹啊，這樣桂花不就落下來了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可接下來的事并不是那么順暢。

　　我們兩個(gè)人緊緊貼著大樹，雙手抱住樹干，使勁地?fù)u晃，可桂花就是不下來，我們無措地抬起頭，望著它們，那些星星點(diǎn)點(diǎn)黃色的小桂花好像沖著我們說：“哈哈，兩個(gè)蠢孩子，我們不會(huì)下來的。”我們兩個(gè)不氣餒，繼續(xù)抱著大樹晃，直到滿頭大汗，汗流浹背，衣服全部都黏在了身上。腦袋只要輕輕一抖，汗珠便嘩啦啦落下來。我們正打算放棄的時(shí)候，小小的桂花竟橡下雨似的`唰唰地落了下來，我們開心地在樹下跳舞旋轉(zhuǎn)，還仰起頭，張開手臂，享受這個(gè)美麗的時(shí)光。

　　接著，我們各自拿了鐵盒，在地上撿桂花，撿完后，我們把鐵盒放在地上，雙手叉在腰間，大口大口地喘氣，看著自己的勝利果實(shí)，開心得直不起腰。而后，我們把桂花倒在水池里洗干凈，把它們放在碗里，還拿起熱水壺沖泡，過了一會(huì)兒，桂花香便飄了出來。我們端著碗，坐在桂花樹下，津津有味地吃了起來……

　　雨停了，桂花樹的葉子讓人綠得發(fā)慌，但配上淡黃色的桂花，就讓人心曠神怡，我推開窗戶，猛吸了一口桂花香，便向門外跑去……

寫窗的作文8

　　窗外雷鳴加閃電，雨聲一陣勝過一陣，迷霧的世界又讓我迎著風(fēng)，趟著雨，感受了又一個(gè)秋天雨季的凄迷……

　　播放器放著那首悲傷的輕音樂《無悔》，幽怨的音樂劃過心頭，雨的哭泣，音樂的憂傷，讓有你的記憶，又一次飄向雨霧的彷徨……

　　回憶過往，時(shí)間在指尖慢慢流淌，在哀怨的音樂中，慢慢滑落。你走了已經(jīng)很久了，遠(yuǎn)方的你還好嗎？是否漸漸忘記那個(gè)遠(yuǎn)方的人，忘記了那份折磨人的思念，可還記得那曾經(jīng)的誓言？可還記得我們一路走來，你灑下太多琢磨不透的語(yǔ)言給予我的傷害？

　　昨日又去逛了曾經(jīng)的故地，只是再也沒有了昔日的味道，沒有了我們的墨香，只有無盡的惆悵。匆匆的快步離開，害怕那觸及心靈的傷疤流露臉龐，害怕那觸痛心靈的.淚灑在故地的胸膛。

　　窗外的風(fēng)夾著雨滴瘋狂的吹進(jìn)屋，狠狠劃過我的臉龐，感覺有些寒涼，折磨著我的心，讓我又憶起那些風(fēng)雨里的憂傷……

　　多少次告誡自己不要折磨自己，因?yàn)槟莻�(gè)你不值得我思憶，不值得我留戀，其實(shí)我也不是刻意留戀，刻意把你放在心里，只是那些觸景傷情的天氣讓人無法擺脫那些思緒，無法放下那個(gè)記憶的你。曾經(jīng)多少次告誡自己放下前行的包袱，去尋找屬于自己的新世界，可是我無論怎么放，無論怎么忘記，都是徒勞，不知道要趟過多少春秋冬夏才會(huì)淡化那份情，忘卻那段不該來的相遇，或許需要多年、一個(gè)世紀(jì)，或許會(huì)更久更久。

　　惟愿老天少一點(diǎn)雨，少一些寒涼的風(fēng)讓我觸景傷情，多一絲暖風(fēng)，多一點(diǎn)晴空麗日，多一份走在秋日的清涼。

　　窗外的閃電，窗外的雷鳴，窗外的雨聲，窗外的風(fēng)，窗外的世界又讓我坐在清涼的秋日里重趟了記憶的憂傷……

寫窗的作文9

　　我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深，琴棋書畫、傳統(tǒng)文學(xué)、詩(shī)詞歌賦、語(yǔ)言文字等，數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的傳統(tǒng)手工藝是一項(xiàng)傳統(tǒng)民間藝術(shù)剪窗花。

　　俗話說得好自古高手在民間，所以我便拜姥姥為師，向她學(xué)習(xí)怎么剪窗花。姥姥先做了一遍示范，只見她拿出彩紙，先對(duì)折成一個(gè)大三角形，再對(duì)折成一個(gè)小三角形，接著把三角形的兩個(gè)底角折到它的對(duì)邊三分之一處，然后把彩紙翻過來在下面畫上波浪線，中間畫上幾個(gè)三角形，最后再用剪刀剪下畫好的圖案，慢慢地打開，一個(gè)美麗的窗花就誕生了。整個(gè)過程如行云流水，我看得目瞪口呆，心生敬畏。

　　到我做了，我先拿出彩紙，學(xué)著姥姥的樣子，煞有介事地折成一個(gè)大三角形，此時(shí)周圍沒有任何聲音，但在我的`身體里卻有一只調(diào)皮的兔子蹦蹦跳跳。接著我把大三角形對(duì)折，翻來覆去，終于在姥姥的指導(dǎo)下折好了，滿頭大汗的我心情瞬間高漲了許多。我拿出鉛筆，在折好的紙上用心地畫著圖案。正當(dāng)我得意時(shí)，我卻犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤從上往下畫，我居然在兩邊畫上兩個(gè)圓形，怎么辦好呢？我就像是熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不管了，先這樣，順其自然。

　　終于畫完了，我小心翼翼地拿出剪刀，慢慢地剪著圓形。突然，我發(fā)現(xiàn)我畫反了，我的心情瞬間跌入萬丈深淵，非常著急，一著急就容易出錯(cuò)，我努力地讓自己冷靜下來繼續(xù)剪窗花，因?yàn)楝F(xiàn)在只能將錯(cuò)就錯(cuò)，聽天由了命了。

　　剪完了，剪完了！我開心地叫了起來，我輕輕地打開窗花，居然變成了一個(gè)大太陽(yáng)，我想：這個(gè)應(yīng)該是讓我們這些祖國(guó)的花朵早日成材吧！

　　這次剪窗花讓我明白了：辦法總比困難多。

寫窗的作文10

　　在校園北面的那垛高高的粉紅色的墻壁前，時(shí)常聚集著一群像小鳥那樣“吱吱喳喳”不知討論著什么的同學(xué)。原來墻壁上鑲嵌著一塊長(zhǎng)25米，寬1.5米的長(zhǎng)方形的宣傳櫥窗。

　　宣傳櫥窗的內(nèi)容豐富多彩：《會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)創(chuàng)造》、《校園生活多姿彩》、《集體榮譽(yù)》、《校園小星星》……。簡(jiǎn)直成了我校師生知識(shí)的長(zhǎng)廊。每個(gè)欄目都刊登著我校師生的優(yōu)秀作品。你要看完它，起碼要花上半天時(shí)間。

　　這櫥窗最有特色的要數(shù)《會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)創(chuàng)造》的欄目了。被評(píng)選出來的一個(gè)個(gè)班徽五彩繽紛，千姿百態(tài)，各含其意。當(dāng)中最優(yōu)秀的要算六年（5）班的班徽了。它用明快、簡(jiǎn)潔的線條勾畫出一團(tuán)團(tuán)熊熊的火苗，像展翅翱翔的雄鷹，變幻著的黃色的線條六年（5）班全部用子的象征。我看著，突然想到這些班徽和班訓(xùn)是老師和同學(xué)們花了不少心思完成的。

　　想著想著，我的視線忽地轉(zhuǎn)移到《校園生活多姿彩》這個(gè)欄目上。嘩！這里張貼出來的照片真不少：有參加香港電視臺(tái)表演的子校文藝隊(duì)的照片，有風(fēng)嶺公園烈士碑前照的，有中隊(duì)活動(dòng)中活躍在操場(chǎng)上玩游戲的照片也有學(xué)校美術(shù)隊(duì)在校外寫生的一個(gè)個(gè)特寫鏡頭……。再往右一點(diǎn)就是《集體榮譽(yù)》。

　　《集體榮譽(yù)》欄目中，有許多獎(jiǎng)狀。如：“‘魔幻之旅’一等獎(jiǎng)”……。在櫥窗最右邊的就是《校園小星星》。

　　《校園小星星》里，介紹了許多校園的'小星星。看，這是六（5）班的，那是二（3）班的，仔細(xì)一看，還有我們班的陳袆虹呢。

　　陳袆虹是我們班口齒伶俐，普通話標(biāo)淮，又勤奮學(xué)習(xí)的副班長(zhǎng)。她是我們班朗讀和寫作的高手，她最近的一篇新作《請(qǐng)口下留情》許多同學(xué)讀了也不肯放下，因?yàn)樗龑懙脤?shí)在太好了。

　　這櫥窗是藝術(shù)的櫥窗，文明的櫥窗，指揮的櫥窗，更是我們學(xué)校一顆永不消逝的星星。

寫窗的作文11

　　窗外，下著小雨，密密地斜織著……打在窗臺(tái)上，滴答濺起一片晶瑩剔透的水花。

　　天空有些陰沉，如生氣孩子的臉。也許，誰也不知道，這雨來自何方，將歸去何處，連它自己也不曾思考。樹葉被淋的很濕，洗去了塵埃；花朵被潑的很嫩，滋潤(rùn)了心靈；湖面被弄的很亂，打破了寂靜……一切的一切，美的.那么空靈，那么生動(dòng)，而卻有絲絲的感傷。

　　扒在窗戶上，視線模糊，雨聲清脆，雨影柔美。跑出去，與風(fēng)撞個(gè)滿懷，迎面撲來陣陣清新的空氣，些許涼意點(diǎn)上心頭。抬頭，屋檐上的雨水稀稀落落，滴在地上的小水洼中，彈出輕盈美妙的“音符”。雨，下著，不知仰望它的人看得它那么如醉如癡；雨，下著，潤(rùn)物細(xì)無聲，激蕩起了多少沉睡生物的心；雨，下著，每一滴都有它獨(dú)特的味道……伸手，一滴雨碰巧落入掌心，可愛的雨滴啊，如嬰兒一般的稚嫩，純潔的那么不容污染。

　　雨，漸漸下大了，水花濺到了身上。不惱，卻覺得美好。我愿做一滴雨，落入塵世間，洗去一切與單純不掛邊的事物。下吧，下吧，快下吧！世人覺得下雨多么傷感呀，是啊，誰在哭泣呢？哭的那么令人心碎？

　　好美的場(chǎng)景，如童話般的令人沉醉。雨聲悠揚(yáng)，雨影倩麗……有如歌聲的令人蕩氣回腸；有如佳人的閉月羞花。

　　“滴答——滴答——”什么在輕輕的呼喚呢？雨嗎？哦，雨停了……

　　在樹葉上還殘留的雨水正在往下滴，敲打出一聲聲醉人心脾的聲音，空蕩蕩的美麗。雨過啦，心未醒……依舊停留在那場(chǎng)雨中……

　　窗外，雨，好美；如詩(shī)如畫

　　窗外，雨，好美；癡醉千古人……

寫窗的作文12

　　每個(gè)人都有屬于自己的房間，每一間房間都有一扇門和一扇小小的窗。走進(jìn)一間不大的房間，我們都會(huì)習(xí)慣地打開那扇小小的窗。走向生活，我們也要打開一扇窗，或是明亮而多彩，或是自然而和諧，或是通往那向往的成功之窗。讓陽(yáng)光、讓美景、讓清風(fēng)、讓思緒、讓心情、讓理想隨窗外的明月永存，隨著窗外的小鳥飛翔……

　　打開明亮而多彩的窗，讓黑暗的小房變得明亮，讓冰冷的心變得溫暖，讓空白的思緒變得多彩。陽(yáng)光會(huì)帶來光明，會(huì)帶來溫暖，身邊的親人在關(guān)愛著你，遠(yuǎn)方的朋友在牽掛著你，他們便是陽(yáng)光，打開窗戶吧！讓陽(yáng)光進(jìn)來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光竟會(huì)如此之美。當(dāng)繁亂的思緒突然變得麻木，甚至成了一張白紙時(shí)，打開窗戶吧！窗外的風(fēng)景多彩，它會(huì)讓你的思維成為絢麗的圖畫。

　　打開一扇自然又和諧的窗，感受自然的可貴，清 每個(gè)人都有屬于自己的房間，每一間房間都有一扇門和一扇小小的窗。走進(jìn)一間不大的房間，我們都會(huì)習(xí)慣地打開那扇小小的窗。走向生活，我們也要打開一扇窗，或是明亮而多彩，或是自然而和諧，或是通往那向往的成功之窗。讓陽(yáng)光、讓美景、讓清風(fēng)、讓思緒、讓心情、讓理想隨窗外的明月永存，隨著窗外的'小鳥飛翔……

　　打開明亮而多彩的窗，讓黑暗的小房變得明亮，讓冰冷的心變得溫暖，讓空白的思緒變得多彩。陽(yáng)光會(huì)帶來光明，會(huì)帶來溫暖，身邊的親人在關(guān)愛著你，遠(yuǎn)方的朋友在牽掛著你，他們便是陽(yáng)光，打開窗戶吧！讓陽(yáng)光進(jìn)來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光竟會(huì)如此之美。當(dāng)繁亂的思緒突然變得麻木，甚至成了一張白紙時(shí)，打開窗戶吧！窗外的風(fēng)景多彩，它會(huì)讓你的思維成為絢麗的圖畫。

　　打開一扇自然又和諧的窗，感受自然的可貴，清風(fēng)夾雜著花香，鳥兒乘著白云，太陽(yáng)在藍(lán)色的天空中遨游，魚兒在水中跳舞……“呼”地一下，窗關(guān)了，沒有了花香，沒有了小鳥，沒有了藍(lán)色的天空，沒有了清溪中的魚兒……不，打開窗吧，讓一切都回來，讓自然與人類共相處。

　　打開一扇通往理想的窗，如開啟了智慧的寶庫(kù)，如駛?cè)肓酥�識(shí)的海洋，如攀登世界的屋脊，讓我們的心情在荒野外暢游，讓我們的理想在攀登時(shí)升華，讓我們?cè)趯殠?kù)中尋到自己的寶物，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中找到航標(biāo)，讓我們?cè)谑澜缥菁股蠀群埃捍蜷_一扇窗吧！

　　窗，屬于每一個(gè)人。當(dāng)打開窗時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多許多，關(guān)于親朋，關(guān)于自然，關(guān)于世界，關(guān)于自己，我愿風(fēng)夾雜著花香，鳥兒乘著白云，太陽(yáng)在藍(lán)色的天空中遨游，魚兒在水中跳舞……“呼”地一下，窗關(guān)了，沒有了花香，沒有了小鳥，沒有了藍(lán)色的天空，沒有了清溪中的魚兒……不，打開窗吧，讓一切都回來，讓自然與人類共相處。

　　打開一扇通往理想的窗，如開啟了智慧的寶庫(kù)，如駛?cè)肓酥�識(shí)的海洋，如攀登世界的屋脊，讓我們的心情在荒野外暢游，讓我們的理想在攀登時(shí)升華，讓我們?cè)趯殠?kù)中尋到自己的寶物，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中找到航標(biāo)，讓我們?cè)谑澜缥菁股蠀群埃捍蜷_一扇窗吧！

　　窗，屬于每一個(gè)人。當(dāng)打開窗時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多許多，關(guān)于親朋，關(guān)于自然，關(guān)于世界，關(guān)于自己，我愿打開一扇窗，我愿體味窗的含義，讓窗常開，讓心常明。

寫窗的作文13

　　辦公桌正對(duì)著窗口，我喜歡這樣的位置。

　　忙碌的日子，時(shí)間從噼里啪啦的鍵盤敲擊聲中溜走。偶爾抬頭，便看到窗外的世界：藍(lán)天、白云以及暖暖的陽(yáng)光。只需一眼，內(nèi)心頃刻間安定，雖然，室內(nèi)清涼，但只需抬頭一望，陽(yáng)光便灑滿心田。于是安然，復(fù)去碼字。

　　不知不覺間，夏天來了，紅肥綠瘦，啼鶯舞燕，小橋流水。梨花開了又謝了，想起那輕輕飄落的梨花，不由心中疼痛：那個(gè)季節(jié)，沒有下雨，梨花在等待中枯萎，在烈日中凋謝。“半卷湘簾半掩門，碾冰為土玉為盆。偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。”黛玉自比白海棠，尚借梨花言美，這個(gè)如梨花一樣純凈的女子終究抵不過情感及病痛的雙重折磨，在春季花落的時(shí)候，埋葬了青春和愛情，等待在下一個(gè)季節(jié)與落雨的秋季一同長(zhǎng)眠。

　　依稀記得那個(gè)落雨的季節(jié)，冥冥之中仿佛有一種召喚，召喚自己在落雨中奔跑，在雨季中沉淪。漫長(zhǎng)的季節(jié)如同漫長(zhǎng)的世紀(jì)，在世紀(jì)的末端終于握住了嚴(yán)寒，寒冷的時(shí)候，心生希望：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？春天到來的時(shí)候，就能看到那滿樹的梨花，無論凋謝，無論綻放，它都是那么純潔、那么美麗。

　　文字的'魅力沒有窮盡，與文字作伴，讓我體味生活的美好。能夠在辦公室中安靜的寫文，愛好終于變成了一份工作，每天面對(duì)大量的書稿，敲擊鍵盤的聲音如輕音樂般動(dòng)聽，能夠感知到聲音的美妙，我明白：我終于走出了自己，戰(zhàn)勝了抑郁。

　　窗外的世界繽紛五彩，落英紛飛的時(shí)候，讓人想起了梨花，消失了的記憶，仿佛遺落在了那個(gè)落雨的秋季。聆聽自己敲擊鍵盤的聲響，宛如秋季那曾經(jīng)雨打窗欞的聲音。在為自己偶得佳句的欣喜中，眼睛卻不知不覺的濕潤(rùn)。于是，抬頭望去，窗外的陽(yáng)光煦暖，正是晾曬的好時(shí)候。晾曬心情，晾曬潮濕，陽(yáng)光中，我把自己晾曬成懸浮在空中的一粒塵埃，雖然渺小，因?yàn)殛?yáng)光的溫暖，我也會(huì)在微風(fēng)中快樂的舞蹈。

寫窗的作文14

　　雨精靈在窗臺(tái)上跳著節(jié)奏分明的踢踏舞，使我的心，也隨那明快的節(jié)奏跳起舞來。我微笑地看著窗外的雨兒，仔細(xì)傾聽它與心的對(duì)話，傾聽它與心一起演繹著的明快節(jié)拍。

　　我喜歡這樣的雨天，有一點(diǎn)潮濕，有一點(diǎn)寒冷，這時(shí)我會(huì)打開緊閉的.窗，任那濕濕的、涼涼的風(fēng)吹進(jìn)來，然后躲到被窩中，只露出眼睛和鼻孔，靜靜地欣賞雨精靈的舞蹈。

　　這樣的雨天里是沒有蚊子的，我可以放寬心，開著窗子舒舒服服地睡上一覺。我是個(gè)懶孩子。媽媽經(jīng)常這么說，雨呢？似乎也默認(rèn)這一點(diǎn)，要不，它怎么笑呢？

　　若是雨不大，地上積水不多，我也會(huì)考慮撐把傘到雨中去散步，倒不是覺得有多羅曼蒂克，只是為了去呼吸一下雨中特殊的空氣，去嗅嗅濕潤(rùn)的泥土的氣息，那的確是非常美妙的一種感覺，極富詩(shī)意。不過，我終究還是個(gè)懶孩子，所以經(jīng)常是想著卻不付諸行動(dòng)，于是，便繼續(xù)躲在被窩里，感受那沾了水氣的風(fēng)，看那舞姿曼妙的雨。

　　看那雨，的確藝術(shù)的很，瞧它們！手拉著手，一起飛快下落，一起隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，一起快樂舞蹈，團(tuán)結(jié)至極，友好至極，它們是真正親密無間的伙伴，這讓我聯(lián)想到了芭蕾舞演員，也是跳著舞，也是手拉手，不同的是，雨精靈數(shù)量眾多，若將它們請(qǐng)到我們的舞臺(tái)上，也不知會(huì)是怎樣的情景呢！呵呵，我總是幻想，我的心總是隨那雨兒踢踏，然后引我幻想。

　　有時(shí)我會(huì)倚在窗臺(tái)邊看雨，那些小淘氣自然不會(huì)放過這惡作劇的機(jī)會(huì)，它們會(huì)突然落在我的鼻尖，落在我的眉毛上，或是一大群一大群乘著呼呼的大風(fēng)撲到我臉上，然后大笑著迅速離開。我也不惱，對(duì)于這幫小淘氣，我總是特別寬容，因?yàn)樗鼈冊(cè)缗c我的心結(jié)成至交，我的心啊，可不由我去惱它們！

　　如絲的雨，如詩(shī)的雨，它們是一群快樂的精靈，是一群淘氣包，它們歡笑，舞蹈；它們晶瑩，透明；它們熱愛大地；它們熱愛人們……

　　窗外雨在下，我思緒如飛……

寫窗的作文15

　　這是個(gè)舊式的防盜窗，就是那種土氣的，用亮藍(lán)色膠皮包裹的鐵網(wǎng)籠罩得不透風(fēng)的小窗。從外面來看，可能是窗頂有個(gè)防雨棚的緣故吧，顯得窗子更不起眼。

　　這是小時(shí)候我房間里的唯一窗子，是我無聊時(shí)常趴著偷偷觀望世界的地方。

　　窗子的對(duì)面是一條小弄。青石板的小路，兩旁紅褐色的磚瓦墻中早已擠出苔草。小路的盡頭時(shí)不時(shí)傳來吆喝聲，我便知道，我等的那個(gè)人，來了。

　　賣糖葫蘆咯！

　　沒有過多的修飾和鋪陳，只是一聲人未到聲已至的吆喝，他便推著吱呀作響的破三輪來了。總能望見三兩小朋友攥著硬幣欣喜地跑去問他買串糖葫蘆，又欣喜地一路蹦跳著消失在視野的最深處。

　　剩得我一人撐著脖子看著他慢慢地，慢慢地，推著他的三輪，一瘸一跛地，一瘸一跛地消失在茫茫暮色里。

　　窗外的風(fēng)景幾時(shí)未變。家庭緣故，我們搬出了老宅。

　　當(dāng)陽(yáng)光再次透過敞亮的玻璃窗灑在我的`書桌，才忽地發(fā)現(xiàn)我多久沒有看看窗外的世界了。窗外是寬闊的路和高聳的房，還有悶聲不吭疾走而過的人。回憶的窗不經(jīng)意間再次開啟，心靈深入又響起那永恒不變的聲音。

　　賣糖葫蘆咯！

　　窗外仿佛是綠樹常青，但我更樂哉安逸于窗內(nèi)的一角青苔；窗外仿佛是高樓疊起，但我更惜哉窗內(nèi)紅磚堆砌成的一堵矮屋；窗外仿佛是平展的大路，但我更憐哉窗內(nèi)零星青石鋪成的小巷。窗外是寂靜地，隔閡著一切可能有的聲響，我卻焦急地希望聽到哪怕是一聲短短的吆喝。

　　推窗遠(yuǎn)望，看高樓聳立，觀時(shí)代變遷；同時(shí)，悄悄地關(guān)上心靈的窗戶，吝嗇地享受過去給予當(dāng)今的回憶。享受著窗外風(fēng)景的美好，去闖，去跳，去鬧，但靜下來，總有曾經(jīng)和依舊，躲在心靈的窗內(nèi)，為放蕩的靈魂，送上最暖的情

　　心花怒放，我知窗外窗內(nèi)，皆有別樣風(fēng)景！

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