關(guān)于筆的作文15篇(優(yōu)秀)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于筆的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于筆的作文1

　　今天上午，陽光透過窗戶，灑在我那鋪滿書本的課桌上。寫作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)了我的一枝水晶藍色的鋼筆不見了，那可是前一個的語文老師離別時送給我的，我非常喜歡，可如今，它不見了，我非常著急。

　　我問同桌小強，說：“你有沒有看到一支非常珍貴、筆蓋上帶有珍珠的一支鋼筆?”“沒有!”他看都沒看我，冷冷地坐在那，我堅定的認為，一定是他。“肯定是你拿的，自己沒有鋼筆，還拿別人的鋼筆，好不好意思啊!”我一屁股從椅子上彈起，我的.臉被氣得紅通通的，他“霍”地站了起來，指著我說：“自己的鋼筆都保管不了，還能做什么?我沒拿你的東西，別隨便栽贓在別人身上，我還不稀罕呢!哼!”說完，他便怒目圓睜地盯著我，緩緩地坐下。我的腦細胞被這人氣死了，我狠狠地盯著他說：“肯定是你，肯定是你……”后來老師雙手叉著腰喊道：“你們的事下課解決，別利用上課時間。”

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，總算下課了，下節(jié)是體育課，喜歡運動的小強早就跑了下去，“這是個好機會”，我心想。我把他的椅子搬開，雙手在里面仔細找，哦，這是什么?我的鋼筆，我既開心又后氣憤，待會兒就可以看到某人出丑了，我心里樂極了!

　　我拿著“證據(jù)”去操場找小強，對他說：“看，這就是”證據(jù)“，在你抽屜里找的。”滿頭大汗的他說：“我……真的沒……拿，我沒……拿。”“哼，誰信啊?”我冷笑一聲，“我信!”身邊出現(xiàn)了一聲堅定的聲音，是曾美美。“昨天我掃地時，看見一支鋼筆在你們倆的桌子底下，我不知道是誰的，就隨手放進了小強的抽屜里。”“什么?”我聽完，瞬間感到很狼狽，慚愧地低下了頭。

　　第二天，我提早到了學校，練習如何和小強道歉。“早”，我抬頭一看是小強，我結(jié)巴地說了一句，“早，昨天……”“沒事，我們還是好朋友，”“真的?”“真的。”

　　朝陽耀眼地照射在我們倆人身上，讓我們的影子貼得越來越近了。

關(guān)于筆的作文2

　　今天，我獨自去了易初蓮花，跑到零食部，買自己喜歡的零食。突然間我看到了大白兔糖，瞬間我的眼濕了――我的太奶奶最喜歡吃這種糖了。可惜她已經(jīng)過世了!!突然間，我發(fā)現(xiàn)我對太奶奶的思念一下子就涌上來了。記得以前，父母在上海打工賺錢，我在老家和太奶奶生活。那是我最快樂的生活。每天太奶奶都出去逛一圈，回來時都給我?guī)�牛奶喝。我答�?yīng)她等我長大了也買白兔糖給她吃!!她總是笑得合不攏嘴!可是好景不長，父母在上海立足了，準備把我接到上海去讀書。我當時也很興奮，也想了解外面的大千世界。

　　可是我從來沒有注意到太奶奶，雖然她嘴上說志穎要到上海過好日子了，但是她時不時地對著東西發(fā)呆。到了我走的那天，太奶奶拎著一大袋我愛吃的零食讓我?guī)�上，雖然媽媽推遲著，但最后還是收下了。當車開動時，我回頭看了看太奶奶人在那站著，在風中她的`身影更顯出她的瘦弱，身影一點點的縮小了……

　　到了上海，太奶奶經(jīng)常打電話給我，告訴我要聽爸爸媽媽的話，別淘氣之類的話。但我卻不知這些話隱含著多少太奶奶對我的愛!!每年過年時，太奶奶都會把叔叔阿姨送給她的補品給我吃，當時的我不懂什么叫愛，只知道太奶奶很疼我!

　　記得那是個昏暗的下午，媽媽突然來到學校和上課老師說了幾句話就把我接走了，當時我還丈二和尚摸不著頭腦，母親好像很趕時間，沒時間和我解釋。到了長途車上，母親才說太奶奶患了癌癥，快不行了，想見見她的孫子!!突然，我不爭氣的眼淚往下掉。我這時才知道親情的可貴。我心里想：太奶奶，堅持住，你還沒吃到我買給你的白兔糖呢!!可是，當我回到老家后，太奶奶已經(jīng)永遠的離開了!

　　我仿佛如夢初醒，看著糖說：“太奶奶，您老人家一路走好，你孫子一定不會辜負您對我的期望!”

關(guān)于筆的作文3

　　“師者，所以傳道受業(yè)解惑者也。”她是一出場春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”；她是一座燈塔，浩瀚書海她來引領(lǐng)。三尺講臺，一塊黑板，這是她演繹青春的舞臺。我們在受教中充實生活，而她在施教中收獲快樂。她就是我們班的班主任王麗萍老師。

　　樂在教中，她用微笑育英才。

　　別看王老師年紀輕輕，可是她工作的認真嚴謹在我沒見到她之前，早有耳聞。本以為會是一個整天說教而且扳著一張臉的嚴師，可第一天報到時，看到她滿臉的笑容，我便松了一口氣——老師，好親切！上課時，循序漸進的過程，她總是輕易地將我認為“只可意會不可言傳”的東西用文字表達地恰到好處。上王老師的課，我不太緊張，我想這也緣于她的笑。這一笑，便拉近了我們與她的距離，讓我感覺到?jīng)]有什么是不能對她講的。我想這或許就是她讓我們接受并逐漸喜歡的法寶之一吧！

　　樂在教中，她用真誠育英才。

　　王老師會跟我們分享她生活中的點滴。剛開學時，我象大多數(shù)同學一樣，對于第一次住校生活非常的不習慣。她了解情況后，便與我們分享了她高中第一次住校的情景。她告訴我們凡事都有第一次，不嘗試怎么知道行不行。一開始，是會有不適應(yīng)，是會想家，是會掉眼淚，這不是丟人的事，咬咬牙，再堅持一下，也就這樣挺過來了。前一個星期，我都是在這樣的暗示中堅持著，激勵著自己。兩星期后，我邁過了這道坎，開始真正適應(yīng)住校生活。

　　我常常以為，做高中老師應(yīng)該是一件清閑的事。同學們都長大了，不需要老師多操心。但老師還是常常抽空去我們寢室逛逛。要么了解下我們的日常生活，要么和我們聊些家常，要么耐心地幫我們整改寢室……五層的'樓梯，我們都是能不回寢室就盡量不回，或者是一邊爬樓梯一邊抱怨，可是她每次來總是滿臉笑容，讓我們又是驚訝又是感動。

　　王老師說，她是個很平凡的人，只想做好平凡的事，但她卻時時向我們傳遞著生活的熱情，人生的樂趣，學習的雅趣，讓我們樂在其中。

關(guān)于筆的作文4

　　記得語文老師說過的，“再怎么隨筆再怎么無題它也是題目不是？”，我記得我聽了后稍稍笑了下，我想不到題目了，就再隨筆再無題好了。

　　最信任的朋友凌去了武漢。我記得她跟我講這個事的時候我是愣了很半天才反應(yīng)過來的，從小到大也沒有經(jīng)歷過什么大的離別場面，僅僅是在電視上面看過，那個時候我還嘲笑過電視劇的做作，現(xiàn)在卻被我親身經(jīng)歷，難免有些難以接受。

　　我清清楚楚的記得，那天是我的生日。

　　我很努力的告訴自己不可以哭那是我生日，試著用花澤類說過的辦法倒立，最后眼淚還是不爭氣的流了下來，我一直都認為眼淚是不值錢的東西，而我卻讓那不值錢的東西爬滿了我的臉。

　　現(xiàn)在已經(jīng)開學一個月了，沒有凌的日子并沒有很難熬，或者說，是我比想象中堅強。每次和凌通電話的時候我總是微笑著聽她說話，在她走后，我已經(jīng)學會了聽別人說而不是讓別人聽自己說。我不知道她能不能感受到我的微笑，但是我只知道我不能表現(xiàn)的太脆弱，因為我答應(yīng)過她，要一直笑得燦爛，永不悲傷的。

　　最近脾氣總是很暴躁，我并不想這樣子的，但是有的時候想象與現(xiàn)實還是差一段距離的。心情也變得很不安，還老是和我父母吵架，但是每次吵完我又會后悔自己怎么那么不孝。其實我并不想變成這樣的。

　　我想，我已經(jīng)被生活磨去了銳氣，褪去了乖戾，變得死氣沉沉。

　　也許是因為到初三的.緣故，身上的壓力很重，有的時候壓得我喘不過氣甚至有種想逃避的感覺。QQ上的一個大姐姐告訴我，她原來也是覺得自己不行，但是最后奮戰(zhàn)了四個月考上了好高中。我不知道她的故事能不能在我身上適用，但是我知道我已經(jīng)開始泄氣了。很丟臉。

　　從上學期期末開始就很喜歡《宮》里的律王子，笑的落寂難掩憂傷，他比煙花寂寞的。但是我總能從他純真而又孩子氣的笑容里找到勇氣，是活下去的勇氣。即使律很痛苦，但是他很幸福。我想，我應(yīng)該也一樣吧。

　　十一的黃金周，朋友也都不上了，每天我面對著電腦發(fā)呆，無所事事的聊天。我不知道這樣的生活什么時候結(jié)束，會不會就像他們說的，上學累人，放假無聊……

　　不過我想還好，我身邊至少還有朋友，一直支撐著我走下去。不離不棄。

關(guān)于筆的作文5

　　大家好，我是一支鉛筆，說起我的歷史來，那可是三天三夜也說不完。

　　我的原料是石墨，但我有兩個缺點：一是會污染人類的手指，就像個沒穿衣服的臟“娃娃”

　　一樣，還有個壞毛病就是，老容易“骨折”的老毛病，所以人類都不愿意用我這支又臟又易“骨折”的'鉛筆。但不知道是那個不知名的天才解決了我的缺點，污染的問題。還有我的老毛舶易斷”的問題。同伴告訴我，是德國的巴伐亞，他在1761年給我吃了一些“營養(yǎng)品”比如，硫磺銻，樹脂攪拌在一起，讓我的身體變得很強壯。

　　在后來的日子里，有一位叫威廉姆，門羅的人又給我制造了一件堅硬無比的“盔甲”就在這個時,我變

　　成了一支漂漂亮亮的現(xiàn)代鉛筆。它的做工是，先把木板放在陽光下晾曬，然后放進油爐里侵泡，接著由工人叔叔們刨成半圓，最后用機器從頭到尾沖槽，在用兩片沖過槽的松緊合適的木片把石墨粘合起來，這就是我的“出生”來歷。

　　我物美價廉，易于攜帶，就連我的“爺爺奶奶”鵝毛筆，墨水也得退居第二位了。我還有很多兄弟姐妹,

　　個個都是筆界的高手。

　　雖然我越寫越短,但為了小朋友的學習,我也愿意為小朋友默默無聞付出。

關(guān)于筆的作文6

　　說起寫字工具鉛筆，大家一定不會陌生。在校門口的文具店里，一排排貨架上擺放的鉛筆可謂種類繁多，花樣百出，真是讓人有些眼花繚亂、目不暇接。

　　我喜歡用自動鉛，簡單方便，筆芯細細的很好用。可是媽媽卻一直要求我寫字必須用普通鉛筆，我總是很不情愿，爸爸告訴我說：“自動鉛筆的筆芯粗細一致，寫出的字工整平和。但是由于鉛芯太容易折斷，不適應(yīng)書寫漢字時所要求的輕、重、緩、急，體現(xiàn)不出象形文字峰回路轉(zhuǎn)的靈氣。你們小學生寫字時力度把握不好，自動鉛筆會讓字沒有結(jié)構(gòu)，難以養(yǎng)成好的書寫習慣。”因此我在心頭非常恨鉛筆。可當語文課上講到“落花生”不圖虛名、默默奉獻的時候，我突然意識到，普通鉛筆不正是也具有這樣的精神嗎？

　　普通鉛筆可以讓人練好字，也會讓人記知識，有一樣最可貴。它不像自動鉛那樣，小孩子一按就自動出鉛，還有各式各樣的花樣，一看就招人喜愛。可普通鉛筆只是一根“木頭棍子”，里頭還有一根粗粗的鉛芯。也不像自動鉛那樣一按就出鉛，還得削，削斷了或是沒有削斷，只有拿出來看才知道。有些人就很討厭嫌麻煩，又不喜歡用，所以字寫的不怎么樣，甚至說很差。因為我爸爸寫字就非常好，所以他對我的寫字很重視。就連我做游戲當小老師時，他也要給我“指指點點”，讓我改一改書寫不好的地方。

　　普通鉛筆還有一樣可貴的地方，別人不管怎樣用它，它都不會“叫

　　苦連天”，而只是默默忍受著。要是自動鉛，你稍微不小心用的力氣大些，就斷掉，給你臉色看。鉛筆像蠟燭一樣是越用越短的，它是在用犧牲自己的生命為代價默默奉獻，無私的為他人奉獻。

　　我以后也要像普通鉛筆一樣，樸實無華，默默無聞的為社會和他人做貢獻。

　　評語：這篇作文立意非常新穎，從自己使用鉛筆時的'普通生活小事入手，寫出了自己在使用鉛筆時的親身體會和情感變化，并感悟出做人的道理。語句通順生動，的確是一篇借物喻人的佳作。

關(guān)于筆的作文7

　　許多東西，即使看不見，它也是存在的。比如夢想，比如信念。

　　今天看了個電影叫做《激戰(zhàn)》，一個兩屆拳王爭霸賽都是冠軍的拳王，成功讓他沖昏了頭腦，他通過打假拳收取暴利，事發(fā)之后斷送的自己的事業(yè)前程，從此荒廢了20年的光陰。中年時候的他如一個乞丐，為了躲債東躲西藏。與此同時，一個年輕人為了讓破產(chǎn)的父親重新找到生活的信念，開始了拳擊比賽的道路。他從一個富二代歷經(jīng)千辛的站在拳王爭霸賽的賽場上，付出的艱辛非比尋常，而這一切，老拳王看在眼里，年輕人的意志感染了他，使得他也漸漸地重拾對生活的信心，最后找回了當年意氣風發(fā)的自己。

　　羅曼羅蘭說過：”最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。“生活不會一直如我的所愿，甚至，生活在大多數(shù)時候都不會如我的`所愿，引領(lǐng)我走向夢想的，唯有堅持不懈的信念。雖然這是淺顯易懂的道理，可是我平時因為持久力不夠，也往往是對深刻的道理點頭稱道，然后裝模作樣的堅持三五天，之后就煙消云散了。

　　以后可不能這樣，信念，乃人生的基石，加油!

關(guān)于筆的作文8

　　如果我會七十二變，我想變成神筆馬良，因為這樣，就可以為人們做許多事了。

　　假如我是神筆馬良，我要給全世界的草地畫上保護層。這個保護層是透明、透氣的，既可以讓小草曬太陽，又可以讓它吸收水分和養(yǎng)料，讓小草長得又快又茁壯。最神奇的是，保護層能阻擋人們踩壞小草。如果有個小孩快走到草地上來了，保護層就會發(fā)出微量的電波，讓小孩感到像被針扎了一下，提醒他走到草地上來了。如果有個大人走到草地上來了，保護層就會發(fā)出比小孩多一倍的電波，它會讓這個大人感覺腳有點發(fā)麻。這樣，人們就不會踩壞小草了。

　　假如我是神筆馬良，我要給所有的動物園畫上一片茂密的森林，在森林里，永遠也看不見獵人的行蹤。熊貓在悠閑地啃著竹子；老虎吃完飯后，正在自由自在地散步；大象正在小河里戲水；小猴子在快活地蕩秋千……從此，動物們就能過上幸福、快樂、自由的好日子。

　　假如我是神筆馬良，我要給山區(qū)的`孩子畫一個溫暖的家，幾條寬敞的馬路，幾座美麗的學校。孩子們可以騎著或坐著校車去上學，在寬敞、明亮的教室里上課，有嶄新的桌椅……讓他們也能過上舒適的生活。

　　我想變成的東西還有很多很多。我希望，有一天，這些美好的愿望能成為現(xiàn)實。

關(guān)于筆的作文9

　　我們的校園可美麗啦！

　　一進大門，首先印入眼簾的是高大的教學樓。一共有4層，是我們的教室和老師的辦公室。教學樓的`對面在綠油油的操場，操場上有籃球架、秋千、跑步環(huán)……是學生們的活動場所。操場四周載著挺拔的松樹，像衛(wèi)士，手拉著手，肩并著肩，整齊地站立在那兒，守護著我們的校園。這里最美的當然是教學樓前的升旗臺了，鮮艷的五星紅旗飄蕩空中。讓人精神振奮、義氣風發(fā)。

　　升旗臺在教學樓的正中央，它的中央聳立著大約有18米高的旗桿，旗桿上掛著隨風飄蕩的五星紅旗。每到星期一早上，師生們都來到操場上舉行升旗儀式，莊嚴肅立。這時，五星紅旗好像在說：“孩子們，告訴你們，一定要好好學習，天天向上，在不久的將來為祖國做出貢獻。”

　　在這所學校里培養(yǎng)出一批又一批的人才，使我們受到了良好的教育。我愛我們美麗的學校。

關(guān)于筆的作文10

　　女士們，先生們！

　　大家好，我姓粉，名字叫作粉筆。我有純潔的外表，筆直的身軀，樸素的品格，現(xiàn)在我就向大家介紹一下我自己。

　　有人說，我長得像英語字母里面的I；有的人說，我長得像數(shù)學阿拉伯數(shù)字的1；還有的人說，我長得像五百年前孫悟空大鬧天宮的金箍棒。我上粗下細，摸起來滑滑的，手感特別好，聞上去還有一點石灰味，別人看見了都說，這根粉筆長得真漂亮，白白的，滑滑的，可真像一個亭亭玉立的姑娘啊！

　　我不僅長得漂亮，我的一生也可光榮啦！首先，工人叔叔把石灰?guī)r制成白堊，再將白堊加水攪拌，攪拌均勻后，再倒入模型中使其凝固，這樣才能制成一根粉筆。然后，送到賣粉筆的商家，粉筆被老師們買走，在黑板上教同學們識字。我在老師手上滑動著……慢慢地，慢慢地，越來越短——越來越短。看，我這一生活得光榮吧！

　　我的外貌和由來談完了，接下來我來向大家介紹我最大的特點——奉獻自我，成就他人。教師用我傳授知識，學生靠我學會知識，我就像蠟燭，燃燒自己，奉獻光明；又像人梯，為他人甘當重任。啊！在我的'生命接近尾聲時，我不驕傲，我不自豪，我不抱怨，我是多么的偉大！老師用我來教可愛的孩子認字，用我來詠誦古代詩文。我就像老師一樣，把知識傳送給他人，不給自己留一點利息。我默默無聞的做著我該做的事，老師拿起我，在黑板上寫字，用我寫了好多好多字，很快，我的生命就完了，我的生命就是這么的短暫，這么的短暫……

　　但是，我這一生沒有白活，我活出了我自己的尊嚴，活出了自我，我要對世界說，我一生就是要奉獻的，奉獻給人民！

　　粉筆的一生，有桃李的芬芳，有濃濃的深情，就讓我為可愛可敬的粉筆，為零星的粉筆頌上一首詩吧！驛外斷橋邊，寂寞開無主，已是黃昏獨自愁，更著風和雨，無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。謝謝大家。

關(guān)于筆的作文11

　　突然發(fā)現(xiàn)，一切都是謊言，一切都變的那么虛無縹緲，什么誓言？在這一刻都變的好可悲……

　　想知道一些真實的東西，但又不敢去知道，害怕知道后的場景，害怕自己想的那些都是事實，害怕失去，害怕自己這么長時間的努力和付出都將成為泡影。想離開這個喧囂的地方，想去一個安靜的地方，想去找一個完全相信自己的`知己，向她訴說一切。

　　我發(fā)現(xiàn)自己成長了很多，也成熟了很多，經(jīng)歷了很多，明白了很多，也懂了很多，其實，有些事不必去強求，不必太用心，因為你若是太過用心，可能最后受傷的就是你，所以，凡事都要“平常心”。想哭，就找個沒人地方哭個痛快，想笑，就大聲的笑，不要活得太累。

　　從今天起，我會努力做到，我要披上刺猬的外裝，不讓別人傷害我，因為我，你傷不起……

關(guān)于筆的作文12

　　我在黑板上寫作業(yè)的時候，看到寫字時粉筆灰紛紛揚揚地落下，看到粉筆在慢慢變短，我想我應(yīng)該謳歌它！

　　粉筆在講臺上一個不起眼的角落，默默無聞。可你曾想過，粉筆為了我們能夠孜孜不倦的學習知識，犧牲自己？為了我們能夠看到精美的圖案，粉身碎骨？為了我們能夠看清復雜的算式，它如蠟燭點燃自己，照亮別人？

　　粉筆是渺小的，它是由一點點石灰做成的，并不昂貴，而用它書寫出來的知識卻是無價的`。粉筆雖不是奇珍異寶，不用珍惜，但用它寫出的知識必須珍惜！

　　粉筆如我們的老師，默默奉獻，敢于犧牲。

　　老師擁有堅定的粉筆精神。老師一整天為同學們講課，口干舌燥卻很欣慰，因為他的同學們學到了新知識。等同學們都回家了，老師又批改起同學們的作業(yè)。我們的老師為了我們，讓電燈都落下“淚”來。在我們進入夢鄉(xiāng)的時候，老師還在燈下精心備課。老師把自己美好的青春給了我們，把自己的知識毫不保留的給了我們。

　　所以，我們要像粉筆：默默奉獻，敢于犧牲，不圖虛名。

　　但愿我也能成為一個擁有粉筆精神的人！

關(guān)于筆的作文13

　　無聊。

　　天空，無聊；風兒，無聊；朋亮，無聊；我，也無聊。

　　老人們在晴空下散步，孩子們在春風中奔跑，我呢，則在一塊冰涼的大石頭上坐著。

　　也正在這時候，我向松樹最隱蔽的一處一瞥，發(fā)現(xiàn)了一個精制的小盒子。好奇心使我打開了那個小盒子，發(fā)現(xiàn)了一支十分熟悉的筆。擰開筆帽，里面沒有筆芯，只有一小張畫著玫瑰的小紙條，打開一看，一行娟秀的小字映入我的眼簾：今天是個好天氣，祝看到這張紙條的人快快樂樂，開開心心地過好每一天，同時，也希望你能把我的快樂傳遞給你身邊的.每一個人！陽光女孩敬上！我一直在想：這么眼熟的字跡，這么眼熟的筆，到底在那里見過呢？我追尋著記憶，忽然想起了去年暑假的一件事情：由于自己看了一篇作文，于是也學著做了，就在松樹下最隱蔽的地方放了這樣的一枝筆。真沒想到，如今它還在，并沒有被人發(fā)現(xiàn)呀！而最終發(fā)現(xiàn)它的還是我自己，多有意思！

　　我發(fā)現(xiàn)，如今的自己逐漸地成熟了，以前單純可愛的我也已經(jīng)漸漸地遠去了，而童年的一些小而有意義的事也都忘了，如今，我找回了從前的自己了。我笑了，因為我知道我的這份快樂仍然是屬于我自己的！

關(guān)于筆的作文14

　　晨光牌天藍色自動鉛筆，生與20xx年某月，忠心地為主人服務(wù)兩年之久，終因意外事故，倒在了工作崗位上，以身殉職，享年三歲。

　　在這支鉛筆短暫而光輝的一生中，共完成了許多的圖，完成了許多練習本，雖然她原本美麗的天藍色外衣被烏黑的鉛心感染變了顏色，但是她卻一直默默無聞的支持著小主人的學習，表現(xiàn)出了優(yōu)秀的道德品質(zhì)。擁有如此敬業(yè)的好筆，真乃我之大幸也!

　　常言道：“好筆終有好報。”可是天意不順人心，在20xx年3月21日下午5點左右，主人正用這只筆畫畫時，手一滑，筆掉在地上，原本想趕快拾起多說幾句“對不起”，可萬萬沒想到小主人的同位葉小姐抬腳“泰山壓頂”過來，頓時，該筆粉身碎骨，壯烈犧牲!

　　晨光牌天藍色自動鉛筆雖然離我們遠去，但是她那“粉身碎骨渾不怕，要留墨黑在人間”的.精神卻永遠留在廣大人民的心中，晨光牌天藍色自動永垂不朽!

關(guān)于筆的作文15

　　剛學會寫字時，我最愛用鉛筆。笨拙卻簡單，字跡散發(fā)了森林的清香。干凈爽利，是葉子背后的詩篇。對著碧綠的林海、嫩黃的新、巨大的磐石、婉轉(zhuǎn)的烏鳴，心單純的如同素白的紙，似原木鉛筆的樸實和平常，我深愛了，它的自然。

　　慢慢的，開始用中性筆，體驗與年齡不符的老成，似也成了平生一大樂事，我不再常到蒼茫的山林，只因它太單純。我開始翻那些印著黑字的紙，我開始寫屬于自己的文，世界開始紛繁復雜，但也僅是多了藍黑兩色。我也還是記了那不變的原則，中性筆終只是換了殼，心，是不會變化的。

　　忽然愛上了詩，也一并愛上了圓珠筆。我開始寫不同的文，但心是悲傷的仿佛井中的月般支離破碎。彩色的筆，各色的紙，蝴蝶般的炫目讓我不再單調(diào)。但心，始終是單調(diào)的，正如是喜愛江南煙雨無法改變。忽然發(fā)現(xiàn)自己變了，抑或是可以說一直在變。開始喜愛，華麗的傷感。

　　到了現(xiàn)在，我又開始用鉛筆。我重新開始愛我曾深愛了的.自然。不同的是，我只坐在礁石上看潮起潮落，云卷云舒，看湛藍的水、雪白的波，看我的眼想捕捉的一切。唯一不變的，我還是在寫文，只是趨于平淡罷了。生活只多了些寧靜，看似沒有過太多變化。抑或是，我就是我，從未曾改變。

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