我的世界作文常用（15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的世界作文，歡迎閱讀與收藏。

我的世界作文1

　　綻放，不只屬于花，也屬于草，屬于每一顆草。

　　——題記

　　夕陽斜照著舞蹈房的每一角落，六年前，初夏間的落日余暉，是你與我初次相遇。

　　高高的丸子頭與嚴(yán)厲的眼睛，上課時(shí)，你會(huì)坐在一個(gè)塑料凳子上，手中的木棍除了敲打拍子以外，還會(huì)敲打偷懶或做錯(cuò)動(dòng)作同學(xué)的腿。停了三年的`舞蹈，熟悉又陌生。與我一起上課的是陌生的極其厲害的姐姐們，各種高難度的動(dòng)作，她們都會(huì)，而我連“下腰”都有些困難。

　　每當(dāng)自由練舞，她們都會(huì)在靠墻的地方“倒立”“側(cè)耳翻”，而你卻讓我在空蕩蕩的中間，做“下腰”。一個(gè)簡單，基礎(chǔ)的動(dòng)作，在這個(gè)房間里格格不入。你沒有指導(dǎo)我，而是對周圍的她們悉心指導(dǎo)。姐姐們很優(yōu)秀很耀眼，而兒時(shí)的我在正中間，尷尬使我不敢直視你們的眼睛。花團(tuán)錦簇，我像是生長在花團(tuán)之中，那一棵格格不入的草。

　　因?yàn)椴皇煜さ沫h(huán)境與陌生的同學(xué)，我的著急與不安隨著天數(shù)的增長而增長。黯淡與無奈，是我當(dāng)時(shí)對舞蹈課的感覺。好想一眨眼，就下課了，過去了，不那么難熬了。你是嚴(yán)厲的，在一節(jié)課下課的時(shí)候，你把我叫住，與我家長交談幾句后，對我微笑著說：“不要灰心，慢慢來。”我怔住了，一向板著臉的你竟會(huì)對我笑。之后的一次大型演出，你讓我站了C位，欣喜與驚訝。我像是一棵被花朵圍住綻放的草。在課上，我多了一個(gè)朋友——你。它似乎不那樣黯淡與乏味。

　　當(dāng)我的舞蹈世界里，出現(xiàn)了一句暖心的話，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一個(gè)個(gè)充滿愛心的細(xì)節(jié)……似是一束光，照亮了我的世界。

我的世界作文2

　　我的世界，隔著薄紙一般的墻傾聽悲傷的輪回，歇斯底里的喊不出思想的語言，只得沉默，獨(dú)自追隨那片屬于我的世界。

　　人，越長大越孤單，像是冬日里殘喘的風(fēng)箏，在狂野的寒風(fēng)中追隨逝去的夏日衣尾。

　　回首凝視那片記憶的開始。兒童總是笑著面對一切，或時(shí)傷悲侵蝕不了他們純潔心靈的美。淚水再一次淹沒雙眸的視線，那段快樂的童年漸漸在我視線中模糊，淡去，成長的悲傷再一次使我心碎、決裂成為一條深深的水渠，眼淚流經(jīng)匯成的流水，我多少次嘗試跨躍，但湍急的流水像是冬日里寒顏的冷風(fēng)阻攔風(fēng)箏的腳步一般，我只能將跨出的腳一步步縮回，任憑淚水如暴雨一般落下，使水流泛濫超位。

　　我的世界，充滿淚水但也有所追隨。我追隨一切的美，晨初夕陽的美，夏至蜜動(dòng)的美，人生百態(tài)的美。

　　風(fēng)箏雖畏懼冬日的寒風(fēng)，但卻執(zhí)著于夏日的激情，即使在逆風(fēng)中，只要掌握好有利因素，也能勇住直前。我的世界雖流水泛濫，但總有放晴的那天，在“水消勢長”之時(shí)，趁機(jī)跨躍幾步距離，雖然微不足道，卻能感受更多的對岸氣息，兩岸的敵勢也稍稍減弱，雖然在下一場暴風(fēng)雨來臨之時(shí)，總是再次向后退了一大步。但是至少嘗試過，了解過，思考過，或許這以后，疼痛會(huì)少得多，彼此交流會(huì)更多，美好的時(shí)光會(huì)越來越多。

　　我的世界，痛苦也是為了承受美。

　　過大的風(fēng)浪足以吞噬執(zhí)著的風(fēng)箏，但倘若沒有絲毫風(fēng)的'氣息，風(fēng)箏亦將止步于放置室，而翱翔藍(lán)天便就更為遙遠(yuǎn)。我承受著痛的傷悲，也只為了知道美的存在。存在——那是因?yàn)閻廴栽冢�未走開。愛過于甜美足以令我們心醉，但愛也讓我們傷悲，因?yàn)閻鄣臎_突有時(shí)過于激烈。然而沖突雖然讓我們承載了傷悲，卻也更一步推動(dòng)愛的對流，每一次傷悲過后，收獲那一份溝通，感受那份深愛，甜美卻苦澀。

　　我的世界，孤獨(dú)卻不孤單，悲傷卻不退縮，縱使思維無法表達(dá)于言語，但沉默的追隨著愛，跟隨愛的世界，卻也豐富了我內(nèi)心的情感——那是一種無法用華麗的言辭表達(dá)的樸素而真實(shí)的愛。

我的世界作文3

　　我獨(dú)自一人躺在樹林間的一塊巖石上，望著那蔚藍(lán)的天空，遠(yuǎn)離了塵世的喧鬧，耳邊只有鳥雀的歡鳴。在這里，我找到了我內(nèi)心最向往的地方……

　　在這個(gè)世界里，我的思緒化作了一絲水霧，飄出了我的肉體，與我周圍和諧的自然之景融為一體……

　　我在空氣中漂浮著，以各種角度觀賞著這林間的美景……

　　這時(shí)，一只睡眼朦朧的小蜜蜂撲進(jìn)了我的懷抱，有撲著翅膀飛走了。我呆呆的望著那只蜜蜂，忽然靈機(jī)一動(dòng)，我跟隨著那只蜜蜂，一同開啟了一段冒險(xiǎn)的旅程。

　　我們來到了一處開滿了野花的草坪，在我的眼前，每一朵都好像巨人一般，佇立在我的眼前。我和蜜蜂一起飛翔在這別致的`美景中，就在這時(shí)，只聽見遠(yuǎn)處傳來了鳥鳴聲，嚇得我“啾”地一下躲到了泥土里。那鳥的聲音漸漸的近了，我抬頭一看，一直黃頭白肚的鳥撲打著翅膀從我的頭頂掃過，追著那只蜜蜂去了，這時(shí)的我才突然想起，哦！我是水霧耶！

　　我從泥土中跑了出來，附著在一朵花瓣上。

　　我定睛細(xì)視，終于停在在一棵樹旁，那只蜜蜂在撓著自己的頭…

　　我樂了一樂，又飄到了蜜蜂的身邊。只見那只蜜蜂抬起了腳，撲了一下雙翅，飛走了。我便追在它的身后，看看他又是準(zhǔn)備要去哪里。

　　好大的一座城堡啊！雖是人造的小木屋，卻也不失一些自然的氣息。

　　我鉆進(jìn)了木屋中，看著里頭的許多布置，不由的震撼到又開了一次眼界。我在木屋中四處游覽，直到看了個(gè)遍，才又鉆出了木屋，尋著來時(shí)的路又飛回了出發(fā)地。

　　我落在了一片樹葉上，看著這個(gè)不一樣的世界。

　　幾滴水落在了我的臉上，我猛然醒來。原來只是一場夢啊………不過，下雨了！

　　我從巖石上一躍而起，慌忙地在大雨中飛奔，邊跑邊回想著夢里的情景。想著在那個(gè)世界，我就是一團(tuán)水霧，我有屬于我的世界。而我向往的世界，只屬于我一個(gè)人……

我的世界作文4

　　我的世界很小很小，除了我就只有書，我的世界很大很大，除了我全都是書……

　　漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀者也可醫(yī)愚。”一本書就是一個(gè)世界，有選擇地多讀好書，不僅可以豐富知識(shí)，醫(yī)治愚昧，而且能夠陶冶情操，提高修養(yǎng)。

　　清晨

　　寂靜的露天院子里。

　　我捧著一本詩集，輕輕地吟，靜靜的思。周圍是吐綠的綠芽，是各色的花，是滿目的潔白。景象會(huì)一天一天的改變，卻影響不了我讀書的習(xí)慣，而恰恰給了我環(huán)境，讓我想象“長天落霞，方池睡鴨”，望著“淡淡遙天”，我自在地詠“幾句杜陵寺”，賞“一幅王維畫”，田園生活的恬淡宜人讓我心曠神怡，讓我的一天充實(shí)而又歡快！

　　課上

　　充滿文化氣息的教室。

　　在同學(xué)們的讀書聲中，我靜靜地埋頭于課桌上的書本當(dāng)中。我向一個(gè)什么都不懂的孩子，貪婪地四處張望，去模仿，去學(xué)習(xí)，去不斷的充實(shí)自己。我喜歡知識(shí)的海洋里遨游，英語課上，朗讀課文，我感受到了異國的.文化氛圍，數(shù)學(xué)課上，我凝眉思索尋找數(shù)學(xué)題的樂趣；生物課上我全神貫注驚嘆現(xiàn)實(shí)生活中微小生物的神奇；歷史課上，我了解中華上下五千年的發(fā)展……

　　我用書中的知識(shí)來激勵(lì)自己，越是艱難的時(shí)候越要跑步前進(jìn)！當(dāng)我面對一大堆書的時(shí)候，我實(shí)在難以抑制心中的亢奮！

　　傍晚

　　夕陽斜照的小路。

　　一本《詩詞解注》讓我歡喜不已。詩人感情的流露讓我心潮澎湃。我體會(huì)著李易安的“花自飄零水自流”的孤寂，又感受著她“九萬里風(fēng)鵬正舉”的年少激昂；我喜悅“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬” …… 詩人們在嫩寒鎖江，輕霧縈回的落寂中所表現(xiàn)的豁達(dá)樂觀，讓我學(xué)會(huì)了如何去面對現(xiàn)實(shí)……

　　書，占滿了我的心靈，我的頭腦被充實(shí)了信念，我的軀體被灌注了力量。我相信，在我生命的旅程中，書是我最好的朋友！

我的世界作文5

　　我的世界，大概只是坐在電視前，欣賞著寬闊球場上裊裊升起的彩煙，貪婪地享受著臺(tái)上觀眾們激情的吶喊，捱過空閑時(shí)空虛的時(shí)光。

　　像掀起一陣狂暴的旋風(fēng)，像彌漫起一股血腥的氣息，一粒黃金般的挑傳飄過天空，接到傳球的人仿佛率領(lǐng)了一群殺紅了眼的綠色狂魔兇殘地撕開對方最后一道防線，又是一下略帶輕松的接地射門，終結(jié)了無情的屠戮。頃刻之間，扭轉(zhuǎn)乾坤。綠衣狂魔似乎又變回了一群高水平的球員，一群萬人迷。

　　又是一陣輕柔的溫風(fēng)，拂過我的整個(gè)足球世界，因?yàn)槟侵幻匀说摹包S金右腳”又如手術(shù)刀一般，輕輕滑過那片綠色，掀起一道動(dòng)人的弧線，刺破了每一位球員的心理防線。但這溫柔的打擊如詩韻一樣優(yōu)雅，顫動(dòng)著我的心房。

　　每一次升起的灼熱耀眼的光芒，都隨著一陣旋風(fēng)抑或溫風(fēng)在場地之中彌漫開來，隨機(jī)便恢復(fù)了伸手不見五指的黑暗以及十分壓抑的沉寂。在我的`世界中，“黑暗”與“沉寂”便是無盡的攻防轉(zhuǎn)換，然而我不喜歡這樣，當(dāng)然也不喜歡短暫的光明。遇事，我歪倒在沙發(fā)之上，茫然地盯著綠茵之上的綠點(diǎn)與白點(diǎn)。突然，我飛入了電視機(jī)中，仿佛也變成了場上溫柔與狂野球風(fēng)并存的錚錚鐵漢，變成了支撐著陣容脈落的巍峨支柱，飛揚(yáng)跋扈，露出那猙獰的獠牙，見神殺弒神，遇仙誅仙，用閃電般的雙腳結(jié)束一次又一次的進(jìn)攻。

　　突然，一陣?yán)做�在天空中炸裂，整座球場開始晃動(dòng)，綠茵場開始裂開，我停住腳下的動(dòng)作，四處眺望，混凝土包裹著觀眾掉落入噴涌著火花的地縫之中，瞬間偌大的球場又被無邊無際的黑暗席卷過來，只剩下我一個(gè)人蕭索的背影。我被吸出電視屏幕，睜開雙眼，自己又回到了雜亂的客廳中，仰躺在沙發(fā)上。

　　我轉(zhuǎn)過頭盯著裁判的哨子，不再醉了。我的足球世界中，永遠(yuǎn)沒有末日。

我的世界作文6

　　我的世界是一個(gè)書的世界，每當(dāng)我翻開那飽含著墨香的書時(shí)，心情自然就好了許多。

　　小的時(shí)候，我曾經(jīng)被那美麗的童話王國給迷住了，我每天都是迫不及待地去翻看那布滿著圖畫的童話書。《伊索寓言》，《格林童話》這類的書我都仔仔細(xì)細(xì)的通讀過。童話書中主人公擁有的魔法深深地吸引了我：老巫婆的照妖鏡可以識(shí)別出好人與壞人。我從抽屜中拿出一面小鏡子，當(dāng)作照妖鏡，對著爸爸媽媽不停地照著，我沒有成功，但我一點(diǎn)也不沮喪，繼續(xù)讀著我的童話書。但那個(gè)時(shí)候我的年紀(jì)還小，所以童話書我也只是囫圇吞棗地簡單看一看而已。

　　長大了一點(diǎn)，我開始喜歡上了看那些著名的作家寫的書了。畢淑敏的柔和，老舍的幽默，馮驥才的直白，海倫凱勒對世界的贊嘆，歐亨利的風(fēng)趣我都很喜歡。我看這些書，是越看就越想看的，以至于達(dá)到了“廢寢忘食”的程度。我媽媽叫我去吃飯，我說我要看書，到了很晚的時(shí)候，她叫我去上床睡覺的時(shí)候，我卻還是十分地想再去看一會(huì)那本放在我書桌上的書。經(jīng)過她的`再三地“苦苦哀求”，我才依依不舍的放下了我手中的書，上床去睡覺。并且連我做夢的時(shí)候都可以夢見我在認(rèn)真地看書，這樣的情景，或許我還會(huì)夢到書中的悲歡離合，生死離別的動(dòng)人的美妙情景呢！

　　再往后，我就喜歡上了古人寫的文言文體裁的的書籍了。四大名著我都通讀過了。我喜愛的書就是《西游記》孫悟空的七十二般變化，豬八戒的大食量，沙和尚的大力量，唐僧的嚴(yán)謹(jǐn)小心和沉穩(wěn)是我喜歡上了《西游記》這部書。那一陣子，我想我已經(jīng)深深地被古典名著所住了，我沉迷于了古典名著。

　　高爾基曾經(jīng)說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊！書籍可以使我們的精神進(jìn)步，書籍是滋養(yǎng)我們心靈的良藥。在你不高興的時(shí)候，讀書會(huì)使你快樂。在你疲憊的時(shí)候，讀書會(huì)使你變得精力十分充沛，讓你的心靈得到滋養(yǎng)。我以讀書為樂。

　　我每一次看見書的時(shí)候，我都迫不及待地想去讀它。因?yàn)闀�就是我的世界，書把我這個(gè)小小的世界給充滿了。我喜歡我的這個(gè)小小的而又美妙的世界。

　　我愛讀書！書籍是我的精神良藥，書能帶給我快樂，讓我精力十足！

　　這就是我的世界。

我的世界作文7

　　我是一個(gè)從小生活在農(nóng)村的孩子，沒見過大場面，什么也不懂，讀二年級(jí)了，我以為我自己長大了，幼兒園的小朋友比我小，我特別自豪，但我不知道比我大的孩子還有很多。讀三年級(jí)時(shí)，我在玫瑰過暑假，來到了圖書館，圖書館的書多得數(shù)不清，眼花繚亂，知識(shí)豐富，讓我不知不覺的愛上了讀書……

　　讀書，使我增長了更多的見識(shí)，在知識(shí)的海洋中，我在探索大洋的彼岸，才發(fā)現(xiàn)我的知識(shí)只不過是海洋里的一粒沙子，而我也只是一只井底之蛙---見識(shí)淺薄。

　　讀書，能使我在蔚藍(lán)的天空中自由地翱翔，小鳥在我身邊飛過，它親切的跟我打招呼；白云從我腋下鉆過去癢的我呵呵直笑，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這是屬于我真正的天空。

　　讀書，使我懂得了更多做人的道理，讓我知道了什么是善，什么是惡，什么是美，什么是丑。

　　如果自己做錯(cuò)了什么事情，要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，遇到困難，要勇敢的面對他，不要半途而廢，我們學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真聽課，爭取取到好成績，努力做到更好。

　　書，就像老師傳播種子，種下希望，讓我們在陽光下健康成長；書，就像父母對我們的`關(guān)心，囑咐，也是為了我們讀書，成績提高了，自己開心，老師高興，家人也笑了。

　　晚上，我坐在窗前。捧著這本許久沒看的水滸傳，我高興的笑了，甜到心窩里。我對書說：“書，我的知心朋友，我想，如果我現(xiàn)在是真的長大了，真的有所作為了，我是不是應(yīng)該感激你呢？我的朋友！”我摸了摸書，我把書放回書柜里，躺在床上，心想：我希望到書的王國里玩玩……我已經(jīng)長大了！謝謝你！書！是你改變了我的世界，我會(huì)一直永遠(yuǎn)和你做朋友的！

我的世界作文8

　　鳥是人類的朋友，我們應(yīng)該去保護(hù)它們，而不是去殘殺。在一個(gè)炎炎夏日晚上，微風(fēng)輕輕地吹過我的臉頰，柔和的月光灑在臉上，我拿起一本《天堂之鳥》仔仔細(xì)細(xì)的看了起來。這本書主要講述的是在春、夏、秋、冬四季里丹頂鶴在遷徙的途中所發(fā)生的故事。這本書把環(huán)境寫的很優(yōu)美，還有在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)丹頂鶴怎樣應(yīng)對描寫的非常仔細(xì)。作者似乎把自己當(dāng)作一只丹頂鶴去觀察，努力的避免動(dòng)物的人格化，不以人類的道德來判斷，這樣我們可以更深刻的去體會(huì)。故事里有的人是如此的兇殘：兩個(gè)中年人上山采藥看見了一只丹頂鶴，心想這鳥一定很值錢。于是他們把準(zhǔn)備用中午捕魚時(shí)用的“滴殺死”倒進(jìn)了小河里，結(jié)果毒死了包括丹頂鶴在內(nèi)的許多動(dòng)物。

　　看到這里我心情久久不能平靜。鳥是人類的朋友，如果這世界上沒有了鳥和動(dòng)物，那這個(gè)世界一定會(huì)很無趣。每天早晨我們就再也聽不到鳥兒清脆的叫聲，就再也看不到鳥在天空中自由自在的飛翔，人類再也沒有了可以看家的動(dòng)物，沒有可以解悶的'動(dòng)物，我想這個(gè)世界就會(huì)少了一份快樂的色彩。鳥類有時(shí)候不會(huì)把我們當(dāng)做朋友，有許多丹頂鶴不小心飛到了輪船上，船長沒想殺丹頂鶴，只想把混入丹頂鶴群中的軍艦鳥給殺了，而一個(gè)名叫大頂子的丹頂鶴，因?yàn)樗�不相信所有黑頭發(fā)的人，所以襲擊了船長。在生活中也有些鳥類，它會(huì)相信人類。在一次春游的時(shí)候，我們?nèi)チ诵�武湖的飛禽世界，有的同學(xué)買了鳥食，去喂給那些鳥，鳥們看到了食物，似乎也放松了警惕，認(rèn)為我們沒有攻擊性，游過來，吃我們手上的食物。

　　還有一次，我在放學(xué)回家的路上，看到一只被壓死的麻雀，我想當(dāng)時(shí)司機(jī)絕對不會(huì)看到一只麻雀，或者是看到了，但卻沒有想要讓開，現(xiàn)在的人們絕對不會(huì)在意鳥類、麻雀死了又有什么關(guān)系。地球上要是沒有鳥類，許多害蟲將會(huì)把莊稼全部吃光，那是候我們?nèi)祟惥蜎]有吃的了，所以我們要保護(hù)鳥類保護(hù)我們的世界，讓鳥兒可以跟好的生活。讓我們一起保護(hù)鳥類，我們的世界就是鳥類的世界，讓我們共創(chuàng)一個(gè)幸福美好的家園。

我的世界作文9

　　我的世界曾經(jīng)是由紫金色搭建的，如果說它是一顆渺小的行星，圍繞著的恒星就是有著不朽的曼巴精神的科比。

　　但是，這顆偉大恒星失去了光芒。一切就像是一場夢，只因那架直升機(jī)，世間再無凌晨4點(diǎn)的科比。依稀記得那日我多么希望科比在官網(wǎng)上辟謠啊，可這只存在我的想象中，這一切都是真！

　　2016年，自那年后，nba于我而言索然無味——科比結(jié)束了長達(dá)20年的nba生涯。那一晚，科比打趣道：“以前你們總批評我不傳球，但今晚，你們卻叫我不要傳球。”這場比賽對陣爵士，正如同20年前一樣，就像是一個(gè)輪回，科比初顯身手到宣告退役。他的每一場比賽都如同最后一次打球般不留余地，這個(gè)男人給我留下了無盡的`回憶。

　　曾經(jīng)那個(gè)抱著電視的小朋友，為科比每一場進(jìn)球激動(dòng)得滿屋跑仍歷歷在目。如今，這個(gè)屬于我的世界失去了生機(jī)，一片死氣，甚至對籃球都提不起興趣。風(fēng)暴過后，想要災(zāi)后重建總是不太容易，學(xué)業(yè)日漸繁重，甚至沒有空閑的時(shí)間去回看一場科比的球賽，心情就像天氣般陰雨連綿。于我而言，科比是一種信念，是一路伴我成長的人。我于他，似鯨向海，似鳥歸林。

　　“你見過凌晨四點(diǎn)的洛杉磯嗎？”這一度成為我學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力，若是沒了它，此時(shí)的我可能早已跌落谷底了吧！

　　2020年，一個(gè)充滿痛苦與恐懼的年份，加上這次疫情，世界像籠罩上了一層陰霾，黯淡無光，好似是戴上了口罩，令人難以呼吸……

我的世界作文10

　　初入中學(xué)的場景歷歷在目，我懷著一顆忐忑的心，走向了自己未來的教室。在門前站定，深吸一口氣，抱著對未來的希望，小心翼翼地推開門，喊了一聲報(bào)告。

　　“進(jìn)來吧”。迎接我的，是你和煦的笑臉，心中的忐忑平復(fù)了大半。但是面對著陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的一切，我還是膽怯，這種感覺猶如身處一間封閉的黑暗房間，發(fā)現(xiàn)面前有一件東西，無比好奇，卻沒有一點(diǎn)光能夠點(diǎn)亮。

　　而這時(shí)，你如一盞明燈，點(diǎn)亮了我的世界。

　　那天上午，陽光明媚

　　我有些不知所措。教室中的人幾乎不認(rèn)識(shí)，氣氛凝重，想要開口說話卻被靦腆左右，我不知如何是好。你讓全班同學(xué)做自我介紹，當(dāng)時(shí)我十分緊張，慌亂的幾乎組織不了語言。叫到我的名字時(shí)，因?yàn)榛艁y，手在不停的抖。你似乎看出了我的慌亂，溫和的沖我笑了笑。顫抖的手似乎被你有魔力的`微笑平復(fù)，奇跡般地停了下來。深吸一口氣，踏著未來三年要走的地板，踏上第一次接觸的講臺(tái)，視線掃了掃未來三年與我同甘共苦的同學(xué)以及那個(gè)有魔力微笑的班主任，開口做了組織很長時(shí)間的自我介紹。

　　之后你就一直為我著想，我數(shù)學(xué)檢測沒有考好，你專門找我，你原本想說我一頓，可是到了后來，你嘆了口氣，讓我細(xì)心。我定了一個(gè)不低的目標(biāo)時(shí)，你會(huì)鼓勵(lì)我，說我一定可以拿到。……事情多得說不清，可我一直記著你的笑。那時(shí)候陽光傾傾灑灑的落在嶄新的木質(zhì)書桌上，玻璃窗上，柔和的光線散落在你身上，你溫和的沖我笑著。

　　你就像是一個(gè)光明的存在，使我對之后的人生充滿了希望，點(diǎn)亮了我的世界。

我的世界作文11

　　今日的馬路，依舊濕漉漉；今日的雨水，依舊沖刷不下樹葉上的那層灰。

　　“今天又起晚了！”我向自己憤恨地抱怨道，草草地洗漱完畢，離八點(diǎn)不遠(yuǎn)了。我拖著懶散的步子準(zhǔn)備下樓去吃早餐，拖鞋在地板上發(fā)出了沉悶的響聲。你還未去上班，見我下樓來，便遞給我今日的早餐：一袋有精致包裝的面包和一杯牛奶。新的早餐使我眼睛一亮，在我驚喜的同時(shí)，您已輕輕地推出了電瓶車。“晗子。媽媽要去上班了。”接著，你頓了一頓，向我投來一個(gè)——嘴角微微上揚(yáng)，深邃的眼睛中充滿著無限的期待和信任。我也自然地回了一個(gè)微笑，空氣中的緊張氣氛似乎下降了不少，我心里不禁暗暗思索：我真的`是有幾天沒笑了啊！

　　吃完早餐，通入過道。無意間發(fā)現(xiàn)客廳的留言板有了新內(nèi)容：兩條小弧的下方是一條大弧。這弧像一個(gè)倒立的“c”，這是微笑！兩條小弧像是兩條笑彎了的眉毛，一條大弧不正像是上翹的嘴巴吧？對啊，為何不像這個(gè)小人一樣開心的笑呢？

　　我匆匆回到房間，將亂堆的作業(yè)本一本一本整整齊齊地疊好。在日歷上認(rèn)認(rèn)真真的數(shù)出剩余的天數(shù)，是只有13天了，但每天至少能做十小時(shí)的作業(yè)吧，那我還剩182小時(shí)呢，早已足夠。

　　我跳下座位，來到客廳，信心百倍地拿起紅筆，在留言板上用力地，并且流暢地在媽媽的微筆邊打下屬天我純真的微笑。望著它，我也露出發(fā)自內(nèi)心的微笑。窗外，太陽已經(jīng)升起，還有那綠綠的樹葉閃耀著金光。

我的世界作文12

　　每個(gè)人都有一個(gè)家，每個(gè)人的家都有一個(gè)房子，房子有各種各樣的，有的在樓上，有的在農(nóng)村，而我家的房子是個(gè)奇特的房子。

　　春天到了，我按動(dòng)了打開“春”的按鈕，房子的墻壁上長滿了春天的景物。清風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的、白的、黃的花、綠的葉、都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。

　　夏天到了，我按動(dòng)了打開“夏”的按鈕，房子的.墻壁上長出了夏天的景物。夏天到了，池塘里的荷花像小蜻蜓的停機(jī)場，小魚在水下吐泡泡，好像在說：“我最喜歡的夏天來了。”

　　秋天到了，我按動(dòng)了打開“秋”的按鈕，房子的墻壁上出現(xiàn)了秋天的景物，秋天在田野里。田野是金黃色的。黃澄澄的稻谷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)田野就像鋪上了一塊金色的地毯。果園更是碩果累累，一派好景象。紅艷艷的蘋果像一盞盞紅燈籠掛在枝頭；那黃澄澄的桔子，像一個(gè)個(gè)金色的皮球；果園里小棗像一顆顆紅瑪瑙鑲嵌在樹枝上。還有那一串串晶瑩圓潤的葡萄，個(gè)個(gè)果肉飽滿的山楂和荔枝，像彎月一樣的香蕉，還有那長得像葫蘆的梨。

　　冬天到了，我按動(dòng)了打開“冬”的按鈕，房子的墻壁上出現(xiàn)了冬天的景物，冬天的雪花美麗的，那雪一下就是一整天，各種形狀的雪花讓人看得眼花繚亂。你向遠(yuǎn)處望去，嗬！那山、那水、那樹木、房屋都像穿上一整套的銀白色西服，每套衣服都閃著五彩的光芒。有了這雪的裝飾，讓人覺得心情舒暢，走到戶外觀賞那雪的美景，讓人覺得冬天沒那么寒冷！

　　我們家的墻壁神奇嗎？你們家的墻壁又是怎樣的呢？來說說吧。

我的世界作文13

　　當(dāng)一個(gè)個(gè)低頭埋在手機(jī)中的行人路過身旁；當(dāng)一陣陣尾氣“闖”入我的鼻間；當(dāng)一聲聲嘈雜的轟鳴侵蝕我的耳畔，我便深刻的意識(shí)到——那不是屬于我的世界。

　　偶然的一次機(jī)會(huì)，我進(jìn)入了一座大山。聞著花香的味道，聽著鳥兒的啁啾，感受大山的氣息……我沉醉了，這，才是屬于我的世界！

　　我不愿靠著手電筒照明，我只想讓螢火蟲引領(lǐng)我前行；我不愿靠著汽車行駛，我只想伴著輕快的步伐走向森林；我不愿與手機(jī)為伴，我只想與森林的動(dòng)物們嬉戲。

　　在這里我仿佛與蘇軾為伴，他同我一起感受這深林意境，這里如仙境一般舒適，美好。我仿佛看見他凝望著腔棘魚歡快的游著，一只只畫眉鳥在連聲鳴叫時(shí)，便寫了“水清石出魚可數(shù)，林深無人鳥相呼。”天上刮起了細(xì)雨，使山林更加仙氣騰騰。雖不像市街上那樣燈火絢麗，但卻給于人一種靜態(tài)美。

　　我躺在那一片青青草地，草很柔和，一點(diǎn)也不刺身。我望著湛藍(lán)的天空，不禁思緒萬分。太陽逐漸落下，夕陽照著我，也照著山林：他染紅的樹葉；他染紅的花朵；它染紅了草地；它染紅了泥土。一切，都在他的`幫助之下，更美了！如果說“水清出石魚可數(shù)，林深無人鳥相呼”是活力美，那“采菊東籬下，悠然見南山”便是一種悠然美。

　　夜幕降臨，森林又回歸到原來的寂靜。“人閑桂花落，夜靜春山空。”這一晚，我拿著一籠螢火蟲，走著，走著……這個(gè)世界，真安靜啊。

　　山林的氣息讓我記憶猶新；鳥兒的啁啾讓我不可遺忘；花朵的絢麗使我驚訝無比……山林里，有屬于我的世界。

我的世界作文14

　　父母

　　使我誕生在這個(gè)世界上的，最偉大的人，那就是我的父母，一把手將我養(yǎng)大，一直在背后默默地守護(hù)著，陪伴著我，不管遇到什么事，他們總是最先站出來，是我堅(jiān)強(qiáng)的護(hù)盾，把懵懂無知的我，養(yǎng)成懂事理的我，不知付出多少的汗水，多少的辛酸在你們心中口齒難開，你們都在忍受住，為了快樂成長的我。小時(shí)候，你們牽著我的手，現(xiàn)在也換我牽著你們的手一起走下去吧！正因?yàn)橛心銈冊冢�我的世界才不�?huì)有那么無助。

　　伙伴

　　伙伴在人生中互相陪伴的人，也是我一生中最重要的人，我或喜或悲，也可能只有你們在陪著我，我們一起享受過的時(shí)光是那樣的美好。父母是鋪路人，那你們就是助路人，生活中，你們不可缺，沒有你們，可能就走不下去了，你們分享著我的喜怒哀樂，有時(shí)也會(huì)將我從谷底拉出來，正因?yàn)橛心銈儯�我的路上也不�?huì)有那么孤獨(dú)黑暗。

　　園丁

　　你是辛勤的園丁，我就是枯萎的花蕊，你是灼陽的炎火，我就是飄飄然的云夕，在成長的.道路上，你抹去我的無知，為我指出了明燈，讓我在充滿迷霧的道路上走下去，正因?yàn)橛辛四銈儯�我才敢走下去�?/p>

　　書

　　滿滿的書架，愜意的午后，動(dòng)人的故事，淡淡的書香，露珠，沿著樹葉和花草的路上滾落，濺起一片片薄薄的陽光，在這喧囂中，喚醒了又一個(gè)清晨，陽光透過淡淡的云霧，鉆進(jìn)層層樹葉的縫隙，溫柔的噴灑在一條長長的小徑上。我與小紅帽踏上了森林之旅，前往林中深處的外婆家，我陶醉在書中，與主人公同悲同喜，感受書中世界，書里仿佛有個(gè)我。

　　有數(shù)不勝數(shù)的璀璨珍珠，有無窮無盡的精彩故事，有玩味人生的矯情，有馬馳狂野的豪放，有靜謐夜色的細(xì)膩，這里有我的世界。

我的世界作文15

　　記憶中的午后，常常是繚繞著濃濃的奶啡味道，和淡得近乎飄渺的書香。我沉迷于幽靜，享受著午后溫暖的陽光與古舊的書本，或是充斥著溫暖的陽臺(tái)，或是無人寂靜的竹林中。往往就這樣沉浸在書中，直至夕陽無限好的黃昏。

　　記得，亂世風(fēng)云中，曹操的雄心，劉備的仁儒，諸葛的智慧，關(guān)羽的忠義。看不夠的風(fēng)起云涌。記得，紅樓一夢間，黛玉的孤，寶釵的淑，妙玉的冷，鳳姐的辣。看不夠的絕代風(fēng)華。記得。西方舊事前，葛朗臺(tái)的吝嗇，高老頭的古怪，保爾的堅(jiān)毅，魯賓孫的智慧。看不夠的人生百態(tài)。

　　童年的世界有了它，一切都變得斑斕，一切都變得不可思議。我用長城的青磚連接埃菲爾鐵塔，用黃河的波濤親吻撒哈拉的流沙，用鼓浪嶼的琴石打動(dòng)維也納……如此不拘，那么神奇，然而，無可思議。

　　偌大偌大的院子里只有我。捧著一本詩集。輕輕地吟，緩緩地踱，靜靜地思。四周是吐綠的嫩芽，是各色的繁花，是紛飛的蝴蝶，是滿目的生機(jī)。日益更變的環(huán)境給了我想象的`空間。我描繪著“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”，想象著“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，品“幾首杜陵詩”，賞“一幅王維畫”，想象著“長天落霞，方池睡鴨”。

　　我像是個(gè)懵懂的孩子，貪婪地向四處張望，學(xué)習(xí)，模仿，充實(shí)自己。厚重的課本似乎比詩集小說更有魔力。我。用聲音拼寫著單詞，感受異國的文化。用大腦苦苦思索幾何間的規(guī)律，快樂于它的樂趣。用心靈感受自然的神奇，驚嘆于微觀的美麗。

　　點(diǎn)點(diǎn)金斑散落在小徑間，萬物皆披上了唯美的金色了。“夕陽無限好，只是近黃昏”呢，曾經(jīng)的我望著沉淪的夕陽免不住幾聲嘆息。然而，仍是書，改變了我。體會(huì)著李易安“花自飄零水自流”的孤寂，又感受著她“九萬里風(fēng)鵬正舉”的年少激昂；我喜悅于辛稼軒的“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”，又振奮于他“只疑松動(dòng)要來扶，以手推松曰去”的豪情壯志……詩人們在嫩寒鎖江，輕霧縈繞的寂寥中的豁達(dá)樂觀，改變了我“夕陽無限好，只是近黃昏”的哀傷，情愫中多了一份“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的曠達(dá)。

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