我的拿手好戲作文范文（精選38篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲作文 1
說(shuō)到有什么拿手好戲，人人都津津樂(lè)道。我也不例外，我的拿手好戲就是玩平衡車(chē)。
6歲那年的一天，奶奶領(lǐng)著我來(lái)到了墨寶園，在廣場(chǎng)上看到別的小朋友在玩平衡車(chē)，他們像小燕子一樣，飛來(lái)飛去的'，我好羨慕極了，我要是會(huì)玩平衡車(chē)，那該多好啊!
回到家里后，央求奶奶給買(mǎi)一輛平衡車(chē)。奶奶笑了：“你這么小怎么會(huì)呀?會(huì)摔得很疼的，你能堅(jiān)持嗎?”我昂著頭，挺著胸說(shuō)：“男子漢還怕摔倒嗎?”奶奶看我的態(tài)度很堅(jiān)決，就答應(yīng)給我買(mǎi)一輛平衡車(chē)。
平衡車(chē)買(mǎi)回來(lái)了，我迫不及待地拿著平衡車(chē)，來(lái)到樓下廣場(chǎng)，踩上去就轉(zhuǎn)了兩圈。正在我得意的時(shí)候，身子一斜，我重重地摔了一個(gè)屁股墩兒，疼得直咧嘴。但我沒(méi)灰心，試著向前走，慢慢地找感覺(jué)。練了幾次后，漸漸地找到了竅門(mén)：上車(chē)時(shí)，我一腳踩上后，另一腳要緊接著踩上去，以免平衡車(chē)打轉(zhuǎn);站上車(chē)后，腳尖用力，車(chē)子便向前行，腳跟用力，車(chē)子就向后退;只是一腳用力，車(chē)子就會(huì)以用力腳的這側(cè)為中心而旋轉(zhuǎn)，這樣便可以用來(lái)調(diào)整方向。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成了玩平衡車(chē)的高手，小區(qū)里的孩子沒(méi)有一個(gè)能超過(guò)我，他們甘拜我為師，向我學(xué)習(xí)技術(shù)。這時(shí)，我感到無(wú)比的自豪和驕傲。
我愛(ài)玩平衡車(chē)，它給我?guī)?lái)了力量，帶來(lái)了勇氣，帶來(lái)了快樂(lè)。
我的拿手好戲作文 2
我的拿手好戲，那真是五花八門(mén)。今天就講跳舞唄！
跳舞這一行時(shí)而有趣，時(shí)而枯燥，重要的是要看你的興趣。你若不喜歡，那舞蹈此生便與你無(wú)緣；你若有興趣，那可以一步一步走上“巔峰”。俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)丈高樓平地起”，跳舞必須有穩(wěn)固的基本功，不然，你學(xué)什么舞種都學(xué)不好。這部分比較“枯燥”，卻能讓你有穩(wěn)固的“地基”，同時(shí)也讓你感受一下舞蹈的魔性。跳舞讓我有許多有趣而自豪的時(shí)候。
運(yùn)動(dòng)會(huì)快開(kāi)始了，我們的開(kāi)幕式卻還沒(méi)有著落。老師情急之下，把任務(wù)交給了我媽。因?yàn)闀r(shí)間太短，只有兩次一共一個(gè)小時(shí)的`排練時(shí)間。這樣只能編排很少、很簡(jiǎn)單的動(dòng)作和隊(duì)形。但是這就太普通太平淡了。節(jié)目沒(méi)有亮點(diǎn)怎么能精彩？老媽冥思苦想著，我直接跳了出來(lái)，不滿(mǎn)地抱怨：“難道你把我遺忘了？我這個(gè)實(shí)力水平，完全可以的嘛！”我在老媽跟前做了一個(gè)帥氣又炫酷的亮相動(dòng)作，上演了一出“毛遂自薦”，老媽一拍手：“可以啊，不錯(cuò)，就你了！”
“耶！”我開(kāi)心地大叫一聲，順手來(lái)了個(gè)帥氣的“大地板”，大力一躍，又平穩(wěn)地落在了地上。從此以后，我每天都跳幾次舞，沒(méi)事的時(shí)候，做作業(yè)的時(shí)候，我也要哼哼幾句舞蹈音樂(lè)：“每天出門(mén)默念三遍，你是孫子我是爺，哎、哎、哎……”
終于等到運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天，開(kāi)幕式演出就在眼前。可我今天不像以前那么“興奮”，反而冷汗直冒，渾身有點(diǎn)哆嗦，牙齒咬得“咯咯”響，心中不免有“億”萬(wàn)個(gè)害怕：“萬(wàn)一我忘記動(dòng)作了怎么辦？萬(wàn)一不小心摔倒了怎么辦？萬(wàn)一……”表面平靜的我，內(nèi)心卻抓狂著，有點(diǎn)頭暈。這時(shí)，我身旁傳來(lái)同學(xué)們的吶喊聲：“加油！nice！加油加油！”我轉(zhuǎn)念一想：“對(duì)啊，跳錯(cuò)了可以繼續(xù)編嘛，摔倒了可以做做地上動(dòng)作嘛，不要怕！”我重拾信心，憋著一口氣，腳重重地踩在地面，大喊一聲：“加油！”
表演開(kāi)始了，我的專(zhuān)屬BGM響起，我把手中的氣球一放，大搖大擺地走出了隊(duì)伍，開(kāi)始舞動(dòng)起來(lái)。轉(zhuǎn)圈、跳躍、擺手、踢腿……一個(gè)個(gè)動(dòng)作流暢完美，那效果，定時(shí)相當(dāng)?shù)某晒Γ∫驗(yàn)槲疫@絕活，全班同學(xué)不僅輕松、愉快地完成了開(kāi)幕式的排練和表演，還得到了全校老師同學(xué)熱烈的掌聲與歡呼聲。
我是一名個(gè)人練習(xí)生，我喜歡唱、跳、RAP、籃球，街舞是我的拿手好戲，它帶給我無(wú)限的快樂(lè)與自信。我會(huì)繼續(xù)努力的，加油！
我的拿手好戲作文 3
跳舞，畫(huà)畫(huà)，彈琴……諸如此類(lèi)。我的拿手好戲就不同了，學(xué)會(huì)它可不容易，我可是經(jīng)過(guò)“九九八十一難”才學(xué)會(huì)的，它可是要在廚“大干一場(chǎng)”才能完成的。
一天，家里來(lái)了客人吃午飯，我心里就想：一定要趁此機(jī)會(huì)，大顯身手。于是就擼起袖子，沖進(jìn)廚房要“大干一場(chǎng)”。只聽(tīng)“砰！砰！”蛋清與蛋黃順滑的溜進(jìn)碗里，撒點(diǎn)鹽，筷子非一般的在碗里旋轉(zhuǎn)。開(kāi)火，放油，再倒入攪拌好的雞蛋，再放入米，大火翻炒。大米與雞蛋在鍋鏟之間來(lái)回翻動(dòng)，我的`手里拿著鍋鏟，手臂有規(guī)律地?cái)[動(dòng)著，腳還有節(jié)奏地踏著，嘴里還歡快地哼著：“我是一個(gè)‘小廚師’‘炒菜’本領(lǐng)強(qiáng)，我要把這‘蛋炒飯’，炒的香又香……”我不緊不慢，從容不迫。炒著炒著隱隱約約傳來(lái)一股焦香，我猛然回頭一看，啊——飯炒糊了！怎么辦！怎么辦！我急忙轉(zhuǎn)小火，淋上醬油，增加色澤與口感，我松了一口氣，還好沒(méi)有大礙。
不好！飯又掉出去了！我連忙把鍋?zhàn)兊蔑堢P回來(lái)，小心翼翼地把掉出鍋的飯包起來(lái)扔掉，總算化險(xiǎn)為夷，我將炒的飯放入盤(pán)中，撒上綠油油的蔥花，為炒飯?jiān)鎏硪环萆省?/p>
我端著香噴噴的炒飯走出廚房，讓人一聞就仿佛墜入了“美食世界”。金黃的炒飯口感細(xì)膩，可口，隔壁家的小孩都饞哭了，客人們也紛紛夸贊。
拿手好戲展示成功！
我的拿手好戲作文 4
小時(shí)候，媽媽就教導(dǎo)我要多學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后才可以超越別人，有立身之本。所以我現(xiàn)在有許多拿手好戲。例如：騎自行車(chē)、唱歌、踢足球、寫(xiě)毛筆字、炒菜等等……但在這些本領(lǐng)中，我最喜歡的還是炒菜了。
下面就由我來(lái)教大家怎樣做番茄炒蛋吧！
第一步：準(zhǔn)備好雞蛋、番茄、蔥和少許鹽、糖。第二步：鍋里放少許油加熱，放入蔥，炒出香味。第三步：加入搗好的雞蛋，切好的番茄，中火翻炒。第四步：放入少許鹽，再放入少許糖。翻炒一會(huì)兒，這樣非常好吃的菜就做好了！
平常在家里可以做給家人吃，也可以做給客人吃。需要提醒大家的是：在切番茄的時(shí)候一定要小心，要不然你的指頭可就“不保”了！就拿我為例，在初學(xué)這道菜的的時(shí)候，正在廚房全神貫注的切番茄，調(diào)皮的'弟弟突然過(guò)來(lái)大聲喊叫“嘿！”可把我嚇了一跳，我正在出神的時(shí)候，那刀毫不留情地在我的食指上劃了一個(gè)大口子，傷口頓時(shí)鮮血直流，痛得我直冒冷汗，所以你們千萬(wàn)要注意安全！
有一次，周末爸爸有事出去，讓我在家炒點(diǎn)兒菜，等媽媽下班回來(lái)吃。我炒好自己的拿手菜之后，滿(mǎn)心期待等媽媽回來(lái)，可她回來(lái)之后一嘗，皺起眉頭說(shuō)：“哎呀，太咸了吧！”我想：不妙，可能是把鹽放多了。
由此看來(lái)，拿手好戲可不是那么容易學(xué)到的，都需多學(xué)多練呢！朋友，你的拿手好戲是什么？快拿出來(lái)和我們分享吧！
我的拿手好戲作文 5
“啪啪”氣球隨著一陣陣槍聲爆炸，旁邊的人都大喊“真厲害！”沒(méi)錯(cuò)，打玩具槍就是我最拿得出手的好戲了。
我本來(lái)是一個(gè)十槍一中的“菜鳥(niǎo)”，但有一次我去東臺(tái)的游樂(lè)場(chǎng)玩，看到一家打氣球贏娃娃的店。上面有一只皮卡丘特別可愛(ài)，于是我想試一試，第一回合過(guò)去了，我只打中了兩個(gè)，可要得到皮卡丘要20個(gè)，每回合22發(fā)子彈。
就在我準(zhǔn)備打第二回合時(shí)，老板跟我說(shuō)：“打98k要三點(diǎn)一線(xiàn)，你看，槍上有三個(gè)瞄準(zhǔn)點(diǎn)，你要把槍放平，把三個(gè)點(diǎn)連在一起。”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)不懂，只知道三點(diǎn)一線(xiàn)，可我打的.時(shí)候用的兩點(diǎn)一線(xiàn)，空了兩槍?zhuān)?0個(gè)，我十分開(kāi)心。
回家后，我覺(jué)得打槍很有趣，我就買(mǎi)了一把。把紙杯擺在桌上，嘗試用三點(diǎn)一線(xiàn)打中了！再來(lái)一槍又打中了，我很得意，把紙杯放的很遠(yuǎn)，“啪”，怎么沒(méi)打中？我用了三點(diǎn)一線(xiàn)了呀。思索片刻后，我才搞明白，這把玩具槍射程有限，所以我得抬高槍頭，拉栓、扣板機(jī)，打中了！
所謂熟能生巧，練了一個(gè)星期后，不管我什么姿勢(shì)都能百發(fā)百中。
學(xué)會(huì)后向我朋友展示，我用4秒打掉了10個(gè)杯子。他看到后很驚訝：“這么厲害，我也要玩！”我把槍遞給了他，他經(jīng)過(guò)一番亂打后，一槍都沒(méi)中。我哈哈大笑，他很生氣，我看到他很生氣，連忙把三點(diǎn)一線(xiàn)的技巧告訴了他，他很快就掌握了。
我們一直玩到了傍晚，最后相互告別，開(kāi)開(kāi)心心地回去了。
我的拿手好戲作文 6
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、變魔術(shù)……我的拿手好戲就是下象棋。
一個(gè)星期六的下午，我和同學(xué)們?cè)诠珗@下象棋，遇到了一個(gè)強(qiáng)敵——小明。象棋比賽開(kāi)始了，小明夸下海口說(shuō)自己一定能贏，真是王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸。由于粗心，我一連被他吃掉了好幾個(gè)棋子，不一會(huì)兒，我的帥就被將了一軍，我有些手忙腳亂，這時(shí)，我想起爸爸的告誡：下象棋如同作戰(zhàn)，不能慌亂，要沉著。
我慢慢平復(fù)心情，然后用我的馬來(lái)保護(hù)帥，再搬來(lái)救兵，帥終于保住了。我想：這次一定要?dú)⒛銈�(gè)片甲不留。我當(dāng)頭炮，他馬來(lái)跳；我跳馬出車(chē)，他飛象橫炮；我拼死進(jìn)攻，他防不勝防。一連十幾個(gè)回合，我倆棋術(shù)相當(dāng)，難分勝負(fù)，氣氛非常緊張。這時(shí)，我把兩個(gè)炮搭進(jìn)敵方內(nèi)部，大聲喊道：“你中計(jì)了，這是雙重炮，你輸了，哈哈哈！”他看著棋盤(pán)愣得半天都沒(méi)眨眼，呆若木雞。
通過(guò)這件事使我明白了一個(gè)深刻的'道理：做什么事都不能魯莽，必須要冷靜對(duì)待，才會(huì)事半功倍。否則，會(huì)離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。
我的拿手好戲作文 7
我是一個(gè)調(diào)皮、搗蛋的男孩子，我最大的愛(ài)好就是爬樹(shù)。爬樹(shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件特別特別好的事，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，我就是破壞花草樹(shù)木，不聽(tīng)話(huà)的孩子。
我認(rèn)為自己是對(duì)的，爬樹(shù)既可以鍛煉身體，還可以讓我長(zhǎng)高個(gè)子。而媽媽覺(jué)得自己是對(duì)的，這樣會(huì)影響我們的安全問(wèn)題，還會(huì)讓手和腿都被樹(shù)皮劃破。
我的這個(gè)本領(lǐng)你知道是怎么學(xué)會(huì)的嗎？一天，我去公園里散散步，發(fā)現(xiàn)許多朋友都在那里爬樹(shù)，比賽看誰(shuí)先爬到樹(shù)上面誰(shuí)就贏了。我便問(wèn)他們：“我可以和你們一起玩爬樹(shù)比賽嗎？”
他們異口同聲說(shuō)：“可以呀！”
我剛開(kāi)始不會(huì)爬。沒(méi)有什么方法，只好用最笨的方法。一直爬啊一直爬啊，結(jié)果卻一直停留在原地。我的一個(gè)好朋友提醒我說(shuō)：“這樣你永遠(yuǎn)都學(xué)不好，你得找一個(gè)小竅門(mén)。”
經(jīng)過(guò)好朋友的提醒，我一直觀察大家是怎么爬上去的.。我發(fā)現(xiàn)他們先把左腳往上一踩，左手往上一抓，其次把右手往上一抓，最后用右腳使勁一瞪。我一直按著這個(gè)方法去做，沒(méi)想到自己竟然成功了。他們都夸我“好聰明啊，你竟然在短時(shí)間內(nèi)找到了小竅門(mén)。”
我現(xiàn)在都可以爬六米左右的大樹(shù)。
爬樹(shù)是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文 8
同學(xué)們，你們有拿手好戲嗎?我的拿手好戲是快速地炒好一盤(pán)孜然土豆，這個(gè)其實(shí)很簡(jiǎn)單的，在網(wǎng)上照著視頻學(xué)都能學(xué)會(huì)。我就是的。
首先，不論做什么菜都要先準(zhǔn)備材料。做這盤(pán)孜然土豆的工序很簡(jiǎn)單，先拿出三四個(gè)土豆去皮，然后清洗干凈，切成大小相似的土豆塊。接著就放入鍋里油炸，待土豆變得金黃就可以了。但是謹(jǐn)記，油一定要多一點(diǎn)，火不能開(kāi)的'太大。
而說(shuō)起炸土豆，我便想起我做土豆時(shí)的囧事。那時(shí)是我第一次做土豆，什么都還不太熟練，尤其是在炸土豆時(shí)，生怕油濺到身上。于是我便把鍋蓋拿在手上，準(zhǔn)備隨時(shí)防御要濺到身上的油。當(dāng)我把土豆倒下油鍋后，立馬把鍋蓋蓋上讓它燜熟，過(guò)了許久，才去揭開(kāi)。可眼前的景象卻讓我大吃一驚，不知為何，本應(yīng)該是金黃的土豆變得黑糊糊的，看起來(lái)叫人心驚膽戰(zhàn)，怎么看都不像盤(pán)土豆，怎么都下不了嘴。
我把土豆盛入了盤(pán)子，灰溜溜地拿去給爸媽嘗。媽媽嘗了一口：“嗯……味道不錯(cuò)，就是顏色有點(diǎn)一言難盡。”“不過(guò)第一次做成這樣不錯(cuò)了，再接再厲!”爸爸補(bǔ)充道。我聽(tīng)后，信心倍增，下定決心一定要做好這盤(pán)菜。果然，功夫不負(fù)有心人，我總算做的萬(wàn)無(wú)一失了，爸媽都很為我高興。
學(xué)會(huì)做這道菜，我認(rèn)為不只是我的功勞，還有爸爸媽媽的鼓勵(lì)。我才能把這道菜做的如此完美!
我的拿手好戲作文 9
我有許多興趣愛(ài)好，有打網(wǎng)球、游泳、拉小提琴……但我最喜歡的是玩魔方。
在我二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)魔方。他是一個(gè)正方體，有白、黃、橙、紅、綠和藍(lán)六種顏色。我好奇地把它捧在手里擰來(lái)擰去，幾下子，各種顏色就混在了一起。我想把它還原，但怎么也搞不好。我向爸爸學(xué)習(xí)如何還原魔方，但最終還是沒(méi)學(xué)會(huì)。最后索性把它扔到了一邊。
大約在五年級(jí)的時(shí)候，有一天，我看見(jiàn)坐在我后面的靳耀嘉帶來(lái)了一個(gè)打亂的魔方。他用了簡(jiǎn)單幾步，就把它還原了。我十分羨慕，把我的魔方也拿了過(guò)來(lái)，想讓他教一下我。于是我跟他學(xué)起了魔方。他講的方法通俗易懂，比爸爸講得好多了。后來(lái)，我越學(xué)越快，越拼越快，從130秒、120秒……一直到現(xiàn)在的70秒。
有一天，我拿著我的魔方去找靳耀嘉學(xué)習(xí)一些“作弊”玩法——一些特殊情況可以用一些特殊公式，直接跳過(guò)一些步驟，還原魔方。中午吃飯后，我開(kāi)始練習(xí)靳耀嘉早上教給我的.那個(gè)公式。有幾個(gè)同學(xué)看到了，就問(wèn)我：“你可以在一分鐘之內(nèi)還原它嗎？”我回答：“可以呀！”其實(shí)我回答的時(shí)候是沒(méi)有底氣的，因?yàn)槌怯袝r(shí)運(yùn)氣好，進(jìn)行到某一步時(shí)魔方提前還原了，否則，我是不可能在一分鐘之內(nèi)還原一個(gè)魔方的。但為了保住面子，我還是開(kāi)始了。他們先打亂魔方給我拼，以時(shí)鐘的秒針轉(zhuǎn)一圈為標(biāo)準(zhǔn)。計(jì)時(shí)開(kāi)始，魔方在我手里上下翻飛。不一會(huì)兒，小花、白十字架、白面、兩層……我感覺(jué)自己的速度是越來(lái)越快，仿佛已經(jīng)勝券在握。周?chē)察o得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)我的魔方轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的“咔咔”聲。就在我有點(diǎn)得意的時(shí)候，突然，我有一個(gè)公式多用了一次，拼好的那一步又打亂了。我一下子慌了，趕緊把那個(gè)公式又做了一遍，再次拼好了那一步。但再瞟一眼鐘面，秒針已經(jīng)指向十一了。我急得像熱鍋上的螞蟻，最后一步公式那么長(zhǎng)，五秒之內(nèi)根本轉(zhuǎn)不完。就在千鈞一發(fā)之際，我突然想到今天早上才跟靳耀嘉學(xué)的那個(gè)捷徑玩法，現(xiàn)在的情況跟那個(gè)方法適用的情況不是一模一樣嗎！我趕緊快速地使用了那個(gè)公式。然后“啪”的一聲把魔方放下，再一看鐘，剛剛好一分鐘，我復(fù)原了這個(gè)魔方。我長(zhǎng)舒了一口氣，剛才把我急得出了一身冷汗。那幾個(gè)同學(xué)對(duì)我連連夸贊，我太自豪了！
我的拿手好戲——玩魔方，給我的生活增添了一份光彩。我愛(ài)玩魔方，更愛(ài)挑戰(zhàn)自我！
我的拿手好戲作文 10
說(shuō)到我的拿手好戲，無(wú)論是我，還是熟悉我的同班同學(xué)們，都會(huì)異口同聲的說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)！”
是的，不要大驚小怪，目瞪口呆，也不要以為我在信口開(kāi)河，無(wú)中生有，這可是真的！這件幾乎每個(gè)中國(guó)小學(xué)生都對(duì)其深?lèi)和唇^而又熟悉無(wú)比的事情，就是我的特長(zhǎng)。我對(duì)其的拿手程度超過(guò)了我所有的業(yè)余愛(ài)好。
我尤其喜歡在上節(jié)課拖堂和下節(jié)課提前上課之間的'，被壓縮的比壓縮餅干還壓縮的，短短十分鐘令人無(wú)比珍惜的課間寫(xiě)作業(yè)。在其他同學(xué)打鬧玩樂(lè)，一股勁兒地沖出教室時(shí)，我則不緊不慢地將作業(yè)本和練習(xí)冊(cè)從抽屜中拿出來(lái)，在緊握一節(jié)課筆之后，繼續(xù)讓其工作，在作業(yè)上飛快地留下一個(gè)個(gè)答案。在這段時(shí)間內(nèi)，我對(duì)于周?chē)穆曇艉褪录耆帘危麄�(gè)教室對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是冬暖夏涼、無(wú)聲的密閉空間。只有眼中的題目和腦中模擬的計(jì)算思考過(guò)程，在這一平方米不到的空間之外，仿佛是一片虛無(wú)，什么都不存在，只有上課鈴聲才能喚醒我。有一次，我們班脾氣不好的學(xué)霸在受了淘氣包的刺激后，差點(diǎn)跳下高達(dá)三層的十多米的樓。這件事人盡皆知，除了坐在最好位置且處在最佳時(shí)間段的我卻全然不知，導(dǎo)致在全班寫(xiě)情況說(shuō)明時(shí)，我這個(gè)“高手”竟然無(wú)從下筆。幸好老師沒(méi)有要求字?jǐn)?shù)，不然我只能在全篇寫(xiě)上大大的“不知道”三個(gè)字了。
這種專(zhuān)屬于我的“功能”，全班人盡皆知，以至于我們班文采最優(yōu)秀的鄧同學(xué)如此描寫(xiě)我：“周機(jī)器”最喜歡寫(xiě)作業(yè)。在其寫(xiě)作業(yè)時(shí)，好像完全聽(tīng)不到周?chē)囊唤z聲音。他那雪白的口罩，好似一面無(wú)形的屏障，外面是熱鬧的教室，里面是寂靜得可怕的周談一的作業(yè)空間。
從此我多了個(gè)“周機(jī)器”的雅名，人如其名。所以，寫(xiě)作業(yè)真算得上是我的專(zhuān)屬特長(zhǎng)，一直被模仿，從未被超越！看到這里，你心服口服了嗎？
如果沒(méi)有，那我只能搬出我的絕招：寫(xiě)作業(yè)的無(wú)敵速度。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我的思緒和手上的答題速度是同時(shí)進(jìn)行的。得益于多寫(xiě)作業(yè)，我在遇見(jiàn)難題時(shí)的思路可謂一清二楚，完全不需停下思考。一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，從開(kāi)學(xué)這個(gè)同樣的起跑線(xiàn)開(kāi)始，我能在別人跑至中途時(shí)達(dá)到終點(diǎn)，然后滿(mǎn)臉輕松的望著別人：“哎呀，不小心，我的手癢做多了呢！”畢竟當(dāng)你們?cè)隗w育鍛煉時(shí)或者課件休息時(shí)，我都在寫(xiě)作業(yè)，我是可將速度放在第一位的！
看到這里，你一定會(huì)對(duì)我“寫(xiě)作業(yè)”這項(xiàng)拿手好戲深信不疑了。當(dāng)然，冰凍三尺非一日之寒，沒(méi)有努力和汗水，就沒(méi)有寫(xiě)我作業(yè)時(shí)的行云流水！
我的拿手好戲作文 11
每個(gè)人應(yīng)該都有自己最厲害、最拿手的絕活吧？比如：跳舞、剪紙、挑西瓜、玩魔方……而我的拿手好戲是吹口哨。
有一次，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸吹口哨，于是跑去問(wèn)他：“爸爸，吹口哨難不難呀，聽(tīng)你吹出來(lái)的音樂(lè)也沒(méi)跑調(diào)呀，看起來(lái)好像很簡(jiǎn)單。”“只要你找到技巧就不難啦。”爸爸不緊不慢地說(shuō)。
爸爸教我：先把嘴變成一個(gè)O形，然后輕輕往外吹氣，就能吹出聲。我日復(fù)一日地練，我開(kāi)始的時(shí)候把氣吹的太用力了，因?yàn)闅饬魈笏允×恕Ｒ驗(yàn)榉N種方法不對(duì)，我老是吹不出來(lái)。我急得不行，結(jié)果越急越吹不了。爸爸讓我靜下心來(lái)練習(xí)。直到有一天我練會(huì)了，我高興極了。但是我現(xiàn)在只能吹出一個(gè)調(diào)子，可我想吹出不同的'調(diào)子，爸爸卻不告訴我怎么吹，他讓我自己想，我不高興就在心里輕輕地哼了一聲。沒(méi)辦法，只能自己琢磨了。
我現(xiàn)在已經(jīng)能吹出整首曲子了。我在同學(xué)面前吹口哨，他們都稱(chēng)贊我說(shuō)我吹得好。這個(gè)拿手好戲，可是來(lái)之不易啊！
功夫不負(fù)有心人啊！現(xiàn)在我能輕輕松松地吹口哨了。這讓我明白：只要你堅(jiān)持、努力地做好一件事，那么你就能把這件事做到最好。
我的拿手好戲作文 12
每個(gè)人都會(huì)有一兩個(gè)拿手好戲，而我也不例外。你想知道我的拿手好戲是什么嗎？那就是快速?gòu)?fù)原魔方！
我從小就對(duì)魔方有著狂熱的喜愛(ài)。每到賣(mài)魔方的地方，我總是要磨蹭很久。后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)我如此喜歡魔方，就給我買(mǎi)了一個(gè)。在家里，我對(duì)魔方也是愛(ài)不釋手，總是拿著魔方玩。熟能生巧，我也逐漸學(xué)會(huì)了快速?gòu)?fù)原魔方。
一次，班里的幾位同學(xué)組織了一場(chǎng)才藝展示，他們個(gè)個(gè)都表演得很好。很快，輪到我上場(chǎng)了。我拿著我的'魔方，迅速將它打亂，再請(qǐng)了一位同學(xué)驗(yàn)證過(guò)沒(méi)有貓膩好，就開(kāi)始復(fù)原魔方了。
我的手指緊緊地抓住魔方，開(kāi)始將其快速轉(zhuǎn)動(dòng)，原本被打亂的魔方正在快速還原。漸漸地，紅色的面拼齊了，黃色的面也齊了終于，六個(gè)面都齊了。
我抬起頭，看了看同學(xué)們。他們仿佛因?yàn)槲铱焖購(gòu)?fù)原魔方而驚呆了。過(guò)了幾秒，有位同學(xué)才回過(guò)神來(lái)，呆呆的看著我說(shuō)：天吶！你轉(zhuǎn)的真快！要不我們記個(gè)時(shí)，看看你能多久復(fù)原一個(gè)魔方？我和大家都同意了。
三，二，一開(kāi)始！又一次打亂魔方后，我開(kāi)始復(fù)原魔方。我的手指飛速轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，眼睛也緊緊地盯著魔方，大家也都屏息凝神，大氣兒不敢出，眼睛一眨也不眨，唯恐一眨眼，就錯(cuò)過(guò)了精彩的細(xì)節(jié)。
好了！我猛地把魔方放在了桌子上，長(zhǎng)舒了一口氣。而計(jì)時(shí)的同學(xué)也按下了暫停鍵，大家一下子都圍到他身邊才十秒！哇，你太棒了！你簡(jiǎn)直就是我們的偶像！同學(xué)們歡呼了起來(lái)，我也很開(kāi)心。
從此以后，我們班出了一位魔方界的名人那就是我！
我的拿手好戲作文 13
每個(gè)人都有他的拿手好戲，如：畫(huà)畫(huà)、打羽毛球、挑西瓜、吹口哨……多得數(shù)不清，可這些都不是我的拿手好戲，我最拿手的還是燒菜。
每次媽媽燒菜的時(shí)候，我總要去看上幾眼，假如媽媽有空的話(huà)，我就請(qǐng)求媽媽教我燒菜。
有一次，我請(qǐng)求媽媽教我做菜，而媽媽就像一位指揮官一樣，在一旁指揮著。我先打開(kāi)煤氣，灶臺(tái)上竄出了藍(lán)色的火苗，我趕緊把油倒了進(jìn)去，只聽(tīng)“噼里啪啦”一陣聲響，鍋中就像跳跳糖一樣“滋滋”響，還有許多煙向我撲來(lái)。媽媽連忙對(duì)著我大叫：“快把油煙機(jī)打開(kāi)。”我把媽媽準(zhǔn)備好的菜依次放入鍋中，當(dāng)菜放進(jìn)去時(shí)，鍋中的`油，不聽(tīng)使喚地向四周撲去，要是一不小心還會(huì)蹦到你身上去呢。
“快，翻炒一下，不然菜就要焦了。”媽媽連忙指揮我。我用鍋鏟翻炒著，一會(huì)放入鹽，一會(huì)兒放入雞精，一會(huì)兒放入醬油，一陣陣香味慢慢地飄了出來(lái)。經(jīng)過(guò)我的一番努力，一盤(pán)香噴噴的炒土豆就大功告成了，雖然外觀不怎么樣，看起來(lái)有些黑乎乎的，“嗯，還不錯(cuò)，就是賣(mài)相差了點(diǎn)。”媽媽笑著說(shuō)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)多次的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了炒菜，還收獲了不少的生活知識(shí)呢。
如果媽媽不在家，我餓了，就可以自己做飯吃了。你們說(shuō)，我的拿手好戲是不是用處多多呀?
我的拿手好戲作文 14
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，比如有人會(huì)唱歌，有人會(huì)畫(huà)畫(huà)，有人會(huì)打掃房間。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我也有我的特長(zhǎng)。我的`專(zhuān)業(yè)是“烹飪”。
剛學(xué)會(huì)做飯，才知道“一壺在手，天下有”。我也知道“人生的體驗(yàn)就像“油條”，不會(huì)吃虧，不會(huì)成熟；總是受苦受難，就會(huì)成為一個(gè)圓滑的經(jīng)營(yíng)者”。
上周六晚上，我說(shuō)我要做飯。我一直在想什么？讓我們做辣椒吧。趕緊把鍋里的油擦干凈，戴上手套，準(zhǔn)備好食材，準(zhǔn)備開(kāi)始。
先做飯的時(shí)候洗手，選雞翅，剁成三塊，放入鍋內(nèi)調(diào)整泡制雞塊的食材：將泡制雞塊的食材全部混合成糊狀，然后調(diào)整泡制雞塊，將雞塊混合攪拌均勻，加入一些麻辣油密封，腌制15分鐘左右，鍋內(nèi)放入冷油，里面炒腰果，然后放大大蒜炒至金黃撈出。放入干辣椒、小紅辣椒、香菜片、炒蒜頭、雞塊、腰果，然后倒上一點(diǎn)美味的醬油，再?gòu)腻伬锬贸鰜?lái)放在盤(pán)子里，撒上香菜。
辣雞是現(xiàn)烤的。這道菜是棕紅色的，有光澤，軟而辣。咸醇，微甜。辣雞的顏色是火紅的，加上青椒，這是“千紅叢中的一點(diǎn)綠”！讓人一看就流口水。幾千英尺。味道很毒，但是很提神。俗話(huà)說(shuō)“寧死辣不死”。
那是我的專(zhuān)長(zhǎng)。
我的拿手好戲作文 15
我的拿手好戲，不是唱歌、畫(huà)畫(huà)，也不是做飯、釣魚(yú)，而是——演戲。我這演技可不是吹的，接下來(lái)請(qǐng)欣賞我的作品——忽悠三部曲。
第一曲：裝弱。一次，弟弟想要吃瓶子里的糖，可是擰不開(kāi)蓋子，他去找媽媽幫忙，可媽媽不幫他，于是他找來(lái)我。在一旁的媽媽?zhuān)煌５亟o我使眼色：別幫他。我意會(huì)了，于是影帝開(kāi)始表演了：我“用力”地?cái)Q著瓶蓋，看似面紅耳赤的，嘴里還裝著發(fā)出“嘿呀嘿呀”的聲音，可就是打不開(kāi)。弟弟被我的演技給折服了，失落地走了。
第二曲：哭戲。一天，我找來(lái)弟弟，對(duì)他說(shuō)：“弟弟，我生病了，我好難受，你能幫我整理一下房間嗎？”我一邊說(shuō)著，一邊做出難受的樣子，弟弟還在猶豫中，我“哭”了起來(lái)，可憐弱小又無(wú)助的.弟弟，只好同意了。
第三曲：告狀。晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，而弟弟則在旁邊吵個(gè)不停，我假裝打起了電話(huà)告狀：“喂，是沈云哲他老師嗎？他今天很不乖呀！”弟弟聽(tīng)到了，立馬撲過(guò)來(lái)，“不要，姐姐，不要……”我滿(mǎn)意地笑了笑：“好吧，不過(guò)你不可以再吵了，不然——”我指了指電話(huà)，他感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的拿手好戲——演戲。
我的拿手好戲作文 16
相信大家都有許多拿手好戲，而我的拿手好戲是做漢堡。
我特別愛(ài)吃漢堡包，媽媽說(shuō)：“外面的漢堡有添加劑，會(huì)影響身體健康，要不然你自己做？”我大聲回答：“好！”自己做自己吃，太歡喜了。但怎么做呢？我從沒(méi)有跟誰(shuí)學(xué)過(guò)。于是我就向百度娘咨詢(xún)，百度娘關(guān)于做漢堡講得很詳細(xì)，我抄在一張紙上，然后按照步驟準(zhǔn)備材料與制作。
說(shuō)干就干，我先把做漢堡的材料準(zhǔn)備好，切幾片火腿，再煎上幾個(gè)雞蛋和培垠，接著洗一些生菜，在一片漢堡坯上用番茄醬擠上一個(gè)笑臉，放上一層芝士后，再放上洗好的生菜，擠上沙拉醬，把另一片漢堡坯子放在上面就好了。第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……做好了以后，再把它們放在一個(gè)大碟子里，放進(jìn)微波爐烤。
“叮——”隨著微波爐停止工作的響聲，我迫不及待地打開(kāi)微波爐的“大門(mén)”，“啊——！這味道真香。”我立即給爸爸媽媽每人一個(gè)漢堡，爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)：“兒子，你做的太好吃了，明天早上的.早餐就由你來(lái)做。”我聽(tīng)后非常高興，能為爸媽做點(diǎn)事了。
這就是我的拿手好戲——做漢堡。
我的拿手好戲作文 17
每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲，有的人擅長(zhǎng)打籃球，有的人擅長(zhǎng)游泳，有的人擅長(zhǎng)彈鋼琴......而我的拿手好戲就是舞蹈。
上幼兒園時(shí)，我奶奶發(fā)現(xiàn)了一間新開(kāi)的舞蹈室，媽媽就送我去了跳舞。我當(dāng)時(shí)哪知道舞蹈那么不好練，軟度要夠，舞感也不能少。練到了四歲，就可以開(kāi)始考級(jí)了。第一次考級(jí)，暑假也得有舞蹈集訓(xùn)。我們坐車(chē)來(lái)到考級(jí)地點(diǎn)，進(jìn)了教室后我特別緊張，跟考官問(wèn)好后就開(kāi)始放音樂(lè)了。我終于走出了教室，長(zhǎng)舒了一口氣。幾個(gè)星期后，舞蹈老師告訴我，我拿到了舞蹈中的第一個(gè)“優(yōu)”。我開(kāi)心極了，舞蹈老師讓我拿著證書(shū)拍了一張照片。
從這以后，我就一直把舞蹈堅(jiān)持了下來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)快十年了，我也已經(jīng)九級(jí)了，在生活中我也經(jīng)常表演舞蹈。有一次親戚朋友都來(lái)家里做客，他們都說(shuō)讓每個(gè)人都表演一個(gè)節(jié)目。弟弟妹妹都一個(gè)個(gè)展現(xiàn)了自己的.拿手好戲，終于輪到了我，我跳了一支自己最喜歡的舞蹈，親戚們都拍手鼓掌，說(shuō)我跳得好。
舞蹈，我相信我自己會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去的。
我的拿手好戲作文 18
俗諺講得好：十八般武藝，樣樣是好戲！全部人想老手都有許眾不一律的專(zhuān)長(zhǎng)好戲吧！例如我，全部人們的特長(zhǎng)好戲就是———畫(huà)畫(huà)。
小時(shí)刻，大家最溺愛(ài)拿各樣蠟筆在紙上亂涂亂畫(huà)，連家里的白色墻也無(wú)法幸免！媽媽見(jiàn)全部人這么恩寵“亂涂亂畫(huà)”，于是便助我們報(bào)了一個(gè)周末的畫(huà)畫(huà)班！剛起始，全部人認(rèn)為很別致，每次都盼著周末的到來(lái)，老是第一個(gè)去畫(huà)畫(huà)班！謹(jǐn)記當(dāng)時(shí)畫(huà)畫(huà)熏陶教咱們畫(huà)雞蛋，全部人本質(zhì)思，畫(huà)雞蛋有什么難的，不就是一個(gè)圓圈嘛，無(wú)須三兩下，大家們的紙上就畫(huà)出來(lái)大大幼幼多數(shù)個(gè)雞蛋，大家喜笑顏開(kāi)地拿起全部人的佳作給教化看，沒(méi)想到教師搖搖頭，耐心腸對(duì)所有人說(shuō)：“寧寧，大家要隆重訪(fǎng)問(wèn)事物，每一個(gè)雞蛋都是不雷同的，不僅僅是畫(huà)一個(gè)圓圈那么單一！”聽(tīng)了教練的.話(huà)，全班人拘束地稽核起來(lái)，切實(shí)像傳授道的那樣，每一顆雞蛋都不相同！
從那以后，我們無(wú)論畫(huà)什么，都市小心觀摩，如此畫(huà)出來(lái)的對(duì)象才更繪聲繪色！也因?yàn)檎l(shuí)的審慎考核，大家的畫(huà)畫(huà)手法雨后春筍，它成了所有人的一技之長(zhǎng)，惟有全班人給全班人一支筆，它隨時(shí)都是他們的擅長(zhǎng)好戲！
我的拿手好戲作文 19
我們每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的是釣魚(yú)、有的是書(shū)法、有的是架子鼓，而我的拿手好戲則是五子棋。
在家中，我的五子棋可謂是全家第一，就連特別愛(ài)下棋的爺爺也比不過(guò)我呢！以前我參加的'夏令營(yíng)，和營(yíng)中的教官和學(xué)員下五子棋，想贏他們，那可真是“張飛吃豆芽——小菜一碟兒”，最多不過(guò)三分鐘就被我“殺的”片甲不留，縱有九條命也無(wú)計(jì)可施。
我的五子棋則是無(wú)師自通。這門(mén)技藝是在一次次失敗、一次次被殺中總結(jié)出來(lái)的。真是應(yīng)了那句話(huà)：經(jīng)歷是我們最好的老師，而失敗則是成功之母！
我為了讓自己的五子棋生涯更加富有挑戰(zhàn)性，還特意找了時(shí)間，把爺爺、爸爸和媽媽都請(qǐng)了過(guò)來(lái)，讓他們?nèi)艘魂?duì)，我自己一隊(duì)，并規(guī)定他們有三次悔棋機(jī)會(huì)，我一次都沒(méi)有。比賽開(kāi)始了，我用的是獨(dú)創(chuàng)的“三斜”戰(zhàn)術(shù)，即在棋盤(pán)中間，連續(xù)斜著放三個(gè)棋子，把對(duì)方的注意力吸引到兩邊，再將自己的棋面組成九宮格，很容易就會(huì)出現(xiàn)四連子，在爸媽三次悔棋之后，我依然獲勝，并且連勝三次，贏得比賽！
五子棋是一個(gè)集開(kāi)發(fā)腦力有舒緩心情的游戲。因?yàn)槲遄悠逡讶谌氲轿业纳钪腥チ恕?/p>
這就是我的拿手好戲——五子棋，我喜歡下棋。
我的拿手好戲作文 20
“三百六十行，行行出狀元。”每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我的拿手好戲就是做飯。
就拿幾個(gè)月前的一件事來(lái)說(shuō)吧。那天表妹來(lái)我家玩，正好大人們又都不在家，表妹就又“刁難”我了：“表哥，我想吃這個(gè)。”她把手機(jī)上的圖片拿給我看，原來(lái)是動(dòng)畫(huà)片里的大鍋燉肉，我立馬表示不行，可是她說(shuō)：“上次你好像把花瓶……”“好，我做！我做還不行嘛！”沒(méi)想到又被她捏住痛處了。
我按圖片上的樣子準(zhǔn)備了雞腿、竹筍、方肉、香腸和生菜。先把竹筍過(guò)水放一旁備用，再向鍋中放入半鍋水，把水燒到開(kāi)始冒小氣泡。再將方肉放入小火煮一分鐘，再放入雞腿煮至半熟，再放入切好的香腸，因?yàn)橄隳c和坊肉都自帶咸味，就不用放調(diào)料了，最后把竹筍下鍋大火燉至全熟，擺上生菜就完成了。看著妹妹那狼吞虎咽的樣子，我又只是無(wú)奈的在一旁搖頭。
當(dāng)然我也不是一開(kāi)始就會(huì)的，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我只是想可以自己做飯自己吃，但學(xué)了一會(huì)兒我便產(chǎn)生了濃厚的興趣，也鬧了不少笑話(huà)，把糖當(dāng)鹽，把醋當(dāng)醬油，我在經(jīng)歷了一次又一次的`嘗試之后，我的廚藝就越來(lái)越爐火純青了。連家里人都贊不絕口。
這就是我的拿手好戲——做飯！
我的拿手好戲作文 21
我有一個(gè)拿手好戲，那就是烹飪。我從小對(duì)廚房里的各種食材和器具充滿(mǎn)了好奇，每當(dāng)看到媽媽在廚房里忙碌的身影，我就忍不住想去幫忙。于是，在媽媽的指導(dǎo)下，我開(kāi)始學(xué)習(xí)烹飪。
起初，我只是做一些簡(jiǎn)單的食物，比如煮面條、煎雞蛋等。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸掌握了更多的技巧，可以做出一些復(fù)雜的菜肴。現(xiàn)在，我已經(jīng)能獨(dú)立完成一頓豐盛的晚餐了。
記得有一次，家里來(lái)了許多客人，我主動(dòng)提出要為大家做一頓飯。我提前準(zhǔn)備好了所有的.材料，然后開(kāi)始忙碌起來(lái)。我在廚房里切菜、炒菜、燉湯，忙得不亦樂(lè)乎。最后，當(dāng)我把一道道色香味俱全的菜肴端上桌時(shí)，大家都贊不絕口。那一刻，我覺(jué)得自己的努力得到了回報(bào)，心里充滿(mǎn)了滿(mǎn)足感。
還有一次，我和朋友們組織了一次戶(hù)外燒烤活動(dòng)。我負(fù)責(zé)烤肉串，我熟練地操作著炭火，翻動(dòng)著肉串，很快，香噴噴的烤肉就出爐了。朋友們都夸我是“燒烤小王子”。
我喜歡烹飪，因?yàn)樗粌H可以讓我享受到美食的樂(lè)趣，還能讓我從中獲得成就感。我希望將來(lái)我能成為一名出色的廚師，為更多的人帶來(lái)美味的食物。這就是我的拿手好戲——烹飪。
我的拿手好戲作文 22
在這世上，每個(gè)人都會(huì)有上一些拿手好戲，有的人會(huì)做飯，有的人會(huì)繪畫(huà)，有的人會(huì)打乒乓球……而我的拿手好戲，就數(shù)跳繩了。
我第一次跳繩時(shí)是在幼兒園。那時(shí)，我們學(xué)校舉行跳繩比賽，贏了還有獎(jiǎng)品，可我一向不跳繩，頂多也只能跳上兩三個(gè)，于是，我一到家，就勤加練習(xí)，讓父母甩繩子，我站在中間跳，一開(kāi)始我只能跳上幾個(gè)，可經(jīng)過(guò)我不斷練習(xí)，我就慢情找到了節(jié)奏感，就好像我在甩繩子一般。我感覺(jué)到了繩子的晃動(dòng)，每一個(gè)繩子我都輕松的越了過(guò)去，可是過(guò)了會(huì)兒，我沒(méi)力氣了，繩子也越來(lái)越慢。最終，我停了下來(lái)。一問(wèn)父母，跳了114個(gè)，我十分開(kāi)心，之后，我一有時(shí)間，就勤加練習(xí)，到了比賽的時(shí)候，我們是一人一人數(shù)上去跳的'，誰(shuí)跳的次數(shù)名，誰(shuí)就獲勝，選手們一一上陣，幾乎人人過(guò)百，看到這里，我不覺(jué)緊張起來(lái)，輪到我了，我走了上去，拿起了繩。我一聽(tīng)到哨聲就跳了起來(lái)。一直跳到100個(gè)時(shí)，我漸漸體力不支了，經(jīng)過(guò)最后的拼搏，我跳了140個(gè)，獲得了一等獎(jiǎng)，心里美滋滋的。
果然，堅(jiān)持到底就是勝利。這就是我的拿手好戲一跳繩。
我的拿手好戲作文 23
剛開(kāi)始學(xué)游泳的時(shí)候，我都不敢下到游泳池里去，生怕水太深，自己會(huì)沉下去。那時(shí)，爸爸媽媽總是鼓勵(lì)我，正是因?yàn)樗麄兊墓膭?lì)，我的游泳水平芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。
那是一個(gè)烈日炎炎的早晨，我約了同學(xué)在游泳池玩耍，不一會(huì)兒，同學(xué)們魚(yú)貫而出地進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們提議每一個(gè)人都做幾個(gè)花樣動(dòng)作，我心花怒放，我的心里暗暗高興，這可是我的`拿手好戲啊，這些我可要大顯身手了。
到我了，首先我先緩緩地往下蹲，然后，身子微微地向前傾斜，然后，縱身一躍，在空中做一個(gè)圈，我就像一只燕子那樣輕盈，在空中劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)。大家連連拍手叫好，我心里得意極了，有的同學(xué)竟然讓我再來(lái)一個(gè)。
我不介意，再一次地站在踏板上，努力回想著爸爸教我的高難度動(dòng)作，然后，閉上眼睛跳了起來(lái)，我就像一條渾身發(fā)散著閃閃金光的魚(yú)兒，吸引著同學(xué)們的眼球，跳完水后，臺(tái)下傳來(lái)一陣陣排山倒海的掌聲。
天外有天，山外有山，游泳的道路只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。游泳要練習(xí)的內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)，我相信，只要通過(guò)我不懈努力，我會(huì)如愿以?xún)數(shù)爻蔀橐幻斡具\(yùn)動(dòng)員。
我的拿手好戲作文 24
“十八般武藝，樣樣是好戲。”我有一個(gè)拿手好戲——做手工。在家里，我經(jīng)常練習(xí)做手工，家里面有許許多多裝飾品，都是我動(dòng)手做出來(lái)的。
剛開(kāi)始，我根本不會(huì)做手工，可是在網(wǎng)上看到了做手工的教程后，就想親手試一式。這導(dǎo)致我媽媽總說(shuō)我投胎時(shí)選錯(cuò)了性別，可我根本不在乎。
因?yàn)槲铱吹腵教程越來(lái)越多，所以折的東西也越來(lái)越多。我在家里經(jīng)常孜孜不倦地練習(xí)著做手工。到學(xué)校后，我就在下課時(shí)間去折紙，因此有許多人一下課就去看我折紙。“你做手工可真厲害，教教我吧！”一位同學(xué)在我面前說(shuō)，這之后一位同學(xué)拿著一張紙對(duì)我說(shuō)：“幫我折幾個(gè)吧！”有一個(gè)人說(shuō)：“師父，你就教教我怎么折紙吧！”我有點(diǎn)沾沾自喜，對(duì)他說(shuō)：“你既然成了我徒弟，我就教你折幾個(gè)吧！”可是一興奮導(dǎo)致我把一步折錯(cuò)了，而我折完后，大家看到了我折出來(lái)的東西什么都不像之后，就笑哈哈地回到了自己的位置上。
從這次后，我折紙就不再驕傲了，而且越來(lái)越好，不再有問(wèn)題。大家又重新圍了上來(lái)，大家對(duì)我也越來(lái)越有敬畏感了，夸我的人也變得越來(lái)越多了，我對(duì)做手工也越來(lái)越感興趣了。從這次知道：人不可以太驕傲，驕傲就做不出好事情了。
我的拿手好戲作文 25
屋子里，悠揚(yáng)的古箏聲，古樸淡雅，時(shí)而深沉幽咽千轉(zhuǎn)百回，裊裊余音，在這靜謐的夜色中渲染開(kāi)來(lái)。古箏雖是民樂(lè)，但是也能彈出好聽(tīng)的音樂(lè)。古箏有五根綠線(xiàn)，很多的白線(xiàn)，用它能彈出優(yōu)美的《西江月》，也能彈快活的《高山流水》，左手要按琴線(xiàn)的音準(zhǔn)，右手要跟著音樂(lè)時(shí)而快，時(shí)而慢地?fù)軇?dòng)一根根琴弦。一首首曲子便迸發(fā)而出。一曲終了，我的思緒不禁想起了剛學(xué)古箏的時(shí)候。剛學(xué)的.時(shí)候，都不知道哪個(gè)是“duo”，老師細(xì)心地一遍遍教我，我便支支吾吾地跟老師一起讀：do，re，me。可是我怎么也學(xué)不會(huì)，剛想放棄，坐在一旁的媽媽說(shuō)：“別放棄，這可是你說(shuō)要彈古箏的。”
是啊！這是我自己的選擇，再苦再難也要堅(jiān)持下去。媽媽的這句話(huà)又讓我堅(jiān)持下去了。時(shí)間過(guò)得真快，一晃都已經(jīng)過(guò)去了一年，《擠牛奶》什么之類(lèi)的曲子，我都已經(jīng)彈得很熟了。就這樣我迎來(lái)了第一次比賽。我坐在燈光下，面前是五個(gè)評(píng)委，我心都要跳出來(lái)了，我拿出了我的保底曲子——《高山流水》，當(dāng)我撫摸著我的愛(ài)琴時(shí)，內(nèi)心平靜了許多，手指開(kāi)始撥動(dòng)，活潑高亢的音樂(lè)在場(chǎng)上流連徘徊，掌聲在耳邊綻放。簡(jiǎn)單的曲子，一致得到了大家的好評(píng)和認(rèn)同，我也笑了！
我的拿手好戲作文 26
要說(shuō)我的拿手好戲，那肯定是短跑了。短跑是我從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始訓(xùn)練的，訓(xùn)練短跑已有兩年了，我目前的`短跑水平也可以說(shuō)是非常高了。回想起以前最初訓(xùn)練是多么的被人哭笑不能。
那一次，全年級(jí)所有些比賽選手們都籌備好了，等待著體育老師發(fā)號(hào)施令。呯~發(fā)令槍響了，我剛好還在系鞋帶，一聽(tīng)比賽槍聲響了，我顧不能腳上的鞋帶，直接沖了出去。剛跑了幾步就踩中了鞋帶，一下子把自己絆倒在了賽道上，摔了個(gè)四腳朝天，整個(gè)操場(chǎng)的學(xué)生都哈哈大笑起來(lái)了。我從這一次的比賽中吸取了教訓(xùn)，知曉了籌備工作的重要程度，說(shuō)實(shí)話(huà)，我第二次比賽時(shí)把鞋帶系好了之后，就直接讓母親給我用針線(xiàn)，把鞋帶縫在了鞋上。比賽時(shí)間到了，我是如魚(yú)得水，飛一般的狂奔了出去，沖在了所有人的前面，以7.9秒的時(shí)間跑完了500米的比賽路程。
跑步不是一天兩天就能練成的，它是日日練，每天練，才能慢慢煉出來(lái)。短跑是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我知曉這條路很艱苦，但我絕不會(huì)放棄，不管前路多么坎坷，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地一直跑下去。
我的拿手好戲作文 27
我想人人都會(huì)有自己的拿手好戲，我也一樣。
我的拿手好戲是跳繩。起初我對(duì)跳繩沒(méi)有一點(diǎn)兒興趣，可是當(dāng)我看到別人忽上忽下，在彩色的繩子下來(lái)回跳動(dòng)的時(shí)候，我便下定了決心，一定要去學(xué)跳繩。
媽媽先是利用休息的'時(shí)間教我最基本的動(dòng)作，可我總是笨手笨腳的，找不到跳繩的規(guī)律；總是跟著跳繩來(lái)回上下跳動(dòng)的時(shí)候不是踩到繩子，就是繩子絆住了腳。但，媽媽總是耐心的教我，鼓勵(lì)我。之后經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，終于把最基本的動(dòng)作要領(lǐng)練好了。接下來(lái)，我每一天都會(huì)練十分鐘，每天練的時(shí)候，我會(huì)以我最大的努力跳到50個(gè)以上，因?yàn)樘K這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，跳到20個(gè)以上就會(huì)感到很累了。
“最簡(jiǎn)單的你能跳50個(gè)，那單腳跳你能跳多少個(gè)？”我的媽媽向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。她要看看我們兩個(gè)誰(shuí)單跳跳的個(gè)數(shù)最多。“好，沒(méi)問(wèn)題。”我和媽媽一起跳了起來(lái)，結(jié)果媽媽跳到第十個(gè)就差點(diǎn)兒被繩子絆倒了；而我呢，跳到了第15個(gè)也差還沒(méi)事，我似乎比媽媽“拿手”了。
不要以為我只會(huì)這些，我還會(huì)各種花式跳繩，比如，邊跑邊跳，將繩子反過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)著跳，兩人對(duì)面跳，交叉跳等等。
你看，這是不是我的拿手好戲？
我的拿手好戲作文 28
每個(gè)人都有拿手的，如跳舞、變魔術(shù)、炒菜。
俗話(huà)說(shuō)，十八般武藝，樣樣都是好戲！我的拿手好戲是獨(dú)一無(wú)二的——挑葡萄。
我挑葡萄的秘訣很簡(jiǎn)單。首先，挑一串紫色的葡萄注意不要太紫哦！再看桿，一定要綠色的，越綠就說(shuō)明這個(gè)葡萄新鮮。然后，也是最重要的，摸摸有沒(méi)有軟的，越硬就越飽滿(mǎn)。最后看看有沒(méi)有裂開(kāi)的，把它揪掉，這樣的葡萄就很好了！
有一次，爸爸讓我去買(mǎi)葡萄，于是我去小區(qū)后面的一家便民超市買(mǎi)葡萄。我先找到水果區(qū)，然后一下子就找到了爸爸要吃的冰糖巨峰葡萄，我一看好多呢！那就多買(mǎi)點(diǎn)吧！我拿了兩個(gè)帶子。我用我的四步法，第一個(gè)葡萄太紫了，還很軟，不要。第二個(gè)可以，很飽滿(mǎn)，還新鮮…… 就這樣兩個(gè)袋子裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的`，我高興的回家了。由于到中午了，我很想去吃飯，我就跑了起來(lái)。剛沒(méi)跑多久，只聽(tīng)，趴！一聲。一袋葡萄掉了，我急忙一看底下的幾個(gè)葡萄裂了。我趕緊把裂的幾個(gè)葡萄挑出來(lái)。回到家我把葡萄洗了洗，放在飯桌上，一家人一起吃我親手挑的葡萄。
這次，讓我知道了干什么事都不要急，要慢慢來(lái)。這就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文 29
我在小學(xué)時(shí)學(xué)到了許多本領(lǐng)，有畫(huà)畫(huà)，跳舞，書(shū)法，剪紙等，如果讓我選出一個(gè)最重要的，那莫過(guò)于捏泥人了。
捏泥人是我三四年級(jí)剛掌握的一個(gè)本領(lǐng)，也非常好學(xué)會(huì)。
首先拿出一張白紙墊著，不然陶泥會(huì)粘在桌上，再去出一塊陶泥不軟不硬剛剛好的那種挽起袖子，免得弄臟衣服拿出一些工具，打開(kāi)陶泥就可以開(kāi)動(dòng)了。
要做個(gè)迷你版軍人吧把陶泥分成四小塊，分別作頭部身體，腿部和身上的`裝飾先捏出身體，把陶泥做成長(zhǎng)條En上口袋徽章和手臂，剩下一點(diǎn)的陶泥做成手臂從粗到細(xì)，不要太長(zhǎng)，手臂容易脫落，搓搓手掌輕輕按壓使用工具切出五個(gè)細(xì)細(xì)的手指頭，把一些手指往里面卷擺出造型，這樣身體大部分就完成了，可以不隨便拿出一塊陶泥搓成長(zhǎng)條，壓扁從中間切一刀做成褲子，剩下一點(diǎn)的陶泥做腿給軍人穿上特制的小布鞋，一只腿稍微向前一點(diǎn)，總感覺(jué)軍人邁著堅(jiān)定的步伐，向你走來(lái)，最后一個(gè)至關(guān)重要的就是頭部把你會(huì)搓成一個(gè)圓，眼睛稍往里面按鼻子稍微往里面提一些特殊嘴巴，不過(guò)一會(huì)兒一個(gè)立體的五官已經(jīng)展示在你們面前，在為軍人戴上一頂軍帽，一個(gè)威武勇敢不屈的紅軍戰(zhàn)士已經(jīng)完整地展現(xiàn)在了你們面前。
我的拿手好戲作文 30
十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲就是打籃球。周末作業(yè)寫(xiě)完后，我常常叫上幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴打籃球。
一天放學(xué)回家，我看到爸爸正在看籃球競(jìng)賽，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們百發(fā)百中，彈無(wú)虛發(fā)：移步，運(yùn)球，灌籃，讓我眼花繚亂，一時(shí)間我下定決心——籃球我學(xué)定了。
從今每天晚上我就與爸爸一起訓(xùn)練：弓腰，彎背，曲腿，運(yùn)球，投球。慢慢地我從“馬桶式”變成了專(zhuān)業(yè)投發(fā)，與同學(xué)們打得不亦樂(lè)乎。漸漸的，搶球技術(shù)出神入化，伙伴已不是我的對(duì)手了。
我與哥哥的競(jìng)賽開(kāi)頭了，我立馬使用搶球技術(shù)，獲得了主控權(quán)。彎腰弓背，運(yùn)球開(kāi)頭，投球！進(jìn)了，二分！我心中竊喜。但哥哥也不是吃素的.，就在我傳球時(shí)，一道黑影閃過(guò)，球到了他手中，他投了一個(gè)三分球，反超了我們一分。比分僵持著，兩方都不敢掉以輕心。一分，兩分，三分，我們不斷進(jìn)球，最終兩分鐘了，我一記二分，但被哥哥擋下。時(shí)間到了，因二分之差我輸給了哥哥，我雖敗猶榮。
看來(lái)拿手好戲還得常常訓(xùn)練，并且不傲慢，要不恥下問(wèn)啊！
我的拿手好戲作文 31
我們同學(xué)可了不起，有的會(huì)下棋，有的會(huì)買(mǎi)菜，有的會(huì)寫(xiě)書(shū)法。幸好，我也有有拿手好戲——畫(huà)畫(huà)。
我開(kāi)始在幼兒園畫(huà)畫(huà)時(shí)，我把樹(shù)畫(huà)成了草，把雞畫(huà)成了鴨，線(xiàn)條也歪歪曲曲，小朋友們都笑話(huà)我。回到家里，媽媽夸張地表?yè)P(yáng)我：“想不到我寶貝畫(huà)畫(huà)這么厲害啊，不過(guò)你要是還是去學(xué)習(xí)就更棒了。”于是，我就開(kāi)始了學(xué)習(xí)之旅。
一次，我在學(xué)校過(guò)藝術(shù)節(jié)。老師讓大家畫(huà)畫(huà)。我和同桌一起畫(huà)，我們仔細(xì)地描繪著心中的美景，我突然發(fā)現(xiàn)有幾處應(yīng)該要重畫(huà)的地方他都是輕輕帶過(guò)，我就和他說(shuō)：“這個(gè)地方要重點(diǎn)突出，你得要重一點(diǎn)下筆呢。”他好像聽(tīng)明白了，馬上進(jìn)行了修改。我裝作老師的樣子表?yè)P(yáng)他：“不錯(cuò)不錯(cuò)，你這下畫(huà)對(duì)了，還有你看這里啊，要畫(huà)深一點(diǎn)，這個(gè)地方也要畫(huà)深一點(diǎn)，這個(gè)地方不要出頭。”就這樣，我們一起合作完成了一幅優(yōu)秀的作品，你看，那風(fēng)景畫(huà)多美，遠(yuǎn)處層林盡染，近處綠草如茵，真的`就像我們看到的風(fēng)景那么迷人。我們自己都得意地笑起來(lái)了。
第二天，老師拿到了成績(jī)。我和同桌一起上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他悄悄地對(duì)我說(shuō)：“以后你可就是我的老師哦！”下臺(tái)之后，有很多同學(xué)圍上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你再多畫(huà)幾幅吧，你送給我吧！”
現(xiàn)在，你可看到我的拿手好戲了吧！
我的拿手好戲作文 32
體育課，老師叫我們跳高，這是我的拿手“好戲”。
姜碩研得意地說(shuō)：“你跳不過(guò)我，比賽的時(shí)候你沒(méi)我好。”“有種的現(xiàn)在跟我一決雌雄。”我用挑釁的眼神看著姜碩研。姜碩研說(shuō)：“要不現(xiàn)在來(lái)比一下。”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)：“好。”
老師說(shuō)：“男生隊(duì)先跳。”等我前面的男生都跳完時(shí)，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，抬腿騰身一躍，跳過(guò)去了。到姜碩研了，他也跳了過(guò)去，沒(méi)想到我的對(duì)手有點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)了。
接下來(lái)，我們的注意轉(zhuǎn)到女生隊(duì)了。女生跳過(guò)的人數(shù)太少了，而且姿勢(shì)花樣百出，有的用膝蓋頂桿子，有的助跑到桿子那兒就停下，用腿跨過(guò)去。把我們男生逗得哈哈大笑。但出乎意料的事情發(fā)生了，陳奕彤、尤子瑤、劉倩怡跳過(guò)去了。
王子謙說(shuō)：“沒(méi)事，她們只過(guò)了三個(gè)，我們連勝，她們是連敗。”陳沁雯大發(fā)雷霆：“你們跳得好啊，就你會(huì)跳呀！”女生們也都很生氣。
老師把桿子上提，讓跳過(guò)的.同學(xué)再跳一次。我們男生只有幾個(gè)沒(méi)過(guò)去，而女生幾乎全軍覆沒(méi)了，剛才的三個(gè)人，只有尤子瑤過(guò)了。葉昱說(shuō)：“切，你們女生太垃圾了。”余榮欣聽(tīng)了，氣得追著葉昱，然后哭了。下課回到班，我們男生還把劉文靜惹哭了。
其實(shí)，我們真不應(yīng)該用自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)笑女生垃圾。
我的拿手好戲作文 33
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的是打籃球，有的是打架子鼓，還有的是畫(huà)畫(huà)… …我的拿手好戲－踢足球。
記得我上四年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)足球?qū)I(yè)訓(xùn)練班。剛來(lái)到足球訓(xùn)練場(chǎng)，我對(duì)眼前的一切都充滿(mǎn)好奇，覺(jué)得足球踢足球很輕松，可是才練不到一個(gè)星期，反復(fù)枯燥的訓(xùn)練把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，腳內(nèi)側(cè)傳球，腳內(nèi)側(cè)射門(mén)，側(cè)滑步 ……應(yīng)有盡有，一切都是那么殘酷，但是教練說(shuō)的話(huà)我深深記在心上：堅(jiān)持就是勝利。每次下課回到家，衣服總是被汗水打濕，如同從水盆里拿出來(lái)的衣服。
讓我印象最深的是跑步訓(xùn)練，必須繞足球場(chǎng)跑五大圈，跑到第四圈時(shí)，我感覺(jué)骨頭都已經(jīng)散架。剩下的一圈，對(duì)我們足球班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是雪上加霜，可是大家還是咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)。跑完最后一圈，我們高興地叫著，仿佛已經(jīng)忘了訓(xùn)練的.艱苦和流過(guò)的汗水。我最拿手的戰(zhàn)術(shù)是拉球。當(dāng)球在對(duì)方腳下，我會(huì)馬上沖到他身邊，利用腳下空位，用腳往后一拉，飛快的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，控球飛快地來(lái)到球門(mén)前，用腳內(nèi)側(cè)飛快的射門(mén)，為我們隊(duì)加上寶貴的一分。
功夫不負(fù)有心人，學(xué)好一門(mén)技能真不容易。漸漸地，我對(duì)足球越來(lái)越感興趣，我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。
我的拿手好戲作文 34
說(shuō)起我的拿手好戲，一定是我練習(xí)一年的小號(hào)了。大家鼓號(hào)隊(duì)建隊(duì)只有一年，但是大家算得上一支精良的隊(duì)伍，大家的號(hào)聲和鼓聲天天都是遍布整個(gè)校園的。
首次拿到號(hào)時(shí)，老師就只須大家吹響。但是我費(fèi)了九牛二虎之力，還是吹不響。一氣之下，我把長(zhǎng)號(hào)帶回了家，我根據(jù)老師說(shuō)的話(huà)訓(xùn)練了將近兩個(gè)小時(shí)，用盡全身力氣猛得一吹。
大家的鼓號(hào)隊(duì)老師—李老師，每次在陽(yáng)光下，都像白楊一樣筆直。
無(wú)聲無(wú)息經(jīng)過(guò)了一年的練習(xí)，夏季，無(wú)論天氣多么炎熱，惹火辣的太陽(yáng)照在大家每個(gè)人身上，大家依舊汗流浹背地在操場(chǎng)訓(xùn)練。冬季，無(wú)論多么寒冷，依然早出晚歸，無(wú)情的北風(fēng)吹來(lái)大家臉上，如針扎的`一樣痛。即使是下雨，大家也會(huì)在小教室里堅(jiān)持訓(xùn)練。
“嘀嗒嘀嗒”你聽(tīng)，這是大家的號(hào)吹著，“轟轟轟轟”你聽(tīng)，這是大家的大鼓敲著。“嘟嘟嘟嘟”你聽(tīng)，這是大家的小鼓響起。
多么動(dòng)聽(tīng)一首鼓號(hào)曲呀，我就是其中的一員小號(hào)演奏者，大家鼓號(hào)隊(duì)也立下了累累戰(zhàn)功。看到這部分榮譽(yù)，我多么自豪和驕傲呀！
我的拿手好戲作文 35
我有一項(xiàng)拿手好戲——走秀。如果你要問(wèn)我怎么愛(ài)上走秀的，那就要從我小時(shí)候說(shuō)起。
一天，我拿了媽媽的手機(jī)，看到了她朋友圈里有人發(fā)她女兒的走秀視頻，臺(tái)下還有很多叫好的觀眾。當(dāng)時(shí)，我特別羨慕，就下定決心要去上模特課，也想上臺(tái)走秀。
第一節(jié)課，我學(xué)的是擺造型和帶節(jié)奏走。為了學(xué)好走秀，我不僅聽(tīng)老師的指導(dǎo)，還去圖書(shū)館看一些關(guān)于走秀的雜志。經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了走秀，而且比我的學(xué)姐走得還好。
我有個(gè)缺點(diǎn)，就是在走秀時(shí)注意力不集中。有一次，上模特課，老師讓我獨(dú)走。到走的時(shí)候，我竟然被臺(tái)下的歡聲笑語(yǔ)給吸引住了。就因?yàn)檫@個(gè)原因，我得到了老師的批評(píng)。從那以后，我再也不敢注意力不集中了。
在一次少模大賽上，我大顯身手。當(dāng)時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上T臺(tái)，作自我介紹，之后就開(kāi)始走我練習(xí)了很久的秀。這時(shí)，掌聲雷動(dòng)，非常熱烈。我很高興。功夫不負(fù)有心人。我終于實(shí)現(xiàn)了我的走秀夢(mèng)。
這就是我的.拿手好戲——走秀。它不但讓我改掉了缺點(diǎn)，還讓我明白了一個(gè)深刻的道理：“只有堅(jiān)持不懈，只有刻苦努力，才有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。”
我的拿手好戲作文 36
我的拿手好戲是燒早飯，特別是煎雞蛋餅。這也是我與妹妹最歡的食物。
第一次燒飯是我二年級(jí)時(shí)，那時(shí)我燒的是湯，雖然燒得很好吃，可是燒得太干了，只能吃里面的.蔬菜了。第二次我把湯“改良”了，不但不干，而且很好吃。從此我就開(kāi)始了我的“燒飯之旅”。
燒早飯中的雞蛋餅，卻是偶然發(fā)生的。我做完手抓餅后，想給手抓餅“穿上一件黃大衣”。我把兩個(gè)雞蛋打碎放入碗中，再拿出海苔用手撕開(kāi)，然后和雞蛋攪拌在一起，就做好了原材料。最后一步就是下鍋了。我先在鍋里放入油，然后開(kāi)火放入雞蛋。在放入雞蛋的那一刻，從鍋里發(fā)出了“吱——”“吱——”的聲音。雞蛋馬上在火的作用下成了一個(gè)金黃的“圓月”。妹妹看到了，二話(huà)不說(shuō)拿了就走，沒(méi)過(guò)多久就吃完了。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，妹妹又跑過(guò)來(lái)，向我要雞蛋餅。這下我知道這雞蛋餅一定很好吃，因?yàn)槊妹玫淖焓呛芨呒?jí)的。這時(shí)媽媽洗好臉出來(lái)了，見(jiàn)我和妹妹在廚房里，她問(wèn)：“你們?cè)谶@里干什么？”我把剛剛發(fā)生的事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你再煎幾個(gè)吧！妹妹這么愛(ài)吃，一定很好吃吧！”
現(xiàn)在，我燒雞蛋餅已經(jīng)很拿手了。雞蛋餅做得不容易碎開(kāi)，“圓月”也做得一個(gè)比一個(gè)金黃了。
我的拿手好戲作文 37
被風(fēng)吹開(kāi)的作文本，一頁(yè)一頁(yè)，一張一張，白紙上的黑字不斷閃爍發(fā)光。我的拿手好戲——寫(xiě)作。
回想曾經(jīng)，我曾提筆寫(xiě)過(guò)高山流水寫(xiě)過(guò)少女們?cè)谙﹃?yáng)光輝的照耀下肆意奔跑、寫(xiě)過(guò)少年在籃球場(chǎng)上揮撒下的汗水與勝利后的歡呼、寫(xiě)過(guò)寒窗苦讀十二年的書(shū)生通過(guò)了夏天的考驗(yàn)。
我的拿手好戲，可是被不少人稱(chēng)贊過(guò)呢！
我的筆常常在白紙上舞動(dòng)，笨拙的文字，稚嫩的語(yǔ)言，字里行間都顯出少女對(duì)青春的懵懂與寫(xiě)作的熱愛(ài)。
記得有一次，我坐在媽媽電動(dòng)車(chē)的后座，抬眼便看到被太陽(yáng)照得亮光閃閃的樹(shù)葉在風(fēng)的吹動(dòng)下好似一條在天上舞動(dòng)的河。于是，我便下意識(shí)去口袋摸出手機(jī)，在便簽上寫(xiě)下一切。
我看到那些胸中有筆墨的人寫(xiě)下的句子，他們并未用優(yōu)美華麗的詞匯，但卻讓我看到了那生活中并不引人注意到的'人和物。他們描寫(xiě)的那么真切，那些平凡的人和事在他們的筆下便生出了花，閃出了光。每每這時(shí)，我便立志做一個(gè)像他們一樣的作家。
我把揉碎的月光灑進(jìn)紙張間，只為一覽月色之美，也想一直沉弱下去。但月色終將在破曉時(shí)融于黎明，那就讓我們抬起頭，向著光明，熱愛(ài)，朝霞走去！
你看，我的拿手好戲令我驕傲！你的拿手好戲又是什么呢？
我的拿手好戲作文 38
我拼樂(lè)高的技術(shù)十分了得，我可以在十分鐘內(nèi)組合出來(lái)一輛跑車(chē)、一座游樂(lè)園等。我手疾眼快，技術(shù)堪稱(chēng)一絕。
周末，我趁著有時(shí)間，本想提升我的樂(lè)高科技術(shù)，卻迎來(lái)了一次挑戰(zhàn)——張浩然提著袋子，大搖大擺走到我面前，不懷好意地說(shuō)：“哈哈!手下敗將啊!”他把袋子扔在地上，“嗞”的一聲，一定是樂(lè)高，這家伙………我像一個(gè)壞小子一樣，嘴角揚(yáng)起一絲壞笑，心想：看誰(shuí)笑到最后!
比賽開(kāi)始了。第一輪，我們比賽拼閣樓，張浩然的諷刺已被我扔到九霄云外。我抿著嘴唇，手飛快地?cái)[弄樂(lè)高各個(gè)配件，沉浸在樂(lè)高的世界里。幾分鐘后，“人不可以太過(guò)傲慢!”我把閣樓擺在他面前。他吃了一驚，眼里閃著不信任的光。
第二輪比賽開(kāi)始了，我心想：這人這么粗心大意，肯定輸給我的。剛拼到一半，一個(gè)城墻推在我面前，“人不可以傲慢也!”張浩然皮笑肉不笑地揶揄我。唉，高手在眼前，下次我不敢輕敵呀!
第三輪，我抓起一塊樂(lè)高，快速組合起來(lái)，一件件零散的零件很快就變成造型別致的宮殿。剛停手，對(duì)方也完成，呵呵。平局。
我喜歡樂(lè)高，從中找到我的樂(lè)趣，拼樂(lè)高是我的.拿手好戲。它培養(yǎng)了我的耐心與細(xì)心，開(kāi)闊了我的想象力。
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