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我讀三國作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我讀三國作文，希望能夠幫助到大家。
我讀三國作文1
我喜歡的中國古典名著有很多，其中，最喜歡的就屬羅貫中的《三國演義》了！
書中的故事情節(jié)扣人心弦、人物形象栩栩如生：仁愛寬厚、知人善任、重情重義的劉備，為了給兄弟關(guān)羽報(bào)仇，不惜賠掉自己一生的事業(yè)和性命；勇猛果敢、脾氣暴躁的張飛，卻粗中有細(xì)，佯醉智取瓦口隘；忠勇義氣、自信傲慢的關(guān)羽，過五關(guān)斬六將如入無人之地，卻敗走了麥城；足智多謀、鞠躬盡瘁的諸葛亮，隆中對(duì)定三分天下、七出岐山，為協(xié)助蜀國統(tǒng)一中原獻(xiàn)出畢生；狡詐多謀、雄才大略的曹操，寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我，挾天子以令諸侯，成為一世奸雄！還有頭腦冷靜、深謀遠(yuǎn)慮的孫權(quán)。一樁樁一件件，使我常常抑制不住要一口氣把它讀完的沖動(dòng)。
常常一回家，把書包一扔，就抱起《三國演義》津津有味地看了起來，連吃飯和寫作業(yè)都忘記了！記得經(jīng)常在家長要求復(fù)習(xí)的時(shí)候，把三國演義偷偷地夾在書里面看，等爸爸媽媽一來，就裝作背書的模樣，把書扣起來，不讓他們發(fā)現(xiàn)。那一次，我因?yàn)榭吹锰朊裕箾]有發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)來到身邊，被逮了個(gè)正著，結(jié)果可想而知，一通劈頭蓋臉的痛批，而后就再也不敢這么干了！
很快，我又發(fā)現(xiàn)了一條新的'讀書途徑，我偷偷把書放在衛(wèi)生間的洗臉柜里，上廁所時(shí)，我就可以毫無忌憚地敞讀了！但好景不長，媽媽很快就發(fā)現(xiàn)了這條秘徑。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)，我在廁所的時(shí)間是一次比一次長，一次比一次安靜！剛開始，她以為我是蔬菜水果攝入缺乏導(dǎo)致的便秘，可在香蕉買了一把把、蔬菜做了一道道還毫無改善后，她展開了突然襲擊，從我的秘密藏書基地搜出了我的摯愛-《三國演義》。
機(jī)會(huì)終于來了，那天傍晚，爸爸媽媽臨時(shí)要去很遠(yuǎn)同事那里幫個(gè)忙，很晚才能回來，臨出門，他們還對(duì)我放心不下，一再邀請(qǐng)我一同前往，我可不要放棄這千載難逢的好機(jī)會(huì)。我對(duì)他們說：我就不去了，太耽誤時(shí)間了，明天還要上課呢，放心吧，我肯定會(huì)安全在家，照顧好自己的，就讓我“小鬼當(dāng)家”一次吧！等媽媽剛把門嘭的一聲關(guān)上，我就飛快地沖到書架上，取下我的老朋友，茲溜一下鉆到被窩里，酣暢地看了起來，第二天早上，爸爸媽媽告訴我，他們回來時(shí)，就看見我歪倒在床上，手里還抱著三國演義，他們把書往下那時(shí)，我還在那里下意識(shí)地跟他們較了半天勁呢，把他們逗壞了！我也覺得確實(shí)過足了癮！
老爸老媽一看我如此癡迷，就脅迫我和他們簽訂了君子協(xié)議，做完作業(yè)、復(fù)習(xí)功課后，每天都給我1個(gè)小時(shí)讓我看書，如果功課太多，媽媽還會(huì)在我睡覺時(shí)把《三國演義》當(dāng)睡前故事講給我聽，滿足我的小欲望。
有位名人說過，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。是啊，三國演義把我?guī)У搅藸?zhēng)雄天下，英雄輩出的年代，讓我領(lǐng)略了豪情俠膽、英勇智謀的一個(gè)個(gè)歷史人物的風(fēng)采！
我讀三國作文2
少時(shí)讀好三國，長大成為英雄！”這是爸爸推薦我讀《三國演義》的時(shí)候告訴我的。帶著好奇我從不識(shí)字的時(shí)候就開始讀“三國”：從我讀繪本《三國演義》，只對(duì)其中的戰(zhàn)馬、兵器的式樣感興趣：到玩“三國殺”游戲，多是去認(rèn)識(shí)更多的三國人物、兵器特征；到聽單田芳先生的評(píng)書三國、易中天的“品三國”，多是被他們講述的三國英雄故事打動(dòng)；再到讀原版的《三國演義》與《三國志》，我終于領(lǐng)悟到這部“智書”中英雄人物的魅力。
智人智書
《三國演義》中的智慧，更有智謀的含義，《孫子兵法》中的招數(shù)，它皆用到。光是智慧的化身——諸葛亮“火攻”的介紹就有草船借箭、火燒赤壁、火燒新野，同樣是火攻，卻各有各的攻法，絕不雷同。諸葛亮的英雄夢(mèng)就是用他的智慧助力蜀國成三足鼎立之一。假如我將來成為了國家的“智囊”（有可能是保衛(wèi)國家的安全工作人員、有可能是發(fā)展國家的經(jīng)濟(jì)、教育工作人員等），我必將像《三國演義》書中所述，成立“智庫”，把安邦定國的計(jì)謀運(yùn)用到外交、軍事甚至金融領(lǐng)域，對(duì)我、對(duì)國家而言幫助都十分之大。
文庫寶藏
我現(xiàn)在讀的原版《三國演義》，憑借我多年來對(duì)故事情節(jié)的了解，讀懂不成問題，這里有一個(gè)閱讀的階梯作用在幫助我讀原著，幫助我迅速了解文言文的學(xué)習(xí)方式。這本書中收集了大量的詩詞、文章，細(xì)細(xì)品讀幫助我文筆大進(jìn)！人稱”亂世梟雄“的'曹操，是我同宗之祖，在我眼中，他是大大的“英雄”，作為“建安七子”之一光是文學(xué)上的建樹就足以讓我佩服得五體投地，《觀滄海》中的“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”《短歌行》中的“周公吐哺天下歸心”霸氣外露，文才蓋世。盡管《三國演義》中曹操是“挾天子以令諸侯”的政治陰謀家，但都說詩為心聲，曹操的文才武略在“三國演義”中還是盡顯風(fēng)采，他的英雄夢(mèng)在詩詞中也盡顯無遺——憑借自己的文韜武略一統(tǒng)中國。而看到曹操的故事，我也覺得要成為當(dāng)今的英雄必定要“文武雙全！”
勇氣擔(dān)當(dāng)
讀“三國”，我提升了勇氣，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。書中的常山趙子龍，長坂坡前七進(jìn)七出，讓我感受到勇者的高超武藝和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，我讀著讀著，心中常常會(huì)生出一個(gè)“俠客夢(mèng)”，夢(mèng)見我擁有了和趙云一樣高超的武藝和超人的勇氣，成為一個(gè)身披鎧甲的戰(zhàn)士，拯救百姓于水火之中。可是在現(xiàn)在和平年代我以趙云的英雄夢(mèng)支撐起來的夢(mèng)也許有些不合實(shí)際，但是他“勇者”的英雄形象仍然可以給予我支持，給予我勇氣。他改變了我面對(duì)困難是的態(tài)度，我學(xué)會(huì)了凡事不退縮、不懦弱，懂得了勇往直前才是真英雄！
每個(gè)男孩心中都有一個(gè)“英雄夢(mèng)”，我喜讀“三國”，百看不厭，其中一個(gè)重要的原因就是它已經(jīng)成為我成長道路上披荊斬棘的金斧頭，閱讀它給了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要方法和路徑，我只要沿著這三條路徑一直前行，我就一定超越自己，成為“英雄”！
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