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總會想起那張照片作文精品15篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的總會想起那張照片作文，希望對大家有所幫助。
總會想起那張照片作文1
“滴答，滴答”，墻上的鐘表響起來了，鐘表旁的那張照片吸引了我的目光。照片上，我們笑著對相機說茄子，身穿綠色的軍訓服，個個那么開心，那么快樂。
去年9月1日，進了中學校門，我們初中故事的序章就開始了——那就是我們的軍訓生活。
還記得我們穿著軍訓服，戴著軍訓帽，在樹蔭下歇涼、喝著礦泉水，唱著小歌。那日子真好受。但也有苦的，就是站軍姿。站軍姿很累，頭頂烈日，一動不能動。那時，我總想著：這什么破軍姿，有什么好站的。看著不遠處的陰影，我咽了咽口水。這時，就聽見教官說：“還有5分鐘了，堅持一會兒。”我心里只得默默地數(shù)著：1、2……60，一分鐘了，1、2……13……20，唉，等到數(shù)到300時教官還沒有喊停下，我們眼睜睜地企盼著。等教官終于喊休息時，我們就一哄而散，有些人上廁所，有些人坐在陰涼處休息，有些人去喝水，還有些人聊天。這樣的生活，在現(xiàn)在，我覺得很好，很好。
有一次，我們杯中的水空了，個個都變得吊兒郎當。教官看到我們這樣，說：“再站5分鐘軍姿，我就給你們買水喝！”當時，我們特別高興。大家就站了5分鐘軍姿，安安靜靜的`，沒有人說話，每個人都像守護校園的松柏那樣直直的。很快，教官兌現(xiàn)了他的承諾，給我們買水喝。在看到每個人臉上的笑容時，他也笑了。我們深深地知道他是用他的工資買的。之后，他還給我們中一些人買過水、吃的，大家在喝著吃著的時候，臉上滿是幸福和甜蜜。
軍訓結束時，我們照了很多照片，大家都踴躍和教官合影……
當鐘表“滴答”的聲音再次響起時，我才回過神來。不過，那時候真的很愉快！
總會想起那張照片作文2
我的眼前時常浮現(xiàn)出一張黑白照片，上面是一個眉眼清秀的小姑娘，扎著兩根麻花辮，額前有淡淡的劉海，有些吊的眼睛襯得她眉眼間透出的溫柔，飽滿的鵝蛋臉光潔如玉，她沒有多的表情，只是靜靜的看著你，讓你覺得氣質不凡。
我第一次看到這張照片，是在姥姥家的.墻上，已經(jīng)很舊的木邊相框斜吊在墻上，讓人一抬頭就能望見照片的正面，許多老照片，就被壓在一層薄薄的玻璃下，在這么多都是黑白色調的照片中，也許是只有這一張是單人照片，也許是被她的氣質所吸引，我一眼就注意到了她。
媽媽說，這是我的太姥姥，也就是她的姥姥。我的太姥姥？在我很小的時候，我還對她有一些印象，臉色有些蠟黃，眼角和額頭滿是皺紋，已經(jīng)有些松垮的眼皮讓我看不出她的眼睛是什么樣，這讓我很難把照片中的女子與她聯(lián)系起來。
媽媽說，我的太姥姥愛跳舞，但她的家里貧窮，早早就被嫁了出去，姥爺家里對她也不差，但每天有太多事要做，這讓她慢慢放棄了自己的夢想，而等到我的出生，她卻是肺病纏身多年，這就是我對她的唯一印象，一位骨瘦如柴的重病人。
這張照片給我的大腦很強的沖擊力，我忽然想到原來我的太姥姥、姥姥這些我生下來就司空見慣的老年人，原來也有她們的青春，她們也年輕過、也如此的美麗過，然而歲月的風霜卻把她們摧殘得如此蒼老。我也會想到自己，幾十個風霜雨雪的輪回后，我也會像她們現(xiàn)在一樣，每次想到這里一絲傷感就會爬上眉尖。
這張照片，我無法忘記，也不能忘記。因為它記錄著歲月的滄桑、人生的歷程。它讓我明白：青春是美好的，也是短暫的。既然青春無法留住，那就該讓它綻放的更加絢爛。
總會想起那張照片作文3
秋日的陽光照射在我的書桌上，桌上有著一張照片，我享受著這秋日的溫暖，斜著腦袋看向了它。蔚藍色的天空中鑲著朵朵白云，我與她站在菊花旁，腦袋和腦袋挨在一起，眼睛也笑彎了。看著這張照片，我盯著這笑容中的淚水，想起了那一日。
微風拂過，我看著這金黃色的.菊花，笑盈盈地喊她過來，“你看你看金色的菊花好看吧？”
“好看，可我喜歡山茶花，尤其是那種白色的。”她一臉云淡風輕。
“對啦，你今天要送我什么禮物？今天可是我生日呢。”
“一張照片，現(xiàn)照現(xiàn)送，驚不驚喜意不意外？”她笑著扭了扭脖子，舉起了手上的手機。
“好特別哦——”我拖長了聲音把她拉過來，“那現(xiàn)在拍吧。”
“好，準備，123——”她大笑著拍了下來。
第二日她送了我一個扁平的小禮盒，我打開了它里面靜靜地臥著那張照片。
“對了，鄧瑤我要轉學了，每個星期五才能回來。”她忽然出聲道。
“什么時候走？”我嚇了一跳，“為什么要轉學？”
“因為……因為……”她半晌沒說話。
“你走吧，”我把她推開了，“記得每周五下午來看我。”我笑著對她說，可是眼眶早就開始紅了，淚水被我的睫毛高高挑起。
“好，”她笑著走了，在轉身的那一瞬間我哭了。
我不知道她為什么要轉學，我只知道我們是朋友，永遠永遠……
“鄧瑤！”她的聲音從門外響起，她回來了，陽光照射在她那張紅撲撲的臉上……
總會想起那張照片作文4
花開，花謝，花滿天。
生活的旋律永不停息，一切，都會被時間沖淡，而我，卻總會想起那張照片。
那是我和生病了的小姨在一片花海中的照片。一看到它，記憶便被牽到幾年前。
那時，小姨患了病，像一朵快要枯萎的花朵，躺在病床上。
“小姨，你什么時候陪我去玩啊？”我一到病房，便興沖沖地問。“你這孩子，小姨生病了，怎么能陪你去玩呢？”媽媽訓斥道。“小姨說過的，她才不會說話不算數(shù)呢！對吧，小姨！”小姨點點頭，對我笑笑，仍像一朵美麗的花一樣，但我卻分明看到，她汗珠直下，面白如紙。
小姨早已一病不起，我卻……如今想來，真是不懂事。
小姨還是陪我去了，不顧醫(yī)生與家人的勸阻，帶著我，來到了那片花海。
一片，又一片，那花，仿佛沒有邊似的。只見一片美麗的`紅色，無邊無際，染紅了小溪，染紅了天，也染紅了我的面頰、我的心。我跑著、鬧著、叫著，在花海中盡情撒歡兒，小姨只是淺淺地笑著，笑成一朵花。
“孩子，過來。”她向我招手。“人的一生就像花，也許平平淡淡，也許輝煌燦爛，這些都要你自己去調色。”“你要像花一樣活著，不怕風雨，不畏荊棘，在屬于你的天地間揮灑汗水。”我似懂非懂地聽著，雖不能明白，卻放在了心上，不敢忘。
她抱著我，請游人幫我們拍了張照，我向著鏡頭，眼前只有絢爛的花海，耳畔也只有她的喃喃：“孩子，花期終究只是有限的，花不能長紅，人也不可能長活，生老病死，是注定的。哎——你就把我當朵花吧。”
卻不曾想，她的那番話，竟是對我的遺言了。就在次日，她因受寒去世了。我站在她的遺像前，想哭，卻又哭不出來，她的那句話，縈繞在我耳畔。
我總會想起那張照片，它深深烙在我的腦海里，攜著小姨的那句“你就把我當朵花吧。”
總會想起那張照片作文5
三月花開，春臨；十月花落，秋逝。時光匆匆，從未停下腳步。轉眼間，兒時朦朧的我們，已經(jīng)脫去了第一層外殼，長大了罷。歲月蓋上了一層薄紗，將我們的記憶一點一點抹去。
你是否還記得那張照片？四十五個青澀的孩子，并排成三列，有的站著，有的坐著，有的半蹲著。中間，再橫插著數(shù)十名老師，無一不是親切的笑著。那些，我們想給自己的小學時光，添上一筆最美的句號，卻又不知何從下筆。笑也不是，不笑也不是。于是，有的活力四射，有的.無精打采，有的笑容滿面，有的一本正經(jīng)……甚至有的姿勢沒擺好，鏡頭里只剩下了半張臉。現(xiàn)在看來，這才是最真實的自己。
你是否還記得那張照片？身后那一片高高的教學樓上，神采飛揚的寫著“XX小學”四個大字，一面耀眼的五星紅旗，在空中高高飛揚。再看，幾株蔥綠的盆栽，點綴著我們的教學樓，鮮紅的跑道上，還記得我們曾經(jīng)揮灑過的汗水嗎？
曾經(jīng)，在這個美麗的校園里，我們的童年漸漸逝去，我們漸漸的從矮矮的小不點兒長大了。曾經(jīng)，我們是最天真的，不懂得掩蓋自己的情緒，開心難過都寫在臉上，相信每一個悠遠的傳說，聽著一篇篇美好的童話。
現(xiàn)在，我們依舊會和同學們戲耍，依舊會坐在教室里聽課，依舊會哭、會笑、會大膽表現(xiàn)自己的情緒。可曾經(jīng)的那份純真，那份美好，早已被殘酷的現(xiàn)實一點一點抹去。你，還相信那美麗的童話嗎？還依舊堅信公主和王子最后一定會在一起的嗎？
那個慵懶的午后，我靠坐在樹蔭下，一頁一頁的閱讀人生的軌跡。抬眸，望著指縫里透過的那一抹恬靜的陽光，總會想起那張照片……
總會想起那張照片作文6
“咔嚓”一張照片拍了下來，不僅存入了手機里，也深深印在了我的心里。
那是一個陽光明媚的早晨，陣陣微風拂面讓人覺得十分愜意，太陽散發(fā)出溫暖的陽光，讓人覺得舒適。我卻緊張極了，心砰砰的跳著，仿佛一張口就會跳出來。
我來到跑道前，看到對手們一個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，我更緊張了，后悔為什么要報名400米。“預備，跑！”大家都像離弦的箭，似脫韁的野馬沖了出來，我與對手難解難分，競爭十分激烈，100米過去了，選手們漸漸拉開了差距，我與一班的小紅實力在伯仲之間。眼看著就要超過她，誰知她一加速，竟又與我并排，我集中所有的力量沖了出去，鞋底與跑道不時擦出火花，終于，我超過了小紅。我不禁有些飄飄然，更加賣力地跑著。正當我躊躇滿志的'時候，天有不測風云，在彎道處，我摔倒了，頓時，一股血腥味散發(fā)出來，朝膝蓋上一看，只見膝蓋上被蹭掉了一塊皮，鮮血正不住地往外滲，身后的同學也漸漸跟了上來，我的腦子里浮現(xiàn)出兩個字：堅持。對！堅持就是勝利。我在同學們的鼓勵聲和老師充滿希望的眼神中站了起來，不顧疼痛向前沖去。“堅持，堅持。”我為自己加油，同學也為我喝彩。就這樣，我?guī)е孕诺奈⑿Γ~著堅定的步伐，迎著勝利的曙光向終點奔去。
“耶！我勝利了，堅持就是勝利！”“咔嚓”，這個美好的瞬間成了我永恒的回憶。
每當我遇到困難，想要灰心、放棄的時候，我總會想起那張照片，因為它告訴我：
人生就像一場馬拉松，有痛苦，有快樂，有厄運，有希望。但你只要堅持，就能到達勝利的彼岸。
總會想起那張照片作文7
竹林清雅，小沏一壺清茶，眺望窗外，夜已深，燦爛星斗灑滿了天。微風拂過，櫻花落了滿地，鋪成一條路，我順著它，是回從前你我相伴的日子……
目光從外面收回，輕輕拉開抽屜，借助昏暗的燈光，尋找那本已塵封多年的相冊。在最深的地方，找到了它，用手拂了拂土。小心翼翼地翻開那一張張埋藏于腦海深處的記憶。一張照片吸引了我的目光：你與我站在那顆櫻花樹下，荷花池邊，天真無邪的笑，大而清澈的眼，湛藍的天。那時，我們朝夕相伴，在屋子里嬉笑，在櫻花樹下玩鬧。多么純真的友誼。還記得，你經(jīng)常撿拾一朵完整的花，或夾于耳上，或別于發(fā)間。觀望遠處，一條筆直的路，通向遠方，通向夢想。
長了幾歲，終于上了學。同一所學校，同一個班。你有你的好友，我有我的.知音，也許是一起長大的緣故，我們還是無話不說。一起漫步在櫻花樹下，每一陣風過，花落成雨，從樹上被微風輕拋，盤旋著，飄散著，輕輕地伏在地上，落在肩上。你開心地笑著，跳著，你說過，要拿這花夾在書里，做成標本，來封存我們兩個美好的記憶。你既是我鄰里的姐妹，又是我的摯友。你的笑聲深深打進我的腦海，常在我耳畔回蕩。
不知從何時起，你再不與我結伴同行，每天總是面無表情，不知你是冷漠還是不高興。我獨自一人徘徊在櫻花樹下，記憶又像電影一樣在我眼前回放，心里很難受，一直期盼你的到來，與我一起談心，玩鬧。可是——等了一個下午的我卻一直沒有盼到你。我的心涼了，如冰一樣，透著寒，如被刀絞，痛苦萬分，淚水早已濕了眼眶。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)你的冷清，早無人煙，當我給你打電話時，你才告訴我，你們早搬家了，怕我擔心，所以沒說。一邊講述的你還一邊抽泣，原來，你還如歸，是我不知情況。
那張照片，還在手中，淚卻溢出眼眶。回想這幾年，沒有你的陪伴，可櫻花樹一直都在，它花瓣鋪成的路，我找到了從前的記憶，那每一片花瓣，都裝滿了我們的友誼。
總會想起那張照片作文8
歲月悠悠，記憶的浪花帶著我在浩瀚的海上游蕩，帶著我的思愁和過往，流淌到遠方。而照片，帶著我的成長與留戀，慢慢地，輕輕地，將埋藏在心的深處的記憶再現(xiàn)……回首往事，我才懂得成長的意義。
海里正在潛水的我，好像沒有恐懼，綻放笑臉，雙手開心地比心，旁邊還有來往的魚兒。
照片的背后，卻隱藏著內心的不安。每當我在遇到困難的'時候，一個人面對挑戰(zhàn)的時候，總會想起這張照片。
那是今年的暑假，媽媽帶著我來到海南三亞，其中我最害怕，又最期待的，是潛水。得知要潛水的那天，我的心都提了起來，但是又想嘗試自己從未挑戰(zhàn)的事物。一種矛盾的心理一直伴隨著我乘船出海。
媽媽在一旁鼓勵我：“嘗試一下自己未知的東西，一定會帶給你新的體驗和感悟的，加油！”
耳邊回蕩著媽媽的話語，看著一旁的小朋友也勇敢地下了海，我在教練的指導下，下了海。深入海中，一種深邃悠遠的寧靜讓我暫時忘了城市的喧囂，魚兒的美麗，珊瑚的斑斕，讓我沉醉在深海里。一種成就感油然而生，欣喜的我拍下了這一張照片。
在這之后，我常常會看著這張照片。挫折與困難，是人生中必不可少的，但我可以克服，至少不給人生帶來遺憾。
前方的道路還很長，總會有荊棘坎坷在路上，如果你相信自己，困難不再是前進的絆腳石，而是你成功的墊腳石，如果你勇敢挑戰(zhàn)，成長路上，你會遇見更好的自己……
這張照片，是永恒的，它會伴我成長，走向遠方……
總會想起那張照片作文9
在記憶的畫廊中，有一幅最難忘的畫，它不時跳躍著，在我的心底蕩起層層漣漪。那是一張我總會想起的照片小學畢業(yè)照。
夏天雖然是一個開心、快樂的季節(jié)，但在夏天和一些相處六年的一伙人解散，不免讓人心生憂傷。6（2）班在我心中永恒地存在著，照片上那伙人的每一張笑臉，深深地烙印在腦海里。
記得那是七月份的時候，我們來振興小學拍畢業(yè)照，那一刻，班里十分熱鬧，同學們有說有笑，但我卻笑不出來。我們一起拼搏了六年、奮斗了六年，哭泣過、快樂過、犯錯過、遺憾過我們一起從一個淘氣的小孩，成長成一個陽光、活潑的.青少年我們從一群互不相識的人組成了一個團結、奮發(fā)、樂觀的班級如今，卻要轉身離去。想到這里，我的眼淚都快要奪眶而出了。
明明是驕陽似火的盛夏，天空卻下起淅淅瀝瀝的雨。這雨也為眼前的情景增添了一絲絲悲傷之情。當攝影師給我們拍照時，我的內心其實是拒絕的。因為拍完這張照片后，我們將分散各處。當我們伸出大拇指，綻放笑容的那一刻時，一聲咔擦將我們的笑容變成了最后的定格。那一刻，我流下了眼淚現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了。每當我背上書包，走入中學時，我總會想起那張照片；每當經(jīng)過振興小學時，我總會想起那張照片；每當我眺望天空時，我總會想起那張照片它似乎已經(jīng)成為我靈魂的一部分。
是啊！逝者如斯夫，不舍晝夜，時光如水，逝去了，就再也回不來了。生命中該有多少次聚散離合，又該道多少次你好珍重，且行且珍惜，我想是對遇見、對生命最好的感恩。
總會想起那張照片作文10
翻開柜子，透過那張照片，我依稀還能看見照片上的每一個人，想起我和我的老鐵所一起經(jīng)歷的點點滴滴，時間仿佛就永遠定格在那一瞬間，照片上的我們依舊露著天真的笑臉。這張照片背后的記憶如同一壺茶，苦中帶甜，至今品來，仍回憶無窮。“籽籽。”一聲清脆而又甜美的聲音朝我傳來，我邊走邊應和了一聲：“來了。”瞧！站在我面前的'就是我的老鐵——魚魚，我們都叫她“小魚子”。嗯，你說她是傳說中的乖乖女？哎，可不是，不信你看那邊，她又在“替天行道”了。 “女俠饒命，小的再也不敢了。”“老袁”弱弱的舉起雙手，做出投降的姿勢。“好啦，魚魚，適可而止就行啦。”我拉起魚魚的手，又沖“老袁”喊道：“還不趕快‘認罪’。”“對不起，對不起，是小的沒有眼見。”“老袁”不停的向她道歉。“哼！這次就看在籽籽的面子上原諒你，以后你給我小心點。”說完便拉起我的手揚長而去。
照片上，站在魚魚前邊的便是我的另一位老鐵——汪汪。不但人長得甜美，性格也沒有魚魚那么火爆，是一個典型的“乖乖女”，這不，你瞧，她又在整理課上的筆記。嘖嘖！怪不得大家都稱呼她為學霸，果然名副其實，要是我有她的一半就好了！我也經(jīng)常想，同樣是孩子，為啥差別就那么大呢？
至于站在最后一個的則是我的第三位老鐵，這位就有點與眾不同了，她姓楊，我們都叫她羊羊。別說她還真像羊，不但性格像，長得也像，不過真發(fā)起火來了，比母老虎都可怕，真所謂是“羊”與“老虎”的結合體。雖然我們已經(jīng)分到不同的學校，但是只要我們彼此心連著心，足以！我還相信在不久的明天，在同一個場合，我們相遇,相逢。
總會想起那張照片作文11
學習求知的道路是艱難的。當我在學習途中因繁重的學習任務與壓力而每每想放棄時，我總會想起自己在湖南邵陽棉花沙小學拍攝的那張照片。
20xx年的初夏，我有幸跟隨著一些同學去到了湖南邵陽，拜訪專注于拍攝和幫助留守兒童的蔣導。
我們首先來到了蔣導家中。在聽完蔣導介紹當?shù)亓羰貎和募彝ズ蜕钋闆r后，我了解到這些孩子的父親和母親因生活而被迫在外打工，一年甚至只能回家一次時，我震驚了，同時也默默地為這些孩子感到悲哀和痛心。世界上竟還有這樣一個群體，一年不見父母，這對還處于幼年的.孩子是多大的傷害！
緊接著蔣導便帶著大家去村里唯一的小學——棉花沙小學參觀。一路上，有在田里耕作的農(nóng)民，有天空飛過的鳥兒，也有游手好閑的孩童。喜歡攝影的我舉起手中的相機拍攝了幾張，但并沒有拍出讓我感到滿意出彩的照片。
村子不大，很快我們便到了棉花沙小學，遠遠便能聽見孩子們朗朗的讀書聲。姜導讓大家在一個沒人上課的教室內參觀。我在那空蕩蕩的教室中，很快便覺得無趣了，便聞聲而去，來到那充滿生氣的教室旁，探出頭往教室里望去。金燦燦的陽光照在每個孩子的臉上，每個孩子都目不轉睛地望著教室黑板，呈現(xiàn)出一片和諧的景象。我再也忍不住了，舉起手中的相機，迅速地按下快門，定格住這個美好的瞬間。
行程很快便結束了。回到家后，我將這張照片印了出來，貼在自己的書桌前。每當我被學習壓力壓得喘不過氣，堅持不下去時，我就會想起這張照片上孩童們求知的眼神，便又有了堅持下去的毅力，不論在家中的書桌前，學校的課桌旁，還是補習班中。
總會想起那張照片作文12
偶然的機會，我看到一張舊照片。它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時的真實情景。
照片上，只見一片本來繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個孤獨的小男孩。
這個僅有兩三歲大的'小男孩兒為什么獨自坐在廢墟里號啕大哭呢?他的爸爸媽媽呢?一個個問題在我的腦海里浮現(xiàn)。也許，爸爸媽媽正要帶他乘火車外出逃難，正要去尋找一個安全地帶。沒想到，還沒登上火車，日本侵略者的戰(zhàn)機就已經(jīng)猙獰著投下了罪惡。幼小的他從此失去了爸爸媽媽，只能坐在地上無助地，撕心裂肺地痛哭……
我想，那個記者一定會在拍完照后幫助他的。他一定會在好心人的憐愛中成長為一個對社會有用的人，為新中國的建設做出貢獻。長大后的他也一定會對需要幫助的孩子們伸出援助之手。
可是，我又想到，在那個年代，日本侵略者對我們中國的踐踏遠遠不止一個火車站。一定還有很多可憐的孩子，他們在日本鬼子無情的炮火中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子很可能還沒長大就死了，因為沒人給他飯吃。還有的孩子也許能活下來，但是如果沒人管他，他們很可能會變成小偷。因為沒人給他錢，讓他生存，更沒人告訴他什么該做，什么不該做。
想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個幸福的家?他們讓多少孩子沒有了父母，沒有了關愛，只能在街頭流浪?我看著這幅照片，想著想著，覺得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經(jīng)歷戰(zhàn)火、硝煙的孩子，我想這世界上要是沒有戰(zhàn)爭，那該多好啊?那些孩子就可以像我們一樣過上幸福的日子了。
總會想起那張照片作文13
照片，無非就是存儲記憶的方式，可想起那張照片，總是能勾起一些難忘的回憶。
照片中的景象云霧迷蒙，卻反映了童年美好的夢。去游樂場玩，估計是每一個孩子的愿望吧，而旋轉木馬就是寄托夢的場所。那是藏在云朵里的夢，潔白無瑕。
那年爸爸帶我去游樂場玩，我至今清楚記得那一天的陽光是多么燦爛。瞧！放眼望去，全是歡快的面貌，頭頂是蔚藍的天空，耳邊是清爽的微風，風姑娘輕輕地在你身旁留下氣息，讓你感到無憂無慮。而我此刻牽著爸爸溫暖的'大手掌，熱忱而粗糙。我仰起頭來看著他那操心的面孔，霎時間卻不知用何語言表達此刻的心情。“我們去玩那個吧！”我激動地拉著爸爸的大手掌說。“好。”那張洋溢著喜悅的臉，嘴角微微上揚說到。
“你看你后面有一個大狗熊！”“啊？”就這么一瞬間，爸爸拿他的相機把這一刻給記錄了下來。雖然不真切，但隱隱約約可以看出照片中有我和爸爸，還有一只可愛的熊。我不知道爸爸從哪弄來的，但我能感受到來自父親滿滿的愛意。就這么一張照片，藏在相冊里面，每每懷念，都會翻開，無論歲月還是泛黃，都已經(jīng)被時光賦予了獨一無二的氣味。那張照片將永遠存在我的腦海里，我的心里，我的夢里……
時過境遷，物是人非，但那張照片里的親情永遠不老！
總會想起那張照片作文14
翻開書柜里那封面發(fā)黃的相冊，打開都能聞到過去歲月家人溫馨的味道。
那一張張照片中，有小時候我在游樂園的照片，有全家福。這些畫面，使我回憶起過去家人的開心，歡樂的情景。這時，有一張照片映入我的眼簾，我看到了一個身穿淺藍色運動裝，右手抱著一個藍色格子的足球，左手挎到腰間的男孩。他留著一個小平頭，眼神直視鏡頭，嘴巴撅著。身后是幼兒園的滑梯，他那不滿的表情，就像不甘于讓給自己和小孩玩的滑梯放在一起似的。
我問了一下媽媽，媽媽告訴我那是哥哥六歲時幼兒園的畢業(yè)照。
媽媽讓我仔細看哥哥的表情，那撅著的小嘴，閃著靈光的雙眼，流露出一種不滿足于現(xiàn)狀的`感情。那不甘落后、不服輸?shù)臉幼樱刮矣X得哥哥是個與眾不同的男孩。
當那張照片拍了15年之后，也就是今天二十一歲的哥哥，可能是因為他那天生不滿于現(xiàn)狀的精神，使得他考上了大學。雖然不是什么名牌大學，但是他還是努力追求學業(yè)，最近他還打電話給媽媽說他還要考研，媽媽把哥哥堅持的成果告訴我，說一定要讓我學習哥哥的精神。
現(xiàn)在想起暑假時，哥哥告訴我說，一定要做好自己分內的事。我拿起那張照片，后面依舊寫著：幼兒園畢業(yè)照。我問哥哥，為什么那時要以這種很不服氣的表情照相？哥哥說，在滑梯旁照相，肯定不服啊，他朝我笑了笑。
一張照片，時刻感染著我的精神，我把它重新夾到了那老相冊中。它卻往下一滑，似乎不甘于站在這如此老舊的相冊里似的。
總會想起那張照片作文15
又是新的的一年，我又想起了那張照片。那時一張全家福，我坐在姥姥姥爺?shù)耐壬希职帧寢尫謩e坐在姥姥、姥爺?shù)呐赃叀１尘笆窃诩依铮谎劬湍芸闯鰸鉂獾哪晡丁]錯，那是一年的除夕，每個人的臉上都洋溢著大大的笑容。那一年，既是開心的一年，又是悲傷的一年。開心的'是，我馬上就要上小學了；悲傷的是，這是姥爺過的最后一個除夕，也是姥爺拍的最后一張照片……
姥爺走的時候，大家都沒有告訴我，因為我跟姥爺?shù)母星樽钌睢Ｃ慨斘覇柶穑麄兙陀媚潜瓤捱�難看的笑臉對我說：“姥爺去旅游了”。當時我還小，一直埋怨姥爺為什么不帶我去。可是后來時間長了，我也感覺出了不對勁。就一直不停的問爸爸媽媽，姥爺怎么還不回來。我越問越害怕，越問越害怕，最后終于忍不住大哭起來，爸爸媽媽那一直強忍著的淚水，也終于流了下來。我抱著媽媽不知哭了多久，只記得當時腦子里一遍又一遍的過著和姥爺相處時點點滴滴的畫面。
那時，我總是背著姥爺買的小松鼠書包，姥爺帶著我去串門，去樓下的麻將館打麻將。在我遇到困難，或是被爸爸媽媽批評的時候，他總是輕撫著我的背，把我抱在懷里，溫柔的教我應該怎樣做。不知道為什么，一聽他的話，我就像沒了脾氣的小奶貓，窩在他懷里認真地聽他說。在我被表揚，或得獎時，第一個分享喜悅的人總是他。而他，總是那個最為我開心，最以我為驕傲的人。我的每一張獎狀，姥爺都會仔仔細細的收起來。
時間越來越長，我也漸漸地接受了這個事實。每當我獲得成功，我總會想起那張照片，想起姥爺那慈祥的面容。我常常想，如果姥爺還在，他一定會很高興。想到這里，我告訴自己：一定不能驕傲。每當我遇到困難，我還會想起那張照片，想起姥爺對我的鼓勵和教誨。我對自己說：不能讓讓姥爺失望，沒有什么過不去的。
那張照片，不僅是我對姥爺思念的寄托，更是我走向成功的動力。想起那張照片，想起姥爺照片上慈祥的笑容，我覺得姥爺就現(xiàn)在我的身邊。