(優(yōu))感恩的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的感恩的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩的作文1

　　媽媽的愛是一雙雙溫柔的手，在我發(fā)燒感冒的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻陪著我，用她那雙溫暖的手不斷的撫摸著我的頭，還給我去買我想吃的食物。

　　媽媽的愛是一雙雙嚴(yán)厲的眼神，每次在我淘氣的時(shí)候，媽媽就會(huì)用那雙充滿嚴(yán)肅的眼睛看著，讓我知道我做錯(cuò)了，媽媽生氣了。有時(shí)還會(huì)拿衣架伺候我，可是我知道她這都是為我好。

　　媽媽的愛是一個(gè)個(gè)耐心的回答，當(dāng)我有不會(huì)做的題目時(shí)，媽媽總是會(huì)在一邊耐心的指導(dǎo)我、幫助我，一遍又一遍的告訴我，直到把我教懂為止。

　　媽媽的愛是一床床溫暖的被子，每天我在晚上踢被子的時(shí)候，媽媽都會(huì)悄悄地進(jìn)我的房間，把跑掉的被子重新蓋到我身上，不讓我著涼。

　　媽媽的愛是一個(gè)個(gè)我喜愛的玩具，每次我有想要的.東西時(shí)，媽媽就會(huì)帶我出去買，不管那個(gè)東西有多么的昂貴。

　　媽媽的愛是一堆堆美味的食物，每次下樓去玩的時(shí)候，放學(xué)的時(shí)候，媽媽都會(huì)給我買我喜歡吃的零食，從不讓我餓著。

　　媽媽的愛是世界上最偉大的愛，在媽媽愛的里，我一天天長大，也讓我知道了：要好好愛護(hù)自己的身體，不讓媽媽再為我擔(dān)心；要自己學(xué)會(huì)照顧自己，不讓媽媽再那么累了；要乖乖的聽話，不讓媽媽再為我操心；要好好的聽課，不讓媽媽再辛苦的為我一遍又一遍的解釋……

　　可是隨著我慢慢的長大，媽媽也在慢慢的變老，但不管媽媽以后會(huì)變成什么樣，在我們眼中媽媽永遠(yuǎn)都是最年輕、最漂亮、最偉大的，我愛我的媽媽！感謝你一路上的付出給予，讓我懂得了感恩與回饋。如果可以，我愿意化作天上的一輪太陽，來溫暖你的心。

感恩的作文2

　　花兒感謝土壤，是它給了她生命；魚兒感謝大海，是它給了它家園；大地感謝陽光，是它給了他溫暖。我最想感謝的人，不是別人，他，就是我的爺爺。

　　還記得那一次，我又要去爺爺家了。一下車，我便一眼望見了爺爺。爺爺在那個(gè)年代是很高的人，而且還學(xué)過武術(shù)，那身體當(dāng)然是如同墻一般結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。雙拳一出，便是李小龍的截拳搏擊，身形結(jié)合，又是歷史上的螳螂捕蟬。當(dāng)每次遇見我時(shí)，爺爺都會(huì)笑開花兒，用極高昂的聲音說：“嘿！小鬼頭怎么來了？”這次也不例外。我和爺爺談?wù)勑πΓ�不一�?huì)兒，我們就決定去新都玩玩。

　　當(dāng)來到馬路邊時(shí)，前面的紅綠燈還沒亮，我便停下腳步。剛想歇會(huì)兒時(shí)，忽然聽見爺爺急促地說：“走了，快走了�！彪S即，我的手便被爺爺緊緊抓住，接著，身體又“被迫”向前奔去。爺爺?shù)乃俣炔黄匠５每欤�以至于我要近乎是“跑”才能跟上。我的手被攥得很緊，幾乎沒有活動(dòng)的空間，又好像被一股熱氣包圍著，暖烘烘的。我別扭地扭了扭手，邊“跑”邊對(duì)爺爺說：“爺爺，其實(shí)不用這么快的，綠燈才剛亮……”而且爺爺只是一直說：“不行。”我看著爺爺不斷地朝兩邊望，漆黑的眼睛里透露出謹(jǐn)慎，好像在做一件大事。我低下頭，忽然看見了爺爺?shù)氖�，他的手是那樣的寬大，一抓便是我的整個(gè)手掌，好像一個(gè)包裹，手心上的感覺很暖，這是一個(gè)暖暖的包裹。

　　可是，我再仔細(xì)點(diǎn)又感覺到，爺爺?shù)氖�，是那么�?粗糙，好像長滿了繭，皺紋一道道溝壑似的深入手心，在結(jié)實(shí)的手掌上，留下一個(gè)個(gè)名為老年的足跡。可爺爺卻渾然不覺，依然用他那雙大手，像手握珍寶一樣緊緊地抓著我的小手。

　　我的心被震動(dòng)了，相較于我的手的細(xì)皮嫩肉，爺爺?shù)氖质嵌嗝礆v盡滄桑！往事的一幕幕像幻燈片，忍不住在我腦海里播放：每次吃飯，爺爺總是會(huì)夾很多菜在我碗里，但我還常怨?fàn)敔敳蛔⒁馐沉俊Ｃ刻煸缟�，爺爺總要很多喊遍，我才�?huì)磨磨蹭蹭地起床。每次……越來越多的思緒涌上心頭，我心里不禁一酸，酸到鼻尖，我突然有種想流淚的沖動(dòng)——自己怎么這么不懂事！我下意識(shí)的再看向爺爺，他的眼神還是那么專注，腳步還是那么快，手握得還是那么緊。那只大手的溫度一直延綿到我心里，暖暖的，如同滋潤了陽光一般。雖然已過了那段看似“兇神惡煞”的馬路，可心中的震動(dòng)依然不停。

　　爺爺，謝謝您帶給我的溫暖，這大手牽小手的溫暖記憶，就讓我將它凝成一朵花，插在感恩的心田上。

　　爺爺，我們約定吧！下一次，換我用我的小手，牽著你的大手，下一次，就讓我的小手溫暖你的大手吧！

感恩的作文3

　　茫茫宇宙之中，地球是人類唯一的家園。這里藍(lán)天白云，青山綠水，鳥語花香······農(nóng)民在肥沃的土地上播種收獲，漁夫在遼闊的海洋里捕魚捉蝦，獵人在茂密的森林中追尋獵物······美麗的大自然，讓人類在此繁衍生息。大自然以它博大的胸懷，帶給我們生命與希望，給我們以美的享受。

　　晴朗的`夜晚抬頭遙望，輕紗薄霧般的銀河里流動(dòng)著閃爍的群星，構(gòu)成太空中一道美麗的風(fēng)景線。河流里魚翔淺底，天空中蒼鷹搏擊，大地上鮮花怒放，森林里鳥兒歌唱。陽春三月燕子銜泥，炎夏六月荷花滿塘，金秋九月蟋蟀歌唱，嚴(yán)冬臘月寒梅飄香。無盡的生命使地球生機(jī)勃勃，讓大自然絢麗多彩。大自然風(fēng)光秀麗，美景如畫。白云、青山、綠水、遼闊的平原、起伏的山巒、浩瀚的江海，都讓我們沉醉其中，流連忘返。

　　我們感恩自然，因?yàn)樗�給我們無窮的精神享受，帶給我們歡樂，陶冶我們的情操，豐富我們的精神生活。

　　感恩自然就要熱愛自然，親近自然，保護(hù)自然。當(dāng)你看到學(xué)校草坪上有一團(tuán)刺眼的紙團(tuán)時(shí)，你是否會(huì)把它撿起？當(dāng)你看到一只小鳥無力地拍打著翅膀在地上打轉(zhuǎn)，你是否把它，你是否把它帶回家包扎好放會(huì)自然懷抱？你做了嗎？看到有人亂砍樹木，你阻止過嗎？看到工廠污水亂流，你是否痛心？你這樣做了嗎？自然母親，把我們置于它廣闊的胸懷之中，我們游戲嬉笑，卻忘了母親也有傷心之處。

　　她的不懂事的孩子們傷害了她，她哭了，哭得很傷心，很傷心。朋友們，你們聽到了嗎？

　　我們感恩自然，為了讓我們的地球天更藍(lán)，水更清，我們肩負(fù)著重任。讓我們?nèi)巳硕甲霏h(huán)保小衛(wèi)士，從保護(hù)我們身邊的環(huán)境做起，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起。讓我們腦海中浮現(xiàn)著那句話：“感恩自然，就要熱愛、親近、保護(hù)自然······”讓我們的地球媽媽不再哭泣，讓大自然美麗永存！

感恩的作文4

　　人的一生之中，要感謝的人實(shí)在很多。感謝父母的養(yǎng)育之情，感謝老師的諄諄教導(dǎo)，感謝朋友的理解包容，感謝愛人的相知相守。正是因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆椋�漫長的人生旅途中我們才不會(huì)覺得孤獨(dú)寂寞，平凡單調(diào)的生活畫卷也能變得炫目精彩。

　　首先我要感謝的人是我父母。他們辛辛苦苦地工作，積攢著并不豐厚的收入來供我讀書。雖然他們的文化程度不高，但自我出生起就當(dāng)起了我的“啟蒙老師”。爸爸小心謹(jǐn)慎地指揮我“走路”，媽媽不厭其煩地教我咿呀學(xué)語。當(dāng)我終于能蹣跚著奔向他們懷抱，口中能喊出“爸爸”“媽媽”的時(shí)候，幸福像花兒瞬間開在了他們的臉上。我進(jìn)幼兒園讀書了，爸爸用他粗糙的大手握著我的小手，認(rèn)認(rèn)真真一筆一劃教我寫字。雖然，他自己的字寫得也不怎么好；雖然，他時(shí)常因?yàn)榱�氣太大把我捏疼了害我哭鼻子，可他依然還是那么執(zhí)著。

　　至于媽媽，她就是一臺(tái)永不停歇的機(jī)器，永遠(yuǎn)也停不下她那雙忙碌的雙手。煮飯、洗衣、掃地、喂豬，當(dāng)然還要到田里地里干活兒。每次看到她，都是扎衣擼袖、蓬頭垢面。唉，她還年輕，正是女人一生最美的年紀(jì)。可是為了我們，她不修邊幅、不著妝容，跟著爸爸早出晚歸、忙里忙外。盡管這樣，她卻要擠出時(shí)間來給我細(xì)細(xì)地梳理辮子，耐心地給我穿好衣服和鞋子，麻利地替我收拾好書包。當(dāng)然，她從來不會(huì)忘記塞幾塊餅干或者一瓶牛奶進(jìn)去。

　　接下來要感謝的是我的老師們，雖然他們長相各異、個(gè)性不同，教學(xué)風(fēng)格也不一樣。但他們會(huì)大大方方地傾其所有，恨不得把所有的知識(shí)都灌輸?shù)轿业哪X殼中。課前預(yù)習(xí)、課堂講解、課后輔導(dǎo)，周末還要“遙控監(jiān)督”。唉，我們就像在天空飛翔的風(fēng)箏，哪怕飛得再高、再遠(yuǎn)也離不開他們手里緊緊攥著的那條絲線。有時(shí)候我也會(huì)覺得煩，也想掙脫這條線自由自在地飛翔。可是，沒了他們這條線，我們就失去了方向，也失去了向上飛翔的`勇氣和動(dòng)力。特別是“婆婆嘴、媽媽心”的語文老師，不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還經(jīng)常關(guān)注我的思想動(dòng)態(tài)。雖然她既要教書又要帶女兒，來去都是步履匆匆滿臉疲態(tài)，但她只要一進(jìn)學(xué)校就精神頭十足。語氣激昂、聲調(diào)鏗鏘地給我們授課，耐心細(xì)致、不厭其煩地給我們講解習(xí)題，還要抽出時(shí)間來找同學(xué)們談心，輔導(dǎo)我們參加演講、作文之類的各種比賽。大家煩她的時(shí)候都說她是“婆婆嘴”，其實(shí)我們心里都知道那是因?yàn)樗�有著一顆偉大無私的“媽媽心”。這不，學(xué)校要組織作文競(jìng)賽了，她又開始追著我要我寫作文參賽了。

　　當(dāng)然，人生的路途中我們能遇到的不僅僅是父母親和老師，還有同學(xué)、朋友、親人，甚至那些萍水相逢卻終生難忘的“有緣人”。他們或給你激勵(lì)或給你啟迪，或者陪伴你度過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。因?yàn)樗麄�，讓我們更懂得生活；因�(yàn)樗麄儯�我們的世界才�?huì)越來越美麗。

感恩的作文5

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)這熟悉的旋律回蕩在耳邊，我就想說"感恩之心，人人皆有，讓我們一起去學(xué)會(huì)感恩吧。"

　　感恩老師。因?yàn)樗麄兪谟枘阒�識(shí)，是他們讓我們從一個(gè)無知的小孩成長為一個(gè)懂事的青少年，從教會(huì)我們讀懂書本上的每一個(gè)漢字，每一行句子，到讓我讀懂社會(huì)這本無字天書，多少個(gè)清晨和夜，多少滴汗水和淚水，多少上操勞累，和期待，一切盡在那三尺講臺(tái)上表達(dá)著，傳遞著，老師給了我們春的溫暖，夏的清爽，秋的沉思，冬的嚴(yán)寒。

　　感恩父母。父母從我們一開始的呱呱墜地到牙牙學(xué)語，給予了我們?cè)S多愛和心血，而我們則認(rèn)為是理所當(dāng)然的，在家里把父母當(dāng)奴隸，衣來伸手，飯來張口，當(dāng)“皇帝”。而父母則任勞任怨，我們是不是要回報(bào)一下他們�；貓�(bào)不是要等到父親節(jié)或母親節(jié)，在平常生活中，就應(yīng)該實(shí)行。母親在做家務(wù)活時(shí)，我們應(yīng)該接下她手中的'任務(wù)，并說：“媽媽，到一旁休息去吧，家務(wù)活我來做。”父親在熬夜工作時(shí)，我們應(yīng)該沖好一杯咖啡，送到他的辦公桌旁，說：“爸爸辛苦了，喝杯咖啡，提一下神，再工作也不遲�！�

　　感恩朋友。是朋友在我們困難之時(shí)，伸出援助之手。是朋友在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，及時(shí)提醒，不至于釀成大禍。是朋友在我們沮喪的時(shí)候，給我們動(dòng)力和鼓勵(lì)。

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳。感恩無處不在，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧！

感恩的作文6

　　‘感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會(huì)珍惜……’

　　——題記

　　花兒開放的那一刻，嬰兒呱呱墜地的那一刻，學(xué)生最開始跟著老師念‘1，2，3’的那一刻，無不暗示著感恩的誕生。所謂感恩，則是對(duì)別人所給的恩惠表示感激。

　　古人云；‘投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤�！�這是感恩與愛的體現(xiàn)，亦有‘滴水之恩，涌泉相報(bào)’‘誰言寸草心，報(bào)得三春暉’‘烏鴉反哺，羊羔跪乳’‘大恩未報(bào)，刻刻于懷。銜環(huán)結(jié)草，生死不負(fù)’‘落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花’，花兒深知今日的燦爛來之不易，它是上一代的期盼，所以它不輕浮，花兒深知今日的凋零，是為下一代的迸發(fā)鋪墊，所以它不吝嗇，它明白感恩。

　　從古至今，無不向我們傳遞著感激�！�臥冰求鯉’一個(gè)眾所周知的故事。因?yàn)樽约耗赣H的一個(gè)愿望，他便置身于寒冰之中，用自己身體的溫度來融化那堅(jiān)不可摧的寒冰，以此來求得一條鯉魚，在我看來，這并不是一條普普通通的鯉魚，而是承載著兒子對(duì)母親深深的愛意。然而這愛意從何而來。當(dāng)然來自感恩。那一刻，他詮釋著感恩。在網(wǎng)上被網(wǎng)友們親切的稱為‘瘋狂孝子’‘當(dāng)代二十四孝的典范’的80后北京小伙樊蒙在微博上留下這段‘瘋狂的想法’：‘我要去西雙版納，帶著我媽，帶著我的蝴蝶，用我的腿，好的，就這么決定了。’因?yàn)榇饲�，母親不經(jīng)意間的一句‘很想去看看西雙版納’的愿望，成就了這對(duì)母子的一段親情之旅。這讓因身體殘疾多年的從未走出過北京城的媽媽圓了心中許久的夢(mèng)。在不同的時(shí)間里，卻發(fā)生這類似的事情，不就表明感恩一直在嗎。

　　當(dāng)然，這里所說的感恩并非都是對(duì)父母的感恩�！�哪怕打工還錢再難，我也得努力。是醫(yī)院和老板救了我�！�一句感恩的話語，如此樸實(shí)。‘作為曾經(jīng)的患者，他格外懂得怎樣幫助病人�！�這一感恩的舉動(dòng)格外暖心。他---碧心的父親，是廣州‘全城義剪’的主角。女兒患白血病的噩耗沒有使他意志消沉，社會(huì)的'關(guān)愛和幫助，讓他心生感恩。他憑借自己會(huì)理發(fā)的手藝，頑強(qiáng)地對(duì)抗著命運(yùn)的不公，更是感恩成為他活下去的動(dòng)力。

　　若你是個(gè)懂得感恩的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是一頁頁充滿希望的篇章；若你是個(gè)知孝感恩的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是一片片走過的風(fēng)景；若你是個(gè)習(xí)慣感恩他人的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾有那么多人含笑以花香貽我。

　　‘愛出者愛返，福往者福來。’做一個(gè)心懷感恩的人吧。在考驗(yàn)道德的時(shí)代，讓我們?cè)敢庀嘈派�活中的愛，讓我們�(cè)敢鈧鬟f生活中的愛。

感恩的作文7

　　感恩 XX年5.12汶川特大地震后，全國引起了重視，立即派出救援人員趕往四川。剎那間，美麗的四川成了一片廢墟。勤勞的四川人民失去了往日的歡聲笑語，留下的只有痛苦、悲傷。但是，全國并沒有遺棄我們，開展了救援活動(dòng)，各地志愿者也相繼來到了四川。雖然這次地震給我們帶來巨大的.陰影，但我們得到了全國的溫暖，乃至世界的溫暖！

　　我的家鄉(xiāng)

　　在四川，地震前我還在教室里。地震了，教學(xué)樓搖晃著，有人大聲地喊：“地震了，快跑啊！”我沖出教室，直到下樓，安全著陸地面地震才停止。當(dāng)時(shí)，我被嚇哭了，同學(xué)們也嚇哭了。過了一會(huì)兒，很多家長陸續(xù)來到學(xué)校接孩子。我的爸爸媽媽都是醫(yī)生，他們現(xiàn)在一定在一個(gè)個(gè)死亡線上拉回一條條生命，我只好被托付給別人。地震過去一段時(shí)間后，我來到醫(yī)院找媽媽。來到醫(yī)院后，我被嚇懵了，地上鋪著很多很多白床單，上面躺著的都是5.12地震后受傷的群眾，旁邊還有家屬，傷心地流淚。醫(yī)院的所有地方，幾乎躺滿了病人。地震實(shí)在是太可怕了！我的心里發(fā)出了由衷的感嘆。

　　地震無情，人有情。我們得到了幫助。慢慢的，我們站了起來，走出陰影，重建美好的家園。如今，XX年的四川，一棟棟嶄新的高樓大廈拔地而起，我們又恢復(fù)了以前的幸福生活。這要感謝各地的關(guān)愛我們的愛心人士，感謝xx爺爺和xx爺爺以及所有的國家領(lǐng)導(dǎo)們，謝謝您們！

　　在此，我起誓，一定要努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)答祖國！

感恩的作文8

　　是他，是她，是他們，朝霞般照耀著鄉(xiāng)村孩子，充滿幻想的童年，一程程，鋪墊了，他們通往未來的路�！�—題記

　　9月10日，第23屆教師節(jié)，又一個(gè)屬于全國老師的特殊節(jié)日，與此同時(shí)，中央電視臺(tái)播出了一個(gè)特別的節(jié)目：《奠基中國》。邀請(qǐng)到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的老師的感人事跡，使我不由得潸然淚下：美麗的校長藍(lán)繼紅，把在杜甫草堂邊的草堂小學(xué)，從一所校舍陳舊，教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋的普通小學(xué)，變成了一個(gè)流淌著詩意與快樂的家園；把寄宿學(xué)校建在自己家里的王守奇老師，專門為學(xué)生準(zhǔn)備了一張可以睡下20個(gè)人的大床，凌晨4點(diǎn)起床而晚上12點(diǎn)才睡覺的他，顯得分外滄桑；馮志遠(yuǎn)老師是對(duì)么的.了不起，失明后還堅(jiān)持了5年的教學(xué)生活；付愛起，一個(gè)責(zé)任心極強(qiáng)的老師，在事業(yè)和家庭這兩者間，他會(huì)毫不猶豫地選擇學(xué)生。對(duì)待自己很“摳門”的他，先后資助了10多名貧困學(xué)生，資助金額數(shù)萬元。他是畢業(yè)班的班主任，在課堂上倒下，彌留之際，手中還緊緊地握著半截粉筆，還清楚地記得，他留下的最后一句話是：同學(xué)們，快要高考了，時(shí)間真得不多了。可誰都沒有想到，他的時(shí)間就就此永遠(yuǎn)停止了。為他送行他天，送行的隊(duì)伍竟然有2公里長……

　　老師，一個(gè)無比神圣的職業(yè)，他們用自己的青春換來了桃李芬芳，甚至舍得以生命自己的生命換來學(xué)生的安全和幸福。三尺講臺(tái)上，他們諄諄不厭地教導(dǎo)著我們；明亮的燈光下，他們與黑夜賽跑，專心致志地批改著作業(yè)、備課；在同學(xué)們正開心地玩耍時(shí)，他們依然擔(dān)心著同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)的升降情況……

　　我的老師們，既沒有付愛起老師倒在三尺講臺(tái)上的偉大，也沒有馮之遠(yuǎn)老師那樣失明后還堅(jiān)持教學(xué)的感人肺腑，他們雖說平凡無奇，但卻也是那樣的了不起。他們?cè)谥v臺(tái)上面帶微笑的講課，課后和我們一起的歡笑聲，面對(duì)我們犯錯(cuò)時(shí)一張張嚴(yán)峻的臉和嚴(yán)肅的語言，無一不使我們受益匪淺；上課時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，是落時(shí)一句振奮人心的勸慰，妙趣橫生的課堂游戲，都使我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了憧憬與好奇……

　　在我們眼中，所有的老師都是那樣的了不起，他們是點(diǎn)亮火把的火種，架起橋梁的橋墩，水災(zāi)降臨時(shí)唯一不被淹沒的島嶼。他們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂；他們個(gè)個(gè)毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量……

　　每個(gè)人都有夢(mèng)，老師，就是我們夢(mèng)開始的地方。是老師引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，揚(yáng)起生命之帆，開始了人生的遠(yuǎn)航。踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。讓我們?cè)诟卸髦�心萌生之際，懷揣著一顆真誠的感恩之心，對(duì)老師說一聲：老師，謝謝您！——后記

感恩的作文9

　　啄木鳥感謝大樹給它溫暖的家，他學(xué)會(huì)了感恩每一天為大樹看病。小雨感謝河流給予它游玩的地方，他學(xué)會(huì)了感恩每一天為河流細(xì)心歌唱。白云感謝藍(lán)天給它張先自我的場(chǎng)所，他學(xué)會(huì)了感恩每一天讓藍(lán)天更美麗。生活中的一草一木都學(xué)會(huì)了感恩，我也學(xué)會(huì)了感恩!

　　每當(dāng)我臥在病床上時(shí)，身邊總會(huì)有那熟悉親切的身影―媽媽、爸爸。他們?cè)谝慌詾槲叶孙埶退�。每�?dāng)我看到這是我的鼻子總是酸酸的。因?yàn)�，我�?shí)在是不忍心爸媽為我這樣操勞。

　　在每一天，我都會(huì)幫忙爸媽，打掃房間，收拾東西……每當(dāng)我在做這些事情是爸媽總說：“看看，弄得多臟。叫你別干你就偏要干。去去你干你的事。我明白爸媽這都是為我好。但他們有沒有直言。

　　有朋友固然是好。朋友總會(huì)在我需要幫忙是向我伸出援助之手。當(dāng)他們有困難時(shí)，我也會(huì)如同風(fēng)一般快速，如同閃電一般迅猛的出此刻他們身邊。并不是說他幫忙你幾次你就報(bào)答他幾次。而是在他們需要幫忙之時(shí)去幫忙他們。這幫忙將使用無止盡的，只要你愿意你將是每個(gè)人的救星。

　　老師賦予我們知識(shí)而又不求回報(bào)，總是在一旁望著我們。在教師節(jié)中同學(xué)們?yōu)榱烁兄x老師們的教導(dǎo)，都會(huì)拿上最好的物品去送給老師。而我確實(shí)會(huì)拿上自我親手做的小禮物去送給這靈魂的工程師。雖然老師總會(huì)欣然理解，雖然這只是一個(gè)庸俗的`禮物，但是他卻代表著我那一顆對(duì)老師的感謝之心。

　　我一向堅(jiān)信只要生活中處處有感恩，世界上將會(huì)更加完美。此刻就讓我們一同去創(chuàng)造著完美的未來吧!

感恩的作文10

　　感恩，是一種高尚的美德。它如甘露，可以滋潤你幼小的心田；它如微風(fēng)，可以吹散你心頭的不解之謎；它如吸鐵石，可以吸近你和他的距離；它更如一簇盛火，可以點(diǎn)燃生命的活力。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我覺得老師對(duì)待我們就好似慈母，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。哪里有矛盾，哪里就有老師忙碌的`身影，她為我們排解矛盾，為我們的學(xué)習(xí)成績(jī)而操心，徹夜未眠。那時(shí)候，我很高興，高興有這么一個(gè)好老師：她和我們一起做游戲，和我們一起尋找快樂；和我們一起討論問題，談得津津有味，爭(zhēng)得面紅耳赤；也常常批作業(yè)到深夜，第二天早早就來到課堂細(xì)細(xì)為我們講解題目，同甘共苦，為中學(xué)打好良好的基礎(chǔ)……可是隨著年齡的慢慢增長，隨著年級(jí)的慢慢升高，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，老師對(duì)我們的要求也越來越高，把學(xué)習(xí)抓得愈來愈緊。由此可見，我們玩的時(shí)間幾乎也沒有了，我覺得在學(xué)校里，我是一只被關(guān)在籠子里的小鳥，沒有任何快樂。在體育課，我沒心思玩，因?yàn)?0分鐘過后，還有一大堆作業(yè)正向我招手，等著我去完成，有許多還未講解完的作業(yè)正等著我去聽，等著我去訂正。在家里，愛唱愛跳由我自己，一點(diǎn)兒也不受拘束，像個(gè)頑皮的小猴似的。因?yàn)槔蠋煱才诺臅r(shí)間太緊湊了，所以不知怎么的一連串的壞習(xí)慣也跟著來了：上課不專心聽講，做小動(dòng)作，作業(yè)不完成等。老師好像也料到了這一點(diǎn)，多次找我談心，可我沒有一絲要改的意思。老師就決定要來我家家訪。那次家訪，給了我很大啟示——要尊敬老師，我們是老師放飛的小鳥，在祖國的天空盡情翱翔，我們是老師播撒的種子，將開出芬芳的花朵，結(jié)出甜甜的果實(shí)！

　　感恩，會(huì)讓一個(gè)人的心靈變得純潔，會(huì)讓一個(gè)人的面貌變得美麗，會(huì)讓一個(gè)人的人格變得更完善，讓我們大家一起學(xué)會(huì)感恩，讓世界被感恩所籠罩在其中，讓世界永遠(yuǎn)充滿著愛！

感恩的作文11

　　伴我一生，讓我有勇氣作我自己；

　　感恩的心，感謝命運(yùn)；

　　花開花落我一樣會(huì)珍惜……

　　夜，悄無聲息的來臨了。我坐在房間里，聽著窗外隱約傳來的歌聲。夜空里，鑲著幾顆星星，它們宛如調(diào)皮的孩子，對(duì)我眨著眼。我輕輕關(guān)上了窗，隔絕了外面吵鬧的歌聲，再望蒼穹，平靜中透著怡然，仿佛與嘈雜的歌聲格格不入。

　　窗前，我的思緒忽然定格到了剛才的歌聲，那是《感恩的心》吧？感恩，這個(gè)對(duì)現(xiàn)在的我們來說熟悉卻又陌生的詞語，讓我沉思不已：爸爸語重心長地勸導(dǎo)，媽媽嚴(yán)肅認(rèn)真地批評(píng)，奶奶和藹慈祥地?fù)釔邸�…家人為我所付出的一切都值得我去感恩，去回�?bào)。我，不再躑躅。

　　我走到了奶奶身旁，為奶奶捶背，手不斷地抬起落下，那時(shí)是感恩的`心在跳動(dòng)，望著欣慰的奶奶，我也感到了欣喜。倒一杯水，加上一些冰塊，遞給正在忙碌于工作的爸爸，燥熱的夏似乎也涼爽了下來，可是，心卻是熱的。我看見，爸爸在笑，我感到，我也在笑。拿起抹布，幫著媽媽抹涼席，涼席慢慢變得潔凈，而我的心好像也隨之潔凈起來，那時(shí)感恩后心靈的洗滌。

　　回到我的房間，一切回復(fù)如常。我打開了窗，外面的歌聲再次傳來，這次，它卻若與星星融為一體，共誦感恩！

　　感恩，就像一味良藥，給疾病送去希望；感恩，就像一束鮮花，給失敗送去贊賞；感悟那，就像一個(gè)微笑，給悲傷送去歡笑……

　　窗外的歌還在繼續(xù)，感恩之河終將匯聚成海：

　　感恩的心，感謝有你；

　　伴我一生，讓我有勇氣作我自己；

　　感恩的心，感謝命運(yùn)；

　　花開花落我一樣會(huì)珍惜……

感恩的作文12

　　沒有人天生就該對(duì)誰好，所以我們要學(xué)會(huì)感恩�！�—喬斯坦·賈德。

　　中華民族傳統(tǒng)美德就包括感恩。感恩也是”推之于四海”，“傳之于萬世”的一種品質(zhì)。古人云滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，就像我們耳熟能詳?shù)挠袨貘f反哺。烏鴉是我們普遍認(rèn)為最不吉利的鳥，然而卻也有令人敬佩的`一面。小烏鴉從小被媽媽喂大，長大后不忘哺育之恩，照顧老烏鴉，直到烏鴉老死。當(dāng)然不光這一個(gè)例子，還有羔羊跪禮。小羊?yàn)榱藞?bào)答母羊的養(yǎng)育之恩，每次吃奶都是跪著。動(dòng)物尚且如此。難道這不足以警戒我們，教會(huì)我們感恩嗎？一個(gè)人不管有多大成就都應(yīng)該飲水思源，學(xué)會(huì)感恩，而不是用自大和驕傲代替。

　　古往今來也有不少例子：子路負(fù)米，魯迅尊敬老師，孫中山患肝癌忘感恩，等等。有一天孫中山病倒了，住院治療。當(dāng)時(shí)他已經(jīng)是大總統(tǒng)大元帥。仍然很謙虛，對(duì)醫(yī)務(wù)人員很尊重，平時(shí)無論什么時(shí)候護(hù)士送來藥品，她總是微笑地說謝謝你，敬誠之意溢于言表。在1925年，患肝癌你留之際，當(dāng)一位護(hù)理人員為他搬掉炕桌時(shí)，她安詳?shù)赝�著他說；謝謝你，你的工作太辛苦了，過后應(yīng)該好好休息。從這我們可以看出，人無論什么時(shí)候，不管自己有多大的成就，都要先學(xué)會(huì)感恩。但真正做到學(xué)會(huì)感恩時(shí)我們往往對(duì)美好事物學(xué)會(huì)感恩，面對(duì)挫折時(shí)也要學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)感恩吧！感恩讓生活變更加美好。

　　華羅庚說過人家?guī)臀遥�永志不忘，我�(guī)腿思夷�記心上。�?dāng)我們學(xué)會(huì)了感恩，也許我們就學(xué)會(huì)了做人的一部分。感恩吧，感恩讓世界充滿了愛。

感恩的作文13

　　對(duì)于感恩，我有一種久違的感覺。長久以來，我一直帶著一顆渴求擁有之心負(fù)重而行。我渴求財(cái)富，渴求成功，渴求擁有幸福，渴求榮耀，渴求自己想要的一切……我總是在渴求，卻淡漠了所擁有的一切和為得到而做出的付出以及親人朋友的無私相助，只有對(duì)未來的無限渴求而忘記了對(duì)今天的感恩。

　　沒有陽光，就沒有溫暖的日子；沒有雨露，就不會(huì)有五谷豐登；沒有水，就不會(huì)有生命；沒有父母，就不會(huì)有我們自己；沒有親朋師長，就感受不到人間的真情！這些淺顯的道理我們都懂，但是缺乏的恰恰是對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)，常常忘卻的是感恩的心里。

　　的確，生活需要感恩，社會(huì)需要感恩，我們更需要懂的感恩。

　　懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對(duì)待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己的哪怕是一點(diǎn)一滴的幫助，這樣的人也是不敢輕視、不能忘記的。跪拜在教堂里的那些人，仰望著從教堂彩色的'玻璃窗中灑進(jìn)的陽光，是懷著感恩之情的，縱使我并不相信上帝的存在，但我總是被那種神情所感動(dòng)。

　　恨多于愛的人，一般容易缺乏感恩之情。道理很簡(jiǎn)單，這樣的人，往往惟我獨(dú)尊，一切都是他對(duì)，他從來都沒有錯(cuò)，對(duì)于別人給予他的幫助，特別是指出他的錯(cuò)誤彌補(bǔ)他閃失的幫助，他怎么會(huì)在意呢？不僅不會(huì)在意，而且還可能會(huì)覺得這樣的幫助是多余，是當(dāng)面讓他下不來臺(tái)呢。這樣的人，心如冰硬板結(jié)的水泥地板，水是打不濕的，便也就難以再松軟得能夠鉆出驚蟄的小蟲來，鳴叫出哪怕再微弱的感恩之聲來。

　　感恩不只是一種對(duì)生命饋贈(zèng)的欣喜，也不只是對(duì)這一饋贈(zèng)所給予的言辭的回饋；感恩是用一顆純潔的心，去領(lǐng)受那付出背后的艱辛、希望、關(guān)愛和溫情。

　　我在報(bào)上看到這樣一則消息：湖南兩姊妹在小時(shí)候一次落水，被一個(gè)好心人救起，那人沒有留下姓名就走了。兩姊妹和她們的父母覺得，生命是人家救的，卻連一聲感謝的話都沒有對(duì)人家說，發(fā)誓一定要找到這個(gè)恩人。他們整整找了20年，兩姊妹的父親去世了，她們和母親接著千方百計(jì)地尋找，終于找到了這位恩人，為的就是感恩。兩姊妹跪拜在地上向恩人感恩的時(shí)候，她們兩人和那位恩人以及過路的人們都禁不住落下了眼淚。這事讓我很難忘懷，兩姊妹漫長20年的行動(dòng)告訴我，到什么時(shí)候都不要忘記對(duì)有恩于你的人表示感恩。而感恩的那一瞬間，世界變得是多么的溫馨美好。

　　感恩需要學(xué)習(xí)，從小開始，不再使幼小的心靈蒙上世俗的灰塵。學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)不忘恩負(fù)義；學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)謙虛本份；學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)多一份愛，少一份恨……

　　感謝生活給予我們的一切，無論是歡笑還是淚水，這就是多姿多彩的生活，永恒的感恩。

感恩的作文14

　　朋友是什么？朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

　　感謝你的笑容

　　活力四射的我們總是這個(gè)世界上最美麗的風(fēng)景線�？拷�我們，你會(huì)感到我們的歡樂。在體育課上，我們奔馳在球場(chǎng)上，“嘭”進(jìn)球了。你的臉上頓時(shí)溢滿笑容，感染了身邊的每一個(gè)人。于是大家也不禁咧開了嘴。在美術(shù)課上，我們的畫得了獎(jiǎng)，你轉(zhuǎn)過頭，沖我一笑，我明白，這笑最真最純。

　　哦，無論何時(shí)，無論何地，你的笑容是生活中最美的風(fēng)景。

　　感謝你的寬容

　　“啪啦”我不小心摔碎了你為我買的禮物，頓時(shí)，兩人都閉住嘴。我看著地上的碎片，又看著你，不知所措。你望了望地面，真誠的說：“沒關(guān)系，你也不是故意的。咱們趕緊收拾一下�！蹦愕陌参肯褚还纱猴L(fēng)，使一切都變得那樣美好。

　　哦，無論何時(shí)，無論何地，你的`寬容為我撥開烏云，重現(xiàn)一片藍(lán)天與美好。

　　感謝你的體貼

　　期末考試的成績(jī)發(fā)下來了。你考得那么好，全部?jī)?yōu)秀，而我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著你，一言不發(fā)。你馬上注意到了我的反常，走過來拿起卷子細(xì)細(xì)看著。一會(huì)兒你開始為我講解，你講的很認(rèn)真，很細(xì)致，不時(shí)還看著我的反應(yīng)。

　　哦，無論何時(shí)，無論何地，你的體貼使我的心中充滿溫暖。

　　我要說：“朋友，感謝你的笑容、你的寬容和你的體貼，這些是我生活中最愉悅的曲子，最溫暖的春風(fēng)，最明亮的燈。

　　感謝你，朋友！

感恩的作文15

　　有人說，感恩像鞋，穿上它，我們就能在人生的道路上健步如飛。而我覺得感恩是花，因?yàn)橛辛怂�我們是生命才�?huì)變得五彩斑斕。 感恩是牡丹。

　　人人都知道牡丹的嬌艷，可有多少人能靜下心來領(lǐng)略它的美呢？就像人人曉得父母給我們無私的愛，卻很少人去主動(dòng)給予父母愛。在這個(gè)世界上 我們可以沒有同學(xué)、沒有朋友、甚至沒有兄弟姐妹，但是我們不能沒有父母。是父母賦予我們生命，教育我們長大，又教會(huì)我們做人的道理。我相信，總有一天大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)老愛發(fā)火的老爸和那個(gè)老愛嘮叨的老媽，在他們的‘不滿’中藏著深沉的愛。感恩是臘梅，每當(dāng)寒風(fēng)凜冽之時(shí)，百花凋謝，唯有臘梅。風(fēng)越大，它卻開的越艷。就像對(duì)那些曾經(jīng)傷害過我們的人，有些人的感恩之心就像寒冬里的百花，凋謝了；有些人的感恩之心卻像臘梅那樣美麗迷人。 記得那是個(gè)‘六一’兒童節(jié)的時(shí)候，我到外公家去玩，因?yàn)橛X得熱，便把衣服脫下來放在桌子上，然后就和小伙伴玩去了。

　　回來的時(shí)候，又感到冷，便把衣服穿上時(shí)，便發(fā)現(xiàn)口袋鼓了起來。我拿出來一看，原來是張卡片，上面寫著節(jié)日快樂，賀卡上面寫著節(jié)日快樂，而賀卡上不留姓名，我急忙把小盒子打開‘啊’我叫了一聲，原來盒子里‘住’著兩只小狗，一只公的一只母的，可愛極了，公的'腿上有一圈白色的毛，其余都是黃色的，母的全身是黃的，怪可愛的。我剛想問，媽媽說‘祝節(jié)日快樂’。我說：這是您買給我的嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我高興極了，一跳山尺高。 “六一”，我愛你。

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