鏡子的作文【合集】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的鏡子的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鏡子的作文1

　　我每天都照鏡子，可我從來(lái)都不知道照鏡子也是一個(gè)游戲。這不，今天老師就讓我們玩了一回。

　　老師告訴了我們游戲的規(guī)則：一個(gè)人當(dāng)鏡子，一個(gè)人當(dāng)照鏡子的人，當(dāng)鏡子的人要模仿照鏡子人的動(dòng)作。說(shuō)完規(guī)則，老師就讓我們兩兩一組開(kāi)始游戲了。照鏡子的人對(duì)著我做出一些讓人覺(jué)得古怪的動(dòng)作，“哎，誰(shuí)讓我是”鏡子“呢？”我也只好跟著她做動(dòng)作。

　　老師大喊了一聲，練習(xí)就告終了。老師先請(qǐng)了盧彥冰與顧怡然這對(duì)組合上場(chǎng)，她們一邊悄悄地嘀咕，一邊自信滿滿地走上臺(tái)去。令人出乎意料的.是，盧彥冰一上臺(tái)就是一頓張牙舞爪，顧怡然遲疑片刻，也跟著她的動(dòng)作做起來(lái)。這時(shí)候，大家都抱著肚子大笑，笑得眼淚都流出來(lái)了。正當(dāng)我們哈哈大笑的時(shí)候，盧彥冰變了動(dòng)作，比如玩帶子、戴帽子一類的動(dòng)作，在表演的最后，盧彥冰的“動(dòng)作房”好象空了一樣，她又回到了第一個(gè)動(dòng)作，讓我們哭笑不得。這時(shí)候，老師又請(qǐng)了林張豪和王建程表演。他們倆先后表演了江南style和一些其他有趣的動(dòng)作，這些動(dòng)作為他們爭(zhēng)得了熱烈的掌聲。

　　照鏡子不僅鍛煉了我們的模仿能力，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力，真是一舉兩得呀！

鏡子的作文2

　　“啊！怎么會(huì)有兩個(gè)自己呢？”原來(lái)是調(diào)皮的鏡子在搗蛋，他使出分身術(shù)，真叫人驚訝！但是你一不理他，它就不跟你好，一句話都不說(shuō)。

　　妹妹最愛(ài)漂亮，也最愛(ài)照鏡子了。每次出門前都要在鏡子前跳芭蕾舞，我和她開(kāi)玩笑說(shuō)：”你是豬八戒照鏡子——里外不是人�！睔獾盟�直跺腳；爸爸總是在上班前瞄一眼鏡子，好看看自己帥氣的西裝打扮；媽媽通常是穿上衣服，一不滿意，又換別件，最新?lián)Q衣服的紀(jì)錄是十三分鐘，換了十六件，唉！真如同廣告里說(shuō)的：“女人永遠(yuǎn)少一件”。我不喜歡照鏡子，因?yàn)槲业哪樅驮虑虮砻嫫鋵?shí)每有兩樣。

　　有時(shí)，鬼片中出現(xiàn)鬼的地方就是鏡子。片中的人物看著鏡子，突然靜中出現(xiàn)另外一個(gè)人，回頭一看，卻一個(gè)人影都沒(méi)有；有時(shí)，又突然從鏡子里爬出一個(gè)妖魔鬼怪……大概都是這樣的劇情，第一次嚇得我連大白天都不敢照鏡子。還有人迷信打破鏡子會(huì)招來(lái)厄運(yùn)，讓我對(duì)鏡子的'映像蒙上一層黑影，一層可怕、陰森，久久揮之不去的黑影。

　　唐太宗說(shuō)：”以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！�，鏡子可以讓人梳妝打扮，整理儀容；以歷史和古人當(dāng)鏡子，可以知道朝代的興盛與衰敗，給人們做人處世的警惕；以朋友當(dāng)鏡子，可以了解做事的對(duì)與錯(cuò)。所以孔子說(shuō)：”三人行必有我?guī)熝�。�?jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省�！蔽覀冎茉�，隨時(shí)隨地有一面鏡子，我們要仔細(xì)的觀照，不僅看見(jiàn)人事物的表象，也藉由一面明鏡看見(jiàn)人事物的內(nèi)在，才能讓自己明事理、辨是非，提升自我高尚的人格。

鏡子的作文3

　　我剛開(kāi)始知道“自戀”這個(gè)詞語(yǔ)，好像是在電視上，看到有一個(gè)采訪，一個(gè)同學(xué)說(shuō)另一個(gè)同學(xué)特別自戀，然后還朝他笑笑，對(duì)方也很害羞的低下頭，那時(shí)候就以為這是一個(gè)褒義詞，后來(lái)才知道原來(lái)是形容一個(gè)人過(guò)于自信，到了自我迷戀的程度，我于是很不理解，尤其是當(dāng)有人形容那些很愛(ài)照鏡子的人自戀的時(shí)候，我覺(jué)得很不應(yīng)該。

　　喜歡照鏡子，是對(duì)于自身的一種在意，想要修正自己的形象，不要有什么邋遢不恰當(dāng)?shù)牡胤�，也是�?duì)于別人的一種尊重。

　　你想，當(dāng)一個(gè)人去見(jiàn)你的.時(shí)候，衣冠不整，品行邋遢，或許你會(huì)覺(jué)得他是因?yàn)橄嘈拍悖�跟你關(guān)系好，不去修飾，可是你不覺(jué)得這樣的話也是一種極不尊重的行為嗎？尤其是在一些正規(guī)的地方吃飯，如果別人都向他投來(lái)鄙視的眼光，那你還能泰然自若，似無(wú)發(fā)生嗎？

　　而且，愛(ài)照鏡子的人通常是對(duì)自己要求比較高的人，同時(shí)對(duì)于感情也會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，因?yàn)橐粋�(gè)人只有學(xué)會(huì)愛(ài)自己了，他才能夠去愛(ài)別人。

　　所以，經(jīng)常照照鏡子吧，對(duì)著鏡子多笑笑，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越美麗越帥氣了，生活也就越來(lái)越開(kāi)心了。

鏡子的作文4

　　鏡子，是我們每個(gè)人生活中都必不可少的東西，我們梳妝打扮可都要仰仗他們呢！

　　事實(shí)上，鏡子的作用可不只是幫我們梳妝打扮，它的用處可多了去了，何況這世間本就有多種多樣的鏡子……

　　古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”

　　這世間萬(wàn)物，其實(shí)都是鏡子，我們所處的環(huán)境，其實(shí)就是一個(gè)鏡子的世界。正因如此，我們才能時(shí)時(shí)從別人的不足中改正自己的缺點(diǎn)。所以很多人都很推崇鏡子，因?yàn)殓R子的秉性耿直，從來(lái)不會(huì)說(shuō)謊話。

　　可是這么多鏡子中，卻并非所有的鏡子都能實(shí)話實(shí)說(shuō)，秉性耿直。

　　例如哈哈鏡。她總是把高的`變成矮的；把胖的變成瘦的：把美的變成丑的……如此是非不明，黑白不分，不正如現(xiàn)今社會(huì)上的很多人嗎？

　　還有一種鏡子，很受人歡迎。它就是顯微鏡，他可以把人肉眼看不到的一些物質(zhì)（例如細(xì)菌等），無(wú)限放大，直到人的肉眼可以看清楚。可以說(shuō)，通過(guò)顯微鏡，你可以發(fā)現(xiàn)很多新奇世界。

　　鏡如人生。

　　這個(gè)世界上的很多人都長(zhǎng)了一只顯微鏡似的眼睛。但不同的是：有些人可以很細(xì)心地發(fā)現(xiàn)別人的美；而有些人的眼睛，卻只能發(fā)現(xiàn)別人身上的缺點(diǎn)，并把這些缺點(diǎn)無(wú)限放大。這就是兩個(gè)極端，兩種不同的結(jié)局，同源不同葉，真是奇怪！

　　等等等等的鏡子存在于我們之間；聰明的人可以通過(guò)這些周圍的鏡子不斷自我改善，不斷進(jìn)步；而愚昧的人卻永遠(yuǎn)都無(wú)法明白這鏡子之中的玄妙！

鏡子的作文5

　　我一直把大鏡子放在我的袖珍的斜背包里。我根本不把它當(dāng)作一回事。直到有一天……

　　那天烏云密布，事前毫不知情的我?guī)е�自己的斜背包又走到了熱鬧的大街上。忽然“撒”的一聲，我無(wú)原無(wú)故地變成了“落湯雞”。車水馬龍的大街頓時(shí)變的.亂成一團(tuán)。當(dāng)然，我也兩步并著一步地跑到遮雨的地方。

　　我把斜背包里的大鏡子拿出來(lái)看看自己的儀表，粗略地看了一遍，還可以嘛！不算狼狽�？墒悄樕系谋砬槲�引住了我。

　　我從來(lái)不知道自己氣喘的一面。是這樣的真實(shí)，這樣的“純真”。

　　一向不愛(ài)照鏡子的我，這次在鏡子中發(fā)現(xiàn)了自己，發(fā)現(xiàn)了自我。

　　其實(shí)生活本來(lái)就是一面大鏡子，我們?cè)谏�活上就是每一天的反饋。生活這位深不可測(cè)的大師會(huì)利用你身邊的一個(gè)人，一件事來(lái)給你作出反饋。他使你從這個(gè)人的反應(yīng)以及這件事的答案中收獲，受益。點(diǎn)明你的方向，目標(biāo)。生活大師其實(shí)也教會(huì)了我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)上立足的招數(shù)。最重要的就是他教會(huì)了你如何善待自己，如何善待別人，如何善待任何事物。

　　生活大師，是一個(gè)天然的老師，也是一面來(lái)自大自然的大鏡子。

鏡子的作文6

　　她，是我的妹妹，一個(gè)可愛(ài)、狡猾、樂(lè)觀的小孩兒。

　　沒(méi)有她之前，每天在家里悶，一點(diǎn)兒也不好玩！

　　自從有了她，家里的氣氛就活躍了起來(lái)，我在家像變了個(gè)人似的，每天回家笑嘻嘻。

　　有一次，我和她在一起打籃球，不小心打得太用力，投得太高，砸中了她的頭。我害怕地想著：完了，妹妹一定會(huì)哭得很歷害，萬(wàn)一把她打痛了怎么辦？

　　我心里想著：但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，妹妹并沒(méi)有哭，只是愣了一會(huì)兒，便在笑，而且笑得特別開(kāi)心。我見(jiàn)她笑，好像自己也開(kāi)心，也跟著笑起來(lái)了。難道，妹妹和我都傻了嗎？

　　我買了個(gè)棒棒糖回來(lái)，妹妹見(jiàn)了，跟我搶了起來(lái)。妹妹搶不到，接著又變成嚎啕大哭，實(shí)在沒(méi)辦法，我蹲了下來(lái)，說(shuō)：“妹妹，不哭！不哭！”她一見(jiàn)我蹲下，一把搶過(guò)來(lái)，大口大口地吃著。

　　我心想：這只小狐貍，原來(lái)是為了誘惑我，再趁機(jī)搶走！

　　她，就是我的一面鏡子，把我的.不足顯現(xiàn)了出來(lái)，然后幫我一起改正。看見(jiàn)她，好像看見(jiàn)了我，一個(gè)歡樂(lè)的我！

鏡子的作文7

　　今天，早晨走床后，我像往常一們站在了鏡子前，開(kāi)始了梳洗打扮，看到鏡子中也有一個(gè)我，于是我的大腦中萌發(fā)了一個(gè)問(wèn)題，為什么鏡子能夠成接我們的像，它到底是怎樣來(lái)的呢？

　　帶著這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始了收集資料、查閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》的旅程。最終，我獲得到了這個(gè)問(wèn)題的答案。

　　原來(lái)，還沒(méi)有鏡子的時(shí)候，人們就用河流、瀑布、小溪等中的水來(lái)當(dāng)鏡子的使用效果。到了大約一千年前的.時(shí)候，人們將銅板磨平磨光，制成了銅鏡，也起到了一定的鏡子效果。而真正的鏡子誕生在于400多年前的英國(guó)，由于英國(guó)人為了獲取大量的經(jīng)濟(jì)效益，就將制作鏡子的方法隱藏起來(lái)，于是各地的貴族們，紛紛拿出錢物去買取或兌換。甚至在當(dāng)時(shí)，一面鏡子的價(jià)錢已調(diào)到了幾十萬(wàn)元的價(jià)格，但又過(guò)幾十年后，一個(gè)法國(guó)的商人收買了英國(guó)制鏡公司的三個(gè)小伙計(jì)，鏡子的制作的原理才被公眾于世。

　　它與我們的平面鏡成像原理頗為極似，它所成的像是與我們左右相反，上下相同的等大的虛像。由于科技的進(jìn)步，現(xiàn)代人在鏡子彰鍍了一層新物質(zhì)——銀，使得鏡子中的像更加清晰，這種物質(zhì)的作用是使鏡子成凹凸不平的狀態(tài)，讓像在發(fā)生漫反射時(shí)，光線更加分散，于是就有了我們現(xiàn)在的：大、小鏡子，方、圓鏡子……這些鏡子不但價(jià)格實(shí)惠，而且操作簡(jiǎn)單易使用。

　　這就是我們現(xiàn)在既廣泛又普通的鏡，直到今天，我才知道它也是有一番來(lái)歷的。

鏡子的作文8

　　有兩只長(zhǎng)得一模一樣的小狗，他們誰(shuí)也不服誰(shuí)，誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己的模樣。

　　有一天，這兩只小狗走過(guò)兩面不同的哈哈鏡，一面是放大的哈哈鏡，一面是縮小的哈哈鏡，可誰(shuí)也不知道那是哈哈鏡，都以為看到的就是真實(shí)的自己。于是，他們站在鏡子前好好地打量自己：面對(duì)放大哈哈鏡的小狗發(fā)現(xiàn)自己身形矯健，威武高大，不禁洋洋自得、喜上眉梢；面對(duì)縮小哈哈鏡的小狗使勁揉了揉眼睛，看到的依然是一只沒(méi)精打采、畏畏縮縮的自己，他心里難受極了，完全沒(méi)有自信，耷拉著腦袋慢慢走開(kāi)了。從那以后，每次見(jiàn)了面總是一只高傲自負(fù)，一只自卑畏縮。

　　兩只小狗一只覺(jué)得自己很高大，一只覺(jué)得自己很弱�。灰恢缓艿靡猓�一只很自卑，都沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己�？雌饋�(lái)小狗很傻，其實(shí)我們?cè)谏�活中也是一樣的`，“人生最大的失敗是不能正確認(rèn)識(shí)自己，沒(méi)有一個(gè)合理的定位。”我們既不能盲目自大，也不能妄自菲薄。只有正確地認(rèn)識(shí)自己，自信地走自己的路，才能走出自己的亮點(diǎn)。

鏡子的作文9

　　這是一個(gè)關(guān)于心靈回家的故事。

　　三個(gè)家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境，父母?jìng)儫o(wú)奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受"改造"，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。

　　父母對(duì)孩子滿滿的愛(ài)有時(shí)卻造成了滿滿的傷害，這究竟是為什么？"問(wèn)題孩子"的背后往往有一個(gè)問(wèn)題家庭教育模式的'存在。

　　影片以代際情感問(wèn)題為切入點(diǎn)，通過(guò)客觀冷靜地真實(shí)紀(jì)錄，呈現(xiàn)三個(gè)家庭的社會(huì)學(xué)樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當(dāng)今時(shí)代中國(guó)家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問(wèn)題。孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會(huì)的一面鏡子。紀(jì)錄片在充分呈現(xiàn)社會(huì)生態(tài)復(fù)雜性的基礎(chǔ)上，給觀眾提供了充分的思考空間，讓心靈回家！讓愛(ài)不再變成傷害。

鏡子的作文10

　　每一個(gè)人的家里都有鏡子，而且每個(gè)人用鏡子的方法也很一致。用鏡子來(lái)打扮，是我們每個(gè)人必須做、都會(huì)做的事情。這件事很簡(jiǎn)單，就像是吃飯、睡覺(jué)一樣，誰(shuí)都會(huì)。

　　鏡子，只是會(huì)讓你看到你的衣服、臉龐，并不會(huì)讓你看到你自己內(nèi)心中的東西。你的.內(nèi)心想的事情是好的事還是壞的呢？這一點(diǎn)你不一定知道，你就需要一個(gè)“鏡子”來(lái)幫你解答。這是個(gè)什么樣的鏡子呢？這個(gè)鏡子就是你身邊要好的朋友和家人。如果你有困難了，他們都會(huì)去幫助你解決這個(gè)困難。如果你還是死撐著這件事，不把它告訴你的家人、朋友，你很可能就會(huì)走上錯(cuò)誤的道路，等到事后，你再傷心、后悔也沒(méi)有什么用了。只要你把這件事告訴你的家人或朋友，他們就像“鏡子”一樣，告訴你這件事情的好壞，就不會(huì)讓你走上錯(cuò)誤的路。

　　如果你覺(jué)得有些事不方便告訴你的朋友，會(huì)丟人現(xiàn)眼的，那你就去告訴你的父母。俗話說(shuō)得好：“父母就是你第一個(gè)老師。”在學(xué)校里，老師可以教你知識(shí)；在家里，“老師”可以教你做人的道理。把自己的心事告訴你的父母，他們就會(huì)想做題一樣，幫你把這件事整清楚，使你恍然大悟，明白自己是對(duì)還是錯(cuò)。

　　“鏡子”，每一個(gè)人都需要它。

鏡子的作文11

　　今天我仔細(xì)地照了一回鏡子知道了自己的模樣。我的臉瘦瘦的是瓜子臉，眼睛小小的，可愛(ài)極了！我的眉毛短短的淡淡的。在我高興的的時(shí)候眼睛瞇成了一條線，嘴角往上翹；在我生氣的時(shí)候就會(huì)撅著嘴，皺著眉頭。我的鼻子小小的扁扁的，在我小小的扁扁的鼻子下面有一張小嘴，嘴唇薄薄的，能說(shuō)會(huì)道可會(huì)辨理了。褐色的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的`，大大尖尖的耳朵有點(diǎn)像羊耳朵。媽媽說(shuō)我有福氣因?yàn)槲业亩�垂大大的，�?tīng)了這些話我咧嘴笑了露出了我白白的牙齒。單眼皮的我也挺可愛(ài)的。

鏡子的作文12

　　我七歲那年，回到了爺爺家過(guò)暑假。傍晚時(shí)分，我獨(dú)自一人在小院里玩，這時(shí)鄰家姐姐過(guò)來(lái)給爺爺送信。忽的，我發(fā)現(xiàn)姐姐的衣袋里插著一個(gè)小鏡子。

　　我驚喜地大叫：“鏡子，是鏡子，我日思夜想的那種小鏡子！”我快速跑回到房子里，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我也想要一個(gè)小鏡子，咱家有嗎？”爺爺爽快地答道：“好哇，咱家可多了，明天我給你找！”第二天早上，爺爺閉口沒(méi)提昨天鏡子的事，我心急如焚，幾次提及都被爺爺打了岔。直至午飯時(shí)，爺爺在工具柜里不知找著什么東西，我十分好奇，卻也沒(méi)說(shuō)什么。終于爺爺大叫：“找到了！”手里拿著一塊放大鏡，我睜大了雙眼，簡(jiǎn)直不敢相信，我那小巧玲瓏的鏡子，請(qǐng)讓爺爺誤以為是這凸透鏡。哎呀，真糟，想著，我便搖了搖頭。

　　爺爺見(jiàn)我搖頭，說(shuō)道：“怎么了？不是這個(gè)嗎？我告訴你，這凸透鏡的作用可多了，它可以放大東西，幫助老年人看報(bào)紙，看新聞啊，而且它還可以聚光。算了，我再給你找鏡子吧。”過(guò)了一會(huì)兒，爺爺搬回了一個(gè)用木頭邊包著的鏡子，我往前一站，不僅笑了起來(lái)，鏡子里的'我有著細(xì)細(xì)的腿，胖胖的身子，而且我還矮了許多。我對(duì)爺爺說(shuō)還不是這個(gè)，我想要的是那種精美的小鏡子。爺爺拉開(kāi)皮夾克，伸手伸手掏出口袋里的鏡子，我一看，沒(méi)錯(cuò)，這就是我要的小鏡子。

　　爺爺送我的那個(gè)小鏡子，我至今還留著，同時(shí)我還知道了許多鏡子的作用。

鏡子的作文13

　　對(duì)著鏡子看到的是一個(gè)小女孩，扎著羊角辮，對(duì)著您笑呢！

　　她非常喜歡看書，家里的任何角落都放著書，家里有一個(gè)大書柜，上面也擺滿了各式各樣的書。甚至連床上、沙發(fā)上、馬桶旁的柜子里也放了一些書。家里簡(jiǎn)直就是一個(gè)書的海洋。課間，如果你在操場(chǎng)上找不到她，那么她一定在教室里看書。

　　假如你讓她隨意看書，她就是看上一天一夜也不累。你要是在班上問(wèn)起她，他們一定會(huì)指著一個(gè)趴在教室圖書角，眼睛貼著書本，腦袋幾乎要跟書“親吻”的小女孩。由于腦袋經(jīng)常跟書“親吻”的緣故，小小年紀(jì)，鼻子上就騎著一個(gè)“大將軍”——眼鏡，只是她經(jīng)常不戴眼鏡，說(shuō)是她不想當(dāng)“四眼天雞”。

　　她還有一個(gè)愛(ài)好——彈琴，每當(dāng)悠揚(yáng)悅耳的琴聲從她的指尖流淌出時(shí)，她的媽媽都會(huì)笑著稱贊她。當(dāng)她彈起琴來(lái)時(shí)，總是會(huì)跟著搖頭晃腦起來(lái)，一副陶醉的樣子。

　　現(xiàn)在，你知道她是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)！這就是我——李優(yōu)陽(yáng)！

　　好！現(xiàn)在我來(lái)告訴你我名字的由來(lái)吧！“優(yōu)”就是爸爸媽媽希望我優(yōu)秀，“陽(yáng)”呢，就是陽(yáng)光的'意思，爸爸媽媽希望我做一個(gè)像陽(yáng)光一樣快樂(lè)的孩子，同時(shí)也希望我聲音“悠揚(yáng)”。

　　我性格文靜，是家長(zhǎng)和老師心中的“乖乖女”。不過(guò)我有一個(gè)不足——慢“優(yōu)優(yōu)”，所以我經(jīng)常嚷著提出要改名字。

　　希望老師和同學(xué)們喜歡我！

鏡子的作文14

　　這是一面巫師的鏡子，不同的人會(huì)看到不同的幻象。

　　一名富豪頂著一個(gè)啤酒肚，不屑一顧地說(shuō)：“哪有什么幻象，不過(guò)是騙騙小孩子的把戲�！彼�捧起那面鏡子，微微瞥了一眼，卻驚掉了下巴：無(wú)數(shù)張黑乎乎的臉，張著血盆大口似要將他吞入腹中。一旁的巫師笑了笑，道：“金迷紙醉的人啊，過(guò)多的貪婪可是會(huì)要了你的命的。”富豪傲慢地冷笑一聲，對(duì)巫師的話充耳不聞。幾個(gè)月后因賭博，而家破人亡。

　　一個(gè)孩童俏皮地走到鏡子前，迫不及待地看了看：那是一片浩瀚無(wú)垠的.星辰大海，無(wú)數(shù)晶瑩的星星在朝他眨眼睛。孩童興奮極了，久久不肯離開(kāi)，巫師發(fā)呆了半晌，感嘆道：“孩童的心思可真簡(jiǎn)單�！�

　　一位白發(fā)蒼蒼，年過(guò)花甲的老人緩緩踱步于鏡子前，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的眼睛黯淡著，低頭看了看，身子不由得一僵：年輕的他穿著校服在校園里與同學(xué)追逐打鬧，嬉嬉笑笑。那是老人最難忘的青蔥歲月，老人的頓時(shí)熱淚盈眶，搖了搖頭，慢慢地走了。巫師也搖了搖頭，感嘆日月如梭，光陰似箭。

　　來(lái)巫師這照鏡子的人越來(lái)越多，有些人看了后怒氣沖沖，有些人看了后興致勃勃地，有些人看了后卻愁容滿面。巫師看著鏡子里映出的各種幻象，默默沉思著。

　　幾個(gè)星期后，小鎮(zhèn)上傳來(lái)了消息——巫師把鏡子給摔碎了。

　　沒(méi)有人知道巫師為什么要這樣做，也有人壯著膽子去詢問(wèn)，但沒(méi)有人找得到巫師。

　　或許，巫師也開(kāi)始發(fā)覺(jué)：人心有時(shí)不應(yīng)該被別人窺看。

鏡子的作文15

　　生活是一面鏡子。你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。正如佛家所云：物隨心轉(zhuǎn)，境由人造。其實(shí)，生活就是你想象的那個(gè)樣子。如果你總是愁眉苦臉，生活就會(huì)黯淡無(wú)光；如果你總是心懷美好，生活就會(huì)陽(yáng)光燦爛。你要是夢(mèng)想著成功，成功就會(huì)向你靠近；你若是老想看倒霉，倒霉就會(huì)隨你而來(lái)。正如柏拉圖所說(shuō)：“決定一個(gè)人心情的，不在于環(huán)境，而在于心境.。”正所謂“心中有綠意，滿目皆是春。”只要心懷美好，三步之內(nèi)，皆為美景。

　　生活是一面鏡子。鏡子里有一個(gè)自信的我。人生在世，對(duì)生活要有自信。要是心里想著做不成的事，這件事便永遠(yuǎn)沒(méi)有完成之日；要是一開(kāi)始就堅(jiān)信這件事必成。其實(shí)，你已經(jīng)成功了一半。有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò),“一個(gè)人把自己想象成什么，他就會(huì)成為什么。”提筆寫作時(shí),做著作家美夢(mèng)，洋溢著文章發(fā)表時(shí)的`喜悅，才能寫出美文，千古流傳;每天上班時(shí)，享受著工作帶來(lái)的愉悅和樂(lè)趣,才會(huì)認(rèn)真工作，做出成績(jī)。

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