我愛我作文
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我愛我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛我作文1
我愛我的學校，因為它很美。瞧，黃色的教學樓，綠中帶紅的花池，幾棵又壯又青的大樹，還有很多的體育器材，同學們在課間時可以盡情地玩耍。
春季：小草綠滿了校園，大樹突出了小芽，小黃花、小紅花都趕來了，小鳥也從北方趕來，像趕集似的飛來，匯成了一副熱鬧祥和的圖畫。
夏季，大樹像一把把巨傘為同學們遮陽擋雨，讓同學們在樹下歡快地游戲：跳繩、打球，看書，下棋，好不快活。
秋季：樹葉黃了，落葉子像飛舞的黃蝶，悠閑地舞蹈。又高又藍的校園上空中，一排排雁子往南飛，它們一會兒排成一字，一會兒排成人字，好像是在列隊向我們告別，告訴我們明年春季它們還會回來的。
冬季，所有大樹都落葉成?頂了，雖然外面很冷，校園顯得有點冷清。但依然沒有攔住同學們玩的`熱情。課間，我們一樣做游戲：擠油、跳房子、踢球、老鷹捉小雞，看，老師也加入了我們的長繩的跳躍中，她的頭發隨著跳躍的起伏而紛飛不定，老師跳的那么專業，我們玩的更歡了。
今天，我們班有一個小主持人排練。老師請有三組同學上來排練。第一組，練得還可以，就是聲音小，不夠洪亮，缺乏感染力。第二組，他們總動來動去，一點都沒有主持人的形象，老是像條蟲一樣動來動去的，哪有這樣的主持人在主持節目的時候像只猴子似地跳躍不定的？對觀眾不夠尊重嘛！最后一組他們最好，他們的聲音洪亮，抑揚頓挫，收放自如，聽，黃繼敏同學的聲音就像專業主持人一樣，婉柔，動聽，連老師也沒棒極了。好羨慕啊！我也要好好學，爭取當一個優秀主持人。
一次，我班最幽默狡詐的人——羅俊宇對我糾說：“小莫，你知道這幾行字怎么念？”我拿過紙條掃了2秒鐘就大聲念：“石竹，暗石竹，暗石一支大春竹，“一只大蠢”一念完，他就大叫起來：“小莫說他是一只大蠢豬。”我聽完氣得大叫著：“我要打死你。”最后大呼上當。
我喜歡我的學校。它不僅美麗，還可愛。我為自己能在這樣快樂的環境中學習而感到驕傲。
我愛我作文2
在每個學生心中，都會有一位令他久久難忘、刻骨銘心的老師，在我的心中，這位老師就是張航老師。
在五年級時，張老師帶我們班的數學。剛一見到他，對他的印象不是太好，看他不大不小的眼睛里射出一道“寒光”，嘴角沒有一點笑的模樣，雙手插在褲兜里，好像是在做平板模特。
正式上課時，我們發現張老師比我們想象中的還要可怕，因為他每周都讓我們考自測，并且每次課堂作業布置的超多，我們都要利用下課時間才能寫完。我從心底里，已經開始討厭張老師了。
可是，有一件事情，令我完全改變了對張老師的看法。五年級上學期，有一次放學時，張老師把我叫到辦公室批評了我，因為我早上寫的課堂作業有道題錯了。天哪！怎么會這樣呢？我拿起作業本仔細的看，切！不就是倒數第二步方法用錯了，前面幾步運算都對的，憑什么算全錯啊，我不服氣地想著。張老師仿佛看穿了我的心思，說道：“錯就是錯了，對待學習一定要有一絲不茍的態度。錯了并不要緊，只要改正了，把知識真正掌握了，這樣你才算是真正懂得了學習。”聽了這話，我羞愧的低下了頭。接著，張老師耐心地把題給我講了一遍，看著我改錯。“叮叮叮”，電話鈴響了，只聽見張老師低聲地說：“你們先吃，我馬上回去。”應該是張老師的家人打來的吧，我心想。過了一陣，電話鈴聲又響了，張老師又用同樣的話說著。我改完了，把本子交給張老師，本以為張老師會迫不及待的給我批改，然后讓我回家。可是，看完我的改錯，張老師讓我把錯誤的原因、正確的解法再給他講一遍。當我走出辦公室的`時候，一看表，呀！已經十二點三十了，張老師還沒有吃午飯……
在張老師悉心的教導下，我慢慢改變了不愛學數學的態度，對待學習也更加認真了，數學成績也一天天的進步了。我心里很清楚，張老師雖然十分嚴厲，可嚴師出高徒，認真的張老師所做的一切都是為了我們好。在一年一度的教師節來臨之際，我真誠對張老師說：“張老師，謝謝您，您辛苦了，我愛你！”
我愛我作文3
我的家中充滿了愛,但這不是一味的溺愛,不是過分的寵愛,而是一種關愛,一種對子女未來著想的愛.
就說上次吧!星期六上午,爸爸正在拖地,我也是剛寫完作業,正準備放松一下,爸爸就和我說:“兒子,作業寫完了!我看你的鞋很臟了,快洗洗把!”我不高興了:“爸，這些事您來不就行了嗎？”爸爸不滿意了，半天才來一句：“老師發的單子上不是有自己做力所能及的事的一項嗎？快點，否則家庭加分我不寫了！”“哦！”我悶悶不樂地進了廁所打開水龍頭，我先用刷子猛刷那鞋，可鞋上的污漬只退了一點，而我的手，都快“累斷”了，爸爸來了，笑瞇瞇地和我說：“咋的`，兒子，不行了，我來……”“好呀！好呀！你來刷吧！”我破涕為笑，爸爸不緊不慢的道：“我沒有說幫你洗，我來告你方法好了。”我按照爸爸的方法：先在刷子上沾點水，但千萬不要沾太多，我一急，結果多了，甩了半天刷子才把水甩到只剩一點，我又去拿洗衣粉，一開蓋又不小心把手劃破了，衰呀！只好用左手了，我抓了一把洗衣粉往上一灑，分量是對了，但洗衣粉又灑到傷口上，痛死我了，但一想到平時爸爸也要干這些活，比我干的多多了，又不痛了。我重拾信心，把手伸入鞋子精心刷掉每一個污點，最后“灰鞋”又變白了。我太開心了，我爸爸不知什么時候站到門口來了，正笑瞇瞇看著我呢！
這次我雖然狼狽不堪，損失慘重，但我既體驗到了勞動的辛苦，也知道了懶懶散散是不行的。還有我的鞋子也干凈了，在陽光下仿佛沖著我笑呢！
這次體驗過以后，我也知道了爸爸的良苦用心，他知道一味的溺愛，過分的寵愛是不好的，有時侯吃些苦也是好的。所以說，我愛為我操勞，深謀遠慮的爸爸，也愛我的家。
我愛我作文4
當黃昏的最后一抹晚霞被夜所覆蓋，當暴風驟雨即將來臨時，我們的心中都有共同一個心愿——回家。
是的。在不遠處，一只明亮的燈在召喚著你，那神奇的光，有著怎樣的我溫馨。
家，當你遇到困難時，它在指引著你；家，在你受傷時，它在安慰著你。“回家”，一句多么簡單的話，當你處在絕望中，卻是那般富有吸引力，好象一下子就能扶平你受傷的心靈。
“天冷了，要注意身體呀。”一遍遍說著不會改變的話，這就是我的媽媽。她的個眼神，一個動作，在我的眼中都是那般的偉大。她是家庭之燈的火苗，因為有了她家才有了溫暖。
“孩子，相信自己。你是最棒的。”這是爸爸鼓勵我時常說的話。爸爸是家里的支柱，有了他才有了一家人的幸福。爸爸是家庭之燈的燈芯，因為他的存在才有了美滿。
“爸爸媽媽我愛你們。”我投入了他們的懷抱。是的，家庭之燈終要放發的是無盡的光彩，而這光彩正是我的化身。因為有了我，家才更加生動。我是爸爸媽媽愛的結晶。
落葉被風吹起，妖媚的打著旋跳舞。花兒垂下了腦袋，訴說著季節的無情。在這樣的一個日子里，走在小路上的我們卻是那樣快樂。吃著同一根雪糕，講述著一天發生的.故事。一陣風吹過，我不禁打了一個寒戰。
爸爸媽媽見了，連忙脫下自己的外套給我披上。我望著他們，眼里滿是幸福的粉色。余陽感慨我們的美滿，黑夜贊嘆我們的溫馨。這樣一個充滿愛的家庭，怎么不令人感動。愛是上天贈給我們的禮物，愛是我們最珍貴的財富。
風停了，雨下了起來。我們三個擁抱在一起，打著一把傘，哼著讓愛住我家，向著那個溫馨的地方跑去……
后記：當我們看到鳥兒飛回自己的巢的時候，我們擁抱在了一起。那是對愛的涌動。我們的家到了，正如鳥兒飛回了自己的巢，都會感到親切與滿足。下雨了，請回到愛的港灣去吧，那才是你最該去的地方。
我愛我作文5
我有一個幸福的三口之家：勤奮的爸爸、能干的媽媽、聰明的我。
爸爸是體校的黨委書記。爸爸對待工作一絲不茍，是個“拼命三郎”，經常在雙休日加班；對待家人，爸爸愛心十足；對待朋友及同事，爸爸關懷倍至。爸爸很勤奮，下班回到家，就一頭扎進知識的海洋，允吸著知識的甘露。爸爸十分愛我，不論我要什么，他都會盡量滿足我的要求，異常是課外書籍，他總是有求必應。前天他還給我買了法國著名昆蟲學家法布爾的著作《昆蟲記》，里面還有引人入勝的光盤呢！可是他對我的要求也特嚴格，每當我學習馬虎和松懈時，他總是及時給我“當頭一棒”——嚴厲的批評。
媽媽是一位普通教師，和爸爸同在一個學校上班。媽媽當班主任可認真了，愛生如子，無微不至地關心學生，我都嫉妒她的學生了。周末或學校搞文藝活動時，我家的VCD就歸學生享受去了；寒流來時，爸爸的厚毛衣就在她班的特困生身上御寒了；每當學生有思想矛盾和心理困惑時，媽媽總是耐心、語重心長地開導他們，幫忙他們克服困難。晚自習和學生促膝談心，而把我一個人丟在家里是常事。媽媽教學也特棒！她會自我做課件，上課生動趣味，學生異常愛聽她的課。為此，媽媽每年都被評為優秀班主任，還被評為省先進工作者呢！媽媽在家里特勤快，是我們家的后勤部長，事無巨細，事事關心，悉心照料我和爸爸。
我叫錢子遇，目前在師院附小五（3）班上課。我是一個勤思好學、進取上進的.學生。每當遇到難題，我總是獨立思考。我上課特認真，發言踴躍，并且100%的正確。我還是一個英俊善良、愛好廣泛的小伙子。踢足球、打羽毛球是我的最愛。夏天我愛在游泳池里嬉戲，喜愛看課外書籍，假期里喜歡飽覽祖國的大好河山和玩精彩逼真的電腦游戲。我想長大以后當一名能言擅辯、仗義執言的律師，或是投入大自然懷抱、揭示大自然奧秘的生物學家。
在這樣溫馨、和睦的家庭里生活，我感到無比的歡樂和幸福。我愛爸爸，我愛媽媽，我愛我家！
我愛我作文6
甌海區實驗小學是一所有名的學校，學校的環境、教育都讓大家感到滿意。而我非常榮幸的是：我就在這所學校讀書。
一進大門，你就能看見“綜合樓”這三個大字。沒錯，這就是綜合樓，另外還有“藝術樓”、“教學樓”、“行政樓”……這些都是我們學校的一部分。
花園、操場、藝術樓都是我們學校的幾大景點。
后花園和中央花園種下的大部份是春季的種子，所以在春天，花園是學校的亮點。你可以踩著石子路，欣賞著身旁的“朋友”，來到這里散心，蘑菇亭就是你最好的選擇。如果是春天，飄來的花香，還會使你心曠神怡。我尤其愛呆在桂花樹下，我覺得桂花那一陣陣芬芳的清香，好像讓人忘了世界，也忘了自己，完全沉浸在了花香中，仿佛自己是桂花樹中的一片葉子，時時刻刻地聞著花香。
大操場、小操場是同學最愛去的地方。可惜冬天到了，草坪上的草也該休息，所以大操場在冬天禁止進入。這樣一來，小操場上的人也多了起來，大家在那里跳繩、打籃球還有打羽毛球、乒乓球等，有時還會傳來笑聲和歡呼聲，原來打籃球的男生球進了啊！
在食堂樓上，是藝術樓，里面的美術作品多得讓人應接不暇。什么畫展、瓶子、雕刻通通都有。有些作品看上好幾遍，也不覺得滿足，反而還想再多看幾遍。
聽，教學樓中傳出的`是同學們瑯瑯的讀書聲，藝術樓中傳出的是鋼琴聲，真讓人感到美的享受。
我愛我的學校，我覺得在這所學校讀書是一種幸福！我會努力學習，時刻注意自己的言行，做一個講文明、懂禮貌的小學生。
我愛我作文7
是誰激發了我們對大自然探索的欲望？是誰教我們辨清了社會上的善惡美丑？是誰教我們要做一個品學兼優的好少年？是被譽為人類靈魂工程師的老師！我們班就有兩個令我難忘的老師。
先講講陳老師，她既是我班的班主任，又是我們的語文老師。她長著一張圓圓的臉，上面嵌著一雙大大的，會說話的眼睛，上學的`每一天，她都把那雙明亮的眼睛灑向我們班所有的同學。
陳老師不僅生字寫得整齊工整，而且一點都不馬虎；我真心地敬佩您，我非常喜歡上您的課，因為您的課講得生動、活潑，還會帶一點小笑話，講一些古老的故事，詼諧幽默。我和同學們聽得入了迷，恍如身臨其境……讀課文時，你的聲音抑揚頓挫，您在晚上還不顧白天工作的疲勞，幫我們查資料，準備下一課的精彩內容。
再講我們的數學老師——薛老師。每次上課，薛老師總是那么的嚴肅，一絲不茍，對學生循循善誘。可在生活里，他卻是個“快樂”的老頭，臉上總是掛著燦爛的笑容。
薛老師教書有許多突出的特點。比如他在課堂上推行“不舉手提問”的方法。推行不舉手提問的好處是，不但能讓怕舉手的同學從中得到鍛煉的機會，還能讓一些在上課時偶爾開小差的同學怕突然被提問而洗耳恭聽，進入‘人人自危’的狀態，促使全體同學積極思考問題。“——正是這一絕招，讓我變得專心致志，不敢有半點大意。
回想往事，老師比冬天的陽光還要溫暖，老師像慈祥的母親細心的關愛和教導我們，帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信今后的腳步將會邁得更加踏實，更加有力。
我愛我作文8
有一個班級，它時而溫和，時而叛逆，時而又驚喜連連。
我們班總是那么與眾不同，總是在最該緊張的時候表現出不該有的淡定。就拿考試來說，考試之前別的班級都非常緊張，這是來自家長和老師的壓力，對于所有同學來說，考試是一件令人敬畏的事情，這決定著同學們的命運。大家的心情會因考試而緊張。我們班在考試之前會比較特別，大家會互相開玩笑說一些考完試會做的事情，營造一種輕松的氣氛，使大家沉重的心慢慢靜下來了。
但在這些淡定的背后，卻是平時的你追我趕，奮力拼搏，開考前的淡定，只為大家有一個輕松的氛圍。不過，看，上課時到他們認真聽講，積極回答問題，對所有考試重點總是詳細。上課時的眼神中充滿著對知識的渴望與對好成績的期望。下課后的他們也會廢寢忘食的備考復習，或許在他們的夢中也會有浮現老師們上課的聲音。在開考前幾分鐘又會拿著復習資料反復誦讀，不等到最后一刻不會輕言放棄，最后我們班的成績果然沒有讓我們失望，我相信獨特的她，一定會一鳴驚人。
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，而我們班就這樣一群人，因為有他們，使原本枯燥的學習變得有趣起來。比如總是很憂郁地小明，體育課上不要命的小方，幽默風趣的小杜，智商與顏值并存的`小王，身體強壯的大姐大小周同學。這一年來，因為有他們，我的校園生活充滿歡聲笑語。
我的班級像一座花園，培育了33朵花，我的班級像一輛火車，載著我們駛向成功的終點。我的班級上像一艘巨輪，乘坐了33名船員，開往神秘的知識海洋。
愿我們攜手并行走向美好的明天。
我愛我作文9
每當我唱起這首歌：“我愛我的家，弟弟、爸爸和媽媽。”我就會想起我的家。是的，我也有一個強壯的爸爸，一個溫柔的媽媽和一個可愛的小弟弟，我們組成了一個溫暖的家。我也非常非常愛我的四口之家。
我的爸爸在凈水廠工作，他時常對我說的兩句話是：“好好學習，天天向上”、“你必須學會節約用水，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。”他會把錢用在“正”地方，從來不會亂花錢，可是他總是會給我和弟弟買超級多的零食吃，只要我們想要，他就會很爽快的答應，無論是什么、有多貴。他只為我們著想，比如給我們買衣服的時候，總是買這買那，多的拿也拿不動，可是總是在給他買衣服的時候滿不在乎，他總是說買什么都不要，家里都有好多了，可是家里卻沒有幾件他的衣服。我愛我的.爸爸。
我的媽媽在電視臺工作，記得我五歲的時候媽媽上電視。那時我還小，才剛剛八點多一點，我就困得哈欠連天，等啊等啊，我想我要看媽媽上電視，一定等媽媽出來的時候。不知是天真還是一時糊涂，竟然一把抓住了電視機，電視機表示“我也沒主意了！熊孩子真難辦。”現在想想那時好二啊！媽媽從來不對我發脾氣，我愛我的媽媽。
說起我的弟弟，我會想起一個詞來“狡猾”，為什么說他狡猾呢？因為它在冬天總是滑倒？非也，但他真的很容易滑倒。言歸正傳，這么說吧，他每次買東西都要買兩份，說是給姐姐一份，可是他吃完他的那份，又來我這里分我的那一份，我也很無奈啊！但是我還是很愛他，他是我童年的玩伴，如果不是他和我一起玩兒，我一定就會無聊死。所以我也愛他我愛我的家，我愛我家的每一個地方，每一個房間，每一個角落！我更愛我的家人和我，我愛我的家。
我愛我作文10
我所在的402班，是一個積極向上，一個充滿書香氛圍的班集體，這里有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家——四0二班！學校是我們進入的第一個小社會，班級是我們的第二個家。我愛我的“家”，老師，同學和我。
每當下課時，活潑天真的我們在快樂中放松下心情，做做運動，舒展筋骨，在課間的交流中加進了同學間的友誼。我們都把自己家里的優秀書籍帶來學校，相互借閱，從優秀的書刊中如饑似渴地吸取知識，閱讀時間，同學們也全神貫注地讀書，從不被教室外嘈雜的`聲音所干擾，通過書籍的交流使我們從一本本中外名著中懂得了許多人生哲理，明白了一些良好品質。還做到了“不動筆墨不讀書”，把美妙的好詞句劃了下來，做好讀書筆記。
走進我們班，你會有一股溫暖的感覺，這里的每一張面孔是如此親切。我們一起經歷了4年的共同學習，從一個懵懂的幼兒長成了有思想的少年。雖然我們都不是很完美的，但卻個個內心善良。就說我們的班長吧，她處處以身作則，優秀至極，看她的字可真是一種享受；我們班的學習委員，門門功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對會讓讀者猶如置身夢境……再看看老師們，語文老態度溫和，師循循善誘，不急不躁、數學老師方正質樸，耐心盡責，英語老師溫柔大方，細心……同學們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家——四0二班！
我愛我班，給我留下了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個溫暖的家。
我愛我班，因為我是其中的一員，這里有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家——四0二班！
我愛我作文11
家，一個溫馨的代名詞，一個溫暖的近義詞。更是愛的修辭詞。所以，沒有人不愛自己的家，我愛我家！
我家，一家不大不小的房子，里面住著三個彼此深愛著的人—爸爸，媽媽，我。或許上天注定，這三個人一定會走到一起去，所以今生在人間重逢，組成一個家。
爸爸
都說女兒是老爸前世的情人，當我聽到這個說法時，不禁笑了起來，幻想著前世的轟轟烈烈的愛情故事。相遇著喝著孟婆湯，一起重新來到陌陌紅塵，接著延續著這份愛。爸爸的性格很溫順，像一只羊，可是他是不發火，一旦發起火來，就如同火山爆發，瞬間把我吞沒。爸爸從不對我發火，可在學習上對我要求很嚴格，或許，這就是愛吧
媽媽
“天涼了，今天早上多穿點”“知道啦。”這對話基本每天我和媽媽的必修課。媽媽整天喋喋不休，說個沒完，不是“天氣干燥，多喝水”要不就是“抬頭，挺胸。”我總是會以一句“知道了，麻煩”夾著一股不耐煩的的味道拋向媽媽，這才算完。媽媽特別愛嘮叨，我和爸爸就給她起了個外號“話癆”，可她呢，也欣然接受了。有時，她說完我以后還要再說爸爸，這時，我和爸爸就是同一“戰壕”里的戰友啊。捂著耳朵，像極了一大一小的`兩只老鼠，跑到書房，這一場“精神反圍剿戰”，才得以勝利。
我
我的特點嘛，就是愛聽聽歌了，看看小說了等等。我喜歡相對靜謐的環境，不太愛說話，喜歡上網爬格子，沉默，獨來獨往。媽媽的嘮叨對我來說就是咒語，念的我渾身都痛，這時，我便一戴耳機，全身心的沉浸在音樂里，把音量調到最大，用音樂來代替嘮叨。
這三個不同性格，相對的對生活的熱愛的人，共同組成了以充滿了濃濃愛意的家，成為三個世上最幸福的人。
“拍照了，拍照了，”“咔嚓”定格了愛，和幸福。
我愛我家。
我愛我作文12
家，一提到這個詞。每個人都會有種很溫馨的感覺。是家賜予我們生命，讓我們可以無憂無慮的成長。我愛我的家。
家，不僅僅是有了房子就是家，也不是有了錢就算家。有愛才有家！
我是一個住校生。剛來這個學校的時候，一切都這么的陌生。一切都是新的。新的學校，新的同學，新的老師。這一切都使我不能適應。可是那又能怎么樣呢？我只能硬著頭皮去適應。
沒每到晚上晚自習的時候，我就會想起家里舒服的沙發，高清的電視還還有媽媽還有媽媽早就洗好的水果。一想到這，我的.眼淚就會不爭氣的留下來。一旦留下來，就先像迅疾的洪水，一發不可收拾。
或許我的聲音過大，正在備課的老師發現我的抽噎聲。把我叫到了外面，溫柔的對我說：“怎么哭了呢？是想家了嗎？沒關系的，剛來到這里每個孩子都會不適應，慢慢就會好的，你就把我當成你的媽媽，把這當成你的家，這樣你就會更快的適應這里了。”
剛才低落的心情一下子好了許多。從此以后，我就把老師當成我的親人一樣，心情比以前好了許多。每次他的課我都聽得特別認真，因此我的語文成績也上升了許多。我我又重新找到了家的感覺。
可就在我剛剛適應這個新的環境的生活時，一把火又把我這個剛剛萌芽的小草給燒死了——郝老師走了。這對于我來說就像一個晴天霹靂。每天的心里都不是滋味。因為我們的課程不能耽誤，學校就又從初三調來了一位老師——魏老師。
因為他是一名男老師，我不是很喜歡他。可是他的第一句話讓我改變了對他的看法。他對我們說：“你們的好老師走了，來了一位壞老師，從今以后我會在學習上做你們的嚴父，在在生活中做你們的慈母”。
聽了這些話，我似乎又找到了離別已久的家的感覺，眼眼淚又在眼眶里打轉，我我強忍著沒讓他留下來。現在的我已經完全融入到這個大家庭當中了。
這就是我的新家，讓我體會到了家的溫暖而且還感受到了深深地母愛，濃濃的父愛。我愛我的新家。
我愛我作文13
盛夏的艷陽照耀著學校的土地，青春的熱浪遍地覆蓋。一群擁抱著青春的高中生，煽動著心靈深處的火焰，憑著青春潮涌的熱血，在此處拼搏、奮斗。滿載著我們點滴的學校，我們也深深地愛著她。
鳳凰樓——-朝陽與期望的象征。
正所謂：“歲寒，然后知松柏之后凋也；浴火，然后知鳳凰之奪目也。”學校的中央，駐立著鳳凰樓，在艷陽的照耀下顯得熠熠生輝。象征著龍中的歷史與輝煌，滿載著龍中子女的期望，在浴火中不斷辦得更好。得意時，來到鳳凰樓下一坐，感受學校的活潑、蓬勃的氣氛，望著天邊，不斷，勉勵自我；失意時，到鳳凰樓下一坐，整頓心境，閉上雙眼，感受學校中的期望，腳踏大地，不再彷徨。龍中學子如鳳凰般在經歷鉆心的`浴火磨練之后而獲得新生，放射出絢麗奪目的光彩，譜寫出令人仰慕的人生篇章，成為一只美麗的鳳凰。
勵學樓——揮灑汗水，不斷拼搏，爭取更完美的明天！
整個學校都彌漫在晨霧中，像天空飄渺的云。閃爍的燈光，不少學子早已回去學習。空氣中彌漫著書香的味道，高三的學生早已開始了新一天的奮斗。走在樓道上，不時還能聽到朗朗的讀書聲。“知識改變命運”，莘莘學子在此用手中的筆、書不斷充實自我，勵精圖學，在人生的道路上不斷前進，為圓大學夢而不斷前進。兩年后的我們，走上考場，在勵學樓的見證下，交出一份滿意的答卷，拼得一個完美燦爛的人生！
鴻文苑——心靈休憩與安頓的地方。
夜幕降臨，一輪明月高掛天空，仿佛抬頭就像能觸及到那片繁星點點的夜空。隨著鈴聲的敲響，大家都漸漸從歡聲笑語中開始休息。在經歷了一天的辛苦后，慢慢地進入甜美的夢鄉。深夜中，煩躁的心靈也逐漸安定下來，大家都熟睡著，一天就這樣隨著夜幕的推移而慢慢結束。
龍中，那里是夢的開始。我們在那里播種夢想，收獲成功的果實，在那里拼搏，收獲完美的明天。
龍中，這個期望、奮斗與休憩的地方，給予了我滿滿的回憶，見證著我的成長。龍中，我愛你！
我愛我作文14
在我家，爸爸自稱學識淵博，無所不能，人稱“博學先生”；媽媽則以“萬能太太”自稱；而我，則是個地地道道的“樂天派”，無論大事小事，我都要笑上兩聲。我們一家三口湊到一塊兒，屋里便是笑聲四溢了。
一天，“博學先生”一不細心把我的點讀機弄壞了，只要把磁帶放進去，拿出來，肯定被攪得亂七八糟。這可讓我那個自稱“無所不能”的老爸損傷了不少腦細胞，他翻爛了使用說明，按遍了所有能按的鍵，就是不起作用。他呆呆地望著我自言自語道：“完了，它又該進修理廠了……”正說著，媽媽邁著優雅的步伐，慢條斯理地走進來，拿起點讀機，不屑一顧地看了幾眼，打開盒，搗鼓一會兒，遞給爸爸說道：“給，好了。”爸爸望著她，冷笑了兩聲，試探性地把磁帶放進去。剎那間，動聽的英語從里面“流”出來，并且音質似乎比原先更好了，我不禁拍手稱絕，哈哈大笑。再看看爸爸，他驚訝地望著媽媽，眼睛睜得大大的，我真擔心他的眼球會從眼眶里掉出來。“好了，作為答謝，你洗一個星期的碗吧！”“萬能太太”說道。“好，好。”爸爸一邊作答，一邊放下手中的點讀機，走進廚房，洗碗去了。不一會兒，媽媽哼著小調走出來，見了我，高興地說：“這周有人洗碗啰！”“媽媽，你是怎樣修好的'？”我好奇的問，媽媽立刻閉上嘴，一甩頭發，一揚眉毛，丟下“保密”倆個字，揚長而去。
這就是我的家，一個充滿歡聲笑語的家。在這個家里，經常發生著無數令人哈哈大笑的事情，讓我經常在夢里都要笑出聲來。我打心里想說一句：我愛我家!
我愛我作文15
我的家是一個快樂的三口之家。
每天清晨，當天空剛剛泛起了魚肚白，廚房里就傳來乒乒乓乓的鍋碗瓢盆的碰撞聲，媽媽在廚房里有條不紊地忙碌著：煮粥、煎豆腐、炒飯、炸餅……陣陣香味鉆進我的鼻孔里。我不由自主地就開始洗臉、刷牙，然后直奔向餐桌。每當我風卷殘云般“消滅”食物的時候，媽媽總是在旁邊說：“慢點吃，來得及！”吃完飯，我就向媽媽道別，媽媽也總是倚在門框上看我走，每當我快要到樓底下的時候，才隱隱約約聽到樓上關門聲，雖然沒有看到，但是我能想象出來媽媽仔細地側耳傾聽的樣子。美好的一天就這樣開始了。
午飯時，一家子在桌上一邊吃飯一邊講上午發生的一些新鮮有趣的事。我會和爸媽及時分享學校里的事：某某同學今天出了好大的'糗，讓全班同學哈哈大笑；某某同學今天在體育課上表現特好，三分球一投一個準……他們也都聽得笑瞇瞇的。
晚上放學到家，我吃完晚飯總是趕緊做作業。“今晚作業可真多啊！這題怎么這么難呢！”我在心里暗暗想著。隨著時間的流逝，鐘表上的時針逐漸指向了8點、9點……我實在熬不住了，就閉起眼睛休息一會，再睜眼時，桌子上已經多了一杯熱氣騰騰的牛奶，抬頭一看，就看見媽媽和藹地看著我：“做了不短時間了，休息會，喝杯牛奶吧！”我捧起牛奶一口一口的喝，杯子溫暖著我的手、也溫暖了我的心。
這就是我的家，每一件事、每一個細節都包含了家人的關心，家里的每一處地方都顯得那么的可愛，連空氣里都洋溢著幸福的味道，每天都讓人元氣滿滿！
我愛我的家！
【我愛我作文】相關文章：
我愛我的父親作文05-23
我愛我家作文【經典】08-16
我愛我家作文03-04
我愛我家作文（精選）07-04
我愛我師作文03-07
我愛我班作文03-08
我愛我的媽媽作文03-06
我愛我校作文03-10
我愛我的校園作文03-28