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燭光的作文（實(shí)用5篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的燭光的作文，歡迎大家分享。
燭光的作文1
順應(yīng)女兒的要求，她為兒子過了生日，母子坐在桌子旁，等待著空余的那把椅子。
她是一個(gè)普通的醫(yī)生，有一個(gè)即將高中畢業(yè)的女兒和一個(gè)剛滿兩歲的兒子，工作上的失利，使她逐漸失去了生活的勇氣，她不再奢求工作上的順心順意，只是想讓孩子們快快樂樂。可現(xiàn)實(shí)總是不盡人意，厄運(yùn)又一次降臨到他們一家人身上：僅僅一歲半的兒子被檢查出患有白血病，而家里唯一一個(gè)和他骨髓相符的爸爸早在一年前的一場(chǎng)意外中去世了，況且，高昂的醫(yī)藥費(fèi)，是他們所負(fù)擔(dān)不起的，這個(gè)突如其來的消息像一顆隕石不大卻剛好催擊她的重心，徹底擊垮了她。
女兒一直是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，老師和長(zhǎng)輩們都非常喜歡她。作為弟弟唯一的姐姐，媽媽唯一的`依靠，她更加發(fā)奮的讀書，披星戴月，不為別的，只為了病床上的弟弟，和已經(jīng)操勞成頭上縷縷銀針的媽媽。因?yàn)樗溃灰艹蔀楫?dāng)?shù)馗呖紶钤湍艿玫截S厚的獎(jiǎng)學(xué)金，雖然不及醫(yī)藥費(fèi)的一半，但是加上她這些時(shí)間打工的錢和母親工作的積蓄，是能維持一陣子了。心中有了這樣一個(gè)目標(biāo)，她像瀉了氣的氣球突然卯足了勁，沖向高考的賽場(chǎng)。沒有家長(zhǎng)的陪伴，沒有豐盛的午餐和昂貴的補(bǔ)品，但她腦海中家人的微笑給予著一種神奇的力量。高考的賽場(chǎng)不僅僅決定自己的命運(yùn)，也決定著弟弟和媽媽的未來，她想，自己應(yīng)該是弟弟和媽媽全部的希望和動(dòng)力了。
女兒在高考前，曾經(jīng)告訴過媽媽，要給弟弟過生日，弟弟最喜歡吃奶油蛋糕了，她已經(jīng)掙了一些錢，叫媽媽不用擔(dān)心，一定要給弟弟過一個(gè)高興的生日……而兒子生日那天，正是女兒高考的時(shí)候。她急的像熱鍋上的螞蟻，卻又對(duì)自己的女兒信心十足，因?yàn)樗雷约旱呐畠焊冻隽硕嗌伲冻鼍蜁?huì)有回報(bào)的不是嗎？
出了考場(chǎng)坐在校園里的木椅上，拿出弟弟的照片，撫摸著弟弟的笑臉：“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你……”
她點(diǎn)燃了火柴，微笑的對(duì)兒子說：“兒子快許個(gè)愿吧！”，“媽媽我許好了！”兒子高興地說。“那我們快來吹蠟燭吧！”“不要吹，我在燭光里看到了姐姐。”燭光下，只能看到淚滴落在飯桌上激起了水花。
燭光的作文2
在一個(gè)陽光明媚的下午，我漫步在一條揚(yáng)長(zhǎng)小道上，一個(gè)萌萌呆呆的小孩子從我眼前跑過，吸引了我的眼球。她不過上幼稚園的年紀(jì)，有著一頭黝黑的鍋蓋頭，一雙大而明亮的眼睛，小而顯得可憐的鼻子與一張櫻桃小嘴，讓人看了甚是喜歡。跟隨她身后的是一位年輕而時(shí)髦的女人，一頭棕黃色的長(zhǎng)發(fā)帶著一點(diǎn)梨花卷，手中拿著一件鑲嵌著蕾絲的小外套，想必定是她的母親吧！
霎時(shí)間，天空中密布著一堆堆烏云，像青色的火焰在無底的大海上燃燒。下起了滂沱大雨，那位母親抱起了那位小女孩迅速跑到屋檐下躲雨。突然，小女孩問道：“媽媽，你有沒有帶零錢呢？”她似乎發(fā)現(xiàn)了些什么。那位母親從口袋中掏出了少許錢交給她，她攥著錢跑向了附近的生活超市。剎那間，只見她手中的錢變成了一把傘，她跑向了一位已被雨打得濕淋淋的花甲老奶奶，露出了天真的笑容并把傘遞向了奶奶。一束博愛的燭光亮起。奶奶卻由于不好意思而拒絕小女孩的幫助。那位母親在她們之間的推脫下跑向她們并撐起了傘且另一首攙扶著老奶奶，小女孩便懂事得走到另一邊扶著。她們一起并肩走著，消失在了我的視野。
在一個(gè)若干日的下午，我正在車站等車要去補(bǔ)課，車來了，想不到那位小女孩也上了車，我微笑：這是緣分嗎？途中，一位老奶奶上車了，在我正要起身讓座時(shí)，這位小女孩也從座位上跳了下來攙扶老奶奶上座，一束博愛的燭光亮起。在這時(shí)，她又露出了那似曾相識(shí)的笑容。一束博愛的.燭光亮起
在愛的世界從未少過這個(gè)小女孩的存在，愛的世界只有經(jīng)常幫助他人的人才能享受，那是一個(gè)極樂世界，在那里從來都是些純真的笑容，從來都沒有過爭(zhēng)吵，從來都沒有過邪惡的心理。
“對(duì)人來說，最大的快樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人”。助人為樂，乃是中華民族的傳統(tǒng)美德。這個(gè)人世間好比是布滿數(shù)支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個(gè)人，有的在燃燒著，閃耀著博愛的光亮，照耀著這個(gè)大廳；可有的卻熄滅了這光，大廳漸漸就黯淡了起來。如果有如果，我希望人人都閃耀著著這燭光，讓大廳永遠(yuǎn)光輝燦爛。
燭光的作文3
雨，淅淅瀝瀝地下著。
我想著窗外那煩人的雨，再望望桌上的燭光，不禁嘮嘮叨叨地怨著：“明天便是考試的日子，怎么又下雨又停電，真是倒霉透頂了。”
“黑成這樣，還溫什么習(xí)呀！”我終于忍不住地忿忿喊著。媽媽看了看桌上的半截殘燭道：“都這么晚了，想必再來電是不可能的了。”聽了之后，我眼前一亮，不滿地對(duì)母親說：“對(duì)啊，這蠟燭短成這樣能撐多久？媽，你快去買兩支新的回來，我明天還要考試的呢！”
“嗯！”出乎意料，媽媽很爽快地答應(yīng)，而且沒有遷怒于我。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭后，匆匆地出門去了。
家中只剩下自己一人，我凝視微弱的燭光，不禁為自己對(duì)母親的粗聲粗氣感到后悔。
近來，學(xué)習(xí)時(shí)總是不順利，好幾次測(cè)驗(yàn)的`成績(jī)都不理想，又要倉(cāng)促地面對(duì)明天的考試，在這個(gè)“臨急抱佛腳”的情況下，我的脾氣也大起來了。我多次發(fā)泄于母親身上，但母親總是默默地、靜靜地接受這突然而來的臭脾氣。這一次，我又再重蹈覆轍……
“吱——”門被輕輕地推開了。我抬頭一看，母親全身都有雨水拍打過的痕跡，額頭上的頭發(fā)和兩鬢都亂糟糟的。她手中緊緊地拿著一個(gè)塑料袋，袋里裹著的是兩支蠟燭。
母親一進(jìn)門，便連忙打開塑料袋，拿出蠟燭。一邊點(diǎn)著嶄新的蠟燭，一邊深情地望著我：“這回夠光了，快點(diǎn)溫習(xí)吧！好準(zhǔn)備明天的考試！”
屋子里亮堂堂的，燭光不但照亮了屋子，同時(shí)也照亮了我的心房，此刻是無比的溫暖，久久未散。我凝視著燭光下的母親那被雨水打濕了的頭發(fā)，那里面早已有藏不住的白發(fā)。我只覺鼻子酸酸的，眼睛火辣火辣地，眼淚再也抑壓不住地涌出眼眶。周圍一切逐漸變得模糊，但燭光下的母親影子，顯得格外清晰，格外高大……
那一夜的燭光，使我永遠(yuǎn)難以忘懷！
燭光的作文4
天花板上的燈一閃一閃的，像天上那些調(diào)皮的星星一般眨著眼睛。忽然，燈滅了，房間里一片黑暗。我望著窗外的星空，那么美！想著爸爸會(huì)給我端來一根蠟燭，然后在燭光中給我講故事。過了多久，還看不見那一絲燭光，看不見爸爸的笑臉，聽不到他那爽朗的笑聲。猛然想起爸爸媽媽為了我，現(xiàn)在正在和舅舅談工作上的事，要很晚才會(huì)回家。
我在黑暗中摸索著，幾次差點(diǎn)摔倒，原來，沒了爸爸，我什么也做不成。好不容易拿到了一根蠟燭，點(diǎn)火時(shí)不小心，燒到了手指。原來，沒了爸爸，我只會(huì)受傷。
記得在一個(gè)停電的夜晚，爸爸端者蠟燭，走進(jìn)我的房間，爸爸的手里捧了許多書，有《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《作文集》、《故事大王》……爸爸給我講了一個(gè)又一個(gè)故事。可據(jù)我所知，爸爸的記性并不好，他在背后做了多大的努力啊！可那時(shí)的我，又怎能察覺呢？我自己要看書時(shí)，爸爸便在一旁端著蠟燭，天知道那時(shí)他有多累。我是個(gè)書迷，一看起書來便沒完沒了，有時(shí)甚至可以看一天。我清楚地記得，那晚我至少看了兩個(gè)多小時(shí)，難道爸爸不累嗎？
現(xiàn)在回想起來，那種耐心、那種力量，是出于一種愛，一種父親對(duì)女兒的'愛。可我怎么那么傻，到現(xiàn)在才知道？
燈還沒有亮，我坐在床上，多么希望門口出現(xiàn)爸爸，出現(xiàn)那一絲燭光啊！可我知道，那是不可能的。爸爸，你知道嗎？女兒離不開你！那一絲微弱的燭光，里面包含了多么大的父愛啊！我輕輕地吹熄了蠟燭，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里，爸爸正在給我講故事……
李韻偲 指導(dǎo)教師 舒曉珍
燭光的作文5
燭光下有我的夢(mèng)想，有著青春一樣的熱情，有著奔騰的氣息，有著永不言棄的思想，有著燃燒的愛……
冬天的夜晚，有一道迷人的風(fēng)景——雪花，它仿佛美麗的姑娘，在空中婀娜多姿地翩翩起舞，展現(xiàn)它靚麗的身影，散發(fā)出青春的氣息，充滿活力，充滿熱情。雪夜太美了，美得讓電燈都嫉妒，霎那間，停電了。一支蠟燭在黑暗中被點(diǎn)燃，我拿出日記本，寫出迷人的風(fēng)景，寫出甜蜜的幸福，寫出明天的希望，寫出美麗的夢(mèng)。輕輕地用紙彈一下蠟芯，燭光顯得更加明亮，它似乎在訴說它的努力拼搏，訴說它的`夢(mèng)。一滴蠟油賤在桌子上，我為它擦去，動(dòng)作很小，讓我覺得心情那么平靜，那么和諧，仿佛所有的希望都寄托在這支蠟燭上，我的內(nèi)心在無數(shù)次祈禱，希望夢(mèng)想成真。蠟燭在盡情地燃燒著燭光似乎在掙扎著對(duì)我說：“做一個(gè)永不言棄的你，用你奔騰的氣息駕馭明天的夢(mèng)想！”
古往今來，有多少仁人志士在燭光下發(fā)憤讀書，最終成為舉世聞名的偉大人物，如清代作家曹雪芹，在多少個(gè)美麗的夜晚，在燃燒的燭光中，寫出了驚世駭俗的名著《紅樓夢(mèng)》，燭光中燃燒著他的愛，燃燒著他的淚水和汗水。現(xiàn)代文學(xué)巨匠魯迅，在那個(gè)黑暗的社會(huì)中，他在燭光下寫出了許多振聾發(fā)聵的作品，他在燭光中訴說他偉大的理想，在燭光中描繪他宏偉的藍(lán)圖。
燭光下有一個(gè)最神圣的人--我們的老師。在深沉而寧靜的夜晚，為了第二天我們能更容易地接受新知識(shí)，老師在燭光中辛勤地備課，他時(shí)而沉思遐想，時(shí)而揮筆疾書，這是一幅多么動(dòng)人的畫面啊！再華麗的詞藻也無法描述那樣的畫面，再奔放的語言也無法表達(dá)我們對(duì)老師的敬仰，老師是我們?nèi)松缆飞系囊啡耍蠋煹恼佌伣虒?dǎo)，我們沒齒難忘！
燭光中有你的臉，有我的臉，但永遠(yuǎn)不變的是它充滿著光明與希望。燭光中有我的領(lǐng)路人，有努力拼搏的我。無論是喜怒哀樂，還是人情世故，我將永遠(yuǎn)在燭光中訴說這一切，在燭光中去表達(dá)我的愛和恨！
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