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（優(yōu)選）步履不停作文20篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的（優(yōu)選）步履不停作文，歡迎閱讀與收藏。
步履不停作文 1
“遇到你之前，我沒想過結(jié)婚，遇到你之后，我結(jié)婚沒想過和別人。”這是錢鐘書與楊絳之間決定一生的遇見；“這位妹妹我曾見過的。”這是寶玉和黛玉之間初見歡喜的遇見；“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”這是古人撩動(dòng)心弦的遇見。步履不停，遇見不停。
“Youjump，Ijump。”這是杰克和蘿絲之間稀里糊涂的遇見。他們的身世相差甚遠(yuǎn)，但這并不妨礙他為她跋山涉水，不遠(yuǎn)萬里。他們不畏世俗紛擾，為自由而戰(zhàn)。她愿放棄權(quán)貴只愿與他生死相依，他愿久溺深海只愿護(hù)她一世周全。
這是縱然萬劫不復(fù)，我也待你眉眼如初的深情。斯人已去，哪怕這份愛相距千山萬水，相隔生死茫茫，但只要步履不停，終會(huì)遇見。
“人生若只如初見”這是容若與妻子盧氏之間柔情似水的遇見。他，眉宇俊逸；她，蕙質(zhì)蘭心。夫妻相濡以沫，舉案齊眉。誰料天妒良緣，三年后盧氏因產(chǎn)子受寒而亡。
自此以后，容若一蹶不振，思念之情如滔滔江水，不可遏制。“箜篌別后誰能鼓，腸斷天涯，暗損韶華，一縷茶煙透碧紗。”睹物思人，不禁讓人柔腸寸斷；“而今才道當(dāng)時(shí)錯(cuò)，心緒凄迷，紅淚偷垂，滿眼春風(fēng)百事非。”春光明媚，物是人非，怎能不令人黯然神傷？“一生一代一雙人，爭(zhēng)教兩處銷魂。相思相望不相親，天為誰春。”無法相守的`不滿引發(fā)悲痛質(zhì)問，只有痛入骨髓的失去才讓人如此悲愴……
這是縱然相思入骨，我也憶你歲月如故的愁情。哪怕天人永隔，只剩獨(dú)自追憶，只要步履不停，總會(huì)遇見。所愛隔山海，山海亦可平。
世間有多少肝腸寸斷的別離就有多少踏破紅塵的惆悵之客。他們不斷前行，從山南到水北，四季也輪回。只因堅(jiān)信：步履不停，終會(huì)遇見。
步履不停作文 2
與君初相識(shí)，猶如故人歸。
——題記
少年時(shí)情之所起，此生便不再敢忘，紫陌紅塵，步履不停，總會(huì)遇見一份恰好，芬芳著整個(gè)蒼綠孤旅。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”光影之下，仿佛看到，她在彼處，端站著，望著他，嘴角是笑，勾出一彎動(dòng)人弧度，于是，萬死不辭，傾一世尋她，皆如夢(mèng)泡影。
蒹葭搖曳，恣意亂舞，晶瑩露珠凝為片片剔透霜花，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，心上人啊，對(duì)岸輕語(yǔ)，他逆流而上，順著泥濘阡陌，險(xiǎn)阻長(zhǎng)路，尋著她的蹤跡，順流而下，她仿佛一衣帶水，卻愈清晰愈迷幻。
于空中翻飛的，是如霜如雪的蒹葭花，于水中靜佇的，是如雪如夢(mèng)的她，笑靨輕漾，一襲縹緲衣紗，似夜雨般，攪擾著他的夢(mèng)魂，撩撥著他的心弦，他路尋望，只為于這喧囂紅塵中，遇見那朝思暮想的人兒。
他步履不停，為與她相遇。仍望斷天涯無覓處，聲聲呼喚隨波流，為伊消得人憔悴。
《圣經(jīng)》有言：“有的時(shí)候，人和人的緣分，一面就足夠了，因?yàn)椋褪悄闱笆赖娜恕！蔽膲鴥X鐘書和楊絳的愛情便應(yīng)了這句話。
“遇見她之前，我從未想過結(jié)婚，遇見她之后，結(jié)婚我沒想過和別人。”錢鐘書與楊絳的相遇相戀相守，其實(shí)早已注定，命運(yùn)安排的`這場(chǎng)相逢，從一開始就昭示了，這宇宙洪荒，除了他，無人贈(zèng)她心以悅，無人醒她冬可涼，無人為她長(zhǎng)相思，無人伴她共白頭。往后余生，風(fēng)雪是她，平淡是她，清貧是她，榮華是她，心底溫柔是她，目光所至是她。
她步履不停，與他相遇；即便他先走了，也依然步履不停，一冊(cè)《我們仨》讓人生最曼妙的風(fēng)景，幻化成內(nèi)心的淡定與筆下的從容。
步履不停，若未曾遇見；這一次，尋你，只為與你總有一次不期而遇。
步履不停，若彼此遇見；這一次，見你，只為愛惜每一個(gè)朝朝暮暮！
霜雪落滿頭，也算做白首，相遇何其歡，不遇又何妨？
愿你我步履不停，為心中那個(gè)他，她，它……
步履不停作文 3
讀書之樂，得于目而富于心，愈久愈深。
——題記
在我的記憶中，小時(shí)候的我對(duì)看書并不感興趣。放假時(shí)有時(shí)也只看一些小人書或者漫畫之類的書籍。至于名著，孩童時(shí)的我可以說是知之甚少。
一天，父親看不下去了，只要從書柜中拿了幾本中外名著遞給我，說："孩子，這些書更有意思。"說完，便摸了摸我的頭。年僅七歲了，我就這樣糊里糊涂了從父親手中接過了這幾本書。
翻開《西游記》，大鬧天宮的情節(jié)令我難以讓我忘懷。雖說在電視上也看過，但總覺得書中刻畫的更為生動(dòng)。看完這一節(jié)后，我的內(nèi)心還依舊無法平靜。孫悟空揮舞著金箍棒這一畫面，在我腦海中清晰地重現(xiàn)著。就連晚上睡覺，我還夢(mèng)見孫悟空和我一起在翻筋斗云，殺妖怪……
看完《西游記》后，我又迫不及待地翻開了第二本——《三國(guó)演義》。在《三國(guó)演義》中，我要領(lǐng)略到了曹操的奸雄之智，劉備的興漢之謀，孔明的鞠躬盡瘁，還有劉禪的樂不思蜀……
在我小時(shí)候的印象中，父親是知識(shí)淵博的。父親經(jīng)常看書，他說，曹操不是像《三國(guó)演義》中寫的那樣，是一個(gè)小人。實(shí)際上曹操是一位偉大的軍事家，詩(shī)人，也是一位永遠(yuǎn)值得爭(zhēng)論的'人物。
父親也與我看過《水滸傳》，印象還很深刻。父親一字一句地給我講解，他有時(shí)講的自己會(huì)發(fā)笑，我也會(huì)笑；會(huì)惋惜，我也會(huì)悲傷；會(huì)沉思，我也會(huì)跟著思考……仿佛文字也是他的一位知音。
之后，我就愛上了看名著。記住了《鋼鐵是怎樣煉成的》里的保爾，即使身處困境，依舊堅(jiān)強(qiáng)；《魯濱遜漂流記》里的魯濱遜不畏艱險(xiǎn)，被遺落荒島，仍憑著堅(jiān)定的信念活了下來。
如今，我與書已經(jīng)結(jié)下了不解之緣，忙碌的初三學(xué)習(xí)之余，我常常置身于一方有書的天地，沐浴在書的靈光中，修心養(yǎng)性，增知致雅。讓我的心靈在得到寄托的同時(shí)，也得到重塑！我愛看書，行走在這條路上，我將步履不停！
步履不停作文 4
直到我真的搞清楚的時(shí)候，我的人生已經(jīng)往后翻了好幾頁(yè)，再也無法回頭挽救什么。長(zhǎng)大之后才發(fā)現(xiàn)，父母不可能永遠(yuǎn)都像以前一樣。這是理所當(dāng)然的事情，然而，我們之中有太多人不明白，也包括曾經(jīng)的“我”。
又到了一年之中不得不回家的日子。“我”與妻子，和她的兒子一起坐在列車上，商量著這次拒絕父母留宿的托詞。不是不想念，也有許久日子沒有看望他們了，只是一想到即將面對(duì)的是什么，帶著新婚妻子的我，內(nèi)心不免忐忑。然而，僅僅幾年之后，自己是無比后悔今天的所作所為。
“我”，已步入中年，卻剛與一位帶著男孩的女子結(jié)婚；甚至于回家那天，還未收到新工作的面試通知。這就是是枝裕和筆下的男主角，與同樣碌碌無為的我們?cè)跓o數(shù)瞬間重合。不知是否可稱為近鄉(xiāng)情怯，我們和“我”一樣，在歸家時(shí)，內(nèi)心都隱藏了一些不確定，甚至于害怕面對(duì)自己的雙親。也許是期末成績(jī)，也許是曾多次向他們索要生活費(fèi)，也有可能是憂于父母的嘮叨。
即使沒有書中的'那些巧合，在現(xiàn)實(shí)生活中仍有這么多足以讓我們害怕的存在。“我”是害怕的，所以忐忑地度過了這一天。連臨走之際，也都未曾與他們好好告別。生活是殘酷的，你再想告別時(shí)，他卻告訴你，已經(jīng)來不及了。
父母在我們成長(zhǎng)時(shí)，也迅速衰老著。從夾雜著銀絲，到兩鬢斑白。在這快速的衰老面前，我們也只能手足無措地面對(duì)著同樣手足無措的雙親。或許過去內(nèi)心還隱藏著兒時(shí)的怨懟，可你也知道，在這么多年的幸福生活后，它們?cè)缫央S風(fēng)而去。在這各自余盡的日子里，我們所能做的是，珍惜以后每一次的相聚，做好每一次的告別。
不要愛的太遲，有些心意，不可等某個(gè)日子；不要愛的太遲，有些告別，不能留給下一次。步履不停，錯(cuò)失太易，請(qǐng)，在余生放慢些腳步吧。
步履不停作文 5
從前有兩座山，山間連著吊橋，我曾雙手扶著鐵鏈，踩上去，那是微顫的木板。但那一刻沒有恐高，沒有退縮，我只是目視前方，并選擇堅(jiān)定不移的走過去。
走過去，可能沙土滿地，可能繁花漫天，但若停留，一切都是未知。
小時(shí)候，家邊有條河，河水不深。在河邊建了兩個(gè)石柱后，干活的人就走了，那本該作為橋墩的石柱，只好孤零零的呆在那兒，無人管理。
我和姐姐在閑時(shí)就在石柱邊撿石子，打水漂玩兒。那些扁扁的石子兒一個(gè)接著一個(gè)的被扔進(jìn)水里，有的是咚的一聲，濺起一點(diǎn)水花后沉落，有的則掠起一陣陣漣漪。
那時(shí)，天藍(lán)云白，片片樹葉隔過了烈日。那些石子兒沖出了樹蔭，落入陽(yáng)光下的小河里。那些石子兒最后去了哪兒？這似乎誰也不會(huì)知道。時(shí)光的匆匆，已經(jīng)不允許人們，去關(guān)注一個(gè)無名的石子的未來了。
姐姐說，我們也像小石子兒那樣，每個(gè)石子兒都有不一樣的未來，他們或許會(huì)變得光滑美麗，但或許，只是沉入塵埃。
我那時(shí)不懂，姐姐說，這就像在天黑時(shí)走路，你需要一點(diǎn)點(diǎn)的尋找。可能會(huì)走錯(cuò)路，也可能會(huì)迷失，但如果朝著一個(gè)方向堅(jiān)定不移的走下去，總會(huì)到的。其實(shí)沒有什么終點(diǎn)，有的只是遠(yuǎn)方。
你到了哪兒，天亮?xí)r就知道了。
我想，如今的我，早已失去了童年時(shí)期的懵懂，但卻仍然如同在黑暗中漫步。當(dāng)初姐姐的話，如同一束光，照亮我的.前方，但前方的前方卻仍然未知。就像姐姐說的那樣，人活一世，總要了解未知的。
誰也不能永遠(yuǎn)活在自己的世界里，就好像小石子兒選擇從樹蔭下到陽(yáng)光里，落入清澈的河水，就好像我勇敢的走過幾千米高的吊橋，才知道，另一座大山里有著人家，木質(zhì)的水車和悠揚(yáng)的山歌。
我們就這樣走過了一切，或許相遇，或許分開。但一切，若非生命停止，我們步履不息。
步履不停作文 6
“知世故而不世故，歷圓滑而彌天真。”漫漫人生路，唯有保持一顆赤子之心，方能純真善良。生命不止，步履不停。
人本身就是一個(gè)矛盾結(jié)合體。少年時(shí)渴望掙脫牢籠，尋求自由，無心禁錮在無趣的教室里，抑或氣氛陰沉的家里。如枝頭青青的橘，酸澀，稚嫩。沒有一個(gè)路人會(huì)垂涎一只青橘。如今獲得自由身，又被新的煩擾纏身，可最后會(huì)有幾只青橘泛著黃燦燦的色彩呢？
十幾歲的`時(shí)候覺得絕大多數(shù)大人都很酷。也像不甘平凡，要成為很酷的人。模仿似乎也是人類的天性，周圍膽子大的同學(xué)開始抽煙，喝酒，濃妝艷抹，穿著不合時(shí)宜的衣服，用虛無的外表來粉飾自己的無所適從。二十幾歲了，就發(fā)現(xiàn)身邊沒有一個(gè)大人的舉止穿著會(huì)如此，更無需談滑稽的發(fā)型。他們都一個(gè)模樣：面無表情，行色匆匆。
職場(chǎng)上，一些人樂于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)幾句口不對(duì)心的話，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，有人開始重操舊業(yè)，模仿起來；朋友圈里一些人曬出高昂價(jià)格的物品照片，有人模仿起來；同學(xué)聚會(huì)里一些人模樣變了，鼻子變得更高挺，眼睛也更加迷人了，也有人模仿起來......漸漸地，在世俗里淪為“四不像”。青橘掉落枝頭，雖摒棄了酸澀的滋味，但會(huì)化為塵埃，永遠(yuǎn)不知道在秋天里，自己會(huì)有怎樣的香甜了。
也有人天生就不是一個(gè)模仿家。他們即使行色匆匆，為生活疲于奔命，也始終面帶微笑，精神抖擻。會(huì)有低谷，會(huì)有失落，卻一直保持著對(duì)生活的熱愛，把情緒都揉進(jìn)柴米油鹽之內(nèi)，把浮躁都溶于山川美景之中，知進(jìn)退而不懦弱，知世故而不世故，用一顆熾熱的赤子之心把自身脈絡(luò)修煉得更加強(qiáng)勁，用滿腔的熱情把生命凝練成秋日枝頭最絢麗的色彩。圓潤(rùn)飽滿，光滑可人。
愿我們歷盡磨難仍能領(lǐng)略世間繁華。生命不止，步履不停。
步履不停作文 7
穿過叢林和鐵銹，越過荊棘和山丘，我從未停下腳步。
葉落歸根
一枚發(fā)黃的葉，在風(fēng)中打著旋兒落下來，像是一曲悲歌。寂寞的空枝搖曳著冬的蕭條，告別了這最后的精靈。
葉落了，重回泥土。在根深處的泥里污濁著，直至一點(diǎn)點(diǎn)被吸收，在樹干里隱忍，在樹莖里沉寂，在樹枝上前進(jìn)，直至爆發(fā)出新的`一抹綠，重經(jīng)歷一個(gè)春夏秋冬。
葉落歸根，不過是一個(gè)中轉(zhuǎn)站。
時(shí)間往復(fù)，葉從未停下它的腳步。天地之間，亦生生不息。
一個(gè)人的朝圣
衣衫襤褸，形容枯槁，獨(dú)自一人，行走在崎嶇山路上，一步一拜，三步一叩。他只是個(gè)垂暮的僧人，卻為那份信仰，前去離天堂最近的地方，尋找心靈的棲息地。磕長(zhǎng)頭匍匐在山路，轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水擁抱塵埃，為輪回，為超度，為來世的頌經(jīng)真言。
朝圣者，足跡印在每一座山，每一條路，每一片落葉上。已過千山萬水，一路披荊斬棘，即使櫛風(fēng)沐雨，也無所畏懼；驚濤拍岸，亦無怨無悔。
無論什么都不能阻擋他的腳步，哪怕是生命的終點(diǎn)。身體到不了的，靈魂也會(huì)到的。
行萬里路
一張沒有回程的車票，將我?guī)У竭@里，我也在繼續(xù)前行。端起鋼槍，我唯有奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。中考，向我走來了。課上的奮筆疾書，課下的文思泉涌，我所行過的每一點(diǎn)，每一滴，都是向著那個(gè)站點(diǎn)進(jìn)發(fā)，步履不停，我終有一戰(zhàn)。而如今的足跡，是未來飛向天空的翅膀。
而這，只是第一站，我還將，跋涉遠(yuǎn)方。
拂拭腰間，吹毛劍在，不斬樓蘭心不平；歸來晚，聽隨軍鼓吹，已帶邊聲。
所有的人，都在祝福著我呢。
愿所有人安好，愿前路風(fēng)景如畫。
步履不停作文 8
誰愿意步履不停？藍(lán)格哩哩的瀘沽湖水，白煙騰起的石鍋魚，花兒的標(biāo)本，自然的涂鴉，誰不愿意停下他的步履，瞪亮他的眼來瞧一瞧？
苦了被導(dǎo)游吆喝的旅人們。永遠(yuǎn)是算著時(shí)間拍照，發(fā)動(dòng)態(tài)，飏著絲巾望天，發(fā)抖音。連小小的盡情想象的權(quán)利也沒有。沒有想象，他們就沒有天空中的拉斐爾，沒有水果攤里的葡萄仙子，沒有花叢中的野蜂飛舞。走啦！全車人就等你一個(gè)了！這一聲令下，再留戀也只得匆匆作了別。導(dǎo)游們總愛爭(zhēng)個(gè)步履不停。
誰愿意步履不停？加緊趕路的，只是那些個(gè)旅行社的可憐的犧牲品。
求知，在路上
誰愿意步履匆匆？被蘋果砸的牛頓，樹蔭下授業(yè)的至圣，潛心做鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)的巴斯德，誰不愿汲取其精神的寶藏，而非快捷卻機(jī)械地記誦其定理、言語(yǔ)、結(jié)論？
可今日的學(xué)生不能。在緊張的節(jié)奏中學(xué)習(xí)，自由的思考已成奢侈。以至于有時(shí)上課記筆記，轉(zhuǎn)眼再看，竟不知自己在寫些什么假設(shè)，在樟樹林的陰翳下，在櫻花初開的四月，在路燈昏黃渲染的星光湖邊，向自然學(xué)習(xí)，在自然中自由思考，放慢腳步，體悟偉人心臟的律動(dòng)，求知，可會(huì)充滿天馬行空的樂趣？
誰愿意步履不停？加緊趕路的'，只是應(yīng)試教育控制下缺少自由的思想。
生活，在路上
誰愿意步履無休止？生活，該是詩(shī)意的。靜立聽風(fēng)聲，靜坐聞蟬鳴，古道聽馬嘶鳴。誰不愿在生活中求一個(gè)靜？不能夠的，不是馬夫，不是鞋匠，不是裁縫，只是不愿意認(rèn)真生活的人。
我愛以食佐書，因而在假日，一頓早飯往往會(huì)吃上一兩個(gè)小時(shí)，書上也常會(huì)滴上油，滴上小小的面包殘?jiān)？晌覑圻@樣的小小的不干凈，愛這樣的生活。慢慢地吃飯，慢慢地看書，懶懶地坐在搖籃里，無所事事地看雨珠滑過車窗。慢慢地生活，小小的幸福也讓我滿足。
誰愿意步履不停？急慌慌的，只是不愿意好好生活的人。
尾聲
步履不停？不過是句癡話。
步履不停作文 9
昨天她和母親閑聊，偶然談到她小時(shí)候的種種趣事，她才回味咀嚼起童年時(shí)明快又模糊的片段來。
聽母親說過好幾次這些往事了。
她幼時(shí)圓滾滾的白凈胖乎，很早便會(huì)走路了。踩著雙可愛的腳，搖搖晃晃急急忙忙奔過來。卻不知怎么拐過彎來，一下?lián)涞乖跊鲇挠牡拇纱u地上，卻不哭，咯咯笑，又站起來，又一次對(duì)生命最初的試探。
她大一點(diǎn)兒了，會(huì)穿上小巧的鞋子，會(huì)啪嗒啪嗒地平步走著或歡顛著跑著。可還是很嫩稚。有時(shí)是歡樂的鼓點(diǎn)，有時(shí)是沮喪的小雨，可以聽出她今天得到了老師的表?yè)P(yáng)還是遇上了點(diǎn)兒小狀況。
她比其他娃娃走得快，雖然步子小，當(dāng)時(shí)她很為此得意。那是因?yàn)樗軔鄹谀赣H后頭，努力跟上母親沉穩(wěn)矯健的步伐。也從不常喊“等一下我”，不大言語(yǔ)，牽著母親的手，越走越歡脫，越有勁兒。有時(shí)提著早晨集市的蔬果，有時(shí)被領(lǐng)著去學(xué)游泳，滑旱冰。那時(shí)的好多興趣現(xiàn)在都沒有繼續(xù)了，連著那個(gè)認(rèn)真傻楞的影子也模糊了。
也并不是所有的步履都匆匆。再大一點(diǎn)，要出落成少年但還是孩子的時(shí)候，心性輕狂，大了，她不愿賴著母親，總和女友結(jié)伴而歸。大致是四五點(diǎn)天色最好的'時(shí)候，挽手談笑，步子是很徐緩與悠閑的，一步只走小小的一格兒，拌著老街口雜亂又悠長(zhǎng)的市井聲。談話內(nèi)容現(xiàn)在想起該都是小孩子家自以為有趣的論調(diào)，但自由而輕松的步子，卻令她懷念了。
上了國(guó)中，是個(gè)真正的少年了。她愛把步子放得輕巧悄無聲息。聽那步履的節(jié)奏，沉靜了些許，長(zhǎng)大了不少，時(shí)間不停，少年終有煩腦。
她回想童年乖巧聽話又少言的自己，似隔了層紗看不真切，又十分眷戀。她明白自己不該愁悵滿懷：江水奔流，時(shí)光流轉(zhuǎn)，步履不會(huì)停息。
好一個(gè)不歇的路途——我又踏出不舍與希望的一步。
步履不停作文 10
誰愿意步履不停？藍(lán)格哩哩的瀘沽湖水，白煙騰起的石鍋魚，花兒的標(biāo)本，自然的涂鴉，誰不愿意停下他的步履，瞪亮他的眼來瞧一瞧？
苦了被導(dǎo)游吆喝的旅人們。永遠(yuǎn)是算著時(shí)間拍照，發(fā)動(dòng)態(tài)，飏著絲巾望天，發(fā)抖音。連小小的盡情想象的權(quán)利也沒有。沒有想象，他們就沒有天空中的拉斐爾，沒有水果攤里的葡萄仙子，沒有花叢中的野蜂飛舞。走啦！全車人就等你一個(gè)了！這一聲令下，再留戀也只得匆匆作了別。導(dǎo)游們總愛爭(zhēng)個(gè)步履不停。
誰愿意步履不停？加緊趕路的，只是那些個(gè)旅行社的可憐的犧牲品。
求知，在路上
誰愿意步履匆匆？被蘋果砸的牛頓，樹蔭下授業(yè)的至圣，潛心做鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)的巴斯德，誰不愿汲取其精神的寶藏，而非快捷卻機(jī)械地記誦其定理、言語(yǔ)、結(jié)論？
可今日的學(xué)生不能。在緊張的節(jié)奏中學(xué)習(xí)，自由的思考已成奢侈。以至于有時(shí)上課記筆記，轉(zhuǎn)眼再看，竟不知自己在寫些什么假設(shè)，在樟樹林的陰翳下，在櫻花初開的'四月，在路燈昏黃渲染的星光湖邊，向自然學(xué)習(xí)，在自然中自由思考，放慢腳步，體悟偉人心臟的律動(dòng)，求知，可會(huì)充滿天馬行空的樂趣？
誰愿意步履不停？加緊趕路的，只是應(yīng)試教育控制下缺少自由的思想。
生活，在路上
誰愿意步履無休止？生活，該是詩(shī)意的。靜立聽風(fēng)聲，靜坐聞蟬鳴，古道聽馬嘶鳴。誰不愿在生活中求一個(gè)靜？不能夠的，不是馬夫，不是鞋匠，不是裁縫，只是不愿意認(rèn)真生活的人。
我愛以食佐書，因而在假日，一頓早飯往往會(huì)吃上一兩個(gè)小時(shí)，書上也常會(huì)滴上油，滴上小小的面包殘?jiān)？晌覑圻@樣的小小的不干凈，愛這樣的生活。慢慢地吃飯，慢慢地看書，懶懶地坐在搖籃里，無所事事地看雨珠滑過車窗。慢慢地生活，小小的幸福也讓我滿足。
誰愿意步履不停？急慌慌的，只是不愿意好好生活的人。
尾聲
步履不停？不過是句癡話。
步履不停作文 11
我堅(jiān)信，步履不停，生活更加美好。——題記
時(shí)間步履不停，周而復(fù)始；江河步履不停，日夜奔跑；社會(huì)步履不停，飛速發(fā)展……我也在步履不停地前進(jìn)，追尋生活的美好。
步履不停，邂逅文字
“他們兩個(gè)之間的紐帶，是邪惡的。源自貪婪；而你們兩個(gè)之間的紐帶是明亮凈朗的，閃著光芒，我不愿將這光熄滅。”這是《擺渡人》中的文字。單親女孩迪倫，世界一片狼藉。一場(chǎng)突如其來的交通事故后，崔斯坦走進(jìn)了她的世界，讓他與她的命運(yùn)交織在了一起，發(fā)生了無法預(yù)料的轉(zhuǎn)變。他們的故事，道出了所有人對(duì)親情、友情和愛情的向往與追求。文字質(zhì)樸卻異常感人。從幼時(shí)《孔融讓梨》到如今《擺渡人》，我始終追隨著文字的腳步，步履不停地追隨著質(zhì)樸卻動(dòng)人的文字，只因堅(jiān)信在紛雜的世界里，可以拒絕世俗的沉淪，保留心中的那片凈土。
步履不停，遇見善良
“在一切道德品質(zhì)中，善良的本性在世界上是最需要的。”這是羅素說過的一句話。的.確，善良理應(yīng)是人人都應(yīng)具備的素質(zhì)。白方禮老人用了十年時(shí)間靠蹬三輪來幫助貧困孩子上學(xué)，先后捐款35萬元，資助了300多名學(xué)生，圓了他們的大學(xué)夢(mèng)。“人之初，性本善”如果有一天，善良像空氣流水一般自然，再也無需用法律來維護(hù)，我想，那便是善良的最高水準(zhǔn)。善良很簡(jiǎn)單，但堅(jiān)持卻很難。從幼時(shí)拾金不昧到如今關(guān)心他人，我始終追隨著善良的腳步，步履不停地追隨著永恒的善良，只為堅(jiān)持在冷漠的世界里，可以善待世界，獲得一份心安。
步履不停，追隨音樂
“狼藏起反犬旁，像從了良，張牙舞爪的人在撒謊，愿形容我的詞，別太荒唐。”《高尚》的歌詞，耐人尋味，歌曲充滿了壓抑感，以自嘲和反譏的方式剖析當(dāng)代價(jià)值觀、感情觀，“我多向往，有個(gè)美麗的地方，我最初的模樣，沒痛也不會(huì)癢，能把賞賜都燒光”卻又筆鋒一轉(zhuǎn)，寫出了自己對(duì)美好生活的向往和對(duì)所謂“高尚”的無奈與厭惡。音樂純粹干凈卻打動(dòng)人心。從幼時(shí)《小螺號(hào)》到現(xiàn)在的《高尚》，我始終追隨著音樂的腳步，步履不停地追隨著戳心的音樂，只希望在世俗的歲月中，能讓心靈拒絕歲月的衰老，收獲一份感動(dòng)。
認(rèn)同畢淑敏的一句話，“人生是沒有任何意義的，但需要我們?nèi)?chuàng)造意義”。因此，我步履不停地前進(jìn)，去遇見文字、善良、音樂……在生活的美好中，去尋找、去創(chuàng)造人生的意義！
步履不停作文 12
“嫦娥”奔月，“祝融”探火，“羲和”逐日，“天和”載人遨游星辰。一代代航天人接續(xù)奮斗，推動(dòng)中國(guó)航天向更加遙遠(yuǎn)的未知領(lǐng)域邁進(jìn)，擁抱更加廣闊的星辰大海。成績(jī)的背后，是偉大的夢(mèng)想力量，也是偉大的奮斗力量。
夢(mèng)想無垠，步履不停，持續(xù)奮斗，方能不斷書寫神話，創(chuàng)作輝煌。
偉大夢(mèng)想催生偉大行動(dòng)，偉大行動(dòng)成就偉大夢(mèng)想。周恩來少年時(shí)就樹立“為中華之崛起而讀書”的宏圖偉愿，毛澤東青年時(shí)期便懷揣“以天下為已任”的雄心抱負(fù)，孫中山為實(shí)現(xiàn)“天下為公”的理想奔走一生。一切偉大事業(yè)的成功都離不開的'夢(mèng)想與行動(dòng)。太空浩瀚無窮，探索永無止境。中國(guó)航天人一次次將神話變成現(xiàn)實(shí)，依靠的也是宏偉藍(lán)圖引領(lǐng)下的砥礪奮進(jìn)，不斷跨越。他們的精神也激勵(lì)我們年輕的一代筑夢(mèng)、逐夢(mèng)、圓夢(mèng)。
夢(mèng)想無垠，方能步履不停。
夢(mèng)想有多大，奮斗的舞臺(tái)就有多寬廣。不論是楊善洲種下萬畝綠洲，黃大發(fā)上規(guī)劃絕壁天渠，還是塞罕壩人植下百萬畝林場(chǎng)，無數(shù)事例證明，夢(mèng)想是前進(jìn)的指明燈，是行動(dòng)的方向標(biāo)，是砥礪奮進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。18年時(shí)間里，中國(guó)航天從神舟五號(hào)沖破，地心引力，載人飛行一日，到航天員出艙行走，再到駐留空間站生活半年。一步步朝著夢(mèng)想跨越，一次次實(shí)現(xiàn)飛天的壯舉。未來的18年，新的一代將追逐中國(guó)航天人的腳步逐夢(mèng)而行，擁抱更廣闊的星辰大海。
奮斗步履不停，夢(mèng)想的邊界亦隨之拓展，星辰大海便會(huì)更加廣闊。
高度決定視野，視野開闊了，思路也就跟著開闊了。積累奮斗之功，攀上更高起點(diǎn)，夢(mèng)想也會(huì)隨視野的拓展而升級(jí)，更加高遠(yuǎn)。中國(guó)“量子之父”潘建偉的追夢(mèng)之路就是如此，從他對(duì)量子疊加態(tài)的問題產(chǎn)生濃厚的興趣，到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)自主研制世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”發(fā)射成功，到世界第一臺(tái)超越早期經(jīng)典計(jì)算機(jī)的光量子計(jì)算機(jī)誕生，可謂生命不息，探索不止。華為通信技術(shù)更新迭代走向全球，這些都是夢(mèng)想不斷升級(jí)的結(jié)果。我國(guó)的航天強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，也是基于一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，由奔月，到探火、逐日不斷攀升，次第邁向更加廣闊、更加遙遠(yuǎn)的未知領(lǐng)域。
中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)是一項(xiàng)宏偉工程，需要幾代人接續(xù)奮斗。聚小流而成江海，積跬步而致遠(yuǎn)方，偉大征程需要一步步去走，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)是一代代人接續(xù)奮斗的結(jié)果。作為當(dāng)代青年，我們既要有夢(mèng)想精神和奮斗精神，也要有團(tuán)結(jié)精神和接力精神，將小我之夢(mèng)匯入大我之夢(mèng)中，站在前人奮斗的起點(diǎn)上，跑好屬于我們的這一棒。
夢(mèng)想無垠，步履不停。唯愿你我志存高遠(yuǎn)，腳踏方實(shí)，踔厲奮發(fā)，積極圓夢(mèng)。
步履不停作文 13
雨越下越大了。原本囂鬧的街，這時(shí)也霎時(shí)間沉靜下來。只是路上的積水，時(shí)不時(shí)地被行人匆匆的步履踏濺起四散的水花。
我撐著傘，心里不時(shí)詛咒著這天氣。買本書而已，竟也遇上這樣的天氣！遠(yuǎn)處隱隱地出現(xiàn)了一對(duì)父子的身影。父子倆衣著光鮮，兒子緊緊地牽著父親的.手。父子倆輕快的步履和歡聲笑語(yǔ)倒是給這雨天里增添了一絲溫暖。
“你在干什么？！”背后傳來了一聲喝斥。我回頭一看，是那對(duì)父子！兒子依舊緊緊牽著父親的手，只是目光中，增添了一絲不安的惶恐。父親的另一只手卻抓著另一個(gè)十來歲的孩子，蓬頭垢面，手里頭抓著一個(gè)黑色的錢包！
不用人招呼，更不用人吆喝，行人們逐漸圍住了父子和那孩子；不用人解釋，更不用人說明，喜歡看熱鬧的人們都明白了，抱著幸災(zāi)樂禍的態(tài)度，置身事外般地看著這雨中的一幕戲。
“把他抓起來！送到派出所去！”……更有好事者吹起了口哨，嬉笑著。孩子更害怕了，淚水順著臉頰流了下來，瘦削的身軀似乎承受不了眾人鄙視嘲諷的目光，顫顫巍巍地。
父親似乎猶豫著。怎么辦？是像眾人說的那樣，懲戒孩子一頓然后送派出所？還是——干脆放了他？
“放了我吧……”孩子把錢包還給了父親，“我?guī)滋鞗]吃東西了……”兒子也期待地望著父親。
父親的目光漸漸溫和了，然后從那個(gè)黑色的錢包里掏出了一點(diǎn)錢遞給了他。
孩子跑了。只是在遠(yuǎn)去時(shí)，又回頭看了父親一眼；父子倆走了，又恢復(fù)了歡聲笑語(yǔ)；行人們也離開了，邁著匆匆的腳步。
雨沒有喘息，繼續(xù)瓢潑般地下著。我撐著傘，心卻釋然了，我真的該感謝這鬼天氣！這件事也許會(huì)在那個(gè)孩子——不，應(yīng)該會(huì)在我們?nèi)松牟铰闹辛粝聹剀岸逦挠∮洶桑?/p>
步履不停作文 14
寬闊大院迎面敞開，我的步履觸到了泥土為溫潤(rùn)，院中每一處都閃著盈盈的綠意，足以讓最最古板的人放下一切禮節(jié)，迫不及待彎下腰來欣賞。
……
這里，傾灑過斜陽(yáng)。踩著透過窗戶的長(zhǎng)方形陽(yáng)光，足跡又蜿蜒到鋪滿茸茸細(xì)草的羊腸小道，路邊高墻上攀滿了金銀花藤。日光傾斜，將其葉片上的絨毛照的纖毫畢見。金銀花呢？則矜持地張著小口，黃燦燦的花瓣是它們的妝容，淡淡清香是它們的絮語(yǔ)。隨后，不經(jīng)意地抬頭，只見幾片新抽的嫩葉灑下嫩綠的絲縷，劃個(gè)半圓垂想土地，拂過二樓輕揚(yáng)出窗檻的'窗紗時(shí)也被傳染了幾份舒服的倦意。呀！窗臺(tái)上忽見一只小貓輕輕一躍而起，將沾有泥土芬芳的掌印留在窗檻上……它們靜靜地呆在這里，被何年何月的風(fēng)雨一遍又一遍地摩挲。灰塵在其上雕刻作畫，雨水又將它們刷洗——命運(yùn)總喜歡突然變軌。屋檐角下掛著一張不起眼的蜘蛛網(wǎng)，不知道是不是聰明的夏洛織的呢？這網(wǎng)不小心沾到一滴露水，在那岌岌可危地晃動(dòng)著；腳底一洼積水不停漾著灰白的水漬，仿佛是那場(chǎng)風(fēng)雨的余悸。清潔的空氣也正慢慢析出，孩子們不再捂著耳朵縮在老房子里，而是迫不及待地盯著烏云逃離，澄澈的眸子映出了整個(gè)世界……這里，一切堆積收獲。
有時(shí)候，無需過多紛繁的色彩和刺激，也能享受一番美好。在現(xiàn)在這懷舊已成奢侈，放棄娛樂相比之下是那么容易的時(shí)代，只需靜倚著回憶，細(xì)品生命的步履給我們帶來的種種靜好，便能幸福到融化。
步履不停作文 15
走過高山、平原，我追尋著時(shí)間的腳步，而它卻總是在夕陽(yáng)的殘輝中，悄悄地從指尖滑過。
聽，這沉重的步履聲，從遠(yuǎn)古傳來，會(huì)響在商朝肅穆的祭壇上，穿梭于秦王那歌舞升平的深宮中，在蘇軾“早生華發(fā)”的悲涼上流逝，在“春人常聚”的歡樂中一去不返。
曾幾何時(shí)，商王鑄鼎，刻下了尊嚴(yán)，卻盛不下時(shí)間的步履；秦王的宮殿，寫盡了奢華，卻終究鎖不住時(shí)間的雙腿。日復(fù)一日，時(shí)間帶著夸父般的熱情，奔騰在歷史的長(zhǎng)河中，永不停歇。
時(shí)間，一個(gè)不畏懼荒涼，不留戀繁榮的族人，歷經(jīng)封建王朝的興衰，走過中華民族的偉大變革，默默地沉淀著。歷史像一面鏡子，解讀時(shí)間可以明鑒，抓住時(shí)間的手，同他一起奔跑，便會(huì)成為一個(gè)睿智的偉人。
而今，時(shí)間的步履化為西天那漸遠(yuǎn)的鴿哨，在蔚藍(lán)的天空中替昨天寫下臨別的詩(shī)行。看，今晨的`第一線陽(yáng)光，那可是新的世紀(jì)托時(shí)間捎來的親切問候？
朋友，放下曾有榮耀、滄桑吧，負(fù)著學(xué)生的包袱又怎能跨過世紀(jì)的門檻。請(qǐng)帶著一顆火熱的心，從容上路，同時(shí)間一起去迎接世紀(jì)的曙光。
時(shí)間，帶我們經(jīng)歷了無數(shù)的開端，時(shí)間的步履，帶著美好的憧憬，預(yù)示著磨難，孕育著輝煌！
步履不停作文 16
時(shí)光匆匆，一路走來，見到很多，也遺忘很多，步履匆匆，我們將帶上行囊，在旅途中不停地勇往直前。
雄鷹只有當(dāng)它搏擊藍(lán)天時(shí)，才知道天空是那么遼闊；小溪只有在奔入大海時(shí)，才知道是那么寬廣；同樣，一個(gè)人只有生活過，才知道世事有多么的艱難。
人，是在不斷的受挫中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的。你看，那些站在最高的巔峰的人們，他們經(jīng)歷的苦難是我們都無法想象的，也許在每個(gè)黑夜仍睜開眼睛在工作中。人生有太多的崎嶇山路需要我們?nèi)ヅε逝溃苍S走過之后遍體鱗傷，也許走過后安然無恙。但每走過一段路之后，就會(huì)積累一些經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)可以用來解決人生中遇到的一些困難，這樣我們就有了更多的勇氣去迎接下一次的挑戰(zhàn)。我們明白了什么是汗水和眼淚，我們也為自己的成長(zhǎng)露出欣慰的`笑容。
別抱怨人生有太多的崎嶇路，別為一點(diǎn)點(diǎn)擦傷而悲苦流淚，別因?yàn)樾睦锏目謶侄Ｔ谥型荆鴳?yīng)鼓起勇氣向崎嶇路挑戰(zhàn)，我們必將看到雨后的彩虹。
青春不像人生那樣漫長(zhǎng)，卻像人生那樣的路曲折、艱難，我們走過是為了更加的堅(jiān)強(qiáng)，回味生命的價(jià)值。
遺忘掉的那已經(jīng)不再是重要的，關(guān)鍵是我們要抓住未來，走好人生的每一段路。足跡依然，青春似箭，面對(duì)坎坷不能消極，更不能自甘墮落，要沉著地去面對(duì)。青春如泉，每一掬都是清爽的；青春如歌，每一拍都是優(yōu)美的；青春如詩(shī)，每一行都是激烈的。總之，青春記下了歲月的蹉跎，銘刻了拼搏的印跡，演繹了快樂都為人生。
匆匆步履留下了深深的腳印，而我們卻依然還背負(fù)巨包陶然漫步……聽著，青春不需要我們帶上太多，只要我們不忘了勇氣與信心，發(fā)足狂奔，跟上那匆匆步履，踏上那深深腳印，再趕上那青春列車，通往成功的驛站，散發(fā)出色彩。
步履不停作文 17
春天可真是個(gè)急性子，我覺得春天可真短，她好像是昨天才來的，不過馬上就要走了。
農(nóng)田里，一大片一大片金黃金黃的油菜花引得蜜蜂忙碌地采蜜，似乎是剛剛發(fā)生的事，濃濃的油菜花香還未散盡呢，現(xiàn)在油菜的枝頭已經(jīng)掛滿了一串串沉甸甸的菜籽，有些已經(jīng)把枝干壓彎了腰。那些在莖蔓上跳舞的豌豆花不知去哪了，只留下了一個(gè)個(gè)或扁扁的、或飽滿的豌豆莢。原先睜著紫色大眼睛的蠶豆花現(xiàn)在也閉上了眼睛，變成了小小的.蠶豆莢，正在努力地長(zhǎng)大。
公園里，那些五彩繽紛的花兒都謝了，樹葉已經(jīng)長(zhǎng)得又多又綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿眼新綠。我走在綠道上突然聞到了一股濃濃的香蕉味，媽媽告訴我可能是含笑開花了。“含笑？這是什么花呀？”我問媽媽。媽媽指著旁邊的一大叢樹對(duì)我說：“這個(gè)就是含笑樹。”我湊近那個(gè)樹叢，看見枝條上有許多黃色的花，有些還是青綠色的花骨朵兒，毛茸茸的；有些已經(jīng)咧開了一點(diǎn)嘴，就像一個(gè)小姑娘露出了一點(diǎn)點(diǎn)微笑，怪不得叫作“含笑”；有些花全開了，綻開了一張完整的笑臉，好看極了。我繼續(xù)往前走，這時(shí)棕櫚樹上黃黃的一串串“魚籽”吸引了我的注意，這是棕櫚樹開花了嗎？我摘了一串來觀察，結(jié)果我的手上沾滿了花粉，我覺得這個(gè)花很好玩，于是想用手機(jī)給它拍照。我把手機(jī)湊近了花，哇，只見屏幕上的花放大了許多，原來這串“魚籽”上有許多小黃花，有些已經(jīng)開了，露出了細(xì)細(xì)的花蕊，有些還完全閉合著，和魚籽一模一樣。
春天的腳步匆匆，那些五顏六色的花兒急匆匆地走了，我又發(fā)現(xiàn)了其它好玩的花，春天讓我開心極了。我突然又想起了池塘里的那些小蝌蚪，它們?cè)趺礃恿四兀?/p>
我來到池塘邊，仔細(xì)地尋找，咦，原來那些小蝌蚪哪去了？我上星期來的時(shí)候它們還密密麻麻地聚在一起玩耍呢。難道它們已經(jīng)變成癩蛤蟆到陸地上去了？這時(shí)，我聽見白頭鵯在叫：“九斤九塊，九斤九塊！”它就像一只流浪的吉卜賽鳥兒一樣在做生意。其它鳥兒則在屋頂嘰嘰喳喳地侃大山。
春天雖然步履匆匆，但是一天一個(gè)樣，給我?guī)砹烁鄻啡ぁ?/p>
步履不停作文 18
總想把痛苦和不快都揉進(jìn)夢(mèng)里，讓一個(gè)高大的身影夜夜熨干我潮濕的情緒；總想把成功和喜悅都捏進(jìn)指甲縫里，讓一個(gè)綿軟的笑時(shí)時(shí)瞇著眼流入我曾經(jīng)荒涼的田野，留下一絲陽(yáng)光，留下一絲希望......
老師，這道題怎么做？只聽一些同學(xué)又纏住了您。您還是像往常一樣領(lǐng)著一群孩子走進(jìn)了辦公室，一道一道的教，一遍一遍的講。老師，我看到了，看到了您眉梢上的幸福；看到了您嘴角的幸福；看到了您瞇成線的眼睛里露出的幸福。也許讓孩子們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)就是您的幸福，也許給孩子們多講一道題就是您的幸福。老師啊，為什么您簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福，我們卻總是做不到呢？我問過自己很多很多遍。也許是在青春的路上只顧張揚(yáng)個(gè)性的我們忘記了您的付出，把您的付出當(dāng)成一種理所應(yīng)當(dāng)。您在三尺講臺(tái)上一站就是二十多年吶，那流逝的是青春，流逝的是歲月。而您又得到了什么？只不過是每隔三年送走學(xué)生的一場(chǎng)悲痛。當(dāng)您用不舍與深情的.目光送走學(xué)生時(shí)，我知道您的心在痛、在不舍。您堅(jiān)定的步履承載的是我們的命運(yùn)。
我們是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤中茁壯成長(zhǎng)，我們是一葉扁舟，在您堅(jiān)定步履的承載中蕩漾。
老師您堅(jiān)定執(zhí)教的步履，成就了多少人的夢(mèng)想，它就像載著我們命運(yùn)的輕舟在無垠的海浪中不停的沖刷，直到磨出毅力，磨出光滑。老師您的愛像鋼鐵般從不軟弱；您的愛像群嵐隱落處芳草搖曳間的野花，點(diǎn)綴了大地卻默默無聞；您的愛像微風(fēng)吹拂下的一束桂花，不經(jīng)意間送出一縷清香，卻芬芳了一片心靈。你看那陽(yáng)光明媚，金色羽毛升起的地方，是老師佇立在那里，看著滿天下的桃李緩緩揚(yáng)起了嘴角。
夜幕有了星星，顯得迷人；大海有了濤聲，顯得淵博；冬季有了雪花，讓人倍感浪漫；人生旅途中有了您，我深感榮幸。當(dāng)您再次承載著輕舟在大海上漂泊，別忘了，在這片茫茫大海中，曾經(jīng)有我輕輕劃過......
步履不停作文 19
古老的市集，為齒輪碾壓的稀土散發(fā)著惡臭；紛繁的世界，喧鬧的市場(chǎng)，官宦的強(qiáng)權(quán)，將上古的禮樂徹底摧毀。一位在官場(chǎng)上不堪重負(fù)的老夫子正邁著已知天命的步伐，離開故國(guó)，帶著七十二位弟子，遠(yuǎn)走高飛。
長(zhǎng)達(dá)十四年中，為傳播“仁者愛人”的儒家思想，年邁的他繞著當(dāng)時(shí)并不發(fā)達(dá)的交通網(wǎng)路，徒步走過了大半個(gè)山東、河南；盡管他的夙愿在當(dāng)時(shí)看來不可實(shí)現(xiàn)，他卻將煩悶洗滌一空，執(zhí)著地前行著，堅(jiān)持著看似搖搖欲墜的信念。
頭頂萬丈星空，身邊萬般繁華。早已脫俗的他看慣了人世的興衰，在他眼里，浪跡天涯、傳播理想已成為他的生命。
因?yàn)槁猛韭磉呌械茏硬豢爸刎?fù)而背棄夢(mèng)想；因?yàn)榧Z食短缺，有時(shí)吃上一頓谷粟就是一頓饕餮；因?yàn)榄h(huán)境險(xiǎn)惡，途中常常有罹難的危機(jī)。
他，卻堅(jiān)持下來了。他享受“飯疏食飲水，曲肱而枕之”的快樂；他篤信“匹夫不可奪志也”的信念。在困境中的他面臨著斷糧的危險(xiǎn)，喝下一碗野菜湯后，不覺其苦，反而精神抖擻地彈起琴來唱起歌，堅(jiān)信自己的旅途是光明的；面對(duì)他人的.不尊重與視而不見，本該被重用而率真的他卻傲然離去。他堅(jiān)信他的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)，“故內(nèi)省而不致于道，臨難而不失其德。大寒既至，霜雪既降，吾是以知松柏之茂也。”他擁有松柏的本性，高潔不屈，保守道德。苦難的這一程給了他磨煉，也磨平了他那棵追求功名利祿的心。
他在亂世中綻放了思想，卻放空了自己的心。
孔子，一個(gè)中國(guó)人并不陌生的名字，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，卻干著自我放逐的事情。沒有富貴，沒有安平，甚至沒有了生活的依靠，卻獨(dú)善其身，在心中構(gòu)建出了流芳百世的“理想國(guó)”。
未能經(jīng)歷他一路上經(jīng)歷過多少艱難險(xiǎn)阻，也沒見過面臨失敗時(shí)的他毫不氣餒的豁達(dá)；只能想象懷才不遇的他一步一步舉步維艱地行走在荒野中，堅(jiān)定不移地向著自己的夢(mèng)想而進(jìn)發(fā)，在漫無邊際中執(zhí)著地尋找著，終于歸隱家田，無怨而終。
我并沒有閱讀完《論語(yǔ)》《春秋》，但透過明清的公案、唐宋的貶謫、魏晉的田園、兩漢的樂府，可重新審視起了焚書坑儒前的輝煌。那些愿意獨(dú)善其身的先賢們?cè)诶щy面前沒有放棄最后一絲希望，他們過著苦行僧的生活，不斷地周游列國(guó)；用他們自己的經(jīng)歷，為士大夫的錚錚鐵骨添硬幾分。不羈束縛信奉自由的他們，在亂世中丈量世界，在浮華中尋求一絲希望，一點(diǎn)勇敢和些許相信。
時(shí)光流逝，當(dāng)初他們的步伐已堙沒在歷史的塵埃中。當(dāng)時(shí)的困頓早已被世人淡忘，但他們的思想?yún)s異于他們的腳印，早已深深扎根于中華的沃土，潛移默化地滋潤(rùn)著每個(gè)炎黃子孫的心靈。
有人說，路在腳下。其實(shí)，腳印間艱苦卓絕的旅程，丈量了一個(gè)人夢(mèng)的里程。
路在腳下，心也在腳下。
步履不停作文 20
我輕輕地來了，沉沉地踩在這片充滿了神奇的土地上，只為了一只擁有神奇力量的寶瓶。它就隱藏在這片土地的一隅，那荊棘林的深處。
我走過了無人的荒野，蹚過了湍急的河流，攀過了險(xiǎn)峻的峭壁懸崖。我柔弱的雙足，被荊棘劃破了，鮮血與泥土凝在腳背；我的腳趾，被冰冷的雪凍得通紅，腫脹得似乎要爆裂；我的腳掌，被沙石磨礪，生了厚厚的趼。每一秒鐘，我都仿佛感覺到死神就在我的耳畔，冷冷地笑著。
在一個(gè)繁星滿天的夜里，我到了一條河的岸邊，河水靜靜地流淌著，粼粼的波光映得我滿面的金黃，忽然，我看到一點(diǎn)金光閃爍在波光之中。我已顧不上疲憊與饑寒，躍進(jìn)水中，顫動(dòng)著雙手捧起了那道“金光”。我找到了夢(mèng)寐以求的`寶瓶，這土地上最寶貴的東西！欣喜萬分，一瞬間我仿佛看到自己得到了自己想要的一切，呵呵地笑出了聲，我睜圓了雙眼盯著寶瓶，心一下子落了，寶瓶上只有一句銘文——到知識(shí)的泉水中沐浴去吧！
已記不清多少次從這個(gè)夢(mèng)里醒來，無盡的失落，無盡的嘆惋，捂緊被子，許久不能睡去……許多個(gè)午后從這個(gè)夢(mèng)里醒來，便起身去尋書看，坐于窗臺(tái)，斜倚橫欄，恨不得在夕陽(yáng)的余暉中化身于紙頁(yè)之中，去尋得那書山里的甘泉，沐浴我跋涉已久的身軀。
去那已經(jīng)斑駁的宋版《史記》里，在紛繁的人世變化中如臨其境，看盡橫槊賦詩(shī)，醉心沙場(chǎng)的雄武；去那太虛幻境，與紅顏眾釵們同聲歌哭；去那赤壁之下泛舟，登上船頭，在獵獵東風(fēng)中笑看檣櫓灰飛煙滅；去那月下亭榭，隨太白的步履，一醉解千愁，感慨悲歌；去那深山草堂輕叩柴扉，與詩(shī)翁長(zhǎng)敘一宿……
每當(dāng)此時(shí)，我便仿佛化作了一只精靈，在浩瀚無邊的知識(shí)宇宙的一角，翩然起舞。那知識(shí)的甘泉，化作點(diǎn)滴的雨露淋浴著我的周身，我的雙手仿佛化作了一雙羽翼，隨著智慧老人的指引，為尋那書山里隱藏著的甘泉，于是，我又悄悄地起程了。
我要尋得那書山里隱著的甘泉，那銘文所告訴我的旅程，那在夢(mèng)里曾廢盡心力追尋的寶藏。
我不停地趕路。天天起程，偶爾坐地小憩，看看天空經(jīng)過的使者們，然后又歡暢地趕路。這條旅途，漫長(zhǎng)而崎嶇，沒有荊棘林，沒有冰冷的雪地。不會(huì)受形骸之苦，卻有無數(shù)的人在這條路上跌落深淵或誤入歧途。
我不停地趕路。“我經(jīng)過無知人的葡萄園，懶惰人的田地，荊棘長(zhǎng)滿了地皮，刺草遮蓋了田面，石墻也坍塌了。我看見了就留心思想，我看著就領(lǐng)了訓(xùn)誨。”我感到羽翼越來越豐滿，那書山的甘泉之潭，亦越來越近。
在一個(gè)漆黑的夜晚，我到了一座山峰的頂，感受著破空而來的冷風(fēng)。忽然，一個(gè)聲音從遠(yuǎn)方傳來：“轉(zhuǎn)過身吧，你的身后便是知識(shí)的碧水深潭！”我慢慢地轉(zhuǎn)過身，眼前仿佛是無邊的大海，然而卻又浮著模糊視線的白霧。原來，那斑駁已久的《史記》，那太虛幻境的紅樓，那亭榭下的感慨悲歌，早已讓我的生命飛翔過。
良久，我回過神，仿佛又回到夢(mèng)里。在繁星滿天的夜里，在碧水之畔，我展開雙翼，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天。
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