盲人的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的盲人的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
盲人的作文1
今天，老師踏著輕快的腳步走進(jìn)教室，好像這次老師不怎么神秘，只是叫我們用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，有的同學(xué)問(wèn)：“老師，今天我們玩什么啊？”老師告訴了我們，今天我們玩，不，應(yīng)該說(shuō)體驗(yàn)，體驗(yàn)什么？當(dāng)一會(huì)盲人，中學(xué)生作文《第一次當(dāng)盲人的作文》。
當(dāng)一會(huì)盲人，真不可思議，當(dāng)盲人可是要眼前一片黑暗，“同學(xué)們大家都蒙好了嗎？下面請(qǐng)大家打開(kāi)作文本。”老師下令，雖然作文本就在桌子角上，但是還是有一點(diǎn)難度，我手摸來(lái)摸去。終于摸到了桌角，我記著作文本在記事本的下面，我摸到了記事本，放一邊，當(dāng)我快要拿到那作文本時(shí)，可是它差點(diǎn)掉到地上，還好我抓的快，要不那就更艱巨了。老師又叫我們拿筆，這項(xiàng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是“小菜半碟”，因?yàn)槲业匿摴P筆蓋一拿就掉，非常能辨別出來(lái)，所以就輕而易舉就拿到了。老師又叫我們翻本，這可有一些難度，我寫(xiě)字重，應(yīng)該可以翻到吧，我一邊翻一邊摸，摸摸有沒(méi)有凹凸，終于知道了頁(yè)數(shù)在哪了。老師又叫我們寫(xiě)“黑暗的世界好可怕”寫(xiě)完后，我心里想：我的字一定很難看。下一項(xiàng)是交本子，這可是超難了，但是我一是靈活，把記事本放到桌角，這樣一回來(lái)時(shí)摸到記事本時(shí)就知道是我的座位了，我一點(diǎn)點(diǎn)的挪動(dòng)著步伐，生怕撞到哪兒了，突然我摸到了，一個(gè)直直的角我斷定這是講臺(tái)了，我隨便把本子放了位置，又成功的回來(lái)了，這還是要靠記事本的.功勞。
把紅領(lǐng)巾摘下，看到了講臺(tái)上一片狼跡，殘不忍睹。
游戲結(jié)束了，我感受到了做盲人的痛苦和艱難，我們還得幫助那些盲人，讓他們從凄涼的心情中解脫出來(lái)。
盲人的作文2
就說(shuō)前幾天吧！我在燒菜的時(shí)候“啪”的一聲，油不小心炸到了我的雙眼。媽媽連忙帶我到了醫(yī)院。醫(yī)生給我包扎好了，對(duì)我說(shuō)：“你只要好好養(yǎng)傷，三、四天就好了。”我摸摸沙布，沙布軟軟的，涼涼的`。
回到家，媽媽讓我躺在床上，然后又和爸爸去上班了。一躺下，覺(jué)得肚子餓了，心想：冰箱里還有一個(gè)蘋(píng)果，現(xiàn)在去拿吧！我摸著走出房門(mén)，憑印象往前一直走。突然，我好像踩到了什么，我摸了摸，原來(lái)是垃圾桶。我自言自語(yǔ)：“我還是不吃了吧！”
回到床上，我想喝水，我又摸出房門(mén)，來(lái)到廚房找水喝。摸到熱水瓶，剛倒一小口，腳就被燙麻了，因?yàn)闉⒃诒油饷妗Ｄ_燙麻了。我真慘，喝個(gè)水都會(huì)被燙，盲人真不好當(dāng)。
喝完水后又想上廁所，于是，我又摸出房門(mén)，先往左走，再往右走，廁所就到了。我手摸著，腳移著，手摸到了媽媽的化妝品，化妝品倒在了地上。一聞，味道很濃，是草莓味香水，知道那瓶草莓味香水是媽媽最喜歡的香水。我的腳瑟瑟發(fā)抖，手也不敢動(dòng)了，心里十分害怕媽媽罵我。
盲人失去了光明，沒(méi)有美好的生活，做任何事情都不方便。以后，要是在馬路上、在醫(yī)院、在老年公寓里發(fā)現(xiàn)有盲人，我一定要扶著他們走路。我一定要好好保護(hù)眼睛，不要變成近視眼，更不要變成盲人。
盲人的作文3
“往前”“左轉(zhuǎn)”“跨一大步”“往哪邊”咦?204教室怎么了呀!難道又玩游戲了!來(lái)到204教室一看桌子椅子亂七八糟，我看了一下題目“蒙眼取(球)”這是什么呀?一看桌子旁邊有一個(gè)垃圾筒，難道是要在垃圾筒里摸球?我的心里出現(xiàn)了許多大大的問(wèn)號(hào)。
規(guī)則是一共有5個(gè)障礙物可以用 跳、跨、繞、3種方法，碰到2次就輸了!男生6人，女生10人，女生給2人加到男生隊(duì)伍去，老師打量著女生們，說(shuō)“那就兩個(gè)姓董的吧!”話音剛落我和柏絡(luò)就說(shuō)“為什么是我們倆，我的命好苦啊!”
開(kāi)始了。女生第一位王心琪領(lǐng)頭，戴上眼罩，柏絡(luò)一直不停地喊著“快碰呀!”指引者季思銅來(lái)幫助她，季思銅說(shuō)：“前面有障礙物小心點(diǎn)!繞過(guò)去!”女生們一次一次喊叫著，林可心都不停的做著手勢(shì)，可是她做的再標(biāo)準(zhǔn)，王心琪還是看不見(jiàn)!下一位是季思銅表演，指引者順利幫她通了關(guān)，這下她大名鼎鼎啦!女生都喜出望外。男生都叫著：“女生必?cái)。財(cái)?”下一位林可心都通過(guò)了關(guān)，女生都松了一口氣。雖然第一位敗了，讓女生垂頭喪氣，但是后兩位贏了，給她們一些安慰。
男生開(kāi)始了!第一位領(lǐng)頭通關(guān)者，跟她們一樣敗了，不過(guò)下兩位也都通關(guān)了，她們女生氣得滿頭大汗，以2：2打成平局，最后剩下2局。我和柏絡(luò)也沒(méi)為男生隊(duì)爭(zhēng)到榮譽(yù)，就這樣輸了。
可我們心里還是美滋滋的`，到了最后，是女生隊(duì)贏了!大家都很激動(dòng)。
盲人的作文4
盲人的世界少了一束光，卻比我們看的多。
在中國(guó)每一百個(gè)人中就有一個(gè)人是盲人，在一百個(gè)盲人中有一半幾率的人自殺。他們?cè)诤诎抵忻鳎跓o(wú)光中鑄就人生，在苦惱中掙扎生活，在生活中用耳聽(tīng)聞。
最近，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)游戲，名叫“見(jiàn)”。這是一款體驗(yàn)視障人士生活與出行的游戲，它非常貼近現(xiàn)實(shí)。游戲中的車(chē)輛隨意的放在盲道上，倒了的自行車(chē)就橫在盲道上，還得繞道而行。這就好比現(xiàn)實(shí)，在現(xiàn)實(shí)中根本沒(méi)有多少人去管這些瑣碎事情。
盲人通過(guò)盲杖來(lái)辨別是否是危險(xiǎn)，聽(tīng)聲音來(lái)辨別是石板路還是草坪。我很意外的是，在游戲當(dāng)中，為什么盲道上還有電線桿，為什么盲道有那么多要拐彎的地方……
在游戲當(dāng)中，他們問(wèn)話時(shí)沒(méi)人回應(yīng)，尋求幫助時(shí)沒(méi)人搭理，這就是現(xiàn)實(shí)中的人情冷暖吧！我們可以通過(guò)調(diào)高手機(jī)亮度來(lái)看清事物的影像，雖然模糊不清并不是一片黑暗。在現(xiàn)實(shí)生活中，盲人的世界卻有著真正的`黑暗或者是灰色一片。
現(xiàn)在，世界上有了導(dǎo)盲犬，盲杖，盲文……越來(lái)越多關(guān)于盲人的東西出現(xiàn)在世上。也有越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注盲人，創(chuàng)建了專屬于盲人的節(jié)日——10．15國(guó)際盲人日。還有更多的盲人職業(yè)，他們開(kāi)始為自己的生計(jì)而打拼。人們都開(kāi)始接受盲人，開(kāi)始幫助盲人，不再歧視他們。
不害怕黑暗，敢于追逐幸福的光明；不畏懼迷茫，有堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的心靈；不在乎歧視，開(kāi)朗面對(duì)快樂(lè)的生活。國(guó)際盲人節(jié)，向盲人朋友們獻(xiàn)上最尊敬的問(wèn)候，祝他們一切都好，幸福安康！
加油！我們會(huì)陪你走過(guò)黑暗。
盲人的作文5
一天，我在網(wǎng)上看了關(guān)于盲人的故事。看后特別有感觸，于是我有了一個(gè)想法：自己做三分鐘的盲人。
我找來(lái)一條紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，打算從書(shū)房走到客廳沙發(fā)那里。我每走一步就踢一下前面，同時(shí)手向前摸索，以此來(lái)判斷前邊有沒(méi)有障礙物。走了幾步，我慢慢的放松了。然后腳步就加快了，沒(méi)想到一個(gè)不小心就撞倒了什么東西，我也差點(diǎn)摔倒。現(xiàn)在我完全失去了方向感，不知身處何方。
我繼續(xù)慢慢的走在家里，“咚”的一聲，我又撞了什么鬼東西！我想把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，可我又想了想：“不行！不能摘，盲人是看不見(jiàn)任何東西的。”我心想盲人可真苦真難呀！我每走一步都提心吊膽的，現(xiàn)在真想買(mǎi)一只導(dǎo)盲犬。
接著我又走了起來(lái)。我走在家里的`走廊上，腳步聲回蕩在房間里……突然我感覺(jué)身后一涼——啊，鬼啊！我跌跌撞撞的跑出了家門(mén)……
終于我摘下了紅領(lǐng)巾飛跑回家。家里除了被我撞翻的東西，什么也沒(méi)有，看來(lái)我還產(chǎn)生幻覺(jué)了。
我不禁想到了海倫·凱勒，她是一個(gè)真正的盲人，但卻成為了一個(gè)偉大的作家。她不像我，三分鐘就能把紅領(lǐng)巾摘了；她一輩子都處在黑暗中，卻取得了那么大的成就。
我真慶幸自己是個(gè)正常人，我以后會(huì)更加努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，如果海倫能做到，我也一定能做到。
盲人的作文6
在天氣晴朗的星期一下午，老師讓我們做一次盲人，用盲人的生活方式來(lái)做一件事。一開(kāi)始，我覺(jué)得當(dāng)盲人十分簡(jiǎn)單，但經(jīng)過(guò)蒙上眼睛做事的時(shí)候，我覺(jué)得這是一件難做的事。
我一回到家，就拿來(lái)一條紅領(lǐng)巾，又把脖子上的那一條摘下，把兩條紅領(lǐng)巾重合，蒙到眼睛上。心想：這樣就什么都看不見(jiàn)了，那么我現(xiàn)在就成了一位“小盲人”啰！
我先到桌子底下的柜子里拿碗，這個(gè)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，因?yàn)槲乙呀?jīng)把家里物品所擺放的位置都背熟了！所以這個(gè)拿碗，就是張飛吃豆芽——小菜一碟！可是，姐姐居然讓我先轉(zhuǎn)三圈，我心里直叫苦，轉(zhuǎn)了三圈后，我感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，完全摸不著北。我往前走呀走，突然，我撞到了冰箱門(mén)上，這個(gè)痛呀！真是“生不如死”呀！可是我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想：冰箱不就在碗的對(duì)面嗎！于是，我大步流星，快步向?qū)γ孀呷ィ阶雷雍螅乙坏皖^，“呀！疼死我啦！”我居然撞到桌子上的木板上了，我強(qiáng)忍著痛，拿到了碗。心中暗暗自喜：我成功啦！我成功啦！接著，我又十分順利的`拿到了筷子。
去盛粥啦。我在桌邊小心翼翼的摸索著，可是很不辛，我不小心把碗摔碎了，心中的火苗在冉冉上升！生氣地叫道：“我不學(xué)了！好煩呀”媽媽聽(tīng)了意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，再來(lái)一次吧，加油！”聽(tīng)了這話，我又重新站了起來(lái)，試了幾次，終于成功了！
碗到手后，我十分小心，我小心地摸索著。走到鍋那，我用勺子一盛，好燙呀！快速盛好，便到餐桌旁狼咽虎吞的吃了起來(lái)。
把紅領(lǐng)巾摘下后，我沉思了，想：盲人的生活真是不好過(guò)呀。世界里只有黑暗，我們一定要愛(ài)護(hù)自己的眼睛呀！你們說(shuō)是不是呢？
盲人的作文7
在生活中，我們往往會(huì)忽視一樣我們的“心靈之窗”—————眼睛，我們每人都會(huì)忽視它而不會(huì)保護(hù)它，但當(dāng)你體會(huì)了盲人的生活，你就會(huì)知道眼睛是多么的重要。
在少年宮的文學(xué)課上，我體會(huì)了失去眼睛的盲人生活。
一開(kāi)始，老師先叫我們蒙上眼，去體會(huì)失去眼睛該怎么走路。
我的同桌當(dāng)我的引路人，在樓梯上來(lái)回的走。我“失去眼睛”時(shí)，走樓梯的時(shí)候，總是小心翼翼，（雖然有引路人）但總感覺(jué)前面有障礙物，怕自己會(huì)摔倒，走路時(shí)，總是要先摸索一下。
當(dāng)我做引路人時(shí)，別人當(dāng)“盲人”時(shí)，我總是提醒她，前面有什么，怕她摔倒了，責(zé)怪我。我發(fā)現(xiàn)，她也是跟我一樣，很怕摔倒，總是先用手“打量”一下前方，有沒(méi)有物體擋住了去路，是否安全。
我們還體驗(yàn)了“盲人疊衣服”。
當(dāng)你閉上眼睛時(shí)，眼前就一片漆黑，拉拉鏈時(shí)，總不知道扣子對(duì)哪個(gè)，總是要先摸索一下，才能“對(duì)癥下藥”。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我又能看到這五彩繽紛的世界了，看到了老師看到了同學(xué)，我感到很高興，但當(dāng)我想起了失去眼睛的'的盲人，我明白了人的“心靈之窗”——————眼睛，是多么的重要啊，讓我懂得了不好好保護(hù)眼睛，就不能看見(jiàn)許多美好的事物。因此保護(hù)眼睛是很重要的！
同學(xué)們，看了我的作文后，大家應(yīng)該好好的保護(hù)眼睛，讓我們大家都有一雙美麗而明亮的眼睛。
盲人的作文8
現(xiàn)代城市高樓林立，街上行人來(lái)去匆匆，都努力地工作著忙碌著。在放學(xué)回家路上，偶爾會(huì)看到一些盲人經(jīng)過(guò)，我很好奇，盲人的生活又是什么樣的呢？今天我和小伙伴就體驗(yàn)了做一回“盲人”。
我假裝是“導(dǎo)盲犬”，小萱是“盲人”。小萱在我的鼓勵(lì)下，猶豫地邁出了成為“盲人”的第一步。可走了沒(méi)幾步路，她便握緊了我的手，小聲地問(wèn)：“到哪兒了？”說(shuō)完，眼皮上下波動(dòng)了下，像是要睜開(kāi)似的。“導(dǎo)盲犬”怎能說(shuō)話？于是我只能咽下了到嘴邊的話。忽然，一群調(diào)皮的小孩跑過(guò)，差點(diǎn)把“盲人”和我松開(kāi)，眼看“盲人”要摔倒了，我趕緊拽住她的手，想：做個(gè)“盲人”真不方便，連碰到了危險(xiǎn)都不知道。
接著，我們又體驗(yàn)“盲人寫(xiě)字”。閉上眼睛，我毫不猶豫地寫(xiě)起自己的名字來(lái)，沒(méi)幾秒就完成了。難道自己的名字都不會(huì)寫(xiě)嗎？本以為再簡(jiǎn)單不過(guò)的事，睜開(kāi)眼一瞧，糟了！字一個(gè)比一個(gè)低，排成了弧形；筆畫(huà)一個(gè)往上翹，一個(gè)往下掉；三點(diǎn)水夸張得與右半邊疊在了一塊兒……簡(jiǎn)直不堪入目。
原來(lái)，在生活中看似普普通通的事，對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)卻比登天還難。可居然有盲人會(huì)彈琴，會(huì)跳舞，會(huì)寫(xiě)作……他們?cè)趺醋龅降腵呢？我突然間感到了他們一種巨大的力量，讓人敬佩不已！我想到了老師教我彈琴時(shí)我不耐煩的樣子；想到了外婆遞過(guò)來(lái)的熱飯，我都是愛(ài)理不理；想到了媽媽幾次三番讓我早起，我懶得一動(dòng)不動(dòng)！越想我越慚愧！原來(lái)我與他們距離這么大啊！
我深深感悟到了一個(gè)道理：生理上的盲人，只要人生有方向，成功的陽(yáng)光就能照亮人生的大道。如果對(duì)自己沒(méi)目標(biāo)沒(méi)毅力沒(méi)追求，其實(shí)我們反而看不到未來(lái)。盲人不盲，因?yàn)樾闹杏嘘?yáng)光啊！我以后會(huì)努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲掖蜷_(kāi)了窗戶，我看到了陽(yáng)光。
盲人的作文9
就在上個(gè)星期五，朱老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——體驗(yàn)一次盲人的生活，剛宣布完這個(gè)消息的時(shí)候，教室里就像炸開(kāi)了鍋一樣，有的說(shuō)：“看上去很有趣，我要參加。”有的則趾氣高昂的說(shuō)：“不就是用一塊布把眼睛蒙起來(lái)嗎，有什么了不起。”還有的同學(xué)信心滿滿的說(shuō)：“這次當(dāng)盲人，一定很簡(jiǎn)單。”同學(xué)們紛紛議論道，我也感到十分好奇。回到家后，我第一件事就是拿一條紅領(lǐng)巾系在眼睛上，“恩恩，看不見(jiàn)東西了，全世界好像黑乎乎一片。”我心里想，看不見(jiàn)東西就是代表制備工作做好了。
可是剛在我系好紅領(lǐng)巾的那一刻，我想上廁所了，于是，我迅速的從柜子里找出一根木棍，在地上尋找著通向廁所的道路，同時(shí)我也用木棍在地上點(diǎn)啊點(diǎn)，哎！平日的'“腳下生風(fēng)”如今卻變成”一步三挪”了……終于，我走到廁所門(mén)口了，可是，不知什么東西把我弄倒了，我用手摸了摸地面，哎呀！原來(lái)是個(gè)們門(mén)檻，我真倒霉。上完了，我打算沖水，我用手一摸，咦？這是什么，好像是水，這是，媽媽看到了說(shuō)：“張蓉，你別弄，你弄到水了，我來(lái)沖，你出去吧！”這是，我心里有中絕望，因?yàn)槲倚睦镆恢痹谙耄喝绻麤](méi)有媽媽的幫忙，我是不是永遠(yuǎn)也做不好那件事了。
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼間到了中午飯的時(shí)間了，我想吃香腸，但是我有點(diǎn)不知所措（因?yàn)槲铱床灰?jiàn)嘛！）我左看看右看看，做出一副一本正經(jīng)的樣子，我用筷子一夾，哎！好像夾到什么東西了，我往嘴里一吃，啊！是什么東西啊，怎么這么辣！媽媽接了上去說(shuō)：“傻孩子，你加到辣椒了你要吃讓媽媽給你夾呀！”頓時(shí)，我感覺(jué)自己很沒(méi)有，連自己想吃的東西也夾不到。
哎！從中我得到一個(gè)結(jié)論，做個(gè)盲人很辛苦，也很艱難，因?yàn)槊と撕芘伦约菏虑樽霾缓茫粍e人取笑，所以請(qǐng)我們尊重盲人。
盲人的作文10
作文課上，老師讓我們當(dāng)了十分鐘的盲人，叫我們體驗(yàn)盲人的生活。
老師給我們每人一條毛巾，我們用毛巾蒙住了眼睛，頓時(shí)我眼前一片漆黑，隨之而來(lái)的是恐懼感，我站在原地一動(dòng)不敢動(dòng)。心發(fā)慌，手不知道該放哪里。老師讓我們做三件事：
（1）在事先準(zhǔn)備好的本子上寫(xiě)自己的名字，我不管三七二十一抓起了筆就寫(xiě)，自己感覺(jué)還不錯(cuò)應(yīng)該寫(xiě)得很好。
（2）到黑板上寫(xiě)自己的名字，我踉踉蹌蹌扶著桌子走到黑板前，鄭重其事的寫(xiě)下了自己的大名。又笨笨卡卡地摸著回到了座位上，要不是同桌的提醒我還不知道摸到哪里去了呢。
（3）我們自己穿鞋、下樓梯。我像無(wú)頭的蒼蠅似的找到自己的鞋，費(fèi)了九龍二虎的勁終于穿上了鞋。下樓——就是一樓到門(mén)口，摸索著下臺(tái)階，我用腳在地上探來(lái)探去，不敢落地，來(lái)回試了幾次，才邁下一個(gè)臺(tái)階，生怕自己踩空摔倒，十個(gè)臺(tái)階來(lái)回我出了一身汗，說(shuō)實(shí)在的不是累的是嚇得，唯恐抓不住扶手，死死地用力，唉！終于回到了座位上，摘下毛巾，重見(jiàn)光明，五彩繽紛的世界是那樣的燦爛。看看我在本子上寫(xiě)的名字，我一把就藏起來(lái)了，原因是三個(gè)字寫(xiě)的實(shí)在是丟人：東一筆西一筆的'，根本看不出是我的名字。再看黑板上名字更是一團(tuán)糟，同學(xué)們看后都默不作聲。
想想平時(shí)看見(jiàn)盲人都沒(méi)有幫一把，有時(shí)還笑話他們，真是不應(yīng)該。他們自己的事情自己做，有的事情甚至比正常人做的還好，我們有什么理由取笑他們呢？
我在作文里寫(xiě)道：以后看見(jiàn)盲人一定為他們做力所能及的事情，盡力幫助他們。還有建議同學(xué)們要保護(hù)好自己的眼睛，讓我們永遠(yuǎn)擁有光明吧！
盲人的作文11
今天我嘗試當(dāng)了一回盲人，親身體驗(yàn)了一下盲人生活的不易。
今晚，我學(xué)著盲人盛了一次飯，你瞧！我一閉上眼睛，就感到自己失去了方向感。我一步一步慢慢走著，生怕撞到什么或摔一跤。好不容易，我憑著直覺(jué)走進(jìn)了“廚房”。咦？怎么沒(méi)有聞到廚房特有的飯菜香味？難道這兒不是廚房？真是奇怪！哎呀，正想著，我就摔了一跤。這兒咋怎么滑呢？我正納悶之時(shí)，一個(gè)念頭從我的腦海中一躍而出：這里是衛(wèi)生間！我無(wú)可奈何，只好轉(zhuǎn)身往回走，沿著香味兒來(lái)到廚房。我四處摸索著飯碗，哦，總算摸到了。我按照碗的位置判斷著電飯煲的位置。因?yàn)殚]著眼睛嘛，方向感幾乎一點(diǎn)也沒(méi)有……我不管三七二十一，向一個(gè)我自認(rèn)為正確的方向走去。“摸到了！”我高興地叫起來(lái)。我趕緊四處摸找著電飯煲蓋子的.把手。可摸來(lái)摸去怎么也摸不到。我心想：這電飯煲哪兒出毛病了？怎么連蓋子的把手也沒(méi)了！我有點(diǎn)好奇，就睜開(kāi)眼睛一看，哈哈，不看不知道，一看嚇一跳，這什么電飯煲呀！分明是一只電熱水壺嘛！還好水壺不在燒水，不然我的手不燙傷才怪呢！我重新閉上眼睛，一步一步來(lái)到電飯煲前，打開(kāi)蓋子，就感覺(jué)熱氣一下?lián)涞轿夷樕蟻?lái)了。我拿起飯勺，舀了一勺飯，放進(jìn)碗里。哇，好燙手呀！燙得我差點(diǎn)把手中的碗給扔了。不用說(shuō)，這勺飯肯定沒(méi)全放進(jìn)碗里面，準(zhǔn)有調(diào)皮的米粒會(huì)掉到外面。我就這樣忍耐著燙手的米飯，總算盛了五勺飯，夠我吃的了。我一步一步走出廚房，就迫不及待地睜開(kāi)眼睛。頓時(shí)，我又重見(jiàn)光明。
我看著眼前明亮的生活，心想：盲人實(shí)在是太不容易了！我們一定要幫助他們。于此同時(shí)，我們一定要珍惜眼前這美好生活。
盲人的作文12
昨天，我體驗(yàn)了一回盲人的生活。
我和爸爸一起玩這個(gè)游戲。爸爸幫我把眼睛蒙上，又把我外套藏到寫(xiě)字桌下。我獨(dú)自站在客廳中，不停地想：我會(huì)不會(huì)撞到頭呢？會(huì)不會(huì)受傷呢？爸爸又把我的外套藏在哪兒呢？為了防止受傷，我干脆半蹲著伸直雙手，向前慢慢摸著走。一開(kāi)始我在自己的房間里找，沒(méi)找到；我又到媽媽房間找，還是沒(méi)找到；我轉(zhuǎn)向沙發(fā)底下、衛(wèi)生間，但都沒(méi)找到。
看著我四處亂摸的窘樣，爸爸忍不住提示：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。”聽(tīng)到這話，我開(kāi)始琢磨：什么是近在眼前的地方呢？突然，我想到了餐桌，挨排摸了一遍，長(zhǎng)長(zhǎng)的餐桌上啥也沒(méi)有。這時(shí)我又想到茶幾和寫(xiě)字桌，最后，我終于在寫(xiě)字桌下找到了外套。
我開(kāi)始穿外套，可是今天的外套好像在跟我作對(duì)似的.，老是穿不上去。我沉下心，將衣服仔細(xì)檢查了一遍，這才找到原因所在：爸爸把我的袖子給抽了出來(lái)，我立刻把袖子拉回去。糟糕，還有五秒，我的心中頓時(shí)忐忑不安起來(lái)，生怕會(huì)超時(shí)。我迅速穿上外套，恰好爸爸說(shuō)：“時(shí)間到！”我摘下圍巾，還好，有驚無(wú)險(xiǎn)，我按時(shí)完成了這個(gè)特殊的任務(wù)。
上課時(shí)，老師讓那些沒(méi)有當(dāng)過(guò)“盲人”的同學(xué)當(dāng)場(chǎng)體驗(yàn)一次，其中周軒睿是用時(shí)最少的，王佩奇是動(dòng)作最搞笑的。笑歸笑，我覺(jué)得當(dāng)盲人實(shí)在是太麻煩了，太不方便了。我們一定要保護(hù)好自己的眼睛，不要變成盲人喲！
盲人的作文13
今天，我在家體驗(yàn)盲人的生活。下午，6點(diǎn)我便開(kāi)始體驗(yàn)了！我先讓媽媽幫我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛。蒙上眼睛之后，我睜開(kāi)眼睛一看，四周除了紅彤彤的一片以外，什么也看不見(jiàn)。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音：“欣欣，快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯呀！”聽(tīng)到要吃飯，我立即從房間里沖了出去，可不知道是因?yàn)檠劬Ρ幻缮狭耍�是沖出去的'速度太快，被地上的一個(gè)什么東西給絆住了。媽媽告訴我，那是地毯。我心想：“要不是我即時(shí)剎住了車(chē)，那早就摔了個(gè)大馬趴了。”接著，我東摸西摸，找到了椅子，我坐下來(lái)，摸來(lái)摸去，想找碗，結(jié)果，我一不小心，把手伸進(jìn)了湯里。當(dāng)時(shí)我想：“”你呀，碗里怎么會(huì)有水呢？“媽媽見(jiàn)狀：”你呀，也太不小心了吧？沒(méi)事兒把手伸進(jìn)湯里干嗎？“我才知道，這是湯。媽媽見(jiàn)我手上全是油，就帶我去洗手間洗了個(gè)手。洗完手坐下后，我好不容易摸到了碗，準(zhǔn)備用筷子去夾菜，可菜被夾回來(lái)的時(shí)候，卻忘了碗在哪兒，我只好從頭開(kāi)始找，找到碗之后，每次夾菜我的手都緊緊地抓住碗不放，這才很艱難地吃完了飯。我想：”當(dāng)盲人連吃飯都這么難。哎！“
吃完了飯，媽媽叫我收拾書(shū)包，我就把桌上的東西，全部都塞進(jìn)了書(shū)包。媽媽來(lái)看時(shí)，書(shū)包里什么都有：課程表、發(fā)夾、剪刀……這些都是不需要的，等媽媽把書(shū)包重新收拾好時(shí)，就對(duì)我說(shuō)：”你還是別體驗(yàn)了。“我只好乖乖地摘下紅領(lǐng)巾。心想：”原來(lái)當(dāng)盲人這么悲慘，我再也不當(dāng)了。“
我們身邊有許多像這樣的人，他們也不情愿變成殘疾人，過(guò)著艱難地生活。我們不應(yīng)該去取笑他們，更應(yīng)該關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們。讓他們得到愛(ài)的力量！
盲人的作文14
“眼睛是心靈的窗口”生命可以消失而且必定消失，而永生的是人們那顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。
我有一個(gè)盲人鄰居，他雖然在一次意外的農(nóng)藥中毒時(shí)失去了雙眼，但他卻有一顆比有眼睛的人更美好的心靈。他經(jīng)常帶著墨鏡拄著拐杖很早就出去到我們附近的公園里散步。
一次周末的早晨，我閑的沒(méi)事，也跑到附近的`公園去溜達(dá)。外邊的世界正精彩啊，我哼著“走在鄉(xiāng)間的小路上……”蹦蹦跳跳在公園的小路上，欣賞著兩旁的開(kāi)始抽芽的楊柳，看著草坪上微微展露嫩芽的小花，沐浴在令人陶醉的春風(fēng)里。忽然眼前動(dòng)人的一幕把沉浸在美麗春光中的我拉了回來(lái)。只見(jiàn)一對(duì)穿著時(shí)髦的年輕男女隨手將喝完的綠茶瓶扔在了走過(guò)的路上。坐在不遠(yuǎn)處休息椅上的的盲人老人循聲過(guò)來(lái)用拐杖慢慢探試著剛才被丟的綠茶瓶。老人慢慢蹲下身，撿起了那個(gè)塑料瓶用拐杖艱難的探試著附近的垃圾桶。仔細(xì)一瞧，這個(gè)老人不是別人正是我的盲人鄰居啊！就在老人撿起塑料瓶直到輕輕的放到垃圾桶的過(guò)程中，老人身旁經(jīng)過(guò)了好幾對(duì)打扮一新的青年男女，他們只是避開(kāi)老人和他的拐杖，卻沒(méi)人幫他。我終于明白我的殘疾鄰居為什么每天很早來(lái)這里散步的原因了。
是啊，這位殘疾人殘疾的是眼睛而不是心，我們很多人眼睛不是殘疾的，而心卻早已殘疾了。至此以后我更尊敬我的那位盲人鄰居了，因?yàn)樗男撵`之花是我人生前進(jìn)的靈魂！
盲人的作文15
今天晚上放學(xué)，老師布置了一項(xiàng)任務(wù)，回家體驗(yàn)一次當(dāng)盲人。大家覺(jué)得好笑，當(dāng)盲人有什么難的？其實(shí)真不是想象中的那樣。
晚上，我剛寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始體驗(yàn)盲人。我給鬧鐘上了鈴，體驗(yàn)時(shí)間為30分鐘，開(kāi)始！
我閉上眼睛，什么都看不見(jiàn)，沒(méi)有安全感，心情一下從高峰跌至谷底。
我摸著墻小心翼翼地前進(jìn)，哎呀！這是什么？害得我摔到床上，又往前走了幾步，我摸到了門(mén)，我仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，原來(lái)這是廚房啊！姥姥還在里面做飯呢，不知又走到了哪里，我的腿碰到什么，一摸是茶幾，我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)：這是客廳。
媽媽看到我在體驗(yàn)盲人，朝我所在的地方放了一些東西，讓我用手好好摸這些是什么。小狗雪球以為我們?cè)谕媸裁从螒颍瑫r(shí)不時(shí)的還來(lái)?yè)v亂一翻，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)地摸，克服心里的恐懼和重重困難，認(rèn)真辨別，終于猜出了這些“難猜的東西”。這時(shí)，鬧鐘響了。我體驗(yàn)盲人的時(shí)間終于結(jié)束，此時(shí)我深深的體會(huì)到當(dāng)一位盲人是多么不容易。
我們一定要愛(ài)惜現(xiàn)在的生活，不要去看不起或者歧視那些盲人。通過(guò)這次體驗(yàn)，感受到盲人生活的艱辛，以后在生活中，如果發(fā)現(xiàn)有盲人求助，我一定會(huì)不余余力的`幫忙。同時(shí)，我們也一定要愛(ài)護(hù)自己的眼睛、保護(hù)視力，發(fā)現(xiàn)自然中的美、生活中的真和善。
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