原來這么簡單作文【優(yōu)選】
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的原來這么簡單作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
原來這么簡單作文1
出游期間，接到老師下達的任務：做一份與傳承有關的小報。乍看之下，題目范圍過于龐大了，但正值外出，正好借此機會，做一次尋訪。
這次，一家人到了南京，古城墻斜面印著橙陽，母親攙著姥姥，慢悠悠地走在城墻下，我踏著青白的糙磚，飛奔于他們身前，手撫前人的建筑工藝與設計杰作而贊嘆不已，墻根一路向前，三兩聚著的老人，任時光在面頰刻下溝壑，愜意沐浴著昔日晚風的神情。卻與手指翻動的動作不符，我好奇，緊趕兩步，湊上前去看，只見十幾雙粗礪若身旁城墻的`手，如梭飛舞。剪草，捆葉，修邊，扎線，三下五除二，成就一只手指長卻精巧無比的草蚱蜢。
老人們身邊聚著他們的孩孫，稚嫩的小肉手，笨拙地編著花草的小動物，碧綠的枝上，覆著薄薄一層金光，是斜陽，這是城墻根下特有的風景。
夜幕降臨，到了一個小鎮(zhèn)，墨色的屋頂把紫天紅燈劈成上下兩半，姥姥走累了，但嗅到鎮(zhèn)上空氣中彌漫的米香，又來了勁兒，這回到我攙著她，一老一小，跟著熱暖的糧食甜味往店鋪尋去。
到了，是一家蒸米糕的小店，兩側皆是快餐奶茶，夾在其中的巨大蒸籠極其格格不入，但糯米的香，大米的甜，遮去了油炸食品的膩，獨這一家的自然風味鉆進我們心里，姥姥前去和店主說話，我想，她肯定要嘗這兒時的味道，卻不想她在交流完畢后，直接進店洗了手，站在已出爐的米糕餅前開始加工，裹餡、散粉、搓團、切割，一氣呵成，我看得眼花繚亂，連聲叫好，她卻只切了三塊就收了工，又洗了手，包著米糕從店中走出，我連忙接過她沉重的包。
“嘗嘗，我小時候就吃這個，是你曾祖母教的，甜�！崩牙迅读隋X，轉身把她親手做的米糕交給母親和我人手一塊。我輕咬一口，大米的松軟，和芝麻的甜化開來，帶著姥姥的笑意，悄悄落在心間，看著母親攙起姥姥的手臂，我感受到肩上依然挎著的姥姥的包的重量，那一瞬間我恍然大悟，原來不只是文化，這存于每個人心中的親情與孝，也是一種簡單，卻長期被忽視著的傳承。
城墻下老人的身影與姥姥重疊在一起，帶著簡練卻并不單薄的“傳承”的重量，我們攜手踏上歸途。
原來這么簡單作文2
愛如陽光，驅散心靈的陰影；愛如春雨，滋潤受傷的心靈；愛如茉莉，平淡無奇卻又芳香四溢。
那年冬天，我讀五年級，學校要求住校，一周回家一次。在這個星期一，我媽媽讓我多帶一雙棉鞋子去學校，擔心我冷。而我偏不帶，反而和媽媽吵起來了。
到校之后，我看這天空的萬里無云，晴晴朗朗，心里開始抱怨媽媽：帶什么棉鞋？這天又不冷。上午還挺好的`，下午老天爺就翻臉了，下起了大雨。我感覺我的腳有點冷，于是一直把腳往桌子底下蹭。
好不容易盼到下晚自習，我像一只深夜未歸巢的小鳥一樣疾速飛向宿舍，冒著寒風大雨，終于到了宿舍。到宿舍后，我看著這雙濕漉漉的鞋子，腦中突然浮現(xiàn)出今天早上與媽媽吵架的畫面�，F(xiàn)在我腸子都悔青了！唉！時間無法倒流。我眼角的淚水不禁流淌下來了，滴在腳下很快就打濕了一大片水泥地。
同學看到我哭，詢問原因后，便很快在床底下找出另一雙鞋，遞給我，說：“別哭，有我！”我十分感動，但我不能接受，自己惹的禍應該自己承擔。同學硬是要把鞋給我，幾番推脫后，我還是沒有接受。同學一個微笑，說：“我們必須做點什么吧！”同學的這個微笑瞬間給了我力量，我必須做點什么，不能一直在這里喪氣。他們說要告訴老師這件事，我說：“絕對不能，這么晚了，我也不想讓大人送過來，家里到學校距離太遠了。”
外面寒風呼嘯，寢室熄燈后，幾個同學突然跑出去。我也不知道干什么，然后躺著就要睡了。等到老師來查寢時，他們幾個才回來。老師走過來給了我一個眼神，不知道為什么，我感覺那個眼神十分溫暖。隨后老師拿了一床被子給我：“好好睡吧，別著涼了。”我心中十分激動，很感謝老師。
明天一早，我看到我的鞋子多了兩雙。下面還有一張紙條上面寫著：讓你帶鞋子了吧，我給你多帶了一雙，怕你又弄濕了。天氣冷，照顧好自己。這是媽媽寫的。我猛然意識到：昨天半夜，在這么冷的天，媽媽還給我送鞋子來。想著想著，我不禁流下了感動且愧疚的眼淚，愛就這么簡單。
一個普通的微笑，一個平凡的眼神，一句樸素的語言……這讓我無限感慨，原來愛就這么簡單！
原來這么簡單作文3
是夜，凄清，寒冷，肅殺�；椟S的路燈打在了我的身上，在身后留下了一片漆黑的光影。此刻，我的心就像這黑影一般，迷茫，陰郁。寒冷的秋風拼命的刮噌著我的臉，鉆進我的衣領，讓我不禁瑟瑟發(fā)抖。“唉……”這一聲長嘆，劃破了這靜謐的夜。
從昨天開始，我就總覺得物理老師在跟我作對！昨日物理課，我在課上回答問題時出于口誤，說錯了一個名詞，這位生著大鼻子，招風耳的中年婦女就立刻點了我的名，指著我的腦門說：“你在想什么？又走神呢！你站起來！”看著他那怒氣沖沖的樣子，我心中又生氣又害怕，這名詞明明是今天講得，我有心應和你就不錯了，怎么返回頭來又要罵我？每每想到，我的心中仍會憤憤不平。最可恨的是今天，她在上課時竟把我作業(yè)的錯題公開拉出來展示，并大加批評，這讓我將有關的定理抄寫了一大張。我心里越發(fā)恨她，但她是老師，我又能說些什么呢？只得自己在空曠的街頭徘徊。
第二天，我懷著同樣憂郁的心情走進了學校。因為物理辦公室貼緊我們教室，每天免不了要經(jīng)過，但現(xiàn)在的我不免有些厭惡這地方了。我剛走過，辦公室里傳來了一聲低沉的話語“我們班有個小孩，天賦高，有頭腦，只是粗心大意，前兩天我把他批評了一下，現(xiàn)在想想真的有點過了……”聽到這里，我鼻子不由得一酸。原來這么簡單，她只是為了糾正我的.粗心，她只是為了讓我進步，而我卻歪扭她，咒罵她，這真的不應該。這時，一陣敬佩之情，油然而生。暗下決心一定要學好物理。
又是物理課，我懷著無限的感激，無止的敬佩，又翻開了這本意義非凡的物理書。這堂課，我沒有說錯任何一個名詞，沒有做錯任何一道題，甚至眼神從未離開過這個天下最美的女人。不由的，我竟開始留戀起了這物理課的時光，愛上了書上的那一個個枯燥的符號，也迷戀上了這位對我煞費苦心的老師。下課時，老師沖我微笑，我沖老師點了點頭，表示我懂得了，她這才轉身離去，留給我一個美好的背影。
原來竟這么簡單，“老師是人的第二個父母”這并沒有錯，她絕不會去刁難你，她只想讓你更加優(yōu)秀，絕無他心。也正是因為有了這樣一位辛勤的老師，我們的生命才會變得如此芬芳撲鼻。
原來這么簡單作文4
溫暖的陽光透過窗簾撒到房間的每一個角落。伴著鬧鈴聲的響起，不禁想起李宇春的“秒針轉動滴滴答�！焙咧∏瓿上词�，步入校園。
六年金秋歲月，轉瞬即逝，大家面臨著人生第一個轉折點，步入不同的學校上初中。班主任要求開一個畢業(yè)聯(lián)歡會。每組必須有兩個人唱歌。老師說到這，我像是想逃開老師的目光，默默低下了頭。我不敢在大型場合發(fā)揮才藝�？擅\神秘莫測，通過抽簽，我抽到了一個名額，心中哭笑不得。我緊握著那張改變我性格的紙條，塞進褲兜，眉頭緊鎖。
我陰著臉回到家，心煩意亂。沒有心思寫作業(yè)而是從書架上拿下了一本故事書�！靶∧泻⑻焐逡舨蝗胪ㄟ^努力改變自己，他沒日沒夜的拼勁全力，但終究沒有成效。他的'媽媽告訴他不管同學們的反應如何，認真唱完就好�！毙∧泻⒌诙靵淼綄W校上音樂課，輪到他唱時，他剛開口，同學們一個個仰天大笑，他謹記母親的話，仍然一絲不茍的繼續(xù)往下唱，同學們的笑聲漸漸消失，隨之而來的是敬重的目光。是呀！小男孩都敢一展歌喉，為什么我就不能嘗試呢？
我死死的盯住手機屏幕，認真的跟著手機中優(yōu)美動聽的歌聲一遍又一遍的重復。晚間，把歌當做夜曲入睡。睜開眼睛，迎來第二天的黎明，騎車去學校的過程中，從耳邊呼嘯過去的風中仿佛都帶有伴奏的音韻�！爱厴I(yè)大會現(xiàn)在開始�！卑殡S著老師的聲音我愈發(fā)緊張了起來，第一組與第二組的表演都很精彩。臺下的同學仔細的聆聽，而我的腦子中過的卻是我該唱歌的歌詞。我的手指冰涼，臉色愈發(fā)蒼白。到我上臺我屏息凝神，發(fā)揮出了我?guī)缀踝詈玫乃�，我下臺后同學用詫異的眼光看我，后來我才知道，那不是嘲笑而是驚訝中的贊許。
事情需要認真和自信去對待，我回家后不由得高呼“原來這么簡單�！�
原來這么簡單作文5
走下玻璃橋的那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)，原來這一切，都是那么簡單。
那天我們去云門山游玩，云門山上的玻璃橋最為著名，我滿懷雀躍地登上山，想挑戰(zhàn)自我。
但在看到玻璃橋的那一刻，我，退卻了。
兩山之間，一條玻璃橋凌空而掛。數(shù)條細細的鋼索牽拉著橋，卻顯得格外無力。在風的吹拂下，在人們的行走下，玻璃橋晃動著，似乎下一秒就要墜下。
原本滿懷雄心壯志的爸爸打起了退堂鼓：“我恐高癥發(fā)作了，算了，你們去吧�！边B爸爸都不敢走，我更恐懼了。“不行，我都買了票了，你們一定要去�！眿寢屨f。
在媽媽的威脅下，我們一行三人踏上了玻璃橋。橋下就是百米的高空，往下望去令人頭暈目眩。剛踏上玻璃橋，腳下就傳來一陣晃動，我嚇得趕緊縮回了腳。媽媽鼓勵道：“別怕，拉著我的手。”我穩(wěn)定心神，深吸一口氣，拉著媽媽的.手，踏上了玻璃橋。
我們扶著旁邊的欄桿，小心翼翼地一步步向前走去。漸漸地，橋似乎不那么搖晃了，我的身體適應了橋的節(jié)奏，慢慢走穩(wěn)了，我一直懸著的心悄悄放下了。我甚至敢將目光放到橋下，欣賞下面的風景：有高達數(shù)十米的噴泉，綠茵茵的樹木……原來走玻璃橋也并不是很難啊。
突然一陣猛烈的風刮來。橋身大幅度地晃動起來，橋上的人們驚慌失色，紛紛抓住兩邊的欄桿，心里祈禱著這股大風快些過去。橋上的工作人員喊道：“前面的游客走快點，大家走中間，不要走兩邊，走兩邊會很晃！”我按照提示，謹慎地從邊上挪到橋中間，一手仍扶著欄桿，一步步慢慢向前走去。風漸漸停了，橋似乎停止了晃動，我的步伐比之前更穩(wěn)健了。心里的恐懼已經(jīng)消散了，我的步伐輕快起來，心中一片平靜淡然。行走中，天地間仿佛只剩下了我和橋，我早已忘記了自己行走于百米高空之上。原來走玻璃橋是如此簡單。
踏上陸地的那一刻，我的心頭充滿了輕松和淡淡的喜悅。其實，走玻璃橋很簡單，只要克服心中的膽怯與恐懼，再按照工作人員副指引便能輕松走完。我想象中的困難，也只是虛無的幻影。在漫漫人生道路上，像“走玻璃橋”一樣的困境也有許多。有時候我們并不是沒有能力克服困難，而是沒有勇氣擊退困難。待你走出難關，你會發(fā)現(xiàn)，原來一切都那么簡單。
走玻璃橋，原來這么簡單。
原來這么簡單作文6
生活中每時每刻都彌漫著快樂的滋味，快樂——原來這么簡單啊!
放暑假了，媽媽帶我去游樂場玩。一進游樂場，放眼望去，盡是琳瑯滿目的游樂設施，但引人注目的要數(shù)過山車了。媽媽一秒就識破了我的眼神，拍拍我的背，問道：“你想不想去玩啊?”我點點頭，心里迸發(fā)出一種不可抑制的興奮感。
到了過山車前，望著那“蜿蜒崎嶇”的軌道，聽著那過山車轟鳴的馬達聲伴隨著似乎永無止境的尖叫聲，剛才的興奮、快樂全沒了。我的心里直打鼓，接踵而來的是無限的恐慌。媽媽站在我的身邊，摸摸我的頭，鼓勵我說：“加油，沒事的�！蓖情L長的隊伍，我的心里七上八下的�？粗桥抨爼r間等候表上的時間一分一秒地過去，我的心也提到了嗓子眼。
終于……輪到我們了。而且……還是第一排靠邊。我忐忑不安地坐了上去，心想：這么高，會不會出事啊?我會不會尖叫啊?我會受不了嗎?我會不會掉下來?……想著便將安全椅扣得特別緊，雙手緊緊抓住扶手�！爸ā保殡S著保護板和保護門打開的`聲音，橙紅色的惡魔也露出了它的廬山真面目�？粗渌丝偷姆潘蓸觾�，我雙手松開了扶手，任它“欺虐”。心里自己說服自己：有什么好怕的，不久是過山車嗎，能把我怎么樣?!
過山車開動了。它飛馳著，到了一座“橋”前，我聽著那齒條演奏的“吱吱呀呀”的優(yōu)美樂曲，親眼看著它沖到了“橋”頂。它往下呈45°夾角一傾，突然以90°呼嘯著沖了下去�？耧L在我耳畔唱著靈魂樂曲，感到瞬間失重的快感，心情別提有多好了。過山車也覺察到了我的好心情，開得更加賣力了。我們全車人舉起雙手，歡呼雀躍，任它開動。到了倒掛處，我用余光看了一眼媽媽，她也被大家的好心情給同化了。過山車也被感染了，一連溜了好幾個圈兒，歡呼著開到了終點。
我望了望那飛馳在空中的過山車，想了想自己的膽量又得到了鍛煉，體會到了無限的快樂。感受快樂，實為簡單之事焉!
原來這么簡單作文7
圓明兩度昆明劫，鶴化千年未忍歸�！}記
1860年，北京城內，陰云密布。兩個強盜闖入了大清的國都，燒殺搶掠，無惡不作。他們帶著無數(shù)金銀珠寶歸去，留下的，卻只有痛苦。
今年暑假，我有幸和父母一起去了北京。北京的街道人來人往，十分繁華，不禁使人流連忘返。但當我站在圓明園的門口時，歷史的閘門突然打開，一段塵封的歷史如潮水般涌了上來。
走在昔日繁華無比的圓明園中，我不禁思緒萬千。那一堵堵石墻見證了這里的繁榮，也見證了這里的衰敗。望著那一段段斷垣殘壁，我的腦中突然浮現(xiàn)出了一個場景：裝備精良的英法聯(lián)軍如強盜般沖進園中，大肆搶奪著這里的奇珍異寶，個個懷中都有價值連城的寶物。一時間，我心中憤怒不已。
這時，我忽然看見身旁有一顆古樹。它的枝干十分粗大，如盤虬臥龍般。它猶如一個老態(tài)龍鐘的老人，枝干十分稀疏，幾乎只剩下光禿禿的枝干，這好像它花白的胡子。它的身上有幾道刮痕，興許是頑皮的強盜留下的吧。我心里想著：這棵樹真了不起，它是怎么在紛飛的戰(zhàn)火中存活下來的呢？
這顆老樹應該很孤獨吧，偶爾只有幾只小鳥會來看望它。它就像一個慈祥的老爺爺，同它們講著故事。講的什么故事呢？我也不知道，可能關于圓明園的故事吧。它時而激動無比，滿腔義憤，渾濁的老眼露出精光；時而情緒低落，無精打采，重重地嘆幾聲氣。也許，它也在為圓明園而惋惜吧。
老樹筆直地挺立著，在陽光的照耀下顯得高大筆直，猶如一個忠于職守的戰(zhàn)士。望著它高大的身姿，我若有所思。我仿佛看到了它在風雨中仍然挺立著，任雨水擊打著它的身軀；我仿佛看到了它在烈日下仍然挺立著，任驕陽灼燒它的身軀。
我忽然恍然大悟：這顆樹靠的.不就是它的堅定執(zhí)著嗎？是啊，就是這么簡單，只要有著一顆堅定執(zhí)著的心，就一定可以戰(zhàn)勝所有艱難險阻。大樹在紛飛的戰(zhàn)火中挺下來了，那么我也可以戰(zhàn)勝這些挫折，為建設祖國而獻出自己的力量。
我豁然開朗，下定決心要做一個堅定執(zhí)著的人。望著那顆傷痕累累的大樹，我笑了。
原來，就這么簡單。大樹向我書寫了圓明園的屈辱，我也要堅定執(zhí)著地書寫出一個富強的中國。
原來這么簡單作文8
我曾以為成功和我是遙不可及，每一次我都會因為各種原因而無法堅持到底。在學滑板時，忍受不了不斷摔倒的疼痛，在練字時接受不了千篇一律的枯燥，直到那一次，我遇到了吉他。
當我第一次接觸吉他，我便已然放不下它，它那美妙的音色惹人喜愛，我捧著吉他，心中有說不出的愉悅，跟隨著老師的指令，我緩慢地移動著手指，小心翼翼地將雙手放在正確的弦上，頓時，弦的壓迫感油然而生，手指上感到了一陣一陣的酸痛，甚至頭頂上都滲出了汗，不停地反復著這一個和弦。一節(jié)課下來，手指已經(jīng)動彈不了，幾乎麻木了。淚水和汗水已經(jīng)分不清了。
那天一回到家，我便倒在了沙發(fā)上，不停地揉搓著自己的手指，那一道道紅色的印記，似乎就像一個又一個的警告，要是想學吉他，這就是代價，我在腦海中盤算著，最終，憑著我對吉他的熱愛，不顧那刺人的疼痛，我堅持下來了，那時的每一天，我都帶著吉他：放學回家，寫完作業(yè)，無論多晚，我都會堅持彈上三十分鐘，甚至那一段時間里的每一次旅行，我也帶著它，它已經(jīng)融入我的靈魂里了。這一切的一切，都是熱愛的力量在推動著我繼續(xù)努力。
轉眼間，我已堅持了三年，現(xiàn)在的我來到了初中，學業(yè)開始繁忙起來。而那一天，我回到家中，心里悶悶不樂，窗外毫無忌憚地下起了雨。雨點打在玻璃上叮當作響，使我心亂如麻。
那天晚上，已是深夜十點多了，但毫不例外，我又將吉他懷抱，輕奏和弦。此時吉他的聲音是那么嘹亮，似乎能穿過人的心靈，留下無比治愈的天籟，那幾串音符，猶如山間林中的一股清流，又似藍天之上的`那一簇白云。原來熱愛的力量是如此強大，堅持的回報是如此豐厚。
從那以后，吉他從此就未曾離開我的手邊。彈吉他，就像和一位摯友對話，每每都會有些興奮與新的快感，手痛又如何，學業(yè)繁重又怎樣，我一定要堅持，學會一門才藝，給自己的未來打個樣。
皇天不負有心人，現(xiàn)在的我已然成了吉他老手，指間流淌出一個又一個音符：那六弦宛若一個老者，傾訴著自己的心聲，四弦五弦好似中年男子，還在為自己的家庭不斷拼搏；三弦猶如尚年輕的青年，為了自己的未來而不斷努力；那么一弦，二弦就好像年幼的孩子，有著大把希望，攜著手一同向前去。這都是我在不斷的練習與堅持中所感悟出來的。
原來熱愛就是堅持的動力，只有懷著一顆熱愛的心，才會真正感受到：原來堅持到底這么簡單！
原來這么簡單作文9
“ 爸爸，我可不可以不去上學了。”弱弱的我說。
“老爸，我上不下去啦”強硬的我說。
“爸，現(xiàn)在上學也不一定有出路啊�！彼Ｙ嚨奈艺f。
爸爸給我燒紅燒肉，紅燒蝦時的我們是快樂的，因為童年無忌，爸爸出去工作，把我鎖在家里的我們是快樂的，因為想的不多，爸爸教我做題我頻頻點頭時的我們是快樂的，因為我實在聽不懂。
或許這就是幸福，可我從未發(fā)覺。
陽光拂過他失去光澤的白發(fā)，好像媽媽，卻隱忍了殘忍。
爸爸是第一個叫我疊紙飛機的'人，他會在飛機懸于天空的那一刻告訴我，你要學會飛，才會知道未來的路有多遠。 時間在蒸汽升騰時分解;夢想在你吹出氣泡是爆破;指紋在歲月研磨里消失;微笑從面面相覷里尷尬。無疑幸福也在流逝，它改變的是所有，進化的是智者，幸福還在那里。
曾經(jīng)我豪放不羈，隨波逐流，從未想過要關心身邊的人。
曾經(jīng)我傷害過的，我失敬過的人對不起，對不起三個字，其實并不難說。或許面子，早在風雨過后的彩虹初出時就已淪陷入蒼谷，我還是當年的我吧，只是學會了說對不起。
因為，那也是一種幸福。
兩條平行線沒有交點，卻可以一直相伴延長下去，如果兩線相交，卻終會有錯過的那一天。
我平行于爸爸，因為我們一直相互守候，有時候他會比我慢一些，他說他累了，有時我也會停下來等他，然后說“爸，我在呢�！�
你們是與我相交的那些點，慢慢延長慢慢靠近，誰也不知，誰比誰快，卻會有相交的一天，因為我們都在追，只能相互說一句“等等我�！�
即使從不相交，與爸爸的平行對我來說就是一輩子的幸福。
即使會有分開的一天，相見的日子已是永遠，那便是幸福。
幸福不簡單，但發(fā)現(xiàn)很簡單。
對不起，我曾經(jīng)傷害過的所有�！笥�
原來這么簡單作文10
風起，落葉似纏綿的蝶。細雨飄落，幸福如花朵般悄悄綻放。
“幸�！�，這一詞曾讓我疑惑不解，到底什么是幸福？總覺得自己從未接觸過它。仿佛是近在眼前卻遠在天邊的東西。后來慢慢發(fā)現(xiàn)，只要用心回味，原來每天都洋溢在幸福之中，幸福從不曾離去。
筆芯生還
清晨，一抹調皮的陽光穿過寂靜的走廊，透過碩大的玻璃窗，灑在我仍然未睡醒的'臉上，似乎在提醒我該開始寫作業(yè)了。
轉眼望去，同學們正在埋頭苦讀，我也不甘下風，連忙拿起唯一的黑筆也開始“戰(zhàn)斗”了。想象到若沒交作業(yè)老師生氣的表情，我不禁加快了速度。思考之余，我情不自禁地轉起了筆，筆在空中翻了幾個跟斗，然后狠狠地砸到了地上！我大驚失色，顫抖著撿起了筆，生怕筆斷水。那可是唯一能陪我“作戰(zhàn)”的筆啊。咬著牙，提起筆，試在紙上亂畫幾筆——嘿，竟然還能用！此刻我如釋重負，滿足地用著“生還者”繼續(xù)奮斗。
作業(yè)稀缺
下午，經(jīng)過幾個課間的不吃不喝，“作業(yè)持久戰(zhàn)”總算打贏了。望著窗外開始走動的人群，心情格外放松。
一節(jié)、兩節(jié)、三節(jié)，三節(jié)課過去了，但作業(yè)竟然只有一點點，這時納悶的我們向老師提出了疑問：“今天沒作業(yè)嗎？”
“怎么，沒作業(yè)不好嗎？”老師更納悶了。
……不自在的我們頓時沸騰了！
無人澡堂
“浴室只有四個，你們看著辦吧�！彼薰軄G下一句話就溜了。所以浴室爭霸已成為我們每天必不可少的重要活動之一。有人耍著心機，有人找人“走后門”，都想早點洗上澡，我也不例外。
跑完步后，不知疲憊的我像離弦的箭一樣飛奔回宿舍。已做好霸位工作的我氣喘吁吁地走進宿舍，驚奇地發(fā)現(xiàn)——沒人！能夠不用等就可以痛快地洗上澡，竟是這般享受的事情，笑的我合不攏嘴……
嘿嘿，原來幸福就這么簡單——藏于生活的細微之中。只要你用心感受，幸福就在那等你
原來這么簡單作文11
只有啟程才會到達理想和目的地，只有拼搏才會獲得輝煌的成功，只有嘗試才知道原來這么簡單。
我曾經(jīng)看過光艷的舞臺上一位青年，拿著一個精致的樂器葫蘆絲，手指輕輕浮動，吹出婉轉美妙的曲子讓我不禁陶醉。一個夢想便在我心中萌芽，我也想學為此努力。
剛拿到葫蘆絲，笑意便從嘴角溢出來，輕拂過長長的主管，細膩光滑，略有一些皸裂清秀，竟還能聞到木料淡雅的香，仿佛置身于雨林、漫步在落葉上、感受自然的氣息。圓潤的葫蘆上還鑲著一塊水潤的白玉做成的吹嘴，看得我的心直發(fā)癢。
坐在桌前，光是將手擺正就花了不少時間，小拇指要勾在副管上！”老師，又一次地提醒。樂器上本就三十厘米長的管子，此時卻讓我感覺相隔千里，各個手指分開許多距離，副管上的銅片硌得我的手指發(fā)白，咬在吹嘴上的牙也不禁打著寒顫。原來有的新鮮感也開始消退，隨之而來的是手上的勞累，學葫蘆絲真有這么難嗎？我是不是該放棄呢？
沒過多久，手便開始有些微顫，雖然我此刻提醒著自己，但長管還是慢慢往下沉。老師見了便依舊豎起它那只小教棍敲敲我的手，我便一個機靈，復抬起坐正。光是姿勢就練習一個月的時間，怎么辦？我不能放棄，我一定可以！
隨后的日子里，每當我看到密密麻麻的音符直逼我的眼，不禁有些為難，怎么辦？我的夢想還要繼續(xù)追下去嗎？別人行我也行，是的，我一定要努力跟著老師一步一步學，拇指輕按在下面的孔上，別緊張，放松，不要吹得過猛，輕放食指，快速移動，輕輕放，懂嗎？”我點點頭，一次不成功，兩次、三次，多少個夜深人靜的'夜晚，我與黑夜相伴與星辰對眼，因為我心中的有美麗的夢。
終于有一天，老師激動地對我說，有一場表演要不讓我試試，緊張之余沒按捺住激動欣喜，我興奮地同意了。
表演那天我做足了準備，深吸兩口氣，微笑走上舞臺，微風輕拂過我微紅的面頰，端正姿態(tài)便開始表演。我吹的是《月光下的鳳尾竹》，跳躍流暢的音符從管中不羈的流淌，場下無比地安靜，只有悠揚舒緩的樂聲在場內環(huán)繞。微瞇雙眼看見的是觀眾們陶醉的眼神，我嫻熟地撥動手指，撩撥起復落下，仿佛在樹林里那一叢蔥郁的鳳尾竹，在微風吹拂下輕輕搖曳；又如皎潔的月光下葉縫間漏下斑駁的樹影，編織出靜謐美好的夢。一曲終了，雷鳴般的掌聲響起，我就如鳳尾竹那樣平凡而優(yōu)雅，給自己一個華麗的轉身。
月光如水，我知道：原來只要努力付出一切，都這么簡單。
原來這么簡單作文12
門關得緊緊的，顯得害怕而無助。
一位女同學不知怎么地借住在我家，她似乎在家庭中有些小問題，幾乎不用她的學生手機打電話給她母親而寧可選擇拼寫字時只能一次一個字的發(fā)信息。今天，因為交補習費的緣故，她的臉繃得緊緊的。
“她說在床頭上可是都找不到哪！”一句話沒說完，憤怒的話語中就帶上了委屈的調子，自動門被她重重拍到身后，似乎還不解氣，數(shù)落個不停。
“你先打個電話給她，好嗎？”母親好言勸慰她，掏出手機，遞到她面前。
她的手指似乎有些僵硬，飛快地找到數(shù)字卻吊在半空中無法落下。她稍抬了抬眼，像是在看時間，又有點像注視著地上的雨跡，按下了撥號鍵。
很快的，憤怒帶點委屈的調子炸開，其中仿佛摻雜了一些其它更讓人心情沉悶的東西，我抬頭望了望天色，灰白得扎眼，沉寂得恐懼，陰霾涌進心頭，不禁對照起我和母親的關系來……
我在家，在憤怒的母親面前，要么是最小的，不然就是極其委屈的`。真的吵起來的，或是小說中出現(xiàn)的那些情節(jié)在生活中幾近空白。像我從小依賴她，我從小就怕她。從小我就占不了“理”字，有時她鏗鏘有力地一字一頓地叫我的名字，我就猛得打個寒噤，一縮脖子，灰溜溜地走了。
我并不是第一次看母親與孩子吵架，很小時，記憶還很糊很淡時，就有聽到哥哥和姑姑之間的戰(zhàn)斗聲：“你這個……”“你干什么？”“我跟你說，你看……”“有什么了不起的，有本事你把我生成這樣！”方言像是子彈一樣敲在耳膜上，震得我發(fā)慌。“媽媽，我以后一定不會這樣和你吵……”我握住媽媽的手，輕聲顫抖卻堅定地說，她聽見了，反握住我的手。
晚上，她接了一通母親那來的電話，這對母女身居異地，互有不滿抱怨卻只能朝手機亂吼。很快，門關上了，我隔著一層玻璃悄悄地瞟了一眼，她坐在地上，沒有穿拖鞋。
她出來時，眼珠有些看不清，只看見瞳孔仿佛要滴出水來。
我將腿搭在母親肩上，躺著給她捶肩，突然想了很多，看看門，看看母親，有一種戰(zhàn)勝陰霾的力量盛開。
原來這么簡單作文13
幸福是什么？或許，沒有人可以回答出來。
幸福，是一場春雨，雖然潮濕，卻也滋潤。
幸福，是一塊石頭，雖然笨重，卻也厚重。
幸福，是一顆太陽，雖然炙熱，卻也強烈。
幸福，是一輪圓月，雖然微弱，卻也溫柔。
……
幸福，其實很簡單。記得小時候，看見想吃的棒棒糖就放在自己手里，舔一口，心里甜甜的，那就是幸福�？赡菚r，我們還不懂什么是幸福。
幸福，其實也很困難，也許長大后，看見以前曾是多么想吃的棒棒糖，即使放在手心，心了也不會變的很甜，也會無動于衷�？僧斔В瑓s感到失去了什么。其實，的確失去了，失去了一個機會，一個權利，那就是幸福，可那時，我們已忘記什么是幸福。
幸福，其實很簡單。記得小時候，看見想要的衣服 就穿在自己身上，照照鏡子，臉上甜甜的'，那就是幸福�？赡菚r，我們還不懂什么是幸福。
幸福，其實也很困難。也許長大后，看見以前曾是多么想要的衣服，即使穿在身上，臉上也不會變得很甜，也會無動于衷。可當它消失，卻感到失去了什么。其實，的確失去了，失去了一個機會，一個權利，那就是幸福。可那時，我們已忘記什么是幸福。
我們走在人生的路上，同樣也走在追尋幸福的路上。我們繞來繞去，可不管怎么繞，最后都會回到原地，仿佛，沒有原點，沒有終點，也從沒有那所謂的幸福。可是你想過嗎？既然向前跑追不上幸福，那不如就向后轉，說不定幸福就在你的身后，它那么簡單，可你卻從不曾找到它。如果你真的看見了它，一定要好好珍惜。因為也許有一天它消失了，就再也找不到了。
如果你沒有看見它，那不如就放下腳步，既然你找不到它，那不如就變得單純一些，讓它來找你�？傆幸惶炷銜腋＃部傆幸惶�，你會發(fā)現(xiàn)，那所謂的幸福，原來這么簡單。
原來這么簡單作文14
《幸福原來很簡單》 幸福原來很簡單 幸福到底是什么？多少次在迷惘中問我自己。驀然間我才發(fā)現(xiàn)，幸福其實很簡單，它就在我們的生活中�！}記小時候的我曾天真地以為，幸福是一塊甜甜的糖，放在嘴里，待它溶化之后，讓甜味在口中久久回蕩，收獲的將會是我的幸福。塞到媽媽的嘴里，她一定會說：“看，你這個傻丫頭！”其實我知道，媽媽早甜到心坎里去了。所以我又收獲了媽媽的幸�！墒牵S著年齡的增長，趙來趙多的煩惱也隨之而來，以至于我忽視了幸福的存在。驀然回首，我才發(fā)現(xiàn)幸福其實很簡單。這是一 個真實的故事，故事的名字是《另一種幸�！贰鞅葮肥窒氤蔀橐幻L跑運動員，但是大學畢業(yè)后，他卻成為了一名教師。初上講臺的他心里有點兒緊張，他大聲地對同學們說：“如果感到幸福你就拍拍手。”大家興趣高漲，卻惟獨一個小男孩面無表情地坐在那兒。戴比樂很生氣地重復了一遍，男孩依舊沒有表情。戴比樂仍力克制住自己，一節(jié)課就這樣草草地結束了。課下戴比樂向別人打聽事情的'究竟，才知道這個小男孩叫杰米，以前觸電而援了右手……第二節(jié)課開始后，他重復那天的游戲，卻稍做了改動：如果感到幸福你就跺跺腳。他帶頭跺起腳來，看上去十分滑稽。因為他跺起腳來看上去就像是個羅圈腿，接著大家便紛紛跺起腳來，其中最特別的聲音就是杰米所發(fā)出來的，因為他的聲音最大，并且眼眶中含著淚光。是啊，我們不能因為烏云蔽日就放棄陽光，只能從不幸中去感受幸福，才能健康地成長。就像故事中主角所說的那樣：“我們不能因為不幸而拒絕讓自己的心去感受幸福！”他對杰米說：“不是否注意到老師失去了左腳，那背后也有一個不幸的故事。可是，他并沒有因此而拒絕幸福，雖然他選擇了一平凡的教師行業(yè)，卻仍認真快樂的生活！”不錯，幸福很簡單，它就在日常生活中不經(jīng)意地流露著。我們應該感謝幸福，感謝這幸福帶給我們的感動。愿幸福在人間永駐！
原來這么簡單作文15
一聽說要去美國當?shù)貙W習兩個星期，我的心中不由得一緊。曾經(jīng)的我以為，做機器人是那么困難……
不舍地和母親告別后，我踏進了教室。映入眼簾的是一個個陌生的面孔，他們熱切地用英文交流著，我不敢和任何一個人打招呼，只是低著頭默默地找了一處空位坐下。開始上課了，老師在臺上演示著我們要做的機器人，我嘗試去聽清楚老師說的每一個字，可他口中不斷蹦出我從未聽過的生詞讓我應接不暇，以至于他講完了，我也對要做的任務懵懵懂懂。
老師一給出指示可以去拿器材了，同學們便刷的離開了座位，去臺上選取要用到的電腦和拼裝機器人的材料。我也跟著上去，仿照著他們拿了些東西，回到了座位。從未有過玩機器人經(jīng)驗的我看著桌上散亂的器材一籌莫展，我看看旁邊的同學，都已經(jīng)開始在電腦上敲起代碼，設計起機器人來。我僵坐在座位上，加利福尼亞州的夏天本就透著幾分秋天的涼意，而現(xiàn)在的我卻感道周圍的空氣更為冰冷，我焦慮地搓著手，想舉手問老師，卻擔心老師無法理解，便又把手放下。
哎，做機器人怎么就這么難呢？
正當我垂頭喪氣之時，一雙溫暖的手碰了碰我。我扭頭一看，是一個白皮膚的女孩。她用英文問道：“需要我?guī)兔幔俊睕]有一個生詞，且語速緩慢，我很快就理解了她的意思，連忙點點頭。她拿起她的電腦，把每一句代碼所代表的意思告訴我，確保我聽懂后，又拿起裝機器人的`零件，一個一個地介紹給我聽，有時遇到我不懂的生詞，她就停下來，拿出一本小詞典，翻給我看中文意思。經(jīng)過她的講解，我逐漸明白了老師的意思，也開始試著自己做起機器人來。
下午放學時，我已經(jīng)將我的作品完成了，當我的機器人成功工作時，我激動得跳了起來：原來，做機器人那么簡單！
那個女孩也笑了，朝我擊了個掌，用不算標準的中文說道：“你很厲害！”我擺擺手：“你更厲害！你可是我的老師！”她笑得更燦爛了，空氣仿佛也因她的笑容變得溫暖起來。
之后那個女孩調去了其他班，而我也不再為交流感到苦惱，遇到不會的單詞，我總敢于提問，聽不清他人話語時，我也會請他們再復述一遍，而那個機器人我一直留著，不僅因為那是我的第一個作品，每當我看到那個機器人，我總會想起，在異國他鄉(xiāng)，在我最無助的時候，一個女孩用她的行動，溫暖了整個加利福尼亞的夏天。
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