平衡的作文（通用24篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的平衡的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
平衡的作文 1
一直想為愛找個合適的平衡點，可是過了許久，始終沒有滿意的答案。卻又是那熟悉的場景，告訴了我：愛，永不平衡。
30°呵護
雨天，細密的雨絲織成了一面雨簾，雨點打在地面上的聲響宛如珍珠落地。隨著下課鈴的響起，孩子們笑著，歡呼著，沖出了教學樓—終于放學了！在門口等不及的家長們焦急地尋找著自己的孩子。一位媽媽找到了自己的女兒，笑著迎上去，接過女孩手里的書包。不時地低下頭，像是在問一些事情，也就是一些雞毛蒜皮的小事吧。從小女孩不耐煩的表情中，可以看出來她是多么不喜歡這種噓寒問暖。那位媽媽似乎也察覺到了，不再多說什么了。背起書包，撐開傘，與小女孩走入了雨簾之中。朦朧中，可以看到的.是，媽媽的傘，向小女孩的方向微微傾斜了大約 30°，而小女孩卻渾然不知。看著媽媽被打濕的肩膀，淚水混雜在這雨水之中，墜落。她用微不足道的 30°，為她的女兒撐起了一片晴朗的天空。
30°關愛
同樣是雨天，小雨淅淅瀝瀝地下著，街上的行人匆匆忙忙地走著，漸漸消失在那一片朦朧的雨霧里。在這幅“細雨蒙蒙”圖中，出現了一幅熟悉的畫面：一位母親和她的女兒躲在一把傘下。兩人先是都握著雨傘，并且不約而同地想向對方那邊傾斜，在僵持了幾秒之后，母親松手了，任由女孩把傘偏向這一邊。她高興得就像個小孩子，臉上的笑容展示著她此時此刻的幸福。女孩感到了母親不再與她搶奪雨傘了，嘴角也微微上揚，在淅淅瀝瀝的小雨中，母女二人相視一笑，漸漸地與行人們一起消失在茫茫雨霧之中。向母親的方向微傾 30°，很微不足道的小事，卻讓母親的臉上，洋溢出無比幸福的笑容。30°的關愛，女孩讓母親被幸福滋潤了。
那個無知的小女孩，是童年的我；那個懂事的大女孩，是成熟的我。我終于發現，愛，原來沒有平衡點。我與媽媽都不希望對方受苦，都努力地想要呵護對方，而這種呵護與關懷，沒有標準的度數，有的是無限的關懷與呵護。我在媽媽的愛下成長；我長大了，也會用同樣的方法回報媽媽，讓她的心中充斥著幸福。讓愛永不平衡！
平衡的作文 2
當時間與效率的巨軸飛速地旋轉，閑下來品一杯清茗似乎是一種奢侈；當安排得滿滿當當的任務表被一項項打上“完成”的符號，有多少人肯停下來手邊的工作去欣賞夕陽西沉？當然，我們也會看到白領精英一邊喝著牛奶一邊瀏覽報紙，了解一天的新聞；也會看到有人傍晚關掉手機隔絕紛擾，閱讀自己喜歡的書籍——我們應當閑而知忙，忙里有閑，尋找生活和心態的平衡點。
不得不說，平衡身心并不是件容易的事。忙碌，似乎已經成為生活的常態，即便有突然的閑暇也很少有人肯就此閑下來，人們馬不停蹄奔向那個看不見的遠方；而太過悠閑呢，又會助長懶惰的習氣，久而久之便會抗拒奮斗，恐懼繁忙。尋找生活的心態的平衡點，既要居安思危，又要忙里偷閑。
閑時吃緊，未雨綢繆。閑，是相對于忙的另一種狀態，一個人閑下來的'時候要有“吃緊的心思”，我們切切不可因身體徹底放松而懈怠了自己，不能因時間的寬裕而沖擊了本來充實的生活。解放南非的英雄曼德拉，27年的囹圄生活便是他的閑暇，在這27年的空閑里，他不斷地積累知識，鍛煉身體，為日后的忙碌做事先的沉淀。曼德拉的閑中吃緊，無疑就是一種生活的平衡狀態，也正是這種平衡狀態成就了他解放南非的事業——這正是“君子閑時要有吃緊的心思”的體現。
忙里偷閑，苦中作樂。閑暇，亦是忙碌的一種沉淀，靜下來思考忙碌的方向，自己為自己探探路，試試腳。因為，“當我們為生活疲于奔命時，生活已經離我們而去”。所以，我們在忙中要“偷得人生半日閑”去理清生活的頭緒，使得忙亂中能夠抽出一絲叫做軸心的銀線，在生活的正確方向上閃閃發光。就好比在喝完苦澀的中藥后含上一顆話梅糖，在苦澀中品得一絲甜頭，同時，也給了自己積極生活的信念和決心。這便是“忙處要有悠閑的趣味”了。我們只有在忙碌中守護好自己的世界，才能賦予生命詩意和美感。
宇宙間靜中有動，動中有靜，動靜相間，運動不停，如此，才能完成宇宙的旋轉，這是宇宙變幻無窮的根本法則。生活也是一樣，有忙有閑，忙碌中找得到生活的樂趣，閑暇時尋得著奮斗的目標。
平衡身心，積極生活。
平衡的作文 3
“這是最好的時代，也是最壞的時代�！钡腋沟摹峨p城記》揭開了新時代的面貌。當今社會，生活水平飛躍的同時，只有守住道德標準，才能使我們不迷失前行的方向；物質與道德，二者平衡才能共發展，共新生。
生于21世紀的我們，見證了中國經濟的騰飛，中國在發展的路上愈行愈健，即將步入全面小康……然而，媒體上的“高鐵霸座”“食品安全”“醫鬧校鬧”等層出不窮，人們感慨于“莫笑農家臘酒渾”的淳樸民風不再，惋惜于“人不堪其憂，回也不改其樂”的安貧樂道失落；同時也須反思：物質發展的道路上，我們是否忽略了道德的標準？擁有好的生活質量誠可貴，但無疑的是，道德標準價更高。”
道德標準，是人們安身立命的基礎�？v使生活再優渥，沒有道德的加持，人生就只是一個空殼。沒有道德標準，你便感受不到“贈人玫瑰，手有余香”的喜悅；沒有道德標準，你便體味不到“積力之所舉，則無往而不勝”的眾志成城。當今社會，有些不良食品商家制假售假、非法添加以牟取經濟利益，他們的確獲得了高額利潤，但誰又能確定，在某個夜深人靜的夜晚，他們不會受到自己良心的譴責呢？
道德標準，更能促進經濟的`發展。道德與經濟發展不是對立的，相反，二者的有機結合，更能起到相互促進的作用。人們的生活水平提高利率更多人可以接受更好的教育，社會的道德素質水平自然會提高，人人都遵守道德標準，社會和睦了，自然有助于人們的安居樂業。因此，在生活水平提高的同時，更不能遺漏道德標準。
遵守道德標準，需要所有人的共同努力。上到國家，下到個人，每個人都可以為規范道德標準出一份力。對國家而言，要轉變單純注重經濟增長的發展理念，人遵守道德標準在社會上蔚然成風。從我們個人而言，“少年強則國強”，我們青年人更應以自己“敏銳之直覺，活潑之生命”在享受優越的生活水平的同時，以自身踐行道德標準，促使物質與道德的協同發展。
若生活水平是大海中航行的船只，那么道德標準則是燈塔，在黑夜中指明前行的方向。物質與道德的平衡，才能實現共發展，促新生。
平衡的作文 4
過于悲觀失望的人，老是想我沒有這，沒有那。因而常常唉聲嘆氣、痛苦煩惱。我們要對他說，不要老想著你沒有什么，要想著你擁有什么。
過于樂觀自信的人，老是想我這也有，那也有。因而常常幸福快樂得無法形容。我們要對他說，不要老想著你擁有什么，要想著你沒有什么。
在現實生活中，正確的人生態度應該是：既不過于悲觀失望，又不過于樂觀自信；不卑不亢，不瘟不火，保持一種平衡，也就是所謂中庸。
一種觀點是，為人要低調，要謙虛一些，不要過于張揚，這無疑是正確的。但是，什么事情都有一個度，太低調，太謙虛了，就會失去表現自己的欲望，就會失去很多鍛煉自己、提高自己知識能力的機會。久而久之，就會真的別人處處都比自己強，悲觀失望的心態自然就會產生；抑郁煩躁，痛苦不安，就會隨之出現。這樣的人生，必敗無疑。例如，宋王朝面對強敵，就是在不能有所作為，不敢有所作為中，逐漸走向滅亡的。
另一種觀點是，為人要樂觀自信，要當仁不讓，要敢于毛遂自薦，要敢于班門弄斧，這無疑也是正確的。但是，如果過于囂張、張狂，沒有自知之明，那么不但會貽笑大方，還會攪了自家或人家的`好局，只會落得人人厭惡。這種人，也往往聽不進別人的任何話，失敗、悲劇，在所難免。剛愎自用、沽名釣譽的項羽就是這樣的例子。
這兩種處世態度，應該加以調和，調節，以求和諧、平衡、中庸。
“識時務者為俊杰”，要能夠通觀全局，“知己知彼”才能“百戰百勝”；要有遠見，“站得高才能看得遠”，想得遠才能見得遠。這是調節心態的第一要招。
人應該能夠“拿得起放得下”，要像劉邦那樣“大丈夫要能屈能伸”。這能“屈”能“伸”，當“屈”則“屈”，當“伸”則“伸”，就是調節，就是平衡。這是調節心態的第二要招。必須注意，第二要招的實施必須以第一要招為前提。
這中庸之術，是一個人修身立身之本，是一個企業創業發展之本，也是一個國家興旺強盛之本。
總之，既要想著你擁有什么，又要想著你沒有什么；既不要老想著你擁有什么，又不要老想著你沒有什么。
平衡的作文 5
我一直尋覓著，尋覓著和母親之間的那根愛的平衡桿。盡管我很努力地挖掘，卻始終找不到撐起桿子的支點。因為媽媽的愛重如泰山，而我也早已習慣了在山腳下仰望。
那橋
離開家的時候，我又踏上了門前的那座古老而悠長的木橋。
多少次走過這座橋，走向橋的那不知名的遠方，走出母親的視線卻總也走不出她的思念。悠悠古橋承載太多思念太多牽掛，它漸漸老了。歲月，在它的身上刻下深深的印跡，也許有一天，有一天它會消失，但我的心中已經埋下它的影子，任歲月侵蝕卻永遠無法抹去。
我在橋的那頭，而母親在這頭，我們之間是一座橋，一座滄桑的橋，一座見證母愛的橋。
每當我背著行囊踏上遠行的旅程時，母親都會站在橋頭目送著我，眼中那份不舍的眷戀感動著我。我每走幾步總要回頭看到母親那一如河水般澄澈的明眸中閃動著的愛，我就會很踏實，前進的步伐愈加堅定，無論我走多遠，背后總有一雙眼睛，無時無刻不在關注著我，愛著我。而我能報答給母親的只是那三步一回頭的凝望。
在那座橋的兩頭，一邊是我，一邊是母親。母親站著的那頭總是很低很沉。我無法將它平衡。
那路
那路在時間的'車輪下留下許多傷疤�？伤囊琅f，訴說著那段久遠的故事。
當我還是只雛鷹時，我在媽媽的羽翼下無憂的成長，我漸漸地學會了任性，我總愛在人來人往的路上奔跑。
那一天，當我在馬路的這頭遙望見對面的母親時，我興奮地奔過去。剎時，驚恐的母親臉色煞白。我看到她像一只狂野的獅子一把抱過路中心的我甩向路邊。自己因重心不穩摔倒在石子的路上滾了好遠好遠，急剎的大卡冒出陣陣白煙，司機大叔臉色鐵青，驚魂不定。我傻傻地哭，母親卻欣慰地笑了。
在那路的兩旁，一邊是我一邊是母親。母親又一次用她的愛將我壓倒，我無力扳平。
那人
歲月的長河在川流不息地奔騰。我從年幼的女孩轉眼長成亭亭的少女。而那人——我的母親卻在光陰的流逝中頭上微微冒出銀絲，眼角的魚尾紋在她的笑容里如綻放的秋菊。她把一生的心血都提取盡用來澆灌我這株幼苗。我茁壯了，母親卻憔悴了。
“母親！”我深深呼喊著那人。女兒該如何報答您？縱然我用余下的生命來償還您也是遠遠不夠的。
在愛的天平下，您我永遠無法平衡。
平衡的作文 6
“男人的智慧與他的相貌成反比。”
這一句看似玩笑的話，卻透露出了這位身材矮小甚至其貌不揚的男人身上那份特殊的自信，令全場人在歡笑之余不忘為其鼓掌，他就是在六年內不斷發展壯大并收購了雅虎中國，3721等大型網站的阿里巴巴公司總裁，馬云。
這位看似傳奇的人物卻一路走來并不平坦，因其外貌曾遭多少人白眼我們無從知道，但他卻不曾以次為意，更不曾為此而煩惱，他堅信上帝是公平的，他為自己準備了多少個像開頭提到的那句話般的理由，來為此尋找一份心靈上的平衡，更為他帶來更多自信和更多掌聲。
面對著自己的`不足，我們是應該怨天尤人，還是為自己尋找一份平衡的理由？想必觀者也應理解。在第一次高考中以英語20分的成績名落孫山，在第二次高考中以英語60分的成績卻依然以5分之差與大學失之交臂，如果是你，你是否會懊悔？也許你會同他一樣淡然的說一句：“我進步了�！币驗檫@一句，他在心靈上擁有了平衡，他在生活中找到了平衡，他在人生中獲得了平衡，或許你不會相信，他竟是新東方英語學校的校長。
事業，人生就是這樣，包括我們的生活，不論好與壞我們都應保持著一份自己的平衡，就象土耳其首富薩班哲先生一樣，那鮮花與掌聲的簇擁中，那掌聲與恭維下，更是在擁有兩個殘疾弱智的孩子的痛苦里，他不曾為后者痛苦而頹廢不堪，他為自己的兒女修建里殘疾人公園，也同樣關愛更多的殘疾人。他也為自己準備了一間滿是他丑態漫畫的陳列室，來以此給以他平衡與快樂。
相信人生的天平永遠公平，但也要記住那公平的砝碼在我們自己的手上。不論多大的榮譽或是痛苦，尋找自己生命里那份屬于自己的平衡，生活才會充滿藝術，人生才會更有意義。
老李活了大半輩子從來沒離開過農村，這回總算逮著個機會同本村的小王一起到外面見見世面。說起小王，那可是方圓百村無人不曉的經�！巴馀堋�。家里的小洋樓農用車樣樣齊全，老李心理羨慕呀就別提了。
平衡的作文 7
據說貓從高空躍下，也總是站著著地，而奧秘竟然是他那毛茸茸的尾巴使貓在空中掌握了平衡。
體操運動員在平衡木上表演時，我總是忐忑不安，就怕她們失去生理上的平衡。
貓的平衡時大自然的恩賜，人的生理上平衡可以訓練，生活上的平衡呢？
我很驚詫于漢朝時的司馬遷，為了給那個不相干的倒霉蛋李陵說上幾句公道話，竟然招致了一種殘忍的刑法——（既不是要當太監，也沒犯男女關系）我想他不僅在生理上，心理上也痛不欲生。連報仇的想法都沒有。因為改變他命運的是一位雄才大略的帝王，他甚至還要屈辱的'謝主隆恩。人生的天平已嚴重傾斜。是什么讓他重新舉起了如櫞巨筆，寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的巨作。千百年來，多少英雄不屈服于權勢，金錢，卻臣服于“流芳千古；懼怕’遺臭萬年，司馬遷到底怎樣找到人生的平衡，是一種精神，一種超越自身的精神，人的身體可以被打敗；而人的精神是打不敗的；它展示了人這個大自然中最美麗的生命，光彩奪目一面，展示了人的崇高與偉大。
作為人的群體，我為發生公元1934年開始的長征而自豪，一群知識分子精英，率領著一群衣衫襤褸的農民的隊伍，縱橫11個省，行程25000里，征服了無數的自然險阻，擺脫了無數的圍堵大軍，戰勝了多少苦難，創造了多少人間奇跡，從長征走向了全國，從貧窮走向了小康，是什么找到了歷史的平衡，是精神，是無數先烈用智慧和鮮血，在左與右的搖擺中找到了振興中華的道路，
遺憾的是，在實現中國夢的道路上，紙醉金迷讓多少人失去了平衡，利欲熏心，喪失了多少良知與公正，燈紅酒綠，多少靈魂在外邊流浪，追求享受，意志在揮霍中消沉頹廢。
通過淡淡的書香，拂去歷史的煙云，時間的老人在堅定的提醒我們，站直腰桿，挺直脊梁，無論是一個民族，還是一個個體，要想找到平衡，需要找到一種精神。
平衡的作文 8
一天晚上，我和爸爸媽媽一起去文登學公園玩，碰見了我的好朋友瑤瑤，我盯著她騎過來的平衡車，閃爍著耀眼的炫彩燈光，很是羨慕。一回到家，就央求爸爸媽媽也給我買一輛。爸爸媽媽爽快地答應了，我開心得一蹦三尺高。
過了幾天終于到貨了，我們拆開包裝，只見一輛星空色的平衡車，映入我的眼簾，我親了媽媽一口說：“你是最好的媽媽啦。”于是，我迫不及待地來到廣場上。我站在平衡車上，覺得騎平衡車簡直太簡單了，一個不留神我就摔了一跤，我哭喪著臉對媽媽說：“媽媽，騎平衡車原來這么難啊�！眿寢尭嬖V我說：“你個小糊涂蛋，你還沒開開關呢。”我這才發現平衡車前面有個按鈕，我一按它就亮了，我不好意思地對媽媽笑了笑。這次盡管媽媽扶著我，但我心里還是有點兒害怕，不敢上去。媽媽鼓勵我說：“你不是羨慕瑤瑤騎得那么棒嗎，你要知道，任何事情不付出努力就不可能取得成功。你是最勇敢的孩子，來，再試試�！甭牭綃寢尩脑挘以谛闹心亟o自己鼓足了勁。我小心翼翼地在媽媽的'攙扶下重新站在了平衡車上。我又差點兒摔了下來，幸好媽媽扶住了我，我又試了一次，這次總算沒有再摔倒，但是我想往前，它就往后，我想往左它就往右，根本不聽我的指揮。我慢慢地摸透了它的性格，又試了試，每一次都比上一次好一點，慢慢地媽媽放了手，我自己可以慢悠悠地騎上一會了，我試了好幾次，越來越熟練，現在我都可以自己騎一圈了，而且速度越來越快，還可以轉圈呢！功夫不費有心人，我終于學會了！我騎在平衡車上，像是得勝歸來的大將軍，開心地大叫起來，媽媽也鼓起掌來。
如果不是媽媽的陪伴和鼓勵，我就不可能學會騎平衡車，通過這件事，我懂了一個道理，做什么事情都要勇敢堅持到底，不能半途而廢。付出努力，終歸會獲得成功。
平衡的作文 9
平衡，是參天大樹欣然地接受當初身為小樹苗時的柔嫩與脆弱，經歷的任何風雨都是一種歷練。
平衡，是蜻蜓伸出觸角，吟一闋草長鶯飛，盈一懷水滿香袖，而不沾沾自喜，陶醉在那一片閃耀著光環的漣漪里。
過一種平衡的生活，它溫婉美好；過一個平衡的生活，它動人絕妙。你且看，展現在我們眼前的這一段段平衡的生活……
她是王昭君，出走大漠，只因不賂畫師。絲綢之路上，駝鈴的叮咚聲響徹天地，“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”，強烈的思鄉之情浸潤了漫漫黃沙。然而昭君沒有怨天尤人，依然用一顆平衡的心化解著矛盾，最終換來了漢匈兩地的一片安寧。過一種平衡的生活，王昭君輕舞霓裳，絲袂翩翩，聲情并茂地唱出了和平的凱歌。
平衡，是一種大度，是一種智慧。
她叫居里夫人，一生獻給科學的偉大女性。她靠自學走進巴黎大學，擁有獻身科學的堅定信念。她的一生獲得各種獎金10次，各種獎章16枚，各種名譽頭銜更是不勝枚舉，但她一如既往地謙虛謹慎。愛因斯坦評價說：“在我認識的'所有著名人物里面，居里夫人是唯一不為盛名所顛倒的人�！本永锓蛉藳]有因為兩次獲得諾貝爾獎而自以為是，沒有因為發現了反射性元素“釙”和“鐳”，而沉浸在快樂和喜悅中無法自拔。過一種平衡的生活，居里夫人被全世界、全人類深深地敬重著。
平衡，是一種淡漠名利的心態，是一種謙虛謹慎的品質。
他叫史鐵生。曾經，他的快樂和他的雙腿一起癱瘓，他的苦痛和他的地壇一樣滄桑。流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，病痛甚至一度讓他失去了青春的純情與浪漫。他清楚地記得曾有多少風雨飄在胸前，響在耳畔�？伤罱K沒有放棄，而是選擇用一個平衡的心態去面對苦難。當一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。他用他的筆寫出了《一個人的記憶》，寫出了《務虛筆記》，寫出了《命若琴弦》。如果說，人生來就有宿命，那么，選擇一種平衡的心態去生活，何嘗不是在善待命運呢？
平衡，是一種淡看苦痛的解脫，是一種善待命運的理智。
過一種平衡的生活，最重要的是有一份平衡的心態。不急功近利，不怨天尤人，不放大生活的磨難。過一種平衡的生活，讓生命溫婉美好，動人絕妙。
平衡的作文 10
它，是一條青綠色的毛毛蟲，不艷麗也不可愛，甚至還有幾分丑陋。
它，是一朵粉色的花兒，既嬌艷又美麗，漂亮的花瓣上沾著幾滴昨夜的露水，在陽光下泛著金光。
有一天，他們相遇了。高傲的花兒帶著幾分鄙夷的神色望了望毛毛蟲，然后尖聲地說：“呦，哪來的丑八怪哦！”既而繼續笑個不停。毛毛蟲抬起頭，看到花兒那鮮艷的花瓣，用微小的聲音說道：“我會變成蝴蝶的，到時候，你就知道了。”說完，它慢慢爬走了，只留下身后更尖銳的笑聲。其實，連毛毛蟲自己也不知道它究竟會不會變成蝴蝶呢，就像天上那樣有兩對美麗翅膀的蝴蝶。也許，不，肯定有一天會的，它堅定了信心，繼續前行。
一天，兩天……時間的長河靜靜流淌。歲月的痕跡已經悄悄爬上了花兒的眉梢，她明白自己已經不再年輕了。她看到周圍那些比她更美艷的花兒，有些悲傷。
忽然，有一只蝴蝶從她面前飛過，翩翩起舞。四目相對的`一瞬間，不是沒有預料，或許是早已料到，她記起了從前的那只毛毛蟲，而它，也沒有忘記那朵當初開得艷麗的花兒。
“你好�。 边@一次是蝴蝶先打招呼。
“嗯，好久不見，你……”
“我，終于蛻變成蝴蝶了。”
“祝福你了�！被▋簺]有忘記曾經嘲笑對方時所說過的話，她有幾分慚愧，幾分悔恨，幾分自責，她哽咽得說不出話了，勉強擠出這句，便扭過頭去。
“謝謝你了。不必在意原來的事，不用放在心上，真的不用，我先走了�！闭f完它張開翅膀飛走了。
那亮閃閃的翅膀在太陽光下泛著更為耀眼的光，花兒看到了，沉默著。幾天后，她枯萎了。
花兒和蝴蝶的故事就這樣結束了。
花兒，曾經像公主般驕傲，但最后卻像丑小鴨般的自卑；蝴蝶，在毛毛蟲時代丑陋不堪，最后變為蝴蝶，卻美麗驚艷。
人生又何嘗不是如此。
有的人生命大放流光溢彩，但不可能一帆風順；有的人生命坎坷曲折，卻也不可能痛苦一生。
貝多芬雙耳失聰，卻創作了聞名中外的交響曲；霍金坎坷一生，卻成為一位偉大的科學家。
生命是一架天平，一端盛放著痛苦與挫折，而另一端卻承載幸福與快樂。
而平衡的支點，就是幸福與快樂的中間。
尋找到這個平衡點，你便會坦然一生。
平衡的作文 11
是“重”還是“輕”？昆德拉拋下一個問號。古往今來，有多少人在這個問題上爭辯不休，在入世與處世間徘徊。
于輞川別墅，笑對一蓑煙雨，淡悟佛禪之理；亦或是居廟堂之高，心懷天下興亡，指點蒼生之道。王維在二者間自由出入變換，亦官亦隱，或許是一個好的回答。自古以來，出世與入世間的平衡是一直存在于中國文化里的。就如“永憶江湖歸白發，欲回天地入扁舟”的期愿，這樣在世俗與本我的周旋之間游刃有余的超逸灑脫是中國文人特有的風骨。
而現在，這種平衡卻在物質的擴張里湮沒，在精神的淡薄里褪色。一如那些為了財富權利，蠅營狗茍，“讀書無用”的人；那些放下責任一味逃避的“隱士高人”。多元化的世界里，是人們心靈維度的缺乏。人越來越單薄，越來越脆弱，以致于走上極端。
東坡一生大起大落，萬分坎坷，但他始終能保有平衡。他的生活里，既有老夫聊發少年狂，彎弓射天狼的奮進，也有一蓑煙雨任平生，江海寄余生的超脫。這在于他心靈豐富的維度與韌性。好比一桿翠竹，風吹雨打，依舊挺拔，柔韌不屈，收放自如。
張愛玲說“那些走過平湖煙雨，歲月山河，歷經劫數，嘗遍百味的人，會顯得更加生動而干凈”心靈的柔韌，絕非一朝一夕所能有，若非胸中有萬千丘壑，文化底蘊的'浸潤，人世滄桑的磨礪，安能如此。
所謂“大隱隱于市”，我們雖然身居繁華鬧市，歌舞霓虹之中，仍舊可以找到這種平衡。曾在西湖邊走過，遠處籠著淡淡的煙靄，黃黃的斜陽映在淡綠的流水上，在清風下隨綠柳一起顫動。另一側則是高樓林立，人聲鼎沸。在那一刻，卻絲毫沒有格格不入之感，而是意想不到的融合。讓人感覺到，自然隱逸與人世紛雜竟然能夠這樣和諧地朝夕共處，能夠這樣共享一枚落日，能夠一起在這樣輕微的暮色里，為這種衰微的美震顫和感動。
現代人習慣效率，愛分對錯。但世間哪有那么多的絕對，我們所需的，莫過于一種韌性，一種通達，以在人生中找到屬于自己的平衡。想象平衡的交界之處，如一線吊橋，橫絕水上，過盡風華。
平衡的作文 12
來到部隊的第二個晚上，小伙伴把我帶到了訓練場，一眼望去，訓練設施一個挨著一個，平衡木、匍匐前進、吊環、雙杠、麻繩……
小伙伴先建議我們去走走平衡木。在我看來，這是最簡單的訓練項目之一。我先給大家介紹一下，它是由一根長7米，寬0·1米又圓又粗的木頭和一個50度的上坡組成的.，上面涂滿了綠油漆。只見一個小伙伴先飛快地沖一小段，接著跨兩步上了平衡木上，然后飛快地從一端走到另一端，最后縱身往下一跳。他輕而易舉地就完成了一系列動作，就像一只身手敏捷的小猴子，一眨眼的功夫上了樹，從樹枝地這頭跑到那頭，再輕盈地落地。我被眼前的一幕驚呆了，情不自禁地一邊拍手一邊喊：“哇！帥呆了！太厲害了！”
這時我東張西望，咦？一同前來的小伙伴呢？我大聲喊道：“小弟弟，你在哪兒？”“在你頭頂。”一個調皮的聲音從我頭頂傳下來。不看沒啥事，一看嚇一跳。我抬頭向上一瞧，差點兒暈過去，小弟弟在那么短時間就爬上麻繩，真是太不可思議了。這可真是人外有人，天外有天�。〈藭r，我打量了一下他，個子不算高，比我矮，手臂上肌肉發達，圓圓的腦袋，一雙機靈的大眼睛。皮膚因為長期待在太陽底下，略顯黑。后來我才得知他叫白宏旭，我管他叫“小白”。
我決定試一下走平衡木，我不甘心，一定要讓小白見識一下我的能力。我先助跑一小段，跑到平衡木前的斜坡時，使出全身的力氣，跨一步再跨一步。但我卻總是要滑下來，屢次失敗讓我失去了信心。我使出九牛二虎之力，終于爬上了平衡木。我本以為可以成功了，想可以松一口氣了，但好戲才剛開始呢！我往下看：“啊呀！好高呀！”我害怕地蹲了下去，呼喊著要下去。
媽媽溫柔地鼓勵我：“不怕，我們小寶最勇敢了。”小伙伴們也在為我鼓勁加油！我鼓足勇氣慢慢地站起來，小心翼翼地走在平衡木上。每走一步，身體就會搖晃一下，我非常害怕摔下去，心就像十五個吊桶打水——七上八下。最終，我戰勝了恐懼心理，完成了這項挑戰。
好一個開心的夜晚，不只是我學會了走平衡木，更重要是學會如何抵御困難、臨危不懼。
平衡的作文 13
當看到“過一個平衡的生活”這個作文題目時，不禁想問上一句“元芳，此事你怎么看？”大家是否覺得此事背后有一個天大的秘密。
是的，沒錯，這個秘密我一直沒說，考生不會寫這個作文，其實不怪出題老師全怪我！從我關注四川高考作文題目開始，只要是我認為比較難寫的作文，都一一出現在高考語文試卷上。多少年了，我一直是高考出題老師們的魔咒，不要罵他們，罵我吧，是我不好。以后再也不煩出題老師了，是我耽誤你們了。我發誓，我向你們賠罪！
朕方才看了此作文題目，三月不知肉味之感便油然而生，閑暇時雖讀過幾部詩書，私心想若寫個一千字左右之文章自是不在話下，奈何此時朕卻才盡詞窮。心下想來，罷了，朕定是久不做作文章了！但若有才華橫溢之后生晚輩能文不加點那也是極好的，倒也不負十年寒窗苦讀!說人話：我寫不出來這文章，還是留給有能力的人來。
唉，高考考生們傷不起��！每天吃不下睡不好有木有！整天提心吊膽有沒有！手機電腦不敢玩有沒有！家長成天圍著打轉轉有木有！趕考途中交通擁堵有木有！進考場時老師摸來摸去有木有！考試時熱得手心起汗有木有！看到此作文題目腦袋一片空白有木有！
青少年平衡的生活其實應該是這樣的：愛閱讀，愛聽歌，也愛電影。愛熱鬧，愛孤獨，不愛折騰。愛自由，愛格調，愛藍獅子。愛大家，愛自己，愛每一天。愛生活，愛態度，愛讓你開懷。愛一群人，也愛一個人，不愛麻煩人。我是熊孩子，大熊貓的熊，喜歡做最好的自己。
哥也是過來人，很是了解你們高中三年的艱苦生活！如今想來唯一懷念的當是綿中的食物了！鮮嫩可口的魚頭；肥而不膩的砂鍋豬蹄；嚼勁十足的紅燒牛肉；香氣撲鼻的'餃子；又麻又辣的燒烤……山珍海味，數之不盡。
你只看到大學生的悠閑，卻沒看到大學生的苦惱；你有你的規則，我有我的選擇；你否定我的現在，我決定我的未來；你嘲笑我燈紅酒綠，不思進取，我可憐你總是徘徊；你可以輕視我們的衰老，我們會證明這是誰的時代。夢想是注定平衡的生活，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。我是大學生，我為自己代言�！�
但當你收到：親，祝賀你哦！你被我們學校錄取了哦！親，9月2號報到哦！錄取通知書明天‘發貨’哦！親，全5分哦！給好評哦！”這樣的短信時，你就會發現什么才是平衡的生活！
平衡的作文 14
霞是位普通的家庭婦女，她經常和住對面的鄰居小張一起去買菜，倆人同進同出看上去感情很好，其實每次她們在一起都暗藏著戰爭，比如霞的老公漲工資了，她會高興地炫耀好幾天，又比如小張的老公買了車，也會當著她炫耀幾天。倆人就這樣互相攀比，暗暗較勁，誰也不想輸面。
最近倆人又比上了孩子的成績，她們的`孩子年紀相仿，都在小學一年級，每到學校有小測驗，期中、期末考試的時候倆人比孩子都緊張。
這不孩子們剛考完期末試，取成績的那天，霞在家急的像是熱鍋上的螞蟻，有腳步聲經過她都會伸頭看看是不是老公領著兒子回來了。
一直等到快十一點的時候，老公領著兒子終于回來了，兒子站在門口還沒等換鞋，霞就奪過了孩子的書包，幾下找出了成績單，看了一眼，心就立時涼了半截“啪”第一聲，甩了兒子一個耳光。兒子的半張臉上紅了一大片，哇地一聲哭了出來。
“閉嘴！你還有臉哭，你打了八十分你還有臉哭……”霞越罵越生氣，越罵火越大，拽過兒子的胳膊，照著他的屁股猛扇了幾下，孩子連疼再嚇，幾乎哭背過氣去。
老公看她發瘋一樣的打孩子，推開她說：“你瘋了？干嘛打孩子？”
霞因為打了兒子，正心疼著，這時正好把氣轉移到老公身上。她瞪著眼怨恨老公說：“就你總慣著他，你看看才考了八十分？以后可怎么辦呀？”
“八十分就八十分有什么大不了的，才小學一年級，你緊張什么呀？”老公邊說邊把兒子拽到了懷里。
霞氣得直瞪眼，拉過兒子還想再打，可老公抱著孩子說什么也不放手，正在倆人你拉我扯之間，對面的小張的老公領著他們的兒子回來，正好看見他們家在門口上演著戰爭，他驚訝地問道：“你們兩口子這是咋了�！�
霞氣呼呼的沒說話。
霞的老公指著霞說：“這傻娘們，因為孩子考了八十分一進屋就打孩子�！�
張亞的老公聽了勸解道：“八十分不錯了，你瞧我家這位小祖宗才考了七十分，比你家孩子還少十分那？”
霞聽了眼睛亮了一下，心情頓時平衡了，而老公和對面老公在聊什么，她沒在注意聽，因為這時才看見兒子哭紅的臉，她忙拉過兒子去揉他的小屁股。
平衡的作文 15
生物鏈的例子常常就在我們身邊，而且使人類受益匪淺。比如：植物長出的葉和果為昆蟲提供了食物，昆蟲成為鳥的食物源，有了鳥，才會有鷹和蛇，有了鷹和蛇，鼠類才不會成災……。當動物的糞便和尸體回歸土壤后，土壤中的微生物會把它們分解成簡單化合物，為植物提供養分，使其長出新的葉和果。就這樣，生物鏈建立了自然界物質的健康循環。
基于以上理論，煙臺流浪貓數量看似確實很多，但是近一段時間應該還是處于生物鏈相對平衡時期，貓有比較好的生存環境，繁殖條件，食物來源（包括鼠類、以及人提供的`食物）等。
這樣的平衡沒有必要進行人為的干涉、破壞（從自然界的角度講，應該是"沒有權利"）。
而且如果惡意破壞，可能造成生物鏈斷裂，會出現一些惡性后果。這也是所謂"順應天意"、"順其自然"。
美國曾經有個地方草場挺繁茂，他們養了許羊在那里放牧，可是總有一些虎狼常來這里吃他們的羊，當地人很生氣，狠心要把這些食肉動物獵殺完它，后來這些虎狼終于被他們獵殺完了，他們都很高興，他們的羊繁殖的非常快，可惜的是，草場慢慢地被食光了，羊沒得吃了，也慢慢地都餓死了。另一件也是發生在美國的事，一個地方田鼠成災，糧食大量減產，人們想盡了辦法就是滅不了這些田鼠，后來他們從外地引來了蛇和貓頭鷹，這些田鼠沒費多大力氣就被消滅了，糧食恢復了原來的產量。美國從這些教訓中才知道了生物鏈對自然界是多么的重要，每樣的物種滅絕都可能影響到一系列的問題。
平衡的作文 16
建筑師利用“之”形轉折的特點，修造了這條峻峭的階梯。它上接教學區，下接食堂及宿舍，是人們的生活樞紐。“之”形設計保障了人們的平衡需求。
清晨，零星地有人攀登。他不快不慢，某一瞬間，面前浮起教學樓的景象。當晨曦映照，不銹鋼扶欄緙上金絲，階梯的幾處，升起三五結隊的學生。待扶欄上的金絲刺眼時，突然一陣浪潮涌上來，是大隊的學生吃過早飯，齊趕早讀。折行上升的人群被晨光感染，在靜穆中攀登，唯有腳步聲厚。
相似的情形每天出現三次：趕早課，趕午課，趕晚課。驕陽似火的中午，浪潮奔涌的速度快很多，仿佛“之”形階梯被太陽烤軟拉直，大家一馬平川。落雨的黃昏，浪潮被五顏六色的傘葉裝飾，傘葉起伏，浪潮舒緩，有的傘葉打著旋子，有的傘葉被風掀起邊沿——能看清撐傘的人。無論晴雨晨昏，免不了有人因牽絆或疏忽而跌跤。
這“之”形樞紐上往來的人，無不受時空環境的制約并即時反應。人們依勢前行的關鍵在于以謹慎的行動達成個體的平衡。但生活的運轉，還依靠另一種平衡術的整體運用。
這種平衡術以對位對沖的形式完成，類似巴赫的音樂法則。
“之”形樞紐連接的兩端像天平的托盤。因為人群有上行必有下行，托盤就像蹺蹺板的兩個鞍座一樣此升彼降。升降間隔得久，常給人傾斜的印象。但在特別的日子，這曲折的樞紐，會向人們高質量地播放流暢的.畫面，其上下力量的對沖分散融合糾纏、內外表現的喧鬧闃寂紛亂清空，猶如生活的全息影像。
今天明天，從高考考場來的學生，匯聚“之”形樞紐，好似千江萬水匯聚三峽。五彩的人如粒子流高速轟擊食堂窗口，只有一個目標：一飽肚腹。胃囊小如拳頭，卻是生活天平大逆轉的關鍵砝碼�！爸毙螛屑~顯得過載，造成視幻：“之”字銳角被高速粒子流沖刷圓潤了。如飛翔使鳥羽熨帖，使空氣對沉重肉身的浮力與地心的引力達成短暫平衡。
人潮傾瀉，但采食已足的學生逆勢登高。一個，被阻滯，被淹沒；兩個，見出隊形；三個，打起旋子；四個，聚成鋒刃……高速粒子流沿階梯一側聚攏，色彩飽和度在提高，聲音的混響在增強。終于，生活樞紐上出現向背，人面與后腦呈現正反，氣息流動有了順逆，視覺表現分出明暗。強勢在減弱，弱勢在增強。寬幅變窄，窄幅變寬。漸漸出現一條精確的等分線！形勢繼續發展，空腹的往下，飽腹的向上，向上的越來越多。約一小時后，這條樞紐重歸靜默，兩個端點各安其所。
我們的生活，本義是“之”形運動。運動中，被生存定律約束的人，自然地努力著以獲得個體以及整體的平衡。實現平衡，就是成長和超越。
平衡的作文 17
一天早上，我還沒起床，媽媽突然跑了進來：“昕昕，快起來，你的平衡車到了�！蔽乙宦�，馬上從床上跳了起來，就像發了瘋的獅子，穿好衣服便沖出房間。
我來到平衡車跟前，順手打開了包裝盒，哇！我的小心臟瞬間跳的砰砰響。我立刻踏上車，便倒在了地上，原來車還沒有啟動，我趕緊把開關摁開，然后再次踏上車，沒想到車“嗖”的一聲沖了出去，嚇得我又跳了下來。媽媽在一邊趕忙說道：“傻孩子，小心點。身體向前傾，車就往前走，身體向后仰，車就向后移�！蔽疫@才明白了要點，再次踏了上去。
等到下午，我迫不及待地拿著平衡車到廣場上練習。
我啟動平衡車，只踩上了一只腳，瞬間失去了平衡，平衡車在原地飛快地打轉，我一下子摔了下去。這樣反復幾次，我都沒有成功，心里想著媽媽給我說的.技巧，找了一個支撐點，慢慢地踩到平衡車上，穩住雙腿，身體小心翼翼地往前傾斜，竟然成功啦！
按照要領，我身體向前傾斜時，車就往前走，身體向后仰，車就向后移。我踩著平衡車在廣場上滑行，像貼著地面飛翔的小鳥，那么快樂，那么輕盈，久久不想回家，因為太愛這種飛的感覺了。
練習平衡車，追逐沖撞是難免的，不能因為一次跌倒就不學了。遇到困難時，我們也要有一種知難而上的精神，這樣才能事有所成。
一下午的功夫，平衡車在我的腳下越來越聽話，我現在也能在廣場上做一些高難度的動作了。有的小朋友問我怎么可以滑的這么好，我告訴他：“多多練習，才能熟能生巧。”
平衡的作文 18
今天是星期六，做完作業后覺得很無聊不知道該干什么，于是就拿起百科全書隨便翻看，就在我看不下去的時候，突然發現了一個關于“貓從高處掉下來為什么不會摔死”的話題。我頓時感到好奇，就看了下去。原來貓腳趾上厚實的脂肪質肉墊能大大減輕地面對貓體反沖的震動，貓的尾巴也是一個平衡器官，如同飛翼一樣可以使身體保持平衡。我們看見一只貓從高處掉下到平安落地，這只是很短的一瞬間，但其中有一個復雜的過程，當貓發現自己失去平衡時，大腦馬上通知它的平衡器官發揮作用，這時貓就把尾巴甩開使身體保持平衡了。
看完后我就想：我們上課時不小心碰到課桌，文具盒會掉下去，如果是鐵的`還會影響課堂紀律。要是我們按照貓的原理發明一種平衡器就好了。他的功能是：我們把平衡器裝在文具盒和鋼筆上，這個平衡器有兩端，一端是會響的，一端是可以接收信號并做出反應。我們要是不小心碰到桌子，文具盒要掉的時候，一端的平衡器開始發出響聲（當然它發出的響聲我們人類的耳朵是聽不到的），而另一端的平衡器接到信號發揮作用，開始平穩移動，這樣我們的東西就不會掉下去了。
我還想到那些可憐的殘疾人，特別是那些腿腳不方便的小朋友，他們不能和我們一起游戲，不能一起跳繩、跑步、爬山，他們必須依靠拐杖、輪椅來保持平衡，要是我發明了平衡器就可以把它裝在那些小朋友的腿上，當然不會讓他們感覺到不舒服，這樣他們就可以像正常的孩子一樣在草地上奔跑，那該有多好啊！
如果有了平衡器，對我們的生活和學習都大有好處，會帶來很多的方便和減少很多損失。所以我現在要更加努力的學習，好好研究奇妙的大自然，為以后發明平衡器打下基礎。
平衡的作文 19
每當我下樓玩時都會看見同學們騎著平衡車，在小區的廣場上飛速騎行著，一會兒繞著廣場比賽，一會又玩“車版貓抓老鼠”，好不快活。
“哈哈！我要贏了�！�
“不對，你看我！比你快多了。”
“才不是呢，我才快。”
“你們繼續吵吧，看！我是第一，拜拜�！�
這時，我只能坐在草坪上“望洋興嘆”，看著他們快樂的背影，我心里發誓，一定要學會騎平衡車！
終于，在我生日的那天，我的外婆送給了我一輛漂亮的平衡車，這輛平衡車是雪白的，比弟弟裝玩具的盒子稍大些，長方形的車身上嵌著兩個盤子大小的輪子，車身中央還有一根略彎曲的桿子，那是用來調整方向的'。
我給平衡車充好電，打開了電源開關，哇塞！車身前部和后部都閃起了五彩繽紛的燈，閃來閃去的，酷極了。
那天下午，我和爸爸到樓下去騎平衡車，我剛上車，車就晃動了起來，爸爸說：“你騎車要穩住，調整呼吸，然后把重心向前移動”。
我按照爸爸的指示，慢慢移動重心，這時平衡車卻又抖動了起來，原來我只把重心移動到了一只腳上，平衡車不平衡，自然就抖動了起來。
我屏住呼吸，把重心移動到了兩只腳的腳尖上，平衡車穩穩地向前移動，這時，我才發現速度太快了，停不下來，我只好找準時機，一跳，從平衡車上跳了下來，百米賽跑的去追平衡車，用盡九牛二虎之力，才讓平衡車停了下來。
爸爸說：“剎車與向前移動一樣，只需把身體的重心移動到腳跟就行了”，我又試了一次，結果車沒剎下來，我倒摔了個狗啃泥。
我心想：這平衡車有問題吧，怎么那么難操縱，我不騎了！可我又轉念一想：不行！做事就要有恒心，有毅力，怎么連這點苦都受不了呢？于是我重整旗鼓，再次踏上了平衡車。
我又試了幾次，終于，我會熟練的前進和后退了。
為了檢測我的技術，我決定自己騎著平衡車在小區里轉幾圈，我剛騎了沒多遠，只見前面有幾棵灌木，我正想用操縱桿改變方向，結果一不小心力度太大，平衡車竟然像陀螺一樣轉了起來，我立刻就慌了，天哪，該怎么停下來啊，我用力把操縱桿推向另一側的方向，然后迅速剎車，結果平衡車直徑撞向我身后的一塊木椅，我又趕緊減速，結果一不小心碰到了操縱桿，我又像龍卷風一樣旋轉了起來，我又用力掰操縱桿，再次剎車，車輪卻蹭到了一棵樹上，我一下子失去了平衡，一個趔趄，摔倒在地上，頭上鼓起了一個像乒乓球一樣的包，過了好半天才元神歸位。
雖然頭上有了一個包，但是我還是想堅持下去，便再次踏上了平衡車。在騎的過程中，我知道了改變方向時不要太用力，否則就會變成“平衡陀螺”，而且拐彎時的速度不能太快，否則會因為慣性失去平衡，身體倒向一邊，如果你又一不小心碰到了操縱桿，那么恭喜你，你又升級成為“平衡陀螺”了。
從下午我踏上了平衡車開始，一直到現在，已經過去三個小時了，我決定再繞小區一圈，以檢查今天的訓練成果。
我再次踏上了平衡車，把重心前傾，平衡車穩穩地向前移動，我熟練的繞過了前面的幾棵樹，又拐過了幾條彎道，再上了一個斜坡，下坡后又是幾條彎道，我移動著操縱桿，很輕松的就繞了小區一圈，我要把這個好消息講給爸爸媽媽和同學聽……
今天我的收獲可真多啊，既學會了騎平衡車，又明白了做事就要有毅力，以及“失敗是成功之母”的含義，我們不怕失敗，努力了一定會有收獲！
平衡的作文 20
世界上絕大多數的生物都是獨特的、獨一無二的、且公平生存于世界上的；通常不會因為與自身有所差異就排斥對方、甚而欺侮對方。生物間大都相互保持著微妙的“和平”關系，而和平的根本就是尊重且包容對方，并去欣賞其獨特性，如此一來便會發展成一多彩多姿的世界。
人與人之間也依循著此規則，絕不能以別人的膚色不同、國籍不同、長相美丑不同而去討厭別人、打壓別人、辱罵他人、排擠他人；相反的我們要去學習、包容與尊重此差異性，尊重一個身為人的基本權利，這就是“人權”，也唯有如此才能在這地球上共生共榮的'生存下去。那對于動物、植物這些生物呢？我們是不是也應該尊重 生物的“生命權”及“環境權”呢？人類就是太過于自私自利，以致于忽略了生物應有的權利，離開了“和平”的根本，導致許多生物間的絕跡與滅亡；因此我們應 該去懂得與學習何謂“保護生態”，“保護生態”就是尊重其生命、愛護它們、照顧它們，這么一來才能回歸到最初的本質，生物們才能和平共存，生態也才得以繼續源源不 斷的生長。
而保護生態這艱巨富有重要性的任務就落在你我身上！只需一個不起眼的舉動或是想法，就有可能拯救一個無辜的小生命！譬如以領養代替購買 貓狗動物也不失為一個好作法，在流浪動物之家的動物，雖然外貌與可愛的樣子不如寵物店里頭的那么討喜，但只要經過一段時間無人認養，收容所就會將那些動物 集中處理…
為了減少流浪貓狗在外滋生咬傷、攻擊、傳染以及環境衛生事件，而將他們進行處理，但它們的命運真的可以由我們人來掌控嗎？那種處理真的是為它們著想以及它們愿意的嗎？這件事絕對是錯誤的，但若不是人缺乏同情心以及一顆保護生態的心，那些動物才不至于遭受這些對待、面臨死亡與生死大關操之在“人”，自己卻無能為力的下場嗎？因此，人人都應該懷著一顆保護生態的心，付諸行動，以領養代替購買、不任意棄養、不隨意殺生，而這些舉動及影響的后果，但憑我們的一念之間。
生物差異性與生態的平衡是需要我們去珍惜與保護每種生物，不論是人或動植物，只要給予對方空間、尊重、珍惜、包容，多一些同情少一點自私，如此一來世界上所有的生命才能相互和平共存。
平衡的作文 21
行色匆匆中，你是否能留一點時間和空間來細膩地思考人生？如果能，那么你會比別人率先發現：人生的表面雖然是酸甜、苦樂、炎涼的集合，但她的內在卻是某種神秘，微妙的平衡，離開了這種平衡，人生的色彩將無法調和，這亦是真正的人生——平衡人生。
人的生命之光固然短暫，可是各種經歷鱗次櫛比，從而使人們或喜或怒，或愛或恨，或富或貧……所以人生賦于人們，在歡樂中，以思考過去的痛苦來平衡；在痛苦中，以憧憬未來的歡樂來平衡；在愛中，以把彼此的恨相互訴衷腸來平衡；在恨中，以愛的滋滋回憶來平衡；在富中，以樂善好施，誠心敬祖來平衡；在貧中，以富人所不具備的骨氣和精神來平衡。倘若，人生缺少平衡，那么生活或許不再精彩，不再和諧，或許一切都充滿著某種極端，某種恐懼，歡樂著恐怕再也得不到笑靨，因為他不懂痛苦就是歡樂的前身；痛苦者恐怕永遠要悲憤填鷹，因為他對歡樂喪失了信念；憤恨者恐怕再也得不到愛，以為他的恨已不允許記憶把愛貯存；被愛者恐怕將來活得并不瀟灑，因為他始終不敢把自己的恨暴露人面；富貴者恐怕一到深夜就心神不安，因為他會苦想金錢到底用在了什么地方；貧窮者恐怕來生轉世投胎后依然是貧窮的命，因為他窮得甚至連精神都沒有了……
——人生的平衡，是人類的燭光，而懂得人生平衡的人，則可以把燭光引為輝煌：假如你是一個罪惡很深的.犯人，在走出獄牢面對生活時，你可以用平衡的方法把往昔的過錯統統抹煞，以調整自己的人生坐標，誰敢斷言將來你不會創造出勝人一籌的人生價值？假設你是一個守庫員，在遭際歹徒橫兇時，你可以拿自己的性命和國家財產加以平衡，然后做出抉擇，誰能肯定你不會成為驚天地，泣鬼魂，光宗耀族的大英雄？
啊，平衡人生，是你陣痛的付出背后隱藏著喜悅的收獲；是你困惑，彷徨在事業，生活的十字路口上的指示燈塔；是你對自己存在意義和生命價值的激越吶喊；是你的單純與成熟，失敗與成功，不幸與幸福進行較量的無形沙場！
平衡人生，更是絢麗生活的真諦所在！
平衡的作文 22
衡——兩側要相等。
低矮的古木屋，零零散散的工具灑落在工作臺上，幾把秤整齊地擺在墻壁上。小時候總看爺爺坐在那，手頭上忙活些什么，一干就是一整天。
后來長大了，聽村里的老人說我家已經制秤許多年了，而且還說我家的秤最是精準、耐用。我忙跑回家問爺爺家秤的歷史。
爺爺聽畢緩緩放下煙筒，深吸一口氣：“到我這，的確是第五代了��！以前我們家秤做得準、耐用，買的人也就多。現在啊，難了！”
我聽得一頭霧水，擰緊了眉毛。爺爺又呵呵地笑了：“78年改革開放之后，家家都想做點小生意，我家的秤口碑好哇！我和你二叔公三叔公一周做的一筐秤，到了周一的早晨拿到市場上去賣，約莫啊中午就能空著籮筐回來。因為我家的秤精準、口碑好！所以啊，要是市場上有什么糾紛，都會拿出我家的秤作為衡量標準。也因為這樣，有些人找上門來讓我把八兩的'地方刻成一斤，說要高價買幾把，我一聽這哪行啊，我制秤人最重要的是那顆秤心，要不然啊，秤可如何平衡？可到后來，信息技術發展起來了，大家都喜歡電子秤了，很少人愛用我們精準的秤咯！”爺爺又嘆了口氣，“這秤的兩端不平衡咯�！�
“那再后來呢？”
“再后來，你二叔公三叔公覺得賺不著錢，索性就不干了，分了錢走人�！睜敔斦f得風輕云淡，但我知道他心里是苦澀的，兩位叔公都不干了，爸也沒選擇這條路，家傳的好手藝就沒人把它傳承下去了。
爺爺不再說話，只慢慢地扶著雙膝站起，略微蹣跚地走向那面墻。他靜靜地注視著那些秤，仿佛故友重逢……許久，他才低聲說道：“這秤的兩端又不平衡了。”
我發現，他偷偷地揩了揩淚。
“爺爺！那您教我制秤吧！”我站起來用有力道的口吻說。
“女娃？”爺爺有些遲疑地轉過身來，“你想學？”口氣中帶些驚喜。
“嗯！哪怕給我講講工序也好�。俊�
“好！好！”
“第一步是拋光，也叫取樣，這是較難的一步……”
后來的半個多月里，我和爺爺聯手打造了一把秤。爺爺說這比墻上那十來把都好太多，并將秤稱為“平衡”。
過了幾個月，縣博物館征集“時代和印跡”主題紀念物。我家的秤以第一名被選上。展出那天，我們爺孫倆去看了，跟現在的電子秤一同展出，并在旁邊的主題欄上寫著“平衡”二字。
爺爺樂呵呵地說：“這秤的兩端總算平衡了！”
平衡的作文 23
傾斜者，輕重不均，長短不一；平衡者，其重相等，其長一致也。
山有萬仞長而長立，因其平衡也，無所重，無所輕，山體四面，皆如一體。樓僅有百尺而倒之，因其斜也。一厘之斜，高樓倒之；四面之平，高山立之，物不可斜，人亦不可不衡。
人要做到平衡的境界，就是不能有所太重視，有所太輕視，視萬物如一物，方可平衡。
莊子夢蝶，物我為一，不重外物，不重本身，視己如萬物，視萬物如己，方是平衡，莊子做到了，就成就了他的道家圣哲之名。
秦始皇大帝，成千秋霸業，留千古英明。但他重軍政，而輕民生，茍捐雜稅，沉徭重賦。重一事輕一事，帝國大廈怎會不傾，所以有陳勝，武廣之流揭竿而起，劉邦，項羽之輩領兵而攻。
先賢孔圣，三千笛子，他視千人于一人，有教無類，因材施U教無所重，無所輕，平衡之至，于是成就了他“桃李滿天下”的美譽。
做到平衡，不僅不能有所重，有所輕，亦不能有所長，有所短。
一個木桶，若是傾斜，木板離地的距離有長有短，而水位必會止于其短。若是木桶平衡放置，則各木板離地長短一也�？墒⑺煌岸宦┮坏巍Ｈ艘嗳缤埃挥虚L短一致，才能十分充實，有所成就。
三國大亂，武將百出，五虎將之首關羽忠義無雙，武藝絕倫，然性情驕傲，他長于武卻短于性格，長短不一，必會傾斜，死于小人之手，也在所難免。
同是三國，玉將張遼。所以為“王”者，長短一致，完美無瑕也。張遼此人，武藝雖好，不如關張；沖鋒雖勇，不如馬照；指揮雖精，不如孟德；用兵雖妙，不如孔明。然張遼無所長，無所短，平衡異常，此非關張，馬趙之輩能及也。
人生若有所成，必先平衡，若想平衡，必應無重無輕，無長無短。董卓過重于美色，姜維過輕于細節，呂布過長于武藝，周瑜過短于心胸，此四人者，雖一時之雄也，然而不平衡，所以難成大才也。
古人如此，我們亦然。
高中理科學習，不能太重視一門，也不能太輕視一門，同時也不能僅太擅長一門，更不能太短于一門。只有不偏科，不輕科。六門齊頭并進才能做到真正的優異，考上理想的.大學。
傾斜于平衡，萬物之法，人生之理也。諸君有觀此文者。若想大成，聽余一句；保持人生的平衡，校正人生的傾斜。
平衡的作文 24
自從媽媽買了平衡車以后，我家就變得不平靜了，一下子變成了敵對關系。作戰雙方是這樣的——我方：爸爸和我；敵方：媽媽和妹妹。
“開戰”
萬里無云，陽光明媚，很適合出去玩。我叫上爸爸一起去騎平衡車�？蓜傭T上車，就發現平衡車走不了了。這時，我們看見媽媽和妹妹得意洋洋地走了過來，媽媽說：“怎么樣，我把手控改成身體控制了，你們是不是玩不了了？”聽了媽媽的話，又看到她們得意的表情，我的'氣不打一處來，但勝利終究屬于她們。我宣布：這次大戰我方失敗了。
“再戰”
自從上次失敗以后，我和爸爸整天冥思苦想，終于想到一個好計策——我們可以學學她們在平衡車上動動手腳。于是，我和爸爸用502膠涂在平衡車的輪胎上，把輪胎和地板黏在一起。過了一會兒，媽媽和妹妹準備出去玩，她們怎么也拎不動平衡車，急得媽媽滿頭大汗，也不知道什么原因。最后她們放棄了，而我和爸爸拿刀一挑，輪胎就被挑了起來。而后，我們拎著平衡車揚長而去，得意極了！我宣布：這次戰爭我方獲勝。
“求和”
這一天，我和爸爸看書看得正投入的時候，媽媽和妹妹來求和。媽媽說：“我們這樣斗下去也不是辦法，還是和好吧，家和萬事興嘛！”聽了這話，我們也不想做“無畏”的戰斗了。于是，我們和好了，媽媽給我們制作了時間表，這個時間誰玩，那個時間誰玩。
就這樣，一場“無畏”的戰斗終于結束了。
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