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悄悄話的作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的悄悄話的作文，希望能夠幫助到大家。
悄悄話的作文1
放學了，同學們都回去了，教室里一片安靜，忽然教室里傳來了一陣說話聲，我仔細一聽原來是桌子椅子在說悄悄話呢！
我想，他們都在說些什么仔細一聽，只見桌子說：“哎！椅子小弟，我好痛苦啊！”
椅子說：“你有什么事，盡管說吧！”
桌子痛苦地說：“我天天弓著背給小朋友，寫字，學習，他們不愛護我，在我身上畫畫，我身上被畫得亂七八八糟的。”
椅子聽了說：“我比你更慘！小朋友上課時，坐在我身上搖來搖去，有時還把我踢到地上，痛死我了！”桌子說：“是啊！小朋友們能愛護我們該多好啊！我們一定會更好地為小朋友服務(wù)！”
我聽了桌子和椅子的.話后，想：以后我們要愛護課桌椅，課桌椅也是我們的朋友啊！
悄悄話的作文2
這一天，天氣晴朗，陽光明媚，文具們都聚在一起開會，一個個爭先恐后的紛紛說出自己的優(yōu)點，都想當文具里的領(lǐng)導(dǎo)者。
橡皮說；我覺得我的貢獻最大“每當主人寫錯題時，只要用我的身體輕輕一擦，就可以把所有寫錯的題通通擦掉”
鉛筆聽到橡皮這么說，撇了撇嘴也不甘示弱得說；“有什么了不起，小主人每天做作業(yè)，記錄東西，哪兒能少的了我？”
這時， 轉(zhuǎn)筆刀見橡皮，鉛筆爭論的面紅耳赤，就跳到鉛筆前面說；“那假如主人考試的'時候，鉛筆用粗了，我就可以幫助主人把鉛筆削得很尖， 再說了， 鉛筆太粗會書寫不好的，而且，書寫不工整還會扣分的！”
鉛筆又說：“哼！書寫就那么幾分，看把你得意的。”況且文具盒里每次都裝好幾只鉛筆，難得輪到你效力一次， 一聽鉛筆這么一說。 轉(zhuǎn)筆刀只能無話可說了。
文具們七嘴八舌，吵得不可開交。 文具盒說；“還是選我吧，要不是我把你們裝到我的肚子里，小主人就找不找你們了。”可是鉛筆橡皮他們壓根兒就沒有聽見。
最后， 會議只能不歡而散。文具們一個個也都垂頭喪氣了。
思路說法；1鉛筆、橡皮、卷筆刀不論哪種文具都各有用處，大家是一個集體，應(yīng)當不能光顧及個人得失。否則只能是一盤散沙。
2他們沒有聽文具盒說話，很不應(yīng)該的！應(yīng)該懂得遵重別人，團結(jié)起來！
悄悄話的作文3
鉛筆盒里裝著各種各樣的文具，每一種文具都覺得自己是最重要的，這不，你們聽，它們在比誰的本領(lǐng)最大呢！
鉛筆首先發(fā)言了：“主人的字，都是我寫出來的，我是最重要的。”“我才是最重要的，主人寫錯的字，都是我擦掉的，如果我不把錯字擦掉，主人怎么能準確地寫出東西呢？”橡皮擦搶著說。“我是最重要的，因為我能涂出各種各樣的顏色。這樣，主人的畫就能變得五顏六色的，非常漂亮！”水彩筆高傲地說。就在這時候，鋼筆又發(fā)言了：“主人的所有本子、所有的書的名字都是我寫的，我才是非常優(yōu)秀的那一個。”“不對，是我！”“是我，我最優(yōu)秀！”它們又在那爭吵了起來。
這時，鉛筆盒媽媽也發(fā)話了：“好了，你們不要爭吵了，你們各自都對主人有幫助。鉛筆可以繪主人寫作業(yè)、寫試卷或?qū)懽魑摹Ｈ绻魅藢戝e字了，橡皮可以跑上去把主人寫錯的字擦掉。彩色筆可以幫主人把主人的'畫變得更加美麗。鋼筆可以寫名字，以防止別的小朋友用橡皮把主人的名字擦掉改成它的名字。你們每個文具對主人來說都是那么重要，如果主人離開了你們其中一個，那就會對主人的學習帶來不方便，只有你們大家齊心協(xié)力，主人才能安心的學習哦！”聽完鉛筆盒媽媽的話，文具們都默默地低下了頭，都回去為小主人工作了。
從此，文具們就再也沒有因為誰重要而爭吵過了。
悄悄話的作文4
夜深了，樹林里靜悄悄的。忽然一陣涼爽的風吹來，吹得樹葉“嘩啦啦”直響，響聲驚醒了它旁邊的朋友們——小草打著呵欠醒了過來，花兒開始擺動它的連衣裙。涼風過去了，森林里仍舊一片“沙沙”的響聲，仔細一聽，原來是樹木花草們在說悄悄話呢。
穩(wěn)重的大樹首先發(fā)言了：“前幾年，我和我的同伴一起被種在這里。自從我們來到這里，這里的環(huán)境變得美麗多了，空氣也變得新鮮多了。但是人們一點也不愛護我們，常常隨意破壞我們。那些大人動不動就對我拳打腳踢，更可怕的是那些頑皮的小孩還用刀刺我，劃我，你們看，我的身上有這么多的刀疤，嗚……嗚……”說著說著，大樹不由得傷心地痛哭起來。
善解人意的花兒，急忙安慰大樹：“其實遭受欺侮的不僅僅是你們，我也一樣。別看我有美麗的外表，能散發(fā)出淡雅的芳香，為人們帶來愉悅的'享受，但那些孩子并不憐惜我。他們偷偷地把我折下來，玩一會兒，又把我扔進臟兮兮的垃圾桶里。”
柔弱的小草點點頭，接著說：“對呀，對呀，有些小孩子確實不像話，為了好玩，他們竟毫不手軟地把我們連根拔起，還殘忍地把我們碎尸萬段……”小草頓了頓，繼續(xù)說，“現(xiàn)在還有一種更為嚴重的現(xiàn)象——人們亂扔廢電池，大肆破壞我們的生存環(huán)境。你們想想，一節(jié)廢電池可以讓一平方米的土地寸草不生，全國十三億人口亂扔的廢電池足以讓十三億平方米的土地寸草不生，到時大家就真的家破人亡了！”
樹林里陷入了一片可怕的沉默……
悄悄話的作文5
夏日的傍晚，沒有孩子們在樹陰下玩耍，盛涼，小樹們倍感無聊，聊了起來……
暑假到了，都在太陽底下睡大覺。
“現(xiàn)在，人類對我們可真好啊！”良久了，一棵梧桐打破了這片沉默。
“對啊！”榕樹妹妹插嘴道：“今年的植樹節(jié)就有許多學校紛紛開展‘愛綠、護綠、增綠’活動，比如：……”
“比如光明學校大隊部組織少先隊員們開展了‘生命與你同青，愛心樹與我同成長’認領(lǐng)、認培活動。”還沒等榕樹妹妹說完，楓樹就搶著說，“讓認領(lǐng)愛心樹的學生代表在鮮艷的隊旗下莊重宣讀了認領(lǐng)，認領(lǐng)承諾書。”
“還有向榮小學提出了‘創(chuàng)建綠色文明，共建美好家園’口號。倡議全校少先隊員愛綠、護綠。”楊樹聽到這里的'討論聲，也來湊熱鬧，“3月11日上午，他們帶上宣傳單進社區(qū)進行愛綠護綠宣傳。”
榕樹妹妹點點頭，說：“其實，不光是學校開展‘愛綠、護綠、增綠’活動，還有……”
“還有社會上也開展了許多活動。”一棵柏樹被它們吵醒，也加入到這個陣營中來，“今年3月5日，為了慶祝第十個青年志愿者活動日，江西廬山旅游中專一行35人在龍開河、八里湖畔開展以清理白色垃圾和愛綠護綠為主題的青年志愿者的活動……”
……
小樹們“愛綠、護綠、增綠”的話題越說越多。而我們“愛綠、護綠、增綠”的活動也要越做越多。
悄悄話的作文6
一天下午，小明從學校放學回家，他一蹦一跳地回家。到家了，他把書包扔在床上，就去了房間玩電腦。
書說：“兄弟，我們講講小明吧！”筆盒嘆了口氣，說：“哎，一提小明，我就傷心。天天在我身上亂涂亂畫，天天把我用力地丟在床上，搞得我腰疼。”書說：“我也是啊，他把我翻來翻去，搞得我這里破一塊，那里破一塊，哎呀！”書一不小心，說話的時候碰到傷口了。鋼筆哥哥說：“哎，小明天天寫字時把我咬來咬去，好疼啊！”鉛筆弟弟說：“鋼筆哥哥我比你慘，小明主人他老是把鉛筆芯切斷，好疼啊！”小明聽了，把它們扶起來，不好意思地說：“我會愛護好你們的。”
我們應(yīng)該好好愛護物品。
悄悄話的.作文7
一個陽光燦爛的下午，小紅從門縫里看到爺爺用他那長滿老繭的手在專心致志地編竹筐。她躡手躡腳走到爺爺背后，用白嫩嫩的手閉住爺爺?shù)哪请p慈祥的`眼睛，說；“猜猜我是誰？”“這不是小孫女嗎！”小紅假裝嘆了一口氣，沮喪地說：“還是沒騙倒爺爺。”爺爺笑了一下。小紅想起什么，踮起小腳，雙手搭在爺爺?shù)亩渖希p輕地說：“爺爺，我的演講比賽在學校獲得了一等獎！”“小紅，你真是我的驕傲。”爺爺高興地說。這時，正在找東西吃的母雞和正在嬉戲的小雞都停止了活動，一起高興地叫起了“嘰嘰嘰。”那金燦燦的玉米被風一吹，就不住地“點頭”，仿佛在說；“小主人，你真厲害！”
小紅高興地笑了。
悄悄話的作文8
這個星期六，我隨父母去超市購物，在文具專賣柜前，偷聽了鉛筆盒的悄悄話。
你聽幾位”白雪公主“躲在一個角落正對柜子里的”小白兔“唉聲嘆氣”﹕唉想當初他們一個個過來搶著買，把我放在書包里，當個寶似的，帶我去學校，夸我漂亮，別的同學都羨慕他。可是，你來了主人就喜新 厭舊正眼也不看我們一眼我真是和你沒法比啦都怪我兩側(cè)不能放雨傘和飲料“。
” 你也別夸了，聽說昨天來了一位什么“米老鼠”的，主人已經(jīng)把他高高地擺在貨架上了，每天都會進貨，有很多人搶著要買呢！“小白兔”虛心地說道。“什么，那是個什么爛東西，俺老子還沒見過呢？他有這么厲害嗎？”一個白雪公主驚奇地問道。小白兔不慌不忙解釋說﹕“”米老鼠“有很多層，可以把書本筆紙放得井井有條；還有一個特別棒的本領(lǐng)，有密碼保護，這樣別人就不能偷主人的東西了。你說神吧！”
聽小白兔這么一說，本來就唉聲嘆氣，現(xiàn)在就更打不起精神來了，一直傻呆呆地望著米老鼠。
他們的談話也被米老鼠聽見了，他微微一笑﹕“我也很擔心自已萬一人類又搞出什么新的名堂來，我也要下崗了。”
聽著聽著，我不禁暗暗發(fā)笑起來，同時也感到萬分自豪，因為他們的'失落，不正說明我們的科技越來越發(fā)達了嗎？
悄悄話的作文9
這是一個初春的黃昏。晚霞染紅了半邊天，遠處的窯洞，近處的樹、花草都長出了嫩綠的新芽。還有一只老母雞帶著一群小雞無憂無慮的尋找食物。
一位坐在窯洞前面的老爺爺正在專心的'編竹筐。他身穿黑色棉襖，頭戴白色頭巾。
小紅身穿花棉襖，下穿黑色棉褲，背著算盤，拿著通知書向家里跑去。紅的那雙水汪汪的眼睛看著爺爺，手搭在爺爺?shù)募绨颉χ鵂敔斦f：“告訴您一個好消息。我在學校參加珠算比賽得了第一名。”爺爺說：“小紅，你又在吹牛了。”小紅急壞了，說：“爺爺，您看這是什么。”爺爺一看原來真的是通知書。爺爺說；“上面寫著什么。快念給我聽聽。”小紅又念出了她那動聽的童聲。爺爺說笑著說：“看來這是真的。”小紅說：“在過幾天，我就要到區(qū)里參加珠算比賽呢。”爺爺說：“明天我就跟你買個新書包，做為這次的獎勵。”小紅說：“爺爺，你真是太好了！”
太陽漸漸落下山了，爺孫倆的悄悄話講的越來越起勁兒了。
悄悄話的作文10
大自然中有許多千奇百怪、千姿百態(tài)的動植物，它們都擁有它們本該擁有的能力。
樹木是空氣清新劑。有一些樹可以結(jié)果，給人們解渴，還有些樹不能開花，有的開紅花，有的開黃花，有的開粉紅色的花。樹木最大的特點就是可以吸收二氧化碳，讓空氣變得更清新。
蘆薈是天然藥品。蘆薈長著星星點點的斑點，可以用來做化妝品，也可以治療蚊子叮咬、摔傷、燒傷、割傷等。它還可以吸收大自然中的`有害氣體，釋放出氧氣。
屎殼郎是大自然的清潔工。它可以把動物們的糞便，卷成一團球，有時還把孩子放在里面讓它們吃。聽說屎殼郎有一個小故事：以前，西部草原上的牛吃草拉的糞便沒人清理，后來，因為牛的糞便太多，阻止了草的生長，最后，還是屎殼郎幫助了西部草原。除此之外，蚯蚓也是大自然的清潔工，它可以吃掉土里的垃圾，讓植物更好地生長。
我真想對大自然悄悄說一聲：“大自然，你可真厲害！”
悄悄話的作文11
清晨，太陽慢慢從地平線上升起來，火紅的朝霞映滿了天空，晶瑩的露珠輕輕地把小草搖醒了，露珠悄悄地對小草說：“小草、小草，你醒了？”，小草伸了伸懶腰打了個哈欠，小草笑了，小草和露珠說著悄悄話……。
中午，蜜蜂提著花籃來到花叢中，蜜蜂對花朵說：“花朵、花朵，我來采蜜了”，花朵笑了，笑的五顏六色，花朵和忙碌的`蜜蜂說著悄悄話……。
傍晚，晚霞向太陽公公招手，太陽公公笑紅了臉，慢慢地投入到大地媽媽的懷抱。
晚上，月亮奶奶出來了，一群調(diào)皮可愛的小星星圍著月亮奶奶說著話。他們在說什么呢？我看見月亮奶奶笑了。
皎潔的月光照在我和媽媽的臉上，我和媽媽說著悄悄話，媽媽笑了，我也笑了，慢慢地我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……。
悄悄話的作文12
夜深了,小明的書包拉鏈慢慢地拉開,橡皮拉著白紙爺爺急匆匆地跑了出來。
橡皮滿臉傷心地對白紙爺爺訴苦道:“白紙爺爺!白紙爺爺!您看,我本是一個漂漂亮亮、干干凈凈的橡皮,可是現(xiàn)在 ,我全身傷痕累累,這都是小刀干的好事!”
“什么?是小刀?我不相信他會干這種事!”白紙爺爺有些半信半疑。
“哎呀,白紙爺爺,你就相信我吧,您看看,全都是刀痕!”
“可是……”白紙爺爺還沒說完,橡皮又搶著說:“白紙爺爺,是真的!你就相信我這次吧!”
“好吧!”白紙爺爺點點頭,揪著小刀的耳朵把他拉了出來,疼得小刀哇哇直叫。
橡皮看著小刀冷笑著說:“哼,誰叫你劃了我,這就是你應(yīng)得的`下場!”
小刀不服氣地說:“你高興什么,你疼,我就不疼嗎?”
說話間,橡皮無意中看見小刀頭上的傷,便問:“你頭上的傷?……”
只見小刀低下頭誠懇地說:“對不起!橡皮,是我錯了,我不應(yīng)該把你劃傷。”
“可是,你頭上的傷是怎能么回事?”橡皮同情地問。
“唉!”小刀嘆了口氣,“小主人用我把你給劃傷以后,又把我的頭扭傷了。”
橡皮聽了連忙說:“對不起,小刀,我錯怪你了,你不會生我的氣吧?”
“當然不會!”小刀橡兄弟一樣拍拍橡皮的肩膀。
“唉!小主人什么時候才能懂得愛惜文具的道理呢?”白紙爺爺皺著眉頭想著。
“小主人!醒悟吧!我們文具那么辛苦都是為了你,而你卻不愛惜我們。醒醒吧!”他們一起大聲喊。
夜更深了!說話聲漸漸消失了,只有小刀、橡皮和白紙平靜地躺在課桌上……
他們的心里一定期待著更美好的明天……
悄悄話的作文13
夜深了，人們早已進入夢鄉(xiāng)。一陣陣涼風吹拂著大地，從西瓜地里發(fā)出陣陣的聲音。仔細一聽，原來是西瓜家族在開討論會，看誰的作用最大。
討論會開始了，瓜老大首先登場，驕傲地說：“我的作用最大！人們不是常說瓜大籽少，選瓜就要選大的嗎？”這時瓜老二不服氣地沖上前說：“誰說選瓜就要選大瓜，小孩子最不喜歡大瓜了，因為大瓜太重，只能大人才能扛起，如果沒有大人，小孩子就難以吃到西瓜。
古人常言，小而精，濃縮的才是精華呢！”瓜老大眼睛瞪得像葡萄一樣大，氣呼呼地恕吼到：“你……”卻不知該說什么才能平息心中的怒火。眼看瓜老二就要占上風了，這時一個聲音傳來，“誰說大小不一的'瓜好呀！”
原來是瓜老二的對手瓜老三上場了，他傲慢地說：“你們都大錯特錯，要數(shù)瓜甜、籽少、作用大可非我瓜老三莫屬了，瞧我，晶瑩透亮，切開內(nèi)部瞧瞧，紅彤彤的瓜瓢，烏黑的瓜籽兒，小瓜皮還可以當裝飾品呢！”瓜老三的話音未落，場下一片轟動，瓜兄弟爭論起來，觀眾也爭先恐后地來拉自己投票的選手，場面混亂極了。
“你們都住手！”一直一聲不吭的老板凳發(fā)話了。他嚴厲地說：“你們都有自己的優(yōu)點和缺點，不要只看到自己的優(yōu)點而忘記自己的缺點，這是不對的。”這時，西瓜三兄弟都耷拉著腦袋低聲說：“板凳大叔，我們錯了，以后再也不這樣了。”
這時，風停了，西瓜地里又恢復(fù)了以往的平靜！
悄悄話的作文14
今天下午，明明剛一放學就往家里跑。然后，把書包丟到床邊，就出去玩了。這時候，他的書包里可熱鬧了。我們來看看究竟吧，啊，原來是鉛筆和橡皮在互相訴苦呢。我們來聽聽他們在說些什么吧
橡皮傷心的說：“你不知道，下課的時候，小主人總愛和幾個調(diào)皮的小搗蛋一起玩，玩著玩著就打起來了，于是小主人就拿起小刀把我身上的肉一小塊一小塊的'割下來去撒那些人。使我身上現(xiàn)在還青一塊紫一塊的呢。”
鉛筆接著說：“我也比你好不了多少，誰叫小主人那么笨呢，上課的時候，他一遇到難題就使勁咬我的頭，痛的我好幾天都睡不著覺。可能小主人認為我們是沒有生命的吧。”
鉛筆和橡皮就這樣說著說著，他們根本沒有察覺明明回來了，明明聽見鉛筆和橡皮的悄悄話后，下定決心不在欺負他們了。
一個星期過后，他們果然沒有受到欺負，并且成為了明明學習上的好幫手。
悄悄話的作文15
今天上午課間休息時，吳彤忽然出現(xiàn)在我的面前。
我問：“吳彤，你干什么呀？神神秘秘的！”吳彤說：“當然是要說悄悄話嘍！”緊接著她把我拉到衛(wèi)生間，我問她究竟要說什么，吳彤的臉竟然漲成了紅色。她說：“賈老師今天在四班發(fā)火了，我們最好別去打擾她。”我一聽嚇壞了，心想這節(jié)課肯定上不好了。果然，賈老師講了幾分鐘就讓我們自己做題，有人題沒做好，賈老師上去就是一耳光，太恐怖了！
下午，吳彤又對我說：“賈老師氣消了！”我一聽，高興壞了！不出我所料賈老師一進教室就說：“同學們，我們這節(jié)課的任務(wù)就是訂正錯題，剩下的`時間自由活動！”頓時，全班沸騰。當最后一位同學報告說作業(yè)已經(jīng)完成時，賈老師笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在自由活動，注意不要大聲喧嘩，不要影響別的班級同學上課！”全班喊著“老師萬歲”，就跑了出去。我一不小心把心里話對老師說了出來“老師變臉兒可真快。”賈老師竟伸了伸舌頭。賈老師變臉兒可真快！
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