還能孩子多久作文【大全3篇】
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的還能孩子多久作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
還能孩子多久作文1
我知道應該要長大/我知道不能不長大/可是我想/只是我想/留住天真在身上/我已經學會不悲傷/我已經學得夠堅強/可是怎么/為了什么/學不會世故的想法……
一、我想要個紅氣球
給我一個紅色氣球，我就跟你走……
真的，就一個紅氣球。
我不挑剔，不管這紅氣球是大的還是小的豐盈的或是正逐漸衰癟，只要你買給我，然后對我說：“孩子，走吧”。我就會義無反顧跟著你走，任你把我帶到哪里去都好，不管風雨兼程。我只想知道，我，還能孩子多久？
我討厭甚至畏懼現在的生活，即使開始也終究之時重復現在的日子。我不想拋棄我的夢想，但，我多么害怕那些熱切期望的眼神，卻無力擺脫。
我只是個好強但脆弱的孩子，對于所有的事情都只會倉皇的逃離，因為怕再次受到傷害。你知道的，我還是個孩子，我還沒有長大。
給我個紅氣球我就更你走，我就站在這條街盡頭的`月光下，在只有童話里才有的無比清澈的月光下，等著你。等你過來把紅色氣球遞給我，然后溫柔的對我說：
“孩子，走吧”。
我就會牽起你溫暖的大手，跟你去任何地方……
二、夢里誰的氣球在飛
我是一個任性的孩子，我想用修正液涂去一切不幸。我想用粉筆在大地上畫滿窗子，讓所有習慣黑暗的眼睛，都習慣光明……
我緊緊攥著我的紅氣球，只有她才會給我短暫的安全感。
氣球輕輕地蹭我的臉，那種渴望已久的幸福一瞬間擊穿我小小的心臟。現在，我只想要帶著這種感覺一直沉睡下去，只有睡著了，這種感覺才會越發的真實。
你知道的，我有這種想法，因為我還是個孩子，我還沒有長大。
夢里，我看見了好多的紅色氣球在飛。那是誰的氣球在飛？ 我突然被驚醒，還好，我的氣球依然守護在我身旁，所以，我還是一個孩子。
三、回家，我會一直在你的身邊
我說，我要回家的時候，你答應了。你甚至沒有哭，我知道你用盡一切辦法趕走你的眼淚，但你趕不走憂傷。夢中飛翔的紅色氣球是你的嗎？我問。
你說，紅色氣球是不能飛的，我看到在天空中飛翔的，是孩子長大的夢想……紅色氣球是用夢想起飛，靠長大而活。
“那我的紅色氣球也會飛走嗎？我不想要她離開我”我惶恐的問。
“孩子，只要你相信我的存在，我就在你的身邊”。
紅氣球，我的紅氣球，你就這樣殘忍的掙脫我的手，飄飄悠悠的飛上了天空，我使勁兒去拽，卻怎么也拽不著，你飛遠了。我遠遠的張望著，只到你變成點，漸漸模糊，消失在視野里。你還會回來嗎？無論如何，你一定要回來。
“我一直在你身邊”。你的聲音響在耳畔。我相信你沒有騙我。
回家了，我輕輕地微笑。筆直地走在你帶我走過的路上，將頭高高地昂在苦悶的天空下，思索著——
我，還能孩子多久？
也許，當紅氣球飛走時，我就不再是個孩子了。
還能孩子多久作文2
斗轉星移，十七年時光已悄然逝去；時光荏苒，六年的中學時光已過一多半，將成熟的我們還能憶起那些時，那些事，那些人嗎？我們還能孩子多久？
那年，我們世事模糊。一群孩子一起，和泥，過家家，模擬打仗或某部電視劇中的場景。總是輕易地相信“玩火會尿床”等老一輩的傳言。剛剛掉了牙，不用人說就會把上牙扔上房頂，下牙扔進灰坑。
那年，我們涉世不深。不過二三年級，卻在班里橫行霸道，把某些人收拾的服服帖帖的。可下，幫低年級的同學系鞋帶，子，以為自己長大了，可是，在課堂上呢？“范仲淹是我國著名的文學家，他的句子‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’的名句千古流傳。”老師說道。“范眾淹？姓范的都被淹了，哈哈哈哈。。。。。。”底下的曲解讓老師很是無奈，只得宣布講下一道題。
那年，我們情竇初開。剛剛升入初二，正是初中最關鍵的一年。卻三五成群地一起討論那個男生最帥，誰有多看了自己一眼，是不是有什么企圖等無聊的問題。甚至有些膽大的，主動給人家買些東西，悄悄放到別人的桌子上；在人家受傷的時候主動買一些藥給人家，打著同學之間要互相幫助的幌子給人家送過去，最后以收拾敢說實話的人而告終。
那年，我們全力以赴。“距中考還有（）天”的幾個大字掛在教學區的門口，一進校園就能看到。看著一天比一天小的數字，心里不知是什么滋味。三年的初中生活即將結束，朝夕相處的同學們將各奔東西，心酸；到了高中，將認識一群新的朋友，開始新的生活，心甜；又要學習，體育方面也不能放松，體苦；一切的`一切都要等中考結束才行，身上像抹滿了辣椒油一樣，火燒一樣的疼。每日挑燈夜戰，冬天北風呼嘯，也要寒窗苦讀，即使這樣，老天卻一點也不眷顧我們，中考三天，趟著河進去，趟著河出來。一場早來的雨，標志著初中的結束。
“用四年的時間換一次仍學士帽的機會；用四年的時間換一次集體照的機會，用四年的時間換一次撥麥穗的機會。”此等有哲理的話不知是誰說的，大學都畢業了，難道他們還是孩子嗎？馬上要升入高二的我們，還能孩子多久？
昔日無憂無慮的童年時代已經結束；艱苦奮斗的少年時代也要離開，然后成為青年的我們就會知道，但子有多重，孩子有多好，盡管有繁重的作業，討厭的考試。
多年以后，我們坐在輪椅上，白發蒼蒼的時候才明白，孩子時代，千金不換。
很多分辨不了的黑夜和白晝，他們輕輕摩擦過晨昏的邊緣，于是他們也這樣擦去了我們曾經的青春和年少。
學會珍惜。每過一段時間，我們就應該思索一番：我們，還能孩子多久？多久……
還能孩子多久作文3
手中的那個紅氣球，好大，輕輕的在上面寫下：還能，孩子多久？手一松，紅氣球已離我很遠很遠……直至在最高層，‘砰’的碎了……——題記“我還是個孩子，給我個擁抱好不好，不要嘲笑我的偶爾發脾氣和撒嬌……”倚在窗邊，望著那片蔚藍的天，聽著這首《還能孩子多久》，淚恍惚之間溢出眼眶，突然，好害怕長大……可是，時光的洪流中，我們總會成長，只是那一天，離我還有多遠？放下現在的憂郁，起碼現在，我還是個孩子。
時光，我不知道該如何給它下一個很好很完整的定義，或許這根本就是徒勞，也許時光就是一個謎，一個讓人百思不得其解的謎。它將推我成長，將讓我失去很多很多。所以我憎恨它，我害怕，它會把我推得很遠很遠，直至不能再孩子下去。
我愛在外婆的懷里鉆著，捏玩她的手背；我愛給外婆挽一束立起的頭發，也讓外婆變得像個孩子，可她的額上，卻布滿了皺紋，我用力的擦，但怎么也擦不掉；我愛在屬于外婆的那塊小菜園里捕蝴蝶，再把它裝在一個小罐罐里，我愛在那捏泥巴，捏一個胖嘟嘟的小熊，卻怎么看也不像；我愛在那挖蚯蚓，然后用它去喂小魚，但它們似乎都不愛吃；我愛閑閑畫，可畫出來的卻總是一些很丑的小人；我愛坐在窗邊捏玩著麥兜豬娃娃，直至累了趴著睡一會。我愛我的朋友，牽著小手在校園里漫步，講我們的喜好，訴我們彼此的酸甜；學習有壓力時會哭著宣泄，哭著說該怎么辦；開心時會樂得在紙上寫下我所有的興奮。盡管，我已經慢慢的長大……孩子，有屬于孩子的那片天空。孩子會在屬于他們的那片天數星星，一顆兩顆，直至越數越模糊；孩子會在屬于他們的那片天放風箏，一只兩只，直至越放飛得越高；孩子會在屬于他們的那片空描繪他們的未來，是甜美的，是幸福的。孩子會任性，會撒嬌，會做出一些無厘頭的趣事。孩子不懂得太多大人們的煩惱，不懂得為什么大人臉上會經常擺著一副悶悶的表情，他們只是負責把自己的不開心過濾再過濾，然后演變成那份最最純真的笑容。
自己開始害怕，如果我長大了，是不是就不能再這么孩子下去？哪一天，我會不會突然的變成了個小大人，臉孔一直板著，然后為那些很難的習題發愁，哪一天，會不會突然變得很多愁善感，因為朋友之間的不愉快而低沉。也許，在害怕這些的同時，我就已經往長大邁了一步，也少了一份屬于孩子的無憂。我想，又是時光送了我一程吧？
我的短暫的`孩子時期，我該如何把你更用心更快樂的過完？我怕自己很快便捏拿你不住，因為你就想手中握著的沙，握的越用力，流失得就越快。我害怕長大，可是，在害怕這種種的種種，我，是不是就已經長大，已經開始有著各種的煩惱，各樣的苦悶？
還能孩子多久？說出這句話的這一刻，我已經長大。
那一刻，我啞然……拿捏手中的那個紅氣球，終于放飛，帶著童真，帶著無憂，帶著我孩時種種的幸福，越飛，越高，帶著它們，離我越來越遠，直至，成為我視線中的一個小黑影，慢慢，褪去…
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