倒霉日作文15篇[優(yōu)秀]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的倒霉日作文，歡迎閱讀與收藏。

倒霉日作文1

　　元宵節(jié)那天，我本以為學校會放假，可以在家好好休息一下。但想象不是現(xiàn)實，不光要上學，這一天我還十分倒霉。

　　這天早上我值日，由于鬧鈴沒電了，導致我起晚了。匆匆洗漱完畢后趕到學校，但還是遲到了，被班干部記了名。這還不算什么，更倒霉的還在后面。數(shù)學課上，老師要同學們畫旋轉圖案，可我在書包里就是翻不出尺子，結果被老師點名批評了一頓。放學后，我又不小心踩中一個不知被誰扔在地上沒喝完的牛奶盒，結果牛奶濕了我的`鞋子，漸漸浸濕到襪子，弄得腳冰涼，極不舒服，還有一些疼。回家脫了鞋一看，凍傷的腳又變得紅腫了。

　　下午的語文課上，老師點我回答問題，沒回答上老師的提問，我的心情變得非常沮喪。下午放學后又忘了留下來掃地。回到家，又為不愿練琴而遭到媽媽的訓斥。練了琴后打算看元宵節(jié)晚會時，晚會卻早已結束。我只好洗漱了上床睡覺。“感冒了，怎么不喝藥就睡了，這么大了還要大人操心？”迷迷糊糊中，一聲厲喝，徹底吵醒了我，我只好爬起來，倒水喝藥。

倒霉日作文2

　　今天是星期天，我又像往常一樣去外面玩，還穿上了白色的裙子和白色的涼鞋呢。

　　天氣很晴朗，空氣也很清鮮。由于昨天晚上剛下過雨，因而地面比較濕。我小心翼翼地邁動腳步，結果，我一不小心還是摔了個“雙膝跪地”，偏偏我摔倒的那個地方又是個泥坑，我的白色涼鞋也早已‘毀容’了，裙子上也留下了一個又大又丑的‘胎記’，為了能繼續(xù)逛下去，我只得雙腳勉強地夾住裙子，艱難地行走著。

　　走著走著，好不容易找到了一家稱心的店，忙走了進去。里面的商品琳瑯滿目，我看得眼花繚亂，恨不得把這些東西全買下來。經過我的千挑萬選，我選中了一個漂亮的發(fā)夾，我拿著發(fā)夾走到收銀臺那里，摸了摸口袋，呀，糟糕！我這才記起來早晨我把所有錢都放進儲蓄罐里了，隨身根本沒有帶錢，怎么辦呀！我只好紅著臉把發(fā)夾放到原來的位置上，然后匆匆走出店門。

　　我失落地回到家里，剛想拿出鑰匙開門，結果又發(fā)現(xiàn)我連鑰匙也忘帶了，我只好跑到外婆那兒先去‘避難’。雖然外婆家離我家并不是很遠，但是少說也有好幾里路，我跑得氣喘吁吁，外婆問我怎么了，我上氣不接下氣地說：“我——今——天——真——是——倒——霉——啊！”外婆看了看我的.衣服和鞋子，自然也就明白是怎么回事了。

　　今天我經歷的事情有“半路摔跤”、“口袋沒錢”，再加上“無家可歸”，你們說，這難道還不算倒霉嗎？但我得總結一下倒霉的原因啦！

倒霉日作文3

　　今天，對我來說是倒霉透了！不是掉東西，就是重寫作業(yè)，煩死我了。上午前兩節(jié)課我快快樂樂地渡過了，上第三節(jié)班隊課時，老師在講臺上認真講解我們做在小本子上的思考題后，很嚴厲地批評我這次作業(yè)字寫得很差，極不認真，必需重寫。我聽了，頓時從腳跟麻到頭頂，心一下蹦到了喉嚨眼，再從喉嚨眼蹦到底下，覺得很不是滋味。

　　下課了，我無精打采地繞著美麗的校園轉來轉去，心里煩躁不安。由于我的`這種心情，上微機課時，我?guī)Я艘恢ё詣庸P和筆記本做筆記，下課時就全都丟在了微機室里，當時，我還東找西找呢。晚上，我低著頭去澡堂洗澡，坐在熱氣騰騰的池子邊無力地往身上抹肥皂，一不小心，手一松，肥皂一滑就滑到了油鍋似的熱池子里，無奈之中，我只好讓肥皂化于池底，草草地洗了一把澡。

　　經過這一天所經歷的倒霉事，我明白了一個道理：人必須認真對待自己的學習、工作和生活，而且要付出努力，這樣才能把事情做好，否則，他將成為一個永遠的‘倒霉蛋’。

倒霉日作文4

　　哎！從昨天晚上我醒來以后去看了看外面，什么竟然下雨了，我心里想的是既然晚上下雨明天一定會晴天的想著想著又躺床上睡著了。

　　到了明天老師讓我們起床的時候老師還千叮嚀萬囑咐的對我們說：“外面下雨了所以不能拿被子了，還要穿上保暖。”我心里一想說：“為什么每次回家都沒好天呢？老天爺，我就求求你啦！不要再下雨了。”等我們站好隊以后就出樓了，可是怎么求老天爺好像下的就越大呀！因為雨太大我們就是跑回教室的一路上有的就是沒有看到水坑一腳才進去，哎呀鞋子居然全濕透了，等上完第一節(jié)課以后，我們就去吃飯了，等吃完飯有的校車就要走了，我在教室里一邊寫作業(yè)一邊等著念到我的校車我就可以走，可是等念第三批的時候竟然沒有我的校車廣播的還說因為路上堵所以請9號……校車的.在教室里等一會，我等了很長時間等到家長來接那些學生的時候正好念到了我的校車號，我聽見了我的校車號所以就跑著去那里，一路上我一不小心滑了一下鞋子濕了，等我們出了校門口以后就走在公路上去校車前面上車，這是又有很多的水坑我們不得不從那里走所以就又把鞋弄濕了哎！我怎么這么慘呢！等我們都坐著校車到家的時候我忘穿雨衣了所以差一點把我淋成個“落湯雞”

　　應該是高高興興的離校日可是怎么成了倒霉的離校日呢？

倒霉日作文5

　　老師周末留了一項作業(yè)，那就是日記，我要好好利用一下這個機會，來述說我的倒霉日。其實這已經是上周的事情了，那天是周一因為糟糕透了，所以我把它稱為倒霉日。

　　這天，我興致勃勃的來到學校，在從家到學校的.路上，我就想起來老師讓整理的一個粘粘貼的表格，數(shù)有多少個A+粘粘貼。

　　走進學校的大門，我的心里有點膽怯，到了學校我交完了作業(yè)，呼!還好沒有這項，我看見老師的桌子上有一個素質教育與考試心理的單子，這個老師都讓我們回家填了我也讓媽媽完整的填完了。我回到自己的座位上，在書包里找桌套和素質評價單，今天是星期一，我們要換桌套，我在書包里找呀找，翻呀翻還是沒找到桌套和素質評價單，我一想慘了！我早晨忘記把桌套裝在書包里了，素質評價單也找不到了，（一直到星期五我在桌倉里找到了，因為我夾在讀書筆記里一起交了），我肯定又要被罰抄課文了，但是老師并沒有罰我們，我松了一口氣。

　　當老師在批數(shù)學自主時，說誰沒簽字把數(shù)學自主抄一遍，糟了！慘了！我沒有簽字。但是，我在中午抄完了所有的作業(yè)，還有聽寫，我也沒有簽字，被罰抄了100個詞。

　　你們說我慘不慘啊！

倒霉日作文6

　　今天上午第四節(jié)課是體育課，我們玩得正開心，五一班的李東波跑來，哄我去一個地方玩，我不去，他非拉我去。結果，在他的軟磨硬泡下，我跟著他去了。

　　到那個地方后，他喊來了他們班的一群人，圍成一個大圓圈，把我圍在了里面。

　　我知道他們在和我玩，可是面對這樣的情況，我有些害怕了。有的還說：“這是我們音樂老師的兒子，我們今天要和他玩的痛痛快快的。”哎!當個教師子女可真不容易!

　　這些大哥哥把我圍住，一直不讓我出來，我只好趁他們不注意，反從一個小漏洞鉆了出來!我終于松了一口氣，謝天謝地，總算逃了出來!順利過關!

　　可是這剛闖過鬼門關，又闖入了虎穴。四一班(原來媽媽教的那個班)的王洪軍就和許多人來抓我玩，在跑的過程中，我跑得太快，王洪軍追不上我。我一放慢腳步，他就像惡狗一樣猛撲過來，一下子把我摔倒在地上，把我的'下巴頦都磕爛了，疼得我哇哇大哭起來。他們一看情況不妙，轉身就四散逃去，連個道歉的話也沒有!哼!氣死我了!

　　終于到了下課的時候，我們排好隊回家了。回到家里，我把這件事告訴了媽媽，講了事情的經過。還埋怨媽媽說：“都是因為你，還有你的學生，要不是因為你教他們，他們怎么會找我玩，欺負我?都怨你!我今天怎么會這么你倒霉呀!嗚嗚嗚嗚嗚嗚……”

　　媽媽笑著安慰我說：“沒關系，兒子，媽媽下午就去找他們了解情況。還會告訴他們：今后，不讓他們打擾你的正常學習和生活。好不好?別哭了，兒子，男兒有淚不輕彈嘛!來來來!笑一個!嗯!真乖!”

　　哦!還是媽媽了解我。我告訴媽媽：我倒不是不愿意和他們玩，我只是不適應一下子和那么多人玩，那場面簡直把我的魂都要嚇飛了，怎么會樂意跟他們玩呢?建議今后就是找我玩，要一個一個的來，再不要一窩蜂一樣跑來，嚇壞我了!

　　你看，今天上個體育課，也沒有玩好，還受了傷!

　　今天可真倒霉!

　　也許，今天就是我的倒霉日吧!希望這樣的倒霉日子別再來了!

倒霉日作文7

　　這是我的心聲啊！我今天的的確確是倒霉透頂了！我真想不到我堂堂高材生也會倒霉啊。讓我給你說說吧！

　　早晨，我背著書包，吹著口哨，心情蠻好地走在路上。忽然，我看見一個地下井的井蓋開著，心里不由一陣擔心，我去把井蓋蓋上，免得有人不小心掉下去，做個不留名的好心人吧！想著便走過去蓋上了井蓋。這下，心情更好了，美得我都快飛上天了。走著走著，忽然背后傳來一陣很大的聲音，誰知不是贊揚聲，卻是咒罵聲：“是哪個混蛋把井蓋兒蓋上了！沒看見俺在下面工作呢嗎？”旁邊的人也紛紛說：“是啊！這人可真缺德啊！”我回頭一看，一個面紅耳赤的大漢正當眾“表揚”我呢！我的臉像發(fā)燒了似地一下子紅了起來，腳步也加快了許多。唉！沒想到好心沒好報呀！

　　終于到了學校，卻遭到老師莫名其妙劈頭蓋臉的訓罵，還讓我寫一篇2500字的.檢討書。我真是丈二和尚摸不著頭腦啊！可我又不敢反駁，只好糊里糊涂地寫了一篇2500字的檢討書。正要上交給老師的時候，老師卻扔給我這樣一句話：“不好意思啊，我搞錯人了。”我，我，我，我真衰啊！

　　好不容易回了家，表妹卻光著腳，咯噔咯噔地走過來沖我喊：“姐姐玩！姐姐玩！”啊呀！好不容易有了個無作業(yè)日，這下又要泡湯了！我真是倒霉呀！

倒霉日作文8

　　大家都知道“倒霉”這個詞不好，誰要是遇到了它，可就慘了。

　　上個星期六晚上，吃過晚飯，爸爸和媽媽進了臥室，讓我收拾碗筷，我把桌上的碗筷“運”入廚房,就開始我洗刷碗筷的生涯了。我把專用的“洗面奶”滴到它們“臉上”,可一不小心滴的太多了,我想：這樣可以使它們的“臉”更加干干凈凈了。我用手在盤子上面涂抹了三四遍,心想：“洗面奶”應該起作用了,就把碗筷拿到水龍頭下沖洗,那調皮的泡沫跳著歡快的舞蹈隨著水流一個個溜走了.看著洗凈的后的戰(zhàn)果,我心里樂開了花。我用毛巾把盤子擦干靜,摞得十分整齊.高高的一摞盤子上又放上了爸爸心愛的茶杯,那么光潔鮮亮。我想：一下子把它們放進櫥柜就勝利“竣工”了.我雙手捧住著一大摞盤子往上一托,杯子滑下來了,我心里一驚,只聽砰的一聲,杯子粉身碎骨了,這次可闖大禍了,這可是爸爸最心愛的杯子呀！

　　爸爸聽到響聲后立刻從屋里出來，正當我措手不及的時候,爸爸已經站在我身后了,他對我說：“你怎么不小心呢！杯子是怎么碎的.？”頓時，傷心的淚水在我眼眶里直打轉,憋屈的我一句話也說不出來。爸爸卻大聲說“按照家規(guī)第八條,做事不小心，有事情瞞著大人,罰一個月的打掃衛(wèi)生。”

　　“啊—”我差點被暈倒,被罰一個月的打掃衛(wèi)生呀！你說上個星期六是不是我的“倒霉日”呢？

倒霉日作文9

　　我把老媽剛給我買的漫畫書《偷星九月天》帶到了學校。中午自習的時候，作業(yè)全部寫完后，我感到十分的無聊，心里在想：該干點什么好呢？去后面班級的圖書架借書看？可老師說過，中午一般是不允許離開自己的座位的`呀，那就畫游戲本吧，可是萬一被老師發(fā)現(xiàn)了？還是找同桌的同學聊聊天，可萬一打擾到了別的同學的話也不好呀。咦，我不是把漫畫書帶來了嗎，我可以看漫畫書呀！好，就這么辦了。

　　我把漫畫書拿出來，正當我看得津津有味時，班主任老師不知啥時“從天而降”，漫畫書從我手中被奪了過去，老師問我書是誰給我的。我如實說是老媽買的，老師生氣的把書扔到了講臺桌上。下課后，我來到講臺桌旁，想把漫畫書悄悄地取回來，可是書卻被老師帶走了，我的眼淚一下就流出來了，我心愛的漫畫書“沒了”。

　　英語課上，我見老師還沒來，還有一點時間，便拿出了剛布置的數(shù)學作業(yè)寫起來。誰知，英語老師在這個時候恰好來到了教室，又恰好看到我在寫數(shù)學作業(yè)，就讓我立刻把手中的作業(yè)本交出來，我無奈把本子給了她，誰知老師把我的作業(yè)本撕了個粉碎！還說：“上課時不能寫其它的作業(yè)。”她還把破本子扔到了垃圾桶里。我在角落里偷偷地哭，一邊在心里恨她：該死的老師，上課寫作業(yè)就罪該萬死了嗎？就算不行，也不可以把人家的本子給撕了呀，這可是新本子，您也太不尊重人權了吧！

　　下午的音樂課，同學們在音樂教室附近等老師，我看到有位同學拿著一根棍子在玩，還把它插在了觀賞湖中，我立刻跑過去把棍子拿過來，不巧，旁邊有位老師看到了，以為我在玩水，就問我是幾年級幾班的，然后扣了我們班的分。因為我的原因讓班級扣分了，我又自責得哭了起來。

　　今天我是“一日三哭”，真是倒霉透頂了，難道是衰神附體不成？

倒霉日作文10

　　“我一定會回來的！”灰太狼在高空中呼喊。

　　晚上，灰太狼吃完晚飯，便在實驗室里發(fā)明抓羊道具；可是他想了很久；還是沒有想到什么新道具；突然在旁邊看書的小灰灰說：爸爸；你看！奧特曼！灰太狼聽了：靈機一動：何不請奧特曼來幫忙抓羊呢？于是：灰太狼走進他發(fā)明的星球機說去奧特星！忽然間星球機帶著灰太狼嗖的一聲；飛到了奧特星；奧特星上有好多奧特曼；奧特王問灰太狼；你是誰；來我星球干什么？灰太狼用放大鏡把自己放大后說：你好；奧特王；我來這里是為了請你們中的一位到我那去玩！那好；我請迪加去吧。

　　于是；迪加和灰太狼一起來到了青青草原；忽然；灰以迅雷不及掩耳之勢的.給迪加安給心片；迪加被控制；灰太狼叫他干什么；他就干什么；灰太狼叫他把去把喜羊羊他們抓回來；迪加不一會兒就把喜羊羊他們抓來了。沸羊羊說：喜羊羊你有什么辦法嗎？喜羊羊說：一時間我也想不出什么辦法呀！然后就這樣灰太狼和老婆把喜羊羊他們吃掉了。

　　不久他們的肚子痛了；他們才知道自己吃的是假羊；原來灰太狼給迪加安裝的芯片上沒有寫只聽灰太狼的話；所以喜羊羊說的話；迪加也得聽；喜羊羊叫迪加做的是假羊；給灰太狼他們吃掉；所以他們肚子才痛；后來喜羊羊帶著迪加到羊村里 ；請村長把芯片取出來；迪加恢復了意似；回到了奧特星球。

倒霉日作文11

　　今天是我的倒霉日，因為今天去拿成績單，看到的分數(shù)，不是一般的差，史上絕對無人能敵的差！ 考到的成績，那是無人能敵的爛啊！剛剛到學校，還沒來得及和同學打招呼，錢老師就來了。然后，就說了一大堆話。例如：暑假至少要讀三本課外書，寫兩篇讀后感；暑假了，要注意安全……我心想：錢老師沒講累，我都要聽累了。講了大概半個小時，就到了我害怕的環(huán)節(jié)了——發(fā)考試卷。我知道，如果考得不好，回家準“沒命”。所以，我心里“砰砰”直跳，生怕考得不好。錢老師叫名字，讓大家上去領。

　　開始，是報不及格的，有六個人。其中一個人的作文和我寫得差不多多，所以我就害怕：如果不及格……那我不就完蛋了嗎？所以，我就躲在了桌子底下，生怕報到我。沒想到的是，不及格的`里面沒有我，這讓我的心里，總算是踏實了許多。接著，七十分、八十分、六十分都沒有我。終于到了九十分的了，在報過凌子健的名字之后，終于有我的名字了。我看到了我的考試卷。天吶！才91分，回家不打也得嘮叨。上次就是的，結果一個寒假爸爸都把這件事掛在嘴邊。還好，英語是96分，沒有低于95。數(shù)學沒有發(fā)考試卷，我有預感，如果知道成績了，我就得完蛋了！ 今天是我的倒霉日，是個那爛分分的倒霉日！

倒霉日作文12

　　今天是8月19日，早上陽光燦爛，太陽笑得笑朵菊花一樣！從房間，我心里想這是多少美好的早上，今天我一定會走好運的。正當我笑瞇瞇的走到到洗手間的門口的時候，一被灘水把我滑到，我在一瞬間成大字行的趴在大地媽媽的.懷抱里！我心自戀的想呵呵大地媽媽也喜歡我，一大早就要和我擁抱！

　　吃早餐的時候，我一邊喝著牛奶一邊吃著面包，聽著電視。“哇哈哈！笑死了！”我不由自主的說。不小心把含在嘴里的牛奶噴了出來，灑到滿地都是。媽媽看見后罵了我一頓又叫我把地拖干凈。我朝媽媽了做個鬼臉，不小心被媽媽看見，媽媽大聲喊到：“你給我滾出去，中午之前不要回來”“我的早餐還沒吃完，就讓我出去，我怕餓死在半路哦！”我反駁著，媽媽一聽更火餓了進扔了給面包給我就叫我出去。

　　當我一出門，腳踩到了了一堆軟綿綿的軟體東西，我低頭有看，“我的天啊，出門踩狗屎了，救命啊！”我到草叢檫檫腳，腳總算檫干凈，當我準備離開的時候覺得腳癢癢的，我轉頭一看，“狗啊！”我連忙跑走。但是狗就是要跟著我，我怎么跑，它怎么追，好像在陪我訓練一樣！我足足跑了2個小時，跑了10條街終于擺脫了那只狗，我看看手表，“已經10點了，回去咯。”我又用了2個小時，跑了10條街又跑回了原地。“媽，開門！”“咔嚓”一聲門打開了，已經開飯了，我連忙坐下吃飯心想下午又會有什么倒霉事呢？

　　于是我將8月19日定為我的倒霉日，當天最好不要出門！

倒霉日作文13

　　嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……如果你想知道為什么，如果你想倒霉那就繼續(xù)看吧。我不會勉強你。

　　事情是這樣的：今天放學后，李姣叫我、孫李婷、劉倩去操場上玩，也順便寫一下作業(yè)。然后我們就去了，李姣和孫李婷就在看小說，我和劉倩就在寫作業(yè)。后來碰見了伍舒怡、黃美玫、李慧她們，看見伍舒怡在啃瓜子，我就向她要，伍舒怡就告訴我們黃美玫有瓜子。我們就迅雷不及掩耳之勢向黃美玫跑去，黃美玫和李慧見我們跑來了，就捂住不給我們吃，我們可不是省油的燈，一抓就是一大把。我拿了不是很多，十幾粒的樣子，孫李婷可就厲害了，乍一看，一大把！

　　李姣只顧看小說，只吃了幾粒。我們把瓜子皮全部丟到了操場上（小朋友不要學哦).好景不長，初中部的檢查員來了，看見我們這里有瓜子皮，便對我們大吼大叫，說：“這瓜子皮是不是你們丟的？快撿起來，不然扣你們分了！”我們被嚇到了，心里五味雜陳，因為這瓜子皮是我們丟的，總會“做賊心虛”嘛。“我倒數(shù)了”，那個初中生說道，“18、17、16、15……”我猶豫不決，向劉倩靠過來，悄悄的'說：“給他們撿了吧？”劉倩卻搖了搖頭，那些男生（我們班的）也說：“撿了嘍！別給我們班扣分了！”經過了再三考慮，我終于站起了身，拿過掃把，把瓜子皮一個一個撿了起來。我以為劉倩她們會看在我的面子上來幫我撿瓜子，可是她們卻無動于衷。突然，又一位初中生來了，只聽她問：“這誰吃的？”“這個女的吃的！”

　　他們初中生答道。這是，我就像吃了中藥一樣苦。是，我是吃了一點，可我的朋友們都吃了，孫李婷吃的是我的兩倍！她們一句話也沒說，就連動都沒動。我只好一個人撿，我們班的男生也替我打抱不平：“你們這些女生也不幫她的！”我撿完之后，就回去了……

倒霉日作文14

　　4月8日 星期三 陰

　　今日，烏云密布的天空便是我最知己的伙伴。哎！下午，太陽可能由于昨晚沒蓋好被子染上了風寒，所以請了半天假。這不，下午上班還帶著口罩，只露半張臉。好似武功高強的.神秘俠客。不過這才是我的"好天氣"嘛！干啥都行，但我最常見的做法是拿上躺椅在后山上找個好位子像壁虎般舒舒服服的趴在那兒懶洋洋呆上整整一個下午，哎!這種日子可遇不可求他真是"生不逢時"啊!那會兒我正皺著額頭瞇著眼，腦袋以每秒1萬公里超高速運轉，埋頭苦做著試卷，這樣的大好時光浪費在試卷上真是"虛度光陰"心理上的折磨。

　　原本以為提心吊膽的把試卷交了我就可以為所欲為，哈哈，那你就太天真了，一場暴風雨正在慢慢的向我招手，啊！我們來想象一下，一位勇敢的登山者，只差那么半步就可以登上珠穆朗瑪峰頂，然而卻意外失足掉進了萬丈深淵，索性還沒摔死，可第二次，才爬到一半兒就被五雷轟頂死得不能再死，我冤啊！

　　哎！倒霉！倒霉！倒霉！

倒霉日作文15

　　說起“倒霉日”和“幸運日”，我可以喋喋不休地說一大堆。今天我親身經歷了這個難忘而又極不平常的一天。

　　幸運

　　每周我們班都要被老師檢查一周的閱讀積累。老師仔仔細細地檢查，一組一組的，我信心十足地翻閱著我這個星期辛辛苦苦積累的“寶貝兒”。盼星星，盼月亮，終于盼來了我們組的檢查。我拿著本子大步流星地走上前去。老師在檢查我的摘抄時，我既緊張又激動。當老師在我的本子上輕快地寫上“A+++”時，我真想大聲歡呼一聲。老師說出“特優(yōu)”時，我?guī)缀醺吲d得快瘋了，滿臉的得意。我拿著本子，仿佛腳下踏著一朵幸福的`云，滿臉春風地回到了座位上。一位同學問我：“你得了什么？”我欣喜若狂地說：“A+++”，她投來了羨慕不已的目光。我的心里好像六月天喝了一杯冰可樂一樣，又甜又涼爽。

　　倒霉

　　正當我還沉浸在歡樂之中，可是天有不測風云，一件令我頭疼的事來了——我的音樂書忘帶了，我把書包翻了個底朝天，可惜還是不見蹤影。怎么辦，怎么辦？正當我心急如焚時，我靈機一動：何不到別的班去借一本呢？我趕緊看了看課程表，三步并作兩步地跑到五（五）班，找了個同學借了書，又急匆匆地跑回了教室。放學后，我去還書時，那位同學早就走了，我只好讓另一個同學把書轉給她。

　　哎，這既幸運又倒霉的一天！

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