她生氣了作文(熱門)

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的她生氣了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

她生氣了作文1

　　生活中每個人都會有喜，怒，哀，樂，我的媽媽也是如此。她會為我學習成績進步而高興，同樣，她也會為我做錯事而生氣。這不，在前不久，我又惹媽媽生氣了。

　　這次數(shù)學測驗我以96分為全班最高分。放學后，我急切地跑回家，跳進廚房，把考卷遞到媽媽面前。接過我的考卷后，臉上也很高興。可是，看著看著，她的臉開始“由晴轉陰”，只見她皺起眉，嚴肅地對我說：“怎么應用題答都不會了？”我理直氣壯地說：“我不是不會？而是粗心。”聽了我的話，媽媽的臉色更難看了，雙眼一瞪，頭發(fā)像一根根鋼針一樣豎了起來，兩條緊皺的眉毛，扭成了一個結，用嚴厲的聲音說：“粗心？這是理由？看你說得輕巧。要是科技部門，財經統(tǒng)計部門，要是犯這樣的錯誤，后果不堪設想！”媽媽又發(fā)現(xiàn)我的一個低級錯誤，忘點小數(shù)點了。這下，媽媽真的憤怒了，只見她兩只眼晴瞪著我，高高舉起我的考卷，狠狠的往桌上一拍，嚇得我不敢出聲。媽媽火冒三丈的對我說：“連這么低級的.錯誤也會犯。你到底檢查過沒有？”看到媽媽大發(fā)雷霆，我輕聲答道：“沒有。”“下次考好點就行了，沒有什么大不了的！我是班級最高分。”聽到這句話，她的肺似乎也快被氣炸了，她緊皺著兩條快要勒斷了的眉毛，雙眼冒火，捏緊了拳頭，咬緊牙齒，臉上的肌肉抽動著，大聲對我吼道：“你像什么話，怎么能這樣說話！”你既然知道你錯了，為什么不改正呢？你太讓我失望了。”說完，她氣呼呼的走了出去。

　　到吃晚飯的時候，我還見媽媽悶悶不樂的樣子。我知道自己錯了。我輕聲的對媽媽說：“媽媽別生氣了，我下次一定會改掉對自己放松要求，有自滿的情緒。”她對我投來了贊許的目光。

　　媽媽的這種教育，這種陪伴，讓我漸漸從一個貪玩的小孩變成了沉穩(wěn)少年，感恩有你媽媽。

她生氣了作文2

　　我的媽媽是個“雙面面包”有時候熱情似火;有時候大發(fā)雷霆。“媽媽的臉頓時由晴轉陰，一雙兇惡的眼神狠狠盯著我”這次他好像真的生氣了。

　　兩年前，初春一爺爺奶奶在外地工作有事回不了家，只剩下我和弟弟。此時不會做飯的媽媽便開始了一場“戰(zhàn)爭”。“飯做好了，快過來吃飯！”我和弟弟邁開沉重的步伐走到飯桌上。我夾起黑乎乎的青菜吃了一口：“呸呸呸，好閑啊，媽媽你是不是把鹽放多了，好難吃啊！”我一邊說一邊做出夸張的嘔吐狀。

　　媽媽的臉頓時由晴轉陰，臉黑的像可以滴出墨汁一樣，一雙兇惡的眼神狠狠盯著我，如同老虎盯獵物一樣。一巴掌重重的拍在飯桌上，指著我破口大罵：“這也不好吃，那也不好吃，有本事自己去做飯，我辛辛苦苦做了一大桌子菜，你卻挑三揀四。”我大吃一驚，立馬低下頭來，拿著筷子小口小口的吃著米飯，不敢發(fā)出聲來。媽媽眉頭緊皺，緊緊注視著我，怒氣沖沖的拿起我的碗筷。“撲通”一聲丟進了垃圾桶。

　　我大聲嚷道：“你還讓不讓人吃飯了，你做的飯本來就不好吃！”媽媽滿臉通紅，眼睛瞪得圓溜溜的說：“你不是不喜歡吃嗎，沒必要為他人去吃一個不喜歡吃的`東西。”哄完便走進了房間。腳下的地板被媽媽踏得咚咚響，房門緊緊的關上了。

　　我心想：我是不是太過分了，媽媽辛辛苦苦給我和弟弟做了一大桌子菜，口中沒有一句怨言，而我卻辜負了她的一片好心。我膽怯地走到媽媽的房間小聲說道：“媽媽，對，對不起。”媽媽說：“媽媽也有做的不對的地方，但今后的日子里你要學會理解和忍受，因為別人是不會對你的壞脾氣進行包容的。”

　　我和媽媽對視一笑一起又走進了飯桌，雖然菜不好吃，但也高高興興的吃完了一頓晚飯。

她生氣了作文3

　　最近，我的腦子里一直在想著，我該如何去向她表達我的歉意？因為前幾天因為我做的一件事，她生氣了。

　　她是我的好朋友，我們之間的關系一直都很好。一直以來我們也都很少有過鬧別扭的時候，但就在前幾天，因為我沒有經過她的同意擅自就拿了她的日記本看了起來，所以惹了她生氣。

　　那一天朋友指責我不尊重她，并且不經過別人的同意，擅自拿別人的東西，這本身就是不對的。那天的朋友很生氣，而我也明白了自己的不該。

　　其實，我之所以會拿她的日記本看，只是單純的覺得既然我們是好朋友，那么也就不存在什么秘密了。但是當我看著朋友如此生氣的時候，我突然明白，朋友生氣的更大的原因是我的這種做法。因為不經過別人同意擅自拿別人東西的這一行為是錯誤的，而且每個人的心里也都會有不希望被任何人知道的秘密。這一次我的`做法確實是不對，我也該好好的反思了。

　　這幾天來，朋友都因為生氣，一直都沒有理我，這讓我也很是不知所措。我想著我一定得做什么去向朋友道歉，并且告訴朋友，我已經知道自己做錯在哪里了，也希望朋友不要再生氣。我一直在尋找著方法，后來還是我去向父母求助，父母告訴我說那就用最直接的法子。父母的法子就是讓我寫上一封道歉信，在信里將所有我想向說的道歉的話都寫上，并且特別指出，我知道自己的行為錯了。

　　最后，我照著父母給我出的法子寫了一封信。我在這封信上表達了我最大的歉意，我只希望我朋友在看完我這封信后，一方面能夠原諒我，另一方面也能夠不再生氣了。

　　我將這封信悄悄的放到了朋友的課桌上，希望明天她能看到，也希望明天會更好。

她生氣了作文4

　　從我記事起，媽媽總是那么和藹可親、樂于助人，無論何時何地都笑瞇瞇的，我也很愛粘著她。可是昨天我惹媽媽生氣了。事情還要從昨天下午說起。

　　我像往常一樣，在書桌前安安靜靜地寫作業(yè)。時間一分一秒地過去了，作業(yè)呢？我卻感覺越寫越多。寫呀寫，寫呀寫，終于寫到了最后一項課外楊老師布置的奧數(shù)題，我的耐心早已耗光，讀著那繞過來繞過去的數(shù)字，心中厭煩不已，便偷偷地拿出手機，搜尋一番找到了答案，奮筆疾書地抄起來。僅僅5分鐘，我的作業(yè)就全部做完了。我歡欣雀躍地下樓玩了。

　　晚上，媽媽下班到家，她開始給我改作業(yè)了，一題，兩題，三題看著她手中的筆在本子上一一畫過，我的內心忐忑不安。啊～終于改完了！我在心底長長地嘆了一口氣。突然，她盯著我問：有沒有抄答案啊！我頭也不敢抬一下，支支吾吾地說：沒沒有真的。她加重了語氣說。沒有我用蚊子般的哼哼聲心虛地回答。媽媽指著奧數(shù)題上的答案問我：你自己看看！我的天啦！我把兩題答案抄反了！真是什么破綻都逃不開媽媽的火眼金睛！

　　我說了多少遍了，抄答案就是騙自己，與其這樣，不如不做，只有自己思考，自己做題，才能真正掌握。抄答案的行為非常不好，欺騙別人也欺騙了自己，這樣下去的.話，不僅學習成績得不到提升，自己也會失去很多好朋友和老師們的信任！剎時，媽媽的數(shù)落聲像洪水開了閘一樣，一波又一波涌過來。我意識到了抄答案事件的嚴重性，原本就是想早點下樓玩，沒想到會引起媽媽這么大的反應。我后悔極了，恨不得找個地縫鉆進去。她的聲音越來越高，情緒也越來越激動，我不敢抬頭看媽媽的表情，我知道她是真的生氣了。

　　通過這件事我知道了：今后做作業(yè)一定要獨立思考，抄答案雖然會多出一點兒玩的時間，但是欺騙了自己，得不償失，我一定要做個誠實、努力的人，我一定會做到的。

她生氣了作文5

　　我有個妹妹，她很愛笑，也經常做出很多逗我們開心的事，幾乎沒有生氣過，而這次，她生氣了。

　　星期天，我們一家去籃球場玩，本來是玩得很開心的，可是在中場休息時，一個籃球向妹妹砸過去，我本來想把球拍掉，結果晚了一步，反而把已經打到妹妹的球拍到了一邊，跟那個樣子像是我打的妹妹，我正想把手縮回來，妹妹扭頭正好看到，這把她氣的，肉嘟嘟的小手“唰”的舉起來，指著我，氣呼呼地說：“臭哥哥！你為什么要打我呀！”我也知道剛剛的樣子很容易讓她誤會，就好聲好氣地跟他說：“剛剛有個籃球向你砸了過來，我本來想幫你拍掉的，沒來得及，就成你看到的那樣了。”可她反而更氣了，大聲嚷到：“哼！我才不信呢！我都看到是你了，你還狡辯！”我只好努力的，用心平氣和的語氣說：“對不起，可是真的不是我打的。不信我?guī)�你去看，吶，就在那里。�?/p>

　　原本，她因為生氣而漲得像一個熟透了的大蘋果般通紅的臉頰就快要爆發(fā)了，回頭一看，果真看到了那個籃球，氣頓時消了，跑過來用肉嘟嘟的小手抓住我的`手搖來搖去，一邊搖還一邊撒嬌的說：“哥哥，對不起，我不知道嘛，你原諒我好不好。”我本想說沒關系，卻沒想到旁邊一個我的死對頭說了句：“別信他，我都看見了，就是他打你的。”我想阻止他也來不及了，她的兩眉馬上擰成了個大疙瘩；眼眶里淚水不住的打轉；臉漲得通紅，跟關公似的；鼻子不停的吸氣、呼氣，態(tài)度來個180度大轉變。終于，這枚“核導彈”原地爆炸了，那哭聲，簡直比雷聲還響。

　　她一邊哭，一邊帶著滿腔的憤怒向媽媽告狀：“那個臭哥哥打我還狡辯，旁邊有人給我作證”

　　我知道，她這次真的生氣了，而我，也徹底完蛋了啊

她生氣了作文6

　　砰，狠狠地甩上車門，看也不看我，疾步向走去。我背著雙肩包，低著頭，跟在她身后，一路小跑。哎，等著迎接媽媽的怒火吧！

　　一進家門，媽媽就轉身對我吼道：你是怎么一回事，就不能愛護一下你的嗎？才五年級，就三百度，以后怎么辦？她沙啞的中滿含著憤怒。

　　你你看，上次查100度，才一年，度數(shù)就漲了200度，再這么下去，小學你要600度了啊！家里哪個人像你這樣！連珠炮式的訓斥撲面而來。我抬頭媽媽一眼，發(fā)現(xiàn)她瞪著雙眼，滿面通紅，我嚇得趕緊把頭低下。

　　為了你的近視，我特意去買了坐姿矯正器裝在書桌上，兩天不到就被你扔到一邊再也不肯用了。每天晚上你做，我都是坐在邊上看著你，可只要我一離開，你就趴在那兒寫了。怎么就這么不聽話呢？對了，還有、、平板多傷眼睛啊！趁我不注意，你就偷偷地玩。你看，現(xiàn)在好了吧！說到這兒，媽媽聲音已經帶了幾分哭腔。她停了下來，不再說話，然后走回自己的房間。砰的一聲，把我留在客廳里。

　　客廳恢復了平靜，顯得特別特別的.安靜，安靜得連掛鐘的嘀嗒聲都聽得清清楚楚。哎，都怪那醫(yī)生危言聳聽，不就是個近視嘛，有什么了不起的。可回頭想想，戴口罩時鏡片上起了白霧的，再想想洗澡后摸索著找眼鏡的，近視說起來還真是有點麻煩呢！更別提近視度數(shù)高了后會導致視網(wǎng)膜脫落等嚴重后果。哎，媽媽生氣，都是因為愛我啊！

　　我洗了一盤草莓，推開媽媽臥室的門，走了進去。媽媽看到我來了，抹了抹，佯裝無事，冷著聲問我：你來干什么？我伏在媽媽耳邊說：媽媽，我錯了，以后一定會愛護自己眼睛的，你別生氣了，來吃顆草莓吧！媽媽的語氣緩和的了很多，說：你就懂點事吧，為了你我操了多少心啊！嗯，嗯。我塞了一顆草莓到媽媽嘴里，媽媽也塞了一顆草莓到我嘴里。靠著媽媽，我一顆心終于放下了。

　　下次，我再也不惹媽媽生氣了。

她生氣了作文7

　　試卷拿到手，刺目的分數(shù)，怎么回事？這么差，這個分數(shù)我可從來都沒有考過啊！我一個人憂心忡忡地在回家的路上磨蹭著，一路手腳直冒冷汗：我這腦袋太不給力了，回家一頓罵是肯定逃不掉了！

　　走到家門前，抬起的手剛要敲門，卻懸在了空中，敲門嗎？進還是不進呢？不進，難道要在外面待上一個晚上嗎？進去，這場暴風雨一定會讓我體無完膚的！可我逃得掉嗎？算了，該來的總要來的！

　　我卯足勁，敲了敲門，門內傳來媽媽急促的腳步聲，咔嚓一聲，門開了，媽媽面帶笑容對我說：寶貝，你回來啦！我躲閃著媽媽的目光，硬著頭皮直接走進書房。媽媽似乎察覺到了什么，跟著也走了進來，站在我面前對我說：寶貝，怎么啦？有事？我猶豫了片刻，低著頭把卷子遞給媽媽，媽媽，我這次數(shù)學考差了媽媽接過我的試卷，本來笑瞇瞇的表情瞬間就不見了影，她的眉毛快速擰在了一起，眼睛中充滿了怒火，似乎像兩座即將失控的`火山，額頭上的青筋瞬間膨脹起來，暴風雨要來襲了！她嘴張了張想說些什么卻又說不出來，不自覺地嘆了口氣。她眨了眨眼，眼眶里的一圈不禁漸漸泛紅，一閃一閃的東西在里面跳躍著，對我說：唉，你這次怎么考出這樣的成績，太讓我失望了。連這些簡單的計算題你也會錯，這些填空題你不會嗎？這次你到底怎么了一個個問題就像一顆顆子彈朝我射過來。的確，為什么這么簡單的題我都會錯？平時這可是我引以為傲的一門功課呢！我深知媽媽對我寄予厚望，看著眼前媽媽，深深地自責涌上心頭，眼淚也不自覺地流了下來。我走上前去，抱著媽媽，感受到了媽媽胸脯上下起伏，和急促的呼吸是。我哽咽地對媽媽說：媽媽，我知道錯了，您不要生氣了，下次我一定會取得一個好成績的。

　　媽媽揉了揉太陽穴，嘆口氣，抱著我說：寶貝，你要記住，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，沒有平時的點滴積累，哪能體會豐收的喜悅。這個警鐘敲的太及時了！

　　嗯！我在媽媽的懷里重重地點了點頭。

她生氣了作文8

　　她生氣的時候，誰都看得出來。噘著嘴，仰著頭，不認識的人一看，也明白她這是生氣了。她生氣了，都是因為我。

　　若不是我課間寫作業(yè)時，偷偷拿用了她唯一的一支鋼筆，放了學還忘了還給她的話，她也就不會回家了沒有筆寫作業(yè)，也就更不會第二天來學校被老師怪罪了。據(jù)生氣的她說，她晚上回家之后，把她的.書包都倒出來找了一遍，也把她家整個翻了一個遍，沒有找到。等到第二天一早，我像是沒事兒人一樣遞給她鋼筆，輕描淡寫地說：“給，你的筆，昨天我不小心順回家了。”說完還立馬投入到學習中去了，沒有看她有什么反應，以致于最后是我右手邊的同學寫了一張小紙條問我，“她怎么生氣了，發(fā)生什么事兒了嗎？”我這才轉頭注意到她正噘著嘴，仰著頭，生著氣呢。

　　我趁老師不注意，用手在她的眼前晃了兩下問：“嘿，你怎么了？發(fā)生什么事兒了嗎？”她聽到我這么說，使勁拋了一個衛(wèi)生眼給我說：“還好意思問我怎么了，還在這問我發(fā)生什么事兒了！哼！”她說完，嘴噘得更高了，眼睛也翻得更白了。我撓著頭想了一會兒才想起昨晚上我拿走了她唯一一支鋼筆的事兒，這時我才知道自己闖了多大的禍了。

　　我在本子上撕下一張紙，給她寫了一張紙條過去，她看都沒看，直接揉把兩下扔進了我的抽屜里。我又寫了一張過去，她還是如此丟進了我的抽屜。就在我非常擔心被老師發(fā)現(xiàn)時，下課了。老師前腳走出教室，我后腳就起身去她旁邊，蹲在她座位旁邊，埋著頭向她不停地道歉，而她則不停地“哼”著氣，表示著她生氣了，她真的生氣了。

她生氣了作文9

　　時間總是從身邊悄悄溜走，不經意間我們都長大了，在相處的五年時光里，總有些事讓人想起來就樂呵呵，有的也讓人氣呼呼。在我的'腦海中，就有一件惹我同桌生氣的事，我一直都沒忘。

　　那天下課，我同往常一樣和同桌何社銳閑聊，不經意間冒出一句：“何小胖，你最近過得怎么樣？”誰知，滿臉笑容的她突然來了個晴轉陰，眉毛頓時豎了起來，綻開花的小酒窩也不見了，紅潤的嘴巴一抿，雙手往胸前一抱，怒氣沖沖地說：“你再說一遍。”我還沒來得及反應，不以為然地又問道：“何小胖怎么了，這名字不挺好聽的嗎？”這時只見她鼻子一張一張地，兩頰紅得像蘋果，兩眼閃著電一樣的光，雙手用力往桌子上一拍，猛得站了起來：“你再說一遍，我就讓你吃不了兜著走。”頓時，吼得我耳膜發(fā)震，周圍的人也嚇了一跳，只見她像頭發(fā)怒的獅子，眼睛直直地瞪著我，漲得紅彤彤的臉幾乎要爆炸了，我的心咯噔了一下，一時間竟手足無措，趕忙說：“對不起，何小胖，不，不何社銳，我錯了。””哼，要是再喊怎么辦。”她怒目圓睜，嚇得我舌頭直打結，說話都不利索了：“再再喊，你，你就讓我吃不了兜著走。”“這還差不多。”說完只見她坐回座位，背對著我默默地看書去了，我這才松了一口，扭過頭，來擦擦手心的汗，逃離出她視線。

　　唉，早知道她是一只“母老虎”就不應該給她取外號，要反應再晚點我可就會吃她一頓“胖揍”，唉！哦！對了，這件事千萬千萬不要讓她知道，否則，我可能會遭受她的“虎咆哮”和“降龍十八掌”，拜托了。嘿嘿！

她生氣了作文10

　　今天下午，期末考試成績發(fā)下來了。眼前的成績讓我驚住了，我覺得自己的眼睛無法眨動，干干的，澀澀的。我把眼睛瞪得像鈴鐺一樣大，我恨不得那些可憐的.分數(shù)能夠長個兒，變得越來越大。完了完了，英語99分，數(shù)學90分，語文才考了83分，媽媽看到了一定會生氣的。我失望地坐在椅子上發(fā)呆……

　　過了一會兒放學了，爸爸的司機送我回到了家，我懷著忐忑的心情來到家門口，心中默默祈禱：如果媽媽不在家就好了，要不然我就死定了！我一咬牙，推開了門，一眼就看到了媽媽。我的心一下子沉到了谷底，這下徹底完了！

　　媽媽笑意盈盈地看著我說：“期末考試成績出來了吧？把試卷給我看一眼！”我小心翼翼地把試卷遞了過去，低著頭不敢說話。媽媽溫柔的臉色立刻變得烏云密布，她舉著我的英語試卷說：“你看看這試卷多簡單，你竟然沒考到100分！”接著她又舉起我的數(shù)學卷子說：“我不是說過了嗎，你的數(shù)學成績不能低于95分，你是不是又因為馬虎才考成這樣的？”

　　“我……”還沒等我說完，她就舉起了我的語文試卷，說道：“你自己看看你的語文試卷，就考這么點分！你告訴我，你們班年級第一考了多少分？”

　　“考……考了98分。”我支支吾吾地說。

　　“你看看人家，能不能學學啊，人家倒過來都比你強，真是的！”

　　看著怒氣沖沖的媽媽，我趕緊跑回屋子里。我心里好難受，眼淚忍不住撲簌簌地滾落下來，心像針扎一般的抽搐著。我也不想考這么低的分數(shù)，我更不想看到媽媽生氣。我以后一定要用心學習，把成績提上來，這樣媽媽就不會再生氣了，我最大的心愿就是希望媽媽永遠開心！

　　李媛玲老師評語：

　　開頭段修辭運用得很好，吸引讀者閱讀興趣。中間段運用心理描寫、語言描寫刻畫出人物的性格特點，真實感人。你是一個善于體諒父母的孩子，經過努力你一定可以心想事成。

她生氣了作文11

　　在我的童年記憶寶庫里，往事都被美好地記錄了下來，等著我自己去翻閱、查看，它們熠熠生輝閃著珍珠般奪目的光芒。那一次李老師生氣了，讓我至今難忘。

　　那還是四年級期中考試，我們早上很早一進教室，竟然發(fā)現(xiàn)老師早早到了學校，害怕我們考不好，所以提前趕來了。等人數(shù)都到齊后，老師開始認真講解復習各科目的重要知識點，可是我們卻心不在焉、當作耳旁風。結果考試后，發(fā)現(xiàn)錯得一塌糊涂，錯得都是她剛剛講完的'。這下捅了“馬蜂窩”了，李老師雙手把卷子“摔”在講桌上，目光嚴厲地盯著我們說：“你們怎么考的？這次真考砸鍋了！”我看著她氣急敗壞，仿佛她好像連頭上都在冒火，我感受到她身后周圍旁邊有如“火影忍者”般紫黑色霧氣升騰。她的臉黑沉下來，我們在驚恐中等待著，我的心砰砰直跳，我考的到底如何呢？大家都沒答案，你看看我、我看看你，都低下了頭，這時候教室變得格外安靜，空氣好像凝固了一樣。

　　李老師用極其低沉的聲音說：“這次失敗是重點知識沒記住！”她極力壓著怒火：“點名，發(fā)卷！講題。”我膽戰(zhàn)心驚準備迎接“火焰”，躲過初一，躲不過十五。同學們上講臺領卷受罰，“過來！”我的臉煞白煞白，腦子中一片空白，火藥味正在升級，一級戰(zhàn)備，五級戰(zhàn)備……老師看看我，說：“下次看你還長不長記性！”發(fā)完卷開始講題，她越講越生氣，終于“嘭”導火線點燃了，火山爆發(fā)了！接下來，她用洪亮的嗓門暴風驟雨般的訓斥我們，訓著訓著，她靠近我們，揚手做出要打的樣子，我下意識躲開。當時我看她像“火龍”，好像一口把我們吃掉。我不敢看她，好好把試卷錯題記住，下次別再錯了。

　　如今現(xiàn)在，我想想那一刻的情景，頭皮發(fā)麻，神經一緊。李老師她給我上了一課，獎罰分明、知錯能改，幫我改正“馬虎”的壞毛病。讓我明白她生氣，也是為我和同學們好，嚴師出高徒，師恩永不忘！

她生氣了作文12

　　這是怎么回事？這事還得從頭講起

　　一個陽光明媚的早上，她一路哼著小調，一蹦一跳地來到學校，走進教室，坐到座位上，打開書包，拿出了她的新日記本。她有無數(shù)的悄悄話想向日記本傾訴。

　　她開始在這本嶄新的日記本上，寫下自己的小秘密，時不時抬起頭看看有沒有人偷窺，生怕自己小世界里的機密被泄露。

　　下課了。她小心翼翼地把日記本合上，準備藏起來。放進書包里？不行！放進抽屜里？不行！讓別人保管？更不行！最終，她把日記本放入桌子上的書攤子里，俗話說，最危險的地方就是最安全的地方。她不禁為自己的上上策感到滿意。她看了又看，才放心地走出教室玩去了。

　　上課鈴響了，她收拾狂浪的心，意猶未盡地進教室。然而，眼前的一幕讓她驚呆了她最信任的閨蜜竟然和她的同桌一起在看她的`日記！

　　頓時，她失去了理智，大吼一聲：滾！她強忍著胸中燃燒的熊熊大火，久久不能平息。

　　課堂上老師講了什么，她全然沒聽見。只感到耳朵里一直發(fā)出嗡嗡嗡的轟鳴，她只能看到老師的嘴巴在動，卻聽不到他的聲音。四周仿佛靜止了，只有她的憤怒在翻滾，在咆哮！

　　她不記得老師是什么時候走出的教室，她不知道那幾個偷窺者什么時候圍在她身旁，她只知道靜止的世界開始充斥嘈雜聲的那一秒，眼淚奪眶而出。她聽不清閨蜜在怎樣為她自己狡辯，只感到周圍人的眼神似乎都在嘲笑自己的小題大作。

　　她什么也沒說，抓起日記本，撕了一個粉碎，拿上書包沖出了教室，留下驚呆了的同學和空蕩的座位

她生氣了作文13

　　妹妹她從不這樣，下雨天是她以往心情里不存在的天，現(xiàn)在雨淅淅瀝瀝地下著，滴在我的身上，也滴在我的心上。她生氣了，我該怎么辦？

　　思考著如何哄好妹妹的同時，我也開始反思自己的錯誤。我這個作哥哥的，為什么要拿她的身材開玩笑呢？妹妹是有點胖，可她還是挺可愛的一個小姑娘啊！我那句“再吃，再吃你就成一只豬了！”擱別人對我說，我也會不高興吧！何況是一個到了愛美年紀的妹妹呢。

　　“不生氣了好不好？你是小豬，我是大豬！”這是我哄妹妹的第一句話，妹妹完全無視了。“那要不，你是屠夫，我是豬？”我又拿著扇子為妹妹扇著風問，妹妹把她的小腦袋轉向我這邊，沖我翻了一個白眼，仍舊沒有說話。我不知道該如何是好了，原來我這個從來不生氣的妹妹，生氣起來，是如此的可怕！

　　“妹妹，晚上你想吃什么？哥哥給你做去！”實在不知道如何哄人的我，沖妹妹換了一個話題，妹妹這一次干脆直接打開書包，拿出了她的作業(yè)本，趴在書桌上，寫起了作業(yè)。“哎，都怪我，我真是一只豬啊！”我萬萬沒想到，我自言自語的這一句，竟然把妹妹給逗笑了。只不過當我走到書桌前盯著她時，她還是當我不存在。

　　沒辦法，既然傷害了妹妹，那我就得用我的方式向妹妹賠罪！我打開了家里的冰箱，挑選出了妹妹最愛吃的'菜，給她做起了晚餐。但愿我能夠在晚餐之后，爸爸媽媽回家之前，將從來不生氣的妹妹哄好，不然，我的小豬命可就難保咯！

　　“豬哥，我想吃火腿腸！”正當我在廚房里給妹妹做晚餐時，她站在我身后拍了拍我的肩膀。雖然“豬哥”這個稱呼不太美妙，但只要能換來妹妹的開心，被喊一喊，以及做火腿腸給她吃，都不是問題！“好的，沒問題，你去寫作業(yè)吧！半小時后開飯！”

她生氣了作文14

　　在生活中，我們都有喜怒哀樂。但卻會突然生氣了，這是怎么回事？快來和我看看吧！

　　在一個星光燦爛的夜晚，我、朱朱、小宋和小李去奧體溜冰。玩了大約一個小時，小宋說：“我們一起玩捉迷藏吧！”“好呀！”我們異口同聲的積極響應。通過石頭、剪刀、布的方式判定朱朱來找我們，我和小李躲到一樓廁所里，而小宋躲到了一個不為人知的地方。沒多久朱朱就找到了我和小李，卻遲遲未找到小宋。于是我們便分頭幫朱朱找小宋，可還是沒有發(fā)現(xiàn)小宋的身影。正在我們發(fā)愁的時候，小宋突然濕淋淋的出現(xiàn)在我們面前。她的頭發(fā)亂糟糟的像被人抓過一樣；衣服濕噠噠的，還在一滴一滴的滴著水，滑冰鞋從里到外都濕透了，被一位叔叔提著，她那“落湯雞”般的模樣，逗得我們捧腹大笑。正當我們笑得歡的`時候，突然感到氣氛有些異常。只見小宋轉過身，臉暗沉下來，雙手緊握著，雙眼閃著兇光，有一種想揍人的樣子。我們立馬止住了笑聲，大氣也不敢出。這時，她用手把衣服上的水一捋，順勢將水甩到了我們身上，然后扭頭快步走了。她走出去很遠很遠，我們都還覺得她的怒氣依舊在我們的身邊。直到她拐了彎消失在我們視線之后，我們相互做了個鬼臉，長吁了一口氣，才放松了下來。

　　“天啦”她跟平時大不一樣，她平時待人溫和從不發(fā)脾氣，眼睛也不會閃著怒氣而是閃著溫和目光。“這不可能，這不是真的，她生氣了！”小李見她走遠后小聲的嘟噥著。

　　雖然這件事已經過去很久了，但是我依不能忘記這件事，因為這件事讓我明白了不能在別人受傷的時候嘲笑別人。

她生氣了作文15

　　生活中生氣這種情緒是每個人都會有的，有時并不是所有的事情都會順心，所以就會產生情緒，在我的記憶中，有一次的生氣印象最深。

　　那件事情發(fā)生在我小學二年級。那天在學校因為有個同學給我起綽號，不停叫我小耗子小耗子我說你不能這樣叫我，可是怎么說同學都不聽，于是我就氣沖沖的跑過去一氣之下，把書扔到了他的額頭上。他立刻哇哇大哭，并舉起拳頭沖向了我，然后我們兩個就打在了一起，我的臉上也被同學撓出了一塊皮，我們兩個哭著打著，同學都在一邊喊著：不要打了，老師來了我又害怕又后悔了，本來只是一件小事，鬧成了一件大事，讓我很愧疚。很快老師來了，她嚴肅的呵斥我們：你們兩個抓緊住手，立刻去辦公室。聽了老師的話，我們停了下來，怯怯的跟著老師，只見老師氣呼呼的走路都比平日快了一些，臉都氣紅了。到了老師辦公室，老師站著看著我們，嚴肅的像只發(fā)怒的大獅子你們說說怎么回事這是我第一次看見她發(fā)這么大的火。她滿臉通紅，眉頭緊鎖，鼻孔張得大大的'，眼睛仿佛再說你們這些淘氣鬼，真是讓人操心啊，他的眼睛里閃爍著無法平息的怒火，怒容滿面，我非常害怕。老師嚴厲地批評了我們，批評同學不能給人起綽號，批評我不能動手，聽著老師的教導，我愣住了，因為。我看見站在我面前的老師仿佛不是我的老師，而是我的媽媽，因為我在家犯錯的時候，媽媽就是這個表情的。

　　我深深地理解了老師的無奈和痛心，。因為她是把我們當成自己的孩子，就怕我們受傷。不一會兒老師慢慢地溫柔地把事情的嚴重性講給我們聽。我也為我的一時沖動而感到愧疚和自責

　　通過這件事，我學會了，不管遇到什么事，一定要學會溝通。不能與同學產生爭執(zhí)，要學會包容和團結同學。