風暴的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的風暴的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風暴的作文1
“風來吧，雨來吧，雷鳴電閃都來吧。”我的同桌在我的耳邊一直說著，還邊說邊笑，他還對我說：“你看著吧，今天一定會刮風下雨的。”“我不信，打賭，輸了的人買棒棒糖。”我說著。我得意的說：“哈哈，這次我贏定了。”
今天天氣看著很好，中午還“紅紅火火”，熱得讓人受不了，可誰知下午就陰了，心里還想著：不是很陰，沒事，馬上就要吃棒棒糖了，就非常高興。天氣越來越陰，剛上晚自習，外面就狂風怒吼，風刮的特別大，都把一向膽大的我嚇住了。風很大，坐在教室的我忐忑不安，我甚至親眼看到學校旗桿上的紅旗被刮跑了。這時，，我同桌得意的對我說：“你輸了，棒棒糖拿來。”我很生氣的把棒棒糖給他。
“零零零”下課了，班里的氣氛很好都說這風是“好兆頭”，我們正玩得開心，被一陣鈴聲喚回了教室，我原本就很害怕，不知怎的才上了半節(jié)課，就停電了。眼前一片漆黑，嚇死我了，我右前邊的那位男同學轉(zhuǎn)向我裝鬼嚇我，我原本就害怕，又讓他那么一嚇，我一下子就哭了。
老師見同學們害怕，讓我們玩游戲唱歌，誰反應慢誰就唱歌。大家唱了好幾首，有《兄弟情誼》、《我的好兄弟》、《青春舞曲》等等，雖然很黑，但我們用歌聲證明了我們的'勇敢，證明了我們的堅強。
最后通過老師的組織，我們成功的撤離了教學樓，回到宿舍樓，老師告訴我們：沒事，同學們安心睡覺，不用害怕。
通過這次，我看到我們班是多么團結(jié)，多么聽話，，還看到了我們班每個人的勇敢、堅強。我真心希望我們班以后還能像這次一樣團結(jié)、勇敢、堅強。
加油！！！相信自己！！！相信大家！！！我相信我能做到，也相信大家也能做到的！！！
風暴的作文2
大家好，我是史帝夫，是一個剛剛進入我的世界的一個“帥鍋”。這一天，我做了一張床，正在睡覺......
“你是新來的吧，快起來，有危險呀！”我迷迷糊糊地醒來，看見一個全身穿著鉆石套裝的人。我立刻把床擼掉，放入背包，與他一起跑向前方不遠處的雪山，我邊跑邊問：“嘿！你是誰？發(fā)生了什么事？”“我叫夢奇，是一名來到我的世界很久的能手，今天突然有一個奧利文做出來的一個凋靈風暴在搞破壞，必須得到雪山上才能躲避凋零風暴的攻擊。”他認真的.說。“奧利文是誰？”我問。“他是一個很好的人，不過他很喜歡制作凋零風暴來刷下界之星。”他突然緊張起來。“啊！”我尖叫了一聲，因為夢奇被凋零風暴抓走了，他還把全身的東西扔給了我，并讓我立刻找到奧利文，他在附近的海底宮殿，他說完就被凋零風暴抓走了。于是，我就踏上了尋人之路。
我跑在路上，慢慢地跑到了雪山上，可是晚上即將到來，我跑來跑去，終于找到了歸宿地。“轟！轟！轟！”一個個苦力怕在我身邊爆炸，把床給炸沒了，也把我炸到了沿海的沙灘上。“太好了終于來到海邊了！可是還沒到早上，外面還有這么多怪物，床沒了，附近有沒有羊呀！“我轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)了一群羊，”哈哈！真是天助我也！“我殺了羊，做了床，便睡著了。
第二天，我用夢奇給我的黑曜石與打火石做了個地獄門。過了不久，我便出來了，出來時拿了幾個地獄疣和烈焰棒，用工作臺做了個糧造臺，還做了12個瓶子與3個木棍，準備做一個釣魚竿，因為我想釣到河豚，來做水肺藥水（就是可以在水里呼吸的藥水）去找海底宮殿。
風暴的作文3
春天來了，萬物復蘇，冬眠的小動物們都醒來了，連病菌都開始猖狂了。就在上周五，我們班里來了個“病菌大突襲”。
星期五的早上，我還迷迷糊糊的，媽媽就叫我起床，可是，怎么了？頭和身體卻不聽我的'使喚了，好熱，好痛，好暈。媽媽摸了摸我的額頭，連說：“不對，不對，發(fā)燒了。”嘴里還不停地嘀咕著：“昨天還好好的，今天怎么就發(fā)燒了呢？”在媽媽的幫助下，我穿衣，洗漱，吃飯后，立馬去看醫(yī)生了，覺得自己還行，我吃了藥就上學去了。
到了學校后，才發(fā)現(xiàn)有許多同學也感冒發(fā)燒了，還有許多人在家休息沒來。而那些來的人呢？一個說頭疼，一個說肚子痛，又一個說難受，胡老師也忙了起來，打了一個又一個的電話，家長們也一個接一個陸陸續(xù)續(xù)地來接自己的孩子。管一溪打趣地說：“嘻嘻，我們班變成了‘病魔班級’。”這些病菌要造反了，全來欺負我們班了。為了避免傳染，我也被老師“送”走了。王憶學跟我說，中午感冒發(fā)燒的人都走后，我們這一大組只剩下三個“健康勇士”了，他們是：書蟲管一溪，大嘴巴王憶學和陳俊哲。
回家后，我躺在床上，難受極了。在家里，真是無聊透頂，想起在學校，和王憶學、管一溪在一起玩鬧，嬉戲，那是多么快樂，多么開心的事呀！如今，只能躺在床上，裝成一只“瘟雞”在發(fā)呆，最多也就看看書罷了，有時候還會咳幾聲，頭也會暈暈的，生病的感覺真不好受。
一天，兩天，三天過去了，我已經(jīng)很想老師和同學們了，這次怎么這么多同學感冒了呢？這次風暴來得太猛了。我從微信里了解到生病的同學們和我一樣難受，也接受到老師對我們的關心、忙碌和操心，還有那些上學的同學們?yōu)槲覀兗佑停瑧?zhàn)勝病菌。
星期四，感冒風暴已經(jīng)過去了，只有幾個可憐的孩子在病房里默默地打著點滴，希望他們早日康復。我們以后一定要加強鍛煉，增強體質(zhì)，做一個“健康勇士”。
風暴的作文4
我的伙伴離子風暴是一輛嶄新的四驅(qū)車。它的車身閃著銀光，顯得非常威武。上面鑲著像刀子一樣鋒利的空氣分流器。駕駛室地玻璃是暗黑色的，顯得非常神秘，不知道是哪位高手正在駕駛它呢！
從透明干凈的底盤里可以看見內(nèi)部花花綠綠的零件，還有為高速馬達通風的.八孔透氣孔。
啊哈！原來這輛車的駕駛者是有名的扭力之王“原子裂變”呀！連車里的電池都是超威力的一千三百毫安的高速度電池啊！
閃著藍光的輪子更加奇特。中間是一個圓錐形，好像可以扎破對手車輪尖銳的針。它前面兩個輪胎是一根皮筋，可后面則有兩根。輪鼓是用鋁合金做的，上面有三個透氣孔。
車的首端和末端都有兩條玻璃鋼護架，這可是它的保護神，即使離子風暴撞在堅硬的障礙時也不會弄壞車里的配件了。
它還給我?guī)砹藰s譽，我們初次見面是我過生日的時候。那時，爸爸給我買了超級車身護架全套配件，我一到家就開始興致勃勃地開始組裝，但我發(fā)現(xiàn)少了些東西，我非常緊張，心想：“得把我的工具箱拿過來。”工具箱拿到后，我看見里面正好有八個同樣的塑料導輪，我又想：“顧不了那么多了，還有一星期就要參加比賽了。”于是我認真地組裝了起來。
一星期一眨眼就過去了，就在我把四驅(qū)車的前輪放在比賽型四驅(qū)車跑道上時，我心里想：“希望導輪能轉(zhuǎn)起來，否則會影響速度的。”裁判一吹哨，離子風暴的空氣分隔器可起作用了，它像閃電沖了出去，跑得飛快。比賽結(jié)束了，真是功夫不負有心人，我得了第三名。我對離子風暴說：“謝謝你為我?guī)砹蓑湴粒 ?/p>
這樣一輛帥氣的離子風暴我怎么會不喜歡它呢？
風暴的作文5
“叮鈴鈴，下課了......”一陣優(yōu)美的音樂過后，游戲出來玩了，可沒有一個小朋友，只有一些老師悠閑地吸著香煙，隨手一丟。兩分鐘過后，一年級出來了，二年級也出來了......五年級也出來了。只剩下三分鐘了。游戲焦急地朝里面望了望。老師重要宣布下課了，學生長舒一口氣，走出教室，游戲跟他們打著招呼，可沒有一個人回應他，匆匆走了，去上了一趟廁所，又回來了，坐在還發(fā)著熱的凳子上。“叮鈴鈴”有一陣音樂過后，上課了。游戲怒氣沖沖，要去找語文，還他的時間。
路過操場，見體育坐在樹下望著學生發(fā)呆。走過去，好奇地問：“體育老兄，你怎么了？”
“別提了，你瞧，六年級又沒來上課，什么畢業(yè)考，病倒了考屁！”體育氣沖沖地起身，“找課程表評理去。”
一路上，他們遇見了美術.音樂.品德.科學，都是怒氣沖沖。到了課程表的家，發(fā)現(xiàn)了語文.數(shù)學.英語，本來很氣憤，但看到他們的樣子，氣一下子縮回去了：英語臉部發(fā)熱，有點感冒；數(shù)學和語文情況不樂觀，都是打著點滴，躺在病床上，被人推出來的。
“你們要說什么，我都明白了。”課程表說，“其實語數(shù)英也不想，是老師要上，跟他們沒關系。”
他們從怒氣到同情到關心又到憤怒。美術皺著眉頭：“老師也太過分了吧。”“其實老師也是為了學生，最后沖刺的緊急關頭，他們也累啊，你們也要體諒老師啊。”
他們點了點頭。“叮鈴鈴，同學們，放學了，你們要離開學校這個溫暖的.家，回到爸爸媽媽溫暖的懷抱......”過了很久，六年級學生才背著又大又肥的書包，疲憊地走出校門。晚上要做一大堆作業(yè)，周末還要補習。學生老師都不容易啊！
風暴的作文6
那日，下課鈴響后，老師慢悠悠地走出教室，丟下一句：“明日單元考。”便頭也不回地離開了。“考試？”同學們大驚失色，都硬著頭皮，開始埋頭復習了。
次日，白花花的試卷落到桌上。我匆匆掃了一眼，心想：這有何難？便輕輕松松地下筆了。然而，學渣同桌王七因三天打魚，兩天曬網(wǎng)，成績一塌糊涂，只得求助于我。我雖是久負盛名的學霸，但道高一尺，魔高一丈，老師輕咳一聲，我就乖乖地把答案遮得密不透風了。他急得大汗淋漓，連連嘆氣。
沒過多久，我便完成了試卷。這時，老師用棍子重重地敲了一下黑板，大喝一聲：“油菜花，你拿的白紙是干什么用的？”霎時，大家都抬起頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著油菜花。油菜花渾身一哆嗦，支支吾吾地說：“沒……沒什么啊！”“就你這雕蟲小技還想逃過我的火眼金睛？還不快從實招來！”“老師，那是小抄！他作弊！”油菜花的'同桌油條揭發(fā)了他。“什么？”老師怒目圓睜，一把奪過紙條看了看，“100+7=107，x=8……你給我出去站著！竟敢在我的眼皮子底下作弊，真是無法無天！”油菜花哇哇大哭，拼命求饒：“老師，我錯了，您就饒了我這回吧！”可老師鐵面無私，一把將他拖出了教室。
這下，教室里鴉雀無聲，大家繼續(xù)考試。“給你。”“好的……”后方突然傳來一陣竊竊私語。“你們在干什么？”老師指著最后一排的兩個男生，怒吼道，“你們抽屜里藏著什么寶貝？拿出來給我看看！”說完，老師猛地把兩人抽屜里的紙團掏出來。二人頓時傻眼了，坐在位子上不知所措。“x=13，小花是冠軍，10X2=20千克，2+10=12……明天把家長給我叫過來！”老師怒氣沖沖地把二人轟出去了……
考試時要誠實守信，千萬不能作弊，否則就算是大羅神仙來了，也救不了你這條小命！
風暴的作文7
12月30日中午，學校的操場上坐滿了同學。原來，今天高一小學全體師生將在這里觀看一場激烈的籃球比賽。
在為期一月的校體育節(jié)，我校經(jīng)過層層篩選，產(chǎn)生了兩支獲勝隊，今天將在這里舉行一場精彩的`決賽。我們手拿充氣棒，坐在臺下。我作為拉拉隊的一員，為他們吶喊、助威。比賽開始前，由拉拉隊員們?yōu)榇蠹冶硌萘艘欢卫佟Ｎ艺媪w慕那些大姐姐會跳拉拉操。
比賽正式開始了。只聽“嘟”的一聲哨響，球已被扔向了空中。早已準備好了的紅隊球員縱身一躍，伸出手臂，奮力一擊，把球傳到了另一名隊員的手中。只見他環(huán)顧四周，便快速運球。跑過中場線，到了籃下。對方球員見勢不妙，飛快趕來撲防，但紅隊隊員球已出手，而黃隊球員剎不住車，兩人撞了個滿懷。只見紅隊隊員趴在地上，但仍目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，可是籃球好像故意和他作對似的，在籃框上彈了幾下才慢慢地掉了進去。紅隊隊員躍起身，大聲叫著，揮舞著拳頭。這時，我們拉拉隊也十分興奮，揮動著手中的充氣棒，使勁為他們加油。有了先前的戰(zhàn)績，紅隊越戰(zhàn)越勇，最終以3比2結(jié)束了上半場的比賽。
中場休息時，四年級的隊員們進行了投籃比賽。“1，2，3，4……12，13，14！”哇！真厲害，他們竟然能在30秒鐘內(nèi)投進這么多球，我從心底里佩服他們。
下半場開始了，紅隊猶如神助，投一個進一個，擴大了領先優(yōu)勢，最終大獲全勝，獲得了冠軍獎牌和獎杯。
通過觀看這場籃球比賽，我覺得籃球不僅能給我們帶來快樂，更是我們在學習之余加強體育鍛煉，強健自己體魄的一個有效途徑。
風暴的作文8
這學期，我們學校開展了‘毅力風暴’活動，目的是為了讓同學們學會堅持。
這次活動主要以跳繩、讀書、整理物品為主。毅力風暴活動，不僅讓我的跳繩技術突飛猛進，也讓我在豐富的課外書中找到了樂趣，更是讓我養(yǎng)成了整理物品的好習慣。
以前，我一寫完作業(yè)，就想拿起手機玩游戲，自從學校發(fā)起了毅力風暴活動，我就堅持去做，一路下來，我領悟到了讀書的真諦，對書也愛不釋手了。以前我的書包里亂七八糟，像一個垃圾場，我那時懶得收拾。現(xiàn)在呢，書包里干干凈凈，整整齊齊。毅力風暴活動從此成為了我生活中的一部分。
記得有一次，我們一家出去吃飯，很晚才回來，當我寫完作業(yè)時，已經(jīng)十點了，我心想：現(xiàn)在已經(jīng)十點了，這么晚了，毅力風暴活動還做不做呢？……要做，都堅持到這兒了，不能放棄。……不要做，懶惰一回不行嗎？……要做……不要做……我努力地做著思想斗爭。最終，還是懶惰戰(zhàn)勝了毅力，我正準備上床睡覺，這時，媽媽走了過來，說：＂子博，毅力風暴完成了嗎？＂我低下頭，沒有吱聲。媽媽看出了我的心思，意味深長地說：＂子博，你知道嗎？從前有個著名的'哲學家，他讓所有學生每天把胳膊掄一百個圈。這個任務看似簡單，剛開始，大部分學生都堅持了，但是，一年后，只有一個學生堅持了，這個學生最后也成為了一名哲學家。＂我聽了，明白了媽媽的意思，慚愧的低下了頭，并堅持完成了毅力風暴活動。
同學們，毅力像種子，你如果只想著它能發(fā)芽，而不澆水，那么他只會枯萎。只有每天都一絲不茍地照料它，它才會開出勝利的花朵。最后，讓我們呼吁：“毅力風暴，助我成長！”
風暴的作文9
開學了，各種整人招數(shù)一一涌現(xiàn)，“古詩罵人法”也是其中之一。當然，這次古詩風暴，也是由我掀起的。
先說說上次古詩風暴。上次古詩風暴在上學期期末考試，我在期末考試“詩意”最豐富，寫完試卷沒事干，就來編首古詩罵人。先想起那首“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”，便改編成“洛陽親友如相問，XX原來如此笨”。那人一聽，氣得七竅冒煙，我更得意了，又編了一首“XX笨豬在發(fā)癲，一行白鷺上青天”，那人頓時怒氣沖天，我又來了一首：“日出江花紅勝火，XX變成火龍果”……結(jié)果可想而知，那次考試，我語文只拿了八十七分。
再說說這次古詩風暴。這次風暴是數(shù)學科代表在罵副班長，我無意間插嘴：“慈母手中線，笨蛋歐陽晏。”（數(shù)學科代表，名乃歐陽晏也）歐陽晏也生氣了。副班長則叫我在露一手。我順水推舟，又來了個“等閑識得東風面，笨蛋就是歐陽晏”副班長得意洋洋地扮鬼臉。而這時，我又以牙還牙，罵回副班長：“生當作人杰，笨蛋是俊杰”。歐陽晏拍手叫好。而俊杰——無話可說，無懈可擊！我洋洋自得。從此之后，我這個“詩人”在全班可出了名，隨便一個人就能編出一首詩來。
現(xiàn)在，很多個同學都找我“量身定做”古詩。而我的古詩，只會罵人，不會說別人聰明。目前為止，幾乎全班49個同學都被我罵過。
要編古詩可是有秘訣的`哦！要想編出好故事，讀起來像順口溜一樣的絕妙古詩，就得靠這個秘訣。至于這個秘訣是什么，呵呵——鬼才知道，要是告訴你就不叫秘訣了！
趁在老師沒發(fā)現(xiàn)和中段檢測之際，要趁早“收攤”了，要不然可不妙了！
風暴的作文10
星期一下午放學，又輪到了我們第一組值日。校園里人都差不多走光了， 空蕩蕩的只剩下我們幾個人在走廊上漫不經(jīng)心地清掃著垃圾。
“呼！”我長舒了一口氣，“終于干完了！”我斜著身子，靠在欄桿上，如釋重負，感覺輕松了許多。忽然，我發(fā)現(xiàn)，剛才還被夕陽照射得光亮的走廊，一下子暗了許多。我回頭向遠處望去，只見天空籠罩著一團烏云，變得暗淡無光，遠處的景物也朦朦朧朧，隱隱約約看不清。我對自然界的反常現(xiàn)象并沒有太在意，轉(zhuǎn)身回教室拿書包準備回家。
我一出教室，立刻嚇了我一大跳：還沒幾秒鐘的功夫，竟然起來了沙塵暴！那速度快得驚人，使人不得不佩服大自然的威力。只見天空霎時暗了下來，漫天的黃沙被狂風卷起，肆無忌憚，橫行霸道，在人的眼皮底下嬉耍。大地成了灰黃色，視野中的東西變得若隱若現(xiàn)，模糊不清。由于風太大，沙子太多，我不得不用手捂住臉，一步一步艱難地往前挪。這時候的我，幾乎要被沙塵暴所控制，我體重太輕，個兒太小，簡直弱不禁風，幾次險些被風吹走。據(jù)保守估計，這場大風至少有六七級！一排排自行車一輛接一輛地倒下；花園里的花草連枝帶葉被狂風撕扯得一干二凈；小樹更遭了殃，竟被風吹得快貼著地面了；還有漂流不定的塑料袋，竟然飛到六樓去了！
在回來的'路上，更是艱難險阻，經(jīng)歷種種磨難。幸虧不是逆風，要不然恐怕得推著車子回家了！路上的行人一個個都是彎腰駝背，弓著身子縮著脖兒，吃力地行走。狂風夾雜著黃沙直躥入我的眼睛、嘴巴、鞋子里，再加上風像刀子一樣割著我的臉頰，一路上真是吃了不少苦哇！
回到家，我已經(jīng)成了“沙人”，就連門牙上也有沙子的足跡。我真正領教了沙塵暴的厲害。為什么沙塵暴會越來越猖獗？我分析，主要的原因是由于人們的環(huán)保意識不強，為了追逐一時的經(jīng)濟利益亂砍濫伐，過度放牧，引起土地沙漠化，才引起沙塵暴。為了我們的子孫后代，請停止對森林，草原毀滅性的打擊吧！
風暴的作文11
下午，風刮得非常可怕，仿佛要把小山背面的村莊吃了，風扯住房頂，用盡畢生力氣帶回去，雨雖不大，可每一顆雨滴打在房頂上也是雪上加霜。
村民有的用釘子木板把門封得嚴嚴實實，可多少也有些落網(wǎng)之魚，有的小孩倦縮在床上，像一只繭，他的爸媽又去哪了？有的大驚失色，躲在屋里呆若木雞，也不知道干什么。這時一位小伙子挺身而出，用震懾天地般響亮的聲音高喊：“全村人集合，到三嬸家來。”三嬸家的房子是村里唯一一座用磚塊一片片砌好的。三分鐘不到，一百多號人傭擠在八十平方的平當中。透過木板的.縫隙，風扯去了小伙子家的房頂，剩下的也是頹然倒了，風吹走了小伙子的床，衣服，稻米等等。還有那張與兒女一起拍的全家福。小伙子的臉變得憂慮，他望著照片緩緩向南方移動，淚水一滴滴的落下，心里無限不舍。不一會兒幾乎全村的房屋都被吹得凌亂不堪，唯獨只有三嬸家的沒倒。
突然一位衣衫襤褸的女子驚慌地叫道：“我的孩子，孩子，我忘了。”她著急揮動著手腳，走來走去，從窗前尋找著。“啊！在那，竟然安然無恙。”一不留神，門開了，一股風吹得人們瑟瑟發(fā)抖，老漢沖向了孩子，可風不肯，像一隊兵把小伙子攔住，他卻沖過“人群”快步向前。人們專注看著，默默無聞，抱起了！他單手揮開風，把像能把風推倒似的。他雙手把孩子給鄉(xiāng)親們，他剛準備沖進來，卻被風一把吹走，又在風暴中沒了身影，一位年邁的老太太尖叫：“我的孩子！孩子呀，你去哪了？”這聲音游蕩在村莊里。
風暴過后，村莊又恢復生機勃勃的相貌，畢竟人們都沒事。
風暴的作文12
昨天下午我在床上看書，發(fā)現(xiàn)外面突然傳來說話的聲音，又有十分清脆的雨聲，原來下雨了，我以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，去搶收暴曬的衣服呢！
搶救時，發(fā)現(xiàn)了這子彈雨打在身上有一絲疼，卻無比清爽呢。我站在陽臺上仔細觀察，發(fā)現(xiàn)昨天的雨有些特別，有一些水珠滴下來的時候就像水晶晶瑩剔透并且隨著大風分散開傾斜而來。我?guī)е闷娴男睦^續(xù)觀察著······ 我繼續(xù)看著雨的世界呢，這時發(fā)現(xiàn)遠處我家院子的樹在搖晃，小樹也有點歪了，只聽近處一聲炸雷聲，驚天動地的雨更加狂了呢，風也更加狂了呢，風把樹葉卷向天空，樹枝被刮得一會兒高，一會兒低，一會兒左右搖擺，這狂風好似把大地給吞了呢。我家院子的樹刮掉了好幾個樹枝，紅的和黃的`和綠的樹葉浮在水面上就像一個個五彩繽紛的小船，帶著我美好的心愿駛向遠方，祝風雨中的人們一路平安。
再細看門外我的那些花草寶貝，含羞草歪倒了，原來盆里的土被雨水打了個坑，根都露出來了。雨后的它們更加鮮亮，這一場雨停了，但水珠卻晶亮晶亮的，因為這是一場太陽雨。 漸漸的天又陰沉的如同一塊抹布罩住，只聽一個震天雷又下起狂風暴雨。雨下的好像要把整個世界都給吞沒了，水都淹沒到院子了，水可真多啊！ 雨不知在夜里什么時候停了，第二天早晨吃過早餐，天放晴了，安全了，我們?nèi)|門市場，發(fā)現(xiàn)那一條路不能走了，郵局路上三棵垂柳被連根拔起，而一些小樹也被刮歪了，真悲慘呢！到處都是干濕樹枝，這么悲慘的景象令人憂傷，唯一令人欣慰的是在那棵高大的樹上的兩個鳥巢卻安然無恙，太神奇了。
東門里銀杏園旁邊的一棵很粗大的松樹從樹根上刮斷了，清理垃圾的阿姨說：“這都是蟲子搞的鬼，生病了，否則它是無論如何也不會被刮斷的。” 這就是雨后留下的凄涼景象，卻十分涼爽。
風暴的作文13
那一日，大雪紛飛，北風呼嘯，街道空蕩，紅紅的燈籠上覆蓋著積雪。
我想：這么大的雪，走路太困難了，開車也不好開，就騎自行車吧。
但在騎時，因為一顆小小破釘子，我從騎車人變成了推車人。我吃力地推著車，臉上眉毛越皺越緊，豆大的汗珠從頭上冒下來。
我走到一個破舊的修車部，突生懼意，“修車部”三個字都快掉下來了，里面亂烘烘的，一點都不像修車部，倒像菜市場。
從里面走出來一位大伯，他穿著布滿油漬的修車服和手套，臟兮兮的`臉，布滿皺紋，他熱情地招呼著我，他眼里有無盡的光芒，那目光像潔白柔軟的云朵撫摸著我，那目光如溪水緩緩流淌，那目光仿佛春風拂過，我終于放下心來。
那位大伯熟練地操作著，他拿出板手，往釘子上一敲，釘子終于變松了，他用手一撥，豆大的汗珠隨即從他背上冒下來，他的背上好似下了一場大雨。皺了一下眉，微微一笑，用力一撥，釘子隨及脫落下來。我偷偷往口袋里的一摸，天呀，我只剩5元錢！我想：“要不是出門大急，就不會……”
寒風從外面拂過，雪花也在飛舞，它們似乎都在嘲笑著我沒帶錢。大伯似乎看透了我在想著什么，他綻開笑臉，擺了擺手，說：“這點小錢，算什么！這次就免了吧！”他的眼里閃出寬容的目光，那目光仿佛一盆炭火溫暖著我，那目光仿佛將我置身于一個春暖花開的季節(jié)，那目光像冬日的暖陽包圍著我。我笑了笑，心想：“這次得記住教訓，人人不可能都跟這位大伯一樣，我的記住教訓，下次一定要帶錢。”
雪下得更大了，但我心里暖暖的。
風暴的作文14
同學們，你們聽說過太陽風暴嗎。這是一種隔期11年，發(fā)生期4年的天文現(xiàn)象。這種天文現(xiàn)象是由于太陽劇烈運動所產(chǎn)生的一種現(xiàn)象，如果對著地球，會對地球造成一定影響。最厲害的會產(chǎn)生地震、海嘯、火山爆發(fā)等影響。當然，如果對著別的星球的話，地球也不會受影響了。而2012年到2014年則是一場爆發(fā)期。但是下一場爆發(fā)期將會在2025年到2029年因此在這11年當中，所以，我們就不用害怕了。這就是太陽風暴的`秘密了。大家知道了嗎？我相信大家一定都知道了。好了，我的作文講完了。
風暴的作文15
“咱們個老百姓，真呀嘛真高興。”我懷著愉快的心情，哼著小調(diào)來到學校，走進教室，只見我班一些同學手里緊握著書，口中念念有詞，王俊呢，對著英語書悲憤地唱著：“我恨你，恨著你，就像老鼠愛大米，我真的想一口一口吃掉你……”這時，只見一同學說：“今天要英語考試！”“啊！”
我平生最怕的就是英語，今天竟然又將英語考試，“完了”，我想：“反正考不好，與其在那里依哇依哇亂叫，還不如玩我的。”
過了一會兒，重量級高手英語老師抱著試卷，一臉嚴肅走進教室，帶來一股暗藏殺氣的涼風，滿場學生頓覺毛骨悚然，卷子很快發(fā)了下來，我一看卷子，它不認識我，我不認識它，唉，沒辦法，我只好硬著頭皮一頓亂做。
過了幾分鐘，我做“完”了，抬頭一看，我班大部分同學都做“完”了，大家像武林中人“成功似”地長長吁了一口氣，好輕松呀！正當我們修心養(yǎng)性，得意洋洋的時候，老師說交卷了：“算了，死就死吧，反正我英語成績歷來不好，死豬不怕開水燙”。
第二天，老師帶著一把“生死狀”，殺氣騰騰走進教室，說：“你們昨天考得真好啊！五個及格！”“哈！”我心想：“大家都沒考好，我就不怕啦！”
老師講了一番深刻的'話語后，終于開始報分了，真是“不堪入耳”，50分，32分，43分，10分……我的心情也慢慢緊張起來，“萬一我考個全班倒數(shù)第一，那就完了，“彭嶺，37分。”我長長吁了一口氣，幸好不是全班倒數(shù)第一，不過考這么差，班主任——英語老師不會把我活剝了吧？“李鋒25分！”終于有人給我墊背了，壓在我心上的石頭將要放下的時候，說曹操曹操到，楊老師來整風了，只見楊老師氣勢洶洶，來者不善，我縮成一團，生怕老師把目光放在我身上，只見楊老師在臺上講啊講啊講了一大堆，只有最后一句“明天繼續(xù)考”如雷貫耳。
蒼天啊！饒了我吧！
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