悄悄的提醒作文[精華15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的悄悄的提醒作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

悄悄的提醒作文1

　　考場(chǎng)上大家都在奮筆疾書，只聽(tīng)到鋼筆摩挲出的沙沙聲，安靜的似乎地上掉根針都聽(tīng)得見(jiàn)。有些人臉上一副“痛不欲生”的表情，有些人則是一臉的胸有成竹、輕松自在。而我屬于后者。

　　第二天，當(dāng)接到地理試卷時(shí)，心中一陣狂喜，嘴角也被染上了一抹笑容，看著92這個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，心中像吃了一顆定心丸，終于不用再為地理提心吊膽了。心想：真是一分耕耘一分收獲。

　　思緒漸漸追溯到備戰(zhàn)期中考試的那段時(shí)光。

　　上課鈴聲如巫女的魔咒般在耳邊響起。幾個(gè)活寶不情愿的回到座位，嘴里還在嘀咕些什么。而我對(duì)此卻早已司空見(jiàn)慣。只聽(tīng)一陣高跟鞋的聲音從教室外緩緩傳來(lái)，教室里立馬便鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)馬老師拿著一沓試卷走進(jìn)教室，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“馬上要會(huì)考了，大家要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能有任何馬虎。”音落，便是一陣“鬼哭狼嚎”，個(gè)個(gè)臉上都布滿愁容。而我卻像打了雞血似得，精神十足。就這樣過(guò)去了幾節(jié)地理課，我漸漸感到了厭煩，每天日復(fù)一日的背試卷，在我看來(lái)似乎有點(diǎn)枯燥。當(dāng)初的'熱情被時(shí)間的流逝沖洗得一干二凈。我，開始有點(diǎn)松懈。

　　中午吃完午飯便早早地進(jìn)了教室，卻莫名其妙的有些煩悶。便走出教室透透氣。天晴得像一張藍(lán)紙，幾片薄薄的白云，像被陽(yáng)光曬化了似的，隨風(fēng)浮游著。我看得入迷了，周圍的空氣似乎凝固了，只聽(tīng)得墻上掛鐘的嘀嗒聲，似乎在提醒我時(shí)間不等人，又或是在警告我。眼前咻地閃過(guò)一道光，剛伸手想握住，卻見(jiàn)它已不見(jiàn)蹤影。哦！那便是時(shí)間吧！無(wú)私而又殘酷的時(shí)間。我猛地回過(guò)神，似乎領(lǐng)悟了什么，心想：既然我擁有這么寶貴的時(shí)間，又怎能隨便揮霍呢？于是，便下定決心，努力復(fù)習(xí)！下定決心的我就像上了發(fā)條似的，每天充滿正能量！

　　“你能經(jīng)歷的最大冒險(xiǎn)就是過(guò)你夢(mèng)想中的生活，只有奮斗你的人生才會(huì)充滿正能量。”不知是哪位哲人的話悄悄提醒了我，讓我云霧頓開，全身充滿了斗志。

悄悄的提醒作文2

　　一個(gè)悄悄的提醒可以使人迷途知返；一個(gè)悄悄的提醒可以使人豁然開朗；一個(gè)悄悄的提醒可以使人受益匪淺。當(dāng)我們?cè)谄岷诘穆�漫人生路中，一個(gè)提醒就仿佛是一道微光，給人帶來(lái)希望與動(dòng)力。

　　在初一的一整個(gè)學(xué)期中，由于種種原因?qū)е挛业膶W(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，變成了全校倒數(shù)，而那時(shí)的我并不奮進(jìn)；從來(lái)沒(méi)想過(guò)要從頭開始，只是一味的向后退縮，上課不聽(tīng)講，課后不完成作業(yè)，玩的不亦樂(lè)乎。媽媽每次都溫柔的勸我，看著那幾絲可惡的銀發(fā)從她的雙鬢生出，我有想過(guò)要上進(jìn)，可是都沒(méi)能抵過(guò)我的懶惰。我似乎墜入黑暗中無(wú)法自拔，我以為我的一生就只能活在黑暗中。

　　就在我要放棄我的大好前途，絕望失落時(shí)，我看到了！

　　我記得那是一個(gè)周六，陽(yáng)光灑滿了院子，我愜意的在陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)，就在這時(shí)，我看到一株野草在陽(yáng)光的照耀下無(wú)比閃爍。我定睛一看，拿著野草并非本來(lái)就生長(zhǎng)在陽(yáng)光中，而是從一個(gè)陰暗的角落蔓延出來(lái)的。它是如此的堅(jiān)毅！它要經(jīng)過(guò)多少個(gè)日日夜夜的生長(zhǎng)，才能長(zhǎng)到陽(yáng)光下呀。在從未有人給它澆水、施肥的.情況下，它竟長(zhǎng)得如此旺盛！它翠綠的葉子在陽(yáng)光下貪婪地吸收陽(yáng)光，仿佛在慶祝成功的喜悅。我的心靈似有一束陽(yáng)光，悄悄地，悄悄地，照耀著前方黑暗的路。一株野草尚且能如此堅(jiān)持和執(zhí)著，又何況我呢？它生長(zhǎng)在黑暗中，心中卻一心向往著陽(yáng)光，它為了自己的夢(mèng)想，不懈堅(jiān)持，一路向前。它仿佛在悄悄的提醒著我，告訴我堅(jiān)持的意義，教會(huì)了我不退縮、不氣餒。

　　野草用一種無(wú)言的方式向我提醒，我一下子明白了，我需要的堅(jiān)持與毅力的含義，我像一株野草，在人生道路中并不會(huì)隨時(shí)有人給予幫助，但我不應(yīng)該輕言放棄，一定要堅(jiān)持到最后一刻。

　　那株野草，仿佛在我心中悄悄地生長(zhǎng)出來(lái)！

悄悄的提醒作文3

　　愛(ài)，總是在生活中的一個(gè)不經(jīng)意間，例如那一杯溫?zé)岬呐Ｄ獭⒛菧嘏�的眼神和那善意的提醒——其�?shí)，提醒不僅僅可以規(guī)勸別人，更可以用來(lái)表達(dá)那無(wú)法說(shuō)出口的愛(ài)。

　　“哎，天真冷！”剛一起床，本想帶著晴朗的笑容和早上親切地問(wèn)好，但現(xiàn)實(shí)冷冷的給了我一個(gè)巴掌。“一定是我打開被子的方式不對(duì)！”我閉上雙眼，一頭鉆進(jìn)被子里，咬著牙瑟瑟發(fā)抖。看著外面“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的慘狀，我心里一驚：糟了，今天這么冷，如果我今天不穿一件外套，我會(huì)凍成冰塊的。媽媽在早上就已經(jīng)走了，根本不可能回來(lái)，她走得那么急，肯定不能想到早上會(huì)這么冷。“

　　看了看偌大的客廳，空空蕩蕩的，眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，似乎有無(wú)限的委屈壓在心頭。突然我看到了桌子上的那張字條，心中有些莫名的興奮與緊張，想也不想就沖到了桌子旁，即使撞到了桌子角上也毫不在意，傷口火辣辣的疼，可我的心里還是只有那張字條，拿起紙條仔細(xì)地看：“今天早上我起床的時(shí)候，看到天氣有些差，就給你找了一件衣服，天冷了，多注意一下，不要感冒了。菜我給你放在鍋里了，起床自己熱一下吃吧。”看著媽媽的字，我的眼淚緩緩落下，媽媽做事一向有條理性，每一件事都井井有條，不可能出現(xiàn)類似趕時(shí)間之類的事，而今天媽媽的字跡有些潦草，一眼就能看出那是在疲憊與焦急中寫下的.，媽媽昨晚為了幫我洗衣服，更是到了深夜才睡覺(jué)，而且今天早上又要早起，可我昨天卻和她吵架。想到這里，我被母愛(ài)深深地打動(dòng)了。

　　雖然天是冷的，但此刻，我的心是暖的。其實(shí)，當(dāng)我們受到提醒時(shí)，不妨用心認(rèn)真的感受一下，那其中，是否包含著濃濃的愛(ài)意。

　　悄悄的提醒如細(xì)雨春風(fēng)，如連綿不斷的溪流，如那飄灑在空中的飛絮，如同一片柳葉無(wú)意間落在水面上，它悄然無(wú)息的沉入水底，卻使水面泛起了一圈一圈的漣漪，久久不能平息。或許，這種“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”般的提醒，能讓我們?cè)谶@個(gè)夢(mèng)幻的世界中，感受到最真實(shí)的愛(ài)。

悄悄的提醒作文4

　　從小，我就喜歡看那些打打殺殺的電視劇，但一看到那些個(gè)扮演壞人角色的演員，我就會(huì)非常痛恨，傻傻得以為那是現(xiàn)實(shí)，看到這些的時(shí)候我就回到靜悄悄的房間，翻開床邊童話書，那巍峨的城堡、高聳的吊橋、魅力的公主讓我沉醉期間，我彷如愛(ài)麗絲，掉進(jìn)了書籍搭造的奇麗仙境。我看見(jiàn)淳樸的百姓總會(huì)過(guò)上幸福怡然的生活，壞人總會(huì)被騎士打敗、灰黑暗淡的土地總會(huì)被善良的仙女涂上斑斕的色彩、邪惡的女巫總會(huì)受到應(yīng)得的懲罰……

　　透過(guò)流光溢彩的水晶球，安徒生、格林提醒著年幼的我：邪不壓正，撥云見(jiàn)日。命運(yùn)女神會(huì)用手中的魔掌點(diǎn)亮正義的勇者生命中的華彩。書頁(yè)嘩嘩、萬(wàn)籟俱寂，我卻懂了。

　　時(shí)光就像兒時(shí)手中的氣球，一不留神，就飛上天空，就再也找不回來(lái)了。上小學(xué)時(shí)，我常為考試的失利、學(xué)習(xí)的困惑所煩擾。坐在桌旁、一盞孤燈亮起，我開始在書中“觀古今于須臾，撫四海于一瞬。”杜子美那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的'凌云壯志令我嘆為觀止;李七山“星沉海底當(dāng)窗見(jiàn)，雨過(guò)河源隔座看”的句子令我深感之字之魅力;七十二賢人與孔夫子吟誦“逝者如斯夫，不舍晝夜”令我學(xué)習(xí)更加抓緊時(shí)間……

　　漸漸地、悄悄地，這些美麗的詩(shī)句逐漸飄進(jìn)我心里，提醒著我：在學(xué)習(xí)上應(yīng)有“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的進(jìn)取精神，應(yīng)如柳永“為伊消得人憔悴”般執(zhí)著，應(yīng)有“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的實(shí)踐精神。

　　初中以來(lái)，我的視界愈加廣闊，面對(duì)交繁錯(cuò)雜，熱鬧喧囂的世界，我更愿鉆進(jìn)世界文學(xué)寶庫(kù)一窺究竟。索羅提醒我要親近自然，擁有一顆澄澈之心;雨果用他的浪漫手筆提醒我人性中閃爍的光輝;奧迪汀置我于莊園，提醒我要有優(yōu)雅、高尚的情操;勃朗特筆下強(qiáng)烈的愛(ài)與恨悄悄叩開我的心門，提醒我愛(ài)的偉大，恨的渺小……

　　那些書籍跨越了一切阻攔與外界影響來(lái)到我的身邊，一筆一劃、白紙黑字。它總是在悄悄地提醒我生命的精彩與正確的方向。

　　伴著這樣的提醒，難道不快樂(lè)嗎?

悄悄的提醒作文5

　　這是一個(gè)秋季的雨夜，我呆在家里，無(wú)意的看著窗外的秋雨，不禁回想起暑假中這樣一件往事，這件往事，夾雜著親情，夾雜著友情，還夾雜著妹妹的成長(zhǎng)。

　　這一天，天氣晴朗，我?guī)е�妹妹和朋友一起散步。但是我覺(jué)得妹妹有些不對(duì)勁，原來(lái)話如此多的她，現(xiàn)在變得像個(gè)機(jī)器人，一言不發(fā)。回到家，她第一句話就是對(duì)我說(shuō)“姐姐，我討厭你那個(gè)朋友，從今以后我再也不會(huì)搭理她。所以，如果你以后還要理她，我就不再理你！”語(yǔ)氣中帶著冷漠，眼神中帶著憤怒，步子都是重重的，就像她腿上綁了一塊大石頭，仿佛會(huì)山崩地裂。我被她這番話吃了一驚，當(dāng)我去問(wèn)朋友時(shí)，朋友恍然大悟：“該不會(huì)是上次我們?cè)跇窍峦娴臅r(shí)候，我總是贏，所以她生氣了吧？”我聽(tīng)后眼睛一亮，告別朋友，回了家。

　　那扇妹妹房間的門依然是冷冷地關(guān)著，我知道她還在生悶氣，我把寫好的信塞進(jìn)門縫，然后若無(wú)其事地走出房間。

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)門縫中有一封信，那是妹妹的回信！我打開信封，看見(jiàn)妹妹的留言：“姐姐，對(duì)不起，我知錯(cuò)了，我太不懂事，只知道為朋友小小的勝利而嫉妒，卻忘記了玩游戲的目的就是為了友情，我太看重結(jié)果，可是游戲精彩的地方是過(guò)程。看了你的`信，還有你的畫，讓我明白了這樣一個(gè)道理，讓我想起了我們一起玩時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。我決定向朋友道歉，與她和好。姐姐，謝謝你！”

　　看了妹妹的回信，我已經(jīng)感動(dòng)得泣不成聲，我看到了妹妹的成長(zhǎng)！我閉上眼睛，再一次想起了我畫那幅畫時(shí)的情景，那張畫上，朋友和妹妹正在草地上開心的玩耍，而我站在遠(yuǎn)處默默地望著她們。我站在旁觀者的位置，看著妹妹的成長(zhǎng)。

　　這個(gè)悄悄的信，至今我都念念不忘，我相信妹妹也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。所以，當(dāng)別人犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他們需要的不是懲罰，不是責(zé)罵，只是一個(gè)悄悄的提醒，因?yàn)橹挥羞@種友好的安慰，才能觸動(dòng)他改正錯(cuò)誤的心。

悄悄的提醒作文6

　　人的一生中，會(huì)有許多悄悄的提醒：有父母對(duì)自己悄悄的提醒，有老師對(duì)自己悄悄的提醒，有朋友對(duì)自己悄悄的提醒。但是，令我最難忘記的，還是表哥對(duì)我那悄悄的提醒。

　　那天，作業(yè)繁多，我與表哥在一起寫作業(yè)。忽然，同學(xué)打來(lái)電話告訴我某節(jié)目的重播開始了，我的心里著急了起來(lái)：哎呀，這不是我最喜歡看的電視嗎？怎么能耽誤了呢？可我又不知道怎么辦，我的作業(yè)還沒(méi)寫完呢！唉，不管了，看電視要緊，還是先去看電視吧！于是，我用最快的速度收拾起作業(yè)，準(zhǔn)備往外沖。“唉？你這是要干什么去？”只見(jiàn)表哥一臉的`疑惑。“我……想去看電視。”我對(duì)他說(shuō)道。“不行啊，我看你今天的作業(yè)也不少，你不能放一放嗎？”他一臉的擔(dān)憂。“不行！”電視已經(jīng)開了，我有些不耐煩了。“唉，那……你去看吧！”他搖了搖頭，繼續(xù)寫了起作業(yè)。

　　聽(tīng)著主持人的最后一句話講完后，節(jié)目也結(jié)束了，我笑得前俯后仰，一邊回想劇情，一邊回了臥室。但臥室的情景使我震驚了起來(lái)：表哥寫完他自己的作業(yè)后，竟然把我的作業(yè)題也做了遍。而我呢，卻在外面看電視！我看了看時(shí)間，估計(jì)今天作業(yè)又要寫得很晚了。

　　表哥用他的行動(dòng)悄悄地提醒我，如果我放棄看電視，認(rèn)真寫作業(yè)的話，這點(diǎn)時(shí)間完全可以把作業(yè)寫完。我為自己感到羞愧，同時(shí)也接受了表哥的提醒，決定以后寫作業(yè)時(shí)再也不被電視節(jié)目干擾。

　　生活中各種悄悄的提醒大多數(shù)都是對(duì)我們有幫助的，我們也要認(rèn)真對(duì)待這些悄悄的提醒。不僅要接受、發(fā)現(xiàn)他們，并且要傳遞給他人。

　　你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天！

悄悄的提醒作文7

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。聰明的，你能告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返嗎？

　　陽(yáng)光，消逝著一片片雪花，噢，春天來(lái)了！校園里的`茶花開了。可為什么我是第一次看見(jiàn)茶花開呢？而且是那么絢麗！哦，以前由于過(guò)于匆匆，沒(méi)來(lái)得及好好欣賞，這下要好好欣賞欣賞了！

　　鮮紅的花瓣，構(gòu)成了一朵顯眼的大紅花。花瓣是那樣厚，又是那樣脆弱，他像人一樣，都經(jīng)不起時(shí)光的折磨。每當(dāng)開到最燦爛的時(shí)候，總要落下一半，這大概就是詩(shī)人們所說(shuō)的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”吧！每每經(jīng)過(guò)那茶花樹下，便見(jiàn)得地上滿是花瓣，樹上一片紅，地上一片紅。有情調(diào)的同學(xué)們將花瓣小心翼翼地掃到花圃中將茶花樹圍住，好一番美景！但最終要落葉歸根，它要落完了，我的春天也要消逝完了。要是再想看茶花，須得等到下一個(gè)春天。可是將要生的會(huì)考的我們等不到下一個(gè)春天了，還是先顧好今年的花色吧！

　　茶花漸漸落下，它拾起揮霍的光陰，與歲月長(zhǎng)眠。它向外界表白“好好珍惜我們吧，我們的花期很短！好好珍惜時(shí)間吧，她會(huì)隨你消逝！”哦，原來(lái)花兒也有所領(lǐng)悟，那人呢？人類聰明的大腦難道不如一朵花？不是的，其實(shí)是人類不懂得珍惜時(shí)光！他們想著，花兒落了，明年還會(huì)再開；機(jī)會(huì)沒(méi)了，放棄就是了；失敗了，沒(méi)關(guān)系，還有很多機(jī)會(huì)呢！但是，中考沒(méi)有兩次。

　　即將進(jìn)入第一個(gè)梔子花開時(shí)節(jié)的我們，難道不應(yīng)好好珍惜時(shí)光嗎？三年的同學(xué)，在這花開之后，各走各路。三年情誼，在那花開之后就散了!

　　茶花落地，這一輕飄飄的舉動(dòng)，悄悄提醒著我：珍惜你這大好春光吧！梔子花開，這一微妙的綻放，悄悄地提醒著我，初三就快來(lái)了，珍惜這時(shí)光吧！

　　它，悄悄地提醒我……

悄悄的提醒作文8

　　四季不停的變更，周而復(fù)始，四季中的萬(wàn)物也在不停地變換，它們?cè)谝运麄兊姆绞教嵝盐覀円粋�(gè)個(gè)真理。

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”

　　當(dāng)一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨過(guò)后，當(dāng)小溪里的冰融化，當(dāng)?shù)缆飞系姆e雪掃清；這意味著什么？這意味著冬和寒風(fēng)和飛雪再次沉睡。當(dāng)竹筍探出頭來(lái)，當(dāng)柳樹的枝葉開始發(fā)芽，當(dāng)杏花悄然綻放；它們都在和我說(shuō)著悄悄話：“春天來(lái)了‘一年之計(jì)在于春’又要開始努力啦”我明白了，新的一年序幕拉開，我又要有計(jì)劃了。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”

　　姥姥家南面的池塘里，不知何時(shí)竟長(zhǎng)滿了荷葉，呈現(xiàn)著純粹的綠色，許多荷葉重疊在一起，像一把巨大的遮陽(yáng)傘，撥開密集的荷葉，終于，在縫隙中，發(fā)現(xiàn)了一株小小的.花苞，呈閉合狀，還未開花，就已經(jīng)能看出那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)。原來(lái)，它在告訴我不折不撓，潔身自好的精神。

　　“寂寞梧桐深院鎖清秋”

　　走在校園里，尋覓著秋的足跡，來(lái)到西甬路上，看著眼前高大的法桐樹，在那些密密麻麻的樹葉中發(fā)現(xiàn)幾片那枯黃的樹葉，繼續(xù)向前漫步，忽聽(tīng)耳后傳來(lái)了“沙沙”的響聲，是涼爽的風(fēng)襲來(lái)，驚動(dòng)了那些樹葉，回頭看去，有幾片落葉飄落下來(lái)，落到樹下，落葉歸根，向我展現(xiàn)這“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的境界，使我肅然起敬。

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”

　　冬天的第一場(chǎng)雪在一夜之間普遍了大街小巷，使得外面的世界銀裝素裹。走出家門，聽(tīng)到了孩子們打雪仗的嬉鬧聲，掃雪車在道路上撒鹽的聲音，寒風(fēng)吹過(guò)我臉頰的“呼呼”聲，冬已經(jīng)席卷整個(gè)大地。然而，傲骨的梅花卻挺立在這片雪原之上，任由冬任意肆虐，它屹立不倒，演繹著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的傳奇。

　　我謹(jǐn)記著它們給我的啟示，猶如一盞明燈，悄悄地指引我前進(jìn)的方向。

悄悄的提醒作文9

　　喧囂與繁雜，成了著時(shí)代的通病；炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞。悄悄地提醒，來(lái)得實(shí)在是時(shí)候，心靈的雞湯，撫慰了一顆躁動(dòng)的心靈。

　　不需要三令五申，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，只需要家人們一個(gè)悄悄地提醒，便可以改變我的一生。在我迷茫的時(shí)候，你的眼神，充滿了愛(ài)的力量，在我不知所措的時(shí)候，你的手勢(shì)，傳遞了善良；在我失敗的時(shí)候，你的話語(yǔ)，燃起了我的激情。悄悄地提醒，勝過(guò)那雷霆萬(wàn)鈞。

　　小時(shí)候，我在河中游泳，是媽媽急沖沖地跑過(guò)來(lái)，她給了我第一次提醒——“小心點(diǎn)！不要沉下去了！”這在我心中烙下了深刻的回憶。

　　上小學(xué)的`時(shí)候，狂風(fēng)把雨傘吹得直打轉(zhuǎn)，在不遠(yuǎn)處，一位低年級(jí)的同學(xué)的雨傘被可恨的狂風(fēng)吹跑了。“去把你的傘給那位小朋友！”——爸爸指著那位無(wú)知的小朋友，這又給了我一次溫暖地提醒。在我心中播下了一粒善良的種子。

　　記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)我在奮勇拼搏的時(shí)候，一粒小小的石頭毀掉了我的榮譽(yù)，當(dāng)時(shí)我腳上的血如噴泉似涌出，可我心卻更加的痛，當(dāng)老師把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室時(shí)，給了我再一次的提醒——“老師相信你能行！加油！”這一句看似普通的話卻給了我?jiàn)^斗的勇氣。

　　媽媽的真誠(chéng)，是那么的感人；爸爸的善意，是那么的清純；老師的美德，是那么的高尚；他們的一個(gè)悄悄地提醒，是那么的神奇，那么能夠扭轉(zhuǎn)命運(yùn)。

　　失去理智，是缺乏人們悄悄地提醒——沖動(dòng)就要受到懲罰的悄悄地提醒。心中充滿著邪念，是缺乏人們悄悄地提醒——忠言逆耳利于行。絕望，是缺乏人們悄悄地提醒——相信自己，你能行。

　　忠于國(guó)家，忠于事業(yè)，忠于自然，鐘情于人生——讓我們多一點(diǎn)提醒！

　　他們悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你們，讓這份悄悄地提醒充滿整個(gè)世界。

悄悄的提醒作文10

　　記得剛上初一的我，因?qū)W習(xí)環(huán)境改變，變得心不在焉，上課魂早飄到窗外了，下課有跑出去玩了，種種跡象預(yù)示了我成績(jī)的敗退。果然，在一次檢測(cè)中，我取得了一份滿是錯(cuò)叉的‘恥辱’。鮮紅的錯(cuò)叉刺痛了我的眼睛，一路上，天公不作美，竟然下起了小雨，我的心也變得陰沉沉的。

　　回到家，媽媽并沒(méi)有我想象中去責(zé)備我，她只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)‘失敗乃成功之母，勝敗乃兵家常事。’這句平凡的話讓我振作起來(lái)。是啊，一次小小的挫折又算什么呢?我不應(yīng)該垂頭喪氣，我要努力向上，勤奮刻苦。爭(zhēng)取在下次檢驗(yàn)中抬起頭來(lái)!于是，我發(fā)憤圖強(qiáng)，功夫不負(fù)有心人。因?yàn)閶寢尩那那奶嵝眩�在這一次檢測(cè)中，我取得了令人艷羨的好成績(jī)。

　　走在歸家路上，百花爭(zhēng)奇斗艷，微風(fēng)吹拂，撩起我的長(zhǎng)發(fā)。我哼著歌，邁著輕快的步伐，看著手中這份可愛(ài)的試卷，我不由得想要仰天大笑三聲，實(shí)在是太爽啦!想象著媽媽高興的笑臉，我的嘴角便情不自禁地向上翹。

　　可是，媽媽并沒(méi)有我想象中的那樣欣喜若狂，她只是欣慰地沖我笑了笑，意味深長(zhǎng)地看了我一眼。這眼神是什么意思?希望?失望?良久，我才恍然大悟，媽媽在悄悄地提醒我腳踏實(shí)地，繼續(xù)努力，而不是在這顯擺。想到這，我羞愧不已。同時(shí)，也暗暗吸取這個(gè)教訓(xùn)。

　　14歲的那一年，我與媽媽因一件小事而爭(zhēng)吵，氣憤的我?jiàn)Z門而去，早已忘記屋外下著的傾盆大雨。狂風(fēng)好似要把我吹走，暴雨帶給我無(wú)窮的‘濕潤(rùn)’。我不禁裹了裹我那單薄的外衣，埋怨著這該死的天氣。此時(shí)的我正與暴風(fēng)雨對(duì)抗，心中的天使惡魔也在作戰(zhàn)，最終，理智戰(zhàn)勝叛逆，我便厚著臉皮回家了。

　　一開門，映入眼簾的是媽媽疲倦的'眼神與擔(dān)憂的神采，看到我回來(lái)的她關(guān)心地說(shuō)道：“回來(lái)就好。”回來(lái)就好……聽(tīng)到媽媽普通到最普通的話語(yǔ)，我的眼睛濕潤(rùn)了，這就是我的媽媽，疼我愛(ài)我的媽媽，我不應(yīng)該頂撞她。就是這么一句話，提醒了我，讓我迷途知返。

　　我的媽媽，在我印象中提醒我最重要的三句話，它在我心中劃下一道深深的印記，將伴隨我到永遠(yuǎn)，時(shí)刻激勵(lì)我前進(jìn)。

悄悄的提醒作文11

　　溫馨的問(wèn)候，關(guān)切的目光，真誠(chéng)的語(yǔ)言，那一個(gè)個(gè)悄悄地提醒一點(diǎn)一滴溫暖著我的心靈，凈化著整個(gè)社會(huì)。——題記

　　溫馨的問(wèn)候

　　由于前些天氣溫驟然下降，沒(méi)有做好“武裝”的我不幸發(fā)了高燒，一連幾天沒(méi)有去學(xué)校上課。終于，體內(nèi)的頑固分子被清理干凈，我又得以上學(xué)。到了學(xué)校后，好友都一窩蜂地?fù)砹松蟻?lái)，七嘴八舌地詢問(wèn)起我的身體狀況。正當(dāng)這時(shí)，平時(shí)和我關(guān)系并不是很鐵的同學(xué)小A拽了拽我的衣袖，示意我跟她到走廊去。我雖然心中十分不解，但在遲疑片刻后跟隨她走出了教室。“喂，小H，這是我媽媽故鄉(xiāng)的“神藥”，聽(tīng)我媽媽說(shuō)，這藥對(duì)付炎癥很有效的，你先拿去使喚吧！還有，這幾天風(fēng)沙很大，你要注意多添件衣服，帶上口罩……”小A語(yǔ)氣輕柔地說(shuō)道，“好了，馬上就要上課了，進(jìn)教室吧！外頭風(fēng)大！”望著小A離去的背影，握著手中仍留有余溫的藥瓶，那一個(gè)個(gè)悄悄地提醒，一點(diǎn)一滴溫暖著我的心靈，震撼著我的靈魂……

　　關(guān)切的目光

　　進(jìn)入中學(xué)后，繁重的課業(yè)時(shí)常壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，一天到晚“家——學(xué)校——家”三點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)模式讓我們覺(jué)得枯燥無(wú)比，我自然也不例外。這不，又在數(shù)學(xué)課上神游太空了！正當(dāng)我托著腮，望著桌面幻想著一個(gè)偌大的童話世界時(shí)，突然被王老師刻意加大聲音的.話語(yǔ)拉了回現(xiàn)實(shí)世界，我趕忙抬起頭，目光正巧與王老師那責(zé)備卻又夾雜著心疼的目光交匯在一起，剎那間，我讀懂了老師的無(wú)奈與苦衷，了解了老師對(duì)學(xué)生的“慈母”情懷。望著老師寫板書時(shí)的背影，握著手中冰冷的鋼筆，那一個(gè)個(gè)悄悄地提醒，一點(diǎn)一滴溫暖著我的心靈，詮釋著愛(ài)的含義……

　　真誠(chéng)的話語(yǔ)

　　由于趕著去補(bǔ)習(xí)班上課，媽媽和我誰(shuí)也沒(méi)注意到電動(dòng)車車把手上我的書包早已“不翼而飛”了，直到——“大姐，你女兒的書包掉在后頭了！”一個(gè)衣著樸素，駕駛著一輛電動(dòng)車的年輕姑娘輕聲說(shuō)道。待我們反應(yīng)過(guò)來(lái)要跟她道謝時(shí)，那姑娘早已消失在車流中。望著騎車人的背影，握著手中剛拾回來(lái)的書包背帶，那一個(gè)個(gè)悄悄地提醒，一點(diǎn)一滴溫暖著我的心靈，凈化著整個(gè)社會(huì)……

　　那一個(gè)個(gè)悄悄地提醒，悄悄地改變了我不愛(ài)與人交往的性子，悄悄地使我的心靈回復(fù)了初入人世時(shí)的澄凈……

悄悄的提醒作文12

　　提醒，是為了讓我們銘記，是為了讓我們改去陋習(xí)，去跟上生活的腳步。對(duì)于我們，一句悄然的提醒尤為重要。

　　這周末，我又來(lái)到了那一條鄉(xiāng)野的泥路，仔細(xì)回憶，上一次走這條路是才剛升入初中，那會(huì)兒我每天都會(huì)來(lái)這條小泥路，這路兩旁是茂密的草叢，在草叢中總能看到許多競(jìng)相開放的花朵，它們情態(tài)各異，或挺直開放，如霸氣的王者；或深藏叢中，似青澀靦腆的少女。在這條泥路上，那會(huì)兒偶爾能看到幾只活蹦亂跳的青蛙，常與幾只小蟲相互追逐，跳到草叢中便失去了蹤影。

　　時(shí)隔一年，又來(lái)到這條泥路，不知為何，心中多了幾分壓力，而少了幾分幼稚，就這樣散步在這條路上，遠(yuǎn)處的一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，輕輕地，輕輕地，夾雜著路旁花兒的`芳香，吹過(guò)我的鼻尖——還是那樣的味道，吹過(guò)我的耳畔，仿佛在悄悄地提醒我：一寸光陰不可輕。是啊！時(shí)間就這么悄然地不露痕跡的流逝了。時(shí)過(guò)境遷，人聚人散，如今的路還是原來(lái)的路，可這走路的人已然不是當(dāng)初滿懷童真的人。就如同涓涓細(xì)流，流過(guò)了，就不會(huì)再返回——人總是失去后才懂得珍惜。

　　我回到家中，心中感慨萬(wàn)分，便拿起一本古詩(shī)集，重新誦讀——“花有重開日，人無(wú)再少年”“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”將這幾首詩(shī)送給現(xiàn)在和未來(lái)的自己……

　　感激大自然的提醒，讓我明白如何珍惜，使得每每想到這些，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)童年的影子，這是我總會(huì)熱淚盈眶——我是一個(gè)害怕失去的人，每到這時(shí)，總會(huì)有一個(gè)心底在我心底悄悄提醒：微笑現(xiàn)在……

悄悄的提醒作文13

　　現(xiàn)在，外面已是深夜，我卻仍在挑燈苦戰(zhàn)幾道難以“消化”的數(shù)學(xué)題，看著那些直線相互交錯(cuò)，不禁一陣又一陣的頭暈。

　　因?yàn)榘滋旃ぷ鞯膭诶郏�爸爸已�?jīng)熟睡。剩下媽媽在陪著我苦戰(zhàn)，可她也是呵欠連天，我看著疲倦的媽媽，不忍心地對(duì)她說(shuō)：“你也睡吧？”可媽媽并未離開。

　　時(shí)間悄悄得溜走，可我一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，她不經(jīng)意地看了一眼我的幾何題，說(shuō)：“我去給你洗盤水果，然后就去睡。”隨后她又提醒我早點(diǎn)休息。

　　我“嗯”了一聲，繼續(xù)埋頭看題。媽媽很快把洗好的.水果端到我面前。我邊吃邊看題，吃完了水果，才發(fā)現(xiàn)果盤邊有一張便利貼，一看這清秀的字跡就知道是媽媽寫的。

　　那道幾何題赫然入目，雖然沒(méi)有太多的解釋，但有一條清晰的輔助線！我欣喜若狂，抓住這張便利貼，仔細(xì)地分析，原來(lái)是這樣做的！我激動(dòng)地“刷刷”地在紙上寫著步驟。做完以后長(zhǎng)舒一口氣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)紙條下端還有一小行字我沒(méi)看見(jiàn)呢！“換個(gè)思路，冷靜下來(lái)”。

　　“一語(yǔ)道破天機(jī)！”原來(lái)只要摒棄原來(lái)的做法，換個(gè)思路就可以了！我又仔細(xì)看看媽媽的圖，其實(shí)上面也有一些用鉛筆改動(dòng)的痕跡。看來(lái)，每個(gè)人并不是一次性就可以吧把問(wèn)題解決，多換幾條路，“出口”也就多了。

　　我安心地躺在床上，細(xì)細(xì)地回味著這張便利貼上的字，醒悟過(guò)來(lái)媽媽對(duì)我的良苦用心：怕我累了，給我水果，怕我心里煩躁聽(tīng)不進(jìn)勸，故意在果盤上貼上字條，悄悄地提醒我！

　　早上醒來(lái)，我十分激動(dòng)地謝謝媽媽教我做會(huì)這道題，她卻說(shuō)：“是嗎？你會(huì)做了？那太好了？”仿佛她并未幫我做過(guò)任何事。

　　自那以后，凡是有困難解決不了，我便會(huì)想起那張字條帶給我的八個(gè)字和那條線，我就會(huì)重振精神，去努力克服它。因?yàn)槲颐靼琢藡寢尩那那奶嵝寻�裹著她�?duì)我濃濃的愛(ài)！

悄悄的提醒作文14

　　悄悄地提醒能挽回一個(gè)正要犯錯(cuò)的人；悄悄地提醒能幫助將要成功的人一臂之力；悄悄地提醒能為一個(gè)迷失方向的人找回自己。

　　隨著年級(jí)不斷地升高，我們的壓力也越來(lái)越大。作業(yè)越來(lái)越多，休息的時(shí)間則越來(lái)越少，常常可以看到有些同學(xué)雙眼瞇著，頭一低一抬，看上去就像釣魚一樣。

　　下午的'第一節(jié)課，是我最打不起精神的時(shí)候。加之天氣有越來(lái)越熱，我常常充滿倦意。課上了不到一半，我的頭便低了下來(lái)。眼睛有點(diǎn)睜不開了，頭漸漸的越來(lái)越低，最后靠到了課桌上……

　　這時(shí)，老師用手指的關(guān)節(jié)在黑板上敲了兩下說(shuō)：“同學(xué)們注意了！下面的部分是重點(diǎn)！”老師的悄悄提醒讓我馬上打起精神，開始認(rèn)真聽(tīng)講。

　　然而沒(méi)過(guò)多久，我還是沒(méi)能堅(jiān)持住，上下眼皮靠得越來(lái)越近，最后低頭睡了過(guò)去。剛睡下沒(méi)多久，感覺(jué)有人拿筆戳了我?guī)紫隆Ｐ褋?lái)后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我的同桌，他用筆指了黑板，對(duì)我使了個(gè)眼色，我立刻明白又有重要的內(nèi)容了……

　　同學(xué)的悄悄提醒，喚醒了沉睡的我，給我提供了知識(shí)的信息……

　　當(dāng)我考試失利時(shí)，灰心喪氣，想要自暴自棄，爸爸便會(huì)用他那寬大的手拍著我的肩膀說(shuō)：“別那么沮喪！相信自己能行的！”

　　爸爸的一句悄悄地提醒，讓我明白失敗并不可怕，努力就會(huì)成功！

　　不知有多少節(jié)課，多少次考試，這些悄悄地提醒，一次又一次讓我打起精神努力學(xué)習(xí)，在我走向成功的道路上，它們就好像是一盞明燈，讓我在黑夜中不會(huì)迷失方向。

　　老師悄悄地提醒拉回了將要犯錯(cuò)的我；同學(xué)悄悄地提醒喚醒了沉睡的我；父親悄悄地提醒鼓勵(lì)了失敗的我。讓我們互相多一些悄悄地提醒，一起邁向成功的彼岸！

悄悄的提醒作文15

　　華燈初上，窗外一片漆黑，月亮也躲藏了起來(lái)。風(fēng)，呼呼地吹著。這一切，仿佛是在醞釀著一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。

　　直到現(xiàn)在，我仍然無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，這一切都好像坐過(guò)山車一般，驚險(xiǎn)刺激，讓我頭暈?zāi)垦！?/p>

　　無(wú)心顧及其他，滿腦子都是那醒目的紅色娟秀字體。那紅字仿佛一個(gè)惡魔，時(shí)刻跟隨著我，揮之不去。腦子一團(tuán)亂，猶如一碗漿糊。我正低著頭沉思，發(fā)覺(jué)屋里空氣有些渾濁，便想打開窗戶透透氣，無(wú)意間碰到一個(gè)花瓶，順著手向上望去原來(lái)是我去年冬天買的一盆花。記得那時(shí)候，出于新奇，就將它買了回來(lái)，因?yàn)闊o(wú)暇顧及，就任由它隨意生長(zhǎng)，那花仿佛禁受不起寒風(fēng)的折磨，干枯了，只剩下一點(diǎn)根莖在支撐著。我舍不得丟棄，便放在窗前，哪知現(xiàn)在這花，竟然重新萌發(fā)出嫩芽，煥發(fā)著勃勃生機(jī)，好像起死回生了一般，絲毫沒(méi)有了之前那種頹廢，我在驚奇的同時(shí)，也明白了，這是花在悄悄地提醒我，暫時(shí)的枯萎只是在積蓄心中的能量，到了恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，便會(huì)迸發(fā)出巨大的力量。

　　正是花這種悄悄地提醒，讓我重拾自信，也讓我更加明白，中學(xué)期間是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，不能因?yàn)橐淮蔚氖Ю�而完全喪失拼搏的勇氣，我不能一直活在失敗的陰影中，要去追求更加美好的明天�?/p>

　　想到這兒，我便重新挺起腰桿，拿起書包，大步流星的向補(bǔ)習(xí)班走去。

　　上樓的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，不禁玩心大作，拾起石子，扔向蜘蛛網(wǎng)，瞬間，蜘蛛網(wǎng)便七零八落，我也滿足的走了。

　　幾天后，我突然想起了那張蜘蛛網(wǎng)，上樓的時(shí)候，特意留意了一下，本以為蜘蛛會(huì)喪失繼續(xù)織網(wǎng)的信心而放棄，可眼前這一幕卻讓我呆住了，這蛛網(wǎng)竟完整無(wú)缺，似乎沒(méi)有動(dòng)過(guò)分毫，我走上前去，更加仔細(xì)的觀察那天破損的地方，竟沒(méi)有一點(diǎn)拼接的痕跡，天衣無(wú)縫!

　　這是蜘蛛在悄悄地提醒我，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，及時(shí)的查漏補(bǔ)缺，向老師請(qǐng)教不會(huì)的問(wèn)他，會(huì)讓自己的知識(shí)更加牢固，從而發(fā)揮自己的最佳水平。

　　在這以后，每當(dāng)我累了，試圖放棄時(shí)，便會(huì)想起花和蜘蛛對(duì)我的悄悄提醒，也讓我重振雄心，更加奮起拼搏，沖向勝利的彼岸。

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