麻雀的作文15篇【精】
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的麻雀的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
麻雀的作文1
今天，我去老姨家做客。
老姨家有一座雞場，因為麻雀很愛吃雞飼料，所以老姨在離雞舍不遠的地方專門布了一個很大的網，只要麻雀靠近雞舍，網就會牢牢纏住它的腿。今天，又有不少麻雀被纏住了，我就用手輕輕地拿下一只。我發現它全身都是灰褐色的，它的耳朵很小，只有兩個小小的洞。尖尖的.嘴巴上還有兩個小孔，好像是鼻孔。它的腿很細，如果飛到樹上，尖尖的爪子會牢牢地鉤住樹枝。它的尾巴很短，看起來很有意思。媽媽說麻雀飛不遠，因為它的翅膀比較短。
離開老姨家的時候，我帶回了兩只小麻雀。小麻雀在籠子里好像很害怕，不肯吃米，也不叫，我想小麻雀一定是想自己的家了。于是我和媽媽決定把小麻雀放回到大自然，因為那里才是它的家呀！就這樣，小麻雀離開了我們。
麻雀的作文2
我悄悄地走近小麻雀，小心翼翼地捧起來，拿著它回家了。小麻雀一直啄著我的手，搞得我癢癢的，我十分喜歡它，我給它取了一個名字叫“小不點”。
到了家，我用煮熟的米飯來喂“小不點”，可是它不吃，可把急壞了。我想：它可能是絕食了。但我又想：“小不點”還小，不會絕食的。它可能是不會啄吧！于是，我輕輕扒開“小不點”的嘴，把米飯放了進去。
這樣過了四個星期，“小不點”不但學會了飛，還經常伴隨我左右，嘰嘰喳喳地叫喚，真像百靈鳥的聲音。有一天，我用平時節省下來的零用錢買了一個蛋糕盛在碗里，只見“小不點”飛騰過來，轉了幾圈便俯沖下來，啄了蛋糕，吞到肚子里去了。我高興得一邊拍手一邊說：“‘小不點’真乖！”
但是，有一天，一件不幸的事降臨到了“小不點”的頭上。那天，我們全家去外婆家吃喜酒，我帶著“小不點”一起去了。到了那里，我覺得沒事干，便抱起“小不點”找“大小點”（小花貓）玩耍。我看見“大不點”又溫柔又可愛，心想：“讓它們比武怎樣？”于是，我就把“小不點”放到了“大不點”的面前。“小不點”從來沒有看見這個“龐然大物”，嚇得一邊尖叫一邊慢慢向后退。“大不點”突然向“小不點”猛地一撲，把我心愛的“小不點”按倒在地上。我急了，一腳把“大不點”踢了個四腳朝天。當我捧起“小不點”時，它已經閉上了雙眼，身體還在微微地抖動著，一會兒，慢慢地就不動了。
我哭著叫外婆把這只不忠的.貓——“大不點”殺掉了，外婆假裝答應了，我這才把“小不點”埋在一棵松樹下。
從此以后，每當我到外婆家玩時，都要到“小不點”的墳邊走一走看一看，我真的很想念我那百靈鳥般的小不點——小麻雀。
麻雀的作文3
有一天，回到家，看見弟弟玩得開心，手里拽著一條紅線，系著一只小鳥，是只麻雀。它撲騰著翅膀幾次飛翔都被“牽”飛回來。可是我記得老師說過麻雀也是國家二級保護動物啊!
弟弟是家里的“老大”，就算有理我也拿他沒辦法。望著小麻雀那挺挺的胸脯，小尖嘴咂咂的張合著，我不禁心動了……“弟弟，能讓我和你一起玩會兒好嗎?”我問道。“可以，可以!”他滿口答應。我高興得跑去，像逗狗一樣，摸摸它身上的細毛，輕輕拍打它飽滿的胸脯。這時，弟弟突然對我說：“姐，我去弄點谷子給它吃，你別走了!”
弟弟一走，我便覺得越玩兒越想犯罪似的，停下了手。這時，麻雀輕輕撲騰了幾次翅膀，停了下來，呆呆地用它那芝麻大小的小黑眼睛悲哀地望著我。我怔住了，又想起了老師說的那句話：麻雀是國家二級保護動物。我方才如夢初醒，忙走近麻雀，輕輕地將它捧在手里。它顯得很膽怯。我利索的解開栓在它腳上的紅線，打開窗戶，將它放飛。只見小麻雀開心地眨了眨它的小眼睛，撲騰著小翅膀盤旋了一圈便想遠方飛去。
弟弟雙手捧著金黃的谷子，望著地上解開的紅線，把目光移在了我的身上。我急得團團轉，望著弟弟的眼睛，我無可奈何地說地說：“我可愛的小弟弟，你這么好心，是不會把國家二級保護動物趕盡殺絕的`對吧!同樣你也不會和你的親姐姐決絕是吧!弟弟，下次我……“嗚——哇!”弟弟的淚水不知怎的就流了出來，他一手檫著淚，一邊哭著向自己的房間走去。
幸好，這次不僅放飛了麻雀，我也沒有什么損失，真有意思的一次“冒險”。
麻雀的作文4
今天，一個空氣新鮮的早上，我大步走向學校。走著走著。突然，一個鳥頭出現在了我的眼前，我湊近一看，原來是個麻雀，它的小嘴又尖又紅，羽毛是灰中帶深綠，很可愛，只可惜少了下半身和跳動的心臟。我的腦里閃過一個問號，它的.下半身為什么沒有了？發生了什么事？這時，我的腦子里面出現了這幅畫面：
麻雀停在地上玩耍，可它們怎么也沒想到危險在步步逼近。一只貓找準時機趁它們防不勝防的情況下立刻向一只麻雀撲去。羽毛飄蕩，鮮血四濺，麻雀們都飛跑了，只有那只反映慢的麻雀被抓住，撲騰了幾下翅膀便死了，成了貓的早餐。可那只貓很挑剔，只吃身子不吃頭，那麻雀的頭便留了下來。
我看了看麻雀的眼睛，它的眼睛里充滿了憤怒、不舍、憂傷欲望，這四種感情一擁而上，使得我愣了一下，但我還是向學校走去。
耳邊傳來清脆的鳴叫，還帶有一絲悲傷，那是鳥兒為那只死去的麻雀的哀樂，也是一個令人心酸的葬禮。
盡管今天天氣晴朗，但我卻默默憂傷。
麻雀的作文5
在一個陽光明媚的周末，我與媽媽正送姐姐去興趣班，剛到興趣班我就看見一個個小朋友提著小水桶，拿著小畫筆與顏料盒走進一間教室，我問媽媽：“他們在干什么？”媽媽說：“學國畫！”“他們一個個都好得意，好自豪的樣子，我也想學！”“你確定嗎？”媽媽大吃一驚地問，“學國畫要好長時間，你這個急性子，可以嗎？”我自信地說：“可以！我可以！”媽媽看我那樣堅定，便馬上把姐姐送去，來給我報名。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，今天是我的第一節國畫課，我帶著興奮而激動的心情走進教室，同其它學生一樣，我準備好工具：水，毛筆，抹布與國畫顏料，老師開始上課：“今天我們畫麻雀，”說著，他便從自己的國畫顏料盒里面拿出了一種土黃色，不過這種土黃色又黑又紅，老師說：“這叫赭石，畫麻雀它是絕配”，老師用毛筆沾了一點赭石，然后在紙上揮舞了幾筆，一只麻雀就出來了，我心想：就這樣，哼！真簡單！老師講完了，我們就開始畫了。
我照老師的樣子擠了赭石，也用毛筆沾了一點，開始畫“奇怪？怎么回事？畫得怎么那么難看！”接著我又畫了好幾次，可還是四不像，老師見我滿臉急躁，就立刻走過來，對我說：“畫國畫主要是心靜，要心平氣和，如果你很煩很火，那就一定畫不好，而且你也不能小看國畫，要重視它，不過也不能太重視，那樣你就會太緊張的，我們要畫出最自然的”老師又在我的'紙上畫了一只麻雀，讓我照著畫，聽了這些，我下定決心一定要畫好麻雀，我有拿起我的小毛筆，照著那只麻雀一筆一劃地畫起來，慢慢的，我發現我會畫了，后來的幾天，我一直在練畫麻雀，現在我畫的麻雀一只只都活靈活現，一只只都可愛漂亮！
那次，我學會了畫國畫麻雀！完成了我的目標！
麻雀的作文6
我一個天生活潑，好動的女孩，有幸的降臨在這個人間，我感謝我的母親，是她給了我生命，我愛她，有著三天三夜說不盡的理由。
在我12歲那年，我幸運的進入了巴川中學，我剛入校園，同學就為取了一個典型的綽號“麻雀”，起先我特別的恨給我起綽號的同學，但后來，我想開了，其實這也沒有什么，同學之間這樣也挺正常的，并沒有什么值得可氣的。
大家都這么叫我，漸漸的我也就習慣了，但你恐怕不知道它的來歷吧？它的來頭可不小哦，它是根據南朝民歌《孔雀東南飛》來的。是不是挺臭美的？
說實話，“麻雀”這個綽號也挺像我的性格，我比較像男孩兒性格，做事大大咧咧，從不拘小節。在所有女生中，像我這樣的不僅少見，簡直可以說的“罕見”。而小麻雀現在也比原來少見多了。
我是一個很喜歡說話的人。不管上什么課，我都會和周圍的同學嘰喳，如果沒人和我說話我會感到渾身不身在。麻雀不是每天都會在樹枝上唱歌，嘰喳個不停。
還有一點倒的挺讓我感到討厭的，誰都知道麻雀是不及孔雀的五彩繽紛，不及白靈鳥的動聽歌聲，不及鳳凰的艷麗多姿，它是灰色的，總是那么暗淡。盡管有這么多不足，但它還是不介意別人對它的看法，努力的尋找著自己的快樂。就象我滿臉長著不少痘痘（不過現在好多了），全身上下沒有地方多少引人注目的'，但我總是容易忘掉別人對我的看法、中傷，快樂的面對每一天，所以我的人際關系還挺好的，沒有什么的煩惱，整天悠哉、樂哉。
麻雀，一個自然界不起眼的動物；我，人海中平凡的女孩子。麻雀，算不上珍稀動物的麻雀；但我，是地球上獨一無二的我。
親愛的朋友，你說我難道不像麻雀嗎？
麻雀的作文7
昨天剛下過一場雨，天氣有些冷，中午我正在客廳里吃飯的時候，突然看到一只小麻雀飛到了陽臺上。小麻雀長著褐色的羽毛，睜著一雙圓溜溜的小眼睛，尾巴向上翹著，上下不停的.擺動，好像在說：“我好冷，我好餓。”于是我拿起一團米飯向小麻雀走去，小麻雀一定是害怕極了，“嗖”的一下飛走了，我把米飯放在了它剛才停留過的地方，然后走回屋去，躲在紗窗后面觀察它的動靜，過了好一會兒，可能小麻雀感覺沒有危險了，便又飛了回來，左看看，右看看，看到沒有危險，就啄起米飯來，它的頭一點一點的，尾巴一翹一翹的，樣子真可愛。不一會兒小麻雀就把米飯吃光了，它不住的點著頭好像在說：“謝謝你！謝謝你！”第二天中午，我又把一團米飯放在了陽臺上，下午放學回來一看，米飯不見了，我想一定是那只小麻雀吃掉了我送給它的食物，心里美滋滋的，感覺自己是個愛護鳥類的好孩子。
麻雀的作文8
在放暑假的第三天，我學完了長笛、回到家。我一開門，媽媽就說：“家里飛來了一只麻雀你去捉住它，順便看看你那個屋子里是不是也飛進來了。”
我進了我的屋子，被眼前的景象嚇倒了，同時驚呀的.說：“媽媽，這有兩只那！”媽媽聞訊爾來逮住了那兩只麻雀。逮住它們以后，我仔細觀察它們。它們周身披滿了一層厚厚的羽毛像從頭到尾穿上了一件黃褐色的大衣由深到淺，只有翅膀末端有一點黑色。多有規率呀！
然后我把它們關在我們家的陽臺里。過了幾分鐘我驚奇的發現它們只要看見我就在陽臺里亂撞。經過我一番冥思苦想，想出一個“好主意”，是：在陽臺邊立一個我的頭像讓它們自然習慣了。后來我把我的主意告訴了媽媽，結果爸爸因為怕鳥見了以后一直不停的撞，直到撞身亡為止。所以列為家庭十大“叟主意”。后來可能是鳥兒知道沖不出去也不沖了。
雖然我不愿意送走這些客人，可是大自然是它們的媽媽，也是它們的家。所以我終究打開窗戶把它們一個個的送走了。我祝愿它們能在大自然的懷抱里幸福、健康的成長。
麻雀的作文9
自然界中的鳥數不勝數，有森林醫生啄木鳥，有歌聲動人的百靈鳥，有個頭龐大的鴕鳥……其中我最喜歡小巧可愛的麻雀。
麻雀的外形十分普通，頭上戴著一頂灰褐色的'“帽子”，身上的羽毛是褐色的。遠遠的眼睛，一雙尖利的爪子和尖尖的嘴。最引人注目的就是它的腮幫子，上面有兩塊黑斑。
麻雀的叫聲很清脆。有時它們成群地飛到枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在排練大合唱；有時它們在草地上蹦來蹦去，一邊啄著草籽，一邊得意洋洋地哼著小曲，那悠閑的樣子真是令人羨慕不已。
在我眼中，麻雀的表情是最豐富的。有時呆呆地站在枝頭，像一個小小的音符；有時你追我趕，在天空中嬉戲，像一群活潑的孩子；它們生氣的時候，把全身的羽毛都豎起來，發出刺耳的聲音。
我喜歡麻雀，是因為它是我們的好朋友，一只麻雀一年可以吃兩萬只蟲子。我們都要保護它。
麻雀的作文10
一天，我逮了一只小麻雀。這只小麻雀開始的時候，很活潑，也特別能吃東西，如果把手指放到它嘴上，它準會啄你一下，而且你會感覺很疼。
第二天，小麻雀不算多么活潑了，它開始不吃東西，我想哄小孩一樣對它說：“小麻雀呀，小麻雀，你快吃點東西吧，要不然你會餓死的。”可它好像沒聽懂似的，看都不看一眼。我忽然想到，是不是該把它放回大自然了呢？是不是它也離不開它的媽媽？可一想到它要走，我舍不得，就放棄了放它走的念頭。到了下午，它卻像野牛一般，掙扎著想往外飛，可是無濟于事的，因為它的一只腿被我牢牢的綁在了桌子腿上了。
第三天，我剛睡醒，就聽到“撲”“撲”的.響聲，我急忙爬起來去看小麻雀，我愣住了：它伏在地上，半閉著雙眼，一副無精打采的樣子。我想抱起它，可剛一碰它，它就嚇得把身體吃力的挪了又挪，好像我要殺它似的。我趕緊叫媽媽來看看，媽媽嘆了口氣：“小麻雀已經快不行了。”我聽了，傻了，全身麻木了，喉嚨像塞了什么東西似的，什么也說不出來了，臉上也不知什么時候早已濕漉漉的了，嘴里是一種咸咸的感覺。那是我既后悔又絕望、有悲憤的淚。那時的我真的想號啕大哭，可我沒有，因為我害怕媽媽說我沒出息。
我知道，小麻雀是要去找它的媽媽，是要回到大自然中去，可它飛不走，所以它就這樣悲痛的死去。我恨我自己的自私！為什么不放它走？我竟然為了一己之私，而毀掉了一個生命，我真該死！我又想起老師曾說過：“如果有一只麻雀死去，可能會有20多只的麻雀一同死去……”我更加后悔了，因為我又間接地害死了多個生命。
我把這只小麻雀埋在了一棵大樹底下，希望它的靈魂不像它活著的時候被束縛，而是自由、快樂的在天空中飛翔。
從此以后，我再也沒有逮過麻雀，更沒有傷害過任何一個動物……
但愿，那只死去的小麻雀能夠原諒我曾經的無知！
麻雀的作文11
冬天，候鳥都成群結隊地飛向南方。在這天氣寒冷的冬日里，我們家的院子里，卻傳來了一陣嘰嘰喳喳的鳥叫聲。哦，原來是兩三只麻雀停在門口的大石板上，蹦來蹦去地尋找谷粒和小蟲子呢。
我看了一會兒，只見它們一邊跳來跳去，一邊嘰嘰喳喳，放佛商量著什么，我想看看它們想做什么，就去屋子里抓著一把細米，悄悄地走到了大門后面。我仔細看著這幾只小麻雀，我發現這些麻雀長得都差不多，頭上的羽毛是瓦灰的，背上的羽毛灰黑相間，翅膀和尾巴上都鑲著土黃色的花邊。黑色的喙，嘴角微微泛著黃色，一雙暗紅色的小爪子一蹦一跳，真像個彈跳健將。
我輕輕地撒一些細米，這些麻雀好像被我的動作嚇了一跳，向后跳了好幾步。一會兒后，它們好像是確認了安全，又小心翼翼地跳上前去吃那些細米。這時有一粒米掉在我的.面前。我伸手去撿，不料卻被一只麻雀狠狠地啄了一下。“小麻雀也挺兇的！”我吹著手指小聲嘀咕著。
這些小麻雀給我們冬天帶來了樂趣，我喜歡它們。
麻雀的作文12
我的童年趣事可多了，其中令我難忘的趣事，要數捉麻雀。
那天早晨，媽媽帶我去公園玩。我來到一片竹林，聽見里面傳來“嘰嘰喳喳”的聲音，我跑過去一看，“哇塞”，麻雀可真多呀！可愛極了！它們飛來飛去，一會兒停在這個竹尖上，一會兒又停在那個竹尖上。我真想把它們捉回家養！
于是，我悄悄地向一只麻雀走去，沒想到那只麻雀不等我走近就飛走了。過了一會，又有幾只麻雀飛來。這一次，我十分小心，可是還是撲了個空。這簡直是挑戰我的.耐心嘛！我惱羞成怒，不甘心敗在那小小的麻雀手里，回到家，我站在窗戶前，望著平臺上的一只麻雀苦苦思索著……
“有了！”我找來一只碗，抓了一把小米放進去，又倒了一點酒拌了拌（我記得爸爸喝了酒就會睡覺了）。然后，我把碗里米倒在平臺上，果然有一只麻雀聞到香味兒，飛了過來，落在平臺上，東嗅嗅，西聞聞，弄都我都有些不耐煩了，它才左一口，右一口吃起來。一邊嘰嘰喳喳叫個不停，好像在說：“伙伴們，這里有好吃得，千萬別錯過。”過了一會兒，麻雀就開始東倒西歪了。我得意地望著它們，“你們終于成了我的俘虜了！”
我把它們關在了籠子里，靜靜地等它們醒來跟我玩兒。沒想它們一醒來，看看外面的環境，就開始歇斯底里地大叫起來。聽那凄慘的聲音，我心里的那股高興勁頓時蕩然無存，媽媽聽到叫聲，跑我房間對我說：“趕緊把小鳥放了，要知道愛護小動物。”我聽后趕緊打開籠門，讓它們重獲自由。
雖然，麻雀們沒有陪我玩，但是看到它們在藍天自由自在地飛翔，我心里還是無比快樂！
麻雀的作文13
說起小時候的那些事兒呀，可真是多得數不清。但是，在這一片模糊的記憶中，卻有一件事情讓我記憶猶新。那是一年級的事情了……那天下午，我正和同學們一起玩耍。我們你追我趕，玩得不亦樂乎。突然，一只小麻雀從我們的眼前掠過，降落在大操場上。一心只想著要捉住小麻雀，就悄悄靠近它，再靠近它，然后猛的一撲……可能是第一次捉小麻雀，一種莫名的緊張感襲來，使我一時忘記了該如何去做，腦袋里一片空白，一下子就摔了出去，而聽到聲音的小麻雀早就"溜之大吉"了。
坐了許久，我才感覺到腿疼，低頭一看，腿破了還流了好多的血。旁邊的同學都嚇壞了，有的驚慌失措地跑開了，有的害怕地躲得遠遠的。只有陳宣竹一人陪在我的身邊，她讓我輕輕地轉了轉腿，問我還痛不痛。"痛！"我帶著哭腔回答。她看了看我，輕聲地說："我送你去醫務室吧"。"嗯！"我只是低頭回了一聲，因為此時的我已經熱淚盈眶，內心里滿滿的全是對她的感激。她說話時溫柔的語氣、關切的神情，以及在我孤立無助時的陪伴，讓我不禁忘記了腿部的疼痛。她慢慢地將我扶起，輕輕地拍去我褲子上的塵土，一步一步小心翼翼地將我攙到了醫務室。
到了醫務室，她依然忙前忙后，搶著幫老師干活，拿酒精、拿藥棉、拿藥盒……我看到她額頭掛著的晶瑩的.汗珠，那么美，那么亮，我的眼淚再一次不自覺地滴落了下來。
下了課她怎么也不肯出去，一直在教室陪我，陪我聊天、陪我看書、給我講笑話……腿雖然很疼，但有她的陪伴，讓我無趣的課間變得生動了起來。
謝謝你，陳宣竹，相知在危難，是你讓我懂得了友誼的珍貴，更是你讓我明白了助人為樂確是一種最高貴的品質。
現在，那兩塊淘氣的印跡還在我的腿上，總在提醒我這段童年的回憶！
麻雀的作文14
春天來了大地復蘇了，大地的田野上又有了生機，田野里的樹都發芽了，山上的冰雪融化了，太陽從那遙遠的山里升起來，地上全是小朋友們的呼聲，到處是鳥語花香。
春天這個季節真是捉麻雀的好時間，我找了很多的朋友找齊了工具，星期天的中午我約了兩個親密的好友，我們有著深厚的友誼，是我最信任的'朋友，我們找了一塊空地用水把它澆濕用鏟子把土鏟起來挖了一個小洞，再把一些米粒放進洞里，用繩子捆住木棒把它輕輕的放在土里架著，()我給他們做了一個"X"的手勢一切都準備好了。
我們等啊等啊，等到天暗下來這時候麻雀成群結隊的飛來找食物，有一只麻雀飛進了陷阱里不停的吃著，這時候我把繩子快速的一拉，我們設計的機關就把麻雀牢牢的蓋在里面了，哈哈我們成功的捉住一只麻雀，收獲真大啊！
麻雀的作文15
是一種非常的鳥兒，但它們可是個機靈鬼，想捉到它們，可是比離開銀河系還難！
今天，我用盡一千億乘一千億個辦法，終于離開了銀河系——捉到了一只麻雀！
捉到這只麻雀后，我并沒有把它關到籠子里，而是輕輕地撫摸著它的羽毛。起初它很害怕，老是想掙脫我的手，不過過了一會后，它可能知道逃不掉了，便安靜了下來。
這是，我開始認真地觀察它起來：它的.腦袋微微泛白，小尖嘴兒是紅色的，鼻子就長在它的嘴巴上——它的嘴巴上有兩個小孔。這是，我望著它的眼睛，它也望著我。我看見它水靈靈的眼睛里露出乞求的眼神，好像在求我放了它。我輕輕地說：“別擔心，我一定會放了你的，只不過不是現在。”然后，我又繼續觀察它的全身：它的腹部是白色的，羽毛是褐色的，仔細看，褐色的羽毛上好像還有白斑點。小腳爪也是紅色的，真是可愛啊！
在我去寫作業的時候，突然聞到一股臭味。到陽臺上一看，這麻雀居然屙了一地屎！我怕老媽生氣，趕緊把麻雀放飛回大自然。
小麻雀，看起來大自然才是你們的家。你們一定要多吃害蟲，不要讓害蟲毀壞莊稼！
【麻雀的作文】相關文章：
[經典]麻雀的作文08-15
麻雀的作文07-25
麻雀08-29
捉麻雀的作文08-02
[精選]小麻雀作文08-02
放飛麻雀的作文08-06
平凡的麻雀作文07-31
麻雀的作文[熱]08-03
可愛的麻雀作文08-05
關于麻雀的作文03-15