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留著的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的留著的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
留著的作文1
爭吵是什么？爭吵是朋友之間因為誤會；爭吵是同學之間因為矛盾；爭吵是商人之間因為欺詐；爭吵是……我的一次爭吵是和我的同桌，我們是因為“三八線”才爭吵的。
事情是這樣的：我的同桌叫曹恒馨，他是個有點霸道的.人，人稱“小霸王”。每次他都強迫我多給他一點位置，如果我不肯，他就會使勁地擠我，擠得我沒辦法寫字。這時，我就像一只縮頭烏龜，縮成一團，只用一只手寫，另一只手放下去，結果寫的字丑死了。我忍了他無數(shù)次了，有一次，我終于忍無可忍了，“士可殺，不可辱”，我非常生氣地對曹恒馨說：“我覺得我們要定一條三八線，以免你總是超線，影響我的學習。”他語氣非常堅定地說：“不行！”他很生氣，眉毛都豎起來了，憤怒地對我說：“不行，定的話就麻煩死了！”我們說著說著就罵起來了，他先罵我，“你有神經病嗎？”這一句話就像是一根被點燃的導火線一樣，我的肺都氣炸了，臉漲得通紅，我也非常生氣，就回敬了他一句：“是的，我有神經細胞，你有病！”……就這樣，我倆爭得面紅耳赤，不可開交。
我倆的爭吵驚動了雷老師，她大架光臨了，我們不得不休戰(zhàn)。她先是望著我們倆，那像雷達一樣的眼睛，讓我們不得不低頭；而后又把我倆狠狠地訓斥了一頓，聽著心里像酸奶一樣；最后她又表揚我們倆……聽著這好話反而羞愧了，恨不得要挖個地洞，鉆進去。
從此以后，我倆商定彼此都退一步，化干戈為玉帛。但是“三八線”還要留著……
留著的作文2
周六我去朋友家玩，見到了她妹妹，一個六歲的女孩，小臉紅撲撲的，笑容滿面，活像一個精靈，只是她那雙大大的眼睛卻眼神渙散。她叫貝貝，是一個盲童。
我正和朋友下圍棋，聽見貝貝的爸爸在叫貝貝去小區(qū)門口的小賣部去買水回來。我忙站起來，說：”還是我去吧，叔叔。”但叔叔卻說不用，硬把我按在椅子上，說：“貝貝很熟悉小區(qū)的路，她可以買的！”貝貝摸索地出門了，只是我依舊困惑，我再問道：“叔叔，不是我去更方便么？”
叔叔面帶笑容，轉身拿出兩瓶水，遞給我和朋友，說道：“你以為我真的沒水啊？其實我是故意叫她去買水的。因為即使幫我們買了一個小小的東西，她也能感覺到自己被我們需要，這樣她就不會覺得自己是個累贅。所以，我常讓她去幫我們買東西，給她留一個愛我們的位置，她才會感到幸福。”
聽完叔叔的話，我心里久久不能平靜，為這位父親的行為點贊。走在回家的`路上，我允許自己的眼淚如泉涌般流出，怎么都沖不淡那份感動。到家后我和媽媽說起這事，媽媽也陷入了沉思，隨后跟我說了一個故事。十年前，外公剛退休，媽媽也在外地工作，為了方便照顧，媽媽把外公也接到了身邊。媽媽單位上有工作餐，但是，外公風雨無阻地給媽媽送午飯，送的都是媽媽最愛吃的飯菜。媽媽從來都沒有對外公沒有說過，單位有午餐供應。我問媽媽：“是不是您也給外公留了一個愛的位置，讓他老人家用他自己的方式愛您？”媽媽點了點頭，我分明看見，她眼角泛起的淚光。
愛本身就是互相給予的過程，在給對方愛的時候，給他留一個溫暖的愛的位置，讓他好好愛你。
留著的作文3
“媽媽，香蕉都爛了，還留著。”媽媽打開一個塑料袋，看見發(fā)黑的香蕉惋惜地說：“小饞貓，快吃吧。”在一旁的爸爸甩出一句話：“留著，留著吧。”媽媽聽了也故意的氣呼呼地說：“就留著，留著。”（其實，我也知道媽媽留著也是要給我吃）
留著是媽媽的一個習慣，每次媽媽買來什么糖果、糕點總是留著一些，過幾天再給我吃。每逢年過節(jié)，媽媽都留著一些魚呀、肉呀的，可留到后來往往都不能吃了。爸爸看著很可惜，就讓我當前差遠，時常檢查媽媽留著的東西，能吃的把它們早點吃了。可是我也慢慢習慣了“留著”。不忍心一概消滅干凈。
媽媽留著的`習慣也是有好處的。今年搬家時，我打開一個箱子，里面放的是我小時候穿過的衣褲，還有帽子、手套。我出神的看著，那一件件的衣物，把我載回了童年時代，當我看到一件潔白的舞裙時，心里涌一陣陣的對媽媽的感激之情。記得一個下著大雨的晚上，我幼兒園表演節(jié)目要穿白色舞裙，我沒有白色舞裙，媽媽聽了馬上冒著大雨給我去買白色舞裙。過了好久，媽媽回來了，全身都濕透了。雨淋的眼睛都睜不開。可手中的買來的白色舞裙還是干的……
在一些衣服中還有一個用紅布包的小木箱。我打開小木箱，發(fā)現(xiàn)了秘密——里面全是信！有的寫著媽媽的名字，有的寫著爸爸的名字，不用說，那些是他們“愛的見證”。我除了發(fā)現(xiàn)這些，還有不小的收獲，就是那些從來沒有見過的郵票，這些郵票應該很有收藏價值。于是，這些信上的郵票便成了我集郵冊中的珍品，留著了！
留著，讓我家多了份溫馨，也讓我有了不少的意外的收獲。
留著的作文4
輕輕地翻著簿冊，靜靜地憶著曾經，花香四溢的布景下，失色的年華，流失的記憶，一點點的被思念喚起，漸漸恢復了最初的顏色，觸動心底最脆弱的地方。
天真單純的我們，年輕幼稚的我們，懵懂無知的`我們，在薄薄的相冊中記錄了我們美好的曾經。
畫筆，勾勒不出我的快樂；白紙，繪寫不出我的悲傷。一張張定格的照片，一種種不同的心情，一聲聲無音的呼喚，一場場抽泣的思念，在陽光下以相片做了布景，拉開帷幕。
花開若相惜，花謝人落幕。眼前的照片木木的續(xù)演，站在曾經分叉的十字路口，淚水如同斷了線的珠子，大顆大顆的滴落。
是誰，說過不在乎天長地久，只在乎曾經擁有？是誰說過如果愛，請深愛，如不愛，請離開？是誰說過人生若只如初見？
唐玄宗和楊玉環(huán)一段佳話，終抵不過權勢的抗爭，天妒紅顏，玄宗賜死昔日枕邊人于馬嵬坡，曾經‘在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝’的誓言一去不復返，終是水中花鏡中月。
迎著夕陽，天空中的云霞變化多端，心情猶如打翻了的五味瓶雜交在一起。
耳麥中傳出“寧靜的夏天，天空中繁星點點，心里頭有些思念，思念著你的臉”……
心中無法抑制的悲傷與思念，漫延，漫延……
抬頭，仰望，夕陽下一直留著一抹殘紅
熒紅的光籠罩著全身，映著我的臉頰，周圍綻放一朵名叫悲傷的花。
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