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侃侃座位作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的侃侃座位作文，歡迎大家分享。
侃侃座位作文1
“萬(wàn)事俱備，只欠座位”在我們的心里，什么東西地位最高，是班長(zhǎng)的“烏紗帽”？是高高在上的“大隊(duì)委”？還是期末考試的成績(jī)單？NONONO！告訴你吧，其實(shí)在我們心目中，最最重要的是座位。
第一排正中間——“生命禁區(qū)”
在所有位置中，最最致命的當(dāng)然是第一排正中間了，這里可是一個(gè)“子彈”（其實(shí)就是粉筆頭）和“中央輻射”（粉筆灰）的死亡區(qū)，每當(dāng)老師大發(fā)雷霆的時(shí)候，第一排的同學(xué)都會(huì)成為重災(zāi)區(qū)，不僅如此，“口水彈”也是不會(huì)放過(guò)坐在“生命禁區(qū)”的`人的。
第三排or第四排——“世外桃源”
坐在這些位置上的人就十分幸運(yùn)了，這里既不用擔(dān)心被“子彈”傷到，也不怕“口水彈”有他的份，更美的是這里夏天時(shí)“風(fēng)扇當(dāng)空照”，冬天時(shí)“空調(diào)對(duì)我笑”別提多舒服了。
第六排——“圣地”
在第六排這個(gè)神圣的地方，匯聚著八方高手，不僅實(shí)力非同一般，而且各個(gè)身懷絕技——紙條大計(jì)，所以嘛，第六排包攬全班NO。1。NO2。NO3是必然的。
其實(shí)座位在哪兒都不重要，因?yàn)橹灰墙鹱樱倳?huì)閃光。
侃侃座位作文2
大千世界，無(wú)奇不有，在我們班，最奇的還是座位。
第一排對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是人間最痛苦的地方。如果你坐在第一排，你不僅要受到老師暴風(fēng)雨的“洗禮”，而且老師抽查課文第一個(gè)抽到的就是你，舉手發(fā)言第一個(gè)點(diǎn)到的也是你，過(guò)一段時(shí)間，你就適應(yīng)不了這暗無(wú)天日的生活了。
坐在中間的和后面的，受到的待遇更是與眾不同，不僅在老師回頭寫(xiě)字時(shí)講話、傳紙條，甚至有時(shí)候在后面打起架來(lái)，老師對(duì)他們都是束手無(wú)策，他們把教室弄得雞飛狗跳，不讓人安寧。他們享受的可是豪華VIP，人人羨慕不已。
坐在窗邊的更是人間仙境。夏天時(shí)，前后左右的同學(xué)不得不求他把窗子打開(kāi)。冬天時(shí)，如果后面的同學(xué)惹了他，他就會(huì)把窗戶打開(kāi)一個(gè)大開(kāi)口，非吹得后面的`同學(xué)哀求地讓他把窗戶關(guān)上。老師上課點(diǎn)他們發(fā)言時(shí)，他們一個(gè)個(gè)慢吞吞地靠著墻站起來(lái)，懶洋洋地回答老師所提出的問(wèn)題。有時(shí)，上課了，老師還沒(méi)來(lái)，全班就讓靠窗戶的同學(xué)放風(fēng)，教室里則亂成了一鍋粥。一旦他們叫：“老師來(lái)了！”喧鬧的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲，剛才在教室里奔跑的，早已回到了自己的座位上；剛才在折紙飛機(jī)玩耍的，也立刻坐得端端正正。
在我看來(lái)，班上的每一個(gè)座位都是一樣的，因?yàn)椋鹱訜o(wú)論在哪里都會(huì)發(fā)光。
侃侃座位作文3
小學(xué)畢業(yè)了，細(xì)細(xì)算來(lái)，班里的任何一個(gè)座位我都坐過(guò)，每個(gè)方位有不同的作用，于是我情不自禁的研究了一番。我敢保證，在我之前沒(méi)有人想到研究座位，我還是第一人。
先說(shuō)第一排座位吧，坐在老師眼皮子底下，能自在得了嗎？小聲嘀咕、小動(dòng)作、小瞌睡，無(wú)遮無(wú)攔。有時(shí)老師檢查預(yù)習(xí)、背誦情況，總愛(ài)從第一排開(kāi)始。這樣，那些昨晚沒(méi)預(yù)習(xí)、背誦不流利這，今天光榮坐在第一排，那可就“危險(xiǎn)”了。但這同時(shí)也給了后面的同學(xué)一些時(shí)間準(zhǔn)備。因此，后面的同學(xué)很感激坐在前面的人，下課時(shí)半開(kāi)玩笑說(shuō)：“你們是造福后人的人。”
中間的是班里的“風(fēng)水寶地”。這里聚集了不少班里消息的靈通人士。他們眼觀六路，耳聽(tīng)八方，不時(shí)掀起一撥又一撥的熱浪。這一陣是武打、小說(shuō)、漫畫(huà)，下一陣是歌唱、影視，侃侃而談。他們有的.是“笑話大王”，有的是“動(dòng)作巨星”，他們的一些舉動(dòng)常常讓前排的“觀眾”不住的回頭看。
靠窗的位置堪稱(chēng)享受，它還有個(gè)稱(chēng)呼：包廂。累了可靠著墻，舒服愜意。每個(gè)人都想坐這，但靠窗位置不多。在靠窗位置上的同學(xué)還掌握著窗戶使用權(quán)。你要是熱了，讓他把窗戶打開(kāi)，還得說(shuō)說(shuō)好話，如果自己私自打開(kāi)，上課就只能熱死了。你要在冬天招惹了他，他會(huì)在窗邊開(kāi)個(gè)大通風(fēng)口，非賠得你笑著說(shuō)好話不可。有時(shí)，靠窗的同學(xué)還擔(dān)當(dāng)哨兵的重任，一句“老師來(lái)了“能讓人聲鼎沸的教師萬(wàn)籟俱寂。這是，他們會(huì)露出異常得意的樣子。
……
其實(shí)坐哪都是次要的，不受外界因素的干擾才是主要的。
侃侃座位作文4
開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，等待“命運(yùn)”——座位“被上帝”——老師安排，瞧，同學(xué)“鐘子期”已被指定坐在第一排，他叫苦不迭，雙手死死抓著門(mén)沿，就是不肯進(jìn)教室。
第一二排：防守薄弱區(qū)
假如開(kāi)學(xué)你被指定在第一、二排就位，那么——慘嘍！你在座位上的每一秒都不得安寧，因?yàn)槔蠋熋繒r(shí)每刻都坐在你面前，看見(jiàn)別的同學(xué)都在寫(xiě)而你在玩，立馬河?xùn)|獅吼：“你在干什么？”正可謂“山重水復(fù)”，玩文具打哈欠搞小動(dòng)作樣樣行不通，而且，當(dāng)老師來(lái)了而你看不見(jiàn)，又正在玩時(shí)，不是更悲催嗎？唉，“獨(dú)愴然而涕下！”
第三四排：世外桃源區(qū)
如果你坐在第三四排，恭喜恭喜，你來(lái)到了第二個(gè)世界——世外桃源，這里，上課老師只有百分之三十的機(jī)率看得見(jiàn)你，所以，盡情享受玩的`樂(lè)趣吧！假如你正好坐在窗戶邊，便可順手擔(dān)任哨兵“張嘎”，當(dāng)你執(zhí)行任務(wù)時(shí)，可別“壯烈犧牲”喲！上課時(shí)，黑板上字跡清晰，夏天頭頂電扇吹，冬天空調(diào)兩邊吹，爽快！
第五～七排：作弊圣地
獲許你會(huì)坐在倒數(shù)第幾排，大喜過(guò)望！這里高手如云。考試不怕零雞蛋，夾帶紙條包里塞，夾帶在這里無(wú)需受到官方檢查，暢通無(wú)阻。上課時(shí)嬉戲聲此起彼伏，從手機(jī)，IPAD里傳出音樂(lè)聲不絕于耳，老師“耳不聽(tīng)，心不煩，干脆不管，大家樂(lè)翻天！”
“趙子熙，你坐在第三排中間那兒去！”“yes！太棒了！”剛剛被宣布進(jìn)入人間絕境的”鐘子期“手舞足蹈，蹦蹦著進(jìn)了教室。
侃侃座位作文5
教室里的座位總是調(diào)得很勤，才剛剛熟悉的同桌，不一會(huì)兒又調(diào)開(kāi)了，但整體看看老師的安排，總有一些相同之處。
坐在前排的同學(xué)屬于兩種情況，要么，是老師的“乖寶貝兒”，坐在前排，耀武揚(yáng)威；要么，就是老師的“重點(diǎn)監(jiān)管對(duì)象”，離老師那么近，還怕“監(jiān)管”不到？特別是一整排之外的單人桌，坐在那兒就像被“隔離”了一樣，保準(zhǔn)坐一個(gè)星期就服服帖帖的了，比罰他抄課文都管用。
除了前排，其它幾排的座位可就需要老師進(jìn)行周密安排了，好學(xué)生的同桌往往不算太差，老師總怕還沒(méi)等“近朱者赤”就已經(jīng)“近墨者黑”了。死黨和死黨總是要堅(jiān)決隔開(kāi)千兒八百米的，像那種“關(guān)注度高、人緣特好”的，第一排，獨(dú)人桌，請(qǐng)君入位！
撇開(kāi)老師的安排不說(shuō)，不論哪個(gè)位置都有它的好處。最南邊靠窗的位子，屬于“崗哨”。不論教室多亂，只要“哨兵”往窗外一瞥，喊聲：“老師來(lái)了！”頓時(shí)，教室里的'狂風(fēng)巨浪瞬間止住，待到老師推門(mén)進(jìn)不，只看見(jiàn)風(fēng)平浪靜的一片和諧景象。
而北邊的位置則等于教室中的“總統(tǒng)套房”。累了乏了，靠著墻，美美地睡一小覺(jué)，這里，不論從前門(mén)小窗琿是后門(mén)小窗看，都是一個(gè)絕對(duì)的盲區(qū)，除非把北邊墻壁換成一整塊玻璃，那樣我們好像在一個(gè)玻璃房子里學(xué)習(xí)，這樣想想倒是不錯(cuò)，但被老師一覽無(wú)余，也挺危險(xiǎn)的。
最后排的相當(dāng)于自由市場(chǎng)。在最后一排，吃、喝、玩、樂(lè)樣樣不耽誤，背后還有免費(fèi)的“靠背”，還能掌管全班空調(diào)大權(quán)。但這兒是老師的重點(diǎn)觀察目標(biāo)，往往最后一排都不會(huì)太出格。而全班的“風(fēng)云人物”大多在倒數(shù)二三排里，吵吵鬧鬧，透著一股神氣勁兒！
這就是我們班的座位的那些事，你們班呢？
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