那個讓我尊敬的人作文15篇(通用)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的那個讓我尊敬的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那個讓我尊敬的人作文1
小時候總喜歡坐在父親的肩膀上，感覺父親那么高大威猛；小時候總喜歡聽爸爸給我唱一首童謠。我覺得父親是那么有才華，那么有愛心；等我長大了，爸爸老了，那我就知道爸爸是我尊敬的人！
有一年冬天，風很冷，我一出門，風就不停地鉆進人們的衣服里，讓人不敢出門。但是這種天氣，我還是看到了父親忙碌的身影。我看見他在破院子里搗，院子里堆滿了他前幾天從批發市場進的`干菜。然后他穿著三件套頭衫去了市場。
下午看到天上下雪了，很擔心他。過了一會兒，我看到雪越來越大，我沒有停下來的意思，就打電話給他，讓他快點回來。我聽到電話那頭的爸爸大口地呼氣，說，我馬上回來。說罷，他掛了電話。我心里七上八下，像十五個水桶打水。過了很久，我終于看到父親回來了。但他一個人回來，車就不見了。我看到他的臉凍得通紅，渾身是雪，睫毛上還掛著一點冰，那是.我拍了拍父親的雪，給他端了杯熱茶。看到他喝了第一口，我急切的問：怎么這么久才回來？車在哪里？父親耽擱了一會兒，說，我丟了。我用震驚的語氣說：什么？我父親保持沉默。在我的強大壓力下，他終于說出了真相：當時他推著三輪車在商場周圍擺攤。今天天氣很冷，雪很滑，所以他的生意不是很紅火。半天下來只賺了十幾塊錢。雪下得很大的時候，就關門了。在回家的路上，他突然看到一個老人摔倒在路邊，于是他扔下車，把老人扶起來，送進了醫院。查了一下才知道爺爺心臟病發了。父親把所有的錢都給了祖父，以支付他的醫藥費。安頓好老人后，他回來找車。哪里可以找到車？這輛車早就不見了。無奈之下，他一個人回來了。
小時候我只知道父親愛我如山。我可以坐在父親的肩膀上，感覺自己很高很遠；長大后，我知道父親愛我如山。我能體會父親的心，博大精深。讓我學會了關心別人和弱者，永遠是一個處處大寫的人！
那個讓我尊敬的人作文2
從小學跨進初中的校園，感覺這里的一切都是全新的。
那個讓我尊敬的人，就是那個在第一次進入七（8）班，第一眼看到的老師——袁老師。
他個子中等，眼睛很小，體型微微有點兒胖，在我看來，他是和藹可親的，在你進入他的.辦公室時，不會緊張，因為他看見你時，總是一副笑臉。
他在工作中是非常嚴謹。
那是一節數學課，袁老師走上講臺，準備開始講課，我注意到袁老師的狀態有些不佳，也沒當一回事，但是當他開口講話時，我才明白，袁老師生病了。
近期，有很多的同學在不斷的生病，大多數生病的同學，都選擇了請假在家，而袁老師為了不耽誤大多數在校學生的學習，堅持為我們上課，那節課，剛上一會兒，就有同學開始說話，袁老師很生氣，說：“我昨天晚上開始發燒，今天還在發低燒，你們就不能安靜聽我上課嗎？”我對袁老師更加尊敬了，同學們也意識到了，漸漸地安靜了下來。
袁老師為了班級的課堂紀律，選擇了在班級的衛生角擺了一張桌子，把那里當作了“臨時辦公室”；為了讓同學們按時完成各科作業，犧牲自己的時間來監督同學；為了讓教室內的語言變得文明，想出一個小小的懲罰措施；為了同學們能安靜上自習課，盡量在學校就完成一部分家庭作業，不厭其煩地提醒每一位同學。
所以我尊敬他，因為他有讓任何人尊敬的資本。
那個讓我尊敬的人作文3
夜深了，空曠的大街上，微明的燈光下，隱隱約約看到一個人影，那是誰呢？——題記
是誰，在太陽公公還瞇著朦朧的眼睛的時候，她已起床，拖著沉重的步伐，向大街走去；是誰，在我們吃過飯，討論著去哪里玩的時候，她只是坐在路邊的長椅上吃著冰涼的飯菜；又是誰，在我們就要洗洗睡的時候，她還在街上徘徊，清理著人們一天中丟掉的垃圾。她，是誰——清潔工。
也許，我們因為工作忙而埋怨時，會想起她吧！她比我們更辛苦，更艱辛，但她能堅持，我們為什么就不能堅持呢？也許人們不知道她的一天是怎樣的，那么就讓我講述吧！
清晨，不用鬧鈴叫，她們早已經起來了，也許是習慣了吧！第一站，她們去的是人們居住的巷子，小區里。有些地段沒有垃圾桶，人們就把垃圾一袋又一袋地堆到角落里。是她們不愛干凈嗎？不是，是因為她們知道，今天丟掉的，明天就干凈了。也許，人們并沒有想過清潔工的辛苦，她們打掃下來，已經是下午一兩點了。接下來，他們才吃一天中的'第一頓飯。吃過飯后，就去下一站。第二站，他們去的是街上、路邊。每每街上熱鬧的時候，他們知道——今夜，又是個不能休息的夜晚。夜深了，空曠的大街上，微明的燈光下，隱隱約約看到一個人影，原來是清潔工啊！
也許，在清潔工的世界里，他們唯一渴望、期盼的，就是人們能少丟一點垃圾，或者是今天可以睡個好覺！
她，是讓我尊敬的人，是讓我們大家尊敬的人，她就是——清潔工。
那個讓我尊敬的人作文4
在我的身邊，有各色各樣的人，他們都如同一個個美麗的泡泡，散發著彩色的，美麗的光芒，而我最尊敬的就是————-監考老師。可能很多人都會討厭監考老師，而我，偏偏要稱贊他。
正在考試，我也正想著素材寫誰呢？突然！身后冒起一陣冷風！監考老師在身后呢！我有些害怕，趕快拿起筆在卷子上停半天，不知所措。啊！監考老師給了我靈感，就寫監考老師吧！
別人肯定都是會加些華麗的.句子，在拍點馬屁，就ok了！而我偏不，我這是發自內心的，沒有華麗的辭藻，和假惺惺的馬屁，有的是真實的情感和正常的語言交流！是不是很厲害呀？好了，不多說了，現在回到正文上。
監考老師正在教室里轉來轉去的監視，每次都是這樣，我想：監考老師一定很無聊吧？這樣一轉就是幾個小時，也面不改色。頭上“頂”著“無聊”和“嚴肅”走來走去，一定很“重”吧？老師這樣監視我們，把話說難聽點兒，就像是一個牢頭盯著一堆犯人一樣，還要輪班。嘿嘿！我不禁無聲輕笑了一下。
學了這么長時間的知識，現在正是考驗的時候。我們一個個都很緊張，考場安靜的都能聽見每個人的心跳聲，當然，還有監考老師沉重的走路的聲音。
呼！語文考試就快結束了！我們緊張的心也慢慢的放下了。監考老師也終于能坐下休息一會兒了。注意！我說的是“終于”！因為監考老師在考場內轉來轉去的監視我們，都沒有休息，而且監考老師沒有偏心任何一個人，可謂是大功無私啊！
好了，就說這些，語文考試快結束了，我還要認真檢查卷子呢，拜拜！
那個讓我尊敬的人作文5
在社會里，我尊敬警察，他們為了社會奮不顧身；我尊敬老師，他們為了學生總是竭盡全力。但是我最尊敬的人，是他我的爸爸。
他有著一雙渾濁的眼睛，里面布滿了紅血絲，我想可能是因為沒有休息好才造成的吧。他的嘴唇是紅紫色，耳朵很大，像扇子一樣，頭發里出現了些許銀發。但他的體重卻不輕，足足有170多斤。他的重量都在那個大肚子上，我和媽媽經常笑他像一個孕婦。
我的爸爸是拉礦的，他每天都要工作很長時間，有時候半夜才回到家。他每次回家，都會找我，對我說話第一句就是：乖乖吃飯了沒有，爸爸好想你。我知道爸爸做活都得很長的時間，一定很累，所以他回家之后有時我會幫他盛飯，拿筷子。而他總是像風卷殘云，之后只剩下空碗和空盤子，然后他接著會打一個飽嗝，逗得我和媽媽哈哈大笑。
他身上也有很多傷痕，都是因為拉礦時在卸掉礦物時磕磕碰碰被傷到。記得有一次，爸爸回到家時，左腿上有兩個好深的口子。我站在一旁，問他怎么回事，我本以為他會把事情的過程都講一遍，可他卻輕描淡寫的說了一句：不小心磕到了，沒多大事，別擔心。我為爸爸的'樂觀的態度不禁感到敬佩。
爸爸對我從小到大總是很好，幾乎從來沒有打過我，他總是那樣的和藹可親。
《父親》歌詞里有一句：總是想你索取，不曾說謝謝你，直到長大才懂得你的不容易爸爸，你一直都是那個我最尊敬的人。
那個讓我尊敬的人作文6
她關愛學生，她關心班集體，她無時無刻不為班級著想，她很有禮貌，她也很低調，她就是那個讓我尊敬的人，她就是我的班主任李老師。
李老師身材不怎么高，有一雙大眼睛，思考的時候嘴唇總是撅著，笑的時候有點像動漫里的人物。雖然李老師的樣貌不怎么出眾，但她總是讓人一看上去就覺得那么和藹可親、平易近人。她關愛學生，每次只要有學生犯了錯，李老是不是先訓斥他一頓，而是把他叫過去“審問”。即便批評那個同學也不會當著全班同學的面批評他，除非他犯了很大的錯誤。她關心班集體，每次只要任課老師給那堂課的評價是A或A-，老師就會讓我們全班扣五分，還會問我們什么原因。后來，李老師覺得不妥，就改了一下：如果那堂課是一位或兩三位同學導致老師打了A或A-的話，就只扣那些同學的分。但是只要我們那堂課表現得非常好的.話就會所有同學加五分。李老師很有禮貌，如果她認識你的話，你碰到了李老師而沒有看見她的話，李老師就會主動向你問好。如果有同學向李老師提建議的話，李老師不會不理不睬，而回耐心的聽，李老師覺得這條建議可行的話，就會采納。
這就是我的班主任李老師，這就是那個讓我尊敬的人。
那個讓我尊敬的人作文7
伴隨著我成長的腳步，老家門前的小樹轉眼間長大了。小樹長大了，我也長大了。再次走到小樹旁邊，似乎看到我兒時的情景，看著這粗糙的樹干，不由得想起那個讓我尊敬的人。
那個讓我尊敬的人，如同一棵不起眼的大樹，在廣闊的世界里平凡而普通，但他對我來說，卻非同一般。平日里，我對他的印象并不深刻，仔細回想，卻發現很多很多……他的言行舉止都令我受益，使我尊敬。
那個讓我尊敬的人，教會我許多道理。那次，我和幾個調皮的`伙伴們一起玩，我出了一個餿主意，折了一堆樹枝，把它們放在地上，用火點燃，打算組織一次“燒烤”。還沒準備就緒，火快滅了，我又去折樹枝，卻被他發現了。他急忙把火滅掉，并將我們教育了一通。一開始我還不服氣，想與他爭辯，但他不與我爭論，只是告訴我們很多道理：“植物也是有生命的，折斷樹枝，它們也會疼痛，也會默默流淚。”“由于人們大規模砍伐樹木，破壞植物，影響自然界的生態平衡，好多地方出現了災難，這可能是植物在報仇呢。”“可不要小瞧植物，它們能夠凈化空氣，優化環境，使我們能夠快活地生活，我們應該保護花草樹木。”……很多道理已經忘卻，只記得這些，我似懂非懂。他帶我在門前種下了一棵小樹，小樹不遠處，有一棵他種下的大樹。
那個讓我尊敬的人，并沒有讀過書，沒有什么文化，卻知道很多大道理，給我留下了深刻的印象。他原本是我的老鄰居，不知何時不再出現在我的眼前。我搬家后，曾去過他住的地方，他卻不在了，如今住著的是一戶不認識的人家。
老房子門前的小樹還是那樣生機勃勃地挺立著，但我去尋找那棵大樹時卻怎么也找不到了，只留下一個蒼老的樹墩，仔細地觀察，里面似乎藏著我童年的回憶。
那個讓我尊敬的人作文8
不經意的一瞥，瞄到了那雙歷經歲月滄桑的手。笑容凝固在我的臉上，寒風掠過窗口，帶著一絲絲灰塵，摧殘著我內心的傷口……
此時的窗外，正不遺余力的下著瓢潑大雨，寒風凜冽，呼嘯而過。盡管隔著一層厚厚的玻璃，仍有止不住的冷氣澀澀地掃過，觸及鼻尖的空氣帶著刺骨的冰冷，讓人禁不住打個哆嗦，搓搓手，片刻，我把手伸進了口袋中。
這樣的清晨，在家中休憩片刻，是多么的愜意的事情啊！教室里，同學們的.精神顯然不太好，個個無精打采。
坐在窗邊的我，強打起精神來聽課，恰遇老師身旁，無意間的一瞄，卻令我在霎時瞪大了眼睛—老師的手上布滿了大小不一的傷口，在昏暗的日光下，顏色深黑，想必已被粉筆灰浸染得痛苦不堪了吧！
我揉了揉眼睛，清了清嗓子，把手飛速從兜中抽出。但我清楚，擦不掉的是我對老師的愧疚之感！外面的風雨刮得好像更大了，發絲拂起，心涼涼的……
視線回到老師的雙手上，輕輕握著粉筆，雙手的質樸與潔白無暇的粉筆形成鮮明的對比。一道道深嵌于皮膚中的褶皺顯得格外引人注目，那微微晃動的手，承載著老師對我們的負責和關懷！
耳畔清晰地響著老師耐心的講解，為了某一位同學，某一個知識點的不理解，細心地一遍遍不遺余力地傳授、鼓勵，當同學已經聽懂的時候，老師才露出欣慰的微笑。
我不禁感到十分的自責，同樣處在困乏心煩的環境里，同樣有著繁重的負擔，面對老師一次次的包容，一次次的付出、奉獻，難道我們就是用不專注、不認真的態度去回報他們嗎？
回眸，目光隨著老師的背影飄向遠方。腦海中所揮之不去的是老師那雙歷經滄桑的手……挺了挺脊背，直了直腰，思路回歸課堂，雙手和著窗風的腳步飛速的記錄著筆記……雨末了，天晴了，斑斕的陽光灑在老師的手上，光芒萬丈！
老師，謝謝您！您對我們的一絲不茍，負責、關懷的精神，讓我敬佩，且永遠銘記于心……
那個讓我尊敬的人作文9
小時候總喜歡坐在爸爸肩上，感覺爸爸好高大，好有力量；小時候總喜歡聽爸爸為我唱一首首童謠，感覺爸爸好有才，好慈愛；長大了，父親老了，這時我才知道爸爸就是那個讓我尊敬的人！
有一年冬天，寒風凜冽，一出門那風就一個勁的往人衣服里鉆，凍得人不敢出門。可就在這樣的天氣里，我還是看見了父親忙碌的身影。只見他在破院子里搗騰那輛爺爺留下的三蹦子，里面堆滿了干菜——那干菜是他前些天從批發市場進的。然后他就騎著他的三蹦子趕集去了。
到了下午，我見天空紛紛揚揚地下起了雪，心里有些擔心他，過了一會兒我見雪越下越大，絲毫沒有要停的意思，便給他打了個電話，讓他快些回來。我聽見電話那頭爸爸在大口大口地吐氣聲，說：“一會兒就回。”說罷，他便掛了電話。我心里像十五只吊桶打水那樣七上八下的。過了好久終于見父親回來了。但是回來的卻只是他一個人——車卻沒影了。只見他臉上凍得紅撲撲的，滿身是雪，連睫毛上都掛著些許冰碴子。我拍了拍爸爸身上的雪，給他端來一杯熱茶。見他喝下了第一口，我便急切地問：“怎么這么久才回來？車呢？”父親緩了一會兒說：“丟了。”我帶著震驚的語氣說：“什么？”父親卻默不作聲。在我的強勢逼問下他終于說出了實情：當時他推著三輪車在商場周圍擺攤，今天的天氣很冷，再加上下雪路滑，所以他的生意不怎么景氣。半天下來只賺了十幾塊錢。見下起了大雪便收攤了。在回家的路上，他突然看到一位老爺爺倒在了馬路邊，于是他撒下車子，把老爺爺扶了起來，送去了醫院。一查才知道原來是老爺爺心臟病犯了。父親便把身上所有的.錢都給老爺爺付醫藥費了。把老爺爺安置好后，他便回來找車，哪里還能找到車呢？車早就沒了蹤影。無奈之下，他便自己一人回來了。
小時候只知道父愛如山，我能坐在父親的肩，感覺自己長得很高，看得很遠；長大后才知道父愛如山，我能體會到父親的心，博大而精深，讓我學會去關愛別人，關愛弱者，時時處處做一個大寫的人！
那個讓我尊敬的人作文10
當我們走在那干凈而寬廣的街道時，當你隨意將廢紙扔在地上時，你可否想過又是誰把這環境創造得這么舒適而又優美呢？沒錯，這都是環衛工人辛勤勞動的結晶，他們也是我最敬佩的人——大地美容師。
記得那時，剛剛放假，我嚼著口香糖走在大街上，看到許多家庭都把那已經凋謝的年花扔出家門外，霎時間，一盆盆凋謝的花擺在街道旁，顯得格外刺眼。這時候，我們的環衛工人就要開始干活了。他們開來卡車，帶上手套，幾個環衛工人把影響我們容貌的殘花敗柳統統除掉。
我也不知道為什么，我特別注意他們其中的一個，她個子矮矮的，身材很瘦小，看起來跟本不像本地人的阿姨。但是，她干起活來卻比別人要賣力，別看她瘦骨嶙峋，搬起花盆來可是不遺余力的。
“哎呀！”那位阿姨突然尖叫了一聲，好像被一些有刺的年華刺傷了手指，她都被刺傷了應該不會在搬花了吧，我看她的.身材與正常人相比稍瘦一些，休息一下也好，但就是苦了她的同伴。
然而事情卻出乎了我的意料，她并沒有如我所想的那樣坐下來休息，而是用她那暗淡的衣衫輕輕地抹了抹傷口，接著又操著她那濃重的外地口音對她的同伴說道：“沒關系的只不過是刺了一下，傷口不大，這都是經常的事，沒什么大不了的。我可不能因為這點小事而占了你的便宜啊。”
“可是……”
“好啦，沒有什么可是的，”她打斷了同伴的話，“快點干活吧！”
我聽了這番話，心里感慨萬分。那位阿姨相貌看似平凡，但卻有著出眾美麗的心靈，她能做到不占他人的便宜。
看著她的幾經辛苦，把街面打掃得干干凈凈，看著他們遠去的背影，我對那位不知名的阿姨肅然起敬，雖然她只是一個普通人，但她擁有那種從未想過占人便宜的高尚品質，這種品質深深地印在了我的心中，她值得我永遠的去尊敬。
那個讓我尊敬的人作文11
一生中，我們會遇到很多人。有的人讓我尊敬，有的人讓我疑惑，有的人讓我難忘。今天，我就要說說那個讓我尊敬的人。
在剛開學的時候，我第一次走進初中的教室，我看到一位女老師站在講臺上，看上去非常溫柔。這就是我的班主任老師——李老師。
可是，在開學之后，我才知道李老師有多么嚴格。
在下課時，李老師派專人負責記錄下課追跑打鬧，大聲喧嘩等不文明行為，只要被記上名字就要在教室后面罰站到下一節課上課。在上課時，值日班長會記載上課說話、起哄等違紀行為，力求每一次違紀精確到人，這樣嚴格的要求一開始的確讓我們苦不堪言，但這樣嚴格的制度也讓我們班迅速擺脫浮躁的風氣，走上了正軌。
這是李老師嚴格的一面，也是我們經常領會到的一面，但李老師還有另外一面，細致認真的一面。
在平時的生活中，李老師總是能發現班級存在的問題，及時地修改、訂正班規，讓我們班的班規更加完善。
在每個月的月底，我們班還會出一份獨屬于我們班的班報，這在全年級都是獨一份的。
與別的班不同，我們班不止有值日班長和值日生，還有一大批的“班級公務員”。這都是李老師的主意。她力求讓我們班每個人都有事做。
這些與別的'班不同的地方，無不體現著李老師的細心和認真。正是在李老師的努力下，我們班才能蒸蒸日上，越來越強大。
李老師就是那個讓我尊敬的人。
那個讓我尊敬的人作文12
“大江東去浪淘盡，千古風流人物”，是啊，中華5000年的歷史長河中，人才濟濟，英雄輩出，有粗中有細的張飛，雄心大志的嬴政，舌戰群儒的孔明，沉魚落雁的西施……他們真是各領風騷。
在這些歷史英雄人物中，我尊敬的人卻是那位田忌賽馬出謀劃策的孫臏！孫臏是孫武的后代，鬼谷子的弟子，龐涓的師弟。但龐涓嫉妒他的才華，與他的關系并不好，尤其是當鬼谷子把自己的真傳傳給孫臏時，他和龐涓的過節更是不共戴天。但是那時龐涓是比孫臏厲害的大人物了，所以孫臏只能投靠龐涓，遭受龐涓的傷害。
我在想孫臏的大智若愚，因為沒有這點，就沒有了那兩次著名的戰役。也沒有了我的下文。他和龐涓兩個人之間的仇恨越發強烈了，終究是被龐涓賜了“刖刑”——砍腳。從此他變成了一位殘疾人，但他為了活下去，為了報仇，只好忍了下去，忍著當了瘋子，忍著在他的恩師面前大鬧一翻，忍著吃了豬屎，才使龐涓對他放松警惕。他又用計讓出使魏國的齊國使者把他帶到齊國，并當了齊國大將田忌的`門客。
我敬佩他的身殘志堅，雖然他是一個殘疾人，但他仍不放棄自己。想被國家重用為國效力，于是上天給了他一個絕好的機會——田忌賽馬！這場比賽使齊王知道了他，但對他總不贊賞，于是孫臏說了一句震人心脾的話，“如果讓我打仗，我不行，但讓我用兵作戰，我不比孫武差”。接著又說了一個孫臏版的《隆中對》，這讓齊王對他贊賞有加。
我尊敬他的足智多謀，因為36計的“圍魏救趙”那可不是吹著玩兒的。第一次就讓龐涓元氣大傷，第二次使孫臏的心迸出了火花——報仇心理。他讓人在一棵樹上刻下“龐涓死于此樹下”，當龐涓回來救魏國時，已經晚了。霎時萬箭齊發，箭頭帶著火把引燃龐涓的軍隊，星空都被火光染紅，頓時龐涓部隊遍地火光四射，血流成河。龐涓悲恨交加，看到孫臏留下的“龐涓死于此樹下”的大樹，揮劍自刎。
我尊敬孫臏，雖身殘但志氣堅，雖困苦但不放棄！我尊敬他，一代著名的軍事家——孫臏。
那個讓我尊敬的人作文13
世界值得尊敬的人有很多，如救死扶傷的醫生，無私奉獻的環衛工人，為國爭光的宇航員等，可是最讓我尊敬的是無私奉獻的環衛工人。
有一天，我和我的小學同學們去大街上玩，這時已經九點多了，突然刮起了一陣塵土，把我的衣服都弄臟了。這時我發現是一位瘦巴巴的老人正在為我們掃大街，我說：“老奶奶，您為什么這么晚還在工作呢？”老奶奶說：“我們一般都五點起床，十點睡覺呢！”我說：“老奶奶，你辛苦了。”于是我們各四個去時代廣場去打游戲去了。
快12點時在我們回家的路上又碰見了這位老奶奶，于是我們急忙跑過去說：“老奶奶，您不是十點下班嗎，這都快十二點了，你怎么還在這里掃地呢？”老奶奶說：“我看這里亂糟糟的，我想多加會班把這里打掃得干干凈凈的多好啊，而且還能一般鍛煉身體，一邊干活這豈不是一舉兩得么！”于是老奶奶又干了起來。
環衛工人一個平凡的稱號，可是你們知道嗎，環衛工人每天起早貪黑是為了什么呀？那都是為了我們城市以及人們的'健康啊！她們的付出只得到一點點錢，這是多么高尚的品質啊！如果城市離開了他們，整個世界會變成什么樣啊！是垃圾場，是沙漠，這都有可能。是他們的汗水滋潤了土地，是他們的汗水滋潤了城市，是他們的汗水滋潤人們的健康啊！
環衛工人，你們多么偉大呀！比起你的辛苦工作，我們的學習顯得多么渺小啊！你們的工作多么高尚大呀，是你們保住了美好的環境，是你們保住了人們的健康。環衛工人你們就是環境的天使啊，在這里我們大家深深的對你們說一聲“謝謝”，因為你們就是我最尊敬的人。
那個讓我尊敬的人作文14
那是一位讓我尊敬的人，即使他沒有偉大的事業，但他卻給了我最好的生活；即使他們有一樓一房，但他卻給了我一個溫馨的家；即使他不會花言巧語，但他卻讓我感到了無盡的父愛，他就是我的爸爸。
我的爸爸是一名普通的貨運工人，為了給這個家更好的生活，他每天都要起早貪黑。每天早上我聽見的第一個聲音，往往不是桌子上的鬧鐘，而是爸爸出門工作的關門聲；每天中午回到家上，桌子上往往不是空的，而是那和往常一樣爸爸買的'包子；每天傍晚放學，回家打開門看往往不是站里的爸爸，而是那一位躺在床上，疲憊的父親。那個讓我尊敬的人幾乎每天都在用這“三部曲”和我進行溝通交流。
前幾個星期，媽媽因為老家有點事情，所以必須回去看看，在老家住上些日子。所以爸爸，就只能擔任起照顧我的任務，可是平常爸爸每天早晚的工作，連自己都不會照顧，要怎么來照顧我呢？所以自然就是我來照顧爸爸比較多一點。
媽媽走后的第一天，剛好是星期天。那天，爸爸不用工作就躺在床上睡覺，我也不用上課也在睡覺，這一睡就睡到了九點鐘。可能是平常去學校的時候太早，我已經沒有什么睡意了。就起床看，發現爸爸還在睡，可能是因為昨天工作的太累，所以我就沒有叫醒他，讓他繼續睡，自己就開始動手料理早餐的事。
我先煮完了飯，又開始炒菜，可是此刻我什么也不會呀，也就只能隨便炒幾個雞蛋。半個小時后菜做好了，我就開始去叫爸爸起床，在爸爸的臉上我仿佛看到了一絲疲憊。那個值得讓我尊敬的人，也許他每天就這樣早出晚歸，周末累了睡睡覺，可他就是這樣讓我尊敬。
爸爸我愛你，您辛苦了。
那個讓我尊敬的人作文15
教師是人類靈魂的工程師，是人類文明主要傳承者之一，教過我的恩師，每一位都值得我尊敬。而我今天要歌頌的這位，是我現在語文道路上的引路人——向陽老師。
聞其筆名，就知此老師非同小可，我第一次聽到這個名字時，就對這位老師產生了濃濃的興趣。可當時也只是“不識廬山真面目”的感覺。當我見到這位老師時并身臨其境地聽過他講的第一堂課時，為這位老師淵博的學識油然而生地產生了敬畏之感。
今后的學習生活中，有兩件小事升華了我對向陽老師的`敬畏之情。
一次，那是一節作文講評課，出于我的作文沒有寫好，心里總是空落落的，聽完了前幾位同學優秀的作文，我的心里更加如雪上加霜，羞愧感“更上一層樓”，恨不得找個地縫把腦袋塞進去。緊接著就要“診斷病文”，當我聽到要指點我的文章時，我的內心已經布滿了譏笑與責怪聲，覺得顏面無存。可事實是，劇情在此鬼斧神差地翻轉了，老師不但沒有責怪我，反而認真細致地講解我此次作文的不足之處，有理有據地對我的作文實施點評，我的愧疚感早已灰飛煙滅，留有的只是純粹的感激與尊敬。
還有一次，是向陽老師在教育學生時，方法與一些老師大相徑庭。上課時一位同學弄灑了膠水分散了我們的注意力。我本以為我轉回頭的一剎那，老師的眼中定燃著憤怒的火焰，可這時，老師的一番話令我大跌眼鏡：“一天課的時間本來就不多，我不是因為你們打擾我講課而生氣，人最寶貴的東西就是時間，你們年紀輕就不懂得珍惜時間，我是在為你們浪費的時間而感到惋惜！”教室里陷入了一片沉靜。老師教給我們的不僅僅是知識，還有做人的道理。一次心靈的“雞湯”再度升華了我對向陽老師的尊敬。
恩師難覓，未來的我能有所作為，一定不會忘了好好報答您這樣的恩師——我的引路人。恩師難忘，感謝您！
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