步步驚心作文（熱）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的步步驚心作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
步步驚心作文1
看了步步驚心，讓我深受感動，起初我是沖著吳奇隆在里面才去觀看，外加上本人對康熙、雍正、乾隆三朝的歷史感興趣，尤其是康熙時代。正因如此，我這段時間幾乎沉迷于步步驚心，每天都期待它的更新。然而，步步驚心這步電視著實沒有令我失望，是我要的結局，更是我想看到的所謂來世今生。我是一重情之人，在若曦對八爺、四爺之間的戀情之時，仿佛看到了自己，喜歡八爺，卻又深愛著四爺，甚至在死的時候手里都還是握著四爺喜歡的木蘭花。我想：人世間的愛也就是如此，愛你時是自己的一切，是天、是爺。然而，對于八爺的喜歡，一心只望八爺安然無恙。在最后想逃避紫禁城時，卻讓十三爺帶話給十四爺說我愿意，我能夠理解此時的她已對情感的那種累和身心疲憊。
然而在現實社會中，沒有單純中的愛，更沒有所謂的長相守，都是作者們虛幻出來的，更是他們抓住了人性中的弱點，對愛情的完美化，但他們在追求完美化的同時卻忘記了愛情是有一磨合過程。我承認我也是其中一位，也許是因為我還沒有真正遇到自己的真愛，自己的'爺。
四爺：
人生一夢，白云蒼狗。錯錯對對、恩恩怨怨，終不過日月無聲、水月無痕。所難棄者，一點癡念而已！當一人輕描淡寫地說出“想要”二字時，他已握住了開我心門的鑰匙；當他扔掉傘陪我在雨中挨著、受者、痛著時，我已徹底向他打開了門；當他護住我，用自己的背朝向箭時，我已此生不可能再忘。之后是是非非，不過是越陷越深而已。
話至此處，你還要問起八爺嗎？
由愛生嗔，由愛生恨，由愛生癡，由愛生念。從別后，嗔恨癡念，皆化為寸寸相思。不知你此時，可還怨我、惱我怒我？紫藤架下，月冷風清處，筆墨紙硯間，若曦心中沒有皇帝，沒有四阿哥，只有拿去我魂魄的胤禛一人！相思相望不相親，薄情轉是多情累，曲曲柔腸碎。紅箋向璧字模糊，曲闌深處重相見，日日盼君至。
看了若曦給四爺的這封信，很感動！每一行每一句都是她對四爺的愛和不舍，此情只對四爺一人......
正所謂日日思君不見君，哪怕是在死之前再望一眼已足矣！
步步驚心作文2
前幾天我們進行了一次數學考試，老師讓我和邢延龍、韓澤恩對一下答案，沒想到這次對試卷也是一波三折。
要開始對答案了，我心中不禁十分緊張，心跳一瞬間就快了許多，仿佛是置身于萬米高空正在掉落一樣：“老天保佑，保佑我這次能夠考好啊！”沒辦法，要是考不好，試卷上都是錯，回家怎么跟老媽交代啊！我現在就差去求個佛了。“啊！居然全對了！”我一臉開心地說，好像是渴了三天三夜的人終于喝上了水。對完了最后一道應用題，我終于確定自己的應用題全部正確了！看來，老媽最近對我進行的魔鬼訓練還是有很大作用的么。不過，旁邊邢延龍和韓澤恩可不怎么高興，他倆都錯了好幾道應用題，兩人的眼睛看我的時候怎么感覺冒出了點火光？
接著又是計算題。啊，不妙，這道題我們三個的答案居然都不一樣！“肯定是我的對了！”我們仨異口同聲地說，還虎視眈眈地看著對方，然后開始陳述自己的觀點。我剛剛才落下的心一下子又提到了嗓子眼，估計買福利彩票的人在開獎的時候就是這樣的心情吧。還好最后得出的結論是我對了，這才令我有了一些安慰。剛才我的心理活動沒準都能編一本《人性的弱點》了。幸虧現在天不涼，要不然我流出的冷汗足以把我凍成一個完美的冰雕了。當然了，這對試卷還得繼續進行下去。
接下來倒是一帆風順，我連著對了好幾道。不過沒一會兒，問題就又到來了。我們仨的答案又不一樣了，爭論了半天也沒有結果，只好去找老師明鑒。“酒衷豪的錯了！”老師張口說道。就是這幾個字，令我的心涼絲絲的，好像是站在珠穆朗瑪峰的峰頂似的'，難道這就是命運？反觀邢延龍和韓澤恩倒是十分開心，嘴都咧開了一朵花。還沒等我反應過來，老師看著試卷又說了一句：“哎，不對不對，我看錯了，是酒衷豪的對了！”
“不是吧！可憐我的心臟啊！”我心中暗道，這一起一落感覺真是沒法說，跌宕不平，果真是“步步驚心”啊！接下來對的題我也沒有錯，就是第一題填空還沒來得及對。總的看起來這次考試還是很令人滿意的，就是這心情起伏太大了，從大悲到大喜，到現在我還沒緩過來。
對試卷也“步步驚心”，我可不希望這樣的經歷再多幾次了。
自評：看到這期博談客論的話題，贏在期中考試，我把前幾天考試后對試卷的情景再現，還望博友們提出寶貴意見！
步步驚心作文3
為了鍛煉我們獨立生活的能力，詹老師在社會實踐后有給我們布置了一大難題用200元錢持家一周。這可愁壞了我們這些嬌生慣養的小姐少爺們。
剛開始似乎一切風平浪靜，掃地、拖地、買菜這些事雖然做得不順手，但也都能馬馬虎虎地完成，很快，最大的難題就找上了門做飯。我看著廚房里準備就緒的鍋碗瓢盆欲哭無淚，這時爸爸走了過來，我像看見救星似的把他拖過來，給我指導指導。終于，在我的死纏爛打之下，爸爸無奈地點頭同意了。
我要做的第一頓大餐是西紅柿炒雞蛋，蒸米飯，外加黃瓜雞蛋湯。第一步當然是淘米了，但當我看見大米里面的小蟲子時，便果斷地把這個光榮的任務交了爸爸，而我負責把淘好的大米放進鍋里再倒上水，就大功告成了！
接下來，就是切菜了，這對于我這種從來沒有動過刀子的'人來說真是一個不小的挑戰。先從黃瓜開始下手，在爸爸三番五次地糾正姿勢下，我終于在沒有切到手指的情況下完成了這項任務。我也慢慢找到了規律，接下來的西紅柿切得也算是得心應手。但我還沒來得及驕傲，就又出現了狀況打雞蛋的時候把蛋殼掉進了碗里，真是業務不夠熟練。總算磕磕絆絆地把主材準備好了，就該蔥姜蒜了，而我一開始就鬧了個大笑話蔥剝倒了。正當我對著大蔥的根無從下手時，只聽見頭頂傳來爸爸無奈的聲音：倒過來剝我連忙把蔥倒過來，才發現原來和擇韭菜差不多。唉，不得不承認我的生活經驗太少了。
最后迎來的是讓我最頭疼的一關炒菜。我在把火打開的那一剎那就開始打退堂鼓了，但一想到同學們都能做到，我只好硬著頭皮上了。先是炒雞蛋，隨著雞蛋滑到油里，鍋里發出很大的刺啦聲，嚇得我手一抖，差點把碗扔到鍋里去。這時爸爸提醒我：快點翻啊，再不翻一會就糊啦！我趕忙放下碗，拿起鏟子，結果由于用不靈活，雞蛋，糊了。接下來炒蔥花也沒有好到哪去，因為蔥花里面的水分多，油花四濺，落在手臂上一下一下地疼，我拼命地往后縮，而爸爸拼命地把我往前推，就在我們僵持不下時，再看鍋里，蔥花，糊了。最后的西紅柿雖然沒糊，但已經快被我戳成了西紅柿醬。就這樣，一盤色香味俱無的菜出鍋了。黃瓜雞蛋湯相比之下就容易很多了，只需要放水、黃瓜、雞蛋、和鹽就可以了，再來一點淀粉，讓雞蛋漂起來，不一會兒一鍋色香味俱全的湯就完成啦。兩樣成品放在一起，真是對比鮮明。
這次的戰斗持續了將近一個小時，唉，革命尚未成功，同志還需努力，這一次的做飯經歷可真是步步驚心啊。
步步驚心作文4
我是一個愛讀書的男孩子，對書可謂是如饑似渴。我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上，一看就是幾個鐘頭，不看完不罷休。因此，常常導致作業拖拖拉拉。所以，媽媽給我下了“禁讀令”，但是一日無書，百事荒蕪。因為這樣，我和媽媽斗智斗勇，發明了多種步步驚心的竊讀方法。
作讀記
作讀記，顧名思義就是在做作業時的竊讀方法。這種方法安全性高，但后果較嚴重，如果被發現了，非得一個頭被罵成兩個頭大不可，但比較實用。
記得有一次，學校布置了作業，作業量很大，我一回到家，就把所有作業一股腦兒地放到桌上，把作業本都攤開，大功告成！我便悠哉悠哉地拿出一本書，自由自在地看了起來，不時地在作業本上寫一兩個字眼。這時總會有腳步聲從遠處傳來，越來越近。這個時候，我總會把書胡亂塞進抽屜里。雖說書已離手，但是，那腳步聲每近一步，我的心就會緊張一下，猛然地一縮，頭上會滲出許多細汗，這可真是現實版的“步步驚心”呀！門把扭轉，門被打開了，一道冷若冰霜的目光像利劍一樣刺了過來，一下子仿佛刺穿了脊背。我強裝鎮定，在本子上寫作業，握筆的手竟不自覺地在顫抖。那雙眼似乎看到了我在“認真”地寫作業，就輕輕地關上門走了。等那腳步聲走遠了以后，我長舒了一口所，抹了抹額角，便偷偷摸摸地從抽屜里拿出書繼續看，有時會多寫幾個字以保證作業完成。
你看，這個方法是不是很棒？
空讀記
空讀記就是趁大人有疏忽時抓緊時間看，這是一種不實用的方法，不僅時間極短，而且風險很大，是我不喜歡用的一種方法。當然，也有例外。
記得有一次，媽媽一直在盯著我做作業，已經兩個多鐘頭了，媽媽還是紋絲不動、寸步不移。我不耐煩了，這時，又一項作業做完，我有口喘息的時間，不待此時更待何時？我假喝一聲：“洗衣機叫了！”媽媽聽見后，趕忙去關它。我便抓著這個空隙，讀了起來。沒過一會兒，腳步聲又傳來了，那聲音，是我聽到的世界上最恐怖的`聲音：比炸彈爆炸倒計時；人的慘叫；鬼的幽鳴都恐怖。這簡直是“步步驚心”，聽到這聲音后，我仿佛聽到了警鈴，連忙把書放回原位，繼續裝模作業地做起作業來。
我的竊讀生活就是這樣，希望我們能合理安排時間，光明正大地從書中汲取營養吧！
步步驚心作文5
聽！校園里“戰鼓咚咚，號角嘹亮”；看，教室里“戰塵滾滾，馬仰旗舞”。好一個令人振奮的象棋文化周啊！
“啪，啪，啪啪……”聽這聲音，多清脆！它充斥著校園的每一個角落，它讓我們學校的每一個小棋迷的每一根神精都為之興奮起來。教室是一個個戰場，棋手們時而步步為營，時而左奔右突，好一番廝殺！棋迷觀眾時而提心吊膽，時而會心微笑……
小棋迷們好像并不過癮，他們把戰場搬到操場上來了……
瞧，一對二十的車輪戰方陣排好了，教師代表和小棋迷各就各位，嚴陣以待。一股濃濃的硝煙味彌漫著整個兒大戰場，象棋教練吳老師從容入場。霎時間，楚河漢界，戰云密布，雙車夾士，重炮將軍，直斗得難解難分。我的“車”、“馬”、“炮”一齊出動，架起“當頭炮”，暗伏“連環馬”，一鼓作氣，完成了一個漂亮的開局。
到了中局，形勢越來越嚴峻，吳老師又向我走來了，我心驚膽顫地走了一步。吳老師一看，微微一笑：“不錯嘛，婁茹嵐挺厲害的嘛！”我知道老師是在鼓勵我，可還是忍不住用眼神向坐在一旁觀戰的外公（瞧，我們的象棋文化周魅力真大，把校外老棋迷都給引來了）炫耀一下。只見外公眉頭緊蹙，正苦思冥想呢！許久，外公神情凝重，拋出一句：“你有危險了！”我聽了一驚，立刻睜大眼睛察看敵情，的確，危險逼近！這一下，我打起了精神。于是，祖孫倆模擬著這場實戰，一個出招，一個化解，全身心地將頭埋進了棋盤中。于是乎，在幾十厘米見方的棋盤上，我前轟后打，左沖右突；外公指指點點，見招拆招，祖孫倆不亦樂乎……
突然，吳老師露出了一個破綻，我一陣驚喜，用“炮”一打，打掉了三路的“卒”。哈哈，一“炮”換一“車”，太值了！吳老師沒辦法，為了“保命”，只好讓我賺了一把，這下，我更大膽了。為了解除隱患，我又是大膽的`一招：一“車”換雙“馬”。吳老師眉頭一擰，走了一步被動的棋，想盡力挽回局勢，但我和外公“雙劍合璧”的威力還是不可抵擋的，我一跳馬……
“嗯？你的形式好了我這么多，看來，要想挽回局勢難啊！嗯！你贏了！”吳老師把盤上的棋子一抹，對我微微一笑，鄭重地下了結論。“耶！”我從座位上跳了起來，“我贏了大師了！”
這可真是步步驚心啊！是啊，其實，學習、生活也像一盤棋。只要我們有“車”勇往直前的勇氣，有“馬”左沖右突的韌性，有“卒”步步為營的扎實……用心去演繹，就能走好人生中的每一步棋！
步步驚心作文6
在我們班，其貌不揚但又聲名遠播的姚辰栩可真是個“機靈鬼”。他最愛頂嘴、接話、裝怪……，除了在語文和數學課上，能稍微控制住他那顆躁動不安的心外，他隨時隨地都在為所欲為地“表演”。
今天的體育課，羅老師在調整隊形。他喊道：“每人向前一小步”。大家都按他的要求向前走了一小步，只有“姚大俠”一個箭步，沖了出去，突出在我們平直的隊形前面。老師看見了他特立獨行的動作，就說道：“你耳朵有問題嗎？”姚辰栩斜揚著頭，得意揚揚的答道：“啊！咋的了？”
與老師頂嘴后，他開始變本加厲的“表演”。
老師繼續講話，因為我和竇小鈞在隊列頭，老師在隊列尾，所以被姚辰栩的表演一干擾，就沒有聽清楚老師最后的那句話。我趕緊向周圍的同學詢問老師的具體要求，站在后面的姚辰栩一本正經的告訴我和竇小鈞：“老師喊回教室了！”“不可能吧！”這是我的直覺，但轉念一想，剛才我們這一塊一直鬧哄哄的`，老師在今天剛上課時就發了狠話的，“有人說話就都回教室”。“恐怕是真的”，我還有點不服氣，心中嘀咕著，“我們又沒有說話，都怪姚辰栩裝怪，連累大家”。我狠狠地看了姚辰栩一眼，便和竇小鈞垂頭喪氣地向教室的方向走去。走了幾步，在我們的身后并沒有腳步聲傳來。我回頭一看，同學們都站在原地沒動，而和我們一起向教室走去的姚辰栩和郭效優，已悄悄地回到了隊列，正一臉壞笑地看著我和竇小鈞。我大聲叫道：“搞什么，你們騙人！”同時拍了拍竇小鈞，拉著他灰溜溜地跑回了隊列。
過了一會兒，姚辰栩和郭效優愁眉苦臉地對我和竇小鈞說：“遭了，老師這回真的喊我們回教室去了。”竇小鈞一聽，在我還愣在原地之時，就向教室方向走去。邊走，他還說道：“你們兩個不會又是騙人的吧！？”看著竇小鈞頭也不回地向教室走去，我想道，肯定是騙人的噻。我跟在姚辰栩和郭效優的后邊，裝模作樣的走了兩步，立刻就溜回了隊列。而竇小鈞執著地向教室走去，直到隊列中爆發出此起彼伏的笑聲，他才回頭。憨厚的竇小鈞又上當了。
在笑聲之余，我思索道，在這兩小無猜的小學課堂上，都這么多的坑，每走一步都要小心謹慎，可謂是步步驚心！以后做任何事情，在行動之前，都要經過大腦，反復思量，想清楚了再開干，不能人云亦云，盲目沖動！
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