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吹氣球作文（優(yōu)）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的吹氣球作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
吹氣球作文1
今天我背著書包，蹦蹦跳跳地來到了金筆課堂。聽老師說，今天我們要玩一個(gè)游戲，我高興的一蹦三尺高，這個(gè)游戲名字叫：吹氣球。
規(guī)則是這樣的：有兩組參賽組，一組派出一位同學(xué)，每一個(gè)人一個(gè)氣球。在比賽中若是誰先放棄就視為該組敗一局；先吹爆氣球那一組就為勝利一局。
比賽開始了老師先為我們做了個(gè)示范，在氣球爆時(shí)，我的心里像揣了一只小兔一樣七上八下的一跳一跳的。俗話說打仗親兄弟，為了表示我們團(tuán)結(jié)一致的決心，全體組員為還有隊(duì)起了一個(gè)大氣的名字——兄弟組，另一組則稱自己為必勝組。經(jīng)過一番推薦，我們組派出了虎將張柏?fù)P，必勝組派出了實(shí)力強(qiáng)勁的張藍(lán)天。
“預(yù)備！”隨著張老師的一聲令下，我們組的.張柏?fù)P深吸了一大口氣吹入了氣球里，把氣一絲不漏的吹入氣球里，我們?cè)谝慌詾樗_(tái)上兩人上下不分，幾乎看不出高低，張柏?fù)P又對(duì)著氣球用鼻子吸，嘴上吐出氣來，臺(tái)上的兩個(gè)人的臉蛋都吹紅腫了，“噗”竟然從另一組的張藍(lán)天嘴里出發(fā)了一聲像放屁樣似的聲音，大家有的笑得都直不起來了腰，還有的笑的直揉眼睛眼淚都流了出來。再看我們組的張柏?fù)P，手中的氣球老是吹不爆，眼巴巴的看著別人的氣球一點(diǎn)點(diǎn)的增大，眼看就快要爆了。正在這時(shí)，只聽得“砰”的一聲張藍(lán)天的氣球爆了。
頓時(shí)，我的心里涼了，心里就像倒了五味水，酸甜苦辣咸，分不清是哪種味道。我的心中只有一個(gè)念頭：下次比賽時(shí)，我一定要商場，而且一定要拿到第一名。
吹氣球作文2
小時(shí)候，每當(dāng)走過街口拐彎處，總要回頭看看那飄得不高的氣球在空中搖曳，想象著那些有幸脫離人們手心而拖著一條長長的尾巴飛在空中的球兒是多么的快樂。有時(shí)看著心里癢癢，便買幾個(gè)回家吹著玩，但每次不是吹破了就是吹得不大，既而憤然立誓明天再買一個(gè)好吹的。事后卻又沒了興趣，只在看到別人吹得起勁時(shí)落個(gè)眼羨的份兒。 機(jī)會(huì)終于到了，九歲那年，班里開晚會(huì)，每人得了一個(gè)“質(zhì)地優(yōu)良”的'氣球，我也不例外，于是一有空便“惴惴焉摩玩不已”，漸漸地竟引出許多困惑來了：氣球這東西真難吹，用力過猛便會(huì)吹破，用力不足又吹不漂亮，這其中的分寸還挺難把握！ 光陰似箭，離中考只有三個(gè)多月的時(shí)間了,每天面臨各種試卷和倒計(jì)時(shí)的緊張氣氛，吹氣球似的感受又重新困惑著我：究竟是主動(dòng)看書好，還是被動(dòng)做題好？是搞素質(zhì)教育，還是搞應(yīng)試教育？
在上課的時(shí)候我總是很調(diào)皮但又力求不讓老師發(fā)現(xiàn)。課后我摸索總結(jié)了兩種學(xué)習(xí)方案：一種是把教材看透，再做些典型習(xí)題；還有一種是將習(xí)題集翻個(gè)底朝天，并使每一版變?yōu)樽约耗鞘帧捌痢弊煮w的專輯。所得效果都差不多（后者甚至還差一些），在極少的課外時(shí)間內(nèi)翻完一本語法書或邊翻答案邊做習(xí)題集，效果肯定不理想 ，但這樣走馬觀花都是為時(shí)間所迫，并非自己所愿，真是“情非得已”��！
吹氣球作文3
今天真是有趣的一天。想知道怎樣有趣嗎？下面讓我來講講吧。
今天我和小伙伴約好了在我家比賽吹氣球。不一會(huì)兒，小伙伴兒們陸續(xù)興高采烈地來到了我家。
第一輪的游戲規(guī)則是兩個(gè)人的比賽，誰吹的大誰就贏了。比賽開始了，只見小麗一口氣吹了那么大。我心想這下我輸了。可不一會(huì)兒，小麗好像沒有力氣了。于是我又把臉鼓得圓圓的。哈哈，扁扁的氣球吹起來啦！氣球先變成蘿卜那么大，然后我偷吸了一口氣，氣球又變成西瓜那么大。我憋足了氣，生怕我的氣球給焉了，我偷偷地瞄了小麗一眼，只見小麗好像換不過氣來了，她的氣球也沒見大多少。于是我卯足了勁保持著我的氣球的大小。這時(shí)小剛說:“停！”第一輪我贏啦！
我不敢松勁，因?yàn)橄乱惠啽荣愂莾蓚�(gè)人配合吹，下一輪我也要贏。
緊接著第二輪開始了。游戲規(guī)則是一個(gè)人拿著氣球，另一個(gè)人吹氣球，誰吹的大誰就贏啦了。
“預(yù)備開始。”只聽見小剛又開始喊口號(hào)了。這一次是小紅吹，小麗拿氣球。而我們組還是我吹，小花拿氣球。我告小花要把氣球拿的.穩(wěn)穩(wěn)的，我一定能拿下這場比賽。顯然小紅和小麗上一次一樣，也是一口氣就吹了那么大。就沒有換氣的時(shí)間，她的臉憋得通紅，小麗說:“堅(jiān)持住，堅(jiān)持住�！比欢氖忠矝]拿好氣球，只聽見氣球“砰”的一聲破了。小花告訴我:“你不要著急，我們?yōu)榱俗詈蟮膭倮��！?/p>
我一直堅(jiān)持著，聽見小剛說:“好了，還是她們這組贏。”我和小花開心地笑了。
吹氣球作文4
我今天來到學(xué)校，李老師說：“今天我們舉行吹氣球比賽！”話音剛落，同學(xué)們有的高興地蹦了起來，有的興奮地相互抱了起來，還有的說：“李老師，氣球在哪兒？”老師說：“氣球馬上拿過來。”
一會(huì)兒，氣球拿過來了，老師接著說：“游戲規(guī)則是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把氣球吹得又大又快者為勝，時(shí)間限定為女生30秒，男生10秒，所有人員不能搶先吹，要等老師說‘開始’的`時(shí)候才能吹�！�
老師先給第一組的同學(xué)發(fā)放氣球，拿在手上的氣球看起來像勺子；還像小魚；軟綿綿的又像棉花。
游戲開始了，第一組的同學(xué)拿起氣球放到嘴里做足了準(zhǔn)備，聽到“”開始了，三個(gè)女生飛快地吸了一口氣吹氣球，我們開始倒數(shù)：“三、二、一，停！”可是第一個(gè)女生吹的像拳頭，太小了，輸了。第二個(gè)女生吹的像大大的西瓜，很大，她贏了。第三個(gè)女生吹的像小西瓜，不太大，也輸了。我們組開始了，第一位同學(xué)把氣球吹炸了，我吹的特別大，我贏了。
比賽結(jié)束后，我們把氣球放飛，教室里都是氣球，好美麗��！同學(xué)們都開心地笑了。我真是太喜歡李老師了，這真是一場美好的吹氣球比賽�。�
吹氣球作文5
今天中午，曉林老師在教室里舉行了一場又刺激又激烈的比賽，就是吹氣球。我都沒有想到鴉雀無聲的教室會(huì)頓時(shí)熱鬧非凡。
比賽前，老師拿來一袋五彩繽紛的氣球。讓我們拿一個(gè)我們最喜歡顏色。同學(xué)們都在議論紛紛，有的在議論吹氣球的方法，有的在想會(huì)不會(huì)爆炸，有的在說誰能贏誰不能贏。老人們說：“無規(guī)矩不成方圓。”所以，老師也給我們定了一些規(guī)矩。老師把我們分成兩組，在1分鐘內(nèi)，誰吹的氣球最大誰就贏。贏的這兩個(gè)人進(jìn)行決賽，獲勝者有100分積分卡獎(jiǎng)勵(lì)。有的同學(xué)想贏，心里面信心十足。有的同學(xué)想要是吹爆炸了怎么辦，有的同學(xué)心里像有只小兔子在跳，有的同學(xué)的腿在緊張的發(fā)抖。
比賽時(shí)，先深深的'吸一口氣，好像我把身體里所有的氣都匯集在一起似的。用手拈住氣球的嘴，用嘴使勁兒地把身體里的氣住里吹。我好像使出了九牛二虎之力似的。我把腮幫子鼓起來，像一只胖胖的小青娃。我的臉從白到紅，從紅到紫，一直到喘不過氣來。我的球也在變，從小勺子到草莓，從草莓到桃子，從桃子到大皮球，從大皮球到西瓜，從西瓜到大燈籠。即使有的同學(xué)沒有吹的很大，他們也很開心，教室里充滿了歡笑聲。
比賽后，同學(xué)們開心極了，雖然沒有贏但是收獲了。同學(xué)們真想再來一次。老人們都說：“友誼第一，比賽第二”。我多么希望每一節(jié)課都是這么愉快呀！
吹氣球作文6
放假了，哥哥、妹妹都來我家，我們仨人玩的好開心。吃過晚飯散步回來后，媽媽拿了許多氣球進(jìn)來，媽媽把氣球發(fā)給我們每個(gè)人，我們疑惑不解。媽媽發(fā)完氣球說：“今天我們來個(gè)吹氣球比賽咋樣”不等媽媽把話說完，我們就迫不及待的想馬上吹氣球，媽媽說：“別急，先講講規(guī)則：第一輪是一口氣吹氣球比賽，第二輪是三口氣吹氣球比賽�！钡谝唤M是姥姥、爸爸、媽媽。只聽姥爺一聲：“開始！”他們就開始猛吹起來，最后，爸爸第一名，姥姥第二名，媽媽第三名。
輪到我們小孩組了，我們也是三個(gè)人：哥哥、我、妹妹。我們都向前走一步，半蹲著，把氣球含在嘴里，先猛吸一口氣，等著開始。還沒等姥爺喊：開始，哥哥就先吹了，他犯規(guī)了，我們只好再重新開始。這回大家都集中精力等著。只聽姥爺短而有力的一聲：“開始！”，我們仨個(gè)憋足氣開始猛吹，腮幫子鼓鼓的，臉漲的紅紅的，三輪下來，終于決出了勝負(fù)：哥哥果然是夠胖有底氣，得了第一名，我得了第二名，可憐的小妹妹太瘦了，只得了第三名。
比賽結(jié)束了，我們把所有的氣球都吹了起來，頓時(shí)滿屋都是“呼呼呼”的吹氣聲，我們一人雙手各拿倆個(gè)氣球，哥哥一聲：“放！”，大家一起松手，氣球到處飛來飛去，發(fā)出“撲撲撲”的聲音。氣球有的是金燦燦的像一顆寶石，有的是紅通通的像一個(gè)大蘋果，有的.是綠油油的像一個(gè)西瓜，還有的是天藍(lán)色的像藍(lán)天一樣 。氣球在屋頂旋轉(zhuǎn)著，由大到小的迅速變化著。
今天的比賽真是太開心了，我們高興地手舞足蹈。
吹氣球作文7
今天，我們來到教室，看見貝殼老大正拿著一個(gè)還沒有吹起來的氣球，我想：今天是不是要吹氣球呀？
果然，貝殼老大做完示范后，讓我們來選氣球，哇！氣球的顏色真多，有黃色、綠色……我選了一個(gè)橙色，因?yàn)槌茸邮菆A的，氣球也是圓的，最后吹出來不就是個(gè)“橙子”嗎！
拿到氣球，我左拉拉右扯扯，給氣球?qū)殞氉鲈绮�，我想這樣氣球?qū)殞毦涂梢远嘌b一些氣了。貝殼老大一聲令下：“3——2——1——預(yù)備開始！”我拿著氣球?qū)殞毜摹安弊印保^一仰，狠狠地深吸了一口氣，把氣送到氣球?qū)殞毜腵肚子里，我的腮幫子漲得通紅，像蘋果，眼睛瞇成了一條線，氣球從“橙妹子”變成了“小橙子”。我瞄了一眼陶陶，看見她還沒有吹起來，再一看陶陶旁邊的龐子賢，她都快吹完了，手中的氣球像一個(gè)大太陽！我有些著急，開始更用勁了，我重復(fù)了幾次這樣的動(dòng)作。快看！哇！我的“小橙子”！我想：今天我有一個(gè)特大假“橙子”嘍！
終于可以拴氣球了，可我害怕氣球漏氣，就去求助媽媽，我讓媽媽拿著氣球，我來拴氣球。我拿起粉紅絲帶，在氣球?qū)殞毑弊由纤┝艘蝗τ忠蝗Γ袷墙o氣球?qū)殞殠ы?xiàng)鏈，在媽媽的協(xié)助下，我給氣球“橙子”拴了一個(gè)蝴蝶結(jié)。
當(dāng)我拿著“大橙子”回到座位時(shí)，看見陶陶還在著急地求助媽媽，再看看其他同學(xué)，陶陶旁邊的龐子賢早已吹完了，她正驕傲地抱著她的“梨子”讓貝殼老大給她照相。唉，還是晚了一步，但沒事，當(dāng)個(gè)第二名總比最后一名好。
我開開心心地拋起我的“橙子”，心里像盛開了一朵朵鮮花！
吹氣球作文8
我玩過吹糖比賽、接力跑比賽、羽毛球比賽……等，不過我覺得最好玩的是“吹氣球比賽”。
第一場游戲馬上就要開始了，游戲規(guī)則：每一組派一個(gè)同學(xué)上臺(tái)，給一分鐘時(shí)間，哪一組最先把氣球吹爆，哪一組就獲得勝利。老師把同學(xué)叫了上去，幾個(gè)同學(xué)大搖大擺的走了上去，比賽開始了。一個(gè)同學(xué)的手扶著氣球使勁吹著，腮幫都鼓了起來，臉上都是火紅火紅的'，氣球剛一開始像一個(gè)個(gè)小小的雞蛋，只過了7秒鐘，氣球的顏色變淺了，又過了幾秒鐘，氣球的顏色越來越淺了，大小像個(gè)大梨子，只聽“啪”的一聲，氣球吹爆了，不過有一個(gè)選手，氣球就吹飛走了，我班上所有的同學(xué)都笑了起來，那個(gè)選手剛上臺(tái)還是神氣十足，信心滿滿的，現(xiàn)在就變成垂頭喪氣了，真讓人好笑。
第二場比賽開始了，幾個(gè)同學(xué)大步流星的走上了臺(tái)，這時(shí)，教室的氣氛也是熱鬧非凡，幾個(gè)同學(xué)吹的氣球，一開始像雞蛋一樣大小，又過了幾秒，氣球越來越像一個(gè)蘋果的大小，又過了幾秒，呀，爆了，膽大的同學(xué)興奮得要死，膽小的同學(xué)就捂住自己的耳朵，有同學(xué)不吹了，所以心急吃不了熱豆腐。
我覺得今天我玩的非常的快樂。
吹氣球作文9
今天，我們?cè)诠P暢作文班玩了一個(gè)有趣的游戲，叫：吹氣球比賽。
比賽規(guī)則是：先猛吸一口氣，然后含住氣球的嘴，把氣吹到氣球里，再吸氣，再吹進(jìn)，就這樣直到氣球的肚子變得脹鼓鼓為止。最后，看誰吹的氣球最大。
游戲開始了，多老師一聲令下，選手們一個(gè)個(gè)都吹得漲紅了臉，簡直就像一個(gè)個(gè)紅臉關(guān)公。只見張思琪猛吸一口氣，使勁吹起來，兩個(gè)圓鼓鼓的腮幫子，仿佛塞了兩個(gè)大草莓，她可機(jī)靈了，見自己的.力氣比不過人家，便打算出奇制勝。她眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，想到辦法了!她用手把氣球上拉拉，下拉拉，左拉拉，右拉拉，想把氣球壁拉得薄一點(diǎn)，好吹一點(diǎn)，更不想讓自己名落孫山。這一招可真管用，她竟然后來居上，居然超過了“一號(hào)種子”。我們觀看的同學(xué)有的加油助威，有的議論誰能獲勝……“停!”多老師一錘定音，張思琪獲勝。張思琪樂呵呵的回到了座位上，我也暗暗為她高興，因?yàn)樗秊榕鸂幜斯狻?/p>
我們今天玩得不但高興，而且還明白了道理：不論是吹氣球，還是做事都要靠智慧取勝。
吹氣球作文10
今天，第二節(jié)課剛上課，老師說了一個(gè)讓我們?nèi)喽几吲d的好消息-----吹氣球比賽。我們所有同學(xué)聽了，都興奮的一蹦三尺高，有的大聲吆喝，還有的高興的從椅子上摔了下來。
老師講了比賽規(guī)則：各方派出一人，誰先把氣球吹爆了，誰就贏了。我們組派出了力大無窮、十分強(qiáng)壯、自信滿滿的張宇，而另一方派出了賊溜溜，體格瘦小的王志遠(yuǎn)，只見張宇大搖大擺的走上了講臺(tái)，而王志遠(yuǎn)，為了虛張聲勢，脫下了衣服，笑嘻嘻地上了講臺(tái)。
隨著老師一聲令下：“比賽，開始!”雙方趕忙拿起氣球，連忙吹了起來，二人一邊吹氣球，一邊笑，臺(tái)下的我們也期待著一個(gè)人把氣球吹爆，兩方吹呀吹呀，都吹成葫蘆那么大了，氣球卻絲毫沒有想爆炸的意思，我只能干著急呀，大家也不斷地為自己的組加油，雙方也更加努力了，也不知道過了多久時(shí)間了，結(jié)果還是沒爆，我漸漸地感覺沒意思了。這時(shí)，張宇發(fā)現(xiàn)王志遠(yuǎn)吹的`比自己大了一些，想：這樣也不是辦法，于是不吹氣球了，扭著屁股向王志遠(yuǎn)挑釁，王志遠(yuǎn)沒有管張宇，于是張宇又吹了起來，氣球變得和西瓜一樣大了，同學(xué)們有的跑到后面去，有的躲到了桌子下，情況逆轉(zhuǎn)了，張宇比王志遠(yuǎn)吹的大多了，可怎么也吹不爆，情急之下，張宇用筆把氣球扎爆了，王志遠(yuǎn)絕望了，坐在了地板上。
希望下次還能玩吹氣球比賽。
吹氣球作文11
今天，眼看就要回家了，真是迫不及待！可是還有兩節(jié)課，唉……沒想到陳老師給了我們一個(gè)大大的驚喜——吹氣球比賽。
陳老師說回答對(duì)問題的同學(xué)可以先得到氣球。文乙才第一個(gè)舉起手，對(duì)于他來說領(lǐng)到氣球真是輕而易舉�？吹竭@一幕，同學(xué)們可不甘落后啦！大家的小手如雨后春筍一樣“咻咻咻”齊刷刷地冒出來。陳老師給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)氣球，得到氣球，同學(xué)們摸了又摸，看了又看，仿佛得到的是一個(gè)新奇的玩具。
初賽開始了�！邦A(yù)備——開始！”頓時(shí)教室里只剩下“呼呼呼”的吹氣球聲，和激烈的音樂聲。氣球很快地變大，就像五顏六色的花朵華麗地綻放了。隨后聽見幾聲“鞭炮聲”——“嘭”“嘭嘭”前六名誕生了。他們是文乙才、譚瑜曦、李汶積……本來有些同學(xué)可以拿冠軍，但是氣球太大，給他們加深了恐懼，不敢再吹；有些同學(xué)壓根就沒打算吹，怕氣球爆炸了彈到自己英俊美麗的`臉；有些同學(xué)為了防止被氣球炸到還加了衣服。
復(fù)賽的戰(zhàn)斗即將打響。每個(gè)選手都自信滿滿地望著遠(yuǎn)方，心里不停地為自己加油打氣�！�3——2——1，開始！”一聲令下，比賽又開始了。全體同學(xué)都盯著臺(tái)上的選手，眼珠子都掉到他們身上了。選手們不時(shí)用余光互相瞟著對(duì)手。他們的臉漲得通紅。很快，只見文乙才霸氣瀟灑地一揮手，他勝出了。
文乙才和譚瑜曦進(jìn)入了決賽。誰是最后的大贏家就在這一分鐘決定了。戰(zhàn)斗打響了。由于譚瑜曦始終沒有文乙才的肺活量大，所以文乙才勝利了。
雖然氣球小小，也不值錢，但它包含著一股多么強(qiáng)大的快樂能量啊！
吹氣球作文12
今天能力課上，我們班舉行了吹氣球比賽。
老師叫了六個(gè)同學(xué)來吹，其中也有我一個(gè)。一開始，我看了看同學(xué)們，有的把眼睛瞪得象金魚眼睛那么圓；有的激動(dòng)得嘴巴都合不上了；有的現(xiàn)在就喊起了加油……我都看花了眼了，誰知就在這時(shí)，老師喊了：“開始！”我差點(diǎn)沒反應(yīng)過來。我馬上鼓足了腮幫子，深吸一口氣，“呼”地向氣球里吹去，氣球一下子鼓起了好多，我得意揚(yáng)揚(yáng)地看了看其它同學(xué)吹的氣球，嚇了我一跳，別的同學(xué)的氣球都象個(gè)太陽那么大了，而我的氣球只有手掌般大小。我很著急，連忙又深吸一口氣，可不妙，氣球里的氣又被我吸回來了，這時(shí)我的喉嚨好象被什么東西卡住了似的，我連忙吐回去這才沒被卡住。下回我長記性了，不在氣球嘴那兒吸氣了，我雙手捏住氣球嘴，頭移到氣球旁邊吸氣，往氣球里一吐，氣球又大了一點(diǎn)，旁邊同學(xué)氣球越來越大，眼看就破了，我心里想：不管它了，拼命吹吧！我用嘴咬住氣球，雙手托著氣球，往里吐氣，吸氣時(shí)也顧上不移開了，一聽到旁邊同學(xué)的`氣球炸開了，我心里就更加著急，“砰”地一聲，我的氣球炸開了，氣球的碎片炸得我滿頭都是。這時(shí)我才注意到，有的同學(xué)都踩在桌子上了，不停地為其它沒吹破氣球的同學(xué)加油。
真是一場激烈的吹氣球比賽。
吹氣球作文13
“三——二——一——開始”陳老師細(xì)言慢語地一聲令下，大家不約而同地用嘴對(duì)準(zhǔn)氣球吸口，而我的心卻就像有烈火在燃燒，小鹿在亂撞。
我拼了命地在吹大我的氣球“克星”。同時(shí)，轉(zhuǎn)過頭來看其他正在使出吃奶的力氣吹氣球的同學(xué)們，哇！別人的氣球個(gè)個(gè)大得像個(gè)大南瓜，而我的卻只像一個(gè)小小的西紅柿，悲催�。∥倚菹⒘艘粫�(huì)兒，又開始吹了起來，這時(shí)我心想：這下我的氣球可就夠大了吧！等會(huì)兒我再用力地吹一下，準(zhǔn)爆不可！再看看旁邊的陳思慧，吹得可不只是柚子那般大小嘛？哈哈哈！我非常得意，得意自己吹的氣球比陳思慧大；得意自己的氣球已經(jīng)和最大的不相上下了。
可是，眼前還有個(gè)問題：如果氣球真的爆了怎么辦？不會(huì)像上次那樣把氣球吹爆了，氣球彈到我那紅嘟嘟的'小臉上，臉上立馬破了皮，流出了血吧？我可真不想再次展現(xiàn)那時(shí)的情景啊！
于是，我放慢了吹氣球的速度，甚至不吹，只是假裝吹罷了�！芭�！”我的耳邊傳來這樣響亮而又尖銳的聲音，這時(shí)我心想：哦！有人把氣球吹爆了？可是又有一陣聲音傳來我耳邊：是他扎破的。原來是金毅搞得鬼，結(jié)果，我們又開始鼓起腮幫子，吹了起來。
不一會(huì)兒，又“砰”的一聲，氣球又爆了一個(gè)，而這次，我可是嚇得靈魂出竅了啊，原來是李睿把氣球吹爆了，他獲得了“班級(jí)第一吹”的稱號(hào)，這次贏家可謂名副其實(shí)的啦！
雖然這次我并不是贏家，但玩得也是不亦樂乎，這真是一節(jié)有趣的作文課！
吹氣球作文14
比賽有很多種，有游泳比賽，籃球比賽，而今天，我們的作文班，卻進(jìn)行了一場別開生面的吹氣球比賽。
比賽開始了，老師先要挑選各隊(duì)的參賽選手。我一邊把手舉的高高的，一邊喊著“老師，我、我”，我終于如愿以償?shù)谋焕蠋熯x住了，心里甭提有多高興。很快老師就把我的對(duì)手也選出來—耿孟輝。我倆按照老師的要求，站在了講臺(tái)上，只見老師拿出一藍(lán)一紅兩個(gè)氣球，告訴我們，誰最先把氣球吹起來，并且把口用繩子捆好誰就是勝利者。
接下來該挑氣球了。我伸手就向藍(lán)氣球發(fā)起進(jìn)攻，要知道，藍(lán)色可是我的最愛呀，只有使用最愛的武器，在賽場上才能取得好成績。誰知，耿孟輝比我還是快了一步，他輕而易舉就把藍(lán)氣球搶走了，我只好用紅色的。
隨著老師的一聲“開始”，耿孟輝立即用盡全身的力氣鼓起了腮幫子，嘴巴對(duì)著氣球就吹了起來，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的`看著他，只聽見“呼、呼、呼”的聲音，氣球在他的努力下，一伸一縮慢慢地變大了。不一會(huì)，由于用力過猛，他的小臉漲得通紅，呼氣漸漸有點(diǎn)不均勻了，他索性閉起眼睛，一下又一下用力吹著，眼看就要大功告成了，他的小手不知怎么回事，卻突然一抖，“哧”的一聲，氣球就像火箭一樣直沖而上，然后在他的頭頂上來了一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，直線下降，竄到桌子底下。逗得同學(xué)們捧腹大笑。他只好趴到桌子下面把氣球撿了起來。氣球又一次吹了起來，這一次它吸取教訓(xùn)，把左手握成空心拳，放在嘴唇上，氣球大一點(diǎn)，他的手就松開一點(diǎn)，氣球像個(gè)聽話的孩子一樣，在他的小心呵護(hù)下，逐漸長大，終于該捆口了，同學(xué)們都暗暗的替他捏了一把汗，只見他不慌不忙的做了一個(gè)深呼吸，不費(fèi)吹灰之力就完成了。
吹氣球比賽在我們的歡笑聲中落下了帷幕。
吹氣球作文15
雖然下著蒙蒙細(xì)雨，但是在我眼里，今天就是個(gè)陽光明媚的晴天。你一定會(huì)問：有什么高興的事��？告訴你吧，因?yàn)槲乙⒓計(jì)寢屢粋�(gè)朋友飯店開業(yè)活動(dòng)——快樂麥肯店開業(yè)慶典。
一走進(jìn)店里，我就看見好多禮品，有悠悠球，有氣球，還有雨傘……我拿了個(gè)氣球，和我的朋友一起吹了起來。我對(duì)準(zhǔn)氣球孔，使勁地吹了口氣。氣球慢慢地變大了，可我又吸了口氣，結(jié)果氣球又慢慢地變小了。媽媽告訴我不能吸氣。我看了看我的朋友，他跟我吹的方法一樣。于是，我重新拿了個(gè)氣球吹起來。這一次，我按照媽媽說的方法，嘴對(duì)準(zhǔn)氣球孔，使勁地吹了一口，然后我用鼻子輕輕地吸了口氣。我吹呀吹呀，一直把它吹得象個(gè)燈籠似的。這時(shí)，我對(duì)著朋友說：“咱們倆來個(gè)放氣球比賽，怎么樣？”我朋友高興地說：“好的'！”我說：“你把氣球放在低處，我把氣球放在高處，看誰后落地。”我和朋友一起說：“1、2、3，放！”氣球就飛了，我和他都希望自己的氣球能贏，可是結(jié)果卻是他贏了。
為什么放在低處的氣球后落地而放在高處的氣球卻先落地呢？
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