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感傷的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的感傷的作文，希望能夠幫助到大家。
感傷的作文 篇1
仰頭看天，只見大雁歸北，落葉紛紛，一陣秋風吹起了我的愁思。正如古人所云“自古逢秋悲寂寥”，在我看來，亦是如此。秋季，感傷之季……
暑假末，當我第一次聽父母講述搬家的念頭時，心中不禁一陣興奮，太棒了，最好是現在！我幻想著新家的場景，心跳在此時此刻也不禁加快了幾分。此后的幾天，我每天都會不厭其煩地問父母搬家的時間。幾天后，終于開始了家中小規模的整理，一切都按部就班的`進行著，開展得如火如荼。而此時，新房的幻影也在我腦海中不斷地浮現，我盼望著，等待著……
漸漸的，隨著搬家給我帶來的興奮感逐漸消散，我時常默默地，望著房間，隨之而來的，是陣陣的傷感。此后的幾日，我曾幾度欲向父母提出中止搬家的計劃，可當看到伴我幾載的桌椅被搬離時，才意識到一切似乎已經遲了。
還記得那天早晨，母親早早喚醒了我，也終于知道，今天就是離別日。一切準備就緒，當要出發時，我依依不舍地望了這幢伴我近十載的房子，一聲嘆息，轉身離開。
到了新家，傷感被一種新鮮感所代替，使我暫時不再懷念。新鮮過后，卻又長久的坐于窗前，一股惆悵油然而生。
深夜，突然醒來，伸手開燈，去試了幾次，卻只觸到陌生的墻壁，這才猛地意識到這已經不再是之前了。一種陌生好似突然襲入心底，使我不禁又懷念起那個溫暖熟悉的小房間。
長夜，無眠。幾次嘗試著入睡，卻仍然無濟于事。我只好長久的，看著那雪白的天花板，一種拘束的感覺油然而生，看向周圍，一切都是新的，除了那伴我幾度的桌椅。雖然這里與從前只不過隔了幾條街、幾條巷，但對于舊房的懷念，是無法忘卻的。在黑暗中，我在心中默默念著：別了，伴我十數載的玩伴！別了，那略顯古舊的住所！它們，最終將會被時光忘卻，但卻會永遠，存于我心！
一片落葉緩緩地落于我的肩上，輕輕地，像在安慰著我的離愁。默默地，站在這秋日下，秋風拂過，陽光照耀下，一切無聲，仿佛在此，只有那個略顯孤寂的少年。
秋季，離別季，更是傷感季。但一切總會過去，“毋為已消逝之年華嘆息，須正視匆匆溜走的時光”，是的，懷念過去，讓它變成動力，奮斗于未來！
感傷的作文 篇2
很少坐這路車，不知終點駛向何處，只知它經過我要上班的地方。正是雨季，雨水連綿不斷地打濕著行人的衣服和臉龐，也打退了人們冒雨前行的腳步。于是，站臺上人越集越多。灰蒙蒙的天氣陰郁了整個世界，人們都悶聲不響地張望著車來的方向，仿佛在等待著新生的嬰兒，焦急、期盼。公交車依次�？�、起程，帶走一撥撥趕路的人，也卷去壓抑的空氣。我要乘坐的車終于來了，沒有幾個人，但是大家還是爭搶著擠進濕漉漉的車廂、落座，心總算安下來了。
這時候，我才注意到站臺邊匆匆趕來的娘倆，一看打扮，便知是鄉下人。老人在女兒的催促下吃力地踏上臺階，看到她蹣跚、窘迫的樣子，我本能地側身想讓位給她，她卻被女兒連拉帶扯地坐到后面的座位上。
“買票了！”一個售票員喊道。我聽見后邊傳來那年輕女人怯怯的聲音：“我就兩塊錢了，能坐到哪就到哪吧。”我沒敢向后看，她一定很難為情，怎么能再要求她去和售票員試著多商量一會兒呢？我知曉她們要到的地方與她們能坐到的地方相距很遠，外而的雨密集起來，那段長長的泥濘的路需要多久才能走完？望著窗外凄迷的景象，我的'心沉了下來……窮人啊，你為什么總會出現在我的眼前？總是給我以無限的傷感？誰說過：有人幫你，是你的幸運；沒人幫你，是公正的命運。我不相信命運是公正的，我也不相信幫你一次，你就是幸運的。最終我沒有幫你，因為我也是窮人。只不過是我達不到你窮得平靜、窮得坦然的那種境界。我想，上帝造人之初并不分尊卑貴賤，只是在塵世中，功利的人們扭曲了上帝的本意，自顧自地憑借天時地利劃分了窮人和富人。于是人生而不平等，有的人終其一生養尊處優、紙醉金迷、醉生夢死；有的人卻終身饑寒交迫、窮困潦倒。
我贊嘆勞動致富，但不是所有的窮人都是因為懶惰才窮困交加，有的人一輩子勤勤懇懇，仍然家徒四壁、缺衣少食。不富哪有貴，卑瑣與拘謹總是以窮人為伍，富人則衣著光鮮，舉手氣宇軒昂，背手也瀟灑自如。這個世界屬于富人，白眼和不屑是窮人該有的境遇。置身于炎涼的世態之中，我無端的總有太多的感傷，為了身邊大多數的窮人。
感傷的作文 篇3
如果說楓葉是一片感傷，那么我想成為那陣帶來感傷的秋風。假若這也是奢侈，可否允許我就此睡去，在那片只看的到綠色的森林甜甜的睡去。這就是我的夢想。
你說感傷不好。但我總付之一笑。誰叫我遇到的都是值得感傷的，又誰叫我天生如此。因此從不厭惡自己的脾氣。日子還是和別人一樣過，只不過，比別人的咖啡多加了點鹽�？Х燃恿他}，又是如何的一番怪味，我從不知道，因為我從來就是一飲而盡，既然知道是怪味，又何必去深究，它怪到什么程度？
好想不開心時，能閉上眼，深吸一口氣，告訴自己——我不在乎。可是每當欺騙了所有人，眼淚還是會掉下來，在別人看不到的地方，告訴自己——我就想哭。沒有人會明白，希望有人會明白，眼淚為何是咸的。
人自從有了自我意識也就有了感傷。而感傷的目的大多為一自之私。感傷了今天，又后悔昨天，更害怕明天的未知。我并非無病呻吟，就是覺得這個世界很可悲。其實自己也不知道到底在不滿意什么。連自己痛在何處也不知道，這又是一件值得感傷的事�？赡茏约阂恢倍加凶飷�，只是早已習慣了這份罪惡的肆意，早已將其視為一部分。放與不放已不是一句話的事了。
紅樓夢的林黛玉便是個感傷之人，感傷而疾，感傷而死。是的，感傷亦帶來身心的損傷。因此，從小便學會和別人一樣張口就說——做個樂觀的人。好簡單的一句話，好難做到的一句話。但變與不變，對于我來說又有什么差別呢？我一生遇到的人能有幾個，所影響的人又有幾個，我清楚自己，一個平凡的.人。就像晚上的星星，你大多贊賞的只有那些較大，較亮的，怎會對著小星星說——好美。所以我寧愿不變，這樣我會多點自我，多點感傷時的自尊。將來，將來的將來，逃不過得的不過一方墳墓。
感傷按照倫理來說，是貶義詞。但“居安思�！焙螄L不是感傷的變形，它卻是褒義詞。我想可能是“居安思�！闭f好聽點就是“未雨綢繆”，眼光放遠，不繼進步。感傷更多的是悲傷瑣碎之事，沉浸于小情，小愛，小我，不思進取。其實兩個詞的根本區別，不在它們之間的大是大非，只在于我們從哪個角度去洞察，我們需要它們扮演何種角色。
我想飛向風掠過的那片自由，看清夕陽的西邊是什么。
我知道，所有來世才有的美好。
感傷的作文 篇4
不記得是誰的話了，說：日子像輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被太陽蒸融了。當你察覺他走的匆匆，伸出手想去遮挽時，他又從遮挽的手邊溜過去了。天黑時，躺在床上，它便伶伶俐俐地從身上跨過，從腳邊飛過去了……當時間沉淀下來時，留下的便只有回憶。
好懷念童年時的無憂無慮�？梢再囋诖采喜黄�；可以在外面“野”一天不回家；可以做幾個惡作劇，看著父母疑惑的樣子偷笑；還可以捉幾只螞蚱與小伙伴們痛痛快快的賽上幾場……
還記得小時候，家里住的是父母單位上分的小房子。兩間磚瓦結構的平房，一個大大的院子。印象最深的，要數院子中間的那棵石榴樹和院墻角那個大大的鼠洞。
我最喜歡的是：坐在門前，吃著石榴看虎子（我家養的小狗）跟老鼠打架�！巴敉簟睅茁暼停髴痖_始了。
看！吃過虎子N次虧的大老鼠，一見到虎子便倉惶逃跑。機靈的虎子一個飛躍攔住了它的去路。老鼠“虛晃一槍”，從虎子的胯下溜掉�；⒆右粋�“回馬槍”撲轉過來，用身子擋住了它的洞口。大老鼠急轉身再逃……我急了，一下跳了起來，將手里的石榴一拋，嘴里喊著：“打死你這個臭老鼠！”嚇的那老鼠一愣，卻被虎子一下按倒在地。“哈哈，抓到了……”我開心的跳著，笑著……
時光匆匆，童年在不知不覺中遠去了。可是童年的一切卻常常在我心頭蕩漾，總讓我難以忘懷。
家長感言：無意中進入兒子的.博客，看到兒子不同時期的文章，驚喜之余又有些感慨。一直都知道兒子屬于那種沉穩心細的人，卻不知他的感情是如此細膩�？粗恼�，不由想起兒子小時候那段艱苦卻又快樂的日子，那種田園般生活。好想說一聲：兒子您好棒！
老師評語：小作者感情較細膩，語言生動。短短數語讓我們有身臨其境的感覺。繼續努力！時小妮甲＋
感傷的作文 篇5
高高的天，淡淡的云，一行行向南的秋雁告訴我又是落葉飄零的時節了。秋風中有幾絲涼意，難免會有幾分感傷。
是秋，就會有飄零；是秋，就會有落葉；是秋，就會有感傷。一片片黃葉在瑟瑟秋風的吹拂中落下，輕輕地，悠悠地，像在輕歌曼舞，又像在與大樹告別，有幾分瀟灑又有幾分眷戀。
在生命屬于你的那些日子里，你偷偷地抽出嫩芽，悄悄地茁壯成長，盡你的力量制造營養，供應大樹，也滋潤自己。
那時，你正年輕，盈余的血液，充足的精力，豐滿的肉體，綠色的服裝；那時，你正年輕，毫無倦意，不分晝夜，無論陰晴圓缺，都沒有停止勞作；那時，你正年輕，勇敢奔放，不論風和日麗還是狂風暴雨，你都屹立在枝頭，直面蒼天。因為年華也年輕，
樹因你而更加高大強壯，花兒因你而更加美麗動人，那時你叫綠葉。當秋來臨時，你的生命被宣告結束的時候，你披上了淡淡的黃衣裳。
昔日嬌美的面容不復存在，取而代之的是瘦黃的身體，憔悴的面紗。你手臂的力量越來越小，終于秋風襲落了你，悠悠地隨風飄落。這時，我的.心底不時感到憂傷，因為秋風把葉子吹落，結束了它們的生命。
秋風呼呼地刮著，把葉子帶到了大地上。它靜靜地躺在大地的懷抱里，讓自己已清瘦的身體腐爛。見到了這一幕，內心不由得顫抖了一下，為秋葉短暫的生命而感傷。我想，秋葉會為年輕時的努力奮斗而會后悔嗎？落葉無語，只是靜靜地在泥土里。有人說：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！笔前�，它化作泥土的肥料，為大樹提供了營養。
我為秋葉飄落而感傷。在秋風中領悟到了一個道理：生命雖然短暫，但只要無悔的付出，坦坦蕩蕩的處世，踏踏實實地走路，在生命結束時，平靜地進入夢鄉，然后把自己歸根于大自然，那將無怨無悔。
落葉又在蕭瑟秋風的吹拂下飄零，一片一片地飄落，而我也在秋風中感傷，在感傷中領悟生命的意義。
感傷的作文 篇6
世界在纏綿的心弦上跑過，奏出憂傷的音樂。
——題記
命運——心靈的祭奠
一冬的禁錮，鎖不住對秋的思念，鎖不住對春的向往，鎖不住命運輪回的牽絆。這個肆意的季節，勾起了心底的記憶。猶如昨夜的靜寂，沉睡打破了思緒的晶體，于是，我凍住了。不懂秋的金黃，春的悸動，冬的凝聚。我不滿足，對于衣食無憂的生活，庸懶的沉寂了的心，逃不脫冰雨的洗禮。那是一種曠世無廖的境界，蔓草荒蕪的街頭，憔悴了火熱的生命……
好歡喜！好歡喜！每當我遞給菜農一兩張紙幣時，他們洋溢著感激，幸福的微笑，讓我似乎感受到繽紛的陽光，這一份勞動之后的收獲，是平凡的菜農的命運中最永恒的剎那。
天地芳華盡在瞬間，風兒的娓娓絮語告訴我，她想念春。不知多少回靜靠在窗邊，原本平靜的心跳動了。黑夜茫茫，未知的遠方，沉沒了世界，迷離了命運，激懷了哀傷。風花雪月的美，我并不了解，思想的巨人卻教會我：心靈的深處，還掩藏著一份對飛揚的思念。我在嚴冬對白雪微笑并告訴她，生命的朦朧在于它如何淺唱無垠的感傷……
感傷——對生的熱誠
水不像冰，整天郁郁寡歡；草不像樹，終日多愁善感。因此水永遠滿足于奔跑的快樂，草終日沉浸在低語的驕傲，這世界原本就滿懷感傷，它不叫頹唐，而叫靜悟；它不叫空想，而是品嘗。感傷的.魅力在于它能給予人們許多次醒悟的機會。多少次蕩氣回腸的震撼，我們之所以在很久以后的今天為之感動，是因為我們在享受感動；生命中原不曾有感動，回憶多了，也就有了它。
感情的漫游世界，由不得我們說三道四，因此，對于活在這世界上，我們不得不感激上蒼的恩賜。驟雨吹不倒堅強的新年，風沙刮不走無盡的憂思——因為這是我們對于生在世上唯一的回復。
唱不盡命運的歌，道不完感傷的念，只需記住在燈火闌珊的時候感傷命運……
感傷的作文 篇7
床前的月光，閃爍著幽靜的華彩，如水一般傾斜在我的身上。大漠的風沙，如塞外的相思，迷迷漫漫，鋪天蓋在心頭，漫滿滿的成為一個團，一個解不開的團……
我喜歡有月亮的夜，也喜歡沒有月亮的夜。獨自坐在窗臺，擺脫世俗的喧囂，回首往事。孩童的懵懂、淳樸、天真的笑容……我不想這么快長大。歲月的流逝，事物的變遷，內心噴涌而出的不再那個淘氣、幼稚的娃娃了。我沒法挽留長大的腳步，長大尤使我懂得世間的酸甜苦辣，雖然不曉得這意味著什么，但我知道，這促使我從幼稚走向成熟。少了些微笑，多了些苦惱；少了些痛快，多了些惆悵；少了些童真，多了些情感……
一人獨坐陽臺，遙望已逝去的昨天，我還是那個我嗎？成長的腳步硬生生的將其束縛，無力去改變。月光照在猶憂郁的臉上，沉默……我知道它將向哪走，盡管我已隱隱約約感覺到了自己的另外一種掙扎……
寒風凜冽地打遍全身，依舊是一個人，獨自望著星空，追溯已逝的過去，我已無法歌唱。著猶豫的夜，終于徹徹底底地封住了我的喉嚨。風兒吹去了憂愁，吹去了歡樂，吹去了一切……而后又使我在月空中尋找它們，僅此而已……
而今，我沒有站在窗臺前尋找過去，長大使我懂得：過去了的再也不會回來，現實終究是現實，感性的我們缺乏理性的基礎，一切都是惘然。背負沉重的包袱，我們既要回味，也要懂得過去的終將不會重現，沉迷于其中何不展望神秘的'未來？
大漠的風沙吹走無盡的哀思，點點滴滴匯聚成小珠，在油紙傘上滾動。隨著行走，慢慢滑落，最終劃出一道華美的拋物線，滴在曾經走過的道路上，留下些許思念……回眸走過的路曲折回環，或許任何美好事物在到達內心之前，其實都要走上一段很長很長的路，從而產生一種美麗的等待之苦……
月光照在身上，托出長長的影子。在成長里尋找屬于自己的一片天空……
感傷的作文 篇8
記憶的云霧在眼前展現出的是白茫茫的一片，但這每一絲、每一縷的云霧都記錄著我成長的足跡。
進入了初中，生活節奏愈來愈快，但我很快便適應了這緊張的節奏。每天拂曉太陽還未升起時，我一般已經走在上學的路上了。草兒都蔫了，泛著淡淡的黃色，上面掛著幾顆晶瑩的露珠。地上也濕潤了，仿佛剛經過一場雨的洗禮，幾片枯草的落葉也貼在地上，平平地展開著，上面的經絡清晰依舊，像是在展示它還是綠色時的勃勃生機。我仿佛受到了某種召喚，蹲下了身子將它撿了起來，入手冰冰的，像死一般的冰冷，使我握著葉子的手都有些麻木。
我將它放到了面前端詳起來：葉面被露水打濕了，有些滑溜溜的。葉子的邊緣仍然透出了一絲綠色，它是那么的堅韌。那么的執著！我將葉子放在了花壇里，那兒才是她真正的歸宿。
在安置好葉子時，我突然發現一抹偏黑的顏色佇立在我身旁，我站起了身子，慢慢打量起來。這是一棵很普通的樹，但我說不出它的名字。它的葉子已經發黃了，一陣風吹來，掛在樹上的葉子猶如一兩只斷魂的蝴蝶飄然而下，落在了泥土上，起初是一兩片，接著，四周的'樹葉似乎受到了鼓舞，在花壇里跳起了獨特的舞蹈：或隨風飄蕩，或圍成一個圈群舞，或鶴立雞群似的獨舞……風停了，葉子也停下了它們熱烈奔放的舞蹈。一切都來得這么快，同時也如同潮水一樣飛快的退去，似乎只有剛才落在花壇里的葉子才能證明剛才的景象是真實的吧！
我望著花壇里狼藉一片的葉子，不免有些感傷。秋日的葉子從樹上落下，經過一冬寒冷的洗禮，被土壤吸收；春日，又變成了一個個嫩芽重新掛在了樹枝上；到夏日，都長成了一片片綠葉，密密麻麻掛在樹上。人的一生不正像樹葉？小時，如嫩芽積攢力量；中年時，如一片片葉子，生機勃勃，如日中天；晚年時，則如同枯葉，退出了社會的舞臺，將展現自己的機會交給下一代。
不知為何，望著這如人生般的落葉，我感傷。
感傷的作文 篇9
秋風卷來，搖落一樹的哀愁，片片都是感傷的理由。——題記
有一種感傷在寂寞蕭瑟的秋風中，秋風吹落枯萎的樹葉，也吹著心靈的窗扉上那感傷的簾兒，在秋風中搖曳。
若說幸福在春風中，溫暖在夏風中，凄冷在冬風中，那么，感傷應在秋風中。因為綿綿的秋風秋雨，那凋零的花兒葉兒，還有許多停止的生機總會讓人感傷。
一天，獨自一個人默默地走在路上，忽然一片枯萎的落葉從我面前飄落，心弦被輕輕地撥動，又是秋天了。彎下腰把落葉拾起，看著它枯黃的葉面盡是滄桑，不由得想到春風中它是何等的'盎然，夏風中它是何等的風華。而現在，卻只能隨風而落。它在飄落的那一瞬間，憂柔不正是它在感傷嗎？
抬頭看著這秋風中的一切，滿是一片蕭條冷寂，陣陣感傷不禁涌上心頭，萬千思緒也涌上心頭。
十六歲，聽起來多么美的一個年華，人們都認為十六歲的我們是幸福快樂的，但又有誰知道我們的多愁善感呢？在校園里，我們幸福地編織著五彩的夢，但繁重的課業卻拖住了讓夢飛翔的羽翼，于是，我們�？粗炜崭袀�。
流星縱然很美麗，很閃耀，可是太短暫了，留給人們太多的遺憾。沉緬流星是為了這短暫的美麗和閃耀，但所付出的代價也太大了。當它劃落天際展現出美麗和閃耀時，它也就隨之毀滅了，結束了。即使人們能把它墜落的那一瞬間珍藏在記憶中，可它有夜空中那些平凡的星星永恒嗎？我們只能凝視著夜空感傷。
小時候最愛看的莫過于童話故事了，大多童話故事的結局是：公主和王子從此過上幸�？鞓返纳�。然而，童話總歸是童話，只不過是作者虛構出來的。在現實生活中，哪像童話中所寫的那般美好，大多數時候的人們只能站在擁擠的人群里看著人來人往而感傷。
忽然一陣秋風吹來，也把我的思緒帶了回來。仰望天空，夕陽已西下，余輝把我的身影拉得很長很長。
秋風依舊蕭瑟，感傷在秋風中蔓延，思緒在秋風中漸漸清晰。
感傷的作文 篇10
一年一個周期，讓每一代人都品嘗過一種痛，三年又是一個周期，然嘗到這種痛苦的再次痛過。這個通，是離別之痛。
高考的日子過了，中考的日子也過了，畢業的莘莘學子回家流浪，暫時的流浪，他們不再有家，因為家已被時光拆散。
曾經痛過，一幕幕成了瞬間的永恒，等回頭去望，才發覺自己做錯了。為什么一直安慰自己“不哭不哭”而不舍得拿出點眼淚，等到物是人非才悔于沒有獻出點淚水，為這點不必要的堅強卻失去了更多。等真正離開了，才明白不可能再次聚齊所有人，離別早已成為殘酷的現實。
然后就是那更令人憂傷痛楚的同學錄，上面寫著每個人的電話，每次翻開，卻沒有除讓人溫暖外的'任何感覺，明明了了的電話號亮在眼前卻沒有讓人提起話筒的欲望�？杀�！
老同學第一次相遇相互寒暄一番，第二次相遇相互問候，第三次打聲招呼便擦肩而過，第四次……多少次這樣一幕一次又一次的“意外”地發生，好像，印證了那句話，萍水相逢，然后君子之交淡如水，在然后花自飄零水自流……后朋友，分別一年，再相遇，還會像往常一樣好么？若你是其中之一，會發現他變了，不再是那個他，而你也會因此找不到自我。你能打敗時間么？你能阻止春水東流么？你能無視萌芽中的青草么？
分別前的每一天都是吶喊，你珍惜著，記憶著，試圖挽留這一切。事后，愈發現，愈深入心的記憶，心傷的也愈深。
人與人，就像兩條直線，交點至多有一個，要么互不相干，要么是畢生一次的交情。焦點上，肆意渲染吧，壓抑在心中，換來的或許只是相離時的遺憾。
感恩過成長，然后去感傷。成長給了我們夢想，給了我們青春，給了我們成熟。成熟的我們感情也愈發敏感，因離別觸動的心弦卻不知如何來平消。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，癡情的我們，成就了青春路上最凄美的惋傷。
兩年后，周期再一次輪回，叫我們如何想象？
感傷的作文 篇11
六月，一個洋溢著熱情、集聚著活力的名詞。想到六月，眼前就會閃現出裙裾飛揚的清新畫面，明晃晃的陽光透過翠綠的樹蔭，樹葉間隙落下影影綽綽的斑駁，白衣翩翩的少年騎著單車，裙擺顰婷的少女輕擁著書包，要奔赴一場邀約，積攢著不懈的信念以迸發理想之光。內心也曾有過焦躁和惶惑，這一刻背負著父母的期望和家人的囑托，要選擇自己的人生走向。誰會傾聽此時戰鼓般雷動的心跳？誰還記得交織于人群中的企盼和堅守？
六月的天氣善變，并不總是湛藍的晴天，麗日里會有飛鳥輕盈一掠，晴朗似乎也隨飛鳥遷徙到不知名的地點，陰霾總與晴麗交織，天暗沉下來，似欲澆滅這如火如荼般高漲的熱忱。千軍萬馬穿隙而過，有人歡喜，有人愁苦。誰能在困惑中引導航向，以不屈的意志，把握住自己的堅定信仰？誰能以平靜淡泊的.心境去直面跌宕起伏的人生變故？
六月的氣壓總是比較沉悶，有厚積薄發的韜晦，有強壓心頭的焦急，有愁思郁積的懊惱，童趣的嬉戲笑鬧已不再適合這個年級，偶爾抬頭的一個笑靨都是那么珍稀，直到聽到老師在最后一節課堂上說的那句：“你們再看看書，我再看看你們！”才驚覺錯失了很多美好的時光，淡漠了曾經最為珍貴的情感。書海里徜徉，可教會你如何去感知這世間的冷暖？題庫里浮沉，可學會了如何在殘酷的現實里迎風拍岸？
喧囂過后，六月尾聲又迎來了送別的憂傷。曾經醞釀許久的話語如鯁在喉，卻已說不出口；曾經策劃良多的相約出行，也因接踵而至的安排全部打亂；曾經想要的徹夜暢談與懷想，也已失了該有的心境。臨末了，草草作別，或衣錦還鄉，或落落寡歡，趕赴各自的家鄉，人生的軌跡從此有了分叉。諸多的遺憾，頃刻褪色，留下一道明媚的憂傷，那是青春曾經飛揚過的印記，也是終生無法釋懷的純美記憶。
六月的感傷，淅淅瀝瀝，無聲無息就浸染了衣裳，留下淺淺的暈跡，你可曾感受到那種沁入心脾的微涼？
感傷的作文 篇12
離愁，是一種孤獨；寂寥，是一種孤獨；感傷，是一種孤獨；懷舊，依然是一種孤獨。
孤獨的感覺高深莫測，孤獨的感覺亦喜亦悲！
“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”是何等的無奈，何等的哀愁。留連往昔的纏綿，嘆以今朝的落魄。一份離愁，一分孤獨；“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”是何等的閑適，何等的寂寥。清幽寧靜，江雪飄飄，孤舟獨立，寒意習習。一份寂寥，一分孤獨；“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是何等的淡雅，何等的感傷。淡淡閑愁，幽幽傷感，一份感傷，一份孤獨；“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”又是何等的惆悵，何等的彷徨。思鄉念友情溢其中，懷舊心傷慨嘆萬千。一份懷舊，一份孤獨。
古往今來，孤獨便是愁。我想沒人喜歡愁的.滋味，愁的感覺。惟獨我喜歡孤獨，喜歡愁。或許是我經歷的太多，促使我過早的成熟。每當看到同齡人與母親依依偎偎，我便心生孤獨，羨慕不已，獨自徘徊在小園香徑，欲哭無淚。我知道，這種感覺就是孤獨——一種思念！我喜歡孤獨的感覺，因為它使我變的充實，變得堅強！
我是一個多愁善感的孩子，喜歡孤獨喜歡愁。然而，并非所有的孤獨都值得厭惡。我喜歡孤獨，喜歡寧靜，喜歡貼貼切切的凄涼與冰冷，那是因為孤獨的世界中只有我。我可以隨心所欲，光著腳丫，坐擁書城，自由自在地看電視，沒有人和我搶遙控器，也沒有人和我爭吵斗嘴……我知道，這種感覺就是孤獨——一種自由！我喜歡孤獨的感覺，因為它讓我疲憊的身心得以松懈！
我喜歡孤獨，喜歡品味孤獨的感覺。在幽寂的松林中，月光傾瀉而下，我臥在冰冷的石板上，聆聽溪水的歌唱，這種安詳讓我緩緩入睡。霎時，一種感覺涌上心頭，那便是孤獨——一種靜謐！我喜歡孤獨的感覺，因為它賦予我靈感，使我淡而不乏味，濃而不失調！
孤獨的感覺是離愁，孤獨的感覺的是寂寥，孤獨的感覺是感傷，孤獨的感覺是懷舊……徜徉于孤獨的殿堂，品味孤獨的另一番風味！
感傷的作文 篇13
誰都無法阻擋，他就要這么毅然決然地離開了，他絲毫沒有考慮她一點點的感受和想法。于是，她看著他開始收拾自己的東西，她的心冷了。他一邊收拾他的衣物，一邊還要趾高氣揚的埋怨她不會做飯，不會收拾房子。
看著他的眼神，她的心里著實期盼著屬于自己的那份愛，然而那不爭氣的眼淚卻就那么肆無忌憚的落下。想去擦拭，卻已是淚流滿面。房間里充斥著《離別》的音樂，她的魂靈就那么斥責著她的軀體，空蕩蕩的房間就剩下她自己，還有那一片狼藉的內心。
這一刻，多想聽到他的聲音，多想看到他一臉的壞笑說：這是誰家的流浪貓，是誰不小心找不到回家的路了，那就跟我走吧。
就這樣在沉寂的空氣中去尋找他留下的氣息，找尋著以往的記憶。然而他的離去，是否讓她的激情會消退，是否預示著她又要孤獨下去。
她就如同一個小小的流浪貓，有他的日子里，貪婪地享受著他的撫慰，迷戀著他發香的'味道，看著他把自己的皮毛光滑，看著他溫柔地訴說著她的不是。不祈求也不放棄，雖然她如同是一只流浪貓，但也是希望有他可以陪著她，給她一個叫做“家”的避風港。
他就這么狠心地走了，離開了這個城市，離開了她的視野。即便是想去逃脫，但仍然不停地囑咐，希望我的未來會被安排的很好，甚至叮囑她記得吃早點，睡覺別亂蹬被子……
許久的流浪生涯，她就一直這么受到他倍加的呵護，他是那么的殷勤的照顧她，臉上永遠掛著迷人的微笑，然而……
終于，還是明白了人都要長大，都要變得成熟，所以總要和以往去說再見。就在那寬闊的機場，他們兩個緊緊地相偎依，兩個人淚水交織在一起。飛機起飛了，她仰頭望著天空，目送飛機遠去。心中卻在為他做最后一次的祈禱。
世間的事情，誰能說清楚，人無完人，事非如意，我們總是要去告別一些往事，總是要原諒一些舊人。城市的喧囂告訴她，她還真實地存在于這個城市。愛在心間就那么絲絲縷縷地徘徊，誰能驅散。