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我的小書簽作文（精選24篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的小書簽作文，歡迎閱讀與收藏。
我的小書簽作文 1
今天，我制作了一個(gè)自己喜歡的書簽，它是一只粉紅色的小兔子書簽，我可喜歡了。
制作書簽的方法其實(shí)十分簡單。我先在一張粉紅色的卡紙上畫上一個(gè)圓圈，如果畫的不圓，可以用一只杯子或蓋子畫好圓之后我又畫了一對萌萌的兔耳朵和一條美麗的裙子，記住裙子上先不要畫任何東西。接著再畫一雙小手，但是手臂不要挨住裙子，最后畫雙腳。畫好后我用剪刀把兔子書簽剪了下來，可是在剪的時(shí)候我不小心把兔子的一只腳剪掉了，我只好再做一只腳。然后再用透明膠布把這一只腳粘上，就這樣我的書簽大模型就做好了。
我為了使書簽看起來更美觀，我在小兔子的臉上畫了一雙水汪汪的大眼晴還配了一副眼鏡，添加一個(gè)圓圓的鼻子和一個(gè)紅紅的嘴巴，又在衣服上畫一些花花草草。之后我在裙子上寫了我自己的格言：兔子愛蘿ト，我們愛學(xué)習(xí)，意思是兔子喜歡蘿卜，我們要熱愛學(xué)習(xí)，就這樣我的書簽就做好了。我們四目相對，它好像在說：小主人，謝謝你把我做得這么漂亮，我很喜歡自己。我望著它激動(dòng)地笑出了聲。
我的'小書簽可有用了，每次我讀完書的時(shí)候就把書簽夾到我讀到的那一面，下次再讀的時(shí)侯就一下子翻到地方了，真是太方便了。
這就是我制作的小白兔書簽，你們喜歡嗎？
我的小書簽作文 2
我有一個(gè)書架，上面擺著不同種類的書。我特別愛看書，只要一有時(shí)間，就會(huì)找一本書津津有味的看起來，一個(gè)十足的“小書迷”。但每次還沒看完，我就隨意的折上書角，第二天再看。媽媽多次提醒我，要愛惜自己的書，我都沒加以理會(huì)。
雙休日，我來到爺爺家，看到爺爺非常愛惜自己的`書，每次看完后，都會(huì)把它們整理好規(guī)規(guī)矩矩的放在書架上。可是，我從來沒見過爺爺折書角作記號(hào)。爺爺?shù)挠浶员緛砭筒缓茫俨蛔鲇浱?hào)，他能記住看到哪一頁嗎？
帶著這個(gè)問題，我去問爺爺。他告訴我：“如果折書角做記號(hào)會(huì)損壞書本！”我又問：“那您怎么記住看到哪一頁了呢？”“可以用小紙片夾在書里當(dāng)書簽。”爺爺說。
爺爺?shù)脑拰ξ矣泻艽蟮膯l(fā)。
可是，用紙片不漂亮，所以我就有了一個(gè)想法：自己做書簽。回到房間后，我拿出彩紙、剪刀、膠水等材料，做了許多漂亮的蝴蝶書簽。
我把書角一頁頁地?fù)崞剑?guī)規(guī)矩矩地放到書架上。原先看起來不規(guī)矩的書，看起來工整多了。
于是，我也給爺爺做了幾個(gè)書簽，爺爺高興得直夸我。
我的小書簽作文 3
前段時(shí)間，美術(shù)嚴(yán)老師對我們說，學(xué)校里要組織讀書活動(dòng)，讓我們動(dòng)手制作書簽，做得好的同學(xué)將有機(jī)會(huì)在校園的櫥窗里展示自己的作品。
聽了老師的話，我趕緊拿出材料制作起來。我需要的材料有剪刀、膠水、彩色卡紙、水彩筆等。準(zhǔn)備好材料，我開始制作了，首先我在彩色卡紙上畫了書簽的輪廓，我一共畫了三張書簽，它們都有不同的形狀，一張像鉛筆，一張像冰淇淋，還有一張是娃娃書簽。其中，我最喜歡的是那張鉛筆書簽，那張書簽上有一只可愛的小白兔，小白兔手中有一本很大的書，它好像正在專心致志地看書呢！
書簽可以幫我們在書上“做標(biāo)記”，方便下次看書時(shí)翻閱。我做的書簽不僅可以“做標(biāo)記”，還能激發(fā)我看書的興趣，讓我更加喜歡看書。我的書簽上還有一些關(guān)于讀書的名人名言和好句，如“書籍是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基”，“書是全世界的營養(yǎng)品。——莎士比亞”，“書是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。”……這些句子都讓我感受到了書的力量是那么強(qiáng)大。
我愿意做一只貪婪的小白兔，在知識(shí)的海洋里，吸取更多的`知識(shí)，讓我成為一個(gè)充滿智慧的人。我相信，我的小書簽將會(huì)成為我閱讀的伙伴，陪我度過那寂寞又快樂的閱讀時(shí)光！
我的小書簽作文 4
今天沈老師拿出了一個(gè)漂亮的狐貍書簽，笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)怎么折狐貍書簽，還要把過程寫下來。”教室里頓時(shí)一片沸騰，大家都拍手叫好。
我挑選了一張粉紅色的正方形紙，先將它沿著對角線折，再沿中心折，接著拉下一個(gè)張開的小角瞄準(zhǔn)下面的底邊折，又拿起兩個(gè)對稱的角折向中心，就變成了一個(gè)華麗的小錢包了。最后我將其中最大的一個(gè)角朝下斜著折，將它的角推進(jìn)里面，這樣小狐貍的兩個(gè)耳朵就折好了。
我又剪了兩個(gè)彎彎的月牙，粘在狐貍的`臉上，拿出黑筆，畫了兩個(gè)水汪汪的大眼睛，一個(gè)可愛的狐貍書簽就完成了。
看著美麗的狐貍書簽，我終于明白了，原來前面的反復(fù)對折，都是在為最后的成功做鋪墊。老師說過：所有的努力都會(huì)留下痕跡！此時(shí)此刻，我終于明白了這句話的意思！
我的小書簽作文 5
二叔大學(xué)畢業(yè)后，送給我好多書簽，有泰國菩提樹書簽，有北京香山的紅楓書簽。但美中不足，唯獨(dú)沒有我喜歡的綠色書簽，因?yàn)榫G色美，它象征著生命的永存，俗話說：紅花要靠綠葉襯。"我一定要輕手做一枚綠色書簽。
我到圖書館翻閱了所有有關(guān)制作綠葉書簽的書籍，跑到外面采集了幾片形狀美麗的綠葉，取一盆清水，用鑷子輕輕地鑷住葉柄，浸入清水中，浸泡30分鐘左右，然后把葉子放到陰涼的地方去，待水分晾干后，在涂上綠色顏色。
我又將涂好顏色的葉子平放在一塊在一塊玻璃上，然后再取一塊玻璃平壓在葉子上面。等葉子干后取出，用針在葉柄的末端穿一個(gè)小孔，系上漂亮的'絲線，這樣一枚漂亮精致的書簽就制成了。
我把制成的書簽夾在書中，作為閱讀書的標(biāo)志，它伴隨著我在知識(shí)里遨游。
我還自己制了很多書簽，送給親密的朋友，寄給遠(yuǎn)方的親友們，愿他們像這綠色書簽一樣永遠(yuǎn)長綠，永不枯竭，青春常在。
我的小書簽作文 6
今天我們的讓我們在教室里制作一個(gè)自己喜歡的書簽。我先按照說的那樣把要做書簽的材料準(zhǔn)備好，有綠色的彩帶，紙，剪刀，彩筆等。
開始制作書簽了，我構(gòu)思圖案，左思右想，我決定做一只五彩繽紛的小蝴蝶圖形書簽。我先在一張白紙上畫了一只小蝴蝶，然后把小蝴蝶的輪廓給剪了下來，把它貼在了白色卡紙上，然后我用彩筆給小蝴蝶畫上了一雙水汪汪的黑色眼睛，一對黃色的`翅膀，我還在他那白白的肚皮上寫了一個(gè)我喜歡的名人名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。就這樣，一只五彩繽紛的小蝴蝶模樣的書簽就做好了。自從有了這個(gè)書簽以后，它讓我讀書更方便了。
我回到家讓看了我的杰作，心里像吃了蜜似的一樣甜。媽媽說，有了它，你以后一定會(huì)更加愛看書的。媽媽和我相互注視了一下，開心地笑了。
我的小書簽作文 7
今天已經(jīng)是星期日下午，明天就上學(xué)了，可是我還有一樣作業(yè)還沒做好呢。那就是陳老師叫我們每人做一張書簽，還說要選三張書簽參加學(xué)校評(píng)選。
我先直接拿了一張商標(biāo)，那是買水筆的時(shí)候送的。再拿了兩張紙做起花瓣來，先把一張剪成四份，那就開始折了，先折成三角形，折了三個(gè)，再用透明膠把它膠在上面，膠成三個(gè)箭頭，又膠了一對，又像三個(gè)箭頭。然后在紙上畫了一朵小花，剪了下來，再膠了上去。“好了！”我說道。我拿起來看看，覺得還差什么。
想到了，最后，我拿了那本《小學(xué)教材全解》，一下就翻到了第8課的后面，后面有一個(gè)關(guān)于“誠信”的名言，我抄了第一句：“生命不可能從謊言中開出燦爛的'鮮花。----德海涅。”完成了作業(yè)，我非常的開心！
我的小書簽作文 8
周三，我去快樂魔方做手工。
在快樂魔方上手工課同學(xué)們都興奮不已，有的一直問老師“做什么？做什么？”，有的在教室里到處找線索，還有的興奮地跳了起來。
老師告訴我們今天要做一個(gè)動(dòng)物書簽，我們開始了，第一步：折成正方形，把正方形再折成三角形。第二步：把三角形的兩個(gè)銳角折上去，折出折痕后再展開，然后把上面的正方形的一個(gè)角向下折，折到折痕的交點(diǎn)。接著把兩個(gè)角重新往上折，再塞到小口袋里就大功告成了。
第三步：裝飾，我先把大山形狀的翅膀剪下來，再把半圓形的兩個(gè)眼睛剪下來，然后再剪兩個(gè)小一點(diǎn)的.半圓當(dāng)做眼珠，兩個(gè)半圓組合起來就成了小惡魔的大眼睛了。我再把紅色彩紙當(dāng)做嘴巴，銀色彩紙當(dāng)做牙齒粘在嘴里。最后用黑色的紙做了兩把叉子粘在兩邊，這樣可怕的小惡魔就完成了。它好像在對我說“謝謝你把我做出來。”
我喜歡做書簽，因?yàn)闀灴梢宰屛腋矚g讀書。
我的小書簽作文 9
同學(xué)們一定想有自己的樹葉書簽吧！如果你要做，首先要把材料、工具準(zhǔn)備好。材料要樹葉（如桂花樹葉、白楊樹葉……），樹葉還要完整無缺的。做樹葉標(biāo)簽，還要準(zhǔn)備玻璃板、筷子（鑷子）、剪刀、彩筆和彩帶。這些工具準(zhǔn)備好了，就可以做我們美麗的書簽了！
做書簽最好按下面的方法做：第一，用筷子把自己喜歡的葉子放進(jìn)有大堿的水里，在火上加熱，直到葉肉脫落后，再用筷子把葉肉完全脫落的葉子夾上來。第二，把葉子放在桌子上，用玻璃板把葉子壓平，放在有陽光處。第三，將壓平的葉子取出來，用彩筆在上面勾畫出自己喜歡的圖案，在用剪刀把圖案減下來，在長葉柄的地方系上彩帶，這樣，我們的樹葉書簽就做好了。
同學(xué)們，我們用一片不美觀的`小樹葉做成了精美的小書簽，這說明：生活中，你看不起的廢紙、塑料瓶，可以用我們靈巧的雙手制作出對學(xué)習(xí)有用的、好看的裝飾品。這豐富了我們的課后生活！
我的小書簽作文 10
前幾天，我和爸爸媽媽一起去摘樹葉。
深秋了，外面的樹葉好看極了，有綠色的樹葉，有黃色的樹葉，還有許多種樹葉都很美麗。我們摘了一袋子的樹葉，拿回了家，媽媽把樹葉擦得很干凈，媽媽說：“等品德與生活課上完了的時(shí)候，我們做樹葉書簽吧。”我說：“好！”我把上課余下的樹葉拿回家。剛開始，我不會(huì)做也不敢寫，我看見媽媽先拿黑簽字筆，在樹葉上寫了一首詩，然后對我說：“寫字要仔細(xì)、認(rèn)真，不要抹了樹葉書簽上的字。”然后，媽媽又拿來一片紅樹葉在上面寫了兩行字，因?yàn)闃淙~很薄，就印在了報(bào)紙上，哇！好漂亮呀！慢慢地，我也學(xué)會(huì)了做樹葉書簽，我寫了一片又一片樹葉書簽，有的上面還畫上了簡單的圖畫，真好玩。我還把我寫的一片送給了爸爸，爸爸把那片樹葉夾在一本很厚的書里。過了幾天，爸爸把我送給他的`樹葉書簽?zāi)昧顺鰜恚瑯淙~已干，但是我寫的字依然保存完好，可漂亮啦！
我還要做更多好看的樹葉書簽，保存下來以作紀(jì)念。
我的小書簽作文 11
今天，老師讓我們做手工，同學(xué)們聽了都心花怒放，有的問老師：“做什么呢？”有的說“怎么做呢？”還有的說：“好不好玩呢？”當(dāng)許老師一拿出她做的動(dòng)物書簽同學(xué)們都異口同聲的“哇！”了起來。
老師說：“接下來，我們就來學(xué)做動(dòng)物書簽。”
第一步，我拿了一張銀灰色的卡紙，折成正方形，再折成三角形。
第二步，把三角形兩邊的銳角往上折就又變成了一個(gè)小正方形。再松開，把隱身的小正方形往下折一個(gè)角，然后把兩個(gè)銳角塞到折出的口袋里。
第三步就開始裝飾了，我用銀灰色當(dāng)它的`翅膀，小小的可愛極了。又用黃色當(dāng)它的眼睛，彎彎的半圓像笑彎的眼睛，然后又剪了紅色的小正方形塞到口袋里當(dāng)它的嘴巴。不一會(huì)兒我的小天使就大功告成了。看著那栩栩如生的作品，它好像在對我說：“謝謝你把我做出來了。”
這節(jié)課我不僅懂得了一個(gè)做手工的方法，還懂得了要多讀書。
我的小書簽作文 12
讀書節(jié)快到了，學(xué)校打算舉行一場書簽比賽，老師提前和我們說：“學(xué)校要舉行一場書簽比賽。”
回到家，我思索許久，卻還是不知道要怎么做。我只好去問媽媽。媽媽說：“書簽就是把你喜歡的圖案畫在卡紙上，然后你可以把它弄成各式各樣的片狀，夾在書里。
我想了下，邊按媽媽告訴我的那樣畫了一條我最喜歡的小金魚，再上些顏色，把魚兒生活的地方簡單的勾勒了出來。一張簡簡單單的'書簽就成功了！
有了制作經(jīng)驗(yàn)的我，打算再做一張。這次我打算做關(guān)于讀書的。
我到網(wǎng)上找了一條關(guān)于讀書的名言，然后將它認(rèn)真的寫在卡紙上，再把它做成立體的四方塊，在弄上一根長長的夾子，這樣更方便翻書。我的第二個(gè)書簽也制成了，我把它交給了老師，老師說我弄的很用心，我的心里，美滋滋的。
從這次制作書簽中，我明白了：有志者事竟成。
我的小書簽作文 13
今天作文課上，沈老師教我們折狐貍書簽。書簽還能折？真新鮮，我一下子來了精神。
我選了一張藍(lán)色的正方形紙，先沿著對角線折，接著把兩邊往中心點(diǎn)對折，打開后，把最上面的一角往底部對折，再把兩邊往中心點(diǎn)對折，這樣紙上就留下了折痕，成了一封信的樣子。這時(shí)打開兩邊的大角，恢復(fù)成向上的姿勢，我又拿起其中的一個(gè)大角，沿著中心點(diǎn)向下面折30度左右的角，最后將它的角推進(jìn)里面。這樣小狐貍的一個(gè)耳朵就翻出來了。用同樣的方法，另一只耳朵也翻出來。
我還剪了兩個(gè)米黃色的月牙形紙片，把它粘貼在狐貍的臉上，用黑筆給它畫上狹長的'眼睛，用紅筆畫出小嘴巴。頓時(shí)，一只活靈活現(xiàn)的“狐貍”就展現(xiàn)在我的眼前了。
有時(shí)，當(dāng)我看完書，在插回狐貍書簽的那一刻，它睜著大眼睛，仿佛在對我說：“小主人，你真是個(gè)愛閱讀的好孩子，以后我會(huì)陪伴你讀萬卷書的！”
我的小書簽作文 14
今天，我朝思幕想的小書簽到了，我一回到家就迫不及待地撕開了包裝，與它見面。這可能是媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我評(píng)上校長助理團(tuán)的禮物。
它通體呈亮銀色，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。
它主要是一根羽毛，彎彎曲曲，十分漂亮。它由小變大，然后再由大變小，十分有趣。將視線再向上移移，就會(huì)發(fā)現(xiàn)羽毛的'末端會(huì)變成一根棍，也在跟著羽毛的節(jié)奏彎曲，最后在向下一彎。并不會(huì)讓人感到?jīng)_突，反而優(yōu)雅自然，像一只抬起頭來的天鵝。
再向下看，會(huì)看到一個(gè)小圓，在圓上掛著一根由小圓套小圓套出來的一根繩，繩上掛著三個(gè)大寫字母，分別是：M，A，H。它們是馬奧航三個(gè)字的拼音首字母大寫。
繩的末端掛著一個(gè)由兩條魚彎曲而組成的橢圓。對了，雙魚座，我就是。買的時(shí)侯可以自已選。除此之外，還有一根小繩子，上面系著一只小魚，很有意思。
我十分喜歡這個(gè)書簽，對它愛不釋手。
我的小書簽作文 15
今天上午九點(diǎn)，我來到了蕭山日報(bào)九樓做葉脈書簽。
我先領(lǐng)了一張報(bào)紙和一塊板，老師說：“為了保持桌面干燥，把報(bào)紙鋪在最下面，然后把板放在報(bào)紙上，最后把葉子放在板上刷。”說完，老師給我們每人一片煮熟的葉子。先把煮熟的葉子用牙刷把葉肉刷干凈，刷的過程一定要非常的小心，一不小心葉子就會(huì)破。刷好了的葉子就完全不同了，雖然它非常的脆弱，但是非常的`好看。刷好了再用水把臟東西給沖洗干凈，洗干凈了就把葉子放進(jìn)漂白水里漂十分鐘，十分鐘后再把葉子從漂白水中解救出來，再把葉子放進(jìn)水里讓葉子洗一次澡，洗好了便把葉子放在有顏色的水里泡一會(huì)兒就染上色了，染好后把葉子撈出來用本子夾五分鐘，五分鐘后再拿出來，晾干再速封，速封好了我們便把多余的部分剪掉，在葉柄處留出一點(diǎn)要打一個(gè)小洞，把一個(gè)掛墜系在小洞上面。
就這樣，一個(gè)精美的葉脈書簽完成了。
我的小書簽作文 16
我的課余時(shí)間豐富多彩：在操場上像風(fēng)兒一樣盡情奔跑；在草地上觀察螞蟻如何搬家；跟小伙伴到操場上打籃球、踢足球；去樹林里撿各種各樣的秋葉做不同樣子和不同顏色的書簽。
走在樹林里，感受著秋天的氣息，發(fā)現(xiàn)一棵銀杏樹，金黃的樹葉，像一把把金黃金黃的扇子，非常美麗。我選了幾片最好的銀杏葉，又從中選擇最完整的'，做成一張漂亮?xí)灒瑠A在書里。
就這樣，我的第一張漂亮?xí)炌瓿闪恕?/p>
走著走著，發(fā)現(xiàn)了一棵楓樹，它的葉子火紅火紅，整體看過去像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心都給燃燒了。這時(shí)吹來一陣風(fēng)，把楓樹的葉子吹落許多，像下了一場楓葉雨。我又撿了幾張最好的楓葉，用剪刀“咔嚓咔嚓”剪成一只小手的形狀，作為第二張書簽。
我撿了不同的樹葉，有長方形的，有扇子形的，有三角形的，正方形的……這些樹葉都能做成可愛而美麗的書簽。
我非常開心做了那么多書簽，如果到學(xué)校，我一定會(huì)把書簽分享給同學(xué)。瞧！我的課余生活多有意思！
我的小書簽作文 17
我喜歡看書，自然少不了用到書簽。不過今天我制作的這個(gè)書簽可不是普通的書簽，而是天然環(huán)保又精美漂亮的葉脈書簽。
水晶老師先發(fā)給我們每人一片樹葉。不過這可不是一片普通的樹葉，而是在氫氧化鈉溶液中浸泡過的葉子。氫氧化鈉具有強(qiáng)堿性，可以溶解腐蝕葉肉，而留下不容易腐蝕掉的.葉脈。
我拿到葉子后按照老師的要求用廢舊牙刷輕輕地刷掉葉肉，刷了大約20分鐘，就留下絲絲縷縷、縱橫交錯(cuò)的葉脈紋路，原來那片綠綠的葉子也變成了半透明狀，就像一張小小的網(wǎng)，看起來很清晰很漂亮。
我把這片葉脈放在水里徹底清洗干凈，拿給水晶老師去漂白。水晶老師漂好了葉脈，清洗后把葉脈又放到染料里染色。
大約又過了20分鐘，染色過程完成，我用兩張餐巾紙將葉脈吸干水分，再交給石頭哥哥用塑封機(jī)將葉脈進(jìn)行塑封。然后我用剪刀將葉脈的邊緣修剪圓潤，并且在葉脈根部用打孔機(jī)打了個(gè)小孔，再系上一個(gè)紅紅的穗子，一枚精美的葉脈書簽就誕生啦！
我的小書簽作文 18
陣陣涼風(fēng)把我們帶入秋天，滿街飄灑著各式落葉，分外美麗。
今天中午，小鹿姐姐來到咱們學(xué)校的電子報(bào)告廳，教我們小記者制作葉脈書簽。
我先用鑷子把用化學(xué)物質(zhì)煮過的葉子夾起放在面巾紙上，然后照著小鹿姐姐教的方法用牙刷輕輕地刷著葉子，溫柔地給他按摩，可是葉子就是面不改色，急的.我狠狠地敲打了幾下，唉！葉子竟然吃硬不吃軟，葉肉竟然有點(diǎn)掉落。呵呵呵呵，我好像抓住敲打力度的訣竅了，我得意洋洋地?fù)]舞著牙刷一點(diǎn)點(diǎn)把葉肉從葉子上分離出來。漸漸地，漸漸地，一張薄如蟬翼的葉脈呈現(xiàn)在我面前。然后我把葉脈拿去水里漂了一下，用面巾紙小心的吸干，又把它放入綠色的染料里浸了一下，哇！一張翠綠色的葉脈完工了，我把它輕輕夾進(jìn)我的書里。
回家后我準(zhǔn)備撿些漂亮的葉子照著小鹿姐姐的方法繼續(xù)做葉脈書簽，讓葉子多一種用途。
我的小書簽作文 19
周五放學(xué)的時(shí)候老師照例給我們布置作業(yè)，不過老師今天給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)哦，那就是做書簽。
回家后我馬上準(zhǔn)備好了做書簽的材料，一張硬白紙、一盒彩色水筆、一把小剪刀。我先在硬白紙?jiān)谏厦娈嬌献约合矚g的小動(dòng)物，我想了想就認(rèn)真地畫上一只我最最喜歡的米菲，畫完后自己還不知道畫得很小就連忙剪下來，開始上色的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己畫得米菲兔小得不知用什么詞語來形容了，我一下子傻了眼，怎么辦呢？心里打了一個(gè)大大的問號(hào)。不過我馬上想到：失敗乃是成功之母。于是我重新認(rèn)認(rèn)真真地畫了一只大大的米菲兔，然后涂上漂亮的顏色，一只活潑可愛、活靈活現(xiàn)的米菲兔展現(xiàn)在我眼前，心里高興極了，用小剪刀小心翼翼地把它剪下來，一張漂亮的`書簽就做好了。
有了書簽很方便，書看到哪一頁就把書簽夾進(jìn)去，下次看書時(shí)就不用翻來翻去的找，就可以很輕松的翻到那一頁了。這張米菲書簽我越看越喜歡，真希望它是一只真的米菲兔，很和我一起玩耍呀!
我的小書簽作文 20
葉脈也能做書簽？聽上去有點(diǎn)奇怪，是吧，可老師卻給我們布置了這樣的作業(yè)，要花多大耐心呀，我真不敢想象啊！
該做書簽了，我毫不猶豫地拿出語文練習(xí)冊，看了看要求。“噢，幾片樹葉、水、舊牙刷。”我懶洋洋地說，“什么？還要泡一個(gè)禮拜，再用舊牙刷把葉肉弄掉，留下葉脈。”可還有一天就要交了，我還沒做呢！真是急死人了！
過了好一會(huì)，我終于想到了用手撕。
我小心地撕著，好像自己做了壞事一樣。突然，我一聲尖叫，以為葉脈弄破了，但一看：“咦，怎么回事？”葉脈不僅沒破，葉子反而倒被順著撕了下來。最后，一個(gè)完好無損的葉脈出現(xiàn)在我的眼前，我高興極了。
看來，辦法是人想出來的，有耐心就會(huì)有成功，失敗也是成功的.必經(jīng)之路。從這次活動(dòng)中我懂得了要用頑強(qiáng)的毅力去克服各種困難，不管什么事都會(huì)成功。
我的小書簽作文 21
今天是母親節(jié)，送什么禮物給媽媽呢？唉，老師不是教過我們做書簽嗎？那就做一張書簽送給媽媽吧！
說干就干，我連忙找來做書簽的材料：剪刀、硬紙板、水彩筆和彩線。我先在硬紙上畫了一個(gè)愛心的形狀，用剪刀小心翼翼地剪下來，接著用鉛筆在愛心的中間鉆了個(gè)小洞洞，把彩線穿過去，然后，打了個(gè)結(jié)，固定住，最后，用水彩筆在硬紙板上刷刷地畫了幾筆，書簽上立刻出現(xiàn)了一幅漂亮的圖案，可是，我還覺得不夠漂亮，就在書簽上寫了“開卷有益”四個(gè)字來鼓勵(lì)媽媽堅(jiān)持讀書。這樣，一張美麗的書簽完成了。
書簽做好了，我左看右看，愛不釋手，畫中的小星星笑瞇瞇地看著我，好像在說：“小朋友，你的手好靈巧噢！”
我悄悄地把書簽放在媽媽的.皮包里。
我的小書簽作文 22
我有一個(gè)書簽，是我在三年級(jí)時(shí)參加金書簽閱讀比賽晉級(jí)后獲得的，它是純金色的，正面寫著“少兒閱讀，國之大計(jì)”，反面畫著精美的山河圖案，我很喜歡它。
以前，我不太愛用書簽，每次書看到一半就隨隨便便的一折，書本都感覺不是很整潔。自從得到這個(gè)金書簽以后，我就養(yǎng)成了使用書簽的好習(xí)慣。就這樣，我和書簽一起陶醉在雷歐幻像科幻的《怪物大師》中；沉浸在吳承恩出神入化的《西游記》中；欣賞著羅貫中熱血澎湃的《三國演義》；入迷在施耐庵懲惡揚(yáng)善的《水滸傳》中；感動(dòng)在沈石溪的《狼王夢》中......
我很珍惜這個(gè)書簽，因?yàn)樗俏彝ㄟ^自己的努力換來的，是對我取得一點(diǎn)小小的.成績的肯定，它讓我懂得有付出就有回報(bào)的道理。我也很愛惜這個(gè)書簽，因?yàn)樗粌H漂亮也激發(fā)我更加熱愛閱讀，引領(lǐng)著我奮發(fā)向前。
讀書是一種享受，寫作是一種快樂。我會(huì)和心愛的書簽一起繼續(xù)遨游在知識(shí)的海洋里的！
我的小書簽作文 23
周五老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，做書簽，還要舉行書簽評(píng)比，我也想好好做一個(gè)漂亮的書簽。
星期天下午，媽媽陪我一起做書簽，一開始根據(jù)做書簽的標(biāo)準(zhǔn)長不能超過15厘米，寬不能超過8厘米，老師要求我們做3張書簽，第一張我做的.時(shí)候，我在最上面畫了一個(gè)卡通小熊，底下寫上了一些讀書名言，做完后看到卡紙上那個(gè)小熊好像活了一樣，還一直對我笑呢！第二張做的時(shí)候，在上面畫了一條紅色小金魚，反面寫了幾句讀書名言；最后一張，一開始，在上面寫了讀書兩個(gè)字，在底下還畫了一本書，上面寫著讀書日，內(nèi)容是“今天你讀書了嗎？”附帶著Book這個(gè)英語單詞，底下還寫了兩句讀書名言。最后我找來三條紅色的絲帶，分別把它們串在上面。就這樣美麗的書簽就完成了。
這是我第一次做書簽，書簽雖然沒有多少創(chuàng)意，但我感覺很滿足了，因?yàn)樗俏矣眯闹谱鞯模壑业暮顾局乙炭鄬W(xué)習(xí)。
我的小書簽作文 24
今天，我正要看課外書。可是我翻了很多遍，才找到昨天看的地方。我想：“要是有個(gè)書簽就容易找了。而且不用把書者上角了，這樣會(huì)破壞書的。”
于是，我就找來折紙，按照說明書上的折法，開始做起書簽來。第一步：先把一張正方紙對折一下，然后在上方畫上一個(gè)自己喜歡的卡通人物，用剪刀剪下外邊剩余的地方。第二部：把對折后的正方形底部像折扇子一樣，對折兩次，使底部翹起來，就可以掛在書頁上了。最后一步：把書簽裹上一層膠帶，這樣紙書簽就不容易碎了。如果你想要更美的'，你可以在書簽上涂上顏色。
書簽做好了，好漂亮啊！我把它放在書上一試，很好用。看來我的勞動(dòng)成果還是蠻不錯(cuò)的。
你如果有興趣，可以照上面的方法試一試哦，會(huì)有驚喜的。
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