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【經典】小書蟲作文14篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小書蟲作文，歡迎閱讀與收藏。
小書蟲作文1
一頭濃密烏黑的秀發，一個小小的鼻子，一張能說會道的巧嘴，總穿著樸素的衣服……那是誰？正是本人——“小書蟲”玥玥。
“書蟲”這個外號是媽媽給我起的`，因為我一看見書便不由自主地走過去，捧起來就看，并馬上沉迷在書的樂園中。只要有空余的時間，我就會看書，家里的《兒童文學》、《實用文摘》等書我是百看不厭，翻了一遍又一遍，以至于癡迷到媽媽叫我都聽不見，可謂是廢寢忘食啊。
一次課間，下課鈴剛響，我就從書包里飛快地拿出一本《實用文摘》看起來。優優看見了說：“玥玥，別看書了，剛才上課眼睛已經很疲勞了，你難道不讓眼睛休息一下嗎？出去玩兒吧。”我擺擺手，繼續看書。優優不耐煩了，“出去玩吧，玥！”“好，好，好，就看完這一章，行嗎？”我請求道。“好吧，就一章喲。”優優扶墻靠在了一邊。可是我看完后，結尾的懸念讓我情不自禁地打開第二章，不料全被優優發現了。“第二章啦，出去玩啦。”我只好依依不舍地放下書，才和優優去玩。可沒玩多久，我便以喝水為借口，偷偷跑回教室又看書了。“無可救藥！”優優無奈地回到了座位。
還有一次，姥姥帶著我參加她的同學聚會，她們又唱又跳，好不開心。唱著唱著，姥姥忽然感覺到不對勁，好像有誰不見了似的。終于，她開口了：“誰看見玥玥了？”姥姥剛問完，一扭頭便看見我躲在角落里，正目不轉睛地看書呢。那眼神和表情，都是那么專注。姥姥看了直想笑：“怪不得媽媽說你一看書就沒耳朵了。”
大家來評一評，我是不是一個名副其實的“小書蟲”呢？
小書蟲作文2
李涵玥是我的好朋友，她十分愛看書，是個實實在在的`“小書蟲”，看起書來可是個不要“命”的人。不信你們看：
記得有一次寒假，她到我家來玩，突然她說要上衛生間，我急忙為她引路，誰知她卻問我書柜在哪，我真是丈二和尚摸不著頭腦，明明是急著要上廁所，卻忙著找書柜。只見她在書柜中一陣翻找，拿了一本《淘氣包馬小跳》就往衛生間沖。五分鐘過去了，不見她出來，十分鐘過去了，還不見動靜，我急忙打開門，才知道她在衛生間看書都忘記出來了。
我還聽她爺爺說，有一次李涵玥做完作業已經很晚了，可是她還不肯睡覺，因為今天老師布置的看半小時的書還沒有看呢。爺爺叫她明天再一起補上，李涵玥可機靈了，假裝答應，等爺爺一走，自己卻躲在被窩里拿著手電筒偷偷地看，過后她還說真過癮，就是悶得夠嗆。難怪她是個近視眼呢！
李涵玥下課看書、回家看書、睡覺還看書，她和書形影不離。她累得時候，看書解除疲勞；高興時看書，增添更多樂趣；傷心時看書，讓她忘記一切一切的煩惱。她可真是廢寢忘食呀！難怪每次語文考試都得第一呢！
我一定要好好學習一下她那種好讀書的精神，我也要成為一個小書迷！你們說，閱讀獎章能不給她嗎？
小書蟲作文3
在我身邊有一個非常有特點的人，他就是我非常要好的朋友——小吳。
小吳是一個名副其實的“小書蟲”，為什么要這樣說呢？因為他非常喜歡看書。記得有一次，他放學回家后，像腳底踩著風火輪一樣沖進自己的房間。這時，只見小吳把書包放到自己的小床上，從里面拿出了今天老師要求做完的作業，開始奮筆疾書起來。過了一段時間后，他終于寫完了所有作業。這時，他飛快地收拾了一下書包，然后就馬上回到書桌上，捧起一本厚厚的書，開始認真的讀了起來。他看書的時候，仿佛在自己的世界里，根本不受外界的影響。小吳仿佛真的沉浸在了自己的書中：當他看到書里的那些好人被殺害的時候，就會感到非常的難過；當他看到書里的壞人想趁機謀殺好人的時候，就會感到非常的害怕；當他看到書里的那些好人打敗了壞人，取得勝利的時候，就會感到非常的開心......這時已經到三更半夜的`時候，只見小吳的書“躺”在書桌上，而小吳已經靠在了椅子上，甜甜的進入了夢鄉。
正因為小吳非常喜歡看書，所以每次考試他總是能名列前茅。而且小吳從很多書里也獲得了一些知識、一些道理。這正如高爾基所說的“讀書就是人類進步的階梯。”
這就是小吳——一個實實在在的“小書蟲”。
小書蟲作文4
我們班有一個無人不知、無人不曉的小書蟲——張xx。
張育偉今年十歲，中等個兒，是一個名副其實的小書蟲。他有一頭漆黑的頭發，有一雙小眼睛，還有一張能說會道的.小嘴巴。他看過的書猶如天上的繁星那樣多，例如：《波西——杰酷遜》、《查理九世》、《冒險小虎隊》。
張育偉這個小書蟲可不是亂吹的。有一次，下課鈴響了，我去找張育瑋下去玩，他正在聚精會神地看著一本《波西·杰克遜》，只見他瞇著小眼睛。他一會兒張開嘴巴哈哈大笑，故事的主人公高興，一會兒又皺緊了眉頭，好像在為主人公擔憂。我走過去，輕聲地對他說：'’張育瑋，我們去操場玩一玩吧！‘’他聽見了，說：你自己去玩吧！我還要看《波西·杰克遜》呢？‘’我見他的眼睛像磁鐵一樣，在與書拉近距離，還差五厘米左右就貼在書上了，我勸他：走吧，去休息一下眼睛吧！他聽了后，生氣地說：你自己去！這真是狗咬呂洞賓——不識好人心啊！盡管這樣，我也上去，用手把他拉一下試圖把他拉出去，他皺緊眉頭，十分生氣地說：你拉我干什么嘛，給你說了多少遍了，你自己去玩！說罷，他放下書，用手把我趕了出去。我立刻跑了，他又認真地看《波西·杰克遜》了。
瞧！這就是我們班的小書蟲——張xx。
小書蟲作文5
我的好朋友是一個“小書蟲”，她叫小馨。
她長得可漂亮了，一張瓜子臉，一雙水汪汪的眼睛，一張能說會道的`嘴巴，笑得時候，嘴角還有兩個小酒窩呢！一頭烏黑發亮的長發，走起路來，左右搖擺，多么活潑可愛啊！
小馨總是手不離書，下課時看書，吃東西時看書，睡覺前也看書……因此，她上知天文，下知地理。
一天下午，我到她家玩，只見她又在津津有味地看書，我走上前去，興致勃勃地說：“我們一起玩會木頭人的游戲吧！”小馨頭也不抬，回應道：“你等會兒，等我把這本書看完了再和你玩，可以嗎？”我高興地答應了！
小馨津津有味地看著，一會兒微笑，一會兒激動，一會兒哈哈大笑，她看得太入神了，仿佛進入了書中故事的情景中。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……要等小馨把書看完，要等到什么時候呢？我實在無聊，只好拿起小馨旁邊的書看了起來。不過一會兒，光線暗了下來，我才發現天已經快黑了，我得回家了。看看小馨，我驚奇地發現小馨看完了這本，又拿了一本新的書在看！我只好無奈地搖搖頭，垂著頭回家了。
這就是我的“書蟲”朋友——小馨。
小書蟲作文6
一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，一看就是小書蟲。她家的書架上堆滿了書，而且她幾乎所有空閑的時間都會看書，她就是我的閨密許馨語。
我記得上一個星期六，我們倆一起去圖書館借書，里面放著各種各樣的書，她早就想看里面的書了，她拿了好幾本書，走向柜臺借書，剛借完書她就興高采烈地說：“還好我手快，如果慢了點，剛新出來的《格林童話》就沒了。”我說：“有這么夸張嗎？”我不理解看著她，而她呢，早就津津有味的開始看書了。
我這個朋友不僅愛讀書，還經常偷看書呢。因為補習班的作業不多不少，所以補習班的老師發的書我幾乎都沒有時間看幾本，可馨語就不一樣了，她常常看書看到深夜，還經常給我分享的`她的秘籍呢，她說，每天晚上寫完作業，然后吃完飯，她媽媽早就催她睡覺，當她媽媽一進她的房間，她就把書放枕頭下面，把燈關掉，裝睡，等媽媽走了后她就繼續看，搞得她媽媽都要檢查好幾次。
我這個閨密可真愛讀書，幾乎是獨一無二的小書蟲了，所以我覺得“最愛閱讀”的獎章應該給她，她受之無愧！
小書蟲作文7
一對俏皮的羊角辮，一個光滑白凈的大腦門上點綴著一顆黑色小痣，可愛又迷人的雙眼皮下是一對烏黑圓溜的大眼睛，在加上她嘴邊那一對嫵媚甜潤的梨渦，更是為她增添了幾分美麗。
她，就是我班眾所周知的小書蟲——菲菲。菲菲特別愛看書，什么小說、詩歌、散文，她都酷愛，只要手中有書，她就會感覺到十分快樂和滿足，就像是魚兒得到了一片清潭，她會拿著自己的寶貝書靠在一個角落一絲不茍地看起來，好半天都不會眨一下眼睛。用她自己的話說，她就是“一生只為書著迷。”
記得剛入學的第一天，我們都在教室里談天說地，聊得不亦樂乎，整個教室都快要翻天了。這時候，菲菲坐在我旁邊，她看見講臺上擺放著一本封面精美的雜志，一下子來了精神，兩只眼睛煥發出明亮神氣的光彩，兩只手也不停地在胸前拍打著，她激動地一把拉住我，聲音都在微微顫抖，像是哥倫布發現了新大陸一般興奮：“看，快看！是最新版的`《少年時代啊！》我做夢都想看的書！”話音未落，她像一個螞蚱似的從椅子上蹦跶起來，沒有猶豫，菲菲大跨步小跑上講臺，捧著那本雜志走下臺來，立刻開始了自己的自我封閉讀書模式。
她端端正正坐在凳子上，兩只手指小心翼翼地撫摸著這柔順的紙張，兩只眼睛一動不動地貼在書上，紅撲撲的小臉上滿是滿足和歡快的神情。好半天過去了，教室里鬧得越來越兇，可是菲菲卻仿佛沒有感覺到，她仍舊捧著書讀著，時不時地開懷大笑起來，我還沒反應過來，卻又晃眼看見這小妮子深色暗淡下來，嘴唇嘟著，很委屈的樣子。
哎，能把書看到如此癡迷的地步，這個小書蟲也真是名不虛傳了！
小書蟲作文8
書，你就像一縷金色的陽光，照亮了我的人生；書，你就像一股叮咚的清泉，滋潤了我的靈魂；書，你就像一陣涼爽的風，伴隨著我快樂成長。
我看了電視劇“西游記”之后，就特別想看看，原著書中的西游記是怎樣的。有一次我發現圖書角里有《西游記》，心里念叨著:到底誰捐的，怎么不早點告訴我呢？我一邊想一邊拿著書回到了座位上，裝模作樣寫了幾筆，就急匆匆地把書打開。一頁，兩頁……我像一匹饑餓的'瘦狼，貪婪地讀著。突然，班長大喊一聲：“蘇雨桐，寫卷子！”我迫不得已地放下了書，但我的腦子里卻還想著書中的內容。試卷第一道題是：地震儀是誰發明的？我毫不猶豫的寫下了“孫悟空”三個字；第二道題是：古代權力最高的人叫什么名字？我冥思苦想，最后寫下了“玉皇大帝”。在最后檢查卷子時候才發現，我錯了整整兩大題。我立刻把錯誤答案劃掉寫上了正確答案。我看著這糟糕的書寫，心里想：老師會不會給我批一句：你寫作業時在想啥呢？
還有一次，我在看書，到了吃中午飯的時間，小組長過來收書，我看書忘了時間，以為是要吃晚飯，死活不把書給他，嘴里還念著：“不吃，不吃，我不是在這吃的，我不吃，不吃”。我的意識還在書中遨游，直到老師告訴我是吃中午飯，我才戀戀不舍地把書放回書柜。
這就是我和書的故事，我是個看書會入迷的“小書蟲”，每當看見一本有趣的書時，我都會忍不住走過去翻開它，閱讀它。每當看完一本有趣的書時，我都會忍不住再看一次。書籍是我最好的朋友，我愛讀書！
廣東中孚教育 指導老師:陳秋霞
小書蟲作文9
一雙水汪汪的小眼睛，一個高高的小鼻子，一張能說會道的小嘴巴，這便是我們班的路清杰。今天我推薦把這枚“閱讀章”頒發給她。
你別看她鼻子、眼睛、嘴巴都很小，可肚子里裝的書多著了，她非常愛看書，下面就讓我給你講講吧。
在一個星期天下午，我在圖書館里偶遇了路清杰。當時她正站在書架前精心的挑選著要看的書本，只見她的目光從一本本書上掃過，就好像一位畫家在審視自己的作品一樣，找到合適的`書時兩眼放光，似乎找到了寶藏一樣。我走上前，對著她的肩頭一拍，這可把路清杰嚇壞了，她拍了拍胸脯，一邊大口呼著氣，一邊驚魂未定地說：“你干什么呀？嚇死我了。”原來是她看書看得太入迷了，沒注意我的到來。拿了一本書我找了個座位，剛坐下來，就見路清杰走了過來，她懷里抱著四五本書。我一看她拿了書，文學書，歷史書等，種類可真豐富。我打趣了她一下：“喲！拿這么多書看得完嗎？拿一本過來給我看看。”她板起臉來，一臉嚴肅地說：“陳佳慧，不許跟我搶，這些都是我的。”隨后誰也不理睬坐在那津津有味地看著書。
還有一次老師讓我們去外面活動，可路清杰卻坐在座位上面看書，眼睛都不眨一下，好像被一塊磁鐵吸住了，目不轉睛地盯著書面。時而露出一絲笑意，好像被書里的主人公給逗樂了，時而紗眉頭緊皺，好像在思考問題。
這就是小書蟲入侵節，我推薦將“閱讀章”頒發給她。
小書蟲作文10
我正捧著書本津津有味地看呢，我一進到故事當時就被一大喝打斷了：“快睡覺！”然后“啪！”的一下我的眼前便漆黑一片了，我只好極不情愿地合上書本。
我從小就受到書香的熏陶，早早學習漢字，在5歲就步入繪本，6歲看小說，從此對書本愛不釋手。在我家，有滿滿兩個書架的書本外，茶幾上也有我珍愛的書本，只要我喜歡的書本，我讀的時候總是融入了情節。名家的'作品也不少，楊紅櫻、鄭淵潔、沈石溪、曹文軒等作家的書也曾讀過。
我家的書雖然很多，但是我還是要往圖書館跑。一個周三，我跑去圖書館看書，從茫茫書海中尋找要看的書準備借下時，突然發現沒帶卡下樓，于是又冒著大雨回去，又飛奔回來。這么兩來回，我渾身濕淋淋的書卻一點不濕。我拿著書，差點親了它一口，我實在太喜歡這些書了。我知道，知識就是力量，讀了一本好書，離真理又進一步，知識的樓梯又上了一塊磚。
回到家，媽媽一邊擰著我的衣服，一邊苦笑：“你這個不折不扣的小書蟲！”可我卻不在乎媽媽的話。
怎么樣，相信你已經認識我了吧，一定喜歡和學識淵博的人一起，對吧？
小書蟲作文11
書，是人類文明的長生果。讀書破萬卷，下筆如有神……，有這么多的贊揚書的名言，書一定是個好東西，請大家看看我的讀書生活吧。
我是從六歲的時候開始讀書的，那時我不識字，只能讓爸爸媽媽講故事給我聽，可是那時候，媽媽不怎么重視我讀書，只是關心我的學習，一回家就問我老師表揚了我嗎？什么的，但是睡前我也是可以聽到幾個故事的，如果要問我為什么喜歡讀書，我會毫不猶豫的說，每當我聽到或讀到書后，腦子里就會出現無盡的`想象，比如想：故事中的人物是什么樣子的，發生這件事后他又會有什么經歷，這個人物經歷了什么困難……，這一連串的問題浮現在腦子里，一直想呀！想啊，想不出來我就難受。可是我也因為讀書有了很多的煩惱，因為我老是在沒寫完作業的時候看書，因此影響了學習。
在讀書的過程中慢慢有了我自己的讀書方法。我遇到好書會細讀，一遍一遍的讀，讀完以后，我會把好詞好句抄下來或畫出來，比喻句，擬人句我也會畫出來。如果不是很好的書呢，我會選擇粗讀，重點讀精彩的部分。可是遇到了亂七八糟的書呢，我就會跳讀，只讀結尾。
讀書生活真好，我讀了很多書，比如《封神演義》、《非常小男生和小女生》等，還閱讀了有關科學的書。
書是一個良師，也是一位益友。
小書蟲作文12
我是一個愛讀書的小姑娘。我這個“小書蟲"可不是浪得虛名的，今天就讓我大顯身手一番。
對于我來說，時間比金錢還要寶貴。只要有空，我便纏著媽媽光顧書店，管她有事沒事，拉著媽媽往外跑。媽媽也拿我沒轍，只好答應。一到書店，我就徜徉在書的海洋里，仿佛一只饑餓的耗子看見了久違的`糧食。我拿起書就“啃”，吃飽了還不滿意，儲備著今后的“糧食”。瞧！我正坐在地板上捧著書津津有味地看著呢。一轉眼，3個小時過去了，媽媽無奈地幫我買了幾本書，我才依依不舍地離開了書店。
我盼望已久的周末終于來了，三兩下完成了作業，就跟爸爸來到超市。不久，我像發現新大陸似的尖叫起來。不遠處，正堆著一座小山一樣的圖書。我便像一個十幾年沒吃飯的人見到了豐盛的大餐，瘋子似的跑了過去，隨手拿了一本書往地上一坐，看了起來。爸爸不耐煩了，頭也不回就走了。我才沒空管他往哪兒，若無其事地繼續看書。不知過了多久，爸爸又轉回來，看見我又好氣又好笑，無可奈何地搖了搖頭。我不禁開懷大笑。
正因為這樣，我現在肚子里裝了不少知識，小伙伴有不懂的問題總是問我，所以她們送給我一個雅號———“百科全書”。我就是這樣一個陶醉在書海的小女孩，名叫謝逸飛，你們愿意和我交朋友嗎？
小書蟲作文13
他是誰？長著一頭烏黑的短發，一雙小而有神的眼睛，一只小小的蒜頭鼻。兩片厚厚的嘴唇，一張開，就露出了兩顆大板牙。原來，他就是我們班新“出道”的小書蟲——任林山。
一天中午的午休班時，同學們都在認真地寫作業。咦？任林山呢？哦，他不知從哪里搞來了一本《世界歷史》，正津津有味地看著呢！只見他：一會兒皺起眉頭，仿佛疑惑韓信為何背水一戰；一會兒豁然開朗，仿佛終于揣摩出諸葛亮計謀中的奧秘；一會兒握緊拳頭，仿佛要與那殘忍的夏桀商紂決一死戰；一會兒喜笑顏開，仿佛看到了孫臏的爐灶記把龐統大軍哄得團團轉……
突然，付老師走了進來，大家更認真的.寫作業了。哎呀！不好！任林山還在那“攻讀史書”呢！我幾次暗中提醒他，可他全然不顧。這時，老師發現了他，輕手輕腳地走到了他的背后，盯著他看。全班的目光都聚集在了他身上，全班一片寂靜，仿佛掉一根針發出的聲音都能聽見。可他仍渾然不覺，繼續品讀著。當時，我們真為他捏一把冷汗。我心想：任林山呀任林山，這下你可倒霉嘍！上午休班看書被老師抓住，這下你可有“好果子”吃啦！
可老師只是盯了他一會兒，嘆了一口氣，又走出了教室。下了午休班，我們紛紛擁向他的座位，七嘴八舌地向他描述了一遍。他卻只是淡淡地說了一句：“是嗎？我怎么不知道？”說完，又繼續看他的書了。
還有一次，我帶來一本漫畫書，我剛看了一半。中午，我拿出了書，剛打開封皮，，就被任林山發現了。他兩眼發光，纏著我要我借給他。我心想：我還沒看完呢，怎么能借給你？我便不搭理他，繼續看自己的，假裝不知道。可他卻不放棄，一會兒拉著我的衣角，低聲下氣地向我要；一會兒瞪著眼，故意找我的茬，想要要挾我……最后，我實在沒有了耐心，在他的軟磨硬泡下，把書借給了他。看著他拿著書興奮的樣子，我真是哭笑不得。
唉，他真是做到了“我為書狂”，真是條不折不扣的小書蟲。
小書蟲作文14
但我不會像林海音那般去圖書店悄悄地閱讀，也不愿季羨林一樣藏在角落閱讀，更不象葉文玲那般自小入讀了那么多書。我只像自己，一閱讀就如癡如醉，忘記了做作業，忘記了時間，也忘記自己同意他人得話，還常常在做作業時悄悄去看書。
在一個周末，我恰好沒去上輔導班，父親也不在家，家里僅有我與媽媽，早上九點鐘上下，我拿出民間傳說讀過起來，過去了不知道多久，母親走回來，說：“讀一小時書就寫一小時工作。”我隨口答應：“嗯！”過了一會兒，母親說：“如今該去做作業了。”我驚訝地說；“為什么啊！”母親說：“自己說的，還胡攪蠻纏。”我又隨意講過一句：“行吧，我這就要寫。”過了一會兒，母親看來的情況下，我竟然仍在閱讀，母親高聲吼道：“快點做作業！”我學會放下書連忙剛開始做作業了。可母親一走，我便又剛開始去看書了，母親一來我便把書藏在練習本下邊。
就是這樣，我看了2個多鐘頭的書，當母親檢查作業時我竟然連一個字也沒有寫。母親十分發火，嚴格地跟我說：“寫了是多少工作？剛剛在干嘛？”我支支吾吾地說：我……我……我也多……多看看了一會兒書。”聽見我的`這句話，母親嚴格的眼光馬上越來越慈愛了，說：“你那樣喜愛去看書，這讓我很高興，但不可以在做作業時偷看啊，此次我寬容你呢，下一次可不可以那么干了哦！”我低著頭，表層上很消沉，有一點承認錯誤的模樣，可內心卻想：嘿嘿！獲得好大啊，即讀過書，又讓母親寬容了我。
今日真好運。
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