(精華)玩的就是心跳作文6篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的玩的就是心跳作文，希望能夠幫助到大家。
玩的就是心跳作文1
今天下午的第一節(jié)課，老師說：“一會兒我們要玩一個游戲，規(guī)則就是：我拿著粉筆，繞著教室轉兩圈，等我讓你們睜眼的時候，粉筆在誰桌子上，誰就繞著教室爬一圈。沒有我的允許，你們一定不能睜眼，不允許瞇著眼偷看！那些平常不老實的人可一定要小心點哦。”我們聽了以后本來興奮的心情一下有點緊張了，生怕因為平時表現不太好而被老師抓著。老師又接著說：“借著這個小游戲讓大家感受一下心跳的感覺。”
游戲開始了，我們的教室靜得出奇，只能聽到老師的高跟鞋聲。我緊張地想：這正好給了我一個確定老師方位的好機會，老師您可千萬別在我身邊停啊。我聽到老師在李夢涵那里好象停留了片刻，而且我似乎聽到老師用粉筆在他桌子上敲了兩下。第二圈的時候，我感覺老師走到我旁邊，停了下來，也用同樣的方法敲了我的桌子兩下，好象在考慮要不要放在我桌子上，我一下子更緊張起來，都能聽見心在“咚咚咚”地直跳，簡直要跳出來的感覺，呼吸都變得急促起來了。我只能在心里暗暗祈禱：老師啊，您可千萬不要在我的桌子上放粉筆啊！以后我一定好好聽話、好好學習。過了一會兒，老師離開我身邊，繼續(xù)圍著教室走了，我還是不敢放松，不知道老師是不是把粉筆放在我的'桌子上，真是煎熬啊！
終于到游戲結束了，隨著老師的一聲令下，我迫不及待地睜開眼往桌子上一看，哇！謝天謝地，我的桌子上沒有粉筆！我松了一口氣，再看看同學們，也同樣放下了一塊大石頭。最后，老師說：“我誰的桌子上也沒有放，我就是想讓大家感覺一下心跳的感覺，怎么樣，大家感受到了嗎？”“感受到了！”“好緊張啊！”……同學們紛紛喊出心里的感受，氣氛一下子輕松興奮起來。
玩的就是心跳作文2
今年暑假，爸爸媽媽帶我去香港的“迪士尼公園”和“海洋公園”。最令人流連忘返的就非“海洋公園”莫屬了。因為那兒心跳急速得快，還有讓人震耳欲聾的尖叫聲！
我們到了香港海洋公園以后，聽著“滿世界”的尖叫，心里有了想立即奔去玩的沖動。我們拿了張地圖，準備乘“觀光纜車”去“極樂世界”。我對爸爸說：“玩的就是心跳！先來些刺激的過過癮吧！”“好！我也正有此意，咱們先去玩‘瘋狂過山車吧’！”“嗯嗯”，我立即答應了。人不多，我們第一批就排上了。我坐在椅子上，雙手微顫地把安全帶系上。“車”開了，開始倒還不覺得很刺激，還對裝在線路中的攝像機“咧嘴一笑”，這一笑可不得了，下來就是你意想不到的情景：90度的直沖大海；360度的大旋轉；180度的大翻滾。雖然只有短短的三分鐘，可我覺得好像度過了半個世紀那么漫長。下來以后，我走下座位，大腦一片空白。有的大人做強烈的嘔吐狀；有的小孩發(fā)出輕輕地嚶嚶聲。我把手放在胸口，心跳能達到每分鐘120下了吧！
雖然第一次就把我嚇個半死，但泯滅不了我對刺激的向往。突然我們被一陣“風”“刮”了過去，原來是“雷霆旋轉”啊！正好，人也為數不多，我們興奮地玩上了“雷霆旋轉”。它像風一般瘋狂的旋轉起來，我惶恐地畏縮在爸爸身邊。周圍的一切仿佛要把我吞噬掉，迎面是無盡的黑暗。
我決定先緩解一下心情，參觀些生物吧！我們觀賞了"海豚"表演，那一條條活潑可愛的小海豚竟然輕松的越過高達3米的`噴泉，著實令人佩服；游覽了“生物大聚集”，里面有品種繁多的“熱帶魚”條條身穿鮮艷的長裙子，向我們展示著完美的身材。
走了很多路，我的腳像灌了鉛一樣沉重，鞋底也似乎抹了膠水，走到哪粘到哪。
我背著笨重的旅行包弓著問號般的腰吃力的走著。雖然在海洋公園玩的很累，但我收獲了快樂，怎么樣？你找到心跳的感覺了吧？玩的就是心跳！！！
玩的就是心跳作文3
“擊鼓傳花”，“搶板凳，”這些游戲對我來說都是小菜一碟，可今天做的活動讓我心驚肉跳。
“今天我們來玩“真心話大冒險”的游戲曲老師故意停頓一下。“內容是說出自己喜歡的男生或女生。”說完神秘看了我一眼。
“說出自己喜歡的人，不等于暴露隱私嗎？”她的'眼睛啟動了雷達掃描模式，環(huán)顧周圍，尋找著第一位目“暴囧者。火炬似的目光燒紅我的臉，豆大的汗珠也滲出來，我趕快縮緊頭，扭到一旁，不敢面對。“我可不想當第一個送死的人。”目光從我的身上移開了，“呼……”長舒了一口氣，。耶！危險排除。老師的眼神再一次游離到了王佳琪身上。她也一臉呆萌，臉上兩邊的肉向外展開，睜著銅鈴大得眼睛，嘴巴微微張開，從座位上站了起來，臉上寫著，“三行大字，我是誰？我在哪？我要做什么？”半天才回過神，扯著衣角，蝸牛似地慢吞吞地走上臺。低下頭，不敢面對大家。手上的食指也開始你推我讓的纏綿，像是被石頭壓住的頭才緩緩地抬上來，用手撓了撓頭想在思考什么，目光也開始移動了，突然轉移到了我身上，背后一陣涼“她不會喜歡我吧，我才不想“哥妹戀”呢，千萬不要誤會，上課，我拉你辮子不是喜歡你的暗示，而是手癢癢的表現。”她的目光慢慢離開，掃描到了馮家浩身上，她剛要說什么，嘴一下子像被縫住了，天才冒出一點口，結巴地擠出了一排字。我……喜……歡……馮佳……浩……。說完慌馮佳浩得臉紅透了。捂著嘴，扭過頭，教室里爆發(fā)出了一陣陣歡笑聲
真心話大冒險，你可真讓我心驚膽戰(zhàn)。
玩的就是心跳作文4
玩的就是心跳，一聽這個名字，是不是就很刺激啊？如果你想要知道內幕的話，就請跟我來吧！
下午老師布置完家庭作業(yè)以后，教室里瞬間就炸了鍋了，就像趕大集似的，熱鬧非凡，緊接著，老師不動聲色地說，要和我們做個有關心理測試的游戲——玩的就是心跳。規(guī)則是這樣的：首先，同學們都閉上眼睛，不能偷看，然后老師手里拿著一根粉筆，圍著教室慢慢地走，走到誰跟前，就把手里的粉筆放在誰的桌子上，被放粉筆的那個同學就得圍著教室爬一圈。重點是要“爬”一圈啊！我們聽了這個消息，臉上的笑容消失了，心立刻提了上去，生怕自己被老師看上。瞬間教室里鴉雀無聲了，仿佛時間靜止了，我覺得如果一根針掉到地上，都能聽見聲音。那些平時調皮搗亂、不完成作業(yè)的'同學，更是忐忑不安，擔心老師“借機報仇”。
游戲開始了，我們都閉上了眼睛，老師開始走動了，只聽她的腳步聲越來越近，我的心也是越來越緊張，我心里默念：“上帝啊，我可不要圍著教室爬一圈啊！”我相信我是幸運的。這時，我感覺老師在我身邊停下了腳步，我忐忑不安地想：“我不會是那個倒霉蛋吧”，正在我這樣想的時候，老師又往后走了，這時我心中暗暗竊喜了一下，但是我知道老師還會再繼續(xù)走一圈的，直到游戲結束，我心中的大石頭才終于放下了。“睜開眼睛吧！”老師說，我看見我的桌子上沒有粉筆，摸著胸口吐了口氣，我左顧右盼，很想看看是哪個同學的桌子上有粉筆，但是誰的桌子上都沒有，老師說：“其實粉筆還在我的手里，誰都沒有放”，這下同學們都放心了。
太刺激了！緊張的我的手心里都是汗，心中仿佛藏著一只小兔子一樣，雖然我們都上了老師的當，但是我們都很開心，這個游戲——玩的就是心跳，真是名副其實啊！
玩的就是心跳作文5
今天，我來到了富盛的由由嘉園，在這里體驗到了心跳爆表的感覺。走進由由嘉園的大門，穿過一條小路，就是一片草坪。草坪綠油油的，充滿了生機，但我對這些并不感興趣，我直奔拓展天地，準備去玩索橋。真到了索橋前，我不禁倒吸了一口涼氣。這橋用木板鋪成，兩塊板之間有大約20厘米的空隙，一不留神就可能踩空。橋的兩旁各有一條鎖鏈，但下面卻沒有任何防護的東西，讓人看了心驚膽戰(zhàn)。
我剛想退縮，阿姨卻在一旁用起了激將法：“走吧，別玩這個了，挺恐怖的。”我果然上當了，雙手一叉腰，做出一副不屑的'表情說：“不許走，一個也不許走，我來玩！”說罷，我就大搖大擺地走了上去。“啊！”我剛踏上第一塊木板，腳下就猛地晃了一下，我壓著嗓子驚叫了一聲。哎！剛才吹了扭，這下好了，只能硬著頭皮上了。我雙手緊緊地抓住鎖鏈，兩眼緊盯著腳下的板，一步一頓地向前走去。走著走著我又不害怕了，雙手放開鎖鏈，想顯擺一下。突然，橋劇烈地晃動起來。我尖叫一聲，趕緊抓住鎖鏈，回頭一看，原來是后面的人在故意搖晃。之后每走一步都伴隨著晃動，嚇得我全身哆嗦，腿都軟了。終于經過“九九八十一難”我成功登上了平臺，心里的大石頭終于落地了。玩好了索橋，我又玩起了“水上秋千”。它和索橋一樣既刺激又好玩。下面是一條田間小溪，上面是一根麻繩，需要握住麻繩蕩過去。我又成了“第一個吃螃蟹的人”。我雙手緊緊抓住麻繩，眼睛一閉，雙腿使勁一蹬，伴隨著尖叫聲，我“唰”一下就飛了過去。有了第一次的經驗，我又神氣活現地玩第二次，可沒想到因為“起飛”力道不夠，我被掛在了中間，最后還是爸爸將我抱下來的。玩的就是心跳，今天的一日游，真值！
玩的就是心跳作文6
我玩過很多游戲，有躲貓貓、有抓人、跳皮筋……各種游戲當中，屬擊鼓傳花最讓我難忘。
“看，這是游戲道具。”老師從背后拿出一個盒子和一把尺子，“玩擊鼓傳花時，音樂停時‘花’傳到誰手上，誰就要受到懲罰。”看著老師狡黠的笑容，我既緊張又興奮，嘴巴不停地顫抖，腦袋一片空白。游戲開始了，“咚咚咚”鼓聲響了起來，和著鼓聲的節(jié)奏，大家傳起了盒子，盒子一傳到我手中，我便像觸電似的迅速拋出，身邊的昕妍也像摸到燙手山芋似的扔出。很快，盒子又回到我手中，“咦？鼓聲呢？完了，竟然是我！里面是什么呢？希望不會真的.是懲罰吧！”終于，老師打開了盒子，“1+1=？”哈哈，簡單！我一口氣回答了三個答案：“王、田、2。”“對了！”我滿心歡喜地期待著獎勵。“獎勵你，完成一道閱讀題！”一聽到這個消息，我差點暈倒。哎呀，我的小心臟，抖抖抖呀！
第二輪游戲快開始了，我怕我再次中獎，直接跟老師申請退出游戲。老師同意了并讓我負責敲鼓。這次盒子落在了黃震霖手上，“獎品是——很遺憾，你與大獎失之交臂。”黃震霖緊緊地抿住嘴，腮幫鼓鼓的，像青蛙鼓起來的氣囊，他正努力調整自己的呼吸。忽然，他爆發(fā)了，撲上去撕破紙條，喊：“獎品作廢！”“真作廢？”老師問，“這話還沒完，你們看，還有一句‘為了安慰你，送你一包薯片’。”啊？黃震霖傻眼了。
這游戲，玩的就是心跳，既讓大家得到了快樂，又訓練了所有人的心理承受能力。嘿嘿，什么時候，我們再一起去擊鼓傳花？
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