這里也有樂趣作文

時間：2023-09-01 16:22:44 好文我要投稿

這里也有樂趣作文匯編[14篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的這里也有樂趣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

這里也有樂趣作文匯編[14篇]

　　這里也有樂趣作文篇1

　　在人們的生活中，應該有很多的樂趣吧！看小說，聽音樂，唱歌跳舞等都讓你們樂趣無窮吧！但讓我感到樂趣無窮的卻是看課外閱讀。

　　原來我讀初一的時候，為了讓自己成績好，所以買了各種各樣的課外閱讀書籍。因時間有限，所以要很久才看完一本。但是不知怎么地，我卻在不知不覺中愛上了課外閱讀。她就像是一個天真活潑的孩子，當你煩惱了為你唱歌；當你惱怒了，就講笑話；當你累了就唱搖籃曲；當你高興了，就為你鼓掌……反正會讓你感覺到無限樂趣。

　　我看過的課外閱讀中，有很多感人的事，例如《我的母親》、《爸爸的襪子》、《媽媽的背》《一碗稀飯》等，書中故事情節(jié)讓我好多次都掉下了眼淚。讓我覺得，世上的孩子們都很幸福，因為她們有媽媽的愛。我也希望孩子們永遠活在幸福之中。當然，我還看過一些搞笑的文章，書中的'故事竟讓我笑得合不攏嘴。媽媽常罵我是神經(jīng)病。

　　我看過一篇課外小說，我很喜歡。在一個小村莊中，有一個女孩子，她的家里很窮，母親為了她而病了，家里最值錢的東西就只有母親的一塊祖?zhèn)饔衽濉Ｅ⒆颖M心盡力照顧母親，一方面她不斷努力學習，終于考上了一個好的大學。一次，母親寄來了最讓女孩子喜歡吃的荔枝。女孩子在一次活動中，知道母親為了買荔枝，把祖?zhèn)鞯挠衽褰o抵押了。知道此事時，女孩熱淚盈眶，在她成功地讀完大學之后，她把母親的玉佩贖了回來，還給母親，她還買了一盤最好最新鮮的荔枝回敬母親，她們母女倆從此過上幸福的生活。

　　這個故事告訴我們，課外閱讀中，許多事其實只是一個目的，就是我們的母親養(yǎng)育我們，教導我們，她們處處為了我們好，永遠為我們的一切。我的母親希望我成才。所以我們一定要好好學習，將來報效國家就是對母親最好的回報了。

　　課外閱讀的樂趣盡在其中，只要我們努力去聽去看，就會走入其中。它能改變我們的壞習慣，培養(yǎng)我們的好品質(zhì)。使我們逐漸成熟起來。課外書是我的好朋友，朋友們，相信它也是你們的朋友的。

　　這里也有樂趣作文篇2

　　生活中，只要你善于觀察，會發(fā)現(xiàn)處處有樂趣。

　　暑假期間，父母有事要出門，決定將我送到老家待一星期，這對于我來說無疑是個大打擊。老家是純粹的農(nóng)村，去了那里就是與智能信息告別。

　　老家三面環(huán)山，面北背南，正前方是一塊田野，夾雜著幾條小溪。起初兩天，我哀聲連連。直到第三天，我抱著一種隨遇而安的心態(tài)去消磨這種生活，我便發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣。

　　清晨，叫醒我的不再是鬧鈴，而是一群活潑小鳥的叫聲。打開窗戶，一陣涼風直撲臉龐。興起，走出門到田野里散步。周圍一圈草木菜蔬綠油油的.，映入眼簾賞心悅目。小草小花那么旺盛，滿布地面，以至于實在不忍踩在小花草的身上，逛了一圈感到無比舒適愜意。

　　夏日正午，太陽當頭，沒有空調(diào)這種東西，后山就是天然的“空調(diào)房”。這個時候，人們總會不約而同地到后山乘涼。老人們坐在椅子上，拿著把蒲扇悠閑地扇著，孩子們就圍著水池玩。說來也怪，這片山林的溫度的確比外面低好多，是名副其實的“空調(diào)房”。可能這就是大自然的魅力吧。

　　下午四時，農(nóng)夫們才開始耕種。我跟著爺爺一同下田，發(fā)現(xiàn)田地周圍有許多小蟲子，就一個個抓起來叫出它們的種類名稱，對爺爺說：“我厲害吧。”爺爺笑笑，抓起一根草：“你猜猜這是什么？”我看了看搖了搖頭。“傻小子，這是稻禾啊！”

　　傍晚，拿出躺椅，坐在門口，仰望天空。我感慨著自己在城里沒發(fā)現(xiàn)這么美的天空，頭上漫天繁星，雙耳聽著蟋蟀與青蛙的交響曲，閉閉眼養(yǎng)養(yǎng)神，在徐徐涼風中不知不覺地睡去。

　　其實，只要你耐心觀察體會，本以為無趣的地方也有無限樂趣。

　　這里也有樂趣作文篇3

　　秋風蕭瑟，窗外的落葉旋轉(zhuǎn)著翻飛而下，枯葉蝶一下一下地輕輕扇動著輕薄的翅膀，落到枯萎發(fā)黃的葉子上，訴說著了冷秋的離愁。

　　老家的山坡上有一片楓葉林，春夏秋冬四個季節(jié)，我尤其喜歡秋天的楓葉林的景色。在秋日暖陽下，原本就是暖色系的楓葉林就像一團柔軟的棉花，散發(fā)著香甜的氣息；它也似傲然立于風中的`仙人，每一根枝干都鐫刻著眉心的神韻。我好似恍惚看到一抹飄逸的身影向我徐徐走來，一瞬間，身體好像被什么定格住。三瓣拱形的楓葉洋洋灑灑的飄落，景色如人間仙境，而我只是呆立在原地，望著其中一顆楓葉出神。

　　傍晚，愜意的涼風劃過臉龐，木椅一前一后地慢慢揺晃，天上的星星和往常一樣一閃一閃地玩著捉迷藏，楓葉的影子在一汪清水上隱隱約約的浮現(xiàn)，皎潔的月亮高掛在蒼穹，即便是耀眼的星星也成了它的陪襯。

　　萬籟俱寂，唯有我獨自哼著悠閑的小曲兒，晃蕩著雙腿。

　　春暖花開，夏日無殤，秋風蕭條，冬雪凄美。而秋，是一道亮麗卻又孤獨的風景線。

　　黎明，我強忍著睡意和冷風的侵擾從床上爬起，晃晃悠悠的提著水壺就出了門，來到山坡上望著熠熠生輝的楓葉樹，困意竟一掃而空，暖和的陽光從皮膚上每一處毛孔滲入，每一處毛孔都在雀躍的歡呼，接受陽光的洗禮、升華，心臟也跳動的更加歡快。雖不止一次看過這樣令人窒息的景色但它仍舊讓我感到心跳快要停止，楓樹的葉子被暖風吹的一陣搖晃，腳步有不知不覺向前走去。

　　我沉浸在這美輪美奐的景色，沒有喧囂，也沒有車馬人煙，只有我沉浸在這種樂趣里。

　　這里也有樂趣作文篇4

　　窗外落日的余暉透過枝葉，細細碎碎地灑在地板上，如同星光點點遍布銀河。不是那么耀眼的光芒卻像豐收的麥穗，壓在我心頭，又沉又悶，讓我喘不過氣來。

　　“一次成績并不能說明什么，只是檢驗了你一段時間的努力成果。”外婆走到桌前輕輕拍了拍我的肩，“我一個老太婆也不會說什么。來，我們出去走走散個步吧。”

　　漫不經(jīng)心地走著，外饒有興致地跟我講一些生活趣事，而我的心又飛回了那張不盡人意的成績單上。"哎，你看！"我順著外婆手指的方向看去，坐在長椅上的不是樓下那對老夫婦么？

　　慢慢地走近，才發(fā)現(xiàn)這對老夫婦慈眉善目，頭發(fā)已全然花白。他們安詳?shù)刈陂L椅上，老爺爺慢悠悠地搖著蒲扇，在比劃著，逗得老奶奶捂著嘴呵呵直笑。那爽朗的聲音、幸福而充滿樂趣的.笑容將她眼角的魚尾紋都漾開了，顯得年輕了許多。如此溫馨的場景如同一幅畫，誰也不忍打擾。我們漸漸走遠，聽外婆邊走邊聊起了這對老夫婦過去的生活，我專注了許多。他們年時的理想、工作時的奮力打拼、共同面對生活中的難關。一路攜手走來，想不到長椅旁那顆老槐樹，當初一顆小樹苗，現(xiàn)在也在跟隨他們的腳步慢慢變老。看著他們，腦海中不禁浮現(xiàn)出幾句歌詞“慢慢地回憶，慢慢地陪你慢慢地老去……”

　　也許他們并不懂得浪漫，但從他們身上，從幾句歌詞中，我的心情也漸漸從浮躁變得淡定，似乎感到這里也有樂趣。我想，對他們來說，浪漫并不是一件漂亮的晚禮服，不是一枚奪目的鉆戒，更不是海枯石爛的誓言。奮斗一生陪伴著彼此，慢慢老去，不時回味過往與從前的苦與樂是更大的樂趣吧。

　　外婆說："奮斗過，努力過，一時的失敗只是人生路上的的一段風景。”

　　晚風習習，夕陽依舊。暖暖的余暉灑在遠處人的臉龐上，映照出生活的愜意與樂趣。在這里，我也找到了人生的樂趣。

　　這里也有樂趣作文篇5

　　一代代人來了，離開了，不曾回來了。

　　沒錯，我只是個破舊的老房子，所以不再被人記起了。我只是石庫門，僅此而已。

　　有一天，我看見幾個大腹便便的人對我指指點點想要拆掉我，說我太老，說我太舊。我很難過，簡直欲哭無淚。看著面前那把熟悉而又破舊的搖椅，思緒一下子被拉回從前……

　　還記得那是我剛建成的時候，很獨特，還融入了西方建筑的文化，人們都搶著搬進來，與我一起生活。那把搖椅就是那時剛搬進的一對年輕夫婦買的……那個年輕姑娘總是喜歡躺在搖椅上曬太陽，生了孩子也是如此，她便整日抱著寶寶曬太陽，講故事，陽光將她們的笑容映得那么燦爛。孩子漸漸長大，大概4、5歲時，那孩子便忍不住下地來玩耍，她總是咯咯的笑，穿梭于我的門戶之間，膽大的她還爬上窗戶甚至屋頂，她的母親每次見狀都無奈的笑笑，連哄帶騙地把孩子叫下來，仿佛那時，我就如她們的游樂園，她們輕快而又爽朗的'笑聲還縈繞在我耳邊……

　　后來她們搬走了，或許是我老了，或許是我不再能滿足她們了，她們欣然前往那個鋼筋混凝土所搭建的城市中，不再回來了……

　　直到有一天，我驚喜的知道了國家宣布我為重點保護對象，永不拆除，永久保留。我簡直高興與激動得無法形容了，陸陸續(xù)續(xù)的，我看見各地甚至國外游客來參觀我，與我一同合照、留念。我仿佛又煥發(fā)了昔日的風采，耳邊又出現(xiàn)了游客歡笑的聲音，就如同曾經(jīng)那一家人一樣。

　　我多么希望她們還能再回來看看我啊！

　　請別忘了，這里也有樂趣；別忘了，你們曾經(jīng)歡樂的歲月；別忘了，你們留下的爽朗的笑聲。我還是希望，在那喧囂的城市中，你們能給自己一個機會——回憶、體味，重溫那份舊時的樂趣——我依舊希望你們能再回來看看……

　　這里也有樂趣作文篇6

　　小時候，我最討厭離家不遠的一條小徑，那是因為那兒夜晚又漆黑又幽靜，使我心生害怕。因此，我從沒從那條小徑走過。然而，那次我卻徹底地改變了對它的看法。原來，那里也有樂趣。

　　暑假里的一天早晨，我早早地就起床了，迎著蒙蒙細雨，離開家散步，邊走邊欣賞著路邊的美景。不知不覺，我踏上了那條小徑。于是，我頓時心生害怕，之后，看這里并沒有什么可怕之處，便大可放心了。不過，小徑里的景色還真別有洞天。

　　單說那青石板吧，一塊接著一塊，平鋪于松軟的泥土之上。它的顏色，綠得鮮艷，綠得耀眼。那青石板一直向遠處延伸，綠色的線條更像是綠色的河流在流動，流向遠方，在遠處交匯于一點……

　　“嘀嗒，嘀嗒……”聽，雨滴兒撞在青石板上，發(fā)出好聽的`聲音，我驚喜萬分，伴隨著嘀嗒聲哼唱了幾句。而在這里，我每每都能尋到屬于我自己的東西。或是一朵無名的小花，或是一滴晶瑩的露珠，或是一片綠的縮影……我都覺得這是小徑送給我的幸福，使我無以名狀的驚喜。

　　這時，我忍不住跳進了小水坑中，水花濺起了我一身，頓時，我身上涼颼颼的。于是，我跳得更歡了。我像個頑皮的孩子左一腳右一腳地踩來踩去，我開懷大笑，沒錯，笑得正是我自己呢！

　　我干脆拋開了傘，接受著上天的洗禮。

　　我打算爬上樹去，一睹小徑的風光。終于，我千挑萬選，終于選中了一棵最茁壯的。但——人算不如天算，我東拉西扯，甚至把自己的褲子都磨破了。還是沒辦法。“哼！敢惹本姑娘，要你好看！”我使勁兒地搖它，真是“偷雞不成蝕把米”！樹上的雨水掉落下來，砸落到了我的頭上、臉上和肩上。我俯身望著水中的自己，看到自己狼狽的樣子，我竟捧腹大笑。想不到，這里也有樂趣。

　　這里也有樂趣作文篇7

　　殘垣斷瓦，人音杳杳。這是一座破舊的古厝，被野蔓囚在這座山里。院中的雜草瘋狂地生長，幾株竹子歪歪斜斜地依靠在一起。一眼望去，便知少有人來過，像是荒廢的鬼屋。

　　真煞風景。

　　學習中遇到許多惱火的困難，想進山散散心，不巧撞見這舊亭院，心想反正無事，進去走走罷。

　　看那滿地的雜草，已長到膝蓋上高，心里不由厭惡。一股沖動涌上來，我決定拔去野草，以發(fā)泄心中的煩惱。

　　先從大門開始。除去一片草后，驚喜地發(fā)現(xiàn)角落里開著幾朵無名的小花，花瓣上掛著晶瑩的露珠，折射一束陽光的清輝。我從未見過如此淡雅的景象。那滾圓可愛的晨露，煥發(fā)著與周圍景色極不符的清新與樂趣。

　　夾徑。這條小徑靜靜地躺下，路上落著一層撒上太陽金屑的輕霧。我無聲、小心地看著，生怕驚著這一方尚未卷收的娟帛。剎那間感覺自己誤入了人間仙境，心里有種清晰的喜悅，披上輕霧，繼續(xù)在這故院里尋樂。

　　墻前。一座鐫刻著滄桑的墻，浸在這柔和的陽光里。許多紅磚掉了色，缺了角，卻像是一幅古老的壁畫，正是多了一種殘缺不全的美麗，讓我駐足于前。忽然看見墻上，映著幾棵竹子的影子，陽光把竹子拓印在墻上，斑駁的竹陰更給古墻添了幾分神秘。這絕對是我見過最自然、最讓人信息的'圖畫。

　　殊不知，除去雜草，竟發(fā)現(xiàn)了這老厝的獨有的趣味。

　　靜思，方知其中道理。每個人心中都有著這樣一座荒無人煙、野草遍布的荒園，每一次的煩惱都化為雜草的催生劑，當負面情緒愈積愈多，園子的本面目被湮沒，只會給別人給自己帶來無數(shù)厭煩感。可當有一天，靜下心來察覺到草長的姿態(tài)，來除去瘋狂的草時，便會發(fā)現(xiàn)，原來這里還有這一個好地方，原來這里也有樂趣。

　　幡然覺醒。

　　或許是院外草木太濃密，才找不到這樂趣的門扉。

　　這里也有樂趣作文篇8

　　一顫一滑，或清脆或沉重，悠揚的連音描繪祖國河山的壯麗，飛快地吐音展現(xiàn)出八路軍沖鋒的勇敢。我放下笛子，看著鏡中的自己，思緒又回到了從前。

　　“你覺得吹笛子有樂趣嗎？”這是竹笛老師問我的一句話，當時正值小升初的時候，我已是忙得不可開交，根本沒有時間練習，吹出來的笛聲少了一些寧靜、祥和，多的卻是心中的急躁。聽著老師的問話，我一時不知怎么回答！

　　第一次看到它，是在一名身穿長衫的.演奏家的手上。身后伴奏響起，竹笛靠近嘴邊，清脆而悠揚的笛聲，只需一聲，我便深深著迷。他手上的樂器看似那么普通卻又與眾不同，一根細長竹笛卻演奏出“此曲只應天上有”。無論是演奏者的一吐還是一次長音，都牢牢吸引住了我。一曲終了，演奏者鞠躬下臺，我卻還沉浸在美妙的樂曲中。

　　表演過后，我就一直纏著媽媽要學，媽媽說：“學習樂器是要堅持的，而且在學習的過程中會遇到很多的艱難坎坷，你有決心面對和克服嗎？”“媽媽，我有，不論什么困難我都能克服，因為我相信那里有樂趣！”小小的我發(fā)了誓要把竹笛學好。

　　學樂器的確是艱苦的。初拿笛子，我那小小的手連笛子的孔都有些按不住，更別提什么技巧了；這還不算，剛開始時，我連一個音都吹不出來，急得我只想哭；之后，往往只練了半小時，就感覺肺要炸了，而笛子里已充滿我的口水，時不時還要傳來老師責備的話語。

　　但那時的我，堅持了。平時，不論學習再忙，我都會擠出時間練習；生病時，我也會努力吹一會，笛聲就像一劑良藥，沁我心脾……

　　歲月如梭，我在慢慢長大，吹奏竹笛的技巧也在漸漸提升，現(xiàn)在的我也能毫不費力地吹出優(yōu)美的笛聲，把各種聲音模仿得惟妙惟肖……

　　“老師，我相信這里有樂趣！”我終于打破了這長時間的沉寂。

　　笛聲依舊悠揚，長衫衣袂飄飄，而我，仍在這里，追尋樂趣，追逐夢想。

　　這里也有樂趣作文篇9

　　樂趣，存在許多地方。在未來，在現(xiàn)在，也在那美好而值得珍惜的童年里。

　　記得小時候，我是那么調(diào)皮，每天只會在幼兒園搗蛋，讓人懊惱。直到有一天，媽媽下班回來手里拿著花花綠綠的一厚本不明物體，神秘的對我說：“寶貝，看媽媽給你帶什么來了”，說著放在我眼前，她告訴我，這是一種叫故事書的東西。

　　好奇心強的我一把抓過來，翻開就看，上面有一個個美麗的公主、帥氣的王子，演繹著一個個美麗的故事，但頑皮的我對它卻沒有一絲好感。盡管上面有五顏六色的漂亮圖畫，還有一個個神奇的.故事，但一想到要安靜的坐下來，我就覺得它很無趣。于是我眼睛一轉(zhuǎn)，把它撕了疊成一個個紙飛機，滿屋子亂飛，讓媽媽懊惱無限，那年，我5歲。

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬即逝，我上了小學，書包里裝滿了一本本更無趣的書，每天看著彩色的圖，黑白的字神游。我更是無法理解如何能做到像老師說的那樣，遨游在知識的海洋里。還是我型我素，不論成績好壞與否，不顧家長老師的白眼，一心想著自己的小心事。書，只不過是一種機器；書，在我眼中是干柴，是毒藥，是避之不及的瘟神。那年，我10歲。

　　時光蹉跎，我開始步入初中生活。書，成了我生活的必需品，成了我的精神糧食。我開始能安靜的坐下來好好的感受書中的每一個故事，也愛上了這樣一個能讓自己平靜下來的事物，才發(fā)現(xiàn)這種樂在其中的滋味是如此美好。在床頭，枕下放一本書，每天開心，失落，勞累地回家后，撲倒在床上，掉入書的海洋，什么負面心情一掃而空，現(xiàn)在，我13歲。

　　回想從前我的天真無知，猛然醒悟：讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。書，也是如此有趣。

　　這里也有樂趣作文篇10

　　草兒的樂趣是能夠在困境中發(fā)芽，花兒的樂趣是能夠在百花中散發(fā)芳香，大樹的樂趣是在風雨中茁壯成長。

　　陽光穿過窗戶，零零碎碎地掉落在書桌上，灑在那本厚厚的相冊上，往事如風，回憶撞進了我的心房。

　　那年，我12歲，照片定格的瞬間，時光又回到那個場面，那個瞬間。

　　小學畢業(yè)那天，我們辦了一個班級晚會，那是我們最后的狂歡。“我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念。”帶著哭腔的顫音，那時的我們是多么青澀，一首《再見》唱出了我們六年的辛酸與情誼。我試圖改變那班上的氣氛，莞爾一笑：“同學們，再見啦！以后不要太想我！”大家揩了一把淚，又笑了。

　　“吃蛋糕了！”班主任推著蛋糕進來，對于我們來說，那是我們班級的生日，最后一次生日。純白的蛋糕，像我們的情誼一樣純真無暇。蛋糕上的的花草水果象征著我們的酸甜苦辣，那一根根蠟燭就是我們最后的.心愿。“啪”一塊蛋糕扣到我頭上，當我反應過來時，蛋糕早已遭了秧，全班已經(jīng)亂成一團。樂趣卻悄悄溜進了我們的心里。那歡樂情景充滿我的相冊，如今歷歷在目。

　　最后，我們彼此對視，互相看著對方的“窘態(tài)”。看到這歡樂的場面，我們好像突然意識到要畢業(yè)了，要我們怎么舍得離開？“來，讓我們歡送一下我們的小學時光，友誼萬歲！”我們將手中的飲料一飲而盡。

　　曲盡人還在，人在，情也在。此時，我懷里的相冊靜靜地躺著，但在我心里刻下了那段美好的回憶。陽光的碎片早已悄悄地跑到了樹梢上，我看到了友情的光芒，嗅到了友誼的味道，那味道像學校當年那棵丁香花的味道……

　　分別時，就算那首曲子已經(jīng)不在，就算沒有了丁香花的香，但情誼卻一直還在，我們彼此的心里都明白。

　　最后一滴眼淚掉在相冊上，原來，這里也有樂趣。

　　這里也有樂趣作文篇11

　　魯迅先生小時候在百草園中盡情地玩耍嬉鬧，在枯燥乏味的生活中找到了自己的樂趣。我在故鄉(xiāng)的小樹林里也找到了自己的樂趣。

　　童年的點滴記憶里，那片小樹林總在吸引我去回憶，里面的新鮮事物令我至今難以忘卻。

　　一到春天，小樹林里就有各種各樣的野花。它們爭先恐后的從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的，一大片一大片滿是的。有的兩三株聚在一塊，有的好幾十株湊在一起爭奇斗艷，美不勝收！在和煦的春風做舞伴的情況下，它們按捺不住心中的熱情，賣弄起靈巧的舞姿，開起了舞會。有的'小花臉漲得通紅，好像是因為跳得不好害羞了；有的小花就低調(diào)極了，一直埋著頭，不愿與眾花爭春，卻以它獨特的清香吸引了許多小伙伴。伙伴們攢聚在一起，不知是誰講了個笑話，大家笑得前仰后合，有的甚至笑得趴在地上。

　　到了夏天，樹林里就更熱鬧了。

　　雨總是來的那么及時，淅淅瀝瀝的下了起來。一陣風吹過，樹葉嘩啦啦的響，好像演奏者快樂的歌曲，風聽了也忍不住歡笑起來，小花在雨中搖曳著，享受著雨的滋潤。目光上移，一只黑色的蟬趴在樹葉下一動不動，認真的聆聽這場盛大的演唱會。這里，這時，無不充滿了樂趣。

　　漫步在樹林中，我靜靜的聆聽，微風從臉上拂過，帶來一絲清涼。閉上眼，仿佛花、草和大樹都在微笑。

　　秋天來了，從樹上摘下一個長得飽滿的果子吃；冬天到了，又可以像魯迅先生一樣在雪地里設伏捕鳥。這里無時無刻不充滿著樂趣。

　　耳邊仿佛又傳來兒時的笑聲，快樂洋溢在心里，甜甜的。花、草、蟬、大樹、小鳥——它們都是我的朋友，是它們給小樹林帶來了無窮的樂趣，給我?guī)砹藷o窮的樂趣！

　　這里也有樂趣作文篇12

　　大雪過后，天穹意外的純藍。柔云朵朵，白如奶糖，沁人心脾。風卻亦是冷淡，刮在臉上，瑟瑟發(fā)抖，來到了敔山灣，賞雪，跑步……

　　卻發(fā)覺自己貌似錯了，發(fā)現(xiàn)這里除了我一個，沒有人來，枯黃小草，馱著背兒，沒有生機，樹葉好似凋零，深黑色的樹木，只有一些常青樹，才顯現(xiàn)出點點新綠，心情之火，仿佛被澆滅了一些似的，好無聊，一輛輛車，隨著風與塵快速駛過，好無聊啊！冰棱就似是一把把刀器阻擋我前進，指使我快離開，無奈……

　　也只好靜靜欣賞，卻沒想到如此乏味，一切都像被凍住了，好像時間靜止了。風呼呼地刮，刮在臉上好疼！

　　想回家了，卻聽到不遠處傳來了人“咯咯”的笑聲，望望遠處，哇！居然是三位跑者，雖然跑的并不快，卻很有激情，好似一切都是如此地有樂趣。

　　他們迎風跑來，使我覺得渾身癢癢，一切仿佛都可以和他們一起擺動，十分和諧，真佩服啊！

　　不知不覺，他們已經(jīng)靠近我了，驚訝地看著我，一位熱情的叔叔問道：“小朋友，你來這兒，是干什么的呀？”我結(jié)巴地說道：“沒…………沒什么，也就是想出來跑跑步！”“那有沒有興趣，加入我們一起跑呀！”另一個阿姨微笑地說道。

　　真是有趣，我愉快地答應了，微風拂起，卻沒有剛才那樣的寒冷，更多是覺得舒服，愜意，小草也好像在舒展腰肢，樹葉“嘩…………嘩”忽快忽慢地響著，卻是那么的自然，有節(jié)奏，美麗的冰棱在陽光的.照耀下發(fā)出了七彩之光，湖面上波光粼粼，蘆葦碧青，沙子是那柔柔金黃，與他們一起奔跑，仿佛能抓住那童年的回憶，四個人奔跑，那時的家鄉(xiāng)石子路，竹林片片，花海叢叢，那令人向往的回憶，浮現(xiàn)在腦海，未曾想過還會找到，真是樂趣無窮……

　　不知何時，眼前模糊一片，擦了擦眼淚……

　　心中的孤獨消逝了！

　　不知不覺，居然和三位跑者一起跑了5。4公里，啊！這是我自己以前不敢想象的數(shù)字，呈現(xiàn)在面前，原來這里樂趣！

　　這里也有樂趣作文篇13

　　生活中處處充滿樂趣，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)樂趣的眼睛。

　　我是一棵棗樹。一棵長在懸崖邊的棗樹。在我郁郁蔥蔥之時，一位攝影師發(fā)現(xiàn)了我，于是，我很快就被眾人所知。

　　也有一些人特地趕來看我，只聽他們感慨道：“這棵棗樹真是苦命啊，長在懸崖邊這種陡峭的地方。”

　　是的，沒錯。當我還小，還是一株幼苗的時候，我就整日抱怨命運的不公，抱怨這種不平等的待遇。我抱怨這兒的地勢如此陡峭，不如平坦的大地安全；我抱怨這兒沒有一個同類，十分孤單、乏味；我抱怨這兒營養(yǎng)不充足，生長環(huán)境特別艱難……

　　但是，隨著日子一天又一天地過去，我也慢慢地長大。我發(fā)現(xiàn)，這里也有樂趣。

　　我生得高，看得遠，能看到更多美輪美奐的景色，更有種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的`感覺；我對面是個瀑布，一瀉千里，氣勢磅礴。每當艷陽高照之時，彩虹卻在這里架起了橋梁，怪不得“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”；每天清晨，鳥兒會在我枝頭歌唱，喚我從沉睡中清醒，迎來又一個嶄新的太陽。

　　大自然給予我樂趣，我也回饋給它們我力所能及的。每天清晨，當露珠還在我的枝葉上閃爍時，鳥兒會在我枝頭歇著腳。我很樂意給它銜幾顆棗子，讓它去孝敬父母或是照料兒女。當秋天到來，那股強勁卻又不失端莊的風向我吹來，我的樹葉頓時“嘩啦啦”作響，和鳥鳴聲、瀑布聲一起，譜寫一曲世上最動聽的歌，一直傳到遠方……

　　上帝為你關上一扇門的同時，也會為你打開一扇窗。大自然平等地對待著世間萬物。只要正視逆境，克服逆境，且擁有雙發(fā)現(xiàn)樂趣的眼睛，生活中的樂趣，其實無處不在。

　　這里也有樂趣作文篇14

　　學校，也許在學生的世界里，是那樣的無趣與枯燥。每天“早出晚歸”，還有大量的“工作”，疲憊的身體時時在抗議。而我卻認為，這里也有樂趣。

　　剛進入初中的幾天，我們是比較緊張的。第一節(jié)是語文課，“老師是什么樣子的呢？”懷著期待的心情，我們坐在自己的座位上等待著新老師。“噔噔噔……”聲音隨著走廊上腳步聲響起。“新老師來了。”同學們拿出語文書，擺在桌上，安靜端正地坐著。一位年輕漂亮的女老師走了進來。“同學們好，我是你們的語文老師。”說著，她在黑板上寫下了她的名字——李榮。然后就給我們上課了。下課后，同學們議論紛紛：“這個老師好棒。”“老師很溫柔，很好。”等。從此以后，語文老師就成了我們的朋友加導師。

　　記得學第五課《陳太丘與友期》時，里面有一句“非人哉”深受同學們“喜愛”，于是以后的語文課課前讀書時，同學們就讀這篇文言文。當讀到“非人哉”時，同學們振奮不已，提高嗓門。引得其他去上課的老師都張望一眼。

　　老師上的`語文課更是我們放松的天堂。你瞧，幾個搗蛋分子一會插一句話，一會又“咯咯”笑……老師也不生氣，只是有意無意讓他們扮演一下文章的角色。這下好了，他們裝模作樣，讀語句時土話都出來了，同學們哈哈大笑，老師也笑了起來。“叮鈴鈴……”一節(jié)愉快的語文課就在笑聲中結(jié)束了。

　　現(xiàn)在臨近期末考試，語文課后，同學們戀戀不舍的放下書，重又開始了考前的奮斗。路很長，書相伴……

　　其實，學校并非無趣，只是你并未仔細的去尋覓、珍藏那一份生動、一份感動、一份樂趣……那一節(jié)節(jié)難忘的語文課，那淡淡的油墨書香，那陣陣縈繞在耳畔的歡笑聲。我知道：這里，也有樂趣！

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