[必備]回味無(wú)窮作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的回味無(wú)窮作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回味無(wú)窮作文1

　　大自然的美麗是我們傾不盡，述不完的！

　　大自然的每一處都是美的！走近她，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他是那樣的高大，卻又是如此的親近。我崇敬自然之神，因?yàn)樗�在我心中是一位手握生態(tài)平衡的權(quán)杖，頭戴茂密叢林的王冠，身著季節(jié)盛會(huì)的禮服，腳套著純凈泥土的王者。不禁一嘆，他是那么威風(fēng)那么慈祥的老者啊！

　　小的時(shí)候，常常在想。樹就是他的徽章，花草是他的隨從 ，動(dòng)物是他的經(jīng)紀(jì)人！他是那么高貴又是那么慈祥，有時(shí)，我覺得他又像蒙著神秘面紗的愛民的女王！

　　我贊嘆他的創(chuàng)造力極強(qiáng)，我欽佩她的歌喉響亮，我更對(duì)她神秘面紗下面容的向往！

　　我最愛看的是關(guān)于他的書籍和電視，我最愛聽的是那些探索她神秘故事的情節(jié)，他讓侵犯他的人受到懲罰，給守護(hù)她的人一片清新，她是美的！卻又是嚴(yán)肅的'！

　　看過動(dòng)物世界的人一定知道，自然生存的法則是如此的嚴(yán)格，弱肉強(qiáng)食，適者存，不適者亡的條律更令人望而卻步，我們尊重她的選擇！因?yàn)樗�的苦心我們懂得，為了使自己的孩子愈加�?qiáng)大，變得堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立，她不得不把他們推向艱苦的生活。那也是一種愛！一種很偉大的愛！因?yàn)樗�知道只有那樣，他們才能真正的學(xué)會(huì)生存！

　　我最愛聽的就是旅游回來(lái)的叔叔阿姨給我講的故事，他們說(shuō)，大自然的每一處地方都造得鬼斧神工，無(wú)論從任何一個(gè)角度觀賞都是一副近乎完美的畫！粗獷卻不失優(yōu)雅，可愛卻不失氣質(zhì)，令人回味無(wú)窮！但是有一部分人卻說(shuō)，大自然太殘酷！太冷漠！太刺激！太驚險(xiǎn)！時(shí)而溫柔時(shí)而暴躁的性格讓人琢磨不透。

　　我最樂意做的事就是將那些叔叔阿姨給我的好山好水的照片一遍又一遍的翻看，每次都樂此不疲。

　　每當(dāng)看到雄偉山峰時(shí)，我都會(huì)想象著如果我站在山頂會(huì)不會(huì)有一覽眾山小的感受呢。

　　大自然的景，是每個(gè)人都無(wú)法抗拒的，毛主席曾經(jīng)贊美過：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”、“大河上下，頓失滔滔”、“山舞銀蛇，原馳蠟象”大自然的美景，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再吸引著我們。

　　令人回味無(wú)窮的山巔，令人回味無(wú)窮的長(zhǎng)河！

回味無(wú)窮作文2

　　說(shuō)起西安，人們眼前好像浮現(xiàn)出了這樣一幅畫面：神秘的秦皇陵，宏偉壯觀的秦兵馬俑，擁有古老氣息的世界八大奇跡館，讓人夢(mèng)回唐朝的華清池和大唐芙蓉園，作為原市中心的鐘鼓樓，還有那令人流連忘返的大雁塔……這些名勝古跡讓你看到了西安的歷史文化之悠久，古人智慧之結(jié)晶。

　　芙蓉園一展大唐風(fēng)采

　　下了車，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，給人無(wú)限舒服而又美好的遐想空間。

　　進(jìn)入正門，滿園大唐氣息朝你撲面而來(lái)，這時(shí)正好趕上樓門換崗時(shí)間只見穿一身黃金戰(zhàn)甲的勇士們拿著兵器整齊地跑過來(lái)，換崗，接旗，一切都井井有條，一點(diǎn)差錯(cuò)也不出。

　　放眼向里望去：哇！一句話就可以來(lái)形容：“凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。”瀑布，樹林，供人們參觀的`仕館，表演才藝的大廳，幽靜小路上的清新，使我心曠神怡，懷疑自己是否已經(jīng)穿越了？

　　美味佳肴獨(dú)誘人

　　用一天多的時(shí)間欣賞了人間佳境，不知不覺，肚子餓了，聽說(shuō)陜西有八大怪：1。面條像褲帶2。帕帕頭上戴3。辣子一道菜4。秦腔吼起來(lái)5。鍋盔像鍋蓋6。房子半邊蓋7。碗盆分不開8。板凳不做蹲起來(lái)。這時(shí)天氣變得更加炎熱，加上我還腹中空空，就更疲勞了，便選了第一大怪：‘褲帶面’，據(jù)說(shuō)此面一根長(zhǎng)達(dá)1米，普通重2到3斤左右。古代勞動(dòng)人民早上吃三四根面，便管一天的飽，吃過之后，人們從來(lái)不會(huì)疲勞，精神與力氣全部涌上來(lái)。對(duì)于第一次吃這種面的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一件新鮮事。

　　這次假期旅行讓我既是高興又是留戀。高興的是我看到了古都----唐長(zhǎng)安城。而讓我留戀的是既欣賞了佳境，又品嘗了佳肴，再美的景色也是留不住的，留住的只是我永遠(yuǎn)的美好記憶，只希望有機(jī)會(huì)還能去那美麗的古都！

回味無(wú)窮作文3

　　每個(gè)人的人生中都會(huì)有許多回味無(wú)窮的經(jīng)歷：或是與一個(gè)人真誠(chéng)交往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或是一次充滿快樂的旅行，亦或是生活中某個(gè)平凡的、不經(jīng)意的一瞬間……

　　而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讓我回味無(wú)窮的就是與他的交往經(jīng)歷了……那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴如放電影般時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海……

　　他，是我的宿舍舍友，個(gè)子挺高，有著一頭黝黑的短發(fā)，一雙圓圓的、水靈靈的大眼睛，以及他那“異于常人”的奇葩性格。他那雙十分好看的眼睛帶著一種神奇的魔力——當(dāng)他把你惹生氣時(shí)，他會(huì)委屈巴巴地望著你，讓你不會(huì)忍心對(duì)他痛下“狠手”……

　　第一次見他應(yīng)該是在剛開學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候因?yàn)楦改赣惺略缭绲仉x開了，所以只有他一個(gè)人孤獨(dú)地坐在床上，我看他一個(gè)人怪可憐地，便主動(dòng)去找他……他是我在學(xué)校認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友。

　　慢慢地，慢慢地，與他相處的時(shí)間長(zhǎng)了，與他的.友情也越來(lái)越深厚了，我才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)樂觀自信、樂于助人、積極上進(jìn)的人。記得那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚我們迎來(lái)了最令人緊張而又令人恐懼的事情——數(shù)學(xué)考試。一會(huì)兒，考試開始了，大家都在奮筆疾書、全神貫注地答題，可我呢？那一個(gè)個(gè)答案像跟我捉迷藏似的，讓我很難尋找到他們……第二天試卷發(fā)下來(lái)了，一看，只有最后一道題做錯(cuò)，我思前想后，卻始終沒找到錯(cuò)誤原因，于是我便去找到了他一一我的舍友。他思考了片刻，便把我的錯(cuò)誤原因向我娓娓道來(lái)。雖是如此，可我還是沒有聽懂。兩遍、三遍、四遍……我終于在他不厭其煩的講解下聽懂了。他的熱誠(chéng)和不厭其煩，讓我無(wú)比感激。

　　他的樂觀自信、他的樂于助人、他的積極上進(jìn)，都值得我去學(xué)習(xí)。回望與他交往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我回味無(wú)窮，我不禁感嘆：此生擁有一知己，足矣！

回味無(wú)窮作文4

　　大家好，我叫孫夢(mèng)葦。現(xiàn)在我要帶大家走進(jìn)我的暑假，相信大家一定會(huì)回味無(wú)窮的。

　　暑假前幾天，我就和媽媽主動(dòng)提出去上補(bǔ)習(xí)班，一開始媽媽非常驚訝，因?yàn)樵S多人都不想上補(bǔ)習(xí)班，所以媽媽總是說(shuō)我是因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班人多很熱鬧才上的，我向媽媽："解釋我不是這樣才上補(bǔ)習(xí)班的，是因?yàn)槲铱煲�上六年�?jí)了，是小學(xué)里最大的學(xué)生，是快要升入初中的學(xué)生了......"經(jīng)過解釋媽媽終于同意了。

　　在上補(bǔ)習(xí)班的前一天，我和媽媽四處借書，后來(lái)還差一本六年級(jí)的數(shù)學(xué)書，實(shí)在借不到了，爸爸突然想起他的一個(gè)朋友，我們就去爸爸那個(gè)朋友家了，最后終于借到了。

　　7月1日那一天，我高高興興的來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)閶寢屘�忙，就讓小姑替我�?bào)名，因?yàn)樾」谜J(rèn)識(shí)一個(gè)開補(bǔ)習(xí)班的人，所以就把我和姐姐送到那個(gè)叫春蕾補(bǔ)習(xí)班去了，我的姐姐叫潘蕾，她已經(jīng)在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班上了好幾年了，大概是這個(gè)補(bǔ)習(xí)班和我姐姐的名字里都有一個(gè)“蕾”字的緣故吧!我剛到時(shí)一看怎么這么多人，原來(lái)是把小學(xué)的安排再同一間教室，我就在那間教室里認(rèn)識(shí)了我補(bǔ)習(xí)班最好的'朋友羅偉業(yè)，我們一起上廁所，一起玩，一起寫作業(yè)，一起討論問題都可以說(shuō)是形影不離了，我們的語(yǔ)文兼數(shù)學(xué)老師是吳偉，英語(yǔ)老師是方卉。

　　補(bǔ)習(xí)班最美好的一天就是7月31日了，那是我上補(bǔ)習(xí)班最美好的時(shí)光了，因?yàn)槲抑谎a(bǔ)一個(gè)月那是我上補(bǔ)習(xí)班的最后一天了，那一天老師給我們吃棒棒糖，看電影為我們送行還給我們拍了許多的照片。

　　那一天我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

回味無(wú)窮作文5

　　閑暇時(shí)，聽歌是我最佳打發(fā)時(shí)間的方式。與大多數(shù)人不同的是，我不愛聽現(xiàn)代流行音樂，獨(dú)愛古韻。愛它詩(shī)句中沉淀的筆墨丹青；愛它細(xì)水長(zhǎng)流的音律曲調(diào)；愛它消散于歷史長(zhǎng)河的故事。便獨(dú)自一人坐在角落聽那讓我靈魂都沉醉的樂音。

　　古韻中悠揚(yáng)的曲調(diào)一直是我的最愛，宮、商、角、徵、羽中國(guó)古代中的五個(gè)聲階有著古典音樂獨(dú)有的特色，它們?nèi)诤铣龅那�韻，大多寧�(kù)o得可洗滌心靈。最喜歡的便是由古琴如泉水叮咚與琵琶那大珠小珠落玉盤的樂音，這樣的樂音，仿若能帶我穿越時(shí)空。

　　古韻的背后，大多有些令人心殤、難忘的故事。每每聆聽古韻，一曲唱罷，淚暈開了畫著紅妝的臉頰，到底還是唱淚了人家……在著千千萬(wàn)萬(wàn)的故事中，如果《如花》是最讓我銘心的，而《白頭吟》卻是讓我最驚艷的一曲。

　　《白頭吟》漢朝的卓文君所寫，贈(zèng)與司馬相如，至今還存有樂譜。曲中仿若讓人看到的那位才女的憂愁，憶昔日美好，如今情如玉碎，實(shí)在悲矣。其中最讓我驚艷的一句：凄凄復(fù)凄凄，嫁娶不須啼。“凄凄”四句忽一筆宕開，作者泛言他人而暗含自己，辭意婉約而又見頓挫，堪稱深得詩(shī)旨。

　　一曲唱到結(jié)束，令我入了迷，著了魔，腦海勾勒出著一幅幅場(chǎng)景，恍若看到卓文君的音容笑貌，她悲我悲，她喜我喜。情緒若潮水此起彼伏。一曲作罷，還是沉醉得不能自己，或許這便是古韻獨(dú)有的魅力，讓我不能自拔，讓我回味無(wú)窮。

　　在各式各樣的古韻中，透過這清雅的.樂音。忽見西湖畔吳儂軟語(yǔ)不間斷，在煙雨迷離處，才子佳人的故事。忽見，國(guó)破山河在，余舊景殘骸，滿目瘡痍，王孫做庶人的故事。忽見，大漠沙場(chǎng)，金戈鐵馬，拋灑熱血，為國(guó)捐軀的故事……

　　而那首悠悠的《白頭吟》唱徹，是醉了誰(shuí)的心？惑了誰(shuí)的魂？迷了誰(shuí)的眼？

　　這些如此之美，令天地失色，山河永寂的古韻，怎不讓我醉了心？惑了魂？迷了眼？怎不讓我回味無(wú)窮？

回味無(wú)窮作文6

　　這是一個(gè)什么“怪物”，好丑啊！形狀圓圓的，但是上面長(zhǎng)滿了刺，活生生像一個(gè)刺猬。它像一個(gè)足球般大小，若沒有刺，就當(dāng)足球拿來(lái)踢。哈！它還有十分難看的棕色的外殼，真丑。

　　我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)這個(gè)“怪物”的外包裝上有“水果店”的字樣，想必這也是個(gè)水果。我便跑去問了媽媽：“媽，這是個(gè)什么東西啊？長(zhǎng)得又丑又怪。”“是榴蓮，十分好吃。”看著媽媽笑瞇瞇的表情，應(yīng)該會(huì)好吃吧。我這個(gè)公認(rèn)的小饞貓就要發(fā)揮本能了，我便拿過來(lái)了。

　　我還不知道怎么吃，我便問了媽媽，媽媽說(shuō)“怪物”上有個(gè)口，剝開就行了。這時(shí)我也同樣看到了怪物上的口，那裂口還十分像怪物的嘴，剝開“怪物”的嘴時(shí)，手感到一陣劇痛，不錯(cuò)，手被“怪物”上面的刺扎到了。好痛啊！

　　終于剝開了，此時(shí)我聞到了一股刺鼻的味道，這味道好像發(fā)酸的臭味。這時(shí)我感到我的胃正在上下翻動(dòng)，有一股巨浪沖到嗓子，我感到十分惡心。我馬上捂住了鼻子，跑開了那個(gè)臭味漫天的地方。過了一會(huì)兒，“海浪”在嗓子里漸漸退去，我心想：這”怪物”會(huì)不會(huì)與臭豆腐臭味相投呢？聞著刺鼻但吃著香，所以我還是堅(jiān)強(qiáng)的走了過去，完成饞貓兒的`“使命”。

　　果肉在外殼內(nèi)是一塊一塊的，可以分幾層，每層的果肉都是乳黃色的。我把果肉分成兩半，發(fā)現(xiàn)中間還有一個(gè)呈紅色的核。我把一半放到嘴里，先是一股冰涼，慢慢的這冰涼化作了一股苦澀，酸臭的味道，即使吃在嘴里很滑，但我還是馬上吐出來(lái)，把那怪物狠狠地扔到一邊，那怪物真是難以入口，難以下咽。

　　從那時(shí)開始，那“怪物”榴蓮的味道，讓我永生難忘，那種“香甜”的氣息在我口中“回味無(wú)窮。”

回味無(wú)窮作文7

　　炎熱的夏天來(lái)了，又讓我想起童年甜蜜、溫馨的畫面。令人回味無(wú)窮… …

　　我的童年就是在這歡樂和幸福中度。不知不覺，我沉浸在童年的回憶中，仿佛穿越到過去。

　　隱隱約約之間仿佛看見了另一個(gè)自己，不對(duì)，這不是我。揉了揉眼睛，再看了看，沒錯(cuò)這是我呀，是童年的“我”！我向他吶喊，他沒有反應(yīng)。這也讓我想起我現(xiàn)在在睡夢(mèng)中！

　　我看見“我”正在找東西，翻呀翻，原來(lái)是條泳衣泳褲。這也讓我想起我童年印象最深刻的.往事。突然，天下掉下個(gè)神秘的物體砸在我頭上，讓我暈過去。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己變成了另一個(gè)“我”。我當(dāng)場(chǎng)嚇呆了，不一會(huì)，我聽見樓下傳來(lái)喇叭聲，我不管為什么發(fā)生此奇事。直接下樓看了看，原來(lái)是叔叔和嬸嬸。不知不覺，讓我想起了叔叔和嬸嬸第一次帶我去游泳的事。叔叔說(shuō)了一句：“干蝦米？還不走。”立馬回過神來(lái)，興沖沖地拿起泳衣泳褲奔上他們的車子上。很快，我們就出發(fā)了。經(jīng)過繁華的街市，我們的車駛過崎嶇的鄉(xiāng)間的小路。一路上風(fēng)光如畫，一路上牛羊成群，美不勝收。此般美景在次讓我回味無(wú)窮。

　　隨后，我們進(jìn)入了空曠秀麗的大峽谷，仿佛進(jìn)入了人間仙境，一股清香的花兒迎風(fēng)撲來(lái)，香氣好極了！我們繼續(xù)前行者，終于到達(dá)目的地。我睜大雙眼，只聽到流水緩緩流動(dòng)的聲音，嘩嘩聲的瀑布水流，真是讓我心潮澎湃、忘乎所以！這就是天然加人工造的游泳池呀！

　　淘氣的我直沖泳池中，冰涼冰涼的水正好解除了身上的熱氣。就在這時(shí)候聽到了“叮當(dāng)”“叮當(dāng)”的聲音。從這般美景中驚醒過來(lái)，當(dāng)我完全從夢(mèng)中清醒過來(lái)時(shí)，心中感到些可惜。不過童年讓我更加回味無(wú)窮了。

　　此文到此結(jié)束，希望大家給我些評(píng)價(jià)。謝謝，打字打得好痛苦呀。也希望老師給我個(gè)好評(píng)價(jià)，謝謝你們了。

回味無(wú)窮作文8

　　輕輕地從書櫥里抽落一本淡黃色的書，封面赫然寫著《紅樓夢(mèng)》。抖落紙頁(yè)上的灰塵，翻開書頁(yè)，和著淡淡的檀香，步入那個(gè)曾經(jīng)那么熟悉、那么令我回味無(wú)窮的地方——大觀園，望見多少風(fēng)景。

　　葬花吟

　　風(fēng)中，那滿樹的花如一只只舞倦了的蝴蝶，飄飄悠悠地落下，落成一地殘花。你荷著花鋤，盈盈走在花樹間。瘦弱的身子單薄而無(wú)助。你也多想化成這一地落花，去一個(gè)充滿溫情的地方。那里沒有寄人籬下的痛苦，沒有看人臉色的屈辱，沒有落寞與憂傷。你的“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于無(wú)竨陷渠溝”道盡了你清高又短暫的生命；你的“孤標(biāo)傲世偕誰(shuí)隱，一樣花開為底遲”說(shuō)盡了你叛逆而孤傲的性格；你的“眼空蓄淚淚空垂，暗灑閑拋卻為誰(shuí)”訴盡了你對(duì)愛情的無(wú)限向往和對(duì)寶玉的無(wú)邊思念。杜鵑啼血，可是你千年未變的詠嘆？

　　柳絮詞

　　青石上沉酣的`倩影驚飛花無(wú)數(shù)，你抱一髻蓬松松的青絲吞吐心中的豪氣。你沒有悲天憫人的長(zhǎng)吁短嘆，亦沒有世故圓滑的左右迎合。你永遠(yuǎn)保持著一份超然，一份詩(shī)意。琉璃世界的割腥啖瘤彰顯你巾幗紅顏的豪情。你心直口快的性格為這冷冷清清的園子平添了幾分嫵媚。但坎坷的命運(yùn)依舊撫不平你嘴角漾開的笑意，你微笑著，面對(duì)昨天與今日，柳絮翻飛，你童真的歌謠搖開了一方新天地。

　　螃蟹詠

　　冷香丸的清香壓低了你菡萏花的傲骨，你不得不蓮步微移，做你大家閨秀的典范。楊妃撲蝶的浪漫隱于人后，滾滾而來(lái)的罵名使你不得不譏諷螃蟹卻無(wú)濟(jì)于事。你許是一朵紫紅的牡丹，美骨而華麗，繁花落盡之時(shí)，你在那里張揚(yáng)地開放，芳香彌漫。你的平易近人被說(shuō)成世故圓滑，你對(duì)寶玉的愛被說(shuō)成在成就婚姻。其實(shí)你是無(wú)奈的，背負(fù)著千古罵名卻依舊款款地微笑。牡丹的華美，許是你一生的寫照吧。

　　合上書本，徜徉在這雍容而美麗的異常熟悉的大觀園中，我再次看到了許多風(fēng)景：黛玉葬花，湘云沉酣，寶釵諷蟹。她們伴著我長(zhǎng)大，亦伴著我無(wú)數(shù)次地落淚。紅樓女兒的迷夢(mèng)譜寫成了一首新歌，這淚的痛血的癡可有鐘子期在聽？

　　你讓我回味無(wú)窮——《紅樓夢(mèng)》。

回味無(wú)窮作文9

　　語(yǔ)文，邁著輕盈的步伐，在我身邊留下一串串足跡——芬芳四溢的文學(xué)名著、富有哲理的名言警句、古色古香的千古詩(shī)句：語(yǔ)文，在我身邊；語(yǔ)文，伴我成長(zhǎng)。

　　我愛語(yǔ)文那優(yōu)美生動(dòng)的詞句。吟那一首首浩氣長(zhǎng)存的詩(shī)歌，誦那一篇篇充滿妙詞佳句的散文；沉浸在跌宕起伏的小說(shuō)中，徘徊于美輪美奐的童話宮殿里：語(yǔ)文，無(wú)不吸引著我。徜徉在文學(xué)名著中，我佩服《牛虻》中的亞瑟·勃爾頓為了革命信仰甘愿被命運(yùn)折磨；欽佩《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金那驚人的毅力；陶醉在《昆蟲記》里，我聽到法布爾正在細(xì)細(xì)講解昆蟲；傾心在《飛鳥集》中，我聽到泰戈?duì)栐跇湎伦硇睦收b。

　　當(dāng)緊張的學(xué)習(xí)使我精神疲憊、不堪重負(fù)時(shí)，大師巨匠們的名言警句使我精神倍增，整裝繼續(xù)前行。列夫·托爾斯泰曾說(shuō)，理想的書籍是智慧的鑰匙；惠普爾則說(shuō)，書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔；高爾基又告訴我，書籍鼓舞了他的智慧和心靈，它們幫助他從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒有它們，他就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住……是呀，書籍讓人陶醉，書中的文字為語(yǔ)文繡上了艷麗的花邊。遨游于語(yǔ)文的海洋，就如觀望祖國(guó)的大好河山，書籍就是那河山最美的'一景。

　　語(yǔ)文，一年四季常伴我左右。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，語(yǔ)文就像一場(chǎng)適時(shí)的甘霖，滋潤(rùn)著初春萬(wàn)物的生長(zhǎng)，她用柔和的身軀為我們展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的《春雨圖》；“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”，語(yǔ)文就像一個(gè)音樂家，舉起神奇的指揮棒，指揮著世間萬(wàn)物，你鳴我唱，你跳我舞，你彈我奏，共同演繹著一場(chǎng)無(wú)與倫比的音樂會(huì)；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，她又猶如一名美學(xué)家，用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看待世界，世界因她而精彩；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，語(yǔ)文還像一個(gè)化妝師，用靈巧的雙手使寂寞空虛的冬日變得富有生機(jī)。四季，在詩(shī)意的語(yǔ)文中流轉(zhuǎn)循環(huán)。

　　語(yǔ)文是滋味芳醇的美酒，讓人回味無(wú)窮……

回味無(wú)窮作文10

　　星空，讓我回味無(wú)窮

　　悠悠的白云朵朵，懶懶散散的飄在天空，陣陣的清風(fēng)縷縷；送來(lái)了秋的微涼；濃濃的花香團(tuán)團(tuán)；托來(lái)了夢(mèng)的世界。

　　今夜，群星璀璨，一顆一顆的星星落滿漆黑的夜空，一輪圓月掛在空中送來(lái)了團(tuán)圓的夢(mèng)。夜的星空，你總是那般深邃，令人回味無(wú)窮。

　　看，那碧綠的草地上，我和爺爺又在席地坐下，領(lǐng)略星的世界。耳畔蛙聲陣陣，那是美妙的音符；草間又飄來(lái)蛐蛐動(dòng)人的演唱，沐浴在柔和的星空下。“爺爺，你看，那顆星星多漂亮啊，正如寶石一般閃耀”。“‘是啊！聽老一輩說(shuō)，每個(gè)人都是天上的星宿，他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)越大，死后的靈魂就會(huì)化作更亮的星星來(lái)守護(hù)地球。孩子，相信相信只要你努力，有一天也會(huì)化作一顆更亮的星星照亮黑夜中的.人們。”我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然年僅七歲的我并不懂他的話，但我知道，爺爺?shù)脑挏?zhǔn)沒錯(cuò)。從那時(shí)起，我的心里就埋下了一個(gè)“星空夢(mèng)”。

　　“你仔細(xì)看那七顆星的排列方式，這就是傳說(shuō)中的北斗七星”。“傳說(shuō)每一顆星都守護(hù)著一個(gè)人，那么我的守護(hù)星是哪一顆呢？”我睜大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的望著那美麗的夜空問爺爺。“是啊！你的守護(hù)星這在天上看著你呢？所以啊！你做人要老實(shí)，認(rèn)真做事，讓屬于你的星星光輝永不淡。”爺爺摸摸我的頭，親切的說(shuō)道。我天真的點(diǎn)點(diǎn)頭，又一頭扎進(jìn)心的世界。

　　“天上真的會(huì)有美麗的街市嗎？還有那被銀河隔開的牛郎織女此時(shí)是否正互相思念？傳說(shuō)中美麗的嫦娥一個(gè)人守在冰冷的月宮是否會(huì)孤單？月里的桂下是否會(huì)有吳剛正在伐桂。”夜空啊夜空，你總是那般神秘令我著迷。

　　“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。”天上真的會(huì)有人嗎？我聽人說(shuō)用手指月亮?xí)�割耳朵，一個(gè)不小心我的手指指到了月亮的那個(gè)方向。就一個(gè)人坐在地上捂住耳朵哇哇大哭。”呵呵，星空，永遠(yuǎn)的童心存我心，總讓我如此沉醉。

　　星空，我心中的夢(mèng)。

回味無(wú)窮作文11

　　陽(yáng)光，從窗外灑入，照得人暖烘烘的。作文班的課堂上傳出一陣‘‘轟天雷”般的‘‘加油”聲。原來(lái)，教室里正舉行一場(chǎng)別開生面的‘‘夾彈珠”比賽。

　　比賽分為兩組，一組男生，一組女生。老師把珠子平分成兩份，分別放進(jìn)一個(gè)玻璃盆子里。在陽(yáng)光的照射下，那些盆中的珠子是那樣的晶瑩。

　　首先，我和蕭雯上場(chǎng)。隨著老師的一聲令下，我和蕭雯伸出筷子都在激烈的爭(zhēng)奪著珠子的所得權(quán)。只見一個(gè)個(gè)的珠子被蕭雯奪去，我心急如焚，使出吃奶的勁一個(gè)一個(gè)拼命地夾。可小珠子偏偏不聽我的話，一個(gè)個(gè)溜走，搞得我狼狽不堪。剩下最后一個(gè)珠子了，我和蕭雯激烈地爭(zhēng)奪著，哎呀!就差一點(diǎn)了，又被打下去了，在交鋒了數(shù)回合后，仍沒有結(jié)果，無(wú)奈之下老師只好暫停了比賽，比誰(shuí)手中的珠子多誰(shuí)就獲勝。‘‘二，四，六… …”最后我夾了15個(gè)，蕭雯夾了17個(gè)，摘取小組冠軍。

　　后來(lái)又在許多場(chǎng)比賽中，我們女生組的冠軍誕生了---思妍。隨后，男生組的冠軍也誕生了----佳霖。

　　我們把兩盤珠子合在一起，開始了終極PK.思妍VS佳霖，各方的‘‘啦啦隊(duì)”及隊(duì)員都做好了準(zhǔn)備。‘‘一二三!”老師一喊，兩雙筷子同時(shí)伸入了盤子。一開始，佳霖遙遙領(lǐng)先，我方都有點(diǎn)絕望了，可思妍臨危不懼，仍舊井井有條的夾著珠子，很快趕了上去改變了情形。變被動(dòng)為主動(dòng)，后來(lái)居上了。雙方的`‘‘啦啦隊(duì)”有的踮起腳尖看，心里暗暗加油;有的站到椅子上駐足觀望;有的急得拍桌子腳。雙方隊(duì)員都鎮(zhèn)靜無(wú)比，頗顯大將之風(fēng)。眼看著最后一顆了，思妍以先聲奪人之勢(shì)搶走了。

　　老師開始數(shù)珠子了，同學(xué)們都一窩蜂似的涌了上來(lái)，十五雙眼睛死死盯著老師手中的珠子，生怕數(shù)錯(cuò)了。不久后成績(jī)出來(lái)了，佳霖以微弱的優(yōu)勢(shì)榮登寶座。頓時(shí)眉開眼笑起來(lái)，男方隊(duì)員個(gè)個(gè)歡呼雀躍的。

　　通過這次振奮人心的比賽，我悟出了一個(gè)道理：無(wú)論做什么都應(yīng)該沉著冷靜，心急吃不了熱豆腐。這真是一場(chǎng)意味深長(zhǎng)又令人回味無(wú)窮的比賽啊!

回味無(wú)窮作文12

　　曾祖父與曾祖母家樓下的白玉蘭開了，連家門口都能聞到那令人回味無(wú)窮的、淡淡的馨香。

　　周六探望曾祖母時(shí)，無(wú)意間瞥到了那株不怎么高大的玉蘭樹。令我驚奇的是，才剛進(jìn)入初春，白玉蘭濃綠的葉片早已凋零，傲于枝頭的，僅有一朵朵潔白無(wú)瑕的玉蘭花。

　　走進(jìn)些觀賞，大大的`花瓣細(xì)心地包裹著嫩黃且柔弱的花蕊，褐色的枝干上也隱隱約約冒出點(diǎn)點(diǎn)綠意。可惜，人們大部分喜愛粉嫩的櫻花，在這個(gè)百花齊放的季節(jié)，上海的市花卻顯得無(wú)比渺小。

　　曾祖母家在二樓，打開陽(yáng)臺(tái)的窗戶便能聞到陣陣清香，抬頭一看，原來(lái)自己與白玉蘭樹一樣高！一縷微風(fēng)帶著回憶一同來(lái)了，倏地想起離開我們好幾年的曾祖父，我的眼淚又來(lái)了。

　　小時(shí)候，我同外公外婆一起住。外公外婆總要帶我去曾祖父與曾祖母家，老兩口的身子可結(jié)實(shí)了！不需要人扶便能自己下樓梯，在廚房掌勺時(shí)動(dòng)作麻利，空閑時(shí)在樓房門口栽栽花，澆澆水，一派寧?kù)o祥和的景象！曾祖父甚是愛花，樓下那片原本雜草叢生的小地也被他老人家打理的無(wú)比精致。

　　而曾祖父最為愛惜的，就是那株全小區(qū)僅有一顆的白玉蘭。他常常帶著我下樓對(duì)它修修剪剪，一邊悉心照料一邊為我講解：“這白玉蘭啊，先長(zhǎng)花再有綠葉，這綠葉最為濃厚之時(shí)，花就快要凋零了……”我看到他對(duì)過分濃綠的葉片大把修剪，不解地問到：“為什么要把這些都剪掉啊？”

　　曾祖父停下手中的工作，抹了把額頭上的汗珠，嘆了口氣，輕輕撫了撫我的腦袋：“傻孩子，萬(wàn)物盛極必衰啊！”他慈祥卻又嚴(yán)肅。年幼的我哪里懂得這些深?yuàn)W的哲理，只得似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣度過了一個(gè)個(gè)蚊蟲滿天飛的夏天，曾祖父帶著微笑，永遠(yuǎn)離開了我們。媽媽告訴我，曾祖父就像一根蠟燭，燃燒到了盡頭，可我一句也聽不進(jìn)去，滿腦子都是那花期僅有一個(gè)星期的白玉蘭，用“曇花一現(xiàn)”這四個(gè)字形容真的絲毫不過分。

　　說(shuō)也奇怪，那株玉蘭明明處在最茂盛的花季，卻在第二天紛紛飄落，我知道，玉蘭花也想送曾祖父最后一程。

　　回過神來(lái)，已是下午了。我?guī)�上曾祖父曾用過的工具匆匆下樓，修剪那些多余的枝條，四溢的花香是那么的令人回味無(wú)窮，可是此時(shí)，我只想將它與美好的回憶一同封存，永久珍藏。

回味無(wú)窮作文13

　　童年的趣事令人回味無(wú)窮，小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節(jié)“巧做美肴品嘗會(huì)”更使我難忘。

　　“六一”節(jié)那天，我班同學(xué)每人捧著盆子來(lái)到教室，課桌拼成了大餐桌。當(dāng)40盆菜肴一下“亮相”時(shí)，我們幾乎驚呆了！這是菜肴嗎？這是藝術(shù)薈萃，美的集錦。盆內(nèi)放著佳肴、美點(diǎn)、鮮果，色彩艷麗，香味撲鼻。這既像五彩繽紛的錦緞，又像萬(wàn)紫千紅的花圃。每一盆形態(tài)各異：有鮮花怒放、步步登高，有大蟹逞威、童心歡躍；每一盆色彩鮮麗，有的清新，有的幽雅，有的瑰麗；每一盆名稱幽雅動(dòng)聽，如三色爭(zhēng)艷，微熹初露，碧海珍珠，月中牡丹。這些美肴的創(chuàng)制者是怎樣用腦動(dòng)手的呢？

　　“歡慶六一”的作者——金月走上了講臺(tái)，她說(shuō)：“這盤菜，咕老肉作底，最難的`就是得耐著性子將小小的鶴鶉蛋雕成一朵花，雕了十多朵花，僅七朵成形。為表心意，我用幾根蔥段，搭成‘六一’兩字，安在花上。”聽完，大家都鼓起掌來(lái)。我想：這不僅是同學(xué)的手腦靈巧，也是對(duì)自己節(jié)日的衷心祝愿。

　　馮潔制作的“童心歡躍”價(jià)廉物美，富意深刻。她用菱白、青椒絲圍成一顆心，心中又有一顆用香腸拼成的紅心。邊看邊聽，同學(xué)們不難領(lǐng)悟小“廚師”的心意：童心赤誠(chéng)，潔白無(wú)瑕。

　　觀賞菜肴，讓我們一飽眼福，要嘗就是大飽口福，品嘗會(huì)自然進(jìn)人高潮，我們這些小饞貓?jiān)缇痛瓜延�滴了。有的�?xì)細(xì)品味每一道菜的滋味，有的卻狼吞虎咽。當(dāng)我端起一盆“東海日出”時(shí)，看著白瓷盆中用炒西紅柿拼出了大半個(gè)圓圈，長(zhǎng)長(zhǎng)的蛋絲一根根圍在上面，下面用黃瓜片疊出了一層層波瀾，猶如一輪紅日從海上升起。

　　看著看著，我只是舉筷不下，誰(shuí)忍心去破壞這幅圖案的完美呢？文思韻同學(xué)看到后，大方地說(shuō)：“吃呀！”我才夾了一筷子西紅柿，一嘗，酸中有甜，甜中帶酸，黃瓜又青又脆。真情加美味，這該是多么美好啊！

　　輪到嘗我的菜了，我的心快跳到嗓子眼了，生怕同學(xué)們不愛吃。看到大家的筷子不停地往盆里夾我做的“茄汁肉片”，還聽到有些同學(xué)說(shuō)：“你的菜肉嫩味道也鮮。”這時(shí)，我懸著的心才落了下來(lái)。

　　品嘗會(huì)是我們幾年來(lái)小家務(wù)活動(dòng)訓(xùn)練成果展覽。為了讓大家觀佳肴、嘗美味，人人巧構(gòu)思反復(fù)練。品嘗會(huì)結(jié)束已是六點(diǎn)多鐘，天空中晚霞似火。我們的童年生活和友情不正像這多姿多彩的霞光嗎？

回味無(wú)窮作文14

　　記得借給我筆的同桌對(duì)我笑過，常幫我補(bǔ)衣服的奶奶對(duì)我笑過，將跌倒的我扶起來(lái)的陌生人對(duì)我笑過……因?yàn)槲以��?jīng)對(duì)他們說(shuō)過最誠(chéng)摯的一句“謝謝!”

　　與人道一句感謝，它體現(xiàn)了一個(gè)人自身的修養(yǎng)，或許正因?yàn)橐痪洹案兄x”而會(huì)改變你在別人心目中的形象，它是我們每個(gè)人必備的日常禮貌用語(yǔ)，它就像一位值得信任的助手、隨時(shí)給予你幫助。感謝是發(fā)自內(nèi)心的，真誠(chéng)而超越物資的，是高尚而純潔的。

　　感謝是人與人心靈溝通的基礎(chǔ)，大家都會(huì)有過這種感覺，自己為別人做過一件事，如果得不到別人的感謝，雖然不至于記恨，但心里難免會(huì)有一點(diǎn)失落，反之，即使別人不是那么莊重地說(shuō)出“謝謝”兩個(gè)字，但你心里總會(huì)油然而生一絲甜甜的'感覺，甚至還可能會(huì)幸福地笑出來(lái)。

　　記得有一次，我只幫助朋友做了一件小事，他卻鄭重其事地對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”，雖然只是微不足道的兩個(gè)字，卻讓我覺得他是真正能夠讓我傾訴心思的好朋友。

　　但要感謝別人首先也要心存感恩的心態(tài)，自古以來(lái)那感恩的佳話也是不計(jì)其數(shù)。

　　《莊子》中記著一段“漂母進(jìn)食”——韓信在未建功立業(yè)之前，家里很是貧窮，連吃也吃不飽，他常常拿著魚竿在河邊釣魚，河邊每天都有許多大娘在漂洗衣服，其中一位見他可憐，便每天給他一碗飯吃，數(shù)日后，老大娘要走了，韓信就立志，等他富裕后，一定會(huì)報(bào)答她。果真，韓信在做了淮陰侯之后找到了那位老大娘，贈(zèng)給她一百兩黃金。雖然韓信沒有說(shuō)一聲感謝，但我想，在他心中已經(jīng)說(shuō)了千千萬(wàn)萬(wàn)句感謝，它們?cè)缫焉�華成一種讓韓信無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的另一種特殊的感情。

　　感謝是給幫助你的人最佳的報(bào)酬，它滿足了人性最深的渴望和需求，它給人帶來(lái)的感覺是華麗的詞藻所無(wú)法形容的，它是微笑的前提，是心存感恩的后盾，它撲滅了 火，融化了仇恨的堅(jiān)冰，給社會(huì)帶來(lái)了無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)。

　　讓我們用感謝贏得別人的微笑，贏得世界的各平!

回味無(wú)窮作文15

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)進(jìn)入到初中二年級(jí)學(xué)習(xí)階段。在每天緊張而有序的學(xué)習(xí)中，那段令人回味無(wú)窮的美好記憶又一次浮現(xiàn)于我眼前。

　　記得那時(shí)正值盛夏，我即將面臨人生中的第一次重要考試――小升初。在正常家長(zhǎng)和孩子的認(rèn)知里，那應(yīng)該是一段極其緊張奮斗的時(shí)段。可是，我很不懂事，每逢周末，各種有趣的游戲便令我沉浸其中，白白浪費(fèi)了許多時(shí)間。老師每天提醒，媽媽每天敲打，我都無(wú)動(dòng)于衷。考試一天一天逼近，媽媽感覺很不對(duì)路，心急如焚，及時(shí)支招相助。在最后的兩個(gè)月里，給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，每天制定硬性學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天逼著我完成學(xué)習(xí)任務(wù)，監(jiān)視著我的一切行蹤，幾乎和我形影不離，讓我心中沒有私心雜念，只有一個(gè)目標(biāo)：考上人人向往的最好中學(xué)。在媽媽及時(shí)而有力的鼎力相助下，在最后沖刺階段，我又調(diào)整好了狀態(tài)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，為了心中的`夢(mèng)想，感覺全身有使不完的沖勁。當(dāng)別人在玩耍時(shí)，我在補(bǔ)習(xí)；別人在追星時(shí)，我在記單詞；當(dāng)別人在看動(dòng)漫世界時(shí)，我在做試卷一干就是深夜。我的兵團(tuán)、我的步槍、還有我的動(dòng)漫世界一個(gè)月沒有與我見面。

　　就這樣，日復(fù)一日，小升初的考試如期而至。在考場(chǎng)上，當(dāng)別人在冥思苦想時(shí)，我在從容答卷；別人急得滿頭冒汗時(shí)，我在奮筆疾書；別在悔恨流淚時(shí)，我則在靜待成功的喜訊。

　　記得那是一個(gè)晴朗的夏夜，在我美夢(mèng)停歇的時(shí)分，半昏半醒的打開枕邊的手機(jī)，終于，在錄取通知里面看到了我的錄取的狀態(tài)，激動(dòng)得再也無(wú)法入睡。多想沖出房間向熟睡的媽媽報(bào)喜，多想站在靜寂的陽(yáng)臺(tái)上，仰望星空，面對(duì)清江高呼一聲我成功了。以前耳邊回響的都是別人家的孩子考上了重點(diǎn)初中、高中、名牌大學(xué)的贊賞，這回，我當(dāng)了一次別人家的孩子。

　　這段經(jīng)歷至今都?xì)v歷在目，令我回味無(wú)窮。這段經(jīng)歷也真正驗(yàn)證了成功永遠(yuǎn)屬于一個(gè)付出努力的人的真理。愿這段經(jīng)歷能激勵(lì)我在未來(lái)創(chuàng)造更好更多的奇跡！

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