關(guān)于遇見(jiàn)的作文15篇(優(yōu)選)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的關(guān)于遇見(jiàn)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于遇見(jiàn)的作文1

　　獵者幸哉遇獸禽，行者幸哉遇客棧，小人幸哉遇橫財(cái)，君子幸哉遇知音。友結(jié)寒梅生傲骨，交建墨竹染才氣。嘗念古人，君子之交留佳話。

　　若說(shuō)陽(yáng)春白雪，當(dāng)提琴師俞伯牙。在遇見(jiàn)鐘子期之前，世人皆贊其琴藝高超，佳音妙韻，卻無(wú)一人能懂其所想所感。伯牙在這樣無(wú)人理解的世界中孤獨(dú)地徘徊，直至他遇見(jiàn)了鐘子期。那個(gè)提著柴刀的山野樵夫，竟一語(yǔ)點(diǎn)入他心弦之音。高山流水琴三弄，明月清風(fēng)酒一樽。只聞月下琴聲如溪水般流淌，映出了兩人相見(jiàn)恨晚、暢談甚歡的影子。子期死，伯牙砸斷自己身為琴師的一生所向和謀生之物，弦斷，音絕，只留子期墓前回蕩不絕的半曲琴音和一段佳話。伯牙與子期之遇，令人惋嘆不已。

　　若說(shuō)唐代詩(shī)歌，最有名的就是李杜二人的詩(shī)了。李白和杜甫忘年之交，但感情卻至深至堅(jiān)。據(jù)說(shuō)兩人白天攜手同游，夜間同宿。漸漸的，年輕的杜甫也被這位不染半分世塵、以詩(shī)酒友天下事，以才華論古今書(shū)的.謫仙所影響了。二人才氣相融，詩(shī)傳千古。當(dāng)杜甫萬(wàn)年在家國(guó)淪陷時(shí)在茅屋中感嘆著“安得廣廈千萬(wàn)間”時(shí)，他是否也會(huì)想起那身著白衣的不羈詩(shī)人，那個(gè)為他“高臥沙丘城”的知己？然而時(shí)間殘酷，歷史無(wú)情。唐朝再也沒(méi)有第二個(gè)開(kāi)元盛世，他的身邊也不會(huì)再有第二個(gè)李十二白了。

　　回首東漢末年，只是一次平常的相遇，卻造就了蜀國(guó)三英、一段傳奇。劉備、關(guān)羽、張飛三人，志同道合，有三個(gè)市井鄉(xiāng)民，到無(wú)名軍卒，后來(lái)成就一番大業(yè)。如果不是這三人的相遇，單憑玄德仁德善良，云長(zhǎng)忠義正直，翼德豪爽直率，誰(shuí)能單獨(dú)達(dá)成這樣的成就呢？從桃園結(jié)義一直到三人死后歷經(jīng)千百年，這段義結(jié)金蘭的友誼仍被人們談起。

　　相遇，是緣分。是偶然，但也是必然。古往今來(lái)不少文人雅士的相遇，留下了代代相傳的佳話。近朱者赤，近墨者黑。而我卻要說(shuō)，近君子者非必君子，君子之交互知音。

　　愿用三生意，遇一知己心

關(guān)于遇見(jiàn)的作文2

　　相遇，多么動(dòng)人的一句話，在這茫茫人海中，匆匆一瞥，相視一笑，擦肩而過(guò)的溫柔，每天都在發(fā)生。

　　記憶中那天很冷，卒卒都不見(jiàn)了，路兩邊的店門(mén)都關(guān)了，一片蕭條。冷風(fēng)吹來(lái)，似乎有一點(diǎn)點(diǎn)甜蜜。抬頭環(huán)顧四周，我遇見(jiàn)了他。

　　他穿著黑色的衣服和褲子。瘦弱的身體，佝僂著背，縮在火爐旁，嘴里的白霧在這寒冷的日子里隨著呼吸起伏。

　　這是個(gè)什么樣的老人？他的黑色棉襖袖子磨破了，折角隨風(fēng)飄蕩；布滿皺紋的臉上有兩處凍紅的痕跡，像飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹(shù)皮；雙手戴著磨損的手套，裸露的手背已經(jīng)凍腫了。

　　爺爺，吃兩個(gè)紅薯。我眼睛疼。等一下，年輕人。過(guò)一會(huì)兒就結(jié)束了。他向我露出一些黃色的牙齒。我點(diǎn)點(diǎn)頭，縮了縮身體。到這邊來(lái)，生火取暖。老人向我招手。我俯下身問(wèn)他：爺爺，這么冷的天你怎么不回去？他笑了：呵呵，習(xí)慣了。我看著他凍得發(fā)紫的臉說(shuō)：好冷，沒(méi)正事。我沒(méi)遇見(jiàn)你嗎？他的聲音充滿幸福，眼睛閃閃發(fā)光。老人坐下來(lái)給作曲，并和我交談。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老人又站了起來(lái)，熟練地打開(kāi)銹跡斑斑的爐子，摘下手套，小心翼翼地摘了出來(lái)，小心翼翼地捏了捏，才從爐子里拿出兩個(gè)紅薯。他稱了稱，遞給我：六美元三十二美分，我收你六美元。我抬頭看著他說(shuō)：“嗯，你虧了！老人笑了：有人吃我烤的紅薯，我很開(kāi)心！看著他在寒風(fēng)中的笑臉，心里暖暖的。

　　我手里拿著紅薯，低頭咬了一塊。軟軟的紅薯隨著熱氣在口中融化，口中的甜味似乎驅(qū)散了體內(nèi)的.寒意。

　　我沉浸在紅薯的香甜中。嘿，老頭，吃兩個(gè)紅薯。這尖叫聲極其刺耳。一個(gè)穿著時(shí)尚的女人不屑地看了老人一眼，然后轉(zhuǎn)向孩子說(shuō)：“你長(zhǎng)大了一定要好好學(xué)習(xí)，不然就跟他一樣�！蔽业男南蛭铱裉�。

　　給你。老人小心翼翼地挑選了紅薯，放在一個(gè)袋子里，小心翼翼地掛在孩子們伸出的手上，嘴里還笑著

　　謝謝你，爺爺。一個(gè)孩子孩子氣的聲音像一束光穿透了廣闊的夜晚。

　　老人笑了，我也笑了。

　　隔離與靜止不是生活，只有你遇到的生活才會(huì)豐富多彩。謝謝你遇見(jiàn)我，讓我漫長(zhǎng)的人生更加多彩，更加燦爛！

關(guān)于遇見(jiàn)的作文3

　　雨是水的精魂。下雨天，爭(zhēng)先恐后的雨滴，“噼里啪啦”地灑在水泥路上。雨兒從不孤單，因?yàn)橛袨樗�伴奏，有風(fēng)為它伴舞，簡(jiǎn)單的它，仿佛能滌盡塵世的浮華，浸出千年詩(shī)篇的旋律

　　青春有時(shí)也很無(wú)奈，每個(gè)人總會(huì)有迷茫的時(shí)候。

　　馬上要期末考試了，連周末也不讓人消停。不斷地在題海中徘徊，手指麻木，大腦神經(jīng)錯(cuò)亂，睜開(kāi)布滿蛛網(wǎng)的眼睛，一抬頭，觸到點(diǎn)滴冰涼，泛起了心底的漣漪，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)圈圈。

　　輕倚窗臺(tái)，望著穿梭于小巷中的人們，細(xì)雨乍至，密密點(diǎn)滴醒人。烏黑的燕子掠過(guò)天際，似乎在尋覓著什么，茶香氤氳地飄渺著，茶葉隨雨聲上下舞動(dòng)翻飛，聞著青石板瀝青的味道，望著歷盡滄桑剝?nèi)シ埏椀膲�，雨聲用它純凈的韻味，一點(diǎn)點(diǎn)掏空我的秘密，一滴滴詮釋我的疑惑。

　　細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，似千萬(wàn)的鋼琴家演奏者自己的音符，不論緩慢還是激昂，優(yōu)美還是悲壯，萬(wàn)物總不斷吟唱，江河總不斷流淌。

　　這一天，我與春雨相遇，望著洋洋灑灑的雨匯聚成一支細(xì)流，圈點(diǎn)這緩緩鋪開(kāi)的雨巷，蘭花伴著一股清涼，浸透記憶。

　　忽然明白，這雨不就是為了氤氳著天地間的清涼嗎？

　　明知終究會(huì)落回這小巷，但他們知道這不僅是結(jié)束，也是開(kāi)始。

　　心靈的.沉浮其實(shí)是自身的沉浮，任自沉浮心自寧，退去一身浮華，卸下一身浮躁，聽(tīng)聽(tīng)這大自然的演奏曲吧。 靜坐燭光夜雨，想想身前身后與自己有關(guān)無(wú)關(guān)的事，昨夜風(fēng)疏驟雨，雨聲滴碎花身。夢(mèng)中，不知身在何處；夢(mèng)醒，躊躇在原地，做一個(gè)獨(dú)行者吧。明白這季節(jié)依靠的只有自己，即使風(fēng)暴、雨驟我也坦然面對(duì)。 尋覓那一抹巷雨，覺(jué)得生命如案頭上那株萬(wàn)年青，淡薄而青蔥，望著那雨點(diǎn)的恢弘氣勢(shì)后，你怎能不頂禮膜拜，信心倍增？

　　那一天，邂逅一條小

　　巷，我與巷雨相遇。

　　教師評(píng)語(yǔ)：舒緩的筆調(diào)使全文仿佛彌漫在一個(gè)雨的世界里，詩(shī)意氤氳。小作者能短短的45分鐘里 就能構(gòu)思出這樣一篇美文，無(wú)與倫比的文學(xué)功底成就了小作者獨(dú)一無(wú)二的文學(xué)風(fēng)格。

　　沉醉在雨的世界里，但見(jiàn)雨洗滌了萬(wàn)物的污垢，更洗凈了我們靈魂的原色。觀望雨中之景，巧妙地抒發(fā)情感，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)思考，哲思蘊(yùn)藉，耐人尋味。

關(guān)于遇見(jiàn)的作文4

　　茫茫人海中，我們只是滄海一粟。遇見(jiàn)，即是緣。雖然只有短短的三年時(shí)光，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)無(wú)比珍貴。

　　時(shí)間真若白駒過(guò)陳，你我共度的時(shí)光已過(guò)失三分之二，歲月像是一個(gè)無(wú)情的殺手用一把把黑暗的匕首，在您的額頭上留下了道道傷痕。

　　回想剛?cè)雽W(xué)時(shí)，您那一頭烏黑油亮的頭發(fā)，而如今已東一塊黑，西一塊白的，不禁感嘆時(shí)光荏苒，歲月如梭。這幾年來(lái)，我不懂得珍惜您寫(xiě)在黑板上的粉筆字跡，不懂得珍惜您的每一堂充滿熱情的課，不懂得珍惜您對(duì)我的諄諄教誨與殷切希望�？偸前涯鷮�(duì)我們說(shuō)的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，惹您生氣，其實(shí)真正的“殺手”就是我們�。�

　　曾經(jīng)我用“書(shū)”來(lái)比喻您，而今天我覺(jué)得您更像是一顆枝繁葉茂、根深蒂固、桃李天下的參天大樹(shù)。兩年里，一些課的任課老師換了又換，唯獨(dú)您兢兢業(yè)業(yè)、格盡職守、腳踏實(shí)地地認(rèn)真教書(shū)，不用說(shuō)，您是為了我們，為了我們將來(lái)能有選擇的權(quán)利，才與我們不離不棄，同甘黃苦，你是暴風(fēng)雨中那棵牢牢扎根于地的參天大樹(shù)，吸收泥土中的養(yǎng)分和這雨露的'滋潤(rùn)，把它們毫不保留地傳輸給您身上的這些果實(shí)們，讓它們茁壯成長(zhǎng)。也許“園丁精神”這四個(gè)字在您的身上是最好的寫(xiě)照吧！

　　站在講臺(tái)上的您，仿佛成了我人生中的一道亮麗的風(fēng)景。過(guò)完一個(gè)暑假的我，重新踏進(jìn)這美麗的校園，聽(tīng)到您那既熟悉而又陌生的聲音，感到無(wú)比親切。您那鏗鏹有力的言語(yǔ)，刺激著我的耳膜，扇打著我的心扉，帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中不斷探索。

　　古人云：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)�！蔽覍⒁阅鸀榘駱�，不斷超越和完善自己。也許將來(lái)的某天，我們會(huì)相遇在某地，我會(huì)面帶微笑并自豪地說(shuō)：“老師，您好！我是您的學(xué)生……”

關(guān)于遇見(jiàn)的作文5

　　踏一段幽徑，哼一首小曲，走在生命的長(zhǎng)廊，飄飛的春雨濡濕了我的眼角。腦中，沒(méi)有文言文，沒(méi)有方程式，沒(méi)有ABC，只有過(guò)往的、遇見(jiàn)的過(guò)客。說(shuō)是那寂寞的夜的清愁，說(shuō)是那遼遠(yuǎn)的海的相思，而我說(shuō)春風(fēng)十里不如你。遇見(jiàn)你，我的世界，繁花似錦。

　　那時(shí)候，我很“壞”，不愛(ài)吃早餐，總是懷著饑腸轆轆的“叛逆腸”來(lái)到學(xué)校。這時(shí)，父親總是捧著一杯豆?jié){，等著我回家。而我，就是不愛(ài)吃那些甜兮兮的東西，可是父親就像是我的“克星”，提起他的烹飪，就四個(gè)字——“揮糖如雨”。

　　那天，我依舊餓著肚子來(lái)到教室，也因?yàn)檫@個(gè)原因，沒(méi)來(lái)得及把老師傳授的知識(shí)“吃”下去。風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋。同學(xué)們的目光灑向窗外，一個(gè)熟悉的`身影，是父親�！澳莻�(gè)，孩子沒(méi)吃早餐，給他捎來(lái)。”伴隨著一陣細(xì)切的討論，我走出了教室，我頓時(shí)生起一肚子無(wú)名的怒火，劈頭就問(wèn)父親：“你怎么又來(lái)了，不是說(shuō)好不來(lái)了嗎？”他笑著說(shuō)：“不吃早餐怎么行，我和你媽都惦記著你呢�！�

　　說(shuō)完，他遞給我一杯豆?jié){，“給，我試過(guò)了，不甜！”“一頓不吃又餓不死，我可是在上課！”我惱怒地說(shuō)。父親沒(méi)有說(shuō)話，只是剛剛微笑的臉，漸漸淡薄。他緊鎖了一下眉頭，眼眸逃避向四周，他不愿看著我。他的眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)，但他又強(qiáng)忍了回去。五月的春風(fēng)吹來(lái)，吹起了他的鬢發(fā)。我才發(fā)現(xiàn)，他的臉頰，已經(jīng)爬滿了縱橫交錯(cuò)的皺紋，發(fā)間，幾根銀光閃閃的白發(fā)刺得我眼睛疼。手中的豆?jié){杯，沾滿了他遺留的泥土。歲月消融，卻不忘在他身上留下痕跡。

　　“好吧，我走了�！备赣H轉(zhuǎn)身而去。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，這時(shí)候變得很短。我望著陽(yáng)光下漸漸遠(yuǎn)去的、金色的父親，眼角有淚滑過(guò)臉頰，留下兩道淚痕。那杯豆?jié){，為誰(shuí)而送？那根白發(fā)，為誰(shuí)而生？那顆心靈，又是為誰(shuí)而操勞？是誰(shuí)說(shuō)，慈母手中線綿長(zhǎng)？愛(ài)父眼中淚一樣滾燙。

　　那杯豆?jié){，我滿懷感激地喝了。但是父親他錯(cuò)了，那是我遇見(jiàn)過(guò)最甜而又最咸的豆?jié){，因?yàn)槲液瘸隽藴嘏�的�?ài)與悔恨的淚水。

　　盈盈月光，我掬一杯最清的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我遇見(jiàn)最美好的你，父親。遇見(jiàn)你，我的世界，繁花似錦。

關(guān)于遇見(jiàn)的作文6

　　時(shí)隔多年，我又推開(kāi)了那扇遍布苔痕的老舊木門(mén)，曾經(jīng)嬉鬧過(guò)的青石板潛在新草的遮蔽下，隱隱露出時(shí)光刻下的裂紋。石井欄也被瘋長(zhǎng)的月季簇?fù)碇�，隱在了滿園生機(jī)之中。

　　地上陽(yáng)光星星點(diǎn)點(diǎn)。抬頭，眼里卻撞入了與眾不同的光彩。

　　那是流動(dòng)的光，淡紫色的波浪和風(fēng)而舞；那是飄渺的煙，或濃或淡融恰更迭；那是籠罩一方天空的世界，與碧空和韻而鳴。那棵不知在院里扎根多久的蒼老槐樹(shù)，又是一片繁花。隨風(fēng)蕩漾的花簇，也曾浸染了我的年華。

　　也是在這槐樹(shù)下，我度過(guò)了那段童年，仿佛又聞到了廚房傳來(lái)的.飯香，又看到外婆在灶前忙碌的身影。小時(shí)候偷摸出的那白嫩豆腐，總是那么甜啊�？恐�老槐樹(shù)，又想起了手中黃色的蟬蛻。外婆會(huì)拾來(lái)樹(shù)干和窗上的蟬蛻，撥弄著，發(fā)出“沙沙”的脆響來(lái)逗我玩；會(huì)給蜢蚱的腿上綁上線，系在桌腳。我又仿佛得到了新玩具，顧不上害怕，拿起小木棍戳戳點(diǎn)點(diǎn)，開(kāi)心地跟著蜢蚱一起跳。

　　落下的槐花會(huì)吸引來(lái)更多“來(lái)客”，我總是興高采烈地跑出去，捉個(gè)小蟲(chóng)，帶回一身叮咬的包，外婆又會(huì)心疼的拿出藥膏，抓住了亂跑的我從頭到腳抹上一遍。玩累了，會(huì)跑回槐樹(shù)底下，鉆到外婆懷里。坐在綴著點(diǎn)點(diǎn)星光的夜空下，聽(tīng)外婆講著從前的事，“很久很久以前……”

　　槐花就像淡紫的地毯，在腳下蔓延出一片只屬于我們倆的小天地。

　　如今，再遇上這花期。幾年過(guò)去，無(wú)人照料的槐樹(shù)竟是長(zhǎng)得更加旺盛了。只是我已經(jīng)長(zhǎng)大，外婆也老了，不能再像小時(shí)候那樣一起坐在院子里講故事。老宅也荒廢了多年，槐樹(shù)還在，卻也物是人非。但仍要感謝這場(chǎng)與它的相遇，足以追溯過(guò)往，重溫那份幸福。

　　不知不覺(jué)，滴了幾滴小雨，世界又朦朧了。

　　“看春風(fēng)，和著雨，浩如煙。”

　　“看繁花，煙雨中，被吹散�！�

　　“古巷里，我撫過(guò)，銹綠的銅環(huán)，回憶著，你說(shuō)過(guò)的永遠(yuǎn)……”

關(guān)于遇見(jiàn)的作文7

　　我第一次遇見(jiàn)可愛(ài)的她，是在初一開(kāi)學(xué)時(shí)。

　　她黑黑的，瘦瘦的，眼睛總閃著清亮的水波。我想看面相，她學(xué)習(xí)應(yīng)該不是很好。她和我坐同桌。我對(duì)她說(shuō)：“你好啊，同學(xué)，交個(gè)朋友吧。”她瞇起眼笑了：“好啊�！蔽揖o接著問(wèn)：“你小學(xué)哪門(mén)學(xué)得好？”“都不好。”我笑道：“我學(xué)習(xí)還行，以后不會(huì)可以問(wèn)我。她說(shuō)：“太好了！謝謝！”

　　第一次數(shù)學(xué)考試馬上就到來(lái)了。卷子發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都眉頭緊鎖，草稿紙上寫(xiě)滿了各種各樣的符號(hào)。就連小學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)比較優(yōu)秀的.我，也抓耳撓腮，欲哭無(wú)淚。花香氤氳在校園里，可此時(shí)卻讓人無(wú)比反感。一回頭，天哪：她已經(jīng)早早地做完了試卷，兩條細(xì)長(zhǎng)的胳膊交在一起，舒服地?cái)[在桌子上，而頭也枕在胳膊上，一臉的愜意。我目瞪口呆，可又親眼看見(jiàn)她那瞇著的狹長(zhǎng)的眼。下課后，我去問(wèn)她：“你怎么寫(xiě)那么快？”她瞪大清澈的眼：“多簡(jiǎn)單��！”我立馬感到十分欽佩：她學(xué)習(xí)這樣好，竟還如此謙虛，自是我的榜樣：“遇見(jiàn)她，真好�！�

　　那天中午，空氣里彌漫著陽(yáng)光的溫暖。正是午休的時(shí)候，大家都出去玩了，教室里空無(wú)一人。我和她也坐在操場(chǎng)上的長(zhǎng)椅上聊天。我用手邊捻著一片葉子，一邊悠閑地聽(tīng)她思路清明的“演講”。突然，她停了下來(lái)，清亮的眼中閃過(guò)一道閃電，目光頓時(shí)變得敏捷了起來(lái)，“等我一下！”她對(duì)我說(shuō)，說(shuō)完便飛奔向了教室。我匆忙地追趕了上去。等我氣喘吁吁地跑到教室里時(shí)，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)坐在座位上奮筆疾書(shū)了。湊過(guò)去一看，呀，這不是老師說(shuō)的很難的那道思考題嗎！她竟然做出來(lái)了！她一抬眼，發(fā)現(xiàn)我正看著她，便不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起啊，我剛才忽然想起這道題怎么解了，”她忽扇著她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛說(shuō)：“我可以教你哦！”她的眸中沒(méi)有半點(diǎn)雜物，只有明媚、單純和聰慧。我感謝她水汪汪的眼，也感謝這次美好的遇見(jiàn)。

　　她說(shuō)她每天在不知不覺(jué)中學(xué)到半夜，我盯著她的努力而又清明的眼，心中暗暗說(shuō)“感謝遇見(jiàn)你，我最欣賞的你�！�

關(guān)于遇見(jiàn)的作文8

　　遇見(jiàn)是一種美麗的邂逅，五歲那年從我遇見(jiàn)圍棋的第一眼，我就被這奧妙無(wú)窮的“黑白世界”深深吸引并為之沉迷。正如白居易的《池上》所寫(xiě)“山僧對(duì)棋坐，局上竹陽(yáng)清。映竹無(wú)人見(jiàn)，時(shí)聞下子聲”。

　　記得五歲那年夏天，爸爸將還稚嫩的我送入圍棋的課堂，從此后我的生活中就多了兩個(gè)身著白衣、黑衣的忠實(shí)伙伴，別看他們長(zhǎng)得像，但卻性格迥異，平時(shí)他們靜靜居于書(shū)房一角陪我讀書(shū)、做作業(yè)，閑暇時(shí)我們總是要促膝長(zhǎng)談，聊一聊，斗一斗。我時(shí)而為黑方搖旗吶喊，時(shí)而又為白方助威鼓勁，更有時(shí)左右各執(zhí)一子，開(kāi)始自己與自己較量。圍棋的黑白世界就像戰(zhàn)場(chǎng)，讓我可以像個(gè)大將軍一樣指揮戰(zhàn)斗，而我的黑白朋友就是我英勇無(wú)畏的戰(zhàn)友，陪我沖鋒陷陣，英勇殺敵。

　　當(dāng)我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)圍棋時(shí)，我特別在意輸贏，經(jīng)常因?yàn)橄缕灞怀宰觿偝躏@敗績(jī)時(shí)就主動(dòng)放棄，更因?yàn)榕紶栆痪值氖�敗而發(fā)脾氣掉眼淚。爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“圍棋是一種戰(zhàn)略游戲，不要因一時(shí)的得失而自責(zé)放棄，要全盤(pán)布局，舍小取大”。更記得有一次，我在和爸爸對(duì)局時(shí)，為了能贏爸爸，好好威風(fēng)一下，偷偷調(diào)換了兩個(gè)棋子，爸爸發(fā)現(xiàn)后一改往日的慈愛(ài)，非常嚴(yán)厲的批評(píng)了我，他對(duì)我說(shuō)的那番話至今猶在耳邊，“棋局如人生，棋品如人品，棋品優(yōu)者，引為知己；人品優(yōu)者，相交滿天下，棋局可以輸，但要輸?shù)奶固故幨�。不偷奸耍滑，這是下棋和做人的基本準(zhǔn)則”，從此后我常常自警、自勉，也重新樹(shù)立了對(duì)勝負(fù)的`正確看法。

　　時(shí)至今日，我與圍棋的遇見(jiàn)已經(jīng)走過(guò)整整七年，這七年里我們朝夕不離，而圍棋也帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。在對(duì)局中，如果與對(duì)手的水平奇虎相當(dāng)或者對(duì)手水平略勝一籌，那棋局更是妙趣橫生。耳聽(tīng)棋子落盤(pán)時(shí)的清脆叮當(dāng)聲，眼盯棋盤(pán)上對(duì)手的進(jìn)攻兵士，頭腦中快速的思索著布局和各種變化的可能，周?chē)�的空氣仿佛都凝凍起�?lái)。當(dāng)我沖鋒時(shí)，我銳不可當(dāng)；當(dāng)我被堵截時(shí)，我冷汗直冒；當(dāng)我突出重圍時(shí)，我唏噓不已；當(dāng)我起死回生時(shí)，我欣喜若狂，在每一次較量和鏖戰(zhàn)中，在每一次的賽后復(fù)盤(pán)中，我的棋藝都快速的提高。圍棋讓我生活得更積極、更樂(lè)觀、更自信，圍棋更讓我結(jié)交了許多志同道合的朋友。

　　雨遇見(jiàn)冬，才有了漫天落雪；花遇見(jiàn)蜂，才有了沁人甜蜜；而我遇見(jiàn)了圍棋的黑白世界，才成就了我人生更多的堅(jiān)持和意義！

關(guān)于遇見(jiàn)的作文9

　　靜坐窗前，凝視窗外那綠樹(shù)茵茵的一幕，暖暖的陽(yáng)光灑在臉上，手上拿著邊已泛黃的照片，思緒不禁飛回到悠悠童年。

　　兒時(shí)的夏夜，是我最不能忘懷的時(shí)光。因?yàn)樵谀菚r(shí)我遇見(jiàn)了您——我的外婆。

　　那一夜，風(fēng)徐徐地吹著，池塘里青蛙的叫聲綿綿不斷。這時(shí)，我開(kāi)心地跑到外婆面前大喊道：“外婆，我們到院子里乘涼吧！”外婆見(jiàn)我這激動(dòng)的樣子，微笑著說(shuō)：“好啊，外孫兒�！庇谑�，外婆就拿了一把大椅子和一把蒲扇去了院子里。

　　我坐在外婆的懷里，仰望夜空，只見(jiàn)，數(shù)不盡的星星在天上頑皮的眨著眼睛，一輪彎彎的小船般的月牙高高的掛在空中。我向外婆說(shuō)道：“外婆，你說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)讓我猜猜吧�！蓖馄判χ�說(shuō)：“好啊，聽(tīng)好了，‘麻屋子，紅帳子，里面睡個(gè)白胖子，’打一個(gè)吃的東西�！蔽蚁肓艘粫�(huì)兒，便眨著大眼睛說(shuō)道：“這太簡(jiǎn)單了，這不就是我最?lèi)?ài)吃的花生嗎？”外婆頓時(shí)哈哈大笑：“喲，小饞貓，還不賴嘛！”“那當(dāng)然�！焙髞�(lái)，外婆給我講嫦娥奔月等故事，我也便在她溫暖的`懷抱里熟睡了，帶著笑容……

　　就這樣，在外婆的謎語(yǔ)中、故事里、寵愛(ài)里我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)地童年時(shí)光。

　　可是，幸福的日子總是那樣的短暫。當(dāng)我五年級(jí)時(shí)，一件壞事傳入耳中，似做了一場(chǎng)噩夢(mèng)，外婆去世了。那一天，我把自己關(guān)在房間里，手上拿著我和外婆的合照努力回憶著我和外婆的一點(diǎn)一滴，淚水在臉頰上緩緩流下，滴在了照片上……過(guò)了很久，我也抑制不住心中的難過(guò)。

　　剪一段時(shí)光緩緩流淌，擷一段回憶輕輕回放。我和外婆所經(jīng)歷的一切，將被埋藏于我心底深處。外婆，在我快樂(lè)的童年里遇見(jiàn)你，讓我十分滿足，愿您在另一個(gè)世界里快樂(lè)生活。

　　夏夜，風(fēng)依然徐徐地吹，蛙依然綿綿地叫，只是，少了您！但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，遇見(jiàn)您是我今生最大的幸運(yùn)！

關(guān)于遇見(jiàn)的作文10

　　最美的相遇，莫過(guò)于在草長(zhǎng)鶯飛的青澀年華遇見(jiàn)了你。

　　題記

　　走廊里一串串紫藤花悄悄地綻放。午后的陽(yáng)光從縫隙中灑落下來(lái)。睡完午覺(jué)的我，總愛(ài)到以壩帶路的庭子里散步。那時(shí)你正披散著頭發(fā)坐在石椅上看書(shū)我從你身邊走過(guò)，由于走得匆忙，不小心將你的書(shū)帶掉了，你終于抬起了頭。我們目光相遇，你的眼睛很好看，像一汪平靜的湖水，能夠映出我的身影，對(duì)不起我連忙撿起地上的書(shū)。無(wú)意間督見(jiàn)那本紙?jiān)缫逊狐S的書(shū)中竟有許多批注，盡管我看不懂。

　　那一瞬，我就開(kāi)始好奇你到底是個(gè)怎樣的人，才會(huì)對(duì)那一本具有濃厚年代感的書(shū)愛(ài)不釋手，我一時(shí)愣了神不知停了許久，我才將書(shū)還給你。你很喜歡這本書(shū)嗎？我好奇地問(wèn)。是的你和顏悅色的說(shuō)道，簡(jiǎn)單的閑聊后，我才知道你是一個(gè)心里咨詢師。自那以后，我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，也許是緣盡了吧！

　　從未想過(guò)你我會(huì)再次相逢，那是七年紀(jì)了，那時(shí)的你穿著白色的短裙和綠色的長(zhǎng)裙，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辨。站在一堆學(xué)生中毫無(wú)違和，你笑得如此明媚，都消散了，之后，你便成了我們的數(shù)學(xué)老師，你真得很年輕。以致可以明白我們的想法，你帶著我們?nèi)ネ嫠＃�讓我們從玩耍中找到學(xué)習(xí)的`樂(lè)趣，盡管你也有脾氣，但是還是很喜歡你和你的課，你偶然還會(huì)講一些沒(méi)幾個(gè)人明白的大道理，就這樣，幾個(gè)月下來(lái)，磨合期過(guò)了，你也成為了我們心中的艷花姐

　　也許命運(yùn)就是愛(ài)捉弄人吧！八年級(jí)下期，你親口告訴我們，你要走了，盡管那時(shí)我真的不相信你會(huì)拋棄我們�？墒俏疫�是珍惜和你才一起的時(shí)間。你我最后一次見(jiàn)面就是在期末是了吧！清晰的記得你和3班的同學(xué)戀戀不舍，還有你去辦公室時(shí)臉上的淚花，盡管你不是我們的班主任。時(shí)間還是將你帶到別處，可我依舊期盼和你再次相遇。

　　最美的相遇是在早長(zhǎng)鶯飛的青澀年華遇到了你！

關(guān)于遇見(jiàn)的作文11

　　窗外，依舊是陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，一切似乎很完美，卻唯獨(dú)少了你。

　　也是這樣一個(gè)晴天，慵懶的陽(yáng)光均勻?yàn)⑾拢�在蜿蜒的石子路上，我們初次相�?jiàn)。你一身純白的連衣裙，膚如凝脂，眸如點(diǎn)漆，頭發(fā)松松的編成麻花辮，整個(gè)人和陽(yáng)光一樣慵懶，卻又恰似不小心跌入人間的仙子，單純可愛(ài)，惹人憐惜。

　　第二次見(jiàn)你，竟是在班級(jí)里，你像一個(gè)天外來(lái)客，從天而降，老師在一旁笑語(yǔ)盈盈地告訴我，這是我的新同桌。我和你對(duì)視一眼，我竟傻乎乎的笑了，就這樣，我們成了同桌。

　　“丁零零”，放學(xué)的鈴聲剛剛敲響，我就拽住你，沖出學(xué)校，直奔門(mén)口的李記麻辣燙，我們一路飛奔，調(diào)皮的的風(fēng)掀起你的裙子，你一邊捂緊裙子一邊加快步伐，卻滿臉飛紅。

　　我呼呼的喘著粗氣停下，順手拾一個(gè)板凳坐下，你也照葫蘆畫(huà)瓢，我豪氣沖天地沖老板喊：“老板，來(lái)二十串?dāng)]串，兩瓶雪碧，再加兩碗麻辣燙，多加白菜，多放辣，變態(tài)辣那種！”

　　飯很快就端上來(lái)了，我遞一串給你，你淑女范十足，小小地咬了一口，我不滿意，非要讓你大口吃，你磨不過(guò)我，只好低頭咬了一大口，卻被胡椒嗆得一陣咳嗽，我瞧見(jiàn)你的那副狼狽樣，笑得前仰后合，差點(diǎn)和椅子一起摔下去，你也不顧淑女形象，哈哈大笑。

　　就這樣，瘋瘋癲癲的我和沒(méi)心沒(méi)肺的你成了最佳組合，用老師的話是說(shuō)好得穿一條褲子，沒(méi)錯(cuò)，我們一直形影不離，一起不聽(tīng)課看小說(shuō)，一起被發(fā)現(xiàn)罰站壁角，青春就這樣在呵呵的海洋中駛過(guò)，變的'是物，不變的是那份友誼。

　　但，離別的那刻終于還是來(lái)了，我因父母工作需要必須轉(zhuǎn)校，上車(chē)時(shí)，你毫無(wú)征兆的塞給我一張紙條，紅著眼圈跑開(kāi)。汽車(chē)緩緩地移動(dòng)，我打開(kāi)紙條，上面赫然是一手熟悉的小字：雨，你不要傷心，因?yàn)椋�每一次離別都是為了下一次更好的遇見(jiàn)！那一刻，我的眼眶瞬間決堤，淚水滴落在紙上，把筆跡化開(kāi)。

　　我在心中默念：離別是為了下一次更好的遇見(jiàn)！汽車(chē)一路飛馳，只留下一路塵土……

關(guān)于遇見(jiàn)的作文12

　　夏的故事隨風(fēng)翻過(guò)幾頁(yè)，帶著馨香的余溫，在那一片淺黃的落葉里，讓炙熱的世界慢慢走遠(yuǎn)。雖說(shuō)入秋已久，但今年盛夏酷暑那一整天浸在汗臭中的滋味，那隨手一摸，一手滾燙的感覺(jué)還銘心刻骨，似乎盛夏的余威還遲遲不肯退卻。

　　金色的秋，或許是辦喜事的最佳時(shí)節(jié)吧，因?yàn)樾�區(qū)里的大媽們總會(huì)聚在一塊兒，說(shuō)著誰(shuí)家結(jié)婚啦，誰(shuí)家娶兒媳了之類(lèi)的話。連我那個(gè)被家人調(diào)侃是“齊天大�！钡谋砀缫苍谝惶烨安饺牖橐龅牡钐昧�。

　　昨日清晨，當(dāng)太陽(yáng)都還在云端旖旎的時(shí)候，我就被無(wú)情的媽媽從溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)中拖了出來(lái)，揚(yáng)言要去姑姑家?guī)兔χ��?lèi)的。到了快中午的時(shí)候，“噼里啪啦”的鞭炮聲中，迎來(lái)了禮車(chē)。這個(gè)時(shí)候，有人突然開(kāi)始大把大把地扔糖和硬幣，伴隨著小孩們一擁而上和“鐺鐺”的硬幣落地聲，我看到了一個(gè)蒼老的身影。

　　她是個(gè)拾荒者。許久未打理過(guò)的頭發(fā)亂糟糟的，時(shí)光在那張黝黑的臉上勾勒出一個(gè)又一個(gè)深深的皺紋，早已不顯清明的眼睛帶著渾濁，嘴巴緊抿著，白中透黃的.頭發(fā)上頂著一塊濕布。身上的衣服到處是補(bǔ)丁，泛黃的襯衫上沾滿了塵土，左右高低不齊的褲腿漫過(guò)一片色彩鮮艷的土地。腳上穿著發(fā)灰的舊鞋，有的地方已炸開(kāi)了線，她的手上還拿著兩只鮮紅的氣球。她蹲下身子，在地上摸著。

　　當(dāng)她想要再往前一些的時(shí)候，那些孩子又把她擠了出去。無(wú)奈的她，只好拿著僅拾到的一塊糖和手中的氣球，邁著蹣跚的步子往回走。那些一臉笑意、熱熱鬧鬧的人群中，沒(méi)有一個(gè)注意到這個(gè)微弱的她。

　　忽然，一個(gè)蹦蹦跳跳的小身影從人群中鉆出來(lái)，朝老人跑去，把手中所拾到的糖塊、包著紅紙的錢(qián)，一股腦兒地全部塞到老人手中。孩子也就四五歲兒，紅撲撲的臉蛋上還有那剛剛與其他孩子“搏斗”的痕跡。老人捧著那滿滿的美好，笑了。

　　感謝遇見(jiàn)，使我發(fā)覺(jué)生活的明媚。

關(guān)于遇見(jiàn)的作文13

　　你輕悄悄地，迎著春風(fēng)，頂著夏日，賞著秋葉，踏著冬雪，在我身旁徘徊。這不是一次邂逅，我注定就會(huì)遇見(jiàn)你——我的青春。

　　“孩子，你長(zhǎng)大了，聲音都變了呢！”媽媽指著我的鼻子笑道�！跋拐f(shuō)，你的聲音才變了呢！我明明還是副‘童腔’！”我故作惱火地說(shuō)�！鞍Γ　眿寢屛⑽�皺起了眉頭，“我還沒(méi)慣夠呢，你就長(zhǎng)大了�！眿寢屍降�的語(yǔ)氣瞬間怔住了我的心，她已經(jīng)老了，我也已經(jīng)大了，是不是就要成長(zhǎng)為一個(gè)小男子漢呢？

　　“宇軒，過(guò)了一個(gè)暑假，你又長(zhǎng)高了呵！”好友阿杜伸手拍拍我的肩。“我怎么沒(méi)覺(jué)得？只是離天更近了一點(diǎn)啊！”我一副“得瑟”的樣子�！澳阒�道嗎？這是無(wú)形中的吹牛！”他兇巴巴的，“該打！”分開(kāi)了兩個(gè)月的我們感覺(jué)兩顆心更近了些，或許是同在青春期吧。洋洋著青春活力的我們，好像一只只羽翼半豐的小鷹，總想一個(gè)人振翅青天，但卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要著長(zhǎng)輩的關(guān)懷，在每每跌落的時(shí)候?qū)で蟀参俊?/p>

　　“看！宇軒，我為你做了些什么！麻辣豆腐，清燉排骨，甜椒炒肉片，紅燒帶魚(yú)，還有特色的青菜湯！”奶奶拎著一大籃菜，向我緩步走來(lái)，看著那一盤(pán)盤(pán)色、香、味俱全的家常菜，我的.心，被那莫名的感激充盈著。奶奶對(duì)我的愛(ài)，是無(wú)私的，她最大的滿足，不過(guò)是看著青春勃發(fā)的我慢慢長(zhǎng)大�！鞍涯愕淖鳂I(yè)拿給我看看！”爺爺還是如以往嚴(yán)厲，甚至更苛刻了�？粗�我紙上密密麻麻的工整的字跡，他也不禁笑了�！坝钴幇。�你這個(gè)‘踏’應(yīng)改成‘邁’，這樣才更有那種男子漢的氣概嘛！”爺爺用他的手指指著那兒，一臉嚴(yán)肅�！爸�道哪，改！改！改！”感覺(jué)我越長(zhǎng)大，他對(duì)我越嚴(yán)厲，但我不得由衷地說(shuō)，這也是一種愛(ài)，他不容許青春期中的孫子對(duì)學(xué)習(xí)有一絲一毫的松懈。

　　大膽地迎向青春，家長(zhǎng)更嚴(yán)，也更愛(ài)了；朋友更關(guān)懷，也更活潑了。當(dāng)然，身體也發(fā)生了從沒(méi)有過(guò)的變化，一種激動(dòng)，悄然登上我的心頭。

　　小草青了又黃，黃了又青。我的青春，激揚(yáng)馳騁，也終究會(huì)擦肩而過(guò)，但這次美妙的遇見(jiàn)，注定會(huì)帶給我很多很多！

關(guān)于遇見(jiàn)的作文14

　　王麗娜，是我一二年級(jí)的語(yǔ)文老師，也是我最敬佩的人，他總是把那些卷卷的頭發(fā)散下來(lái)，涂著豆沙色的口紅，每天的衣裳一貫裙子，冬天也是這樣，高高的個(gè)子，不大也不小的眼睛，挺挺的鼻子，這是每個(gè)女生都想要的臉蛋吧，所以我們私下都叫她“漂亮姐姐”。

　　那時(shí)她是我們班女生的偶像，是我們班男生擇偶對(duì)象，是我們班的驕傲。

　　記得有一次，隔壁班的語(yǔ)文老師生病了，特請(qǐng)王老師來(lái)替她上一節(jié)語(yǔ)文課，我們班的語(yǔ)文課是在上午第一節(jié)課，所以我們?cè)诎嗬锫?tīng)數(shù)學(xué)老師沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨時(shí)，隔壁就會(huì)傳來(lái)王老師講課的聲音，時(shí)不時(shí)還會(huì)引得他們哈哈大笑，我的注意力完全被王老師那美妙的嗓音吸引過(guò)去了，我相信不只是我一個(gè)人，以至于數(shù)學(xué)考試我們班有好多不及格的，放學(xué)后我的好朋友和我說(shuō)，“今天你們班的語(yǔ)文老師來(lái)我們班上課了，她講的好棒啊，我好羨慕你們班”，或許小孩子有小孩子的滿足，別人夸一下自己的老師就會(huì)高興的說(shuō)，“那當(dāng)然了，他可是我們的驕傲呢”。

　　王老師和我在同一小區(qū)，所以經(jīng)常會(huì)碰到。我們兩個(gè)打招呼的方式絕對(duì)不像其他的師生，我們兩個(gè)更像是朋友，當(dāng)然他對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都是一樣的，但是她更像我的第二個(gè)“媽媽”，那是一個(gè)冬天，天空下起了大雪，走出教學(xué)樓，很想趕快回家，可是媽媽還沒(méi)有來(lái)，我只好坐在長(zhǎng)廊邊兒等著媽媽。一會(huì)兒，老師們也都回家了，媽媽還是沒(méi)有來(lái)，等到的.只有王老師“怎么還沒(méi)回家？媽媽沒(méi)接嗎？”我眼眶濕潤(rùn)的點(diǎn)點(diǎn)頭，“走，老師送你回家，我給你媽媽打個(gè)電話�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，老師溫暖的手掌拉起我冰冷的小手，一步一步的走向老師的汽車(chē)，到了車(chē)上我瞬間被車(chē)上的圖書(shū)吸引了，老師好像看穿了我的想法，說(shuō):“喜歡哪一本？送給你了�！蔽壹�動(dòng)的看著老師，老師笑著說(shuō):“拿吧，我猶豫的拿起了一本兒童版的《紅樓夢(mèng)》，也是那時(shí)我喜歡上了語(yǔ)文，喜歡上了閱讀。

　　隨著學(xué)業(yè)一天一天的增多，閱讀的時(shí)間越來(lái)越少，可是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記閱讀，忘記老師當(dāng)年給我的那本《紅樓夢(mèng)》，如今我已長(zhǎng)大成人，可是卻和老師斷了聯(lián)系，我很悔恨自己為什么沒(méi)有讓老師留下電話號(hào)碼，聽(tīng)媽媽說(shuō)，老師被學(xué)校調(diào)到了別的地方，我不會(huì)忘記她，因?yàn)樗�在我的成長(zhǎng)過(guò)程中給了我最大的幫助。

關(guān)于遇見(jiàn)的作文15

　　葉遇見(jiàn)花，才有“綠葉紅花”的相互襯托；泉遇見(jiàn)石，才有“泉水激石，泠泠作響”的自然神韻。正如我，遇見(jiàn)語(yǔ)文，才有說(shuō)不完，道不盡的如山般綿延無(wú)盡的喜愛(ài)。

　　遇見(jiàn)語(yǔ)文，享受語(yǔ)文之美，還要多謝于寒假的語(yǔ)文培訓(xùn)班。就像葉依戀枝，畫(huà)卷依戀墨，我竟是這般依戀語(yǔ)文。

　　沿途走去教室，雖不是古人賦“自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕”，但配“萬(wàn)物皆有情”可無(wú)愧。就這樣，我們?cè)诓凰銓挸ǖ慕淌依飳W(xué)習(xí)語(yǔ)文。在語(yǔ)文里，觸摸樹(shù)的參天之志；傾聽(tīng)山的入云之愿。

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)是口頭作文，傾倒腹中墨水，不論是濃是淡，是滿是虛，眾所周集，此便是文苑書(shū)香。文者們喜愛(ài)像吳均一樣勸誡臺(tái)下：“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”，雖無(wú)山谷在，但意在，志便在。陶淵明的“不為五斗米折腰”之骨；曹操的“盈縮之期，不但在天，養(yǎng)貽之福，可得永年”之氣便在氤氳的空氣中彌漫開(kāi)來(lái)。

　　接下來(lái)便是佳作欣賞。一片安靜中，悅耳的朗讀聲響起，就像是盛夏之時(shí)，蟬兒趴在樹(shù)上早已迫不及待唱下的初鳴，不算響徹耳畔卻已流入心間。細(xì)心地捕捉小作者與自己不一樣的`才思。入神之際，以為自己是一個(gè)小小的音符，隨著小作者的心緒，在妙語(yǔ)連珠中隨意飛翔，上下任意游走，再創(chuàng)出所屬自己的佳曲，久久蕩在心中。又像一只沐浴陽(yáng)光的鳥(niǎo)兒，在云中舞蹈，繪出自己的一片藍(lán)天。

　　飛花令也是必不可少，兩選手如松般堅(jiān)毅站立，自信的光芒中，詩(shī)歌的炫彩悄然綻放。一串串詩(shī)句如泉般涌出，將我們細(xì)細(xì)裹住，獨(dú)享這詩(shī)詞之樂(lè)。是“此物何足貴，但感別經(jīng)時(shí)”與友難分難舍之遺憾；是“東皋薄暮望，徙倚欲何依”不知?dú)w宿何處的急促茫然；是“最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”湖邊行走愜然的悠然自得；是“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人則耳”無(wú)夸貶遷的無(wú)限寂寞悲涼；是“高峰入云，清流見(jiàn)底”正直骨風(fēng)的適然坦蕩……

　　如畫(huà)，繪滿小屋，久久溫暖；如絲，織遍心間，絲絲纏綿。

　　只是平凡無(wú)華的口頭作文、佳作欣賞、飛花令這等文學(xué)活動(dòng)，卻讓我在文苑中聞到書(shū)香氣味，在妙語(yǔ)、詩(shī)詞中，嗅到文學(xué)氣息。

　　在字間、語(yǔ)間、文間、詩(shī)間、詞間，遇見(jiàn)語(yǔ)文，此謂“真好”！

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