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不一樣的世界作文(精選)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的不一樣的世界作文，歡迎閱讀與收藏。
不一樣的世界作文1
書(shū)，是我的良師也是益友。
遙望過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)了書(shū)中不一樣的世界。
兒時(shí)的嬉戲打鬧過(guò)后，總會(huì)拿起一本書(shū)，定下心，慢慢地，仔細(xì)地探索書(shū)中的世界。
那時(shí)書(shū)中的我像一棵剛種下的種子，享受著文字給予我的呵護(hù)與滋養(yǎng)。等待著我在文學(xué)的海洋里茁壯成長(zhǎng)。
漸漸地小種子冒出了新芽，我也踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。在陌生的環(huán)境中，書(shū)就成了我與同學(xué)溝通的最好方式，大家因?yàn)闀?shū)才結(jié)成了好朋友，也一起走進(jìn)了書(shū)充滿友情的世界，在學(xué)習(xí)生活里，書(shū)成了不可或缺的一部分。
那個(gè)時(shí)候的我，像書(shū)中冬天的雪花，潔白無(wú)瑕，晶瑩剔透。正因?yàn)橛袝?shū)，這雪花才能在冬天里紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄散，為枝頭點(diǎn)綴，為屋頂披彩。我無(wú)猶得感受到書(shū)中那充滿詩(shī)意的世界。
時(shí)光飛快地流逝，我們將要畢業(yè)了，每當(dāng)你路過(guò)操場(chǎng)，總會(huì)在操場(chǎng)旁的小亭子，看到我們的身影，每個(gè)人都捧著一本厚厚的書(shū)，津津有味地看著，不時(shí)地，嘴角還會(huì)情不自禁地微微上揚(yáng)。
一本《三國(guó)演義》寫(xiě)出了英雄好漢們的豪情萬(wàn)丈；一本《假如給我三天光明》表達(dá)了海倫凱勒對(duì)光陰的向往；一本《哈利波特》讓我們看到了機(jī)智與勇敢；一本《成長(zhǎng)，就是一場(chǎng)與自己的較量》道出了奮斗就要堅(jiān)持不懈的真諦。在書(shū)的世界里，我受益匪淺。不僅博覽了我國(guó)千年?duì)N爛的歷史文化，還感受了人們對(duì)美好未來(lái)的憧憬與向往，也讓我懂得了許多人生哲理。
如果不是從小父母對(duì)我的引導(dǎo)，或許我將永遠(yuǎn)無(wú)緣神游詩(shī)詞這海闊天空的世界，更不會(huì)窺見(jiàn)書(shū)中那充滿綺麗光芒，凄美景致的世界，若非讀詩(shī)人，哪會(huì)品味到書(shū)中世界的詩(shī)詞歌賦。
那時(shí)我像一艘小船，揚(yáng)帆起航，在書(shū)的'大海上暢游，來(lái)到世界各地，領(lǐng)略各地的藝術(shù)文化，吸收各地的藝術(shù)氣息。例如自由女神的雄偉美麗；埃菲爾鐵塔的浪漫濃情；金字塔的神秘古樸；大草原的無(wú)邊無(wú)際……
時(shí)光荏苒，光陰如梭。身邊唯一不變與存在的只有書(shū)。書(shū)會(huì)無(wú)聲的告訴你有聲的世界。書(shū)中有一個(gè)奇妙的世界。
不一樣的世界作文2
暑假的一天，我家請(qǐng)客，涌進(jìn)來(lái)一群小孩兒。三四歲的小孩兒揪著我的衣角鬧，大一點(diǎn)兒的孩子在家中四處亂跑，東門(mén)出來(lái)一個(gè)，西門(mén)進(jìn)去一個(gè)，好不鬧騰。最年長(zhǎng)又是主人的我，受命領(lǐng)著這群小孩兒玩，望著這番景象，我別無(wú)他法，只好領(lǐng)著他們畫(huà)畫(huà)。
小孩兒們圍在桌子旁異口同聲地問(wèn)我畫(huà)什么，我四處打量，看到窗外正下著蒙蒙細(xì)雨，于是說(shuō)：“你們看，外面在下雨，我們就畫(huà)雨，好嗎？”他們爭(zhēng)相擠到窗前看了一番，回到各自的座位上畫(huà)起來(lái)。
看著他們專心致志的模樣，我覺(jué)得有點(diǎn)兒好笑。想也不用想就知道他們?cè)诋?huà)什么——藍(lán)色的雨珠，黑色的云，以及大大小小的火柴人。
過(guò)了一會(huì)兒，他們陸續(xù)畫(huà)完，一個(gè)個(gè)仰著小臉向我邀功。看到他們作品的一瞬間，我震驚了！各種稀奇古怪不合常理：有整個(gè)畫(huà)面都鋪滿綠色的，有全部都是小人看不出雨景的……我竟在小毛的那幅畫(huà)中看見(jiàn)了太陽(yáng)，躲在云朵后面。
我問(wèn)：“雨中為什么會(huì)有太陽(yáng)？”小毛一臉自信地說(shuō)雨中就是有太陽(yáng)的。我哭笑不得，告訴他一般情況下雨中是沒(méi)有太陽(yáng)的。“你看現(xiàn)在天上有太陽(yáng)嗎？”他背著手，一副小大人樣，一字一句地說(shuō)道：“姐姐，現(xiàn)在有太陽(yáng)，只不過(guò)它披上隱身衣藏起來(lái)了。”我啞然，原來(lái)太陽(yáng)身上的`云朵是隱身衣。這么說(shuō)來(lái)，綠色的雨也是有道理的，因?yàn)橛杲o人希望，雨后草木茂盛，自然是綠色的了。好豐富的想象力！好美的孩子的世界！
我忽然想起那個(gè)傍晚，我和一群好友眺望西天的云彩。看著云彩隨著光線的變化呈現(xiàn)出不同的形狀，我們就開(kāi)始看云猜物，有人說(shuō)云彩像貓，有人說(shuō)像老虎……正討論著，云彩變了，于是新一輪猜想又開(kāi)始了，當(dāng)然答案又各不相同……很美妙的一次經(jīng)歷。
現(xiàn)在我明白了，每個(gè)人眼中的世界本就不一樣。世界因人而異！小孩兒的世界里有隱身衣和魔法棒，大人的世界里有金錢(qián)和事業(yè)，音樂(lè)家的世界里處處跳躍著音符，數(shù)學(xué)家的世界里充滿圖形與數(shù)字……那天，領(lǐng)著那幫小孩兒畫(huà)畫(huà)，讓我有意外的收獲，每每回憶起來(lái)都覺(jué)得非常美好。
不一樣的世界作文3
今天，我又躺在田野里，在無(wú)限的靜謐中，忘記了世界，也忘記了自己。
我的腳步跟隨著一只小甲蟲(chóng)，開(kāi)始了一天的奇妙旅行。
跟著它，仿佛我也是一只小蟲(chóng)，它為我引路，快樂(lè)極了。遇到自己的同伴，它們互相打招呼，不時(shí)與伙伴閑聊幾句，其樂(lè)融融。走著，走著，我們來(lái)到了一片金色的麥地。身著五顏六色衣服的小圓蟲(chóng)們，紛紛拿出畫(huà)板，把這仙境般的景色畫(huà)出來(lái)。我真想向它們打招呼，可惜我不懂它們的語(yǔ)言。
我們又到了七星瓢蟲(chóng)的身邊，它們坐在綠油油的小草上和好友一起分享今天飛行中看到的趣事。遠(yuǎn)處，蛐蛐們?cè)诶收b一首首小詩(shī)，我陶醉在其中。那聲音，鏗鏘有力而又委婉悠長(zhǎng)，讓人難以忘切。
我晃晃悠悠的'漫游了一天，直到小鳥(niǎo)們喚醒了我，我才慢慢的回到自己的世界里。我發(fā)現(xiàn)了草叢中小蟲(chóng)子的秘密天地，真是讓人開(kāi)心呀！
小蟲(chóng)子的世界里充滿無(wú)限的生機(jī)和歡樂(lè)，不是嗎？
不一樣的世界作文4
停，是一種駐足，更是一種心靈的留戀。匆忙中，何妨偶然駐足，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的世界。
雨后的陽(yáng)光攜著淡淡溫潤(rùn)，偶然駐足，微風(fēng)拂過(guò)，一絲淡雅而莊重的幽香夢(mèng)幻一 般輕輕籠罩著我，令人感到心曠神怡。怡然中，許是有種不一樣的感覺(jué)。
香氣連成一道美麗的絲線，牽著我，來(lái)到一株盛開(kāi)的花叢旁——是丁香花！記憶中的她，是炎炎烈日下的盎然生機(jī)，又或是那夕陽(yáng)斜墜時(shí)的夢(mèng)幻誘惑。然而，就在這偶然的一瞬，我竟忘情于她晨曦中那不一樣的世界。我驚異于這美麗的'邂逅，卻不覺(jué)已是畫(huà)中人。
只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色在晨光中欣然入目：一團(tuán)團(tuán)淡紫色的絨球歡樂(lè)的聚在一起，一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，仿佛在流動(dòng)，在歡笑。晨風(fēng)輕輕搖動(dòng)起樹(shù)的枝條，花中的小小露珠泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，像輕盈飄逸的仙子一樣灑下來(lái)，像不均勻?yàn)⑾碌乃殂@，在飄渺的薄霧中若隱若現(xiàn)。細(xì)細(xì)諦聽(tīng)，回落有聲，宛如琴音，更覺(jué)晨的寧?kù)o。心，不由得醉倒，在這不一樣的世界中。
欣欣然，我小心地將身體微微向前傾斜，欣賞她那質(zhì)感極好的淡紫色小小花瓣，細(xì)看她淺淺地向我微笑。微風(fēng)拂過(guò)，她淺紫色衣裙輕輕搖曳，淺紫色的芬芳暈染在空氣中，經(jīng)風(fēng)的輕拂，漫溢開(kāi)來(lái)，讓你沉醉在這不一樣的世界，感受這一團(tuán)團(tuán)柔和的淺紫色芳香在晨陽(yáng)優(yōu)美的韻律中蕩漾，享受這一叢一簇淺紫中的靜美。不若梅之孤傲，亦不若桃之夭夭，僅是這與世無(wú)爭(zhēng)的低調(diào)謙遜，亦可如花美眷，似水流年。
雖外面馬路上已漸漸車水馬龍，但我依舊沉浸在這繁密花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，傾心在這不一樣的世界。這晨曦中的偶然駐足，本無(wú)所欲，欲無(wú)所求，卻尋得了最美的世界，恰是丁香的世界——紫色的夢(mèng)幻，淡淡的幽香，低調(diào)的繁華……這不一樣的世界，不正是我們尋尋覓覓良久而不得的靜好？
喧嘩聲中，且聽(tīng)風(fēng)吟，擁一簇繁華，卻只求默默花開(kāi)。在溫和的春風(fēng)里，在這人間的四月天，偶然駐足，走入丁香的世界，不一樣中，感受心的啟迪和別樣的美好。
不一樣的世界作文5
在現(xiàn)實(shí)生活里，小孩想的一定比大人還多，想像力也比較豐富，但因?yàn)榇笕耸撬麄兊目可剑恢笔艿酱笕说谋Ｗo(hù)，沒(méi)有感到惶惶不安，因此，讓他們認(rèn)為世界很美好。
小孩總是以為他們單純，能克服任何挑戰(zhàn)和阻礙。只要小孩一做錯(cuò)事，或成績(jī)不理想，他們的父母總是責(zé)怪他們，這樣小孩就想逃避錯(cuò)誤，謊話連篇，所以有些小孩想快點(diǎn)長(zhǎng)大成大人，脫離大人的控制，像水一樣，隨心所欲，想做什么就做什么。
大人的世界一定比小孩的世界更加復(fù)雜，大人想賺大錢(qián)，也愛(ài)面子，所以總是掩蓋自己的`錯(cuò)誤，想辦法編出許多理由，為了讓別人知道他們有多么厲害，不被別人嘲笑，所以只要出一點(diǎn)小錯(cuò)，就會(huì)造成非常大的損失。
小孩的世界天真爛漫，大人的世界斤斤計(jì)較，當(dāng)小孩了解大人的世界時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有許多新鮮的事等著他們，我覺(jué)得大人也要注意小孩的未來(lái)，大人總是喜歡對(duì)小孩說(shuō):“永遠(yuǎn)不要放棄夢(mèng)想”但放棄夢(mèng)想的都是大人。
不一樣的世界作文6
一場(chǎng)盛會(huì)悄然蒞臨人間。
早晨烏云密布，幾點(diǎn)零星的秋雨從污濁的天空中降臨人間，秋風(fēng)用她那纖細(xì)的手，將這些“細(xì)絲編織成一塊巨大的薄紗。在這塊薄紗下我獨(dú)自一人安靜的走著，這薄紗太溫柔，幾棵新栽的柳樹(shù)挺直了腰桿。她們那細(xì)軟的頭發(fā)在空中隨風(fēng)飄蕩，好似一個(gè)輕盈的舞者。細(xì)細(xì)看上去，這些墨綠的葉子，每一片都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的生命，它們的每一條紋路都像山間的小路細(xì)長(zhǎng)彎曲。再看它們不太粗壯的枝干上，三兩只螞蟻還堅(jiān)持在崗位上為了家庭而奔波。啊！我們的父母何嘗不是這樣數(shù)十年如一日。
又過(guò)了一會(huì)兒，細(xì)絲變成了珍珠。抬起頭，閉了眼，讓這珍珠，打在你的臉上，用心去體會(huì)，去感知。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這雨點(diǎn)兒，每一個(gè)都是一個(gè)音符隨微風(fēng)高低起伏變化節(jié)奏，與清風(fēng)合成一曲曲美妙的交響曲。優(yōu)美的韻律不一樣的節(jié)拍，每時(shí)每刻都在震撼著你的內(nèi)心，閉了眼這仿佛就是不一樣的世界，閉了眼你會(huì)想到一個(gè)精彩的人生。
雨漸漸的停了，剛洗完澡的松樹(shù)綠得發(fā)亮，不管遇到什么它們永遠(yuǎn)都是昂首挺胸的。此刻我的內(nèi)心思考著為什么我們?cè)谏钪芯筒荒芟袼蓸?shù)那樣昂首挺胸，大風(fēng)大浪過(guò)去后總是爬在地上站不起來(lái)，這個(gè)問(wèn)題就留給你吧！睜大眼睛仔細(xì)瞧，這細(xì)細(xì)的松針上掛著一顆顆晶瑩的小水珠，哦！這是上天對(duì)它們的'饋贈(zèng)，它們喝的飽飽的。這水珠在陽(yáng)光下閃爍著閃爍著，真是兩個(gè)最佳的拍擋，為這份碧綠又一次增添了色彩。瞳孔里流動(dòng)著綠色，我不禁停了腳，樹(shù)下柔弱的小草不知名小花身上也有著小珍珠，無(wú)力的倚靠在松樹(shù)上，過(guò)一會(huì)兒它們又堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)。這場(chǎng)盛會(huì)結(jié)束了，留下了一陣陣，讓你癡迷、醉人的清香，聞上去沁人心脾，那新鮮和芳香在你的肺腑里回蕩，四處流走到你的全身，順著經(jīng)絡(luò)到達(dá)身體的每一個(gè)組織。
這就是雨后不一樣的世界，雨后的一個(gè)美妙的世界，一個(gè)精彩的世界。你覺(jué)得呢？
不一樣的世界作文7
與其在一個(gè)地方寂寞的求生，不如去遠(yuǎn)方看看，世界這么大，誰(shuí)不想去看看呢？
那年冬天，剛上初中的我在迷茫的學(xué)生生活中找不到方向，寂寞的生存，對(duì)我來(lái)說(shuō)已開(kāi)始懷疑生活的意義，天氣寒風(fēng)呼嘯，枯木無(wú)生，正如我黑白的心。
到遠(yuǎn)處看看，如一星之火，點(diǎn)燃我的希望，于是——溫暖的麗江束河，成為我最終的目的地。下了飛機(jī)，陽(yáng)光不冷不熱的照在大地上，泛著白光。前三次來(lái)麗江，都是雨季，潮濕的空氣都不合我的胃口。這次不同，是旱季，藍(lán)色背景下一絲一縷的卷云飄蕩著，而在遠(yuǎn)處聳立的玉龍雪山在陽(yáng)光下煜煜生輝。這才是我需要的地方。
束河古鎮(zhèn)，離玉龍雪山不遠(yuǎn)，石磚在陽(yáng)光的烘烤下反射著亮光，溪水涓涓，在道道兩旁流過(guò)，如泉水擊石，泠泠作響般動(dòng)聽(tīng)。小溪上的石板也依著民族風(fēng)氣。兩旁的古木房子也依然含著鄉(xiāng)民韻味。曲折的道路，濃的樹(shù)蔭下有孩子的笑聲在一明一暗的陽(yáng)光中穿梭，以及古鎮(zhèn)中最具民俗的四方街，都在陽(yáng)光的照耀下多了幾分生氣。
那時(shí)正值2月，桃花卻開(kāi)放了。粉嫩桃花在紅磚瓦房與藍(lán)天的交錯(cuò)下顯得頗為和諧。清晨，納西族人民的`歌聲時(shí)時(shí)回響耳畔。黃昏，當(dāng)陽(yáng)光最后一抹光輝灑向一串盛開(kāi)的桃花，青龍?zhí)端浩鸩ü猓爬系乃从媒倌陞s在依然不朽的蹲在那里，這里無(wú)疑是對(duì)心靈的解脫，讓人忘乎所以。
每日清晨，客棧里的兩只狗按慣例都會(huì)在去坡上放風(fēng)，中午飯后也是一樣，烈日烤著，卻不覺(jué)有一絲炎熱氣息，到了山坡頂，一覽麗江全景，有種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。遠(yuǎn)處獅子山上的萬(wàn)古樓，是我兩年前去過(guò)的地方，兩年來(lái)也矗立在那里，紋絲不動(dòng)。那年風(fēng)起云涌，也難想象在這山腳下的木府也同樣經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)雨。雪山之下，生長(zhǎng)著這樣一個(gè)民族。
游人不多，嘈雜也少了一分。
這里的自然風(fēng)景，民族風(fēng)情，在無(wú)限的自由中放飛的靈魂，正如涓涓細(xì)流，夾著桃花瓣，任其漂流，隨波飄蕩，這一切都是自然的力量啊。
如果累了，就到遠(yuǎn)處看看吧，將靈魂置于自然中，她會(huì)教給你人類鎖觸及不到的東西。
去看看不一樣的世界，感悟不一樣的美吧，世界這么大，誰(shuí)不想去看看呢？
不一樣的世界作文8
三月，油菜花悄然開(kāi)放，只知滿坡遍野的金黃，那是它們的熱烈在那片豐茂的綠葉中閃爍……
菜花開(kāi)放的時(shí)候，昆蟲(chóng)也都忙碌了起來(lái)，沖在最前面的就是蜜蜂了，它的到來(lái)喚醒了春天沉睡已久的活力，天地間一片熱鬧非凡。
兒時(shí)的我這時(shí)也會(huì)隨之興奮，跑到田間采摘下幾朵菜花，因?yàn)樗幕ò贻^柔，很容易被風(fēng)吹落，所以我每次都會(huì)很小心地把它托在手心里，真擔(dān)心美好易逝。
“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”。楊萬(wàn)里所寫(xiě)的這詩(shī)句，常常在這個(gè)季節(jié)被孩子所念叨，我也是對(duì)這句情有獨(dú)鐘，它恰好反映了我的歡快。當(dāng)時(shí)總認(rèn)為這個(gè)世界是那么的美好，世間的萬(wàn)物是那么的親近……
我也會(huì)偷偷地從爺爺放龍蝦的網(wǎng)上卸下一截，隨手從樹(shù)上折下一根樹(shù)杈，往網(wǎng)洞里一鉆，便可去捉蝴蝶了。看見(jiàn)在飛的便會(huì)用網(wǎng)一揮，有時(shí)候捉到了一兩只，看完之后也就放了，還有會(huì)捉不到的情況，反正是無(wú)所謂的，能夠和這些昆蟲(chóng)找點(diǎn)樂(lè)子就足夠了。
夜色漸濃，夕陽(yáng)終于耐不過(guò)時(shí)光磨礪，墜落在山谷里，山巔吞噬了最后一抹余暉。
白天的喧鬧到了傍晚才漸漸消停了下來(lái)。蜜蜂歸巢了，蝶回窩了，孩子也該回家了。每次回家，身上都會(huì)沾滿花粉，母親每次都會(huì)為我的衣服而發(fā)愁，這要花費(fèi)她好大的力氣才能洗干凈。
奶奶也會(huì)憂愁，這些她辛辛苦苦栽下的油菜，奶奶都把它們當(dāng)做自己的孩子看待，我只聽(tīng)見(jiàn)她自言自語(yǔ)：“踩倒了怎么辦啊？收獲會(huì)大大減小啊！”我卻不以為然，早已搬了一張小木凳到門(mén)口坐著去了。
夜晚的油菜地顯得是那么的靜謐，空中充斥著花的'芳香，讓人陶醉。月光柔柔地灑在我身上，耳邊傳來(lái)蚯蚓翻土的聲音，不知不覺(jué)中便睡著了。迷迷糊糊中，我仿佛看見(jiàn)了時(shí)光漸漸地消逝……
晚上，寫(xiě)作業(yè)累了，抬頭看，眼前再次呈現(xiàn)從前的那個(gè)畫(huà)面，但中間卻唯獨(dú)少了蜜蜂忙碌的身影，少了我的身影。世界變了，變的和以往的不一樣了……
還記得歐陽(yáng)修在《元夕》里寫(xiě)過(guò)，“不見(jiàn)去年人，淚濕春衫袖”，也確實(shí)如此。
菜花或許沒(méi)有了昆蟲(chóng)的陪伴，但這種歡樂(lè)，這種默默無(wú)聞的無(wú)私地傳遞芬芳，卻延續(xù)了下來(lái)……
不一樣的世界作文9
每個(gè)人都有一雙眼，獨(dú)一無(wú)二！眼中的世界更是千姿百態(tài)！
以前，我一直以為世界是殘酷的、冰冷的！
試問(wèn)，哪個(gè)人不是在風(fēng)風(fēng)雨雨中走過(guò)生活路上的崎嶇坎坷，哪個(gè)人不是為夢(mèng)想拼盡全力？可最終卻換來(lái)灰頭土臉的結(jié)局。
我不知道是荒唐的歲月，冷漠了人心，還是淡漠了人情，吾為何找不到所謂的真情。
但，自從遇到你，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的.不一樣。
八點(diǎn)多，我拿上書(shū)包，匆匆向校外走去……
學(xué)校外面天早已全黑，一排排路燈泛著暗暗的黃暈，借著燈光，可以看出空中有些蒙蒙的霧在四周。天格外的冷，我搓了搓手，跺了跺腳，朝家的方向走去。
我大步流星地往前走，黑夜中僅剩的幾個(gè)人和幾輛車，對(duì)我來(lái)說(shuō)如過(guò)眼煙云，來(lái)了又去了。
忽然，一個(gè)舉止奇怪的人映入了我的眼簾：他身著一件黑色的短夾克，聳著肩，縮著脖子，手里還捧著一摞東西，來(lái)回地踱步。天這么冷，夜這么深，他卻還在路邊徘徊，他在干啥呢？難不成他是小偷？說(shuō)罷，我不禁倒吸一口涼氣！
在如此漆黑的夜色中，我感到了一絲懼怕，不由得心生警惕。慢慢地接近他了，伴隨著＂撲通撲通＂的心跳聲，我不知不覺(jué)地放下腳步。
這時(shí)，我才將他認(rèn)出，原來(lái)他是那個(gè)每天都在路邊發(fā)傳單的人，想到這兒，我心中升起一絲厭煩。
果然，他伸出了那只凍得通紅的手，手里只剩下薄薄的一沓紙了。在昏黃的燈光的映照下，我一下子就辨認(rèn)出那是廣告成單，紅綠相間的字讓我更加厭惡！
我走到他跟前，一雙手向前伸了又伸，我想都沒(méi)想，順手接過(guò)紙，頭稍稍一扭，立刻迅速離開(kāi)。正當(dāng)我準(zhǔn)備將那粗糙的傳單扔掉時(shí)，耳邊忽地傳來(lái)一聲：＂謝謝＂。
剎時(shí)間，我愣住了，心里不禁一顫。異樣的感覺(jué)漾遍全身，這就是溫暖，我倍感溫暖！那聲充滿真情的＂謝謝＂，我已好久沒(méi)聽(tīng)到了！
感謝你，素不相識(shí)的陌生人，是你讓我發(fā)現(xiàn)世界的另一面，讓我知道真情依然存在！
其實(shí)，這個(gè)世界不僅僅只有殘酷和冰冷，更多的是溫暖！人與人之間的關(guān)懷與友愛(ài)，一直都在。只是被人們忽略了，我們應(yīng)多留意身邊的美好，多些歡聲笑語(yǔ)，少些埋怨悔恨，讓世界被幸福所填滿！
不一樣的世界，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)！
不一樣的世界作文10
起初我對(duì)于世界的了解，是一個(gè)人類居住的地方每一個(gè)地方都有非同的城市名稱非同的大街小巷穿過(guò)人間煙火看透每一個(gè)角落的塵埃這就是世界，稱為地球。
小時(shí)我們常常想地球到底是圓體的？還是方形的？媽媽告訴我這一系列的問(wèn)題等著我們?nèi)ヌ骄?/p>
好奇心與探索的心撞了一個(gè)滿杯。當(dāng)我在的探索與滿懷好奇心的船兒，揚(yáng)著帆，劃著漿，在似水的流年里流淌。
直到我邁入了初中的課堂地理老師為我解開(kāi)了這個(gè)謎題。
叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴聲響起了，我瞄了瞄原來(lái)是地理課，期待已久的.地理課航班已經(jīng)登機(jī)。
地理老師隨著小草的清香夾著微風(fēng)走進(jìn)教室，老師首先跟我們簡(jiǎn)單又清楚的介紹了他自己。老師戴著眼鏡，高高的身板渾身充滿了知識(shí)。接著。老師為我們講述四大洋七大洲，他那渾厚的聲音說(shuō)道：太平洋、印度洋、北冰洋、大西洋七大洲分別為歐洲、亞洲、非洲我還沒(méi)有來(lái)得及做筆記，地理老師早已經(jīng)在黑板上寫(xiě)了。這一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作讓我感到了地理老師的細(xì)心。再一次我又對(duì)這個(gè)世界文認(rèn)識(shí)了另一面。隨后，地理老師讓我們討論地球是圓形的還是方形的？或者是其他的圖案。我們展開(kāi)了七嘴八舌的議論，每個(gè)人有著每個(gè)人的想法，有人說(shuō)地球是長(zhǎng)方形的因?yàn)樗穆泛荛L(zhǎng)，也有人說(shuō)地球是圓形的那它有沒(méi)有π？
老師提了提眼鏡說(shuō)道：地球是上百萬(wàn)生物的家園，包括人類，地球是目前宇宙中已知存在生命的唯一天體。地球是上百萬(wàn)生物的家園，包括人類，地球是目前宇宙中已知存在生命的唯一天體。地球赤道半徑6378。137千米，極半徑6356。752千米，平均半徑約6371千米，赤道周長(zhǎng)大約為40076千米，地球上71%為海洋，29%為陸地，所以太空上看地球呈藍(lán)色我們紛紛的做筆記，這一次世界開(kāi)闊了我的視野我對(duì)于世界有多了一個(gè)認(rèn)識(shí)。地理的知識(shí)顫抖著我的每一個(gè)細(xì)胞。有句話說(shuō)的好不學(xué)習(xí)的人好比磚頭，用磚頭砌一堵墻，學(xué)習(xí)的人用磚頭鋪成功之路。只有學(xué)習(xí)才是我們的唯一出路才能活出我們未來(lái)喜歡的樣子。
地理老師解開(kāi)了我小時(shí)的謎題，讓我開(kāi)闊了視野使我感受到不一樣的世界。
不一樣的世界作文11
一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒席卷全國(guó)，它束縛著我們的腳步，因此我們無(wú)法如期開(kāi)學(xué)。老師們響應(yīng)上級(jí)的指示——網(wǎng)絡(luò)上課。
一開(kāi)始我暗暗竊喜，心想這下可以冠冕堂皇得拿著手機(jī)邊學(xué)習(xí)邊玩啦!因?yàn)楦改缚傆幸恍┦乱Γ豢赡軙r(shí)時(shí)刻刻盯著我。開(kāi)始幾天我還真是玩的開(kāi)心極了，可好景不長(zhǎng)。
第三天媽媽突然中途休息，他走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“作業(yè)還沒(méi)做完嗎?”我拿著筆和手機(jī)支支吾吾的回答：“嗯……嗯，快快快了。”媽媽伸著手：“來(lái)，給我看看到底有多少作業(yè)，要做一上午都做不完。”我面紅耳赤的把手機(jī)遞給媽媽，因?yàn)閯倓傉诖蚪鹭i游戲，還沒(méi)來(lái)得及退出。心想：這下糟了，媽媽肯定又要說(shuō)我啦。
果然，媽媽打開(kāi)手機(jī)一看，臉上慢慢的烏云密布了。完了，媽媽真的生氣啦，我雙手抱著頭，閉著眼睛準(zhǔn)備承受媽媽的懲罰。等了好久，咦，怎么還沒(méi)打呢?怎么還沒(méi)罵呢?難道媽媽不生氣?于是我慢慢的把手放開(kāi)，抬著頭看著媽媽。
只見(jiàn)媽媽還是一臉烏云，但沒(méi)有動(dòng)手。她指著我的作業(yè)對(duì)我說(shuō)：“姑娘，你已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)學(xué)生啦。要學(xué)會(huì)有自控能力，不要時(shí)刻想著讓父母盯著你，父母有父母的事情要做，你的任務(wù)是學(xué)習(xí)。先學(xué)習(xí)好了才能玩會(huì)兒，你這樣邊玩邊做，沒(méi)有學(xué)習(xí)效率，學(xué)不進(jìn)也玩不盡興。你為什么不先認(rèn)認(rèn)真真完成學(xué)習(xí)任務(wù)再玩呢?現(xiàn)在是特殊時(shí)期，你不自我控制好，你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺瓷系娜ァ！?/p>
聽(tīng)了媽媽的話，我心里難受極了，心想:是啊，一線的叔叔阿姨爺爺奶奶們，他們那么勇敢，那么不顧自己的`安危，為了全國(guó)人民的安危，舍小家顧大家。我還在用這么寶貴的時(shí)間玩游戲，實(shí)在太不應(yīng)該啦，我慚愧的不得了，于是拿起筆認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)始做作業(yè)啦!
從那天開(kāi)始，每天我都認(rèn)認(rèn)真真的完成各科學(xué)習(xí)作業(yè)，再合理的安排時(shí)間，媽媽看著我越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)，也心花怒放……
不一樣的世界作文12
夜深了，繁星點(diǎn)點(diǎn)，周圍的一切靜的可怕。只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上摩擦的“沙沙”聲，我的生活每天都被學(xué)習(xí)所占滿，令我感覺(jué)世界是那么的枯燥乏味。
寫(xiě)完作業(yè)后，小憩一會(huì)，爸爸端了一杯牛奶進(jìn)來(lái)，興奮的對(duì)我說(shuō)：“明天我?guī)闳ラL(zhǎng)江藥用植物園玩！”聽(tīng)到這則消息后，我絲毫不覺(jué)高興。之前去那光禿禿的一片，根本就沒(méi)什么好玩的。
但為了不讓爸爸失望，我還是同意了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)漫長(zhǎng)的旅程，終于到了。
剛進(jìn)大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)前面一座假山上面“嘩啦啦”瀑布往下傾瀉的聲響，聽(tīng)著悅耳的溪聲，心情似乎也變好了許多。
繼續(xù)往前走，腳邊全是盛開(kāi)著的不知名的小草，小花，彎彎曲曲一直伸向了遠(yuǎn)方，小昆蟲(chóng)們?cè)诨ú輩仓酗w舞著，唱著歌，三兩成群的在嬉戲。
原本認(rèn)為這些景色就很美了，直到我來(lái)到這里——櫻花區(qū)，讓我不禁停下來(lái)腳步，靜靜觀賞。
盛開(kāi)的櫻花一般都是五個(gè)瓣，中間有長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊，像漂亮的黃豆芽，含苞待放的櫻花，就像一個(gè)個(gè)快要爆炸的氣球，可愛(ài)極了！
我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，輕走到櫻花樹(shù)旁，折下一枝，花瓣粉的是那么的恰到好處，她不庸俗，渾身沾滿了胭脂氣，卻能讓人長(zhǎng)存心中。
微風(fēng)一吹，櫻花瓣紛紛緩緩的飄落下來(lái)，像一只粉粉的蝴蝶，又似給大地披上了一層粉粉的地毯。
時(shí)間總是不經(jīng)意間在指縫中溜走，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。等到夕陽(yáng)露出他那微醺的臉龐，我與爸爸依依不舍地往家走。但，令我高興的時(shí)，這一次旅行，讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不一樣的世界。
感謝那次旅程，讓我明白了，這個(gè)世界不是一成不變，不是枯燥乏味，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的.眼睛，一顆用心感受的心靈，當(dāng)你真正具備了這些之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的世界，一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的世界，一個(gè)生機(jī)勃勃的世界……
眼里的世界，總是會(huì)隨著我們年齡的增長(zhǎng)而變化，而我們，只需要具備一個(gè)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)那不一樣的世界。
不一樣的世界作文13
終日的浮世喧囂好像已經(jīng)充斥了我的眼睛，忙碌使本該恬淡的世界蒙上了灰塵。懷著感受世界、感受自然的心，我來(lái)到杭州西湖，祈愿在這片凈土上能看到不一樣的世界。
走上斷橋，首先映入眼簾的便是那碧綠的西湖水。無(wú)風(fēng)，平靜的湖面如鏡般光滑。陽(yáng)光灑下，湖面變得閃閃動(dòng)人。真有“無(wú)風(fēng)水面琉璃滑，不覺(jué)船移，微動(dòng)漣漪”的意境。蔚藍(lán)的天空與靜美的湖面交相輝映，繪出了一副美麗的山水畫(huà)卷，這與都市車水馬龍所不同的一番天地，讓我的心也自然安靜下來(lái)，沉浸、沉醉。我欣賞著這不一樣的世界，喧囂的心被西湖的靜美滌蕩。
懷著喜悅，我沿著蘇堤向西湖深處走去。堤岸上種滿了桃樹(shù)和楊柳，一派“楊柳滿長(zhǎng)堤，花明路不迷”的`意境。柳樹(shù)垂下碧綠的發(fā)絲，在風(fēng)中婀娜輕拂；粉紅的桃花綻放枝頭，在春陽(yáng)下嫣然而笑。柳葉的清新和花的芳香暈散在空氣中，入鼻、入肺，馥郁滿心。閉上眼，我輕嗅著這不一樣的世界，塵濁被沁人的花草香拂去。
走過(guò)蘇堤，開(kāi)始登船游覽。游船劃過(guò)“曲院風(fēng)荷”，便來(lái)到了“三潭映月”景點(diǎn)。粼粼的湖面上，相傳為蘇東坡疏浚西湖時(shí)所建的三座石塔亭亭玉立。導(dǎo)游介紹說(shuō)：“這塔腹中空，石質(zhì)的球面上排列著五個(gè)等距離圓洞，若在月明之夜，在塔中點(diǎn)燃燈光，燈光從塔中透出，宛如一輪輪明月，倒影在湖中。”“哦，難怪叫‘三潭印月’呢！"我贊嘆著，“天上月一輪，湖中影成三。”如夢(mèng)似幻的美景浮現(xiàn)腦海：皓月當(dāng)空，月光、燈光和湖光交相輝映，月影、塔影、云影相互映襯，宛如仙境。馳騁想象，我體悟著這不一樣的世界，焦慮被這怡人的月色悄然帶走。
結(jié)束了一天的游覽，西湖的綠、西湖的靜、西湖的香、西湖的幻，凝成一種別樣的美深深印在我的心田。世界如此多嬌，引我折腰。靜下來(lái)，感受這個(gè)世界，每一寸土地都會(huì)富有詩(shī)意。感謝西湖，這幅美麗的江南風(fēng)景，給我呈現(xiàn)出了一個(gè)別樣的世界，慰藉了我陳雜紛亂的心。
不一樣的世界作文14
今天，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)角落中破舊的蒲扇，它靜靜的沉默著，仿佛訴說(shuō)著時(shí)代的變遷。
遙想當(dāng)年，古人偏愛(ài)折扇，有“裁為合歡扇，團(tuán)圓似明月”的哀怨；有“螢燭秋光冷如水，輕羅小扇撲流螢”的美秒；有“寶扇持來(lái)入禁宮，本教花下動(dòng)香風(fēng)”的懷古……
折扇對(duì)于古人，引風(fēng)消暑也許只是借口，他們所看重的是扇子的寓意，無(wú)形之間似乎形成了一種境界，一種他人不醉我亦醉的豪放，借著扇子藏起自己的愁緒，這何嘗不是另外的`世界，時(shí)代的眼淚呢？
媽媽講小時(shí)侯夏天，經(jīng)濟(jì)貧困，沒(méi)有現(xiàn)在的風(fēng)扇空調(diào)，家里人好不容易湊出錢(qián)買(mǎi)了把蒲扇，一把樸實(shí)地像農(nóng)民的蒲扇，一家人的清涼全靠它。
午后，經(jīng)常能看見(jiàn)袒胸露乳的漢子蹲坐在門(mén)口扇風(fēng)。旁邊的小狗哈著舌頭，樹(shù)上鳴蟬千轉(zhuǎn)不窮，田里蛙聲一片，處處都熱鬧非凡。
太陽(yáng)落山了，家人鋪出一張張用井水浸泡的涼席，躺在上面，一人大肆搖著扇子，一是驅(qū)走蚊蟲(chóng)，而是尋一份清涼。扇累了，再換另外一個(gè)人扇，周而復(fù)始，絲絲的涼風(fēng)悄然間闖入了夢(mèng)境，這時(shí)候是最幸福，最舒服的，恍如隔世。
夜晚，聽(tīng)著牽牛織女，北斗七星的故事，伴著微風(fēng)，給扇子刷上了一層神秘，不知不覺(jué)間酣然入夢(mèng)，何不是人生一大樂(lè)事。
扇子越扇越破，終于遺失于時(shí)間的長(zhǎng)河，蒲葵扇退出了生活的舞臺(tái)。而電風(fēng)扇則粉墨登場(chǎng)。
對(duì)于農(nóng)民們來(lái)說(shuō)，電風(fēng)扇是必不可少的。按下旋鈕，一葉葉扇片沒(méi)完沒(méi)了的旋轉(zhuǎn)免去了人力卻倍加了涼爽。
電風(fēng)扇一躍成了生活的“主餐”，蒲扇則像是調(diào)味料：納涼時(shí)，一手拿著蒲扇拍蚊，一邊擺著風(fēng)扇吹風(fēng)，閑來(lái)挑揀瓜果飽腹，口中哼著小曲子，真是再愜意不過(guò)了。
人不能總是活在過(guò)去，扇子寄托了中國(guó)傳承的文化，也反映出了時(shí)代的進(jìn)步，變遷。無(wú)論是折扇，蒲扇或是現(xiàn)代的電風(fēng)扇，都蘊(yùn)藏著三個(gè)不一樣的世界，各個(gè)有著不一樣的煙火。
端睨著扇子，不禁恍然大悟——用不一樣的眼光，看不一樣的世界，時(shí)境變遷……
不一樣的世界作文15
大人眼中的世界，和小孩永遠(yuǎn)不同。大人與小孩的關(guān)系，也隨時(shí)間慢慢演化：過(guò)去的年代，很多小孩都想快快成為大人；而很多大人，也想回到童年時(shí)光，但是現(xiàn)在，卻很少聽(tīng)到這樣的聲音，很少有大人渴望成為小孩。小孩的世界也越來(lái)越像大人，也變得復(fù)雜、變得計(jì)較。
大人，是小孩的依靠、小孩的避風(fēng)港；大人總是把小孩保護(hù)好，不允許社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)攻小孩的心，不讓一丁點(diǎn)的`人心邪惡，印入孩子的心。因?yàn)椋笕讼Ｍ⒆涌梢圆灰俜缸约阂郧暗腻e(cuò)，希望孩子可以躲避危險(xiǎn)，希望孩子不用遭受挫敗。但因?yàn)檫@樣，小孩對(duì)社會(huì)沒(méi)有認(rèn)知，小孩漸漸長(zhǎng)大，心卻很天真，無(wú)法去面對(duì)社會(huì)險(xiǎn)惡。也因?yàn)檫@樣，小孩對(duì)于社會(huì)的種種，根本無(wú)計(jì)可施。大人原本希望小孩獨(dú)立杰出，卻因?yàn)樘^(guò)保護(hù)他，而培養(yǎng)出溫室花朵。
小孩，短視近利、眼高手低，做事情沒(méi)有毅力。小孩，常常只貪圖眼前利益，不去想這樣做會(huì)有什么后果，只會(huì)一味的追求最好的東西，卻不付出相等的努力，只因?yàn)閼小?/p>
大人眼中的小孩，永遠(yuǎn)天真無(wú)知；而小孩眼中的大人，則永遠(yuǎn)是個(gè)假道學(xué)。不過(guò)雖然大人與小孩，眼中有不一樣的世界，但只要彼此了解，就可以創(chuàng)造好的關(guān)系。
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