[推薦]那一刻我讀懂了你作文12篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的那一刻我讀懂了你作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

那一刻我讀懂了你作文1

　　雨夜，獨(dú)自坐在窗前，會(huì)想到你牽著我的手一起躲過(guò)的屋檐，那時(shí)候，你大大的手掌，清晰的指紋，仿佛為我遮住了整片天空，我沖你微笑著說(shuō)，下雨真好，而今，你卻不在我身邊，只有我一人獨(dú)自在雨夜憶著那天。可這么多年，我依舊不懂你。

　　深沉的你，會(huì)在深夜的書(shū)房中獨(dú)自點(diǎn)亮的孤燈下，留下雋美的詩(shī)，你卻不知，盈盈的光亮倒映在我的眸中，像星星一樣，因?yàn)槲以谀愕难壑校�你的筆下，看到了柔情和安寧，那一刻，我以為我讀懂了你，深沉而溫暖。

　　開(kāi)朗的你，會(huì)在我失意的時(shí)候帶我走遍許多城市，或許你已忘卻，在我心里，我會(huì)永遠(yuǎn)記得我們一起走過(guò)的河流與山川。你會(huì)在田野里帶著我奔跑，會(huì)把清澈的湖水淋在我身上，我當(dāng)然不會(huì)生氣，我知道，你是要我高興，為我好，那一刻，我以為我讀懂了你，活潑而開(kāi)朗。

　　大方的你，會(huì)毫不吝嗇的'對(duì)我好，用你強(qiáng)壯的臂膀支撐起我生命中的整座天堂，讓我在寒風(fēng)蕭瑟的時(shí)節(jié)，仍能依靠你溫暖的胸膛，聽(tīng)著你說(shuō)慣得我一點(diǎn)都不堅(jiān)強(qiáng)。那一刻，我以為我讀懂了你，大方而優(yōu)雅。

　　可恨的你，總愛(ài)捏我的臉，任我撕咬，你仍不放手，你會(huì)在我僅剩的一口零食中搶掉所有，任憑我咒罵你對(duì)我不好。那一刻，我以為我讀懂了你，可恨卻可愛(ài)。

　　現(xiàn)在，我獨(dú)自坐在窗前，不是想你的雨夜，卻依舊憶著你從前待我的一幕幕，這一刻，我終于讀懂了你，你只是對(duì)我深深的愛(ài)的表現(xiàn)，無(wú)限的對(duì)我好。那么，不管你的深沉，開(kāi)朗，大方，優(yōu)雅是否，我依舊愛(ài)你，誰(shuí)叫你是我溫暖的城堡。

　　嘿，上輩子的情人，我的爸爸，幾日不見(jiàn)，你可還好？

那一刻我讀懂了你作文2

　　在生活中，有許多人干幾件不起眼的小事，我們便知道他們是一個(gè)怎么樣的人……

　　她是一個(gè)極其平凡的老奶奶，就在那一刻，我讀懂了你。那是一個(gè)雪天，風(fēng)呼呼的吹著，天空下起了鵝毛般的大雪，這么冷的天我還在溫暖的被窩里躺著睡覺(jué)。“哧哧哧，哧哧哧”窗外響起了鏟東西的聲音。“誰(shuí)這么不閑冷啊，下雪天還在外面，你不睡覺(jué)，可得讓我睡覺(jué)啊！”我十分生氣地把被子裹在頭上，但怎么也掩蓋不住那“哧哧哧”的聲音，我倒要看看是誰(shuí)在樓下，我連忙穿上衣服，趴在窗邊打開(kāi)窗戶，“呼——”一陣寒風(fēng)吹到我的臉上，我揉了揉眼，便看到窗外在雪地上忙碌的身影，看你那枯瘦的雙手，顫顫抖抖地握著鐵鏟，一點(diǎn)一點(diǎn)鏟著那厚厚的'雪，寒風(fēng)吹著你頭上的鬢發(fā)，看著平時(shí)那么好看的頭發(fā)，在白雪的映照下又有一些發(fā)白。輕薄的身板在寒風(fēng)的吹動(dòng)下，顯得十分瘦小。

　　“哎，不行，太冷了！”我馬上關(guān)上窗戶，立馬雙手緊扣，往手心里吹了幾口氣，看著窗外還在下著的鵝毛大雪，寒風(fēng)吹著樹(shù)枝的場(chǎng)景，再看看那瘦小的身影在雪地里忙碌著，不禁地鼻子一酸，我馬上穿好御寒的衣服，跑下去，你看見(jiàn)我來(lái)了親切的問(wèn)我：“干什么去啊，這么冷的天，不在家里。”我看著她的臉平日看不大出來(lái)的皺紋在這時(shí)顯得這么清楚。我二話不說(shuō)拿起她手中的鐵鏟，鏟起雪來(lái)，她看見(jiàn)我便說(shuō)：“沒(méi)事我來(lái)吧！還有一點(diǎn)我們樓道口就干凈了。”我沒(méi)有給她，我一直把樓道掃干凈為止。

　　她不是為了利益而去做這件事，也不是為了別人的一句“謝謝”她就是這么個(gè)人。

　　這一刻，我讀懂了你！

那一刻我讀懂了你作文3

　　風(fēng)咆哮著刮過(guò)，樹(shù)搖擺著胳膊跳起了華爾茲。將目光從那發(fā)著微弱亮光的窗外的路燈上移開(kāi)，我又做起了片子上那道從地獄歸來(lái)的幾何題。冬天的寒意仿佛透過(guò)了堅(jiān)實(shí)的墻進(jìn)到了我的心底，讓穿著羽絨服的我渾身無(wú)力。教室靜的只剩下鐘表“噠噠”地聲音了，全班同學(xué)都皺緊了眉頭。我的手像雜耍一樣寫(xiě)寫(xiě)劃劃，思維卻像在森林中走失了的旅人在原地打轉(zhuǎn)。吳老師怎么出這么難的題呀？我有些賭氣：屈老師和馮老師班同學(xué)就不用“享受”吳老師如此的“折磨”。實(shí)在是看不懂，為什么吳老師這么樂(lè)此不疲地“折磨”我們呢？

　　突然，迷失的旅人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)指南針。靈感像洪水一樣沖進(jìn)了平靜的小池，翻起了一道道閃耀著光芒的浪花。雜亂的字符排起了隊(duì)，規(guī)整地站在我的草稿紙上。浪花借著風(fēng)勢(shì)沖進(jìn)了森林，旅人乘風(fēng)破浪，直沖云霄！華爾茲也終歸是跳完了。我端起片子，慢慢挪到了吳老師旁。“怎么了？天一”“我好像——做出來(lái)了！”“說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”于是，我在吳老師溫和鼓勵(lì)的目光下將自己的解法一股腦地講了出來(lái)。“很好！”吳老師的.臉上綻放出了如天邊云霞般燦爛的笑容，“但這里是不是可以有更簡(jiǎn)單的方法呢……”天啊！“折磨”又升級(jí)了！

　　就像這樣，吳老師每次都會(huì)給我們出“超級(jí)”難的題來(lái)鍛煉我們的思維。而我們的腦子也在一次次“驚濤駭浪”的洗禮中變得越來(lái)越強(qiáng)！在數(shù)不清的那樣時(shí)刻中，我真正讀懂了吳老師的意圖——不難怎么能鍛煉思維呢？畢竟“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人！”授人以魚(yú)不如授人以漁啊！

那一刻我讀懂了你作文4

　　上完補(bǔ)習(xí)班回來(lái)了，因?yàn)樵缟蠜](méi)吃飯，媽媽便領(lǐng)我在一家餛飩攤吃餛飩，看著熱氣騰騰的餛飩，我不禁又想起了以前。

　　那天上午，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和媽媽吵了起來(lái)。我怒發(fā)沖冠，簡(jiǎn)直和岳飛一樣慷慨陳詞；媽媽也像一頭發(fā)怒的雄獅，對(duì)我大吼：“出去！”我也不甘示弱：“出去就出去！”我狠狠地把門一摔，出去了。

　　漫步在大街上，我好像一個(gè)孤獨(dú)的'流浪者，又似一個(gè)天邊的游子。太陽(yáng)慢慢地升到了頭頂，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了。

　　我又渴又餓，走到一個(gè)餛飩攤前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著鍋里的餛飩。老板娘見(jiàn)到我這個(gè)模樣，問(wèn)我：“孩子，你是不是想要一碗餛飩？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。老板娘給我舀了一碗餛飩，放在我面前，說(shuō)：“孩子，吃吧。”我一個(gè)勁地說(shuō)謝謝。她又問(wèn)我：“孩子，你怎么了？”我紅著臉，把早上的遭遇告訴了她。

　　她笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，我只給你做了一碗餛飩，你就這樣感謝我。而你的母親呢？為你做了那么多飯，你對(duì)她道過(guò)謝嗎？”我的臉更紅了。突然，我明白了什么，急忙道謝后趕快往家跑。

　　果然，剛剛跑進(jìn)院子，就發(fā)現(xiàn)母親站在門口等我。他見(jiàn)了我，說(shuō)：“兒子，你去哪了？飯都涼了。”瞬間，我的淚從臉頰滑過(guò)。

　　“你怎么啦？是不是餛飩不好吃？”媽媽關(guān)切的問(wèn)。我搖了搖頭，有朝天揚(yáng)了揚(yáng)頭，把淚憋了回去。

　　啊！母親！在那一刻，我終于讀懂了你，那深沉的愛(ài)！

那一刻我讀懂了你作文5

　　每個(gè)人的人生中都有許多的過(guò)客，有些過(guò)客可能就在你眨眼的一瞬間就過(guò)去了。

　　——題記

　　在我小學(xué)時(shí)，曾有一位老師，他有著稀疏的頭發(fā)，挺拔的鼻子，襯托出他那小小的嘴巴。

　　他就是伍老師。

　　小學(xué)時(shí)，我有幸在吳老師的帶領(lǐng)下，獲得了市級(jí)的特等獎(jiǎng)。將在暑假底，坐飛機(jī)去總部參加全國(guó)總決賽，去總部是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，那里不僅設(shè)備高端，而且風(fēng)景也很優(yōu)美。

　　很快，暑假接近了尾聲，比賽的日子也很快到了。我的父母放心地把我交給了伍老師，這是對(duì)伍老師的肯定。我與伍老師的假期就這樣開(kāi)始了。

　　我和老師去機(jī)場(chǎng)坐上了飛機(jī)，下午17點(diǎn)，我們到達(dá)了總部當(dāng)?shù)氐臋C(jī)場(chǎng)。

　　距離比賽還有兩天，也就是說(shuō)，我還能在總部晚上一段時(shí)間，在這幾天，我讀懂了老師。

　　早晨，太陽(yáng)才欣欣然張開(kāi)了眼，伍老師就把我從睡夢(mèng)中拉了起來(lái)，我心想：伍老師怎么跟我媽媽一個(gè)樣呢？伍老師帶我起來(lái)去坐地鐵，帶我去見(jiàn)了我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的'畫(huà)像。

　　看完畫(huà)像，伍老師又拉著我的小手，帶我去了當(dāng)?shù)厝珖?guó)有名的兩所大學(xué)，在我幼小的心靈里埋下了一顆大學(xué)夢(mèng)。

　　第二天，又是一大早把我叫起來(lái)，雖然臉上不開(kāi)心，但我心里還是暖暖的。

　　比賽的日子到了，老師叮囑我說(shuō)：“放平心態(tài)，相信自己！”

　　比賽完后，老師帶我去領(lǐng)獎(jiǎng)，雖然沒(méi)取得優(yōu)秀成績(jī)，但這一次比賽，讓我讀懂了老師，也是很不錯(cuò)的。

　　老師是成長(zhǎng)路上的指路燈，是人生路上的必需品。

　　——后記

那一刻我讀懂了你作文6

　　每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。

　　題記

　　家中種著一盆曇花，是父親朋友所贈(zèng)。我們一直悉心照料，盼著，盼她的花開(kāi)。可三年來(lái)，她的枝葉倒是日益蓬勃，茂盛，卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，全無(wú)開(kāi)花的意思。我的熱情，在這漫長(zhǎng)的等待中，漸漸消弭了。

　　直至那日那無(wú)意的一瞥：不經(jīng)意間，眼前閃出一團(tuán)鵝黃色的絨球，那樣倔強(qiáng)也挺立在叢叢綠意中，仔細(xì)一瞧，才明白，那不是一顆球，而是那曇花的花苞。

　　一時(shí)間，我竟愣住了，不知如何對(duì)待這位不速之客。先前消弭的熱忱，重新涌上心頭。我萌生了對(duì)于花開(kāi)殷切的期望，將她搬至窗前。幾日之中，數(shù)次頻顧，生怕錯(cuò)過(guò)。

　　終于，不久后的一個(gè)傍晚，曇花開(kāi)了：鵝黃的絨球一點(diǎn)點(diǎn)地膨脹，包衣逐漸變得柔軟而富有光澤。天色一點(diǎn)點(diǎn)昏暗，那花苞也愈發(fā)明亮。突然，那花苞輕輕抖動(dòng)一下，似乎戰(zhàn)栗，發(fā)出簌簌的聲響，就在那刻，花苞裂開(kāi)了，一股濃烈的馥郁從那缺口溢出來(lái)了，靈動(dòng)而優(yōu)雅，似一支芭蕾，婀娜多姿，翩然盛開(kāi)。那種美，驚世駭俗，攝人心魄，連呼吸，都為其停滯。

　　她的盛開(kāi)，似煙花，流星，一瞬的.燦爛，耗盡全部生命。

　　可那輝煌之后，迎接她的，卻是死亡。

　　她將奔赴刑場(chǎng)。那美，亦是一種壯烈凄婉的美，是一種以生命為代價(jià)的美。美的觸目驚心，美地令人，肝腸寸斷。

　　而當(dāng)看到她的凋謝，比起盛開(kāi)，驚得我無(wú)言以對(duì)！卻更加令我心折。

　　她又顫動(dòng)了一下，沙沙聲后，傘骨似的須莖，慢慢向后仰去；一瓣瓣明麗的裙裾，被牽引著，開(kāi)始緩緩收攏；那輕盈、靈動(dòng)的的紗絹，一層一層相互包裹，疊織交錯(cuò)，顯現(xiàn)出一種通透的奶白，白得輕盈，白得溫潤(rùn)，白得醇厚，散發(fā)出一種溫暖柔和的光暈。那縷縷馥郁，隨著花苞的變化，也一點(diǎn)一點(diǎn)，收束其中了。

　　她恢復(fù)了先前的模樣，鵝黃的絨球，慢慢，慢慢地傾倒直至匍匐于，泥土之上。這一系列的動(dòng)作，竟那般地從容。仿佛她面臨的并不是死亡。這一切，耗盡了她所有的氣力；她顯得累極了，花苞有些疲軟，微微地顫動(dòng)著，但那莖卻仍是直挺的，顯出一種倔強(qiáng)的模樣。

　　她好像睡著了，寧?kù)o而安詳。沒(méi)有枯萎、沒(méi)有凋零，沒(méi)有一絲痛苦的神色，姿容一如生前那般高貴。好似她，從未死亡。而其中住著的，是一個(gè)不死的靈魂。

　　這姿態(tài)，似乎見(jiàn)過(guò)。那人也似這般從容。

　　他曾講，他是一個(gè)，在黑暗中大雪紛飛的人。

　　他是木心。一位早已脫離世俗的人。在上世紀(jì)六七十年代那個(gè)特殊的時(shí)期，他曾三次被捕入獄，囚禁在那黑暗牢籠里，18個(gè)月不見(jiàn)天日。不僅如此，他的所有作品皆被燒毀。所有人都以為，出獄時(shí)，他會(huì)蓬頭垢面，衣衫不整。卻不然，他衣裝整潔，神態(tài)自若，仿佛一切，未曾發(fā)生。面對(duì)重重磨難時(shí)，并不是以蒼遑，而是以最高的從容詮釋了生命的價(jià)值并不是以時(shí)間為計(jì)。

　　在文學(xué)史上，還有許多像木心一樣的人，沈從文、錢鐘書(shū)、楊絳他們都懷揣如曇花般同樣的從容，面對(duì)生命的風(fēng)雨。

　　我突然明白了，在那個(gè)傍晚，那一刻。何為生命的高貴生命便是以最從容的姿態(tài)，面對(duì)人生的苦難與謝幕。

　　那一刻，我讀懂了曇花你那絕美外表下，那顆從容的心。

　　我愿與你一同，用從容之心，面對(duì)生活！

那一刻我讀懂了你作文7

　　月光傾瀉下來(lái)，大地披上銀裝，一切都那么寧?kù)o美好，我家中卻是一片混亂——父親憤怒地拍打著桌子，指責(zé)著桌子對(duì)面的我，我想反駁，卻被你吼回。我滿腔的委屈只能化作巨大的摔門聲，掩飾了低低的哭泣。我絕望地想；為什么你總是那么偏執(zhí)，那么不解人意？我將頭埋在臂間，肩膀輕輕抖動(dòng)。

　　從第二天開(kāi)始，我與你冷戰(zhàn)，有幾次你明顯停下腳步想與我說(shuō)話，可都被我無(wú)視。這雖然是周末，你依舊要去上班，門剛一關(guān)上，我就覺(jué)得自由了許多。母親勸我放寬心，我卻并不理睬，心中對(duì)你仍是討厭多過(guò)喜歡。

　　父親回家時(shí)已經(jīng)接近十二點(diǎn)了，可你還沒(méi)吃晚飯，母親便急急忙忙去加熱飯菜了，你卻還是不肯休息，那雙布滿血絲的雙眼依舊緊緊地盯著電腦，在被擠得只剩下一個(gè)個(gè)小小的提示窗口的龐大數(shù)據(jù)間尋找，整改。你的電話鈴在安靜的房間中突兀地響起，你剛剛按下接聽(tīng)鍵，電話那頭就傳來(lái)了極大的咆哮聲，即使我離得很遠(yuǎn)也能依舊聽(tīng)到中間夾雜的'怒罵……父親一語(yǔ)不發(fā)地聽(tīng)完電話，雙手抱著頭。仿佛在極力壓制著什么，過(guò)了很久才重重嘆了一口氣，繼續(xù)工作。我心中頓時(shí)涌出了一陣心酸，我想到了你獨(dú)自一人在這個(gè)陌生的城市打拼，沒(méi)有人緣，沒(méi)有關(guān)系，過(guò)著處處受壓的生活。而你只能接受這些壓力，因?yàn)槟阆胱屛矣懈�好地生活，接受更好的教育……想到之前和你任性的�?zhēng)吵，我不禁流下了懊悔的淚水。原來(lái)有一種偏執(zhí)叫不放棄，有一種“不解人意”代表默默的愛(ài)。我終于讀懂了你，只是，我的幼稚讓我剛剛才讀懂了你。

　　夜更深了，指針滑向1點(diǎn)，而父親書(shū)房的燈依舊亮著，我端著一杯茶，輕輕敲開(kāi)了門……

那一刻我讀懂了你作文8

　　風(fēng)來(lái)，花傾心，花開(kāi)，香傾城。不是玫瑰，一樣讓人傾心；不是牡丹，卻早已傾城。

　　去年夏日，在重慶老家。

　　清晨出了家門，吮吸著家鄉(xiāng)香甜的空氣，走在寧?kù)o的小道上，右邊是一片矮墻，墻上掛滿了爬山虎的藤條，道兩旁法國(guó)梧桐散開(kāi)濃密的枝葉，遮住了整個(gè)路面。我沿著腳下鋪起的鵝卵石路面，有意跳了跳，滿心歡喜，快樂(lè)前行。不想?yún)s被一條藤蔓絆了一下，抬頭一看，我不由地呆住了。

　　它們一叢叢，千朵萬(wàn)朵的`閃爍著淡紅色的光暈，滿枝燦爛，像流瀉的花瀑。花開(kāi)如云，我想，這大概就是寫(xiě)給薔薇的吧。

　　這些密密匝匝的小花朵，浮在翠綠的葉上，碧綠和深紅覆住了整個(gè)墻面，從遠(yuǎn)望去，似一片花兒的長(zhǎng)廊，似乎每一朵花都像款款走來(lái)的村中女孩，天真活潑，也不失清芬，甜美。盛開(kāi)的花兒在高處，花朵飽滿，清麗明亮，像伊人的回眸，婉約安靜。心形的小小花苞呢，在低處，小巧玲瓏，婷婷婀娜，又像孩童滿臉的笑，天真浪漫。聞香而至的蝴蝶，在花朵之間像仙子凌波微步，又似雪花御風(fēng)而行。香消落地，成熟的花瓣成就了一首婉約古詩(shī)：蝶舞雙雙誰(shuí)喚來(lái)，輕綃片片何人剪？人在花前走，就是暗香盈袖，花香襲人，世人都知牡丹之名，可誰(shuí)又曾細(xì)細(xì)端詳過(guò)這平凡普通的薔薇，誰(shuí)又感受過(guò)它的楚楚動(dòng)人？

　　小小的薔薇花，嬌而不媚，柔而不弱，卻“繡難相似畫(huà)難真”。它們重重疊疊地開(kāi)著，一朵挨著一朵，既相似又不同，就在廣袤深情的大地上，靜靜地展現(xiàn)自己的美。

　　風(fēng)來(lái)，花傾心，花開(kāi)，香傾城。不是玫瑰，不是月季，也不是牡丹，不用悉心照看，不用關(guān)懷備至，一樣可以清芬四溢，嫵媚動(dòng)人。

　　那一刻，我讀懂了你。

那一刻我讀懂了你作文9

　　我認(rèn)為讀懂一個(gè)人，并不是一下子就能夠讀懂的，而是需要通過(guò)長(zhǎng)久的相處和相互的理解。

　　第一次看到你時(shí)，就覺(jué)得你的笑容很燦爛。后來(lái)我們慢慢地認(rèn)識(shí)了，學(xué)習(xí)上，你總是伸出熱情的雙手，幫助我攻克難題；生活中，你是我的開(kāi)心果，我們總是一起分享快樂(lè)。

　　生活并非一帆風(fēng)順，我也有不曾讀懂你的時(shí)候，也曾對(duì)你有過(guò)些許的誤解。

　　一次，我和你一起走上樓梯。突然，我們看到了二十元錢，這對(duì)沒(méi)什么零花錢的我們，簡(jiǎn)直是一筆巨款。可我想，這是別人的'錢，不是我們的，還是要交給老師。當(dāng)我剛想提出時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你慢慢地拿起了錢，放入了自己的筆袋。你看見(jiàn)我看著你，張張嘴好像要說(shuō)什么。我期待著，你對(duì)我說(shuō)：“我們一起把它交給老師吧！”，可是你沒(méi)有，你只是說(shuō)：“沒(méi)事！”。這時(shí)，我感覺(jué)你在我心中的形象，正在一點(diǎn)點(diǎn)崩塌，從心底里感到失望……

　　我一個(gè)上午都沒(méi)有理你，你感到很奇怪，問(wèn)我：“怎么了？為什么你不理我呢？”我?guī)缀蹙鸵�脫口而出，把那二十元錢的事說(shuō)出來(lái)，可我卻忍住了，只是說(shuō)道：“沒(méi)，沒(méi)事！”。你奇怪地走開(kāi)了，我感到一陣慚愧，為什么我沒(méi)有這個(gè)膽量說(shuō)出口呢？為什么不趕快去告老師？

　　到了快吃午飯的時(shí)候，我去洗手，路過(guò)教師辦公室，驚奇地發(fā)現(xiàn)，你把那二十元錢拿出來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，今天我和王臻嬋同學(xué)一起撿到這二十元錢，我不知道該如何處理，所以就交給您了。”這讓我感到一陣羞愧。

　　在那一刻，我仿佛讀懂了你。原來(lái)，你一直都是那么善良、那么誠(chéng)實(shí)、那么真誠(chéng)。

那一刻我讀懂了你作文10

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索” 我讀懂了你——屈原，我讀懂了你的堅(jiān)持，你的無(wú)奈，你的絕望……

　　汨羅江邊，你久久佇立。無(wú)言的結(jié)局，你的落寞；江山的破敗，你的無(wú)奈；你的縱身一躍，化成了最美的弧線，消失在遠(yuǎn)方……

　　忘不了你的堅(jiān)持，無(wú)視奸臣的陷害，妃子的`污蔑，王的懷疑，一次又一次發(fā)表著自己的想法，無(wú)論是身份，地位的轉(zhuǎn)變，你卻依然堅(jiān)持，心中的杠桿，一直是以百姓為支點(diǎn)，三番五次的進(jìn)諫，就算自己沒(méi)有一絲地位，你依然堅(jiān)持進(jìn)盡忠言， 你一步步的把自己逼入險(xiǎn)境，使你無(wú)路可走……

　　忘不了你的無(wú)奈，你不了解妃子奸臣的彷徨，王的不完全信任，你無(wú)奈，雖有心，卻無(wú)力，只是加深了自己險(xiǎn)境，有心報(bào)國(guó)，去無(wú)力救國(guó)，眼睜睜看著國(guó)家破敗，歷史的證明，已不再那么重要，你只能仰天長(zhǎng)嘯，揮淚告別……

　　忘不了你的絕望，一切都已經(jīng)結(jié)束了，你只能選擇離開(kāi)，望著眼前的大好河山，如今滿是落寞，妃子奸臣的奸笑，已成了永恒的定局，官場(chǎng)的勾心斗角，已成了往日的煙塵。結(jié)局已經(jīng)是定局，后悔怎樣？歷史不可重演！走吧，走吧沒(méi)有了任何眷戀，還有什么意思？你留下了《離騷》，獨(dú)自上路……

　　我讀懂了你——屈原，你的故事，你的精神，將會(huì)影響一代又一代的人……

　　我讀懂了你——屈原，我讀懂了你的堅(jiān)持，你的無(wú)奈，你的絕望……生命的佳話，高尚的品格，無(wú)私的奉獻(xiàn)，將影響我一生，我讀懂了你……

那一刻我讀懂了你作文11

　　教室里嘈雜的聲音，像嘰嘰喳喳的麻雀聲，充斥在我的耳邊。我僵硬地挺直背，稍作休息，看著搭在硯臺(tái)上的毛筆不斷滴落黑乎乎的墨汁，浸透了薄薄的宣紙。你終于驅(qū)走臉上的烏云，掬著笑，向入圍的同學(xué)表示祝賀。

　　我低下頭，心里面很清楚，我又一次失敗了。不知過(guò)了多久，突然傳來(lái)你的聲音：“你覺(jué)得，以你的水平，再來(lái)幾次才能入圍？”你的聲音平靜，與平常沒(méi)什么不同。我不愿回答，甚至想讓女巫快快飛來(lái)，好讓我乘著她的拖把飛離。我咬著嘴唇，眼眶中溢出的水珠就像一個(gè)個(gè)逃兵，飛快地滑過(guò)臉頰，落到地上。終于，我嘆了一口氣，結(jié)巴著說(shuō)：“下次……下次，相信我。”我抬頭看你，見(jiàn)你摸著胡茬兒，低頭深思。半晌，你說(shuō)：“行，寫(xiě)吧。”說(shuō)著，又叫我換紙，蘸墨，運(yùn)筆。

　　在我心里，你始終嚴(yán)肅，笑的次數(shù)屈指可數(shù)，還老愛(ài)拿根筆桿，挺拔地站在我身后。周圍的同學(xué)散去，回歸平靜，你像從前那樣，指導(dǎo)我寫(xiě)字。我握著那支再熟悉不過(guò)的毛筆，絲絲緊張?jiān)谛念^徘徊，我終于準(zhǔn)備齊全，在紙上拉出一道墨痕，嗅著淡淡的清香，筆走龍蛇，寫(xiě)出一番與以往不同的韻味。

　　你端詳著我的字，似乎微微點(diǎn)頭。盛夏在即，風(fēng)兒已經(jīng)等不急了，源源不斷地吹進(jìn)來(lái)，我被撲面而來(lái)的氣息擾得頭昏腦脹，筆尖像是個(gè)不聽(tīng)話的孩子，在紙上無(wú)端游走。你沉下臉來(lái)，揮舞胳膊，讓一聲沉重的“啪”留下了痕跡。我像醍醐灌頂般清醒，回頭看你。“寫(xiě)字最忌浮躁，調(diào)整好狀態(tài)再寫(xiě)！”你很是生氣，連頭上的縷縷白發(fā)都忍不住顫抖。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地重復(fù)剛才的動(dòng)作，將它推到你面前。你瞇著眼，似乎想看清楚我的字體，后來(lái)還戴上了那副你不常戴的老花鏡：“這個(gè)捺最為重要，一定要寫(xiě)出它獨(dú)有的味道……”

　　陽(yáng)光偷偷灑進(jìn)一絲金色，罩住了你，你的語(yǔ)言依舊毫無(wú)感情可言，你那帶著老繭的手指不停地在紙上劃動(dòng)著，精練的講解中，似乎又多了份溫和。我隱隱約約中好像明白了什么，但好像又什么都未明白，但我知道，你的嚴(yán)厲也好，你的不茍言笑也罷，你的心中始終帶著對(duì)學(xué)生未來(lái)的關(guān)注與期待。在那一刻，你的良苦用心，我深深地領(lǐng)悟。

　　‖山東省平陰縣第四中學(xué)‖指導(dǎo)教師：崔存霞

　　在作者的印象里，這位始終嚴(yán)肅、笑的次數(shù)屈指可數(shù)的書(shū)法老師是不怎么讓人親近的，更何況他還老愛(ài)拿根筆桿，挺拔地站在身后看人寫(xiě)字。這樣的師生關(guān)系讓人看得緊張，尤其是在作者的書(shū)法作品落榜之后，她更是陷入到消極的情緒當(dāng)中。而這時(shí)老師指導(dǎo)的'語(yǔ)調(diào)是平靜的，與平常沒(méi)什么不同;依然站在一旁端詳作者的每一次運(yùn)筆，或點(diǎn)頭或皺眉;態(tài)度依然是嚴(yán)格的，作者心氣浮躁時(shí)，依然會(huì)得到“寫(xiě)字最忌浮躁，調(diào)整好狀態(tài)再寫(xiě)！”的訓(xùn)誡;品評(píng)時(shí)還戴上不怎么常戴的老花鏡，提醒說(shuō)“這個(gè)捺最為重要，一定要寫(xiě)出它獨(dú)有的味道……”

　　也許是失利后的敏感，讓作者發(fā)現(xiàn)并懂得了老師一直以來(lái)傾注在每一個(gè)學(xué)生身上的期望，老師這種隱在外表嚴(yán)厲與不茍言笑的背后透射出的關(guān)心和熱誠(chéng)，終于被她發(fā)現(xiàn)，并懂得了老師的良苦用心。

那一刻我讀懂了你作文12

　　無(wú)奈的，你離開(kāi)了賽場(chǎng)，身后留下一串微濕的腳印。你帶著不解、帶著惋惜、帶著遺憾退出了比賽。

　　你與萬(wàn)眾矚目的北京奧運(yùn)會(huì)擦身而過(guò)，你的心你的難有誰(shuí)理解？大家期盼你與羅伯斯的對(duì)決，現(xiàn)在看來(lái)卻是遙遙無(wú)期。觀眾的憤怒和不解讓你壓力倍增，但這樣的結(jié)果又何嘗是你想要的.？你的苦衷，他們?cè)踔��?/p>

　　我懂的你的選擇與無(wú)奈，那也是萬(wàn)不得已。你的傷早就不會(huì)讓你如愿，但你一直咬牙堅(jiān)持到底。有時(shí)成功很令人珍重，但有時(shí)也不值得留戀。

　　曾經(jīng)你在賽場(chǎng)上的雄姿，揮灑的汗水，矯健的步伐深深定格在記憶里。盡管你沒(méi)有參賽，但我相信你的實(shí)力。你曾以12秒88的成績(jī)收獲成功，背后支持你的是努力。

　　25歲年齡的你，正直理想在賽道上飛揚(yáng)的季節(jié)，你腳下的路還很漫長(zhǎng)。現(xiàn)在，需要調(diào)整心態(tài)，重新整裝待發(fā)。

　　也許你為放棄心痛，也許退賽感到歉意。但你樂(lè)觀面對(duì)對(duì)手發(fā)出挑戰(zhàn)：羅伯斯，我等你！你給了我希望，希望再次見(jiàn)證你拼搏，我相信那一天，不會(huì)遙遠(yuǎn)！

　　有一種失敗叫做無(wú)奈；

　　有一種無(wú)奈叫做放棄；

　　有一種放棄叫做飛翔。

　　劉翔，我們期待著，期待下一次奧運(yùn)會(huì)，在愛(ài)里，期待你跑出讓我們期待的成績(jī)，期待你用你的夢(mèng)伴隨你，讓你在賽場(chǎng)上飛翔。

　　閉上眼，又見(jiàn)你那無(wú)奈的背影，那勾出讓人心痛的線條，眼淚又一次流出，帶著痛惜、帶著無(wú)奈。我相信你不會(huì)輕易的放棄，對(duì)嗎？

　　夢(mèng)中，仿佛浮現(xiàn)你在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上自豪笑著，胸前的金牌在閃閃發(fā)光，你的眼角還帶著一滴淚，那是你給中國(guó)的交代，你會(huì)讓中國(guó)自豪！

　　飛翔吧，劉翔。那一刻，我讀懂了你那被成為“放棄”的飛翔，加油！

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