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我想握住你的手作文范例15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我想握住你的手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想握住你的手作文1
淅淅瀝瀝的小雨從天空中跳著落下來，又是雨天，透過窗戶望向她家，心中思緒萬千......
那也是一個(gè)雨天，天空陰得可怕，我們因?yàn)橐恢ЧP而毀掉了彼此的友誼。我忘不了你那時(shí)氣憤的神情，那神情如同一把劍刺入我的心。或許那時(shí)的絕交都是我們心不甘情不愿，但為什么我們都要心高氣傲不愿道歉呢？
從那天起，我們不再是知己知彼的好朋友，而把對(duì)方當(dāng)成了陌生人。我們誰也不愿意道歉。我曾想道歉，可我這倔強(qiáng)的脾氣怎會(huì)就此消失，而拉下臉面說“對(duì)不起”呢。我說了“對(duì)不起”就代表整件事都是我的錯(cuò)，我要承擔(dān)所有責(zé)任。可她也有錯(cuò)啊，如果她先道歉，那我也會(huì)道歉的。
可我們兩人終究放不下面子，就這么沉默著。我們拉黑了對(duì)方的'微信，刪除了對(duì)方的電話，就連聊天記錄也清除得一干二凈，只剩下一張美麗的壁紙。可沒了我們的聊天記錄，再美麗的壁紙也只有冰冷。我多么希望我們能再次成為形影不離的好朋友啊，我猜她也一定這么想吧。
回憶從前，我們一起拉著手去交作業(yè)，我們一起幫老師搬教材，我們一起玩耍打鬧......這一點(diǎn)一滴都深刻地印下我們的友誼。
我真不該那么倔強(qiáng)，如果可以，我想要緊緊握住她的手，對(duì)她誠(chéng)懇的說一聲“對(duì)不起！”
雨停了，我的心卻下起了雨，我們友誼的小空缺還能彌補(bǔ)嗎？
我想握住你的手作文2
足球場(chǎng)是我們的戰(zhàn)場(chǎng)，每節(jié)體育課都會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)“激烈”的“戰(zhàn)斗”。眾所周知，足球不僅要速度和技術(shù)，更需要配合。“戰(zhàn)場(chǎng)”上時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些令人驚訝的結(jié)果。
我們的足球隊(duì)對(duì)抗為兩隊(duì)，雖然每次分隊(duì)都是以看似“公平”的“黑白配”方式分，但是每個(gè)人都明白，兩隊(duì)的球員早已塵埃落定。對(duì)方往往是技術(shù)極佳的一個(gè)前鋒，技術(shù)中等的一個(gè)中場(chǎng)，四個(gè)后衛(wèi)和一個(gè)守門。我們是技術(shù)極佳的兩個(gè)前鋒和一個(gè)邊鋒兼中場(chǎng)兼后衛(wèi)(小場(chǎng)無越位)，以及技術(shù)極差的一個(gè)守門和三個(gè)無業(yè)全場(chǎng)流浪者。雖說我們隊(duì)精英之間配合好，但是由于拖后腿的太多，全隊(duì)只有三個(gè)精英之間有配合，幾乎每次都敵不過精英雖少但無拖后腿，配合中等的對(duì)方隊(duì)。
深受配合不足的虧，我們意識(shí)到“三人擔(dān)全場(chǎng)”不可取之處，與幾名拖后腿的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，將“無業(yè)游民”編入后守，使用不得已的3后衛(wèi)陣型，將三人精英改為前鋒兩人，中場(chǎng)一人。每次失球或進(jìn)球后，隊(duì)員們都會(huì)相互鼓勵(lì)，共同奮進(jìn)。
在一節(jié)體育課上，再次開始了激戰(zhàn)。對(duì)方自負(fù)的號(hào)稱今天要拿個(gè)3：0。中場(chǎng)開球后，兩名前鋒不斷突破，不斷突進(jìn)，不料被對(duì)方四名后衛(wèi)組成的人墻攔截下來，對(duì)方后衛(wèi)一個(gè)大腳傳到了我方的后場(chǎng)，那三個(gè)后衛(wèi)已是不敢上前阻止，我無奈只好從中場(chǎng)迅速回防。快要射門之時(shí)，我上前將球斷下，不料，小腿被他的.射擊動(dòng)作給猛擊了一下，隨即倒地。時(shí)間仿佛靜止了，很長(zhǎng)，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我只記得有一個(gè)人從中場(chǎng)沖了過來，心一驚……
對(duì)方進(jìn)球。我從地上爬起來，欲哭無淚，對(duì)方的中場(chǎng)在我倒地之時(shí)，乘機(jī)來?yè)炻Ｎ冶鞠氪罅R那幾個(gè)后衛(wèi)，但是我忍住，只說了幾個(gè)字：“加油！不要怕，發(fā)揮你自己的作用。”
再次中場(chǎng)開球，前鋒兩次被斷下，對(duì)方后衛(wèi)一個(gè)傳球……又跟上次一樣，突然一個(gè)身影挺身而出，一腳開球，這竟是我們的后衛(wèi)，我接到球向前突進(jìn)，在門前過了兩人，傳給前鋒，進(jìn)了。
每個(gè)人都有自己的作用，我想握住你的手。
我想握住你的手作文3
人生有歡樂，有悲傷，有歡聚，有離別，悲歡離合總在所難免。但是，茫茫人海中，我總想握住你的手。
我的思緒不禁飛到了三年前——
那是一次語文考試，我考砸了，就像那窗外不斷被風(fēng)雨吹打的小草，我的心情沉重?zé)o比。望著那試卷上不堪入目的紅色，真不知晚上回家后該怎么辦。
不僅是自己內(nèi)心的譴責(zé)，同學(xué)們也有的嘲笑，有的`唏噓，這些嘲笑和唏噓猶如一根根利箭，深深地刺痛了我的心。尤其是那些曾被我“踩在腳下”的人，迫不及待地想要翻過身來，反擊我，傷害我。我那本就涼了的心更是雪上加霜，該放棄嗎？還沒到那個(gè)程度。該努力嗎？希望似乎渺茫。
就在我的內(nèi)心七上八下，猶豫不決的時(shí)候，您，我們的語文老師程老師，把我叫到了辦公室。
我忐忑地敲了敲辦公室門。“進(jìn)來！”您那悅耳的聲音似乎有別意，是生氣，還是懊惱，我也說不清。
進(jìn)入辦公室，您的眼神略有些失望，嘴唇緊緊地抿著，神情嚴(yán)肅，但嚴(yán)肅中卻又有些如母親般的慈愛。
“知道自己為什么沒考好嗎？”
“審題不清，閱讀理解失誤。”
你點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地拍了拍我的肩頭，嘆了一聲氣，又轉(zhuǎn)過身去，燈光照亮你的臉，我才發(fā)現(xiàn)您的眼睛已布滿血絲。“我希望你記住，永遠(yuǎn)不要放棄自己！”
是啊，永遠(yuǎn)不要放棄自己，這句話如一只手，緊緊地握住我。雖然現(xiàn)在我們的老師已不是您，但我想永遠(yuǎn)握住你的這只手，永遠(yuǎn)不放棄自己！
我想握住你的手作文4
八年前，我握著你的手；現(xiàn)在我依然握著你的手，只是多了幾分親切；以后，我還想握住你的手，到那時(shí)，我想我們已經(jīng)是姐妹關(guān)系了。
只記得當(dāng)時(shí)，我才剛剛來到一所陌生的學(xué)校，這里有我的啟蒙老師和很多與我同齡的孩子。因?yàn)闆]人主動(dòng)找我，所以我感到非常孤獨(dú)，也就在這時(shí)，我第一次與你握手，剛開始，我握得不穩(wěn)，大概是因?yàn)槲液湍悴皇彀伞Ｎ业男睦锩俺鲆环N莫名其妙的念頭：我一定要和你成為朋友。于是，我一天比一天有進(jìn)步，終于有一天我會(huì)寫字了，而且寫的一個(gè)比一個(gè)好。
上小學(xué)一年級(jí)，我仍是忘不了每天要帶著你走。盡管那時(shí)我的字在全班同學(xué)年里寫的有多好看，但我還是堅(jiān)持每天練字，而我的媽媽也時(shí)常督促我不要弄壞筆，也不要浪費(fèi)筆芯，而我也就理所當(dāng)然的給你“保養(yǎng)”了。有時(shí)，同學(xué)們總是好奇地問我，為什么我的比無論寫多久，總是那樣精致。而我用現(xiàn)在的語言回答是:“快給你的筆敷面膜去吧！”
一個(gè)學(xué)期過后，我又換了一批新的筆，這些筆要比以前的那些漂亮許多。放學(xué)回到家里，坐在書桌旁看著桌上被我丟棄了的“老朋友”，心中的親切感不禁油然而生了。打個(gè)盹，才發(fā)現(xiàn)我今天的作業(yè)還沒寫，順手就握著手中的“老朋友”唰唰地寫了起來，只覺得效率更快了，自然更輕松。
如今，我已上初中，我還是緊緊地握著你的`手遲遲不肯放下，只知道，現(xiàn)在我與你的情已經(jīng)很深很深了。或許，你在今后還能助我一臂之力，讓我成為文學(xué)家，這樣，我就能永遠(yuǎn)緊緊握著你的手不放。
假如靜靜的夜空是海，閃爍著的星星是浪花，那么一支靈活的筆便是一輪小船，載著你我去翱翔知識(shí)的太空。
我想握住你的手作文5
是你！是你！
是你讓我看到人世間的悲歡離合，是你讓我體味一個(gè)個(gè)詩(shī)一樣的人生；是你讓我懂得人生的真諦；也是你讓我克服一個(gè)個(gè)險(xiǎn)境，超越極限！
沒錯(cuò)，就是你讓清泉淌過我的心底，讓那烈火燃燒我的熱情！
是你讓我看到了李白執(zhí)劍出長(zhǎng)安，蘇東坡漂泊入海南，吳敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹滿腔哀思寄紅樓；是你，讓我看到基督山伯爵的仇恨，苔絲的美麗與凄涼，娜拉的出走，安娜的`臥軌，保爾的追求，海倫的奮斗；是你，讓我穿越時(shí)空，讓我體味人間！
還是你，在一個(gè)深夜，翻出你，欣賞你，愛 你，喜你，尤其愛那些詩(shī)詞。
在深夜感受“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”的宏大和“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”的細(xì)致；感受“馬作的聲飛快，弓如霹靂弦驚”的豪邁于“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s；感受“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適與“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的浪漫。
在這么一個(gè)深夜里，因?yàn)橛心愣錆M色彩、味道；因?yàn)橛心悖兊秘S富精彩。
依舊是你——
在我灰心的時(shí)候?qū)ξ艺f：“天生我材必有用”“人生來不是被打敗的。”在我奮斗的時(shí)候?qū)ξ艺f：“就這樣，有志者事竟成。”在我成功的時(shí)候?qū)ξ艺f：“滿招損，謙受益。”
是你讓我充滿自信，讓我喊出：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”
是你讓我保持天真之性，能與孩童一起喚出“白玉盤”，能作美麗嫦娥的幻想。
是你，把我擰起，擰起我的精神，我的肉體。
是你，讓我把痛苦延展成薄如蟬翼的金飾。
是你，吹開了閉塞的花蕾，傳來了滿園的郁香。
一切都因?yàn)槟恪膶W(xué)
要我怎么放開你，
要我怎么失去你！
請(qǐng)你，不要閃躲，讓我——
握住你的手！
我想握住你的手作文6
歲月的滄桑折皺了，您的身體，永保不變的是那顆樂觀向上的心，時(shí)光的消磨，漂白了您的發(fā)絲，使我熟悉的，是那燦爛絢麗的笑容。奶奶，我想握住你的手。
小時(shí)候，你的手細(xì)膩中帶著柔滑，而我的小手，肉嘟嘟的像個(gè)小肉球。您的手寬大，我的手微小。您領(lǐng)著我去買吃的，大手牽著小手，一個(gè)活蹦亂跳，另一個(gè)溫柔微笑。走過去，誰都會(huì)羨慕您，您有一個(gè)這么可愛的小孫子，我喜歡在你的手上畫畫，畫個(gè)假手表，畫個(gè)小笑臉，你的雙手上，不一會(huì)兒布滿了彩色的痕跡。
上幼兒園，您的手略顯干燥，而我的手變得微乎其妙，像一朵五個(gè)瓣兒的小花朵，您的'手厚實(shí)，我的手幼稚。您去接我上下學(xué)，大手領(lǐng)著小手，一個(gè)臉上洋溢歡笑，一個(gè)嘴角微微上揚(yáng)。走過去，別人都會(huì)羨慕您，您有一個(gè)這么快樂的小孫子。我喜歡把手比在紙上，和您一起比手的大小，畫上手指甲，畫上指紋圈，不一會(huì)兒，您的臉上就綻開了絢爛的笑容。
上小學(xué)，您的手不再柔滑，而我的手逐漸成長(zhǎng)，像一棵成長(zhǎng)的小樹苗，您的手墨淡，我的手嫩紅，您帶著我去買文具，大手?jǐn)y著小手，一個(gè)胸前紅巾飄，一個(gè)歲月磨人使老，走過去，誰都會(huì)羨慕您，您有一個(gè)這么聽話的孫子。我喜歡在你的手上寫字，把我每天所學(xué)的知識(shí)寫給你，你的手上布滿了斑斑的字跡。
上初中，您的手變得滄桑衰老，而我的手青春成熟，像一棵茁壯的蒼松。您的手皺紋斑斑，我的手粗壯厚實(shí)。您帶我去買菜，我一手提著菜，一手領(lǐng)著您。也是大手牽小手。一個(gè)青春洋溢散發(fā)，一個(gè)拄拐駝背慢走。一走過去，誰都會(huì)羨慕你。你有個(gè)孝順的好孫子。
我想握住你的手，細(xì)數(shù)你的皺紋，傾訴我的心事。你的頭上紛飛的銀絲，使我想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
奶奶，我想握住你的手，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
我想握住你的手作文7
一直以來，我都想握住你的手。
可是，我害怕，害怕它已經(jīng)不像以前那樣光滑柔軟。
還記得，小時(shí)候，我總喜歡牽著你的手，暖暖的，柔柔的。小小的我那時(shí)是滿臉的幸福。陽光下，大手牽著小手，是那樣的和諧，那樣的溫馨。
跑著跑著，便跌倒了，我放聲大哭，在地上打著滾兒，發(fā)著脾氣，不肯起來。那時(shí)，你便用那溫暖大手扶起我，輕聲安慰我。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，再也沒有牽過你的手了。懷念你手心的溫暖，卻又不愿去牽起它，因?yàn)槲也幌胱屓擞X得我還是個(gè)孩子。可是，誰又知道，在你的眼中，我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。
那個(gè)早晨，飄灑著淡淡陽光的早晨，我終于握住了你的手。
“媽，你的'手能給我看看嗎?”我輕聲問道。母親頓時(shí)怔住了，過了好一會(huì)兒才反應(yīng)過來。“有什么好看的，還不都是一樣。”聲音中帶著幾分急切，幾絲慌亂。我固執(zhí)的拉過母親的手，攤在眼前。
那還是一只什么樣的手啊!粗糙的厚繭布滿了泛黃的手掌，原本應(yīng)該纖細(xì)白皙的手指上橫躺著幾條醒目的刀痕。
我輕輕的撫摸這那條最深最長(zhǎng)的疤痕。“切菜時(shí)留下的。”母親的話解開了我的疑惑。“疼嗎?”我小心翼翼的問。“啊，什么?哦……不疼，一點(diǎn)也不疼。早就習(xí)慣了。”母親滿不在乎的回答。不疼，十指連心啊，怎么會(huì)不疼呢!曾經(jīng)被割傷過手指的我，又怎會(huì)不知其中的痛楚呢!母親啊，可你卻是如此輕描淡寫。習(xí)慣了，是啊，或許這樣的事你經(jīng)歷了太多吧!然而，和你生活在一起的我卻毫不知情，是我太傻，還是我從未關(guān)心過你?不，都不是，是你隱藏得太好了。
終于握住了一直想要握住的手，它雖然不再柔軟，卻依舊那樣溫暖;雖不再白皙，卻依舊那樣讓我難以忘懷。因?yàn)椋@都是為了我，為了我才變成那樣的。
母親，謝謝您的愛。
我想握住你的手，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
我想握住你的手作文8
一陣寒風(fēng)吹來，冬日將至了。南京的冬天，寒冷卻少雪，冬天就會(huì)少了一樣似乎該有卻少見的東西雪人。
去年冬天下了較大的雪，爸爸帶著妹妹去堆雪人，我也跟去湊熱鬧。
操場(chǎng)上堆了一層厚雪，有不少人在操場(chǎng)上滾著雪球，臉上洋溢著欣喜。滾了半天，雪球不大，手卻冷得不行了，費(fèi)了好大勁才有了一個(gè)由不怎么圓的頭和身體組成的雪人。或許是缺乏經(jīng)驗(yàn)吧，實(shí)在太丑。五官是用樹枝畫的，手就是兩個(gè)突起的小雪堆，妹妹也堆完了，該走了。
我看著那個(gè)雪人，這一離開估計(jì)就不會(huì)再看到它了。要么被人粉碎，要么就更糟，眼睜睜看著自己一點(diǎn)點(diǎn)消失。它不大，融掉它根本用不了多久，我忍不住去用人類告別的方式握一下它的手，卻讓它失去了一只手，在我手里留下一小堆雪，讓我的手又冷的失去知覺，卻舍不得甩掉它的手。
我又一次抬頭看著它，也許過了今天，它就會(huì)消失，會(huì)不復(fù)存在。如果同是人，一個(gè)人可能會(huì)握住要離開的人的手，讓他留下來。我現(xiàn)在卻不能，這只會(huì)讓我們倆都受傷罷了，我想把它留下來，可是我卻不能。
爸爸已經(jīng)在催了，我的手冷的快受不了了，沒法再給它補(bǔ)上手了，我快步追上爸爸，又回頭看看，在冬日沒有溫度的陽光下，那雪人似乎在老老實(shí)實(shí)的站著，一動(dòng)不動(dòng)，可是它卻是在一點(diǎn)點(diǎn)離開。我又腦補(bǔ)出它融化過程的樣子，不禁又有些傷感，望著那個(gè)突起的雪堆，想再跑回去，握住它，把它留下來。又想想，算了，人家已經(jīng)只剩一只手了，你總得把它給人家留下。于是我又繼續(xù)走。
邊走邊想，我是真的見雪見的太少了的吧，只不過一個(gè)普通的.雪人化掉而已吧？可是我確實(shí)見得太少了啊，堆個(gè)雪人對(duì)我來說多不容易啊，我是挺舍不得的啊，我一邊想一邊繼續(xù)頭也不回的往前走。因?yàn)闆]準(zhǔn)一回頭我就會(huì)看見哪個(gè)調(diào)皮的孩子把它踢碎了，沒辦法，它的時(shí)間就是很短暫，它就要很匆忙地離開，誰也留不住。
我想握住你的手作文9
青春依舊，希望如初！也許只有彼此相愛的倆人。才不會(huì)嫌棄對(duì)方。也許這才是互相依賴吧！歲月的流逝，我們的變化，希望我們?cè)阶冊(cè)絻?yōu)秀！希望我們能夠彼此了解。只有這樣，才是最好吧1最想握住你的手，希望永不分開！希望余生都是你，希望你始終在，并且一直在！
依賴
也許，只想對(duì)你依賴是我。耍小脾氣也是我。但這些你都了解。知道了我們的'那些小任性！對(duì)你依賴，希望那是永遠(yuǎn)。依賴的依賴！希望你永遠(yuǎn)都不許嫌棄，因?yàn)槟阍谖倚闹惺亲钪匾模∠材銥榧玻幨癁獒t(yī)！我離不開你了，希望以后共同面對(duì)困難。共同享受生活。只有這樣，我們才是最優(yōu)秀的！無論時(shí)間在流動(dòng)，我們始終在一起！心將是永遠(yuǎn)不會(huì)變的！只有愛，才能夠擁有全世界！
珍惜
生活中，總是有許多的過客在生活中，當(dāng)過客終究只是過客。卻不不能成為所有！也許錯(cuò)過了終究只是錯(cuò)過了。那就珍惜現(xiàn)在。做好自己。只有這樣，我們才會(huì)變得更加成熟！希望生活的更加幸福。珍惜所珍惜的，才能擁有所擁有的！最想握住你的手，希望將永不離棄。希望一直在，一直在！永不分離！
人生之中，能遇見的人很多，能夠留下的卻不多。珍惜該珍惜的。才能擁有該擁有的！希望永遠(yuǎn)握住你的手，不放開！更希望你永遠(yuǎn)陪伴我。希望你走入我的世界！青春依舊，我們安好！
握住你的手，永遠(yuǎn)都不放開。永不分離，希望你一直在，一直在！
陪我到最后，依舊陽光少年。仍是我心中少年。握住你的手，永遠(yuǎn)不放棄！
我想握住你的手作文10
我想握住你的手，讓時(shí)間靜止，世界只有你和我。
假如你是仙人掌，我也愿意忍著所有的疼痛來握住你的手。你說我傻，我緊緊握住你的手不放。“如果可以，我想變成泥土陪著你到永遠(yuǎn)。”
假如你是魚兒，我也愿意拋棄賴以生存的陸地和氧氣。你說我笨，我一笑，在水中握住你的`手，昏沉沉睡去。“如果可以……”
假如你是時(shí)針，我是分針，我會(huì)慢慢追上你，然后，到我們相遇的時(shí)刻，我們?cè)僖膊环珠_。也是這一刻，鐘停了。
小學(xué)六年，你我?guī)缀跆焯煜嘁姟Ｄ阒溃沂莻�(gè)愛哭的女孩，脾氣不好，膽子又小。而你那堅(jiān)定的雙手，總是護(hù)在我身前的。有你在的每一天，都是陽光燦爛。你的那束陽光，照亮了我心中的黑暗。
你明白，我什么事都喜歡往心里憋，把自己憋成神經(jīng)病。但我總會(huì)掙扎著想起你，我會(huì)神經(jīng)兮兮地笑出聲來。
感覺自己心理上有問題，所有的話只想告訴你，別無他人。
你現(xiàn)在悄悄走了，而我心里，一直很憋屈，而我，再也沒找到像你一樣的人啊!想哭了，我找不到你的肩膀，看不加你熟悉的黑色，一切都變了。你知不知道，我有多難受。
我是孤單的、默默的，我成了一座孤島。
我想起那雙永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)護(hù)在我面前的雙手，你不用為我承擔(dān)一切。
還是放心吧，我不會(huì)再那樣愛哭。就算別扭得要命，也不會(huì)像個(gè)娘們一樣多愁善感啦。所以你放心啦，我沒事。前面那些就當(dāng)沒看見吧，我不像其他女孩子。
不過友情一旦玩真的，會(huì)比愛情更刻骨銘心吧。
我想握住你的手。
緊緊握住你溫暖的手。
我會(huì)暗自在你看不到的地方默默哭泣……
六年光陰荏苒，成長(zhǎng)路上，我美好的青春有你路過，足矣。
朋友是一輩子的事，對(duì)吧?
我想握住你的手作文11
又一顆塵埃落定，空氣中彌漫著絕望的分子，哀鳴著的你，逐漸墮入灰暗世界的深淵。你滿含淚水，大雨滂沱，風(fēng)號(hào)怒吼，獨(dú)自行走在這無邊際的黑暗之中。救贖！救贖！你急切地張開雙手，尋覓著來自遠(yuǎn)方的微光。
那時(shí)的你是多么的美麗啊，有著像青澀少女般的嬌羞，有著稚氣未褪的童男般的活力。你溫柔，你優(yōu)雅，抬手舉步間展現(xiàn)于浩瀚宇宙中驚奇的藍(lán)、悅目的綠，紅的白的黃的好不熱鬧。那善妒的太陽也羨于你的美，掄起袖子風(fēng)風(fēng)火火地沖過來了，你卻從容不迫地從銀河中挽起一條星河，毫不畏懼地迎上前去。你妖嬈，你機(jī)靈，快看那奔流著的大河、那高聳著的威風(fēng)的山峰，還有那朦朧著的薄紗般的霧、那成片成片大搖大擺著的云。它們化作你清亮的眸，你招搖著的手，你的面紗，你的柳眉。那單調(diào)的'澄月也愛上你的美，整日整夜在你四周糾纏，你便閉上了眼，在這靜謐又寥廓的宇宙中舞起身姿，這一曲獨(dú)舞便是你所有喜悅的包含。
后來，一切卻變了模樣，你不再是你，至少不再是那個(gè)成天招搖著示美的你。你的熱愛，你的活力，你的深情通通都被殘忍地剝奪而去，留下不知所措的你，留下悲憤的你，留下不堪一擊的你。你的美喪失于茫茫的海上，你的心破碎于大漠的煙中。于是你憤怒了，洶涌著的洪水是你的嘶吼，大地的破裂是你的掙扎。你推倒那些樓房，你干涸那些河流，撕開溫柔的面紗，露出猙獰著的面容。下降著，下降著，你墮落了。
我要怎么做，才能挽回你，我親愛的地球朋友。能不能讓我再一次握起你的手，我保證，這一次絕對(duì)不松開。
我想握住你的手作文12
你的手，曾溫軟而細(xì)膩，十指纖細(xì)。
你的手，又干燥而粗糙，青色的筋絡(luò)覆于手背，根根手指皺紋密布。
然而我想握住你的手，握住那不曾細(xì)致感受過的紋路，以及歲月留于其上的溫柔。
我仍記得自己有一雙小小的手。四周人流涌動(dòng)，我卻踟躕而不知去向，晨曦的微光映照在你蔥玉般的手背上，細(xì)膩的手心包裹住我的手掌，帶領(lǐng)著我一步步走，一次次跳。那時(shí)的我朦朧的感受到，這雙手便是我那最溫暖的家，不論身在何處，它總不會(huì)讓我迷路。
然后，我的手可以與你重合，十指相扣。密布的雨點(diǎn)砸不透我單薄的秋衣，你的手一只舉著傘斜在我頭頂，抵擋著所有風(fēng)吹日曬。指尖處傳來的絲絲冰涼抵不過掌心滾燙的熱度，我想扶正你不小心打偏的'雨傘，遮住你微濕的肩頭，你的笑容卻好似云朵中隱去的太陽，燦爛而明亮。
接著，我的手居然大過了你的手。我開始拒絕握住你的手，時(shí)而羞澀，時(shí)而抵抗，你的表情有些受傷，卻從不強(qiáng)求。我學(xué)會(huì)了向遠(yuǎn)方奔跑，也不時(shí)跌入深坑，然而你的手總能出現(xiàn)于我那一方漆黑的小小的天空之上，將我從懸崖邊拉起，再用你那厚實(shí)的雙手拍撫著我的背。待我重新有了站起的力量，你又揮起那雙手，看著我義無反顧的背影，再次漸行漸遠(yuǎn)的方向。
這時(shí)，我的手早已能握緊你的手，我才想起竟從未仔細(xì)看過這整整牽起我人生十余載的雙手。那手是否還如青蔥般細(xì)嫩？那手指是否還楚楚動(dòng)人？被割傷的疤痕能否退去？被雕刻的皺紋能否更改？
其實(shí)我從不曾在意。
現(xiàn)在，我只想握住你的手，彌補(bǔ)我曾不經(jīng)意間落下的時(shí)光。愿未來人生數(shù)十，我仍能握住你的手乘風(fēng)破浪，急水行舟；原千年歲月不變，即使一去經(jīng)年，我仍能握住你的手，它在我心中一如往昔，柔軟細(xì)膩。
我想握住你的手，是你的手啊。
母親。
我想握住你的手作文13
每一個(gè)放假回家，我都極不情愿。多希望沒有“周末”。因?yàn)槲液ε驴匆姼赣H——不知道從什么時(shí)候開始，我與父親像隔了一道厚厚的屏障。他的沉默寡言讓我疏遠(yuǎn)和陌生。
周末，我懶洋洋地躺在家里。心想：該去哪里放松一下呢？父親看見我如此空閑，就對(duì)我說：“阿金，我今天有空，帶你去爬山，好嗎？”語氣中透著征詢的口吻。父親有個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)他一有空就會(huì)帶我去爬山，就好像這件事是他唯一能夠盡的他作為父親的義務(wù)。
我有些不情愿，但沒有推脫。因?yàn)檫@也是我的習(xí)慣。沒辦法，只好跟著去。
一路上，我們兩就像兩個(gè)陌生人，彼此隔著一段距離地走著，低著頭，誰也不說話。不知怎的，平日多語的我，此刻舌頭卻顯得特別笨拙，真不知道該與父親說些什么。
我偷偷地看了一眼父親，他的臉漲得像西紅柿，嘴巴張了張，一副欲言又止的樣子。我的心更像塞了鉛似的，無奈地嘆了口氣。這種場(chǎng)面真令人尷尬。
父親也是這樣，只是默默地跟我的后面。想說什么卻又生生地咽了下去，想說也說不出口，像是有什么心事憋在心里。
往常登山的興致全沒了。小鳥的歌聲不再悅耳，反而是像噪音一般，擾亂著我的心。泉水的流水聲也是那么的煩。盡管是涼爽的秋天，卻讓我感到風(fēng)是那么的“刺骨”，刺在我的心里。
我倆仍悶不吭聲地趴著山。走到叫“百步梯”的地方，我一不留神摔倒了。父親急忙過來扶起我，緊張地說：“金，有沒有摔傷，疼嗎？”我說：“不疼，沒事。”父親用他那強(qiáng)有力的.手握住我的手。
我不好意思地說：“爸爸，我……”“別，牽著你的手，我心里踏實(shí)。還記得嗎，在這個(gè)地方。啊，你總愛摔倒。”
次課，一股暖流從父親那寬大的手心傳遞到我的心里。抬頭一看，太陽還躲在云朵里，我卻看到晴空萬里。
爸爸，我很想握住您的手，一起去“攀登”。
我想握住你的手作文14
我想握住你的手，與你共同面對(duì)狂風(fēng)暴雨，共同長(zhǎng)得更高，共同堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生。——題記
小草·握手
太陽被黑云遮住，小草的身上失去了太陽美麗的色彩。此時(shí)，狂風(fēng)亂跳，天空中一陣電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降，小草還是那樣蔥綠，它只是挺起腰，在狂風(fēng)暴雨中站立，雖然已被打趴下了，但是他卻沒有絲毫的害怕。真的好想說“小草我想握住你的手，與你共同面對(duì)狂風(fēng)暴雨。”
我想握住你的手，與你共同面對(duì)狂風(fēng)暴雨，共同去迎接烏云后的'彩虹。
小鳥·握手
一只小鳥站在枝頭唱著歌，那歌聲既悅耳動(dòng)聽有使人聽后慷慨激昂。有人說它在唱那過去的美好生活，又有人說在唱一首普通的歌曲。我卻認(rèn)為它唱的是自己的未來、志向。我要飛得更高。
一陣動(dòng)聽的歌聲之后，小鳥大喊一聲“我要飛得更高！”便展翅飛上了碧藍(lán)的天空，他奮力向上飛行，雖然幾次都失敗了，但他依然自信十足的高唱：“我要飛得更高”。
小鳥，我想握住你的手，與你一起飛得更高、與你一起飛翔輝煌的明天！
孤樹·握手
一望無際的雪原上孤獨(dú)的長(zhǎng)著一棵樹，他筆直的身軀，茂密的枝葉，似乎是站在那里等待著什么。
一年四季，無論是什么樣的天氣，他還是獨(dú)自一人站在那里，注視著從自己身邊走過的每一位路人，著他們的喜怒哀樂。他從未感到過孤獨(dú)，也從未埋怨過自己獨(dú)自生長(zhǎng)在一個(gè)無邊無際的地方。他奮力向上生長(zhǎng)，努力向前看。既然生在這里就要毫不怨悔盡自己的努力做到最好。
孤樹，我想握住你的手，與你共同堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)這人生。
我握住你的手，擁有了面對(duì)狂風(fēng)暴雨的勇氣；我握住你的手，擁有了飛得更高的志氣；我握住你的手，擁有了勇敢面對(duì)人生的毅力。我真想握住你的手。
我想握住你的手作文15
每個(gè)成功人士的背后，都有一條路。它是用努力和汗水組成的一架天梯，想走完它，可并不簡(jiǎn)單，要用百分百的努力，辛苦做成代價(jià)，董卿，讓我握住你的手，細(xì)細(xì)體會(huì)。
鏡頭一：夢(mèng)想
你是一個(gè)小女孩時(shí)，有一個(gè)演員的夢(mèng)想，但父母并不支持你，你便用努力去反駁他的否定，也許你并沒有天分，但你卻用比那有天分的人的幾十倍來創(chuàng)造“天分”，一天練習(xí)一個(gè)自己設(shè)定的情節(jié)，在胡同里；在稻田里；在田野里……有人會(huì)嘲笑你，但都會(huì)告訴自己：“我的努力會(huì)有成果的。”那時(shí)，我真想握緊你的手，同你承受這一切。父母開始被你的努力打動(dòng)。從不認(rèn)同，到第一位觀眾，你這下可是來勁了，變得更努力了。每日每夜的練習(xí)。日復(fù)一日……我想握住你的手。
鏡頭二：努力
你每天到家后，忙著喝口水，便沖向了自己的.“舞臺(tái)”。扔下書包，推開桌子。練了起來，雖然你沒有愛因斯坦的智慧，也沒有貝多芬的天分；更沒有達(dá)芬奇的出神入化；但你就是你仍有夢(mèng)想；你有追求；你有努力；你有刻苦；更有不懈。父母為你的努力驕傲過，為你的努力心痛過，為你的努力愧疚過。從未向你訴苦過。我想握住你的手，人人都是平等的，努力終會(huì)有成果，最后……
鏡頭三：成功
你最后完成了演員夢(mèng)，但最后又發(fā)現(xiàn)沒什么可怕，想了一下，兒時(shí)口才練好了，于是，你便進(jìn)軍主持界。先是在浙江主持了一段時(shí)間。后來接到了來自中央西部頻道的邀請(qǐng)，你就每月飛往北京幾次，一次住3天，《魅力72》就是你主持的，最終你決定推掉浙江，專事北京。每當(dāng)你走出演播廳時(shí)想拿起行李回家看父母。“這不就是你想要的嗎？激情，工作。于是強(qiáng)忍淚水，打消了念頭。”
每位成功人士背后都有一段路，名為“成功之路”的路，讓我握緊你的手。聆聽你的心事。陪你走過“成功之路”。
我想握住你的手，分擔(dān)一切。