龍形風(fēng)箏作文[推薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的龍形風(fēng)箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

龍形風(fēng)箏作文1

　　周末，我和媽媽一起去公園放風(fēng)箏，公園里真是熱鬧啊。有的在打籃球，有的在打打乒乓球，有的在踢足球還有其他人在放風(fēng)箏。

　　我拿著我的風(fēng)箏，氣喘吁吁地跑到了放風(fēng)箏的場(chǎng)地。我剛一拿出風(fēng)箏，人們的目光就被它吸引了，因?yàn)樗鼘?shí)在是太吸引人注目了：這是一個(gè)巨大的.龍形風(fēng)箏，他有著九種動(dòng)物的特征：嘴似驢、角似鹿、頭似牛、腹似蛇、足似鳳，看上去威風(fēng)凜凜，像一條能呼風(fēng)喚雨，騰云駕霧的龍王。

　　呼”的一聲，我霸氣十足的龍王上天了。龍王一上天，所有的風(fēng)箏全都簇?fù)碓谒�的身邊，在這一瞬間，無(wú)論什么樣的風(fēng)箏全都被我的龍王管的服服貼貼，好像他們生來(lái)就是龍王的手下一樣。龍王在天上張牙舞爪，還不時(shí)翻一個(gè)跟頭，過(guò)了一會(huì)兒，也許是它累了，它就歇下來(lái)了。休息過(guò)后，他又變得生龍活虎了，吞云吐霧，在天上盤(pán)旋，好像他是這個(gè)公園乃至全國(guó)的焦點(diǎn)一樣。

　　我不時(shí)地看著它，他在天空中翻騰著，飛舞著。我覺(jué)得，龍其實(shí)并沒(méi)有消失，他依然在前進(jìn)，這條龍，就是我們的祖國(guó)。

　　我希望龍形風(fēng)箏，也希望我們的祖國(guó)，飛的更高、更遠(yuǎn)。龍形風(fēng)箏成為了全公園的焦點(diǎn)。祖國(guó)，也要成為全世界的焦點(diǎn)，受世界關(guān)注。

龍形風(fēng)箏作文2

　　“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”這是朱自清先生的春。陽(yáng)春三月，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”，這高鼎先生的春。春天最美的風(fēng)景就是風(fēng)箏，龍形風(fēng)箏是風(fēng)箏中最美的風(fēng)景。華夏民族是“龍的傳人”，所以我喜歡龍形的風(fēng)箏。

　　柔和的春風(fēng)吹醒了風(fēng)箏，它們都按耐不住上天的心情，在眾多風(fēng)箏聚會(huì)時(shí)刻爭(zhēng)群龍之首。突然，我的目光聚焦在一處紅紅的烈火上，那不是管理四海的'龍先生么？它也來(lái)參加比賽呀！難怪它那神氣勁，一爭(zhēng)就是冠軍。龍眼溜圓，龍身飄動(dòng)，宛如華夏民族的精神，天天向上！只見(jiàn)龍身一抖，瞬間把代表日本的老虎打趴了，又見(jiàn)龍先生仰天大吼，震懾四方。

　　我貪婪地看著，只見(jiàn)龍形風(fēng)箏的操控者竟然是爸爸！爸爸輕輕提線，龍?jiān)斤w越高，它要去搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空。這條龍就是我們的祖國(guó)，它正以光速飛向世界，全世界將為這條龍的騰飛震驚！

龍形風(fēng)箏作文3

　　龍形風(fēng)箏是中國(guó)具有傳統(tǒng)特色的風(fēng)箏之一。龍風(fēng)箏的出現(xiàn)，確切的說(shuō)，是人們對(duì)龍崇拜的具體體現(xiàn)。 有一次我和弟弟放風(fēng)箏，媽媽看到我們放風(fēng)箏于是就給我們講了關(guān)于龍的故事。

　　傳說(shuō)在遙遠(yuǎn)的古代，發(fā)生了一件事就是動(dòng)物們吃人！人們每天都被動(dòng)物們吃掉，于是剩下的人們就天天祈求天神的幫助。天帝知道了人們的疾苦馬上派出二狼神下界。二狼神在人間看到了人們痛苦的'樣子，暫時(shí)畫(huà)出了一條界線，二狼神每天都在想：“這樣下去可不是辦法。”于是二狼神把九種動(dòng)物組合在一起形成了一種動(dòng)物名字叫“龍”。

　　說(shuō)干就干，二狼神在洞口立的石壁上刻出龍的身體、龍的須子，可是馬上要畫(huà)龍的眼睛的時(shí)候一想：等九九八十一天過(guò)去在畫(huà)吧。在八十天，一個(gè)農(nóng)夫上山砍柴，到洞口休息，他看見(jiàn)了一幅壁畫(huà)上面就剩眼睛沒(méi)畫(huà)完，他拿出了筆畫(huà)上了眼睛。突然間石壁光芒四射，龍飛了出來(lái)，嚇得農(nóng)夫魂不附體。

　　為盡快使那龍不在撒野，二狼神想管住龍，但龍?jiān)偃�的不�?tīng)二狼神的話，犯了天規(guī)，于是天帝把它抓上了天界，要處置它，但人們依然把龍作為吉祥物，每年串門(mén)的時(shí)候，人們總能給對(duì)方一塊玉龍。天帝知道人們把龍當(dāng)成吉祥物，見(jiàn)人們這樣熱心，天帝就把龍給放了。 媽媽給我們講完了故事告訴我們把龍風(fēng)箏剪了，讓他自由自在的飛翔。

龍形風(fēng)箏作文4

　　星期天，我和同學(xué)到公園寫(xiě)生，公園里人山人海，真熱鬧啊！咦！那是什么？我走進(jìn)一看，哦，原來(lái)是人們?cè)诜棚L(fēng)箏呢！

　　天空中有許多風(fēng)箏，蝴蝶的、飛機(jī)的、小花的等等，哦！那是龍風(fēng)箏，這條龍風(fēng)箏集九種動(dòng)物特征于一身：嘴似驢，角似鹿，頭似牛，眼似蝦，耳似象，鱗似魚(yú)，須似人，腹似蛇，足似鳳，看上去霸氣十足，威風(fēng)凜凜，他的.身上有八種顏色：紅色、紫色、綠色、黑色、粉色、白色、藍(lán)色及棕色。語(yǔ)文書(shū)上說(shuō)：龍象征著自由，歡騰和完美，還象征著至高無(wú)上的權(quán)力。我還知道皇上自稱為“真龍?zhí)熳印保�他的身體被稱為龍?bào)w，他坐的椅子叫龍椅，他穿的衣服是龍袍……

　　“呼”的一聲，龍風(fēng)箏在天空中翻了個(gè)跟頭，累了就減慢速度，它騰云駕霧，它是中華民族遠(yuǎn)古時(shí)期崇拜的圖騰，龍風(fēng)箏把其他風(fēng)箏一一統(tǒng)治住了，他們就像龍王的手下，龍王還時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲聲咆哮，這時(shí)龍王的精神發(fā)揮得淋漓盡致，龍王那么強(qiáng)大，氣勢(shì)更加宏大，我都呆住了，它能呼風(fēng)喚雨，翻江倒海，沖上天空，叱咤風(fēng)云……

　　終于它落下來(lái)了，進(jìn)入了大地母親的懷抱。龍象征著中國(guó)人對(duì)自由完美的向往和追求，我們都是龍的傳人。

龍形風(fēng)箏作文5

　　前幾天，爸爸從北京出差回來(lái)，說(shuō)是給我?guī)Я艘粋�(gè)小禮物，我連忙往他身后看，天吶，居然是龍形風(fēng)箏，這可是我夢(mèng)寐以求的呀！

　　這個(gè)龍形風(fēng)箏足足有六米長(zhǎng)，五彩龍頭煞是好看，這時(shí)，我想起老師講的“龍的形象"，并拿來(lái)和它一一對(duì)應(yīng)：角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似……這龍的眼睛哪里是小小的蝦眼，明明就是一對(duì)憤怒的虎眼嘛！而且龍頭輕得似乎沒(méi)有重量，我好奇地問(wèn)爸爸：“這龍頭怎么這么輕？"爸爸笑著回答：“你看看它是什么材料做的。"我定睛一看，原來(lái)是用又薄又細(xì)的小竹篾做的呀，怪不得這么輕呢。龍張著大嘴，露出兩排鋒利的牙齒，“山”字形的眉毛在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，龍身是由幾十個(gè)紅色的小圓片組成的'，威風(fēng)極了！

　　下午，我便和爸爸一起來(lái)到西郊公園，這里已經(jīng)有不少人在放風(fēng)箏了。爸爸用一根線扣住龍頭飛跑，我拿著龍尾也跟著跑了起來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一陣風(fēng)來(lái)，巨龍猛地一抬頭，迎風(fēng)飛去。爸爸一邊跑一邊放線，風(fēng)箏越飛越高，越飛越有精神，簡(jiǎn)直就是神龍下凡，霸氣十足，惹得公園里的人都駐足觀看，贊嘆不己。

　　望著天空中飛舞的巨龍，我作為龍的傳人，真為此感到無(wú)比的自豪！

龍形風(fēng)箏作文6

　　別人一提起龍，我的腦海里首先就浮現(xiàn)出了我家的那個(gè)龍形風(fēng)箏，那是爸爸從山東濰坊買(mǎi)回來(lái)送給我的，我非常喜歡它。

　　這只龍的龍頭是由很多小竹條固定的，看起來(lái)非常威風(fēng)，頭上長(zhǎng)著兩只大角，兩只黑黑的眼睛有乒乓球那么大，張著大嘴，露出兩排鋒利的.牙齒，“山”字形的眉毛在光線照射下閃閃發(fā)光。若想要放飛它，就需要一根線扣住它的頭，再連在由許多布做的身體上，這樣龍風(fēng)箏就可以放飛了。

　　有一次，我和爸爸去曲江賓館門(mén)前廣場(chǎng)去試飛這只龍風(fēng)箏，由于它尾巴太長(zhǎng)，要想拴在龍頭上，是非常難的，我們想方設(shè)法，終于把頭尾銜接起來(lái)了。之后，開(kāi)始放飛了，我拿著龍頭站在很高的臺(tái)階上，爸爸拉著風(fēng)箏線站在平地上，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我趕快松開(kāi)手，爸爸邊收線邊跑，但是這次失敗了，我和爸爸不甘心，又重新放了好多次，但由于風(fēng)箏太大，需要的風(fēng)力不夠，最終還是沒(méi)能成功的放飛。雖然我們沒(méi)有成功，但是我和爸爸約好，等風(fēng)大的時(shí)候，一定要來(lái)放飛這只龍風(fēng)箏。

　　我很喜歡這個(gè)龍風(fēng)箏，因?yàn)辇埾笳髦鴼g騰、自由、祥和、幸福，我今年一定要成功放飛這只龍風(fēng)箏，我要讓它把這些吉祥帶給每一個(gè)人。

龍形風(fēng)箏作文7

　　星期天,我和爸爸媽媽來(lái)到了繁華的廣場(chǎng)玩耍,這里人山人海.有的人在滑旱冰,有的人在跳舞,還有的人在做運(yùn)動(dòng),真熱鬧呀!咦那是什么?原來(lái)是有人在放風(fēng)箏呀.于是,我便走了過(guò)去.

　　過(guò)去一看,哇!好我漂亮的風(fēng)箏呀!有的似春燕在天空飛翔,有的像老鷹展翅飛翔在天空,有的像熱帶魚(yú)在天空中游來(lái)游去,還有的像一朵花兒在天空中綻放.就在這時(shí),有一個(gè)風(fēng)箏吸引了我的.視線,走過(guò)去一看,我吃了一驚,原來(lái)是條紅色的巨龍?jiān)谔炜诊w舞.這條龍有著鹿一般角,牛一般的頭,威風(fēng)凜凜.它有著細(xì)長(zhǎng)紅亮的胡須,在天空中飛翔時(shí),它的胡須隨著風(fēng)兒飄蕩,它的牙齒銳利直豎,這讓它顯得更加威武.

　　這條巨龍?jiān)诳罩谐孙L(fēng)飛翔,速度極快,時(shí)不時(shí)翻幾零點(diǎn)跟頭兒,過(guò)了一會(huì)兒,它累了,就會(huì)稍稍減慢速度,等它恢復(fù)后,它又加快速度直到最后,它才從天空中飛下來(lái)躺在了大地母親的懷抱.

　　雖然,那條龍已不在藍(lán)天中翱翔,但是它卻把自己的精神留下了,我多么渴望擁有龍一樣的精神呀,因?yàn)椤�—我們都是龍的傳�?

龍形風(fēng)箏作文8

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”說(shuō)的就是風(fēng)箏。而今天，我早早的寫(xiě)完作業(yè)，趁最后一絲春風(fēng)還未吹盡，急忙去放風(fēng)箏。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和老媽約好一起去放風(fēng)箏。我們來(lái)到一片草地上，寬闊的草地兩邊都是樹(shù)，草地中間有一個(gè)高坡，是個(gè)放風(fēng)箏的好地方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去天上飄著很多小黑點(diǎn)，走近一看，不用說(shuō)是各種各樣的風(fēng)箏。有黑色的蝙蝠、灰色的燕子、白色的鴿子……但我最喜歡的還是那條龍形風(fēng)箏。

　　遠(yuǎn)看，它像一條金絲帶，走近才發(fā)現(xiàn)這是一條金龍風(fēng)箏。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)這龍身由竹圈串成，竹圈外糊了一層紅花的油紙。它的身上有很多密密麻麻的鱗片，它還有一對(duì)灰色的角。傲氣的`龍頭俯視大地，龍尾在微風(fēng)吹拂下一搖一擺的。

　　到了空中，龍自由自在的飛騰，大風(fēng)吹來(lái)，它便迎著風(fēng)浪，越飛越高。突然，一條蝙蝠，莽撞地撞了過(guò)來(lái)，龍王怒目圓睜，示意蝙蝠不要過(guò)來(lái)。可這哪停得住，蝙蝠眼看就撞過(guò)來(lái)了，龍王將頭一低，一顛一顛向下墜。大家都為龍王捏把汗。龍王果真不服眾望，頭一仰，尾巴一擺，翻了個(gè)滾。它龍須隨風(fēng)飛揚(yáng)，它張牙舞爪，它要去復(fù)仇，它要去撕碎那只蝙蝠……

　　看著風(fēng)箏在天空中飛舞、翱翔，我也想像風(fēng)箏一樣，自由自在的在天空中飛翔……哎，幻想是美好的，但終究變不了現(xiàn)實(shí)，只好讓風(fēng)箏載著我的夢(mèng)想越飛越高、越飛越遠(yuǎn)……

龍形風(fēng)箏作文9

　　春天，是一年的開(kāi)始，一到春天，我就吵著鬧著要去河堤放風(fēng)箏。

　　今年，我和爸爸去河堤上去放風(fēng)箏，把風(fēng)箏拆開(kāi)——哇，竟然是龍形風(fēng)箏！這條“龍”頭似牛，嘴似驢，耳似象，角似鹿，須似人，鱗似魚(yú)，腳似鳳，身似蛇，眼似蝦，氣勢(shì)不凡。

　　“呼啦”幾下，爸爸和我就把這“巨龍”風(fēng)箏送上了天，這條巨龍?jiān)谠茖又蟹瓭L，一會(huì)兒鉆入厚厚的云層，一會(huì)兒又突然出來(lái)，把其他的風(fēng)箏嚇得一驚一乍的。我的龍形風(fēng)箏自由地在空中飛翔，其它動(dòng)物有的好像還不服，一個(gè)一個(gè)地來(lái)找我這條巨龍?zhí)魬?zhàn)，但我每次都讓巨龍翻騰起來(lái)，把對(duì)手打得落花流水。過(guò)了一會(huì)兒，周圍的'風(fēng)箏都俯首稱臣，我得意洋洋地讓我的巨龍氣勢(shì)更大了。

　　龍，是中華民族信仰的、崇拜的圖騰，而我們，都是龍的傳人，都是炎黃子孫，圖騰是一個(gè)民族的象征。雖然中華民族的圖騰——龍不是真實(shí)存在的，但它卻是至高無(wú)上的權(quán)力的象征，它集各種動(dòng)物的本領(lǐng)于一身。皇帝執(zhí)無(wú)上之權(quán)，所以他的身體被稱為“龍?bào)w”，他坐的椅子是龍椅，皇帝是真龍?zhí)熳樱�他穿的衣服就是龍袍。龍是完美的，自由的，象征著中�?guó)人對(duì)自由、完美的追求與向往。

龍形風(fēng)箏作文10

　　“今天天氣真好，花兒都開(kāi)了。”我哼著歌兒起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個(gè)懶覺(jué)。推開(kāi)窗戶，泥土的清香迎面撲來(lái)。春天，真好!

　　對(duì)了，老師布置摘抄描寫(xiě)春天的詩(shī)，先做語(yǔ)文作業(yè)吧。“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”哎呀，今天不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎?不干了。我連忙放下筆，翻箱倒柜地找爸爸給我買(mǎi)的龍形風(fēng)箏，急忙拉上我的好伙伴楊敏珠來(lái)到田野里。

　　我先拉住風(fēng)箏線，叫楊敏珠幫我拉住風(fēng)箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我連忙拉著線逆風(fēng)而行，可是，因?yàn)槲遗艿角懊鏁r(shí)，以為風(fēng)箏不會(huì)掉下來(lái)了，減慢了腳步的速度，所以風(fēng)箏沒(méi)飛多高就從空中劃落了下來(lái)。就在我喘氣的時(shí)候，旁邊的一位正在干農(nóng)活的老伯伯說(shuō):“小妹妹啊，放風(fēng)箏時(shí)要一直往前沖，不能停下來(lái)，也不能放慢腳步，要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來(lái)，繼續(xù)放線。”我像聽(tīng)懂了什么大道理似的，自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始了第二次的放風(fēng)箏，我牢記老伯伯說(shuō)的話，等風(fēng)一有，隨著楊敏珠的一聲“放”，我就立即拉住風(fēng)箏線跑起來(lái)。哈哈哈，我的'風(fēng)箏慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

　　我們村的小朋友們看見(jiàn)我在放風(fēng)箏，來(lái)了興趣，也紛紛拿出他們的風(fēng)箏來(lái)到田野里放，天空中立刻多了許多五顏六色的風(fēng)箏，有金魚(yú)，蝴蝶，燕子……它們好像在我的神龍的帶領(lǐng)下舉行一場(chǎng)飛行比賽。特別是那只“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，仿佛在捕食著蚊子。

龍形風(fēng)箏作文11

　　小時(shí)候家里大人忙。我總是跟爺爺生活在一起。久而久之爺爺?shù)哪鐞?ài)讓我很驕傲。每年春天爺爺都帶我去放他那個(gè)龍風(fēng)箏。逐漸的我長(zhǎng)大了，青春期逆反。覺(jué)得爺爺啰嗦，放風(fēng)箏本身也不是和我。于是我一天天的跟爺爺疏遠(yuǎn)了感情。又一次爺爺問(wèn)我去放風(fēng)箏么？我剛好跟ta鬧別扭。很不好聽(tīng)的說(shuō)。我以后再也不放風(fēng)箏了。你別再來(lái)問(wèn)我了好么？這句話同齡人聽(tīng)起來(lái)不是很刺耳。但對(duì)爺爺來(lái)說(shuō)看著心愛(ài)的孫子孫女說(shuō)出這樣的話實(shí)在是寒心。從哪以后爺爺沒(méi)再找過(guò)我放風(fēng)箏。

　　那年春天爺爺病重，全家人很擔(dān)心。我也一樣。爺爺臨終前看著我的微笑著。我忍不住留下了淚水……爺爺去世后不久，我在整理衣物的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了那個(gè)龍風(fēng)箏。心理說(shuō)不出的辛酸苦楚。眼淚如泉涌般流了出來(lái)。很多話說(shuō)不清楚。我知道我失去了太多......

　　后來(lái)每年的`那個(gè)時(shí)候天上都會(huì)飛著爺爺?shù)凝埿酗L(fēng)箏……我仿佛聽(tīng)見(jiàn)爺爺跟我說(shuō)再拉高一點(diǎn)。

　　故事告訴我們要重視親情。珍惜身邊的人。別等你珍惜的人都消失了你才想起來(lái)。

龍形風(fēng)箏作文12

　　古往今來(lái)，有關(guān)龍的傳說(shuō)很多，以龍為形狀，以龍為裝飾的東西也很多。今天，我就為大家講述一條我熟悉的“龍”——龍風(fēng)箏。

　　有一次，爸爸帶著我出去玩，正巧，我看見(jiàn)有兩三個(gè)人正在放風(fēng)箏。五顏六色的'風(fēng)箏在天上飄著，真實(shí)漂亮極了！我吵著要放風(fēng)箏，爸爸沒(méi)辦法，只好帶我找了一個(gè)賣風(fēng)箏的攤子。在幾十個(gè)風(fēng)箏中，我一眼就看到了這個(gè)龍形風(fēng)箏。這個(gè)風(fēng)箏好大，全部都是金黃色的。這條龍正在張牙舞爪，看起來(lái)非常威風(fēng)。于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“我要那個(gè)‘龍’。”爸爸付好錢(qián)后，帶我找了一個(gè)空闊的地方來(lái)放風(fēng)箏。

　　爸爸開(kāi)始放風(fēng)箏了。只見(jiàn)他迎著風(fēng)把風(fēng)箏往天上一拋，再順著風(fēng)跑，邊跑邊放線，慢慢的，我們的“龍”已經(jīng)飛到半空中了。看到這場(chǎng)景，我喜笑顏開(kāi)。又過(guò)了一會(huì)兒，我們的風(fēng)箏已經(jīng)和別人的差不多高了。天上的風(fēng)箏相比較，還是我們的“龍”最顯眼，最引人注目了。

　　不知不覺(jué)，太陽(yáng)升到了頭頂。正午了，我們也該回家吃飯了。爸爸把“龍”收下來(lái)，整理好后，我們就戀戀不舍的回家了。走之前，我回頭看了一眼，那幾只風(fēng)箏也都在逐漸降落。

　　通過(guò)這次放風(fēng)箏，我明白了龍其實(shí)離我們的生活并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的生活里，并且和我們的生活息息相關(guān)。

龍形風(fēng)箏作文13

　　星期天，我和爸爸媽媽到了體育場(chǎng)去玩，體育場(chǎng)里人山人海，真熱鬧呀！有的在打乒乓球，有的在打口袋，有的`在打羽毛球……那邊還有放龍形風(fēng)箏的，我急忙跑了過(guò)去。

　　只見(jiàn)一位叔叔拉著風(fēng)箏線，兩個(gè)叔叔拿著龍頭，另幾位叔叔拿著龍身，他們一起跑起來(lái)，一會(huì)兒一松手，龍形風(fēng)箏便飛上了蔚藍(lán)的天空。它在天空自由地盤(pán)旋，樣子真兇猛呀！看！它有又長(zhǎng)又尖的牙齒，又黑又兇的眼神，又粗又壯的角，又細(xì)又尖的爪子，又厚又密的鱗，這些鱗真像是一層厚厚的“防彈衣”，似乎能打敗天下所有的人、動(dòng)物，能征服地球！

　　龍形風(fēng)箏在天上張牙舞爪，還不時(shí)地翻著跟頭，不一會(huì)兒，它累了，便慢慢地降了速度，但片刻過(guò)后，龍又像剛才那樣神氣了：吞云吐霧、呼風(fēng)喚雨，好像變成了全國(guó)乃至全世界的焦點(diǎn)。幾分鐘后，它降了下來(lái)，躺在大地母親的懷抱里，可它依然是一條蛟龍，在我們的心里，騰空前行。

　　龍形風(fēng)箏，希望你能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！

龍形風(fēng)箏作文14

　　星期天，我和爸爸媽媽來(lái)到了繁華的體育館玩耍，這里人山人海。有的人在滑冰，有的人在打籃球，有的人在跳舞，還有的人在做運(yùn)動(dòng)，真熱鬧呀!咦，那是什么?原來(lái)是有人在放風(fēng)箏呀，于是，我便走了過(guò)去。

　　過(guò)來(lái)一看，好多漂亮的風(fēng)箏呀!

　　有的似春燕在天空中飛翔，有的'像老鷹展翅飛過(guò)天空，有的像熱帶魚(yú)在天空中游來(lái)游去，還有的像一朵花兒在空中綻放。就在這時(shí)，有一個(gè)風(fēng)箏吸引了我的視線，走過(guò)去一看，我吃了一驚，原來(lái)是一條紅色的巨龍?jiān)谔炜罩酗w舞，再走近些，這條巨龍?jiān)谔炜罩酗w舞，吸引了不少人的眼目，使得眾人不得不停下來(lái)在旁邊觀看。這條巨龍有著鹿一般的角，牛一般的頭，象一般的耳，威風(fēng)凜凜。它的身體像一個(gè)個(gè)小紅燈籠一樣串在一起，翱翔在那沒(méi)有一絲雜質(zhì)的藍(lán)天上顯得格外耀眼。它有著細(xì)長(zhǎng)紅亮的胡須，在天空中飛翔時(shí)，它的胡須會(huì)隨著風(fēng)兒飄蕩，它的牙齒銳利直豎，這讓它顯得更加威武。

　　這條巨龍?jiān)诳罩谐孙L(fēng)飛翔，速度極快，時(shí)不時(shí)還連翻了幾個(gè)跟頭兒，過(guò)了一會(huì)兒，它累了，就會(huì)稍稍減慢速度，等它恢復(fù)之后，它又加快了速度，呼風(fēng)喚雨，翻江倒海，好像整個(gè)天空都是它的。直到最后，它才從天空中飛下來(lái)，躺在了大地母親的懷抱中。

　　雖然，那條龍已不再藍(lán)天中翱翔，但是它卻把自己的精神留了下來(lái)，我多么渴望擁有龍一樣的精神呀，因?yàn)椤�—我們都是龍的傳�?

龍形風(fēng)箏作文15

　　前幾天，爸爸從體育場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)了一個(gè)龍形風(fēng)箏。在每一年的春天，體育場(chǎng)都會(huì)有很多人在那里放風(fēng)箏。

　　我迫不及待地拿出裝在紙盒里的風(fēng)箏，啊！五彩的龍頭頗是好看。跟書(shū)中描繪的龍的樣子一模一樣：角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚(yú)，須似人，腹似蛇，足似鳳。我輕輕地拿起龍頭，沒(méi)想到輕飄飄的，就問(wèn)：“怎么這么輕？”爸爸笑著說(shuō)：“你仔細(xì)看看這是用什么做的？”我仔細(xì)一看，原來(lái)是用又輕又薄的小竹條固定的`。“我明白了，這樣能減輕風(fēng)箏的重量，讓它飛得更高更遠(yuǎn)。”

　　星期天，我和爸爸去體育場(chǎng)放風(fēng)箏。爸爸用一根繩扣住龍頭，我舉著它向前飛奔。原來(lái)躺在地下的龍呼地飛向天空。爸爸邊跑邊放線，龍?jiān)斤w越高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像真龍一般。

　　望著飛舞的龍，我覺(jué)得我們偉大的祖國(guó)就像騰飛的巨龍。作為炎黃子孫，龍的傳人，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓中國(guó)龍飛得更高、更遠(yuǎn)。

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