我的特長(zhǎng)作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我的特長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的特長(zhǎng)作文1
我的特長(zhǎng)是繪畫(huà)，以前我很喜歡畫(huà)畫(huà)，但不管怎么畫(huà)都畫(huà)不好。二年級(jí)時(shí)，美術(shù)莊老師知道我非常喜歡繪畫(huà)，所以就選了我參加學(xué)校的繪畫(huà)班，開(kāi)始了我的繪畫(huà)生活。
第一堂課，我把一副畫(huà)畫(huà)得彎七扭八，我那時(shí)覺(jué)得我真的不適合學(xué)畫(huà)畫(huà)。放學(xué)后，我把那張畫(huà)拿給爸爸看，奇怪的是爸爸并沒(méi)有說(shuō)這張畫(huà)畫(huà)的不好看，而是低著頭看著這幅畫(huà)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：你知道愛(ài)迪生用了多少種材料才發(fā)明電燈的嗎？”
一千多種啊！”我低著頭小聲回答到。
他抬起頭嚴(yán)肅的說(shuō)：對(duì)，愛(ài)迪生有夢(mèng)想才會(huì)一次又一次的失敗而一次又一次的`嘗試，你要知道失敗是成功之母。”
爸爸，我要像愛(ài)迪生一樣追求自己的夢(mèng)想！”我堅(jiān)定的回答到。
每天晚上放學(xué)回家，先把作業(yè)寫(xiě)完，就拿出一卷畫(huà)紙苦練繪畫(huà)。當(dāng)時(shí)，我為了把一副畫(huà)畫(huà)好，不知道要用橡皮擦破多少?gòu)埉?huà)紙。貴在堅(jiān)持，終于，我的畫(huà)畫(huà)水平才有了很大的提高，我把最不完美和最完美的畫(huà)給拿出來(lái)對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)我畫(huà)的畫(huà)比第一次好多了，我興奮的把這兩副畫(huà)拿給爸爸看，爸爸很高興的回答到：畫(huà)的不錯(cuò)嘛，再接再厲！”爸爸的話讓我有了很大的信心。我想：當(dāng)時(shí)，我既然選擇了畫(huà)畫(huà)，就應(yīng)該走下去，不能半途而廢。
二年級(jí)暑假，我去了一個(gè)繪畫(huà)班。我在這個(gè)繪畫(huà)班里被稱為繪畫(huà)天才，但我心里明白，我不是天生的天才，只是通過(guò)后天的努力才化繭成蝶。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，更愛(ài)我的爸爸。
我的特長(zhǎng)作文2
走近一點(diǎn)兒，再走近一點(diǎn)兒，那伏在書(shū)桌上，戴著眼鏡，穿著蓬蓬裙，正在專(zhuān)心致志畫(huà)畫(huà)的女孩突然轉(zhuǎn)過(guò)了身笑了笑，那一個(gè)人就是愛(ài)笑、愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我！
在我六歲那一年，我偶然在手機(jī)上看見(jiàn)一幅很萌的畫(huà)：一只有著褐色大眼睛，黑色身體的小貓正在畫(huà)面中悠閑地散著步，它的旁邊有幾塊零碎的小蛋糕，非常可愛(ài)！我心中很驚訝，好奇作者是怎么畫(huà)出這么精美的畫(huà)，從此以后，我便喜歡上了畫(huà)畫(huà)。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)畫(huà)畫(huà)還不是很熟悉，所以畫(huà)的也不是很好。有一次，我竟然手一抖把椅子腿給畫(huà)歪了，我非常傷心，眼睛漸漸紅了起來(lái)，心中打起了退堂鼓，但一看到別的同學(xué)還在認(rèn)真地畫(huà)著畫(huà)，我便又低下頭專(zhuān)心地畫(huà)了起來(lái)。
漸漸的，我的畫(huà)畫(huà)越來(lái)越有進(jìn)步了，我開(kāi)始嘗試高難度的畫(huà)作，首先要準(zhǔn)備幾只水粉筆，水粉顏料，一桶水和一塊干布。把筆用水浸濕，在干布上稍微一擦，再蘸上顏料，就開(kāi)始畫(huà)了。畫(huà)好還沒(méi)干的時(shí)候千萬(wàn)不要碰，我滿懷信心地畫(huà)好以后，看了看，簡(jiǎn)直不敢相信那是我一個(gè)人畫(huà)好的'結(jié)果。
這一次的成功，激發(fā)了我對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱情。我再次挑戰(zhàn)了我自己，經(jīng)歷一次次的成功，一次次的失敗，促進(jìn)了我畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)。只要一有時(shí)間，我就開(kāi)始瘋狂的畫(huà)呀，畫(huà)呀，經(jīng)常一畫(huà)就是幾個(gè)小時(shí)。
最后，我終于取得了建德市繪畫(huà)比賽的第二名，我為自己感到自豪！這讓我明白了：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理。
我的特長(zhǎng)作文3
每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一聲聲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一聲聲優(yōu)美的旋律時(shí)，心里總是癢癢的：要是我也有一臺(tái)電子琴就好了！終于，我得到了一臺(tái)嶄新的電子琴，我得到了一臺(tái)我喜歡的電子琴。當(dāng)時(shí)的喜悅真是無(wú)法形容。
剛跨進(jìn)學(xué)電子琴班時(shí)，我心里有些膽怯，想：這么多陌生的小伙伴以后相處得會(huì)好嗎？我會(huì)不會(huì)比他們學(xué)得落后呢？一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里。不知是誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！”我從想法中“醒”來(lái)，顯現(xiàn)在我眼前的是一位女老師，她用和藹的語(yǔ)氣介紹自己，我那顆緊張的'心也逐漸地放了下來(lái)。“好，我們開(kāi)始學(xué)琴，打開(kāi)第一頁(yè)。”隨后，她便認(rèn)真地給我們講起了課。可我那右手的小拇指總是像老人一樣有氣無(wú)力的，真是7456！（氣死我了）俺要跟你拼了，經(jīng)過(guò)N次的“挑戰(zhàn)”。但我還是輸?shù)靡粩⊥康兀蠋熥哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了，是不是彈不好？沒(méi)關(guān)系，彈琴并不是一下子就學(xué)會(huì)，而是要慢慢地練，懂嗎？”“恩。”我擦干眼淚，在“軍師”的指導(dǎo)下，我戰(zhàn)勝了“敵人”！
耶！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)“小小音樂(lè)家”，我會(huì)彈《西班牙斗牛舞》、《致愛(ài)麗斯》等。每當(dāng)我彈奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)，家人總是贊不絕口：爸爸說(shuō)我是個(gè)“機(jī)靈鬼”樣樣都會(huì)；媽媽說(shuō)我是個(gè)“小小音樂(lè)家”精通音樂(lè)。還有很多的評(píng)價(jià)，讓我記也記不清楚。
怎么樣，想學(xué)嗎？很有趣哦！
我的特長(zhǎng)作文4
我有很多特長(zhǎng)，比如：跳繩、畫(huà)畫(huà)、繡花………但最令我自豪的還是做菜了，連復(fù)雜的菜我也會(huì)做！
那是去年的一天，我跟奶奶說(shuō)：“奶奶，您能教我做菜嗎？”奶奶問(wèn)：“為什么呀？”我說(shuō)：“因?yàn)榈饶銈兝系臎](méi)力氣了，燒不了菜了，我就可以給你們做菜呀！”奶奶高興的說(shuō)：“好吧，那我先教你幾道簡(jiǎn)單的'菜吧。”我開(kāi)心的說(shuō)：“好呀。”
奶奶說(shuō)：“我們先學(xué)第一道菜番茄炒雞蛋。”奶奶手把手地叫我做菜。第一步，先倒一點(diǎn)油，等油熱了，發(fā)出“啪啪”的響聲后，再倒入切好的番茄，最后倒入雞蛋。”奶奶又說(shuō)：“我們接著學(xué)第二道菜：紅燒肉。”“先倒一點(diǎn)油進(jìn)去，等油熱了就把肉放進(jìn)去，再翻炒一下，然后在放入適量的醬油.糖.黃酒慢慢的用小火煮就可以了。”最后一道菜青椒炒土豆。我說(shuō)：“奶奶，最后一道菜可以讓我自己來(lái)嗎？”奶奶說(shuō)：“好呀。要想學(xué)會(huì)這道菜，需要有耐心喲！”我說(shuō)：“好的。”第一步，先把土豆切成絲，青椒也是一樣的。再把鍋里的水倒干凈，不然的話，水碰上油，會(huì)發(fā)出“啪啪啪”的響聲，會(huì)燙傷人的。第二步倒一點(diǎn)點(diǎn)油，最后把切好的土豆絲和青椒，再翻炒一下，就可以了。
最后，我把菜端上了餐桌，爺爺說(shuō)：“好香啊，孫女你真棒！”我說(shuō)：“真開(kāi)心呀！”從那以后我就學(xué)著做這幾道菜，現(xiàn)在連復(fù)雜的菜我也學(xué)會(huì)了。
我的特長(zhǎng)作文5
我的特長(zhǎng)是舞蹈。
第一次被媽媽帶到媽媽帶到南戴河藝錦舞蹈班時(shí)，老師不認(rèn)識(shí)，哎，同學(xué)那就更不認(rèn)識(shí)了，感到很孤單。老師要求的動(dòng)作也不會(huì)，節(jié)拍也不跟不上。我真不知道該怎么辦？回家后，我想起語(yǔ)文老師說(shuō)：“是世上無(wú)難事，只怕有心人。”我就按舞蹈老師讓我練的動(dòng)作，每天堅(jiān)持練，動(dòng)作一個(gè)個(gè)的從不會(huì)——痛，有點(diǎn)會(huì)——會(huì)，通過(guò)這個(gè)過(guò)程我才會(huì)的。像壓腳、劈叉等這些動(dòng)作我都會(huì) 2
了。再次上課是老師檢查，我全會(huì)了，做的也很標(biāo)準(zhǔn)，老師讓我做示范，我太高興了。下課了，老師對(duì)媽媽說(shuō)：“王藝萱的進(jìn)步很大。”我偷聽(tīng)到，我有些沾沾自喜。老師教我練前橋，課堂上把動(dòng)作規(guī)范講，練的時(shí)間不夠。回家后我讓媽媽幫我練。第一次翻的時(shí)候，我感覺(jué)很害怕，手一軟，就來(lái)個(gè)狗吃了屎，之后就是四腳朝天了。經(jīng)過(guò)幾次的練習(xí)，我不像前面那樣沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)了，手支撐的更有力量，再有媽媽的.保護(hù)，我翻過(guò)去了。動(dòng)作一次比一次的更規(guī)范，通過(guò)不懈的努力，我終于把前橋搞定，并能做到空中停留，得到老師的稱贊。
從學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)驗(yàn)，我更加理解老師說(shuō)的那句話的意思。我一直會(huì)用這句話鞭策自己，完成自己的學(xué)業(yè)。
我的特長(zhǎng)作文6
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于畫(huà)畫(huà)，有的善于彈琴。而我的特長(zhǎng)就是輪滑。
在我五歲的時(shí)候，媽媽帶我去公園玩，。當(dāng)時(shí)有許多小朋友在廣場(chǎng)上滑輪滑，有的動(dòng)作非常酷，像飛的一樣。從那時(shí)起，我喜歡上了輪滑。
幼兒園畢業(yè)的暑假里，我開(kāi)始了學(xué)輪滑。第一次穿上輪滑鞋的樣子還讓我記憶猶新，我使勁地抓住媽媽的衣服，一動(dòng)也不敢動(dòng)。教練走過(guò)來(lái)說(shuō)：“先練習(xí)站立，再練習(xí)走，先把基本功練好。”剛開(kāi)始的`兩天太痛苦了，像蹲馬步一樣的姿勢(shì)站著，一不留神就會(huì)摔倒。我告訴媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)了。媽媽說(shuō)：“做什么事情都要有恒心，如果現(xiàn)在放棄，那么你前兩天的辛苦就白費(fèi)了”。于是我又繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)下去。
學(xué)輪滑不僅需要保持身體平衡還需要膽量，尤其不能怕摔跤。剛開(kāi)始滑的時(shí)候，我摔了很多次跤。記得有一次，教練讓我們比賽滑行。開(kāi)始我一直穩(wěn)居第一，眼看就要到達(dá)終點(diǎn)，卻一不小心摔了一跤。我發(fā)現(xiàn)是我太心急了，重心不穩(wěn)，所以摔了一跤。后來(lái)媽媽告訴我：“學(xué)輪滑可不能心急，只要控制好平衡就學(xué)會(huì)了。”從那以后，我每天都認(rèn)真練習(xí)，膽子也變大了，身體平衡變協(xié)調(diào)了。由開(kāi)始的小蝸牛爬行，到后來(lái)的如履平地般滑來(lái)滑去，還能跳躍呢，這一切多虧了自己的堅(jiān)持。
輪滑帶給我無(wú)限的樂(lè)趣，也讓體會(huì)到：只有堅(jiān)持不懈，無(wú)所畏懼，才能成功。
我的特長(zhǎng)作文7
每個(gè)同學(xué)的業(yè)余生活都是豐富多彩的。我的業(yè)余愛(ài)好也有很多，比如：玩電腦、踢足球、打籃球、下圍棋……其中，我最喜歡下圍棋了。
我還在上幼兒園的時(shí)候，看過(guò)一部動(dòng)畫(huà)片，名字叫做《圍棋少年》。這部動(dòng)畫(huà)片主要講了一個(gè)名叫江流兒的圍棋少年怎樣學(xué)習(xí)圍棋的故事，我一下就被吸引住了。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：【兒子，咱們也來(lái)一場(chǎng)‘黑白大戰(zhàn)’吧！】當(dāng)時(shí)我還在想，什么是【黑白大戰(zhàn)】呢？只見(jiàn)爸爸拿出了圍棋盤(pán)和棋子，我一看，這不就是動(dòng)畫(huà)片里的圍棋嗎？
原來(lái)爸爸說(shuō)的【黑白大戰(zhàn)】就是指下圍棋呀！因?yàn)槲沂堑谝淮蜗拢裁匆膊粫?huì)，結(jié)果被爸爸殺得片甲不留。我暗暗下決心，一定要超過(guò)爸爸。于是我上了圍棋課外班，每節(jié)課都認(rèn)真地學(xué)習(xí)，遇到困難和不懂的問(wèn)題就及時(shí)問(wèn)老師，老師總是很耐心地告訴我。
終于，經(jīng)過(guò)我的努力，在我上學(xué)前班的`那一年，全市舉行了第一屆少兒圍棋比賽，我?jiàn)Z得了全市幼兒組的第一名，我終于超過(guò)了爸爸，把爸爸給贏了。那一天，是我最開(kāi)心、最興奮的一天。也使我更加堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)圍棋的信心和決心。
圍棋能給我智慧，讓我挑戰(zhàn)智慧的巔峰，我喜歡圍棋。
我的特長(zhǎng)作文8
每個(gè)人都有出眾的地方，那就是特長(zhǎng)。我的特長(zhǎng)是游泳，每到夏天，我和爸爸就成了游泳館的常客。
剛開(kāi)始學(xué)游泳的時(shí)候，我都不敢下到游泳池里去，生怕水太深，自己會(huì)沉下去。那時(shí)，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“想學(xué)習(xí)新的技能，就要勇敢、大膽的去嘗試，否則就什么事情都學(xué)不會(huì)了。”聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我鼓起勇氣，小心翼翼地下了水，雙手緊緊地抓著游泳池邊，慢慢地走著，那速度就像一只爬行的蝸牛。在水里適應(yīng)了一會(huì)兒，我放松了很多。這時(shí)，教練教了我一個(gè)技巧--“小鳥(niǎo)飛”，就是手和腳一起拍打水，這樣就不會(huì)沉下去了，這個(gè)動(dòng)作就像小鳥(niǎo)真的在飛一樣。我學(xué)的很快，才一會(huì)兒功夫，就能在水里漂著了。接下來(lái)，教練又教了我蛙泳，我在教練的指導(dǎo)下，兩只腳踢水，雙手用力把水往后推，我的`身體就像一只小青蛙一樣，非常靈活的沖了出去。我在心里想著“怪不得叫蛙泳，果然游起來(lái)像只青蛙呢。”我繼續(xù)保持這個(gè)動(dòng)作，很快就在游泳池游了半圈了，爸爸媽媽高興地給我鼓掌加油，我的心里比吃了蜜還甜。
現(xiàn)在，我的游泳技術(shù)越來(lái)越棒了！只要我兩只腳輕輕一蹬，手輕輕一劃，我的身體就能像小魚(yú)一樣在水里自由自在的游動(dòng)了，有時(shí)，我都能超過(guò)爸爸了！爸爸朝我豎起大拇哥，夸我是游泳健將。我聽(tīng)了之后，心里像開(kāi)出了一朵花，喜滋滋的。
游泳讓我不但讓我愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，更是強(qiáng)健了我的身體，我喜歡游泳！
我的特長(zhǎng)作文9
每一個(gè)人都有自己特長(zhǎng)，而我也不例外，我的特長(zhǎng)就是跳舞！
在我8歲之前一個(gè)特長(zhǎng)也沒(méi)有，爺爺奶奶覺(jué)得我除了學(xué)習(xí)成績(jī)好些外，其他的什么都不會(huì)，就把我送去少年宮去跳舞，在張老師的舞蹈班，我是從頭開(kāi)始學(xué)的，而從頭開(kāi)始學(xué)的'人多半才6歲，所以我每個(gè)星期都有兩節(jié)舞蹈課，為的是趕上她們的進(jìn)度，
有一次，她們的家長(zhǎng)都把她們接回家了，就只有我的媽媽還沒(méi)有來(lái)，媽媽還沒(méi)有來(lái)，我便自己在那邊練舞，原來(lái)是七點(diǎn)鐘放學(xué)的，可我媽媽來(lái)晚了，七點(diǎn)半才來(lái)，而我執(zhí)意要再練一會(huì)兒舞，到了七點(diǎn)四十幾才回家，回到家后，我還是很勤奮的練舞，因?yàn)槲业呐Γ抑笪璧杆缴仙撕枚啵B舞蹈老師都在夸我學(xué)的快，跳的好，自從那以后我開(kāi)始自信起來(lái)，
還有一次，我和張老師班其他的小孩子一起去揚(yáng)州比賽，在還沒(méi)有開(kāi)始比賽的時(shí)候，我很輕松，但在候場(chǎng)的時(shí)候，我緊張極了，上臺(tái)之后，我調(diào)整好心態(tài)，走上臺(tái)去，等待音樂(lè)響起。
音樂(lè)響起，我一邊跳舞，一邊用余光掃射評(píng)委那里，發(fā)現(xiàn)他們一個(gè)個(gè)都沒(méi)有在看我，渾身嚇出冷汗，突然想到，如果我再跳的專(zhuān)心一點(diǎn)呢，我不再用余光掃射評(píng)委那邊，一個(gè)月后，張老師把在揚(yáng)州比賽的名次告訴了我們，我竟然得了第一名。還得到一塊金牌，這太讓我興奮了，現(xiàn)在拉丁舞已經(jīng)成為我生活中必不可少的東西了！
我的特長(zhǎng)作文10
我是一個(gè)活潑、認(rèn)真、寫(xiě)字寫(xiě)的很快的小女孩。
記得有一天，我們?nèi)ス_(kāi)課，可是課堂上，我們都鬧哄哄的。于是，老師布置了很多很多的作業(yè)。放學(xué)了，因?yàn)榧议L(zhǎng)很晚才下班，沒(méi)時(shí)間來(lái)接，所以我留在了學(xué)校。可是，我并不孤單，因?yàn)檫�有很多小同學(xué)和我一樣留在了學(xué)校。于是，聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)同學(xué)提議“看誰(shuí)的`作業(yè)先寫(xiě)完？我們來(lái)比賽吧！”我高興的參加了比賽，由于今天作業(yè)很多，留下來(lái)的小同學(xué)都參加了。比賽開(kāi)始了，我寫(xiě)呀寫(xiě)呀，還沒(méi)寫(xiě)多少，手就麻了，但是我抬頭一看，很多同學(xué)還在堅(jiān)持寫(xiě)作業(yè)，連頭都不抬下，所以我就顧不上手麻了，抖兩下再繼續(xù)寫(xiě)。不一會(huì)兒，我英語(yǔ)作業(yè)就寫(xiě)完了。我又寫(xiě)呀寫(xiě)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)都寫(xiě)完了。當(dāng)我寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，興奮的跳了起來(lái)，還一邊說(shuō)：“我第一、我第一！”就這樣我第一個(gè)寫(xiě)完了家庭作業(yè)。同學(xué)們還不相信，就都圍過(guò)來(lái)看，看到我真的寫(xiě)完而了，便開(kāi)始贊揚(yáng)我寫(xiě)得快，因?yàn)樗麄冇械闹粚?xiě)了英語(yǔ)作業(yè)，其它作業(yè)都還沒(méi)寫(xiě)；還有的同
學(xué)連英語(yǔ)作業(yè)都還沒(méi)寫(xiě)完；甚至還有的同學(xué)只顧著玩，到現(xiàn)在一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)呢。
這就是我，一個(gè)寫(xiě)作業(yè)很快的女生。
我的特長(zhǎng)作文11
“唰唰唰……”我騎著山地車(chē)在中心公園極速前進(jìn),一會(huì)兒上坡,一會(huì)兒下坡,一會(huì)兒側(cè)身轉(zhuǎn)圈，風(fēng)從耳邊呼呼穿過(guò),心情也跟著一起飛揚(yáng)。
我學(xué)騎山地自行車(chē)，是在三年前。
“山山，你看好多小朋友在騎山地車(chē)，我也給你買(mǎi)一輛吧。”媽媽笑瞇瞇地問(wèn)。
“好呀！“我突然想到，”可是我不會(huì)騎山地車(chē)呀！“
“沒(méi)關(guān)系，媽媽教你，只要用心學(xué)，很容易的。“
我們走到捷安特車(chē)行選了一輛黃黑相間的20吋山地車(chē)，調(diào)試完畢，媽媽就教我騎山地車(chē)。
我坐到山地車(chē)上，媽媽輕輕地扶著我，說(shuō)：“腳踏起來(lái)。一開(kāi)始有點(diǎn)費(fèi)力。“
“對(duì)了，繼續(xù)。“
“嘭！”媽媽話音未落，我就摔了個(gè)狗啃泥。
媽媽連忙安慰我：“沒(méi)關(guān)系，開(kāi)始學(xué)騎車(chē)都是要摔幾次的。”
我爬起來(lái)，拍拍身上的灰，忐忑不安地跨上山地車(chē)，使勁一踩，終于往前走了，我開(kāi)心地哼起了歌兒。媽媽快步跟著我，沒(méi)騎出多遠(yuǎn)，我搖搖擺擺，雙手握不住車(chē)把手，與迎面而來(lái)的`自行車(chē)眼看就要撞上，媽媽大聲提醒道：“快按住剎車(chē)！”我趕緊捏住剎車(chē)，腳蹬住地，最終避免了碰撞，我重重地舒了一口氣
鼓起勇氣，我試了一次又一次，終于熟悉了山地車(chē)的性能，平路用2檔，爬坡調(diào)4、5檔，下坡?lián)Q3檔，我會(huì)騎山地車(chē)了！慢慢地我摸索到，騎車(chē)的關(guān)鍵是要保持平衡，眼視遠(yuǎn)方；下坡時(shí)，重心后移；轉(zhuǎn)彎時(shí)，一定要將重心置于外側(cè)踏板，不然，內(nèi)側(cè)踏板會(huì)撞到地面。
每當(dāng)周末，我總是要去中心公園騎上幾大圈，體會(huì)爬坡時(shí)的努力和堅(jiān)持；感受下坡時(shí)似箭離弦般的自由和速度；享受風(fēng)兒拂面的爽快。上坡、下坡我換擋自如，轉(zhuǎn)彎、慢騎難不倒我，“啦啦啦”我是騎行小高手。
我的特長(zhǎng)作文12
每個(gè)人的心里都有許許多多的心愿，那就像星星一樣多。比如夢(mèng)想之星、理想之星、才藝之星、道德之星、音樂(lè)之星、喜愛(ài)之星、特長(zhǎng)之星……還有其他許許多多的星星。而我要講講我特長(zhǎng)之星中的體育。
我的.體育愛(ài)好里包括：足球、籃球、田徑、羽毛球、網(wǎng)球、臺(tái)球、乒乓球、排球等……里面這些項(xiàng)目大部分我都會(huì)，打的也不差。
有一次，我和兩個(gè)同學(xué)打乒乓球。我左防右攻，以6比0的比分完勝。可唐佳鑫來(lái)了，他要跟我打，我一看，唐佳鑫又矮又瘦，怎么可能勝過(guò)我呢？再說(shuō)了唐佳鑫才學(xué)了幾個(gè)月，我心里已經(jīng)浮現(xiàn)出了勝利的笑容。我一向來(lái)者不拒，所以我倆打了一局。唐家鑫一會(huì)往這打一會(huì)往那打，一會(huì)近發(fā)，一會(huì)遠(yuǎn)發(fā)，把我調(diào)動(dòng)得是團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，你這是聲東擊西啊！我心想：“你可真狡猾，狡猾的像只狐貍。”可我用的是障眼法，我做了一個(gè)假動(dòng)作，唐佳鑫以為是往左，但我突然往右發(fā)球。唐佳鑫大叫“What（什么）？”然后我以3比2戰(zhàn)勝了唐佳鑫，我傲慢地對(duì)他說(shuō)：“想跟我斗，再過(guò)一百年吧。”
我除了會(huì)體育，我還懂生活中的養(yǎng)生。媽媽一下班就說(shuō)她全身都累，想讓我給她按摩。我按完后媽媽直夸我手法專(zhuān)業(yè)，還給了我五星好評(píng)。我突然想起了《賣(mài)油翁》的一句話“無(wú)他，但手熟爾。”
我的特長(zhǎng)作文13
如果有人問(wèn)我的特長(zhǎng)是什么的話，我會(huì)毫不思索的脫口而出：“是繪畫(huà)！”是啊，我學(xué)習(xí)繪畫(huà)已經(jīng)五年多了，其實(shí)，回想一下學(xué)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程還是蠻辛苦的，不論風(fēng)吹雨打還是下雪，哪怕老天爺它下冰雹我還是要去畫(huà)畫(huà)，除非老師放假。但我始終把它給堅(jiān)持下去了。而且由于我的堅(jiān)持與努力，我獲得了輝煌的成績(jī)。我的繪畫(huà)已獲得過(guò)全國(guó)二等獎(jiǎng)！而且說(shuō)書(shū)畫(huà)不分家，我的書(shū)法也獲得過(guò)全國(guó)二等獎(jiǎng)！這說(shuō)明我的`書(shū)畫(huà)在全國(guó)十三億人中已經(jīng)是佼佼者了！其實(shí)，說(shuō)句老實(shí)話，我的繪畫(huà)能堅(jiān)持到五年之久，除了有很好的意志力之外，還有一個(gè)重要的原因：我在這之前曾放棄過(guò)了羽毛球。羽毛球比繪畫(huà)更辛苦，一個(gè)星期有幾天，你就得打幾天的羽毛球。羽毛球在我放棄之后，我就從來(lái)沒(méi)練過(guò)了。直到有一天，我打乒乓球時(shí)興致大發(fā)，把羽毛球也拿出來(lái)試了試，可我已經(jīng)連球都接不住了……從那時(shí)起，我就明白了，萬(wàn)事貴在堅(jiān)持，雪一樣本領(lǐng)，如果你不堅(jiān)持到最后，那你就會(huì)一事無(wú)成的。所以，從那時(shí)起，我就再也沒(méi)有放棄過(guò)一樣?xùn)|西。因此我所學(xué)的繪畫(huà)才堅(jiān)持到了五年，才獲得了如此輝煌的成就！
學(xué)好一樣本領(lǐng)，就多了一種生計(jì)，多了一個(gè)機(jī)會(huì)，豐富了自己的人生!朋友們，好好培養(yǎng)自己的興趣吧！說(shuō)不定有一天你就用上它了呢！
我的特長(zhǎng)作文14
在學(xué)藝過(guò)程中，不免飽經(jīng)艱辛。曾經(jīng)有過(guò)煩惱，曾經(jīng)想要放棄，曾經(jīng)十分糾結(jié)，也不免有些磕磕拌拌。我也不過(guò)如此，但喜悅總會(huì)比煩惱多。一次次的堅(jiān)持使我明白了收獲的不易。這個(gè)樂(lè)器使我堅(jiān)持了三年——古箏。
幼時(shí)，與父母同去觀賞音樂(lè)賞演。只見(jiàn)手指在根根琴弦中微挑，接著又往下一彈。悠悠琴聲如流水般傾瀉而來(lái)。時(shí)而，如丁冬泉水般清翠，時(shí)而又像瀑布般澎湃。也正是這引起我的喜愛(ài)之情。
就這樣，我上了一個(gè)月的古箏班。起初，還帶著那三分熱度的情感。也不惜時(shí)間去將“撥片”貼在手指上，跟著老師的節(jié)奏，挑、拔、顫、壓……時(shí)常受到老師的贊賞。也能彈奏幾首簡(jiǎn)單的樂(lè)曲。
可是，我卻越來(lái)越不想彈，我已厭倦這種單調(diào)、枯燥的學(xué)習(xí)。不想彈琴、不想練習(xí)，更不想上課。直至聽(tīng)了《梁祝》這首曲子后，它仿佛一股清泉涌入心房。就像我的自信心使我重鼓士氣。于是，我堅(jiān)持了下來(lái)，一個(gè)又一個(gè)春秋過(guò)去了，我學(xué)的古箏卻從未間斷。
這纏繞在指間的琴聲，陪我度過(guò)了童年，也陪著千千萬(wàn)人度過(guò)了個(gè)難以忘卻的童年。
這琴聲，讓我在學(xué)習(xí)的壓力下得到了放松。這琴聲，讓我在舞臺(tái)下更加勇敢。這琴聲，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的'動(dòng)力。我的舞臺(tái)上只有我最閃亮，我的路上的艱辛只有我知道。
我的特長(zhǎng)作文15
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，喜歡穿裙子，炯炯有神的眼睛。你猜猜她是誰(shuí)？先不告訴你，等一會(huì)兒再揭曉。
你瞧，她正在練功房里。她像一只蝴蝶一樣翩翩起舞，只見(jiàn)她左一個(gè)前橋，再翻一個(gè)后橋，再一個(gè)筆直的側(cè)手翻，她在空中舞蹈，像一只活潑輕盈的小鳥(niǎo)。老師讓她做示范，別的孩子都看得目瞪口呆。老師讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)來(lái)，但是做的'都沒(méi)有她好，她呀，跳得真好！
門(mén)外的家長(zhǎng)也被她的舞姿吸引，也許是一個(gè)技巧，使得那些家長(zhǎng)都用嚴(yán)肅的表情望著自己的孩子。她的媽媽也投來(lái)贊許的目光。老師讓每一個(gè)家長(zhǎng)都來(lái)感受一下她的輕和她的穩(wěn)。老師深吸一口氣說(shuō)：“她已經(jīng)會(huì)了倒立、前橋、后橋、雙飛燕，你們什么時(shí)候才能會(huì)，你們先把側(cè)手翻練好。”這時(shí)她聽(tīng)了高興起來(lái)，心里好像在想：我最棒，最厲害！于是她便眉飛色舞的，她媽媽給她使了一個(gè)眼色，她立馬正經(jīng)了起來(lái)。
有一次，她在跳一支維吾爾族的舞，穿得是那么艷麗，跳得是那么優(yōu)美。下面的觀眾也贊不絕口，都小聲議論道：“唉，你看。她跳得實(shí)在太好看了，你再看她的技巧也不錯(cuò)。真是多才多藝。”大家都聚精會(huì)神地欣賞著，沒(méi)有一個(gè)不想看這只舞的，老師在臺(tái)下也感到驕傲，這次一定贏。表演完了，大家還在回味剛剛的那一瞬間。過(guò)了幾天老師在教室里宣布上次的舞蹈獲得了第二名。很厲害那第一名是誰(shuí)？她們連忙問(wèn)。是一位跳了十幾年的老手，老師安慰我們不要灰心，也許下一次會(huì)更好。
現(xiàn)在讓我來(lái)揭曉吧，她就是我。舞蹈是我的特長(zhǎng)，我以跳舞而感到自豪。
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