放風箏作文優(yōu)秀（15篇）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的放風箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放風箏作文1
今天，錦媛姐姐邀請我們?nèi)胰⒂^她的新居，并告訴我她們小區(qū)的廣場非常大，順便可以放放風箏。我一聽有場地可以放風箏，高興的催著媽媽快點出發(fā)。
坐了四十幾分鐘的公交車，來到了錦媛姐姐的家——銘雅苑。姐姐早就拿著一只三角形的彩條大風箏站在門口迎接我們了。我迫不及待的拿起風箏，直奔小區(qū)廣場。
來到廣場，哇！好熱鬧呀！許多風箏已經(jīng)飛上了蔚藍的天空中，它們仿佛是一只只五彩繽紛的'蝴蝶，把天空點綴成一幅美麗的畫卷。我看了看手中的“彩條大風箏”， 急切地叫著：“媽媽，讓我們的彩條大風箏也加入了他們的行列飛上天空吧！”
于是，媽媽把風箏舉著，我拽著線，一邊放線，一邊后退，退到一定距離后，我便喊了一聲：“放！”媽媽趕緊松開了風箏。我慢慢地放線，眼看風箏要飛上天了，我突然一松勁，風箏一頭栽在了地上。我們接著第二次放飛，不料，風箏又掛在了樹枝上。媽媽費了九牛二虎之力，好不容易才把風箏從樹技上摘下來。我氣餒地對媽媽說：“不放了！”媽媽笑著說：“做任何事情都不能急于求成，更不能半途而廢，想一想風箏為什么沒有飛上天？”聽了媽媽的話，我靜下心來琢磨，“哎呀，我怎么沒有看準風向就亂跑呢！” 我拿起風箏，吸取前二次失敗的教訓，總結原來沒放好的原因，我又信心十足地放了起來。我先把風箏放在地上，看準風向，然后向上一送，風箏慢慢地升上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。
今天我覺得特別開心，因為我親自感受到了放風箏的趣味和成功的喜悅。 通過放風箏，我懂得了一個道理：不管做什么事情，都不能急于求成，更不能半途而廢。一次不成功，千萬別氣餒，接著做第二次，不斷地總結經(jīng)驗教訓，就一定會成功！
放風箏作文2
今天爸爸帶我去太白湖放風箏。
初春的早晨，乍暖還寒。我看到了開始泛綠的小草，看到了四季常青的大樹，看到了湖邊一棵棵婀娜多姿的柳樹，柳樹垂垂的枝條像小姑娘的發(fā)辮似的在春風中輕輕飄蕩，枝條上還鼓出了一個個小芽苞，只有小米粒那么大，嫩黃嫩黃的`，像是在向人們報告著春天的消息。
我們開始放風箏了。我的風箏是一只“小燕子”。爸爸拉著風箏，我牽著線，爸爸示意我放開風箏，我于是把風箏放開，爸爸開始跑了起來，風箏隨風飄起來了，但是飄起來的風箏卻不怎么聽使喚，左右搖擺，爸爸繼續(xù)往前跑，一邊跑一邊放線，還不時回頭觀察，風箏開始徐徐上升，就像小燕子一樣在空中飛翔。風兒吹來，風箏在天上慢慢飄動著，身體忽上忽下，好像在向我們打招呼。我仰著頭，看著隨風飄動的風箏，也躍躍欲試，想放一放。爸爸把拐子遞給我說：“只要風箏往下落，你就往前跑。”我接過拐子，雙手緊緊地抱著。一陣風吹來，風箏落了一點兒，我趕緊往前跑，風箏穩(wěn)穩(wěn)地飄蕩在天空。過了一會兒，風箏不知怎地徑直朝下落，一直落在樹枝上，我心里緊張極了。怎么辦呢？開始，爸爸找了一個拖把，用拖把的柄夠，可是怎么也夠不著。后來，爸爸說：“我爬樹吧！”爸爸嘗試著爬樹。第一次失敗了，第二次再爬。這次，爸爸鼓足了勁，用雙臂攀著樹干，兩條腿盤在樹干上，胳膊先使勁攀，腿再使勁蹬，就這樣先攀后蹬好幾次，終于爬到了樹上，我把拖把遞給他，這次爸爸終于夠到風箏了。
這次放風箏的經(jīng)歷真的讓我難忘！
放風箏作文3
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”在陽光明媚，萬物復蘇的春天里，小作家培訓班的老師帶領我們到體育場放風箏，大家顯得很興奮。
到了體育場，我看到體育場中心的地面上鋪著綠茵茵的人工草坪，四周環(huán)繞著寬闊的紅色塑膠跑道。體育場里的人們有的在踢足球，有的.在打羽毛球，還有的在跑步，熱鬧極了！同學們也各自忙碌開來。有的坐在地上疑惑不解地理著線軸；有的躍躍欲試，尋找著在哪里放風箏才好；還有的在和同學商量，怎樣才能將風箏飛上天去。我因為放過很多次風箏，所以很快就把線理好了。然后，我胸有成竹地把風箏往天空中拋去，不一會兒，風箏就飛了起來。但是沒多久，隨著風向的變化，加上我腳步的漸漸松懈，風箏像是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉直下，迅速地栽了下來，我沮喪極了。老師看到了，走過來對我說：“不要灰心，再試一次吧。”我點了點頭，說：“好吧。”說完，我看準風向，然后緊跑幾步，終于再一次迎著風把風箏拋上了天空。這一次，風箏穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了藍天。我開心極了，在草坪上飛奔起來。風箏越飛越高，我跑累了，索性躺在草坪上，手里緊抓著線軸，防止風箏飛走。遠遠看去，蔚藍的天空中飄著朵朵白云，在風的吹拂下，我的風箏像可愛的笑臉映在藍天上，正溫柔地對著我笑呢。
這次活動不僅給我?guī)砹藲g樂，并且讓我懂得了一個道理：遇到任何困難都不要輕易放棄，應該勇敢地去面對，才能取得成功。
放風箏作文4
春天到了，暖風徐徐地吹拂著大地。走到大街上，到處是賣風箏的攤位，沿街懸掛著五顏六色、形狀各異的風箏，再抬頭看天空：有“蝴蝶”在飛、“蜈蚣”在爬、“魚兒”在游、“燕子”和“飛機”還在打招呼……好多的風箏、好熱鬧啊!看得我心里癢癢的，于是，我和姐姐約好下午一起去放風箏。
到了約定的'地點，我很快拿出風箏，讓媽媽幫著解開繩子。我的風箏很長，有30多個福娃娃組成，共有五個造型的福娃，畫在一張張菱形紙上，紙后面還有綠色的飄帶。“哇，真漂亮!”姐姐羨慕的說。媽媽費了好大勁兒，才解開了繩子，我把畫著福娃的薄紙一張張慢慢放出去，放完后，馬上抓住一根黃線，看見風箏飛在天上，我心里美滋滋的。哎呀!風箏要掉下來了，我趕緊把風箏線往高處提了提，拉緊了，還好，它又慢慢飛上去了，還越飛越高了!路過的行人看見這么漂亮、獨特的風箏，都紛紛停下腳步來看，還不時地發(fā)出贊嘆聲：真漂亮!放得真好!
該姐姐了，她不服氣地接過風箏，也把風箏放的很高，還不時得意地笑笑，一扭頭：呀，風箏落在電線上了!媽媽馬上拿過風箏，又把風箏放高了不少，才脫離了電線。“你有失誤，輸了!”我得意地說。
放風箏真有意思，真好玩，下星期我還要去放風箏。
放風箏作文5
星期天的午后，陽光明媚，春風吹拂。小月、小明、小剛仨相約去文化公園放風箏。
公園里放風箏的人很多，有的正舉著風箏試著放飛，有的隨著風箏的腳步歡快地奔來跑去，有的正仰頭盯著自己的風箏看。我們抬頭望向天空，只見各種各樣的風箏在空中飄浮著，有活潑可愛的紅鯉魚，有威風凜凜的神龍，還有不可一世的老鷹……“老鷹”像是在窮追逃跑的獵物似的，一會兒飛到東，一會兒飛到西，像個老瘋子。望著天空中的風箏，我們發(fā)呆了。小明提醒大家：“我們也來放風箏吧，我們一定要比要他們放得更高！”
小剛托起燕子風箏，小明一手拿著風箏線，一手抓牢線軸，逆風奔跑起來。跑著跑著，一陣大風吹來，小明猛地一松手，燕子風箏“呼”的`一下子飛了起來。“小明小明，快放線---”小剛雙手放在嘴邊，形成一個大喇叭。“知道啦！知道啦！”小明熟練地一放一拉，燕子風箏便扶搖直上飛到了藍藍的天空中。只見燕子風箏在其他風箏之間飛來飛去，一會高，一會兒低，一會兒在天空中盤旋，就像魚兒在水中游動，靈活異常。
漸漸的，天空中的風箏越來越多了，歡樂的笑聲在公園里回蕩。不久，夜色漸濃，三個小伙伴依依不舍地離開了公園。
放風箏作文6
今天的天空碧空如洗，沐浴著暖暖的春日，我和哥哥打算一起到草坪上放風箏。我看見天上有形態(tài)各異的風箏，藍藍的`天空就像一片海洋，小魚風箏正在天空的海洋里游來游去，像是在那玩耍；老鷹風箏在空中飛翔，好像是在跟我們打招呼……
哥哥拿著風箏向我跑過來，“妹妹快點，我們要準備放風箏了。”哥哥著急地叫了起來。我連忙把視線轉移到哥哥那兒。
哥哥拿著風箏頭，我拿著把手，一陣清風吹過，我順著風的方向跑了起來。不一會兒的時間，風箏飛了起來，“風箏飛起來了！風箏飛起來了！”我高興的跳得比兔子還高。突然一陣狂風吹過，風箏一會兒在空中翻滾，一會兒在空中翩翩起舞。沒過一會兒，狂風慢慢變小了，風箏墜落了下來，摔得粉身碎骨。我的嚎啕大哭引起了哥哥的注意，哥哥跑過來安慰我，說“沒關系，只要多練習幾次就可以了。”可是一次、兩次、三次、四次都沒有成功，我有一點惱怒了，可哥哥卻對我說：“失敗是成功之母。”我突然有了信心準備再放一次，這次我終于成功了，我一邊在旁邊吆喝一邊跳舞。
放風箏，還真好玩！
放風箏作文7
我打開陽臺門時，發(fā)現(xiàn)今天的風呼啦啦的刮，刮的可兇了，差點把陽臺上的衣服、褲子刮掉了，窗臺上的衣服、褲子正恣意飛揚著，似乎想要變成一個個風箏飛向天空。
忽然，我靈光一閃，這不正是放風箏的好嗎？
我趕緊換好衣服，拿上風箏，和一塊兒向西門的那塊柏油路走去，一會打轉，翻滾；一會向下，打著轉；一會像溫柔的蝴蝶在花叢中飛舞；一會像勇猛的老鷹張開雙翼撲食。
爸爸看出了我的小心思，笑著把風箏遞給我，說：你也來試一試吧
我迫不及待的接過風箏線，可是，風箏好像一到了我手里就不聽話了，總想往一旁擋板的架子上倒去，爸爸在一旁指揮我，說：你要感受風的，一拉，一松，一拉，一松！
嗯！你還別說，這個法子。真的管用，風箏在我的一拉一松下真的平穩(wěn)下來了。
忽然，刮來了一陣大風，風箏以迅雷不及掩耳之速栽到了一旁的鐵架上。
一旁的媽媽安慰的.說；別在意，沒關系，那個風箏沒了，但它也帶了我們，這已經(jīng)足夠了，而且，我們還可以再買一個更好的風箏啊！
爸爸媽媽轉身準備離開，這時我看見風箏被一陣微風吹的動了一下，于是，我大聲的對著遠去的爸媽喊了一聲：再等十分鐘，它會掉下來的！
爸爸媽媽走了回來，這時風箏又被風吹動了一下，爸爸把風箏向后一拉，風箏松了一點，從鐵架的一頭翻了過去。
大約過了兩三分鐘，刮來一陣大風，爸爸一拉，嘿！就差一點了！又來了一陣大風，爸爸順勢一拉出來嘍！
媽媽稱贊我說：多虧兒子有耐心，不然這風箏就沒了啊！我也笨呵呵的說：看來凡事dou要有耐心啊！當我說完，我們?nèi)齻�人都笑了。
放風箏作文8
今天，我和他在放風箏。
我們把風箏裝完后，就把我們的夢想放飛天空，我到處亂跑，他手中拿著線盤，看著天空中美麗的`小孩子在飛著，感覺很高興，我去看看別人在干什么！只是一會兒功夫。他不見了！他去那里了？我左看看右看看，結果就是看不到他，他去干嗎了？我也不知道哪個是他的風箏，空中風箏太多了！我突然在人群中看到了一個小不點，怎么那么小，我走上去一看，原來田高博在這里呀！真是的！你干嗎坐這里，我都不知道你是誰！我走了！去跟別人玩會兒，那么多線，我都不敢往前走了，只見一個風箏飛得高高得，我順著那里跑過去，沿著線往下看，一看是一個躺著的小孩，好吧！又是他！我坐在那里，就也躺下了！
你看，咱們躺著放都很高，哎！休息會兒，你說這風箏要是不是比你那個風箏差多了！我覺得今天咱們放不了那么高，第一吧！是因為風一直變向。第二吧！就是容易斷線不能放高，第三吧！就是風小！他說讓我放心，這個肯定沒事！我心里想；我的發(fā)明夢想怎么才能實現(xiàn)呀！哎！我看著風箏，看著他在空中自飄。越飛越高，我把它當作了我的夢想。看著看著，不覺笑了！我和田高博都在看。他好像也在想這個。
可能吧！我想了想，就想到了時間好像快到了！咱們是不是快要收線了，突然出現(xiàn)了收風箏的廣播聲，我和風箏永遠一起被放飛！
放風箏作文9
今天班隊課，我們要去放風箏，真是高興極了，恨不得跳上去把屋頂給掀翻。
終于上課了，大家紛紛拿起風箏來到教室外排隊，只見每個人的臉上喜氣洋洋，看起來是在為放風箏這件事而感到興奮，我也是這樣子。
跑到操場，我和陸炯便開始放風箏了。我拿著線，和陸炯小跑了一陣，陸炯再把它往上一拋，“呼”的一聲，風箏便被大風高高地托了起來。此時的風是那么得猛，我們不用跑，風箏也能飛在空中不落下。：“再高些，再高些。”我一邊放線，一邊自言自語地說著。風箏好像聽懂了我的話，更加努力地向上升，真是應了那句“我要飛得更高，飛得更高……”啊。我的線已經(jīng)放完了，可風箏卻沒有絲毫想落下來的跡象，再看看其他人還在手忙腳亂地解繩子呢！我自豪地向同學們展示著自己的風箏，還讓陳老師把我的風箏拍了照。
漸漸地，我的風箏因“體力不支”，而落了下來。可其他的.風箏則徐徐升了起來，開始了搶奪第一名的“寶座”。
我邊收拾風箏線，邊看其他同學的風箏比賽，只見它們有的昂首挺胸，不斷撞擊在天空中的同伴，似乎還很高興；有的卻畏畏縮縮，風一停，徑直掉了下來；有的則像一位風度翩翩的紳士，用優(yōu)雅的步伐邁上天空，又不失風度地落在地上。
我看見了一對“歡喜冤家”，它們兩個像是在進行拳擊，大的，向對手撲來，小的，則機靈地躲過。不一會兒，大的因為風力不足而倒下了，小的還在天空中自由飛行，沾沾自喜。這時，來了一只比那只大風箏還魁梧的風箏，它橫沖直撞的，傻頭傻腦地撞到了很多風箏，那只小風箏也不例外。我心里暗暗想：驕傲不僅是人類的天敵，也是風箏的天敵呀！
下課了，我們也心滿意足地回去了。
放風箏作文10
一個春天的早晨，太陽剛露出臉蛋，像一個大火球，它照射著綠油油的草地，天氣格外美好。
在遠處的草地上，有一個小男孩帶著他的爸爸、媽媽來放風箏了。小男孩拿上線圈，他的爸爸剛放手，小男孩就飛快地跑了起來。最后，他終于把風箏放飛了，小男孩的一家人都高興地笑了。真是一個溫馨的家庭。
小明和小軍也來放風箏了。小明說:“我數(shù)三聲，你就放手。”小軍點頭表示贊成。只見小明大喊：“一、二、三，放手。”小軍使勁把風箏扔向遠方。小明也不甘示弱，他拔腿就跑。因為當時沒有風，所以小明剛走出幾步，風箏就款款地落了下來。小明唉聲嘆氣：“唉！這也太難了，太難了！”可小軍說：“世上無難事，只怕有心人。咱們再放一次，肯定能成功。”小明也只好同意了。于是，他們又開始了“風箏之旅”。小軍舉起風箏，小明拿上線圈，一切準備就緒，小明大喊：“一、二、三，放開風箏。”剛說完，小明馬上跑起來，這次，他們終于放飛了風箏。看著風箏越飛越高，小明一蹦三尺高，就連站在小明旁邊的妹妹也笑了。這讓我想起了高鼎的.詩句：兒童散學歸來早，忙趁東風紙鳶。
每個人都有自己放風箏的童年，我和爸爸也放過風箏。那是多么的快樂呀！
放風箏作文11
春天來了，地上的小草翠綠翠綠的，好像給大地披上了一塊綠色的毯子。漫山遍野的花兒也競相開放了，這樣一派生機勃勃的景象不禁讓人心馳神往。
周末，天氣晴朗。我和好朋友們結伴同行，來到五一廣場上放風箏。還沒走到五一廣場，我們就聽見了一片歡聲笑語。抬頭一看，天上已經(jīng)飛滿了形態(tài)各異的風箏，有飛龍風箏、龍頭風箏、帆船風箏……看得我們眼花繚亂！
我們做了會兒熱身運動，就開始放風箏了。林辰邱可是放風箏的高手，他一本正經(jīng)地對王林豪說：“待會兒我放風箏時，你用雙手往上拋，然后我放線。”“好的！”王林豪一口答應。林辰邱往前跑了一會兒，然后大叫道：“放！”王林豪就猛地把風箏扔向了天空。林辰邱時而收線，時而放線。過了一會兒，風箏就順利地飛上了天空。
這時，從遠處飛來了幾只小鳥，它們撲扇著翅膀，好像在和風箏比賽，看看誰飛得快似的。林辰邱可不是吃素的，他更賣力地放風箏了。不一會兒，風箏就像一匹飛馳的`駿馬，一下子就把小鳥甩在后頭了。可是小鳥也不甘心，又飛了上去。最后，風箏越飛越高，小鳥只好放棄了。看著自己的小燕子風箏贏了，林辰邱開心地笑了。
這下，我心里癢癢的，也想把風箏放飛。可是，我一連放飛好幾次都沒成功。在我垂頭喪氣的時候，林辰邱告訴我：“放風箏不是靠蠻力的，要學會使用技巧……”在林辰邱和王林豪的幫助下，我的風箏也飛上了蔚藍的天空。我喜上眉梢，連聲向他們道謝。
“哈哈，風箏飛起來了！飛起來了！”旁邊的歡笑聲吸引了我，我扭頭一看，原來邊上的小男孩在他爸爸媽媽的幫助下，也將三角風箏放飛到了無邊無際的天空上。
雖然放風箏的美好時光很快就過去了，但它帶給我的快樂卻讓我久久難以忘懷。
放風箏作文12
星期六的早晨，天空萬里無云，就像藍寶石一樣清澈透明。太陽公公早早地打開了他的寶貝陽光匣子，陽光灑在草坪上，就像披上了一件閃亮的披風。風婆婆也輕輕地打開了她的寶貝和風口袋，微風拂過臉龐，就像一雙溫暖的大手輕柔地撫摸著我。
帶著美好的心情，我們來到了草坪上。放眼望去，哇，人山人海，大家都是來放風箏的！天上的風箏各式各樣，有小巧玲瓏的`小兔風箏，有展翅高飛的老鷹風箏，還有無比巨大的大蟒蛇風箏它們不停地搖晃著自己的小尾巴，好像在和我們打招呼呢！
我也迫不及待地拿出蝴蝶風箏，想讓它也快點加入到“風箏大部隊”中去。我一手拿著線團，一手拉著線，一路小跑，邊跑邊放線，風箏終于飛了起來！它平平穩(wěn)穩(wěn)地掛在天空，看起來是那么的自由，那么的舒適。這時，突然有個不速之客闖了過來，它想熱情地跟我的風箏來個大大的擁抱。我的心里一慌，趕緊拉線想避開它，可是為時已晚，我的風箏被纏住了，搖搖欲墜，不幸掉了下來。
我再一次嘗試，迎著風奔跑，風箏又一次飛起來了！我高興得連蹦帶跳，放風箏真好玩！
放風箏作文13
春天的陽光是那么明媚，風兒是那么溫柔，這正是放風箏的好時節(jié)呢！
瞧！人們正在那片開闊的廣場上放風箏。近處，一個小男孩拉著風箏線向前奔跑，而他的小伙伴將一個“燕子”風箏高高舉過頭頂。“三，二，一，放！”小伙伴將風箏松開，風箏一下子迎著風飛了起來，一只快樂的'“燕子”飛上了藍藍的天空。不一會兒，風箏越飛越高，越飛越遠。在一旁觀看的妹妹，手里拿著一個“蝴蝶”風箏，臉上露出了甜甜的微笑。
遠處是溫馨的一家三口。只見那個小男孩開心地放著風箏，爸爸媽媽站在一旁欣慰地看著自己的孩子。此時他們的心里一定在想：看，咱家的小寶貝已經(jīng)能自己放風箏了。他們一家人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
不一會兒，天空中的風箏越來越多了，有蜈蚣形狀的、金魚形狀的、老鷹形狀的……各種各樣的風箏飛在天空中，成了一道亮麗的風景線！
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”放風箏，真是一件有趣的事！
放風箏作文14
“昂藏意氣入云煙，喜放風箏到九天。要識扶搖能直上，全憑一線手中牽。”這首詩描寫了我們喜歡的東西——風箏。
煙花爛漫，柳樹吐芯的三月是我們最期待的放風箏的.時節(jié)。我們?nèi)私M小伙伴們相約一起放風箏。
我們來到空曠的廣場，我和小蘇一起放。他托著風箏，我拿起線，一起跑，只等我一喊：“放！”小蘇就松手了。風箏卻死氣沉沉地拍打著地面，一點兒精力也沒有。怎么回事呢？怎么就飛不起來呢？我觀察了背面，也沒有什么毛病。于是，我們決定再來一次。可是這次更過分了，風箏就像是一個懶洋洋的小孩，怎么也不愿意爬起來。我開始認真檢查我們手中的風箏。我檢查了風箏的每個部位，到風箏支架時，發(fā)現(xiàn)支架折了，就像枯萎的花一樣。我立刻用膠槍固定，再系了一下。我們繼續(xù)試飛。風箏好像活過來一樣，飛了起來，一直往上飛。它似乎是一只對世界充滿好奇的小雛鷹，左看看，右看看，神奇極了！
隨著呼啦啦一響聲，一條大“蜈蚣”飛上了藍色的天空，它搖頭擺尾地怕打著旁邊的“小燕子”。我的風箏立刻不高興了。它露出鋒利、彎彎的爪子，嘴變得尖尖的，眼神有一點惡意，只朝“大蜈蚣”飛去。“大蜈蚣”一看堅持不住，就敗下陣來，逃得無影無蹤。“耶！”我們勝利了！馬上，風箏接二連三地飛上藍天，我的小雛鷹飛得最高。
天空中飄蕩著各式樣的風箏，它們顫顫悠悠，忽高忽低，在藍天上，在白云間，帶著我們的夢向著未來展翅飛翔。
放風箏作文15
周末，天氣晴朗、碧空如洗。小紅、小明和小方約好一起去公園的草坪上放風箏。
他們一起來到綠油油的草坪上，哇！湛藍的天空中已經(jīng)飄著很多風箏了。有鼓著大眼睛擺著紅尾巴的金魚風箏；有渾身長腳的細長的蜈蚣風箏；還有展翅飛翔的'老鷹風箏。遠處，有幸福的一家三口正在放風箏，爸爸媽媽正笑瞇瞇地看著孩子把五彩風箏放得高高的。
三個小伙伴也開始放風箏了。原先他們各放各的，可是怎么也放不起來。他們都氣壞了，不由自主地跺起腳、皺起眉來。小明說：“我們得想個辦法。”大伙兒沉思了一會兒，異口同聲地說：“合作著來放！”
他們開始合作一起放風箏。小明對小方說：“你把風箏舉起來，我喊‘放’，你就松手。”過了一會兒，風來了，小明趕忙喊：“3、2、1，放！”接著，小明一邊跑一邊放線，風箏果然飛得高高的了。大伙兒放的燕子風箏瞪著大大的眼睛，好像在說：“謝謝你們把我放到天空中去，與其他風箏一起飛翔！”突然，風停了，風箏開始往下掉。小紅忙喊：“快收線，這樣風箏就不會掉下來了。”小明開始收線，風箏搖晃了幾下，穩(wěn)穩(wěn)地停住了。三個小伙伴高興地叫起來：“我們成功了！”
最后小明和小方把小紅的蝴蝶風箏也放了起來。看著飄揚的風箏，三位小伙伴懂得了一個道理：團結的力量遠遠超過個人的力量。
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