（通用）神奇的筆作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的神奇的筆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
神奇的筆作文1
未來有一種神奇的筆,叫做"百變魔筆".
百變魔筆的作用特別多，比如夏天天氣炎熱百變魔筆頭上面有一個圓形的藍色按鈕。只要你輕輕一按筆頭就會蹦出一臺小風扇為你扇風，就不再怕炎熱的夏天了。冬天你也不再怕寒風的`襲擊，百變魔筆中間有一個指紋器，你只要在上面輕輕的印上你的指紋，你一陣陣熱風就會向你吹來。百變魔筆還有一個天氣的功能，就是改變天氣的功能。如果冬天你想擁有夏天，就對著筆頭說，它就會讓寒冷的冬天一下子變成炎熱的夏天。
百變魔筆不僅可以改變氣候還可以提醒你的坐姿。在筆桿中間有一個芯片——防近視芯片。如果你寫字時眼睛離本子太近了，百變魔筆就會“嘟——"提醒你。
百變魔筆不僅可以提醒你的坐姿還有防盜功能哦！這支筆還有一個芯片，只要有人來偷這支筆，那么這個時候筆就會發(fā)出一種淺藍色的光，上面有一個指紋，只有通過指紋才可以進入抽屜，要不然永遠別想拿到這支筆，只有自己的指紋才可以通過。
未來的筆真神奇阿！我也想擁有這樣的一支筆啊！
神奇的筆作文2
樹是我們的朋友，我希望我能有一支神奇的筆，畫出一個人，讓那個人給每個人一棵小樹苗，然后讓他們種下來，每個人保護好自己的小樹苗，這樣我們的空氣會更加清新。
我還希望我們不要砍伐樹木，紙、筆、家具所需的木頭通過木頭鉛筆削掉的木頭片，用舊的木頭家具變成完整的木頭，這樣就不用再砍伐樹木了。
我更希望一些雜志里增加一些關于樹的好處以及保護樹林的漫畫，讓大家在快樂之中產(chǎn)生保護樹林的想法。如果我們身邊有很多樹，夏天到了，你到外面玩，萬一熱了，只用走一小步就到達了樹蔭，再也不怕熱了。
我最希望大家一起動手，做一個大牌子，插在森林邊，提醒那些正準備砍伐樹木的人去找一些其他材料制作。這樣樹林便會被保護得很好。而且，如果不砍伐樹木，可能森林火災也發(fā)生得少一些了。
樹是人們最好的朋友，樹給我們帶來了很多好處。樹是大自然的衛(wèi)士。樹的.優(yōu)點這么多，我喜歡樹！
媽媽感言：
這是孩子在期末復習卷上當堂寫的命題作文。再次被老師評為特等獎，要作為范文發(fā)給班上每個同學。這么短時間連續(xù)兩次獲得，我自己都不敢相信。在老師的指導下，在媽媽的幫助下，孩子仿佛找回了寫作的感覺。這篇文章結構清晰，語言清楚。我希望老師看到以后，具體指點一下，我接下來該怎樣輔導孩子寫得更生動。
神奇的筆作文3
小A你在哪？小主人呼叫我了，又到了他寫作業(yè)的時間啦，于是，我啟動了懸浮功能，飛到了小主人身邊。
我是誰？對呀，我就是未來筆小A，我穿著一身粉紅色的衣裳，戴著一個星星公主蝴蝶結，我漂亮吧！我不僅外形漂亮，而且我的筆桿上有一個小而酷炫的屏幕，屏幕不用時是和筆身一個顏色的，但用手一觸摸，就會顯示個人信息，所以我是專屬于一個主人的哦！
我來到小主人身邊，跳上小主人的書桌，小主人拿起我開始寫作業(yè)。作業(yè)過半，我發(fā)現(xiàn)主人寫了一個錯別字，等待寫成了侍，唉，我的.小主人好馬虎。我急忙亮起了筆桿末端的紅燈，小主人一看，知道自己錯字了，馬上停止尋找，可找了一遍又一遍，還沒找著，唉，我身上的顯示屏字幕不斷地滾動播放著：小主人，錯別字就在上一行，努力找，加油！小主人又找了一遍，終于找到了，但她忘了怎么寫了，于是，她使出我的第二個強大功能一一字典。主人問我：小A小A，‘等待’的‘待’怎么寫？筆桿的屏幕上立刻出現(xiàn)正確的字來，并滾出解釋為什么用這個字，這樣既讓小主人記住了字，又學到了知識。怎么樣？
哈哈，不要大驚小怪，我還有防盜、防寫作業(yè)走神、自動轉換筆等功能呢。
小A，作業(yè)寫完了，快去休息吧！我又啟動懸浮功能，去客廳的小茶幾上充電，等待下一次為小主人服務啦！
神奇的筆作文4
我最近發(fā)明了一種鉆地機，請你們聽聽我的想法吧！
這種鉆地機形狀非常像一只“毛筆”，機身像一個圓桶，后面拖著長長的“筆毛”。“筆毛”是一種非常有柔韌性的材料，對了，這種材料還有一定的硬度。而鉆頭的材料是納米碳管，更奇特的是這個鉆頭是雙層的，中間是來冷卻水，目的是更有效冷卻鉆頭。你一定會說那也太費電了，嘿，其實奧妙就在這里。我會在機體身上安裝太陽能，吸收太陽光的能量，轉換成電能，并且這種太陽能裝置是剛剛發(fā)明出來的“氣球型”太陽能。我還在鉆地機的上面安裝超級有彈性的彈簧墊，是為了不讓工作人員工作時受到“地震”，保障人員安全。
要是想加寬洞的寬度，可在鉆地機的兩旁安裝上吸鐵石鉆頭來加寬洞的寬度。
鉆地機的“腳”也是有一些微小的鉆頭，轱轆形狀類似坦克的.履帶。
我的介紹就結束了。我覺得我的發(fā)明很有用，要是在礦山采礦就把它設計大些，要是采取救援工作，就變成遙控設計，并可以加上一些救援設施。
我長大一定會設計更好的發(fā)明，為國家做更大的貢獻。
神奇的筆作文5
我有一支神奇的筆，這支筆讓我的生活變得便利，下面就給你們講講它的神奇之處吧！
這支筆的外觀非常可愛，它是粉紅色的，上面貼滿了可愛的貼紙。這支筆和普通的筆可不一樣。它能說話，會教你寫作業(yè)。最神奇的是只要你在紙上畫什么東西，就能馬上變出這個東西。
有一次，我把這支可愛又神奇的筆帶去了學校。上課的時候，我一不小心走神了，沒有聽見數(shù)學老師說的重要知識。數(shù)學老師在我們下課玩的時候布置了兩道很難的數(shù)學題，這可為難我了，因為上課的時候我走神了，所以我做不出來。這時，這支神奇的筆突然跳進了我的`小手里，認真的給我講解做題步驟，開始教我寫作業(yè)。不一會兒的時間，我就順利地完成了作業(yè)，胸有成竹的交給了小組長，結果發(fā)現(xiàn)只有我的作業(yè)全對，這支筆可幫了我大忙。
還有一次，我發(fā)現(xiàn)一個老爺爺坐在大街旁，這個爺爺衣服很破爛，沒有鞋子穿，而且生病了，十分可憐。我想給這個爺爺一些錢，可是我并沒有錢，這時我靈機一動，拿出一張干凈的紙，拿出那支神奇的筆畫了一些錢，我把這些錢放進了老爺爺?shù)谋P子里，這個爺爺十分感激我。
這支筆讓我的成績有所提高，讓我?guī)椭烁嘈枰獛椭娜耍曳浅Ｏ矚g這支筆，我一定要好好利用它。
神奇的筆作文6
生活中總有許多不如意，常常會有貧窮的孩子沒有衣穿、沒有飯吃，也常常聽說正在成長的孩子失去了明亮的雙眼和健康的雙腿……為此我非常苦悶，不知如何改變現(xiàn)狀，讓那些孩子們能像我們一樣過上幸福的生活。
我好想有這樣一只神奇的筆，我可以給那些失去雙眼的孩子畫上寶石般的眼睛，讓他們看到金色的.陽光，看到蔥綠的樹木，看到美麗的鮮花迎風翩翩起舞，看到潺潺不息的小溪婉轉輕柔的身姿。
我好想有這樣一只神奇的筆，我還能走到臥床不起的孩子床邊，給他畫上一雙健康的雙腿，讓他一下子蹦起來，邁開矯健的步伐和孩子們一起奔跑，一起去追逐滾動的足球和上下翻飛的蝴蝶。
我好想有這樣一只神奇的筆，我就可以給那些生命垂危又無錢醫(yī)治的孩子畫上一副起死回生的神藥，讓他蒼白的臉上顯出健康紅暈，眼睛放射出星星般的光輝，讓他聆聽白樺樹、小鳥和小蟲的嬉戲歌唱。
我好想有這樣一只神奇的筆，我可以畫遍世界的每一個角落，為孩子們帶來生活的甘露，消除貧窮和疾病，撫平創(chuàng)傷和痛苦，讓全世界的孩子沒有呻吟和哭泣，只有笑聲和歌唱。
我好想有這樣一只神奇的筆。我更要努力學習，汲取知識的能量，精心培育出這樣一只神奇的筆。
神奇的筆作文7
星期天的下午，我在家里看電視，發(fā)現(xiàn)電視上有一種叫《神奇的萬能筆》的動畫片，于是我津津有味地看著，看著看著我就不知不覺得睡著了。
我夢見自己是一位科學家，發(fā)明了一種神奇的萬能筆，它和現(xiàn)在的.鋼筆差不多，只不過比現(xiàn)在的鋼筆長一點。它的外形長得像一輛玩具汽車似的，它是用非常結實的鋼鐵做的，筆頭是用鉆石做的。
它具有防摔功能，有一次我的萬能筆從桌子上掉了下來，還被同學們踩了一腳，它的防摔功能啟動了，筆尖和筆頭立刻就縮了進去，使你的筆完好無損。
它不僅有防摔的功能，而且還能能糾錯字呢。有一次，我在家里全神貫注地寫作業(yè)，突然寫了一個錯字，它的糾錯系統(tǒng)就嘟嘟的響了起來，告訴我有一個字寫錯了，并提醒我找出錯字，及時改正。當我把錯字改完以后，它又想起了優(yōu)美的音樂，好像在對我表示祝賀。
當然，它的第三個功能——查字，筆帽的里面裝了查字尋找器。我在寫作業(yè)的時候，突然發(fā)現(xiàn)了一個不會寫的字，對著筆帽說出了那個字，然后筆桿上就出現(xiàn)了那個字，比百度快多了。用起來十分方便。
叮叮叮我的鬧鐘響了，醒了之后才恍然大悟，原來是一場夢呀。我一定要好好學習，長大當一位科學家，爭取把這樣的萬能筆創(chuàng)造出來。
神奇的筆作文8
在平時我們大家做作業(yè)的時候，是不是總是粗心把字寫錯、把題做錯；上美術課畫畫的時候，是不是有時候忘記帶彩色筆呢；聽課的時候是不是有時候沒有聽懂；如果你有了這樣一支神奇的筆，你就不用發(fā)愁了。
這是一支神奇的筆，如果你把字寫錯了，它會“錯字！錯字！”這樣的叫起來，并會流出一種透明的液體把錯字遮住；如果把題做錯了，它就會“答題錯誤！答題錯誤！”的叫起來提示你；如果字不會寫，只用按神奇筆上的一個自動按鈕，就會出現(xiàn)一個小屏幕，變成小電腦，可以查電子字典；如果你需要彩筆，按小屏幕上什么顏色的色塊，就是什么顏色的彩筆；如果上課沒有聽清楚老師講的`課，你就可以按筆頭的錄像按鈕，回家后可以再看一遍。有了它，書包就會變得更輕；有了它，學生可以不在需要文具盒；有了它，學習會變得更快樂……。
雖然現(xiàn)在沒有這種多功能筆，但是以后的科學一定能造出這樣一支多功能神奇筆。說不定我的兒子或女兒可以用上這種筆。
相信夢想，相信奇跡，相信科學，相信未來。雖然這是我的想象，但是有夢想一切定有可能。我相信總有一天會有這樣一支神奇的筆！
神奇的筆作文9
今天，媽媽幫我買了一大盒文具，有五彩繽紛的記事本，有方便實用的“懶人”日記本，還有造型逼真的手指便利貼。在一大堆各式各樣的文具中，有一支色彩艷麗的筆引起了我的注意。我拿起一看，筆上赫然寫著“熒光可擦記號筆”。
為什么媽媽要給我買這種筆呢?我百思不得其解。于是我連珠炮地向媽媽提問：“媽媽、媽媽，請問，記號筆是什么?可擦筆又是什么?”媽媽拿起筆，給我做起了演示。原來，媽媽是想讓我用這只筆在書上做標注。預習時遇到不懂的.問題、上課時老師講的重點、復習時自己的心得體會，都可以用這只筆做標記。如果問題弄懂了，重點理清了，再把標注的記號擦掉。這樣，書本就可以看起來既干凈又整潔啦!
我拿起這支筆，開始預習明天的功課，突然，另一個問題浮上了我的腦海。為什么這支筆的墨水可以輕易地擦掉呢?這次，我決定不問媽媽，而向萬能的“百度”請教。上網(wǎng)查詢了一番后，我終于知道這種筆是采用了特制的油墨作為墨水，寫出來的字可以用普通橡皮輕易地擦去。因此，這種筆對于我這種“小馬虎”特別實用----做錯了題我可以像擦鉛筆字一樣修改，本子上還很整潔，多方便呀!
但是，這種筆也有缺點，溫度達到六十度以上時，筆跡就會消失，這是因為墨水遇熱會揮發(fā)。所以，考試時就不能使用這種可擦筆了。看來，事物都是有利有弊的呀。
不管怎樣，我都十分喜愛我的“神奇可擦筆”。
神奇的筆作文10
之前的筆有許多的缺點，比如：容易沒有墨水，容易摔壞，很不經(jīng)用，而且又比較貴，很多貧困山區(qū)的兒童根本就買不起。但是，我發(fā)明的這一支神奇的筆可以解決所有的問題，而且還非常的便宜，我還可以主動送給貧困山地區(qū)的孩子們。
這種筆上面有許許多多的按鈕，每個按鈕都有不同的功能，滿足大家所有的需求。我發(fā)明的這款神奇的筆，中間有這樣一個能把空氣過濾成墨水的過濾器，要是用的過程中沒墨水了，這個過濾器就會自動地過濾空氣，把墨水加滿。這只神奇的筆上面有不同的按鈕，可以變成不同的筆。比如你想用鋼筆寫字，就按一下紅色的按鈕，這只筆就立馬變成鋼筆，你想用鉛筆畫畫，就按一下白色的按鈕，馬上就變成你想要的鉛筆了。它還可以根據(jù)你的需求變換不同的顏色，這樣人們工作的時候就特別方便了。它還有一個功能，這只神奇的.筆的內(nèi)部有一個音樂播放器，可以播放音樂，當你工作累了的時候，按一下音樂按鈕，就可以播放出動聽的音樂，讓你疲憊的心情感到輕松愉悅。這支筆還可以進行英文翻譯，當你不知道某個單詞或某句話是什么意思的時候，就可以直接用筆輕輕一點，就知道英文單詞什么意思了。它還有一個功能可以解決現(xiàn)在考試作弊的問題，這個筆尖上面有一個微型的攝像頭，你如果考試的時候作弊，這只神奇就可以馬上記錄下來，然后發(fā)出“嘟嘟嘟”的報警聲。
這就是我發(fā)明的神奇的筆，你們也需要這樣一支神奇的筆嗎？那趕快來購買吧！
神奇的筆作文11
有一天晚上，我做了一個奇怪的夢。我夢見自己變成了一支神奇的筆。
我成為了這個世界上最獨特的一支筆。我長著一對大翅膀。我穿著一件多功能的衣服。這件衣服可以讓我隨時隱身或是變形。
在學校里，如果有兩個小朋友吵架了。我會及時出現(xiàn)，并在他們臉上畫上笑臉，他們就可以原諒對方并且成為好朋友。上美術課的時候，哪個同學沒有帶彩筆我會幫他們畫出一盒顏色豐富的水彩筆，他們用這盒水彩筆就可以畫出了茂密的樹林和清澈的小溪。
突然，我的翅膀感應到了森林里出了狀況，于是我便急忙飛到了那里，原來是森林里的一座木橋坍塌了，小動物們都過不了河了，我趕快畫出了一座結實的石橋，他們便可以安全過河了。我又看到森林里的樹木都快被城里的人砍光了，于是我畫了一片茂密的森林，鳥兒們就又能在樹林里玩耍了。
就在這時，我的翅膀又感應到附近的'農(nóng)田出現(xiàn)了狀況，我便趕緊飛了過去，原來是這幾天干旱造成了莊稼的枯萎，我急忙飛到空中畫了些小雨點，這樣莊稼們就又能活過來了。
如果我真的變成了這支神筆，我希望能給人們帶來更多的溫暖和幫助。
神奇的筆作文12
時光流逝，轉眼到了20xx年的10月，我已步入中年，并獲得“優(yōu)秀科學家”稱號，因為我發(fā)明了一種神奇的筆盒。
這筆盒與普通筆盒的外形沒什么兩樣，但是打開它，你想要什么它就能變出什么。
世界上還有很多貧窮的人，他們的孩子連學都上不起，有些人勉強上了學，可他們需要筆、書包、書本……這個時候，神奇的.筆盒就可以發(fā)揮作用了。只要你說出想要的物品，打開筆盒，物品就會立刻變出，這樣貧窮地區(qū)的孩子也可以無憂無慮地學習了。如果你想要的物品很大，就把手放在筆盒上，用心想象，筆盒就會變成你想要的物品。
筆盒除了可以變出文具類的東西，還可以變出醫(yī)療類的物品。如果你在路上遇見受傷的人，就拿出筆盒念道：“筆盒筆盒你最棒，什么東西都能變，變消炎藥。”打開筆盒，消炎藥就出現(xiàn)了，你就可以第一時間救治傷員。
筆盒還有一個特殊的功能，就是專心功能。如果你上課時坐姿不端正、睡覺、說話等所有不專心聽課的行為，它都會檢測到，并給你一次提醒。如果你繼續(xù)這樣，桌子就會搖動，搖到你專心聽課為止。有了這個筆盒，老師就不用擔心同學們不認真上課了。
筆盒是人類不可缺少的東西，這樣神奇的筆盒更是我們所需要的。我一定會努力學習，爭取早日發(fā)明出這樣的筆盒。
神奇的筆作文13
我好想有一支神奇的筆，只要用這只神奇的筆把你想要的東西畫出來，畫中的東西會變成現(xiàn)實。
我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為那些無家可歸的小鳥們，畫一個溫暖，快樂又美麗的家園，讓他們不再經(jīng)受風吹雨淋的痛苦。
我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為那些渴望知識，卻得不到知識的孩子畫一座溫心，美麗的校園，讓他（她）們永遠游蕩在知識的海洋里。
我好想有一只神奇的筆，我要用著只神奇的筆為遭遇天災的城市，再畫一座美麗，和諧又溫馨的城市，然災區(qū)的同胞們，有一個幸福的家園。
我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為有戰(zhàn)爭的城市，在畫一座城市，再讓這座城市里沒有戰(zhàn)爭，只有和平，讓生活在有戰(zhàn)爭的同胞們，不再為戰(zhàn)爭擔憂。
我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為那些盲人，聾啞人等，身體有缺陷的人，讓他（她）有什么缺陷，我就畫什么，讓他（她）們不再痛苦中掙扎。
我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為那些孤兒，畫一個溫馨，美麗又快樂的家園，在這個家里，有兩個我愛他（她）的人，一個是爸爸，一個是媽媽，讓他（她）們也體會一下家的溫暖。
我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為那些快要滅絕的動物，再畫許多這樣的.動物，是他們生存下去，看著這么美麗的世界。
我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆畫出許多會說話的樹，如果有人亂砍伐樹木的話，他就會立刻跑過來勸說和告誡。讓他們不在砍伐樹木。
我好想有一只神奇的筆，我要用這之神奇的筆。
神奇的筆作文14
一到尹老師家，我忍不住問：“尹老師今天玩什么游戲？”尹老師說：“暫且保密。”等同學們都到齊，尹老師要我們從矮到高排起來，說你們看墻上有什么？
葉伊琦睜大眼睛，還跳起來看了看，看了半天也看不出名堂來，只好走到一邊去了。輪到何佳澍了，何佳澍看了好一會，好像恍然大悟說：“我看到了。”我們還以為何佳澍像孫悟空那樣火眼金睛呢，尹老師問：“你看到了什么？”何佳澍指著墻上的小黑點說：“我看到了一顆小黑點。”何佳澍剛說完我們說笑得前仰后撲了。我走過去看了好幾分鐘也沒有看到什么，只好垂頭喪氣站到一邊。
我想明天是愚人節(jié)，尹老師會不會提前耍我們。江南看了看地說：“尹老師是不是我的影子的啊？”尹老師搖了搖頭說：“不是。”其它的同學也一無所獲。游戲結束的時候，瘦小機靈的何佳澍發(fā)現(xiàn)尹老師手中握立腳點一只筆，何佳澍立刻叫了起來：“快來看，尹老師手里有一枝筆。”我們一下子把目光集中在那枝筆上，我們問尹老師，莫菲用這支筆和我們開玩笑？”尹老師說：“對。”于是尹老師按了筆上的一個按鈕，一股紫外線從筆桿子里射出，墻上立刻出現(xiàn)幾個字大家好！何佳澍說：“紫外線可以照到有螢光粉的'東西。”
我感到很奇怪，真想馬上買一支這樣神奇的筆來試試。
神奇的筆作文15
將來的筆日新月異，瞧，這是我發(fā)明的筆，它三種神奇的功能，一種比一種新異。
想必在大家的文具盒里一定裝了很多種筆吧，如果有了我發(fā)明的這一支筆，就不用帶那么多的筆了。在我的萬能筆上有四個按鈕。在語文課上，你按紅色的按鈕，萬能筆就會變成鋼筆。在美術課上，你按綠色按鈕，萬能筆就會變成鉛筆，還能教你畫畫呢，你畫好后，按一下藍色按鈕，你就可以拿著萬能筆涂顏色了，剩下的黃色按鈕是干什么的呢？你只要按一下黃色按鈕，再說出一種顏色，比如說，你說紅色，你用萬能筆寫出來的字就是紅色的了。
大家還在為寫錯字而煩惱嗎？不用著急。如果在家寫作業(yè)用萬能筆，寫錯字時，萬能筆就會響起音樂，如果你還是不更改錯字的話，萬能筆的筆尖就會凹進去，讓你寫不了字。
大家應該知道，很多人因為長期寫字姿勢不對而成了近視。不用擔心，在你寫作業(yè)的'時候，如果你離書本沒有一尺，萬能筆就會發(fā)出警告的音樂，如果你還不聽，萬能筆的筆尖也會凹進去以保護你的眼睛。更重要的是，如果你寫字時，沒有墨水了，只要你吹一口氣，你就還能寫上千個字。
這支筆神不神奇?
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