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棒棒糖的味道作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的棒棒糖的味道作文，歡迎閱讀與收藏。
棒棒糖的味道作文1
每個(gè)家庭都有各自的歡樂，而我家的歡樂就更有些特殊的味道。
那是寒冬里一個(gè)充滿陽光的星期天，爸爸買了一大塊肉，準(zhǔn)備改善一下生活，全家人好好吃一頓香噴噴的紅燒肉。我們一家人可是好長時(shí)間沒有吃一頓像樣的飯菜了，你說，我們能不高興嗎？
晚上，媽媽把切好的肉放在鍋里，又把鍋放在爐子上，點(diǎn)著打火灶，然后像往常一樣，來到我們的.“集體學(xué)習(xí)室”，各自忙活起來。我們?nèi)宜目谌硕荚诿ψ约旱膶W(xué)習(xí)和工作。爸爸是高三英語老師，他捧著《快樂英語練練練》像著了迷似的，有時(shí)還在那本藍(lán)色的“秘密本”上記著什么；媽媽捧著《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》這本書一行一行地仔細(xì)看了起來；我在攻老師布置的難題，一會(huì)演算，一會(huì)畫畫；白天“瘋”夠了的弟弟，乖乖地坐在小桌旁做他的數(shù)學(xué)題，遇到難算的就扳著胖乎乎的小手指數(shù)數(shù)，還像模像樣的呢。
“老公，你看這個(gè)該怎樣理解呢？”突然，媽媽認(rèn)真地討教起爸爸來。“咱倆一塊討論這個(gè)問題吧。”爸爸合上“秘密本”，坐在媽媽旁邊小聲地說了起來。“姐姐，我的數(shù)學(xué)題做完了，你快給我改改呀。”弟弟看來也快忙完了，他伸了伸腰，松了一口氣，對我說。“好，我看看你能得幾分。”我拿出紅筆，翻開弟弟的作業(yè)本，像老師一樣批批畫畫，這時(shí)一家人早把別的事拋得九霄云外了。
正當(dāng)我們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，一股焦糊難聞的氣味在房間里彌漫開來。“怎么有股燒糊的味啊？”我奇怪地問。
“糟了！”爸爸媽媽幾乎是異口同聲地喊道。他倆跑進(jìn)廚房一看，只見那一鍋好端端的紅燒肉，此刻已變成黑乎乎的鍋巴了。爸爸苦笑了一會(huì)，做了個(gè)鬼臉，詼諧地說：“算了，就算咱給灶王爺?shù)哪甓Y吧，咱這啃書本的滋味也不賴。”一句話把我們都樂了。
這個(gè)晚上，我們一家人雖然沒能吃上一頓解饞的紅燒肉，可我們讀書學(xué)習(xí)收獲很大哩，這是精神食糧啊，學(xué)習(xí)同樣給我們家?guī)砹藷o限的歡樂。不過，吸取了這次教訓(xùn)，以后我們家絕不會(huì)再發(fā)生這樣的蠢事了。
棒棒糖的味道作文2
親情、友情、愛情是人生中最重要的三種情感。但朋友會(huì)跟你分道揚(yáng)鑣；愛人則可以移情別戀；唯獨(dú)家人可以一直在你身邊，不會(huì)棄你而去。即使，他已經(jīng)不再人世了。
在我幼兒園時(shí)給我記憶最深的是我的太爺爺，他讓我記住的是他那一張充滿慈愛又和藹的笑臉，雖然我記不清他長什么樣子了。
在我還在上幼兒園的時(shí)候，太爺爺每天必做的兩件事就是：早上騎著自行車送我去幼兒園；下午騎自行車到幼兒園門口等我放學(xué)，給我一根我愛吃的棒棒糖。這小小的兩件事幾乎成了他生活中不可或缺的一部分。
但有一天，當(dāng)我走出幼兒園大門的時(shí)候，看見的不是太爺爺，而是奶奶。我難以置信地四下張望，看了又看，的確只有奶奶一個(gè)人，我疑惑地問道：“太爺爺呢？他怎么沒來呀？”“我今天正好路過這里，就順道來接你回家。”奶奶說。
在回家的半路上，我眼尖地看到了遠(yuǎn)處的'一個(gè)熟悉的身影——那不是太爺爺嘛！在近一點(diǎn)兒，確實(shí)是他，只是他好像臉色有些微怒，他責(zé)問奶奶說：“你怎么去接了？我不是說過以后都是我去接的嗎？”奶奶也許也沒有想到太爺爺會(huì)那么生氣。連忙解釋了原因，并說就這一次。
最后我還是坐上了太爺爺?shù)淖孕熊嚒０。∵�是這輛大自行車舒服！我滿意地笑著。太爺爺照例給了我一根蘋果味的棒棒糖，我喜滋滋地接過，剝開了糖紙，大大地舔了一口……
在那天晚上的飯桌上，太爺爺再次嚴(yán)肅地表明了自己的想法：“以后都是我去接，誰都不許去！除非我去不了了，才輪得到你們！”他那時(shí)執(zhí)拗的神情，我至今還記得。
太爺爺已經(jīng)過世多年，當(dāng)年的我對他的離去并沒有太大的感觸。現(xiàn)在我漸漸回憶起了以往和他在一起時(shí)的一點(diǎn)一滴，心中越發(fā)想念他了，想念他的樣子，他的自行車，還有那些棒棒糖，我總想試著找回那時(shí)糖的味道，卻總是找不回來……
有一句話說得真好：時(shí)間會(huì)告訴你一切真相。
不知當(dāng)你明白的時(shí)候，那個(gè)人是不是還在你身邊呢？
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