關(guān)于龍的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的關(guān)于龍的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于龍的作文1

　　我小時候看過《西游記》，在里面有一個東海龍王，那就是我第一次見到龍，在那時候我還不知道龍就是什么，但看了《西游記》以后我知道了龍就是一個長著嘗嘗驢臉的丑八怪，直到今天我學(xué)會了一篇關(guān)于龍的課文我才真正認識到龍就是什么。

　　龍就是不真實存在的東西。但它有代表了中華民族對自由完美的追求和向往。所以說我們。中國人，都就是龍的傳人。但就是，以前幼小無知的我竟愚蠢到認為龍就是丑八怪這么說我也就是龍的傳人，那我豈不就是在說我就是丑八怪了嗎？現(xiàn)在想起來真就是慚愧啊！

　　我真心希望龍就是真實存在的動物，這樣在日本軍在中國掃蕩時助我國一臂之力，但就是可尊可敬的龍始終還就是沒有讓我失望，每當(dāng)我回想起剛剛送走的2008年的時候，仿佛一條巨龍在我的腦海里盤旋、遨游。

　　在過去的二零零八年的春節(jié)里發(fā)生了一場前所未有的。史無前例的冰災(zāi)，救援隊員的救護車“比----不----比----不----”的響著就像龍在呼嘯，警察叔叔也來了，警車上的'等一紅一藍的，就像兩條巨龍來幫助我們，和我們同生死共患難！

　　在汶川大地震里的小英雄們仿佛就就是一條條的小蛟龍挽救了一個個小生命，而一輛輛挖土機好象就像龍的化身，救援在廢墟地下的人們。

　　8月北京迎來了奧運圣火，龍自然也會來。你看鳥巢里的五星紅旗上面，龍正在歡呼！經(jīng)過了這么多的苦難終于迎來了幸福！

　　我相信龍就在我們的生活中的一點一滴里，但就是有的人沒有發(fā)現(xiàn)，那就回想一下剛剛送走的二零零八年吧！

關(guān)于龍的作文2

　　古往今來，有一種神圣的動物形象深深扎根于海內(nèi)外億萬炎黃子孫的心中。那就是無處不在，無所不能的”龍“。人們將中華文化稱為”龍的文化“，將中華兒女稱為”龍的傳人“。在遼闊的神州大地上，處處都體現(xiàn)著”龍的文化“

　　漢字文化就是”龍的文化“中最古老的之一。早期的文字都有兩個來源：一個是圖畫，另一個是記號。所有彩繪符號都是有一定的記事意義，而圖畫文字最早建于”大汶口文化晚期'。到了后來，出現(xiàn)了漢字。漢字已經(jīng)產(chǎn)生幾千年了，他承載了中華文明的古老歷史和燦爛文化。關(guān)于漢字的產(chǎn)生，我過最古老的'是倉頡造字術(shù)，古語倉頡造字有個美麗的傳說。

　　傳說倉頡是黃帝的史官，那時候人們用結(jié)繩的方法記事，即大事打一大結(jié)，小事打一小結(jié)，后來又發(fā)展到用刀子在木竹上刻符號來記事，隨著歷史的發(fā)展，文明漸進，事情繁雜，打結(jié)和刻木竹的方法不能適應(yīng)社會需要，黃帝統(tǒng)一華夏后就命他的史官倉頡想辦法。于是，倉頡決定造字。倉頡便仔細觀察各種事物的特征，并按其特征畫出圖形，造出許多象形字。于是，象形字便開始使用。

　　但經(jīng)過理性的分析，漢字的復(fù)雜多變不是一人能完成的，非一人一手之功，而是人民長期積累發(fā)展的結(jié)果，到了秦國的時候，便同意使用了金文，后來又經(jīng)時間的推移逐漸出現(xiàn)了大篆，小篆，隸書，草書，楷書，行書，才至今天我們使用的漢字，所以是漢字是中華文化的瑰寶，是龍的文化的體現(xiàn)。

　　我們作為中華兒女，炎黃子孫，龍的傳人，難道不應(yīng)該將龍的文化好好的傳承下去嗎？“龍的文化”在我國傳承了幾千年，我國文化博大精深，源遠流長，讓我們傳承中華傳統(tǒng)文化，做好“龍的傳人”，為中華民族的繁衍昌盛作出貢獻。

關(guān)于龍的作文3

　　龍有著不服輸?shù)木�神，美其名曰龍之魄力。有時候，龍不是永遠的勝利者，龍也會沉睡，也會下墜。不過，不要忘了，龍有著不服輸?shù)膽?zhàn)斗精神。天際的一個驚雷，龍就會再次蘇醒；翅膀一個撲閃，龍就會再次騰飛。就像我們的祖國，曾經(jīng)是那么不可一世，那么高高在上。可是一箱箱鴉片，一聲聲炮轟，就像給巨龍打了麻藥，一下子從九天跌入了深淵。不過，畢竟是龍啊。一句“蒼茫大地，誰主沉浮？”又將巨龍喚醒，如火箭一般扶搖直上。再說劉翔，短跑曾經(jīng)是被西方人稱為黃種人進不了前八的項目，可是劉翔，一個黃皮膚的龍的傳人，以12秒91獲得冠軍有力地質(zhì)問了那些藐視龍族的無知之人。

　　還有我自己，在小學(xué)，在中學(xué)，我都或多或少步入低谷。可是，我不服輸，頑強地重回龍的行列。因為我確信我是龍的傳人，只要意志不消沉，我就能克服困難。如今步入了新的環(huán)境，對我的挑戰(zhàn)，阻礙我的困難還有很多。不過，只要我擁有龍的精神，我就能挺起胸，迎接挑戰(zhàn)。

　　龍是不平凡的動物，擁有著強大的'力量。龍有著高貴的身軀，絢麗的色彩。古往今來，無數(shù)典籍都把龍寫成是神圣的。就連電腦游戲中，龍常常也是最高等的生物，一個必殺技就能灰飛煙滅。以前，有個算命的說，我這三個螺旋注定我是不平凡的。雖說只是迷信，可我寧可無知地相信。從小我就在眾人的呵護下成長。什么書法班，武術(shù)班，乒乓球班，數(shù)奧班，都有我的影子。就仿佛是一條小龍在學(xué)習(xí)技能，龍的力量就在那時開始儲備。于是，我在一次次的比賽中，在一張張的試卷上，證明著龍的價值。

　　可是，這遠遠不夠，因為龍的力量是無窮無盡的。所以，我剛步入高中時就要認識到這一點，以前的輝煌只代表過去，我要不斷地汲取能量，發(fā)揮潛力，向著更高的天際騰云而去。因為在我的身邊，又出現(xiàn)了另一群強大的龍。

關(guān)于龍的作文4

　　踏著原始雄渾的歌，伴著太陽的東升西落，在恐龍蛋還散發(fā)著溫?zé)岬耐恋厣希�騰起了一個民族。它延續(xù)了炎黃的脈搏，繼承了堯舜的堅貞，蘊藏了盤古的意志。它，號稱“華夏”。一個不滅的龍的民族，擁有一個不落的太陽。

　　那就是祖國！祖國，我愛你！

　　一點一滴，東方巨龍在這光芒中緩緩升騰。寧靜的歷史長河被這陽光背負的圣地。這吐納萬鈞的歡歌和波動震撼著。這一方圣土，載著多少誠摯的情感？那是一個朝圣的衣缽，永恒于我們生存的空間；那是一支悠韻的古調(diào)，每讀一篇都讓人熱淚漣漣；那是一部千次萬次吟詠的詩篇，讓心潮起伏的波瀾。屈子的縱身一躍，穿透了楚懷王的昏庸，借滾滾汨水之浪，托舉他那如龍的靈魂；文君相如在史書上寫了一個情字，友情親情人情感情離情恩情仇情愛情……

　　祖國，騰飛的龍啊，你是怎樣的一個生命的延續(xù)？你的滄桑是古老的河岸上哪一個憂郁的傳說？中國的文化雕琢出盧溝橋的`獅子，而溫柔敦厚的盧溝橋的獅子卻守不住自己的家園。用小米，步搶寫了八年的詩，最末一行，是一個碩大的驚嘆號，那是中華民族永不彎曲的脊梁，逸散著華夏睿智的芳香。

　　祖國，騰飛的龍啊，你可知道，夜夜有深藏之淚，滄桑著一支澎湃的歌；朝朝有光華之露，成熟于圖騰的雄渾。在這金色的日子里，誰能領(lǐng)悟。

　　有一境界，承載萬物收留苦難血淚的土地上，熊熊燃燒的那一團火。有一種音韻，在唐詩宋詞瑩潤的聲音中迷醉于梁祝的村莊。

　　祖國啊！我愛你！

　　于是，回腸蕩氣之間，巨龍飛升！

關(guān)于龍的作文5

　　有一天，玩具店的櫥窗里的兩只霸王龍玩具突然復(fù)活了。兩只霸王龍互相盯著對方看了很久，都覺得眼前的這個怎么跟自己長得那么像。慢慢地，它們想起了自己被放進了衣櫥的那一天，也想起了它們是由同一個廠家生產(chǎn)出來的雙胞胎兄弟。于是，他們都為著自己的復(fù)活而慶賀，又唱又跳，他們還開心的掉下了眼淚。突然，２號霸王龍對自己的兄弟說：“你以后有什么打算嗎？”１號霸王龍看著外面的世界，支支吾吾地說：“我想到外面去走走，看看這個新奇的世界。”２號霸王龍聽完垂下了眼簾，盯著地面沉思了一會兒，說：“那好吧，那我送你出去吧。”１號霸王龍問：“你不打算跟我一起走嗎？”２號說：“不了，在這呆了那么久，我舍不得離開這里。”于是，２號霸王龍轉(zhuǎn)過身去，拿起角落里的一只玫瑰遞給兄弟，難過地說：“這只玫瑰送給你，當(dāng)你看到這只玫瑰的時候，就會想起我，再見了，可愛的兄弟。”于是，他們兩個相互擁抱了一下，一號霸王龍?zhí)�下了櫥窗帶著玫瑰離開了。

　　一號霸王龍剛到外面，發(fā)現(xiàn)一切都是那么的新鮮，老早就忘掉了櫥窗里的另外一個兄弟，剛剛的那種難過的離別情緒也早已淡然無存了。可沒過多久，霸王龍就變得不開心了，雖然外邊的世界很漂亮，但是自己卻是那樣的孤獨，而且還經(jīng)常迷路，沒有一個人愿意和他成為朋友，都說自己長得很恐怖。終于，霸王龍坐在路邊，看著自己手里的'那朵玫瑰，傷心地哭了起來．它覺得自己還是回去比較好，因為那里有自己的兄弟，那里有讓自己重新快樂起來的東西！于是，它想也不想，就又帶上玫瑰，高興地回家去了。

　　當(dāng)２號霸王龍看到自己的兄弟回來了，心里面激動極了，又緊緊地抱在了一起，再一次留下了開心的淚水……

關(guān)于龍的作文6

　　傳說龍虎須鬣尾，身長若蛇，有鱗似魚，有角仿鹿，有眼若兔，有耳像牛，有爪類鷹，有腹屬蜃，卻并未被人批判為不倫不類的九不像，反而成為了歷史延綿中不變的萬獸之首，原始社會最聞名遐邇的一種圖騰崇拜，精神世界的代表。且正是它所集合的種種其他動物的特點造就了龍能走能飛亦能游，斬妖除魔，翻江倒海，吞云吐霧，左右旱澇的十八般本事，奠定了龍不可取代的地位與威權(quán)，無怪乎劉禹錫云：水不在深，有龍則靈，曹操曰：龍乘時變化，猶人得志而縱橫四海。

　　悠悠五千年，我以為百家爭鳴的春秋戰(zhàn)國時期，龍的形象貫穿了我們的民族之魂。戰(zhàn)亂紛飛，刀光劍影，都比不過諸子交鋒的精彩。一時間，神州大地掀起了一場社會大變革的風(fēng)暴，舊的'習(xí)慣，舊的理念統(tǒng)統(tǒng)受到了新的制度，新的觀點的質(zhì)疑與挑戰(zhàn)，由此開創(chuàng)了中華文化最活潑與開放的年代，應(yīng)運出現(xiàn)了很多才華橫溢的人，如孟子、墨子、韓非子、商鞅、蘇秦、張儀。他們有雄心壯志，爭辯不休，各抒己見，為思想受禁錮的人民找到一條條解放之路，仿佛西方雅典學(xué)院中蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德，勤于思考，樂于探索。于是激烈的競爭中，太多好的學(xué)說，好的領(lǐng)袖互相對決的同時，也互相吸納對方的優(yōu)勢，供給社會更多選擇的空間。

　　不幸的是，后世的朝代封閉自守，一味追求穩(wěn)定，不敢打破舊有的生活模式，不愿與時俱進，排斥與八方文明的交流與融合，導(dǎo)致滯步不前，在他人文藝復(fù)興，飛速發(fā)展之時，被自己固定的牢籠套住。

　　現(xiàn)在，我們希望邁入新世紀的中華民族，能充分與世界接軌，繼承與發(fā)揚龍的智慧，珍惜祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)，也虛心地學(xué)習(xí)其它國家長處，讓這地球版圖的東方那曾經(jīng)沉睡雄雞覺醒，也報告大洋彼岸的天曉。

關(guān)于龍的作文7

　　創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的浪花卻是它底下細小的泥沙。

　　——題記

　　紅磚黃瓦透出龍的氣魄；藍匾黃字透出龍的精髓；白玉石獅透出龍的威武。這一切都凝聚在了前人為我們留下的故宮里。

　　走在漢白玉的浮雕旁，我為之贊嘆，難到這上邊的龍是龍王的八個兒子化成的`？莫非那上邊的彩云是從天上采來的？或許，噢！這是故宮里最壯麗的地毯，這是皇上堅韌的脊梁，這是勞動人民用血汗匯成的另一座靈魂。可是為什么只有八條龍臥在壁上，它們面朝各個方位，在找？在找那遺失的第九條龍？其實當(dāng)今皇上就是那條龍，他穿的長袍是龍袍，坐的椅是龍椅，他化身為龍為百姓造福，為蒼天至禮！康熙就是那條印在百姓心中的龍，他曾三次微服私訪，探察民情。吃水蘿卜大白菜，睡茅草屋與百姓同吃同住，回到宮里分出一部分公款支助窮苦得人們。在百姓心中這條龍將永垂不朽＇名垂青史。他當(dāng)了61年皇上后離開了人世。但是，他的精神不會隨著時間和歲月流走，永遠不會。

　　撫摸著已經(jīng)有裂痕的紅墻往上看，有一塊匾，上面由中文和滿文寫的“寶和殿”三個字。再往窗子里瞧，里面有有一張巨大的龍椅，那上邊可能坐過為百姓分憂的康熙；享受榮華富貴極為奢侈的乾隆皇；在寶座上嚇的大哭的三歲小皇子。這龍椅背后到底藏著怎樣的秘密，怎樣的糾紛，怎樣的狡詐？

　　“歷史是人們的鮮血繪成的，江山是用累累的白骨堆成的。”這句話講的一點也沒錯，你們想那長城翻山越嶺臥在神州大地上是誰用一塊塊磚砌成的？那古老美麗的故宮有是誰建造的？還有至今都未打開的秦始皇陵又是誰花費幾十年的時間修成的呢？只有一個答案那就是？？勞動人民！孟姜女哭長城荊軻刺秦王可又有誰能阻止勞動人民血洗江山的行為？

　　其實那些憂國憂民默默無聞的人們才不愧為是真龍?zhí)熳樱�真心英雄他們的精神才是龍的精神�?/p>

關(guān)于龍的作文8

　　這是一個古老的故事…

　　在恐龍時代，恐龍媽媽生了一個小寶寶，當(dāng)時烏云遍布，雨下得非常大，大家都說這個孩子會帶來惡運。恐龍媽媽不相信，怕小火龍受到大家的鄙視，就帶他和其他孩子一起離開了這個地方。

　　已經(jīng)到晚上了，恐龍媽媽和孩子們還沒找到空余的山洞，他們冷得直哆嗦，但仍然堅持繼續(xù)找山洞。終于，恐龍媽媽和孩子們找到了一個空蕩蕩山洞。他們終于可以踏踏實實的睡上一覺了。

　　早上了，恐龍媽媽出去尋找獵物了。忽然，小火龍醒了，吐出了第一團火，小伙伴們都嚇壞了。等到恐龍媽媽回來的時候，小火龍早已不見了。

　　恐龍媽媽非常焦急，安排一個最有能力的.的小恐龍來管理其他的小恐龍們，恐龍媽媽飛快的跑去山洞外面尋找小火龍，而小火龍早已去了遠方。

　　恐龍媽媽在路上的時候不幸遇到了可怕的霸王龍，霸王龍一口把她吞掉了，從此，小恐龍們沒了媽媽。

　　小火龍已經(jīng)到了火龍家族，火龍家族看小火龍會噴火，就接受了小火龍來到火龍家族，他們火龍家族有一種風(fēng)俗，只要火龍國王沒有繼承人，第一個來到火龍家族的外來人就會繼承王位。

　　小火龍不知道他們的風(fēng)俗，竟然無意間當(dāng)上了火龍家族的國王，他才不到十歲啊！

　　自從小火龍當(dāng)上了火龍國王以后，雖然地位不同，可是還是會想念自己的親人啊！小火龍派人去那個山洞，卻發(fā)現(xiàn)那里只有幾個兄弟姐妹，而媽媽卻不見了。小火龍急忙去尋找媽媽。后來才得知媽媽已經(jīng)離開了這個世界。

　　這就是那個古老的故事，它告訴我們要和親人相親相愛。

關(guān)于龍的作文9

　　據(jù)說在很久很久以前，住在深海的龍王有一日巡海歸來，一下覺得腰間象是有枚鉆子刺一樣痛，沒一下就頭暈?zāi)炕ㄆ饋恚�老龍王實在支撐不住了，痛得在牙床上打滾。龍王想：“在這樣痛下去是要了我的老命的還是去凡間試一下。”

　　龍王搖身變成一個白發(fā)蒼蒼的`老頭子，再說老郎中見一個白發(fā)蒼蒼的老頭子按住腰，痛得滿臉發(fā)青、虛汗淋淋走進來，就勸開眾人說讓老人家先看。龍王也也不客氣，一屁股坐下來就伸手。老郎中摸了一下脈門，嚇了一跳，心想自己看了幾十年的病，怎么這人的脈和常人不同。他起身招呼這老人走進里頭的房間，老郎中要他說出自己到底是什么人，不說實話很難診病處方，再這樣拖下去，難說會大禍臨頭。龍王一聽，心想還是病要緊，就如實說出自己是龍王，在巡海時，一下覺得腰間有鉆骨的癢痛，歸到龍宮后，更是痛得難受，叫遍了龍醫(yī)看也沒見湊效，這才來到凡間求郎中診斷。

　　老郎中長嘆了一口氣說道：“哦，原來是這樣。那好吧，不過，你只有再到海邊去現(xiàn)出身方能確診。”

　　說來也怪老龍王的病一下子就好了。老郎中轉(zhuǎn)身就要走，龍王一把扯住他說：“恩人，要不是你，老龍這條老命就難保了，你等一下，我馬上就來。”說完就一頭鉆進海里。沒一下，龍王帶著龍婆和龍子，端著一盤海里的珍寶向老郎中拜謝。郎中說什么也不肯收，他邊推邊說：“只要龍王保佑人間，年年能風(fēng)調(diào)雨順就是謝禮了。 ”老龍王想了想說：“那好，每年開春，你們?nèi)碎g只要仿我的身子扎成紙龍，敲鑼打鼓叫我來，我老龍保證凡間風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。”

　　打那后，每當(dāng)?shù)搅舜竽甏汗?jié)，人們都扎起紙龍敲鑼打鼓舞龍燈，以慶來年風(fēng)調(diào)雨順。那舞龍燈的習(xí)俗也就這樣一代一代傳下來了。

關(guān)于龍的作文10

　　漫畫學(xué)院最近出了一本可以穿梭時空的漫畫書。

　　放學(xué)后，我問卡通萊萊：“你們漫畫學(xué)院真出了一本可以穿梭時空的書？”“噓——輕點，別讓別人聽見了。”萊萊小聲說。“那么你就是說真的咯？”“當(dāng)然！”在我的苦苦哀求下，萊萊終于答應(yīng)把書借我使使。

　　我剛翻開書，就有一個表，上面寫著：“你要穿越到哪？”我早就想調(diào)查恐龍滅絕之謎了，所以填了個“白堊紀末”。突然，我被書卷了進去，我睜開眼，“哇！恐龍，能見到恐龍大哥真是三生有幸！”我興奮地嚷嚷道。“主人，我是你的時空小助手。”我往旁邊看，原來是那本漫畫書。“快看那兒！”我對漫畫書說，“那邊在干嘛？”“那邊在為恐龍國王選王妃呢！”漫畫答道。“能見到恐龍已經(jīng)是三生有幸了，如果被恐龍國王看上，豈不是天大的好事，嘻嘻……”我往那兒走去，“哇！這么多恐龍姐姐來海選啊！”我驚訝道。“漫畫書，求你，把我變成最美的`恐龍！”“好吧，既然你求我，我就幫你一把。”“麻麻阿波羅！”突然，我變成了恐龍。我走到了恐龍姐姐中，“第一眼就被她點亮！”恐龍國王說。咦，這不是一句廣告詞嗎？還沒等我反應(yīng)過來，我就被士兵簇擁到了臺上，“這位就是，我的新王妃……”“不服氣！”“她美絕了，我也要她！”下面的恐龍說道。結(jié)果，恐龍們?yōu)榱藸帄Z我，竟然開始了內(nèi)戰(zhàn)。所有的恐龍自相殘殺，最后滅絕了。真是紅顏禍水啊！

　　我回到了家，萊萊問我：“怎么，查出結(jié)果沒有？恐龍是怎么滅絕的？”“這個嘛……”我想了一會兒，如果說是我導(dǎo)致恐龍的覆滅，真是太不好意思了。于是我隨口扯了個慌，說：“因為……是……火山爆發(fā)。”這件事情至今無人知曉，只有我和看了我作文的人才知道，嘿嘿，你可不要外傳呀！

關(guān)于龍的作文11

　　傳說，孟姜女在這里放過悲歌，你的盔甲紛紛崩落，從青海到黃海，風(fēng)也聽見，沙也聽見。

　　傳說，茂邊將士在這里唱過鄉(xiāng)曲，你的軀體四面回聲，魚也聽見，龍也聽見。

　　你就是那條從天而降的飛龍，你就是那根象征著中華民族骨氣的龍脈！

　　“好漢坡”就是你壯麗的龍頭，“不到長城非好漢”有多少英雄為了你拋頭顱灑熱血，有多少好漢為了征服你永往直前堅韌不拔！踩在你的背上能感受到你那穩(wěn)重的心跳。你在回憶，回憶那些勞動人民背起你身上的一塊塊磚艱難的走著，他們望著炎炎的烈日，那眼神充滿了無奈與悲傷和對自由的無限渴望。那時你還年輕你不懂。

　　他們還為你創(chuàng)造了無數(shù)雙眼睛，叫做“烽火臺”。你常常看著遠方，眺望山外山，云外云。你看見過秦始皇對著自己浩大的陵墓那滿足而又貪婪的微笑；你看見過漢武帝擊敗匈奴時的豪情壯志；你看見過武則天坐在龍椅上一統(tǒng)江湖的威風(fēng)；你看見過日本鬼子殘忍殺害中華兒女時的.蒼狂；你看見過新中國的國旗在祖國大地上升起；看見過……你經(jīng)歷了一次次的事變，一次次改革，一次次，一次次，你已不再年輕，也懂得了“腐敗就要落后”，“吃喝玩樂，不誤正業(yè)，意味著死亡”。

　　還記得當(dāng)初創(chuàng)造你的人們嗎？他們至今還話在你的腳下，當(dāng)游客散去，夜幕降臨，他們出來了。用腳尖在顫悠悠的樹葉上踐踏，端著盛滿月光美酒的杯子跳啊，跑啊！告別勞動的艱苦，告別塵世的累系。永遠生活在你的月夜里，你的天堂里。

　　我也來到了你的懷里，感受你的偉大與細膩。不知道那來自深山的小曲兒是誰吹響的；不知道你身旁的巨石是誰留下的；不知道你斷開的那一節(jié)是何時的傷疤；不知道……

　　你永遠象征著中國！連接中西方的交通要道，絲綢之路，應(yīng)你而文明；紅軍二萬五千里長征應(yīng)你而壯麗；鄭和下西洋也是應(yīng)你而震撼世界！

　　你是中華兒女心中流淌的血液，是中國文化的精髓，是世界矚目的龍脈！

關(guān)于龍的作文12

　　“遙遠的地方有一條江，它的名字就叫長江，世界的東方有一群人，他們都是龍的傳人……”相信這首歌我們一定耳熟能詳，但我還是每一次聽到這首歌時，總是激情澎湃，為自己是中國人而感到自豪、驕傲。

　　小時候，大人們總是跟我講龍的傳說，如”畫龍點晴”、“葉公好龍”、“屠龍之技”……總是令我入了迷。心中的龍變得無所不能，威力無邊，龍縮小如蠶蟻，伸展能遮天，有時顯露于云端，有時隱形入深淵，龍能呼風(fēng)喚雨、騰云駕霧，翻攪起四海云水。長大了，小時候腦海里清晰的龍變得模糊起來，直到現(xiàn)在學(xué)了一個單元的有關(guān)龍的知識，我才記起小時候?qū)�龍的無比崇敬，也知道了龍是至高無上權(quán)力的象征上。皇帝穿得衣服叫“龍袍”、坐得椅子是龍椅……故宮里單是太和殿便裝飾有一萬三千多條龍。當(dāng)然，龍在老百姓心目中，是祥和、幸福歡騰的象征，除了這些，我還知道了那變幻萬千的龍，原來只是存在于人們的想像中。

　　盡管龍不存在于這個世界上，但它還是存在于我們的.心目中，長江從三峽大壩上噴涌而下，那是龍在轟鳴；列車在京九線上呼嘯而過，那是龍的身影；西昌基地火箭直沖云霄，那是龍在飛騰……現(xiàn)實生活中，龍存在于人們的生活中，如，人們在祈禱幸福時，用“金龍獻瑞”、“龍鳳呈祥”、“龍飛鳳舞”……“賽龍舟”、“舞龍燈”這些節(jié)日活動，讓人百看不厭，每個人臉上都洋溢著快樂的笑容。

　　“龍的子孫萬”、“龍的傳人”，這表示了中國人對自由完美的向往和追求，他們因自己是龍的傳人而為整個中國感到自豪。愿意中國能像龍一樣騰空飛速前進。

關(guān)于龍的作文13

　　成語是中華文化的瑰寶。提起成語，大家肯定能說出不少吧！今天的作文課上，老師就組織我們開展了“成語接龍”的比賽。

　　作文課一開始，老師就對同學(xué)們說：“我們今天來玩的'游戲是——成語接龍！”同學(xué)們聽了興致勃勃。“這個游戲的方法是：一會兒我起個頭，要求每個同學(xué)所說的第一個字是前一個成語的最后的一個字，如：聲勢浩大→大功告成→成人之美→美不勝收……也可以使前一個成語的同音字，如：神采奕奕→異口同聲→生龍活虎……相信在大家的努力下我們一定能看到一條成語巨龍！”同學(xué)聽了躍躍欲試，都想看看自己平時積累的成語是否能用得上。

　　游戲馬上開始。老師把我們圍成一個大圓圈，老師對李俊華商量到：“從我們這兒開始吧？”李俊華一聽，故意打了一個哆嗦惹得同學(xué)們哈哈大笑。又看了他一下，他又打了兩個哆嗦，同學(xué)們直笑他。他為了給自己壯膽，拿出他的本，指著本皮說：“開門紅啊！”同學(xué)們一聽更是樂得不可開交。

　　“心想事成。”老師說道，李俊華皺著眉頭想，“程門立雪。”李俊華說道。“雪中送炭。”王克禮不假思索的說道。“嫦娥奔月”牛夢月也流利的接了一句。到我了我一直在想：“月、月、月、……”突然，我眼前一亮，“月光如水”我突然想到了這個成語。只是，我心里的石頭總算落下了。

　　“長吁短嘆”李雪榕說道。李俊華那個到這個詞，非常緊張，一直跺腳好像在說同學(xué)們快點提醒一下啊！他喊了一個詞，可是同學(xué)們沒聽清楚，有的同學(xué)說李俊華是故意拖延時間，“探頭探腦。”不知誰給李俊華提醒了一下。

　　李雪榕聽到了，也緊張起來，手直搓衣服，臉上卻顯得一點也不緊張似的。“惱羞成怒”李雪榕喊道。“怒、怒、怒……”李俊華輕聲念叨著。“5、4、3、2、1、時間到”“你輸了”李俊華不服氣的下去了。

　　這一次我學(xué)到了很多成語，不知你呢？

關(guān)于龍的作文14

　　“遙遠的東方有一條龍，他的名字就叫中國;古老的東方有一群人，他們?nèi)�都是龍的傳人。”相信這首歌大家都非常熟悉吧!每當(dāng)我聽到《龍的傳人》這首歌時，心中的自豪感就會油然而生。我們是龍的傳人，身體里流淌著炎黃子孫的血，我們能為東方的“巨龍”做點什么呢?

　　有人想當(dāng)一名教師，培養(yǎng)出各式各樣的人才，有人想當(dāng)一名樸素的警察，為人民服務(wù)。。而我卻想當(dāng)一名軍事專家，發(fā)明各式各樣的先進武器，保衛(wèi)祖國。

　　雖然我離這個夢想還很遙遠，但是現(xiàn)在我在為這個夢想而奮斗。我現(xiàn)在在語文課上思維活躍，大膽發(fā)言;在數(shù)學(xué)課上我思維敏捷，思考方法與眾不同。當(dāng)然，要想實現(xiàn)我這個偉大的`理想還離不開一門功課，它就是----科學(xué)。記得有一次，我們要科學(xué)考試，沾沾自喜的我以為我的科學(xué)不用復(fù)習(xí)就可以拿一個高分，但是事實證明了并不是這樣的，結(jié)果我只拿了70多分，科學(xué) 劉 老師叫我到她的面前去，我心里非常后悔，心想：“唉!都怪我那么驕傲，不復(fù)習(xí)，考砸了，又要被批評了”。出乎我的意料的是， 劉 老師并沒有批評我，而是和顏悅色地說：“你肯定這次沒有復(fù)習(xí)，你平時科學(xué)成績那么好，而考試卻考得這么差，下次一定要好好復(fù)習(xí)哦!”從那以后，我每次無論什么考試，都會復(fù)習(xí)，哪怕只有10分鐘的復(fù)習(xí)時間，我也要復(fù)習(xí)。

　　俗話說：“光陰似箭，日月如梭”，同學(xué)們，時間就像離弦的箭一般快，不要再浪費時間。我們是祖國的花朵，是祖國的未來，為祖國做一點貢獻，為巨龍騰飛起來努力吧!

關(guān)于龍的作文15

　　龍，是一個神奇完美的“動物”，多少個日日夜夜，中國人傳唱著那首《龍的傳人》，多少個歲歲年年，中國人把自己叫做“龍的傳人”。人們都說，龍的故鄉(xiāng)在中國，于是九州大地上留下了龍的傳人，所以就有了龍口，龍?zhí)叮�九龍坡，龍門寺……關(guān)于龍的地名，也鑄就了不屈不撓的中華民族。

　　龍文化的內(nèi)涵實質(zhì)上是中國的龍以東方神秘主義的特有形式，通過復(fù)雜多變的藝術(shù)造型，蘊涵著中國人、中國文化中特有的基本觀念。

　　龍是中國人的一種觀念，從中國龍的形象中蘊涵著中國人最為重視的`四大觀念，天人合一的宇宙觀；仁者愛人的互主體觀；陰陽交合的發(fā)展觀；兼容并包的多元文化觀。

　　而在中國，有關(guān)龍的傳說數(shù)不勝數(shù)，下面我就講一個關(guān)于龍的傳說，“小白龍的故事”：

　　泰山黑龍?zhí)断逻呌袀�白龍池，據(jù)說小白龍從前住在這里。有一次，玉皇大帝叫小白龍下一場狂風(fēng)暴雨，但他不忍心毀壞老百姓的莊稼，只下了一場牛毛細雨。這下激怒了玉帝，罰他到人間做苦工。小白龍到人間去做短工，并和一個姓崔的姑娘相愛結(jié)婚。有一年，趕上大旱，莊稼都快了，小白龍偷偷地顯現(xiàn)龍形，幫助下了一場透雨。但它的原形還是讓人發(fā)現(xiàn)了。它的妻子聽到傳聞后，不相信，追問丈夫，并讓他現(xiàn)出原形給她看看，小白龍被逼無奈，現(xiàn)出原形，一下子把他的妻子嚇死了。后來人們?yōu)榱思o念小白龍為民澆地的好處，在泉邊蓋了一座白龍廟。

　　小白龍，不存在于現(xiàn)實，可這個故事賦予了小白龍以助人為快樂的品質(zhì)。

　　關(guān)于龍的傳說無數(shù)，而我們也只用知道一兩個就足夠了。但我們是龍的傳人，是中華民族的優(yōu)秀子孫，我們需要擁有像龍一樣不屈不撓的精神，擁有龍自由完美的能力。龍，雖然不存在于現(xiàn)實生活中，但他的精神值得每一個中國人學(xué)習(xí)！將龍文化發(fā)揚光大就是弘揚中華民族奮勇向上、自由歡騰的民族精神！

　　龍，在中國人心中就是完美自由的代名詞，讓我們這一代，來賦予龍新的精神！讓我們把龍的精神傳播到，每一個角落！我為自己是龍的傳人而驕傲！