【薦】關于護蛋的作文9篇

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的關于護蛋的作文，希望能夠幫助到大家。

關于護蛋的作文1

　　三八婦女節(jié)要來臨了，學校為了讓我們體驗一下父母對我們的辛勤付出和牽掛，開展了一個名叫“三十六小時護蛋”的活動，要求我們在這三十六小時里蛋不離身，像媽媽呵護孩子一樣精心呵護蛋寶寶。

　　活動前一天晚上我就把蛋準備好了。給蛋取了個名字叫“小添添”，然后把蛋給美化了一下，再在外面套上一只保鮮袋。第一天，我來到學校里，看到許多人都像我一樣把蛋套上了一層保鮮袋，也有的人把雞蛋裹了好幾層。剛上完一節(jié)課，課間只聽見好幾個同學說：“啊，我的雞蛋流產了，怎么辦呀？”聽見他們這樣說，我趕忙看看我的雞蛋有沒有破，還好沒破。這時，我看到蘇晨陽垂頭喪氣地回到了位置上，便問他：“你怎么啦，難道你的雞蛋碎了？”他傷心地說：“對，你看我的雞蛋給邵鵬飛一拳給沖破了!”說著，便舉起他破了蛋給我看，我看著他那慘不忍睹的雞蛋，立刻膽戰(zhàn)心驚，生怕我的“護蛋行動”也失敗。

　　放學回到家我又把雞蛋裹上了一塊軟布，把兩邊又扎了起來，像一個大大的糖果，然后重新把雞蛋放回到了我的.衣服口袋里面。我想這樣總該萬無一失了吧。不過，我還是做什么事情都小心翼翼的。

　　經過這一次“護蛋行動”我終于體會到了爸爸媽媽對我的關心和愛護，我今后一定要好好的孝順他們，報答他們的養(yǎng)育之恩。

關于護蛋的作文2

　　有一天，老師讓我們做“蛋媽媽”。我在前一天晚上做了充分的提前準備：用泡沫塑料包住雞蛋，并用橡皮筋扎住，放入校服的口袋內。第二天，我?guī)е�“蛋寶寶”去上學了。在爸爸的.助動車上，我雙手緊緊拿住口袋里的雞蛋，因為我害怕雞蛋被振碎。到了學校，老師說要帶著雞蛋做早操，我緊張極了，因為我害怕雞蛋被敲碎。早操開始了，我可擔心我的“蛋寶寶”了！幸好早操完后蛋還沒碎。最驚險的要算體育課。體育課上，老師讓我們跳繩、雙人跳還有踢毽子。我先和吳佳麗跳雙人跳，我害怕蛋寶寶掉出來碎了，就把自己口袋的扣子扣上，再開始跳。

　　在跳時，我擔心極了，但為了跳了多些，我只得全神貫注地跳。接下來踢毽子，我們分成兩組。比賽開始了。開始，我只顧著“蛋寶寶”，踢得很少。但我想：我們組不能因為我而輸。于是，我專心致志地踢，踢得還挺多。而蛋呢，也沒碎。我踢了一次又一次，蛋還沒有碎。終于，下課了，我長長地嘆了一口氣，說：“這個難關總算過了。”在接下來的這段時間中，接二連三的有同學的“蛋寶寶”碎了。我渡過了重重難關，終于熬到了家里。

　　通過這個活動，我感受到了媽媽的辛苦，因為我保護“蛋寶寶”一天，就已經累不可支了，更不用說爸爸媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)到十歲，一定很辛苦。我一定會用行動回報父母。

關于護蛋的作文3

　　學校里要開展“保護寶貝蛋”的活動，于是我特別期待蛋蛋的來臨，仿佛那是個神圣的信物，只等我去開啟。

　　媽媽買的蛋很紅，比一般的蛋看起來略大，殼兒也硬。一拿到蛋，我就照著早就畫好的設計圖，給蛋化了妝：娥眉秀目，目光往斜上方瞟著，嘴角往上翹，似笑非笑。我給蛋起了名——l.s.壞壞蛋。為了更好地保護它，我又給它穿了十一件白色、透明的“衣服”——餐巾紙。這就是我的“寶貝蛋”了，它和別的寶貝蛋迥然不同，它最特別。捧著“壞壞”，我就好像捧著我的孩子一般，這一刻，就如穿越時空一樣，我感覺自己就是“壞壞”的媽媽。

　　有了“壞壞”，從此就多了個累贅，坐不得，也動不得。走路得像個清朝格格，小步子均勻。本來走樓梯總是爭快的我們，現(xiàn)在好像烏龜附身，瞻前顧后。就怕來了個“大車禍”，那可不得了，運氣好的，單方獻身；運氣若不好，那可得兩敗俱傷。現(xiàn)在看來，別人是愛子心切，我們是愛蛋心切。

　　最讓人提心吊膽的是倒計時，要是在倒數(shù)的時間里死亡，真是不甘心哪！所以越是將近尾聲，我們便越是激動、小心。走路更慢了，見人跑來，馬上邁小步子小跑開去，雙手總是離不開裝“寶貝蛋”的'口袋。某一會兒，忘記“壞壞”一分鐘，便會驚呼：“完了！我的壞壞可別出事啊！”

　　兩天的護蛋行動終于結束，成功的，那高興勁兒，可謂一蹦三尺高；失敗了的，似乎早已墜入深谷，那巨大的失落感縱有力大無窮的巨人也無法驅逐。真是險！險！險！我的“壞壞”終于見到了勝利的曙光。

　　想來，世間之最溫暖最安全的是父母的臂彎，它們就像我們放蛋的口袋，包容年幼的我們，包容脆弱的我們，為我們擋風遮雨！

關于護蛋的作文4

　　三八國際婦女節(jié)要來臨了，班主任老師為了讓我們真心的感受一下媽媽對我們的付出，開展了一個名叫“護蛋行動”的活動。這次活動具體要求就是：我們每個學生每人帶一個生雞蛋來學校，看誰能把這顆蛋認真保護，確保一天不破碎。

　　星期一的晚上，我就在想怎么保護雞蛋一天并且不破碎，幾番想象，我實在想不出什么好點子，就在我瞑思苦想的時候，媽媽回來了，她給我買了一個新手表，手表用精美的'盒子包裝著，外面是一個粉紅色的鐵盒子，里面是一大塊海綿。我靈機一動：可以把雞蛋放在裝手表的盒子里啊！我把我的想法告訴了爸爸媽媽，他們說這是一個好辦法，我就這樣做了。

　　星期二的早上，我把雞蛋裝進了盒子里面，然后我捧著盒子，生怕里面的雞蛋有什么“閃失”。吃早餐的時候，我把我的雞蛋放在桌子上，我右手拿筷子，左手緊緊按著裝雞蛋的盒子，怕桌子一搖晃，我的小蛋蛋就“壯烈犧牲”了。吃完早餐，我趕緊打開蓋子，沒什么問題，我心里的一塊石頭終于落地了。我又捧著雞蛋，去了學校。早上做早操的時候，我把雞蛋裝在口袋最厚的地方。我親眼看見夏可惠被男同學一撞，哇！蛋從口袋里掉了出來，蛋清和蛋黃灑了一地，她的小蛋蛋犧牲了。看見這一幕，我不禁想起了我的雞蛋，我趕緊拿出裝雞蛋的盒子，打開它，幸好我的雞蛋沒破。下課的時候，我不像以前一樣出去踢毽子，而是坐在座位上不時的看看雞蛋有沒有破。

　　經過一天的“辛苦”，我的雞蛋完好無損。不過今天用實際行動保護雞蛋，我始終難以忘卻。我一直在想：媽媽平時不也是這樣保護我的嗎？我僅僅保護了雞蛋一天，而媽媽爸爸要保護我們一輩子，我終于明白了：母愛無限，我們應該學會感恩，學會珍惜，應該用自己的實際行動去回報他們的愛。

關于護蛋的作文5

　　“叮鈴鈴……”上課了，陳老師走進來，給我們每人發(fā)了一個雞蛋，告訴我們，這是學校組織的護蛋行動，每個人都要充當一回母親的角色，保護它24個小時。

　　我看著土黃色的蛋寶寶，感到十分的開心。我把雞蛋放在桌子上，用一支筆擋住，然后把一個小袋子張開，準備把蛋先放在袋子里。我正準備把雞蛋放進去，一抬頭，不知什么時候蛋已經“滾”到桌子邊緣，我眼疾手快，想把雞蛋擋住，可還是讓蛋磕到了桌子邊緣，“咔嚓”一聲，蛋裂開了一條縫，好像一個大嘴巴。

　　許多同學都笑我這么快就把蛋寶寶給打碎了。我很傷心，因為沒有辦法繼續(xù)護蛋了。可同時又很愧疚，因為我沒有盡到一個母親應盡的責任。只有小l安慰我，“沒事！它只是受傷了，還沒死呢！”后來陳老師為了照顧我，也說只要蛋里面還有蛋清和蛋黃，就不算護蛋失敗。于是我的蛋又“死而復生”了，呵呵……真是悲喜交加啊！

　　第二天到了學校，我的蛋還是保持昨天的原樣，這樣我就放心了。

　　我把蛋放在桌上，可一道黑影閃過，把我的蛋撞到了地上。“咔咔”，蛋碎了。看到蛋碎了，我十分心疼，畢竟是我的“寶寶”呀！最后迫于時間不夠，我還是草草把蛋扔了。心中卻十分得愧疚，沒有為它舉辦一個“風光”的下葬儀式。假如它沒碎的`話，我會給它造個房子，好好保護它的。

　　事后再想起蛋寶寶，我心里還是不由得升起愧疚之情，因為我沒有照顧好它。這個活動讓我體會到當媽媽的辛苦。媽媽把我養(yǎng)那么大，付出了很多的心血，也經歷了很多的挫折與困難。

關于護蛋的作文6

　　在今年國慶節(jié)放假之前，老師讓我們把雞蛋從二樓扔下下去，還不能讓雞蛋破碎。老師說完后我們議論紛紛，我在想雞蛋從桌子上掉下去都要碎，更不要說二樓扔下去了。當時我很驚訝，那怎么可能?除非它穿上金鎧甲或雞蛋長上了一對翅膀。但老師說那是可以的，要大家動腦筋想辦法。

　　怎樣才能讓雞蛋不碎呢？我想了又想，終于有一個完美的辦法浮現(xiàn)在我的腦海中。到了國慶節(jié)的第六天，那一天陽光明媚，所以我決定在那一天完成老師說的`護蛋活動。我準備好護蛋用具：黃色小貓絨毛玩具、氣球、打氣筒、寫過的毛邊紙紙若干、剪刀、袋子、膠帶、繩子和雞蛋。我準備好后就胸有成竹地和媽媽走到了小區(qū)活動中心的樓下，我把我準備好的東西拿出來放在了地上，我一邊做一邊讓媽媽給我拍照。首先我把完好無損的雞蛋裝進袋子里，把它放進小貓絨毛玩具里，我放好后又把小貓絨毛玩具用寫過的毛邊紙裹好，再用膠帶纏住。然后我用打氣筒打了5個大大的彩色氣球，有紅色、藍色、紫色、黃色還有綠色。最后我用繩子把我打好的彩色氣球固定在了雞蛋包上，我費了好一番功夫才把氣球固定好，五彩的氣球圍繞著雞蛋，真好看。

　　拿著我精心保護的雞蛋走上了二樓，媽媽在樓下看著我。我心里很緊張，希望雞蛋不要碎又害怕雞蛋破碎。我下定決心，拿起雞蛋走到護欄邊，我輕輕舉起雞蛋扔了下去。我心里直打鼓，到底碎還是沒碎呢？我趕緊沖了下去，我撿起雞蛋包小心翼翼地用剪刀剪開，真是步步驚心啊！終于剪開了，太好了沒有碎，我心里的石頭終于落地了！我拿著我精心保護的雞蛋，我用心呵護的生命，開心地笑了。拍了一張護蛋成功的照片后，我心里不禁得意起來，一次成功我真是一個護蛋天才！

關于護蛋的作文7

　　今天放學時，沈老師交給我們一項特殊的任務——護蛋：就明天從家中拿一個雞蛋到學校，并且要安全地保護一整天，一定不能打碎雞蛋。

　　第二天早晨上學前，我左思右想，怎樣才能保護好雞蛋呢？我一拍腦袋說：“有了。”我把雞蛋從冰箱里拿出來，在外面裹上四層紙巾后，放進了塑料杯里，再裝到塑料袋里，然后扎緊袋口，給它來了個“全副武裝”。在去上學的路上，我雙手一直小心翼翼地捧著塑料杯，生怕里面的雞蛋掉下來摔碎，也不敢到人群里走，怕雞蛋被擠碎。終于到了學校，我發(fā)現(xiàn)同學們真是八仙過海一各顯神通啊，他們有的在雞蛋外面裹上塑料膜，有的'把雞蛋放在喜糖盒里……我解開塑料袋，輕手輕腳地把裝著雞蛋的塑料杯放到桌肚的左上角，放書包拿書時也不敢用力，生怕雞蛋一不小心被擠碎。下課的時候，別的同學都在玩耍，可我總要時不時地看一下桌子里的雞蛋，確認它沒擠碎。

　　中午，正當大家安靜地做作業(yè)時，忽然聽到“啪”的一聲，我心想：糟糕！完了！完了！肯定是我的雞蛋碎了。我連忙把放雞蛋的塑料杯拿出來，一看，我的雞蛋還是完好無損，原來是另外一個同學的雞蛋碎了。唉，真是虛驚一場！

　　下午上課時，我的手一直伸進課桌肚里，小心地捧著放蛋的杯子，原來聽課很專心的我，現(xiàn)在也不專心了，心思完全撲在“護蛋”上面。終于熬到了放學，在放學路上我依然不放心，還是特別小心地捧著雞蛋。終于到家了，我的蛋寶寶安然無恙。我把雞蛋放回了冰箱，我這才長舒了一口氣。

　　我圓滿完成了這次特殊的“護蛋”任務。

關于護蛋的作文8

　　今天，老師讓我們開展一個“護蛋行動”。剛開始我還是充滿好奇的，不過后來我倒是明白了老師的意思。

　　我滿載而歸的回到家，書包向床上扔了個旋轉360°，我的興奮頭可是越來越帶勁了。我奔向冰箱，一下子蹲了下來，仔細的挑選著我的“寶寶”，看來看去總也挑不出一個讓我稱心如意的蛋。咦？這個還蠻不錯的嘛！這個蛋蛋胖的不得了，圓溜溜的，真想先咬一口啊，可是這不僅是生的`，我還有點舍不得呢！得了，就把它當我的護蛋行動中的合作伙伴吧……

　　我輕輕地捧起它，小心翼翼的房子桌子上，認真觀察了一番，恩……我給它起一個什么名字好呢？“蛋蛋”？“瀟灑哥”？還是算了吧，這些不完整的蛋！我的“寶寶”都已經胖得不能再胖了，還不算完整啊！我一邊想著，一邊哼起了歌，“對了！”我高興的從沙發(fā)上跳了下來，就叫這首歌的名字“甜心”。

　　我拿起畫筆在“甜心”的表面畫上了一個笑臉，不知不覺中我就把它當成了妹妹看待。

　　我撫摸著“甜心”的頭部，喃喃自語地說：“小寶寶，你個千萬要變得堅強起來，別那么容易的就離開我呀！”“好！”它好像回答我了，我和它親密得不得了。

　　我現(xiàn)在已經無法想象以后會對它好得到什么地步了，我相信，我一定會把它照顧得如此精細。

關于護蛋的作文9

　　第二天一早，同學們一個個興高采烈地將蛋帶來了，一打聽，原來老師是叫我們護蛋，條件只有一個，就是一天中不許蛋離開我們的身邊。“護蛋，像雞媽媽一樣保護蛋，不能讓蛋破了。“不知是誰大叫起來。“這不簡單!我可以當雞媽媽了!“我得意地叫起來，小心翼翼地將蛋放在口袋里。下課了，我像往常一樣如小白兔似的向廁所奔去，剛邁開第一步，好朋友毛雅琪叫起來：“蛋!“嚇得我立刻收回了腳步，摸摸那寶貝，嘿!它還好好的躺在我的口袋里睡覺呢!這下我可不敢大意了，隔壁班同學喊我跳橡皮筋，我驕傲地指指那寶貝，告訴他們我在護蛋呢!再瞧瞧操場上，哪里還有我班同學的蹤影，他們有的站在走廊上拿出蛋不知討論著什么；有的呆在教室里，一手從書包里拿出語文書一手隔著口袋攥著蛋；還有幾個頑皮的孩子談論著能否孵出小雞來。

　　俗話說地好“一朝被蛇咬，十年怕井繩，經過課間那一折騰，課堂上，我不管是站起來回答問題，還是做作業(yè)都時刻提醒自己：千萬不要讓口袋里的.蛋去碰桌子!

　　值得慶幸的是在我的萬般呵護下，光榮的護蛋任務終于完成了，望著那乖乖躺著的寶貝蛋，我欣慰的笑了。護蛋一天多不容易啊!媽媽十月懷胎挺著個大肚子，身子又重又要小心呵護，容易嗎出生后，我的體質較弱，媽媽為我的病焦急，為我學習上不能正常發(fā)揮傷心，為我……這一切容易嗎生活在愛網中的我能為一點雞毛蒜皮地小事和媽媽頂嘴嗎惹媽媽生氣嗎不，我要做一名孝敬媽媽的孩子，我要將我的愛雙倍的還給媽媽。

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