猜猜她是誰作文

時間：2023-08-18 19:15:44 好文我要投稿

猜猜她是誰作文合集【15篇】

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的猜猜她是誰作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

猜猜她是誰作文合集【15篇】

猜猜她是誰作文1

　　“吱……吱……”什么聲音？不用猜，準是他又在扭動魔方發出的聲音。

　　他，一個時常滿臉通紅，像剛上蠟的紅燈籠一樣的小胖子，他是我很要好的伙伴，我們從小玩到大，算得上兩小無猜了吧。他眼睛小得跟螞蟻一樣，笑起來更是瞇成了一道縫。他可幽默了，為什么這么說呢？

　　記得，在一次社會課上，一位面相十分和善的胖胖的老師來教我們？這次我們班的＂調皮大王＂——豪可抓住了機會，老師正講著不能侵犯別人人身權的`時候。豪靈機一動，肆無忌憚地說＂那你們老師以后不能懲罰我了，不然就犯法了。＂這位老師并沒有被這個問題驚到，也是當仁不讓，斬釘截鐵地說“我不懲罰你，我留你學籍，讓你永遠畢不了業”這時他也語出驚人地說道“這真是活到老學到老啊＂！當時全班同學都笑得前仰后合。豪也摸了摸腦袋尷尬的笑了。

　　他是一個性格多變的人，盡管整天笑容滿面。可只要別人稍微惹怒了他，他心中的怒火就會立即迸發出來，絲毫不遜于火山爆發。還是和豪相關的事件。自習課上，他正在認真的做題，正好遇到了一個難題，正處于冥思苦想的狀態，不識時務地來騷擾他，這正點燃了他心中的怒火，第一次稍有些生氣，第二次那團怒火已到喉嚨中，第三次已完全被激怒，為此他倆大打出手，見狀，我趕緊去拉架，正巧班主任進來了，這才避免了一場惡戰，否則后果真不堪設想。事后，一場懲罰在所難免。

　　“學痞”這個稱號太適合他了，他很聰明，但每次考試，不管他努力程度如何，成績總顯得不上不下，處于尷尬境地。說到他聰明還有一點，他魔方玩得很秀，兩分鐘之內能全部復原，每次我看他玩的時候都是眼花繚亂。

　　幽默的話語，易怒的性格，聰明的頭腦，眼小，小胖子。你猜到她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文2

　　她身材瘦瘦的，中等個子，一頭烏黑亮麗的長頭發。柳葉一樣的眉毛下長著一雙像黑寶石的眼睛，閃著迷人的光芒。櫻桃似的小嘴總喜歡講各種各樣的笑話，逗得大家哈哈大笑，大家都喜歡和她做朋友。

　　她學習成績很好，每次考試都名列前茅，上課認真聽講，從不跟別人講小話。舉手發言屬她最積極，每次回答問題都非常出色，常常得到老師們的夸獎。有一次上課，數學老師出了一道算式問大家：“同學們，你們知道這個算式哪里錯了嗎？”同學們都看著黑板認真思考，可是過了一會臺下還是鴉雀無聲，突然，一個洪亮的聲音叫到：“老師，我知道了。”這是，同學們的目光都轉到她的身上。只聽見她信心十足的說：“老師，這道算式的小數點打錯位置了。”“那應該打在哪里呢？”老師反問到。“應該打在百位的數字上！”她自信的說。老師開心的.說到：“你的觀察力可真棒！”這時教室里響起一片清脆的掌聲。

　　她對工作認真負責，老師安排的任務能按時按量的完成，并且一次比一次出色，因此在同學中也樹立了一定的威信，得到了大家的肯定。記得有一次班長帶早讀，當班長在臺上開始帶讀的時候講臺下還是交頭接耳講個不停，于是，班長無奈地走下講臺走到她面前請求幫助。這時，只見她拿起一本書往講臺上一拍，厲聲說道：“現在是早讀時間，請大家安靜，認真地讀書。”瞬間，臺下變得雅雀無聲，同學們的目光全部轉移到書上，“早晨從山坡上，從平壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生……”教室里飄出朗朗的讀書聲。

　　知道她是誰了嗎？哈哈，對了！她就是我啦！

猜猜她是誰作文3

　　今天想和大家玩一個小游戲，猜猜她是誰？

　　她的個子中等，頭發黃黃的，還是燙成了卷發。看到這里你是不是在想她很時尚呢？她眉毛彎彎的，像兩條月牙兒，下面長著一雙圓溜溜的黑葡萄眼睛。鼻子高高的，像一座小小的滑滑梯。還有一張櫻桃小嘴，皮膚白白的摸起來特別舒服，我介紹了這么多，其實就是想表達她很漂亮。

　　她的愛好是“畫畫”，記得一次上美術課。老師讓我們畫荷花，她畫的'那荷花可漂亮了，然后特別逼真，她畫的有荷花蓮葉和蓮子，尤其是那荷葉，畫得又大又圓，碧綠碧綠的上面還停著幾只蜻蜓。還畫了幾條紅色的小金魚，那紅色的小金魚好像是活的一樣，在水里游來游去。還有，小金魚的眼睛就像幾顆黑珍珠似的點在畫上。她的畫就是如此逼真，同學們你們覺得她是不是很擅長畫畫呢？

　　“玩游戲”她就更厲害了，比如你來畫我來猜。不管我畫什么，她都能一下子猜對，難道她還會神算？其實我很想知道她怎么會猜的這么準？如果有機會的話，一定要好好學習一下她的經驗。我又說：“馬小跳里面第一題。”我笑咪咪地想：“這次你肯定猜不到。”可是她哈哈大笑起來，這怎么能難道聰明絕頂的我呢？她又一下子回答出來了，我只能對她豎起大拇指說：“真的是太牛了，我無話可說。”

　　她就是我聰明又可愛的同學，你們如果想知道地話，那就請大家猜猜看？

猜猜她是誰作文4

　　哎呀！我的腦海中正浮現著她。她天不怕地不怕，但是她怕毛毛蟲、老鼠、蟑螂，以及沒有見過的小昆蟲。你想知道她是誰嗎？就讓我來給你們講講她的故事吧！

　　她呀，特別愛干凈。我和弟弟晚上如果不洗澡時，她兩手叉腰地說：“你倆上床不洗澡干什么呀？想到外面睡嗎？”我倆只好洗澡了。我和弟弟在玩土時，她生氣地說：“玩什么土呀？你們的衣服都是誰洗的呀？再玩不干凈的東西你們就自己洗衣服！”她會每天都換一身衣服，你們猜到她是誰了嗎？

　　她呀，特別溫柔。在我生病時，她會說：“你哪里疼呀，是不是上火啦？要不然我給你揉揉吧！”如果我有不會的.題，她會給我慢慢講解。我絆倒時，她會說：“加油，遇到困難時一定要鼓勵自己！”我身上有傷口時，她吹著我的傷口說：“還疼嗎？要不我給你貼個創可貼吧！”你們猜出來她是誰了嗎？

　　她呀，做的飯可香。比如：青椒炒肉、炒土豆塊、骨頭湯、西紅柿炒雞蛋等等，這菜都讓人回味無窮！每當她做完一桌子香噴噴的飯菜時，我們都會把飯菜吃完的。她擔心地說：“飯菜好吃嗎？如果不好吃的話，下次我重新做飯！我們就會異口同聲地答道：“今天的飯菜實在是太好吃了，下次繼續做！”你們現在猜出來她是誰了嗎？

　　沒錯，她就是天不怕地不怕的媽媽，當然除了昆蟲怕，她什么都不怕！

猜猜她是誰作文5

　　我有一個好朋友，她的名字叫某某某。想知道她是誰嗎？就是不告訴你！自己猜猜吧！

　　她，長得很秀氣。個子大約1米4左右，瘦瘦的。總愛梳著一頭馬尾辮。一雙葡萄似的水汪汪的大眼睛，總是忽閃忽閃的，當她笑的時候，兩只眼睛好像也對著我笑呢！

　　她讀書的時候很有感情。每次老師叫她讀課文的時候，她不僅語句讀通順，而且會加上動作，讀得很有感情呢！不像我們讀課文——個個面無感情，一點動作都沒有。她讀課文時，連語文老師聽了都會使勁點頭，還經常夸她是“朗讀小能手”呢！記得語文課上，我們學習《猴子種果樹》。老師請她讀課文，當她讀到“猴子拔掉梨樹改種杏樹時。”突然，她跑到講臺上去了，模仿猴子拔樹笨拙的樣子。——使勁拔又拔不出的傻樣，拔著拔著又差點往后仰著摔倒的樣子，還有種樹時滿頭大汗的?逖?，逗得我們全班哄堂大笑，。有的同學笑的得趴到了桌子上；有的同學都笑彎了腰；有的同學笑得直接蹲到了地上捂著肚子；而語文老師被逗的.跑到了窗臺下，拿掉了眼鏡，在擦著眼淚呢！

　　她還是個小模特呢！六一節的時候，在舞臺上，她戴著墨鏡，穿著一身時尚潮流的衣裳。她很自信，在舞臺上盡情地展示自己的才藝，擺出了許多不同的造型。在當天表演的眾人當中，顯得格外耀眼。，結果她得了模特表演第一名，為我們班爭了光。

　　當她捧著獎狀和證書時，紅撲撲的臉上露出了燦爛的笑容，眼睛那自信的眼神仿佛對著我說，“我做到了，為我鼓掌吧。”

　　老師常說：“同學們要互相取長補短。”所以，我要向她學習，爭取學到更多的知識和本領。

　　哈哈，現在你們能猜到她是誰嗎？

猜猜她是誰作文6

　　有一個姑娘，她長著一張鴨蛋形的臉，一雙水汪汪的大眼睛鑲嵌在俊俏的臉上，小巧的鼻子微微地翹著，鼻子下面有一張櫻桃小口，一笑起來就露出一個甜甜的小酒窩。

　　她不但長得漂亮，而且是一個盡職盡責的小組長。她每天來到學校的第一件事就是督促同學們趕快交作業。“喂，王剛你交作業了嗎？”“李亮，看看你作業上的錯別字，趕快去改。”她對同學們的作業要求很嚴格，每次都要求同學們把作業寫工整，盡量別出錯。她是班里的學習委員，每當同學們遇到不會的題，她都會給同學們細心地講解，直到他們弄懂為止。她的學習習慣好，作業質量較高，并且寫得也很工整。因此，老師給她加了不少學分。

　　她還是班里的教育家。同學們有什么不高興的事，只要她一過去，問題馬上解決。有一次，一個同學被老師罰抄卷子，這個同學非常沮喪。只見她走上去，跟他說了一個笑話，這個同學馬上就開心地笑了起來。接著，她告訴這個同學“我們學習上遇到困難不要退縮，向灰太郎狼學習，百折不撓；如果你現在就怕學習上的`困難，將來長大了遇到更大的困難怎么辦？不經歷風雨，怎能見到彩虹呢？”這個同學聽了以后，就鼓起了信心面對試卷。

　　她還是一個愛笑的姑娘，總是笑著面對學習、面對生活、面對困難。課間，她總是和同學們一起說說笑笑，看啊，教室里笑得最開心的那個小姑娘，不就是她嗎？

　　這就是一個盡職盡責、樂于助人、笑口常開的她。噢，對了，忘記告訴你她是誰了。告訴你吧，她現在正寫著作文呢！

猜猜她是誰作文7

　　有這么一個人，她是一個女生，性格比較外向，她是一個開朗活潑的可愛女生。

　　她長著一頭烏黑發亮的頭發，走起路來，一甩一甩的馬尾辨顯得格外可愛迷人。一張圓圓的鵝蛋臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，上面架著一副粉紅色的眼鏡，一雙小而又可愛的櫻桃小嘴就在兩個紅撲撲的小臉蛋旁。別人見了都會說“好乖巧的一個小女孩啊！”但是她一玩起來，瞬間這個“乖巧女孩”的`形象就成了泡泡。

　　她的愛好很廣泛，好奇心比誰都強。很喜歡新鮮的事物。但不管做什么事情她總是三分鐘熱度，比如說，看到人學舞蹈，她對舞蹈產生了強烈的興趣，可是沒過多久，她就厭煩了，就覺得太累了，堅持不住了。于是，媽媽對她說：“學任何的東西起步的時候都是很累的。最后，她艱難地撐了兩年，就不再想學舞蹈了。后來，她又想學畫畫了，在她的軟磨硬泡下，媽媽同意了。可結果還是三分鐘熱度，就只學了一年，她就以“學得太多，太累了，作業都做不完了”的理由把畫畫這個工作給“辭職”了。

　　說了這么多不好的，當然，她也是有優點的。她是一個樂于助人的人。在學校里，只要有同學遇到了困難她就會出手相助。假如有同學橡皮沒有帶她就會不假思索地借給他，有時還有直接送給他。

　　你們想知道她是誰嗎？悄悄地告訴你吧！她就是我——張晨曄！

猜猜她是誰作文8

　　“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張;有一個姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂。啦……”

　　姑娘這個詞或許不能用來形容她，但是她真的就像一個姑娘那樣活潑開朗、元氣十足。她長得并不漂亮，年紀也不小了，沒有一頭飄逸的長發。但是她那酷酷的短發襯得她精氣神十足，她有一雙不大卻炯炯有神的眼睛，里面蕩漾著青春、美麗，讓人看了身心舒暢。

　　她熱愛運動。在我們做操時，她也跟著節奏，左扭一扭，右踢一踢。那樣子，別提多搞笑了。大家見了，紛紛放聲大笑，可她卻不以為然，仍舊我行我素。她很“瘋狂”，總是喜歡挑戰自己的極限：她老是跟男生們一起打乒乓球羽毛球，那球打得叫個快!令人眼花繚亂、目接不暇。總是有人這么評價她：這么大了，跟個姑娘似的。

　　她是教副科的，一星期只給我們上兩節課。但是她從不應付，每次都是認認真真，一本正經地上課。如果你認為這樣會有一些枯燥的話，那就大錯特錯了!她上課時，還會有一些小“囂張”和小“任性”呢!如果你上課走神或不認真聽講的時候，她便會猛地拍一下你的桌子，然后雄赳赳，氣昂昂地問：“你知道這個問題的答案是什么嗎?請回答。”

　　記得，我曾經就因為走神而經歷這種事。當時我的心都快跳出來了。至今，我還心有余悸呢!如果你上課說小話被她發現了的話，你就要做好心理準備了，一大堆教育你的話以光速傳送到你的.耳朵里，直到你愧疚為止。有時候，她仍不解氣，就兩手叉腰，瞪著你，那“惡毒”的目光一直射進你的心底。霎時，地動山搖、天地為之震撼。

　　她還許諾過，有時間的話，她會用她的課給我們上體育課。你們猜到她是誰了嗎?

猜猜她是誰作文9

　　我有一個朋友，他長得很帥氣。他有一張瓜子臉，大眼睛，高鼻梁，薄嘴唇，身材瘦瘦高高的。

　　他為人大方善良。上美術課時有同學忘了帶水筆，或是忘了帶顏料，他總是第一個沖上去幫忙。有什么好吃的，總是會和我分享。有一次，我去他家玩，因為那天我午飯沒吃飽，所以一進門就直嚷嚷：“有沒有吃的呀？我的肚子咕咕叫啦！”他馬上說：“有，有！你等著！”說著，便拿出了一大堆的零食，還有水果來招待我。看我吃得又急又快，他馬上笑著說：“你別急啊，慢慢吃，慢慢吃。”

　　他酷愛籃球，球技也很好。平時，他一有空就出去打球，我們也經常一起玩。有一次，我和他一起到小區籃球場打籃球。我們兩人做了會兒熱身運動后，就決定進行對抗賽，一方進攻，一方防守，交替進行。一開始我們并沒有使出全部實力，你進我退，左撲右擋，這都是為了互相試探對方的實力。比分交替上升，幾個回合以后，他開始設法突破我的防線了。只見他彎著腰，籃球在他手下前后左右換著方位不停地拍著。他兩眼滴溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會……突然，他加快了步伐，左突，右沖，沖過了我的防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃。籃球在空中劃過一條漂亮的弧線，不偏不倚地落在筐內。這個投球實在精彩，他果然技高一籌！我也不甘示弱，使出渾身解數，騰挪跳躍，推擋搶斷，我們的`比分一直咬得很緊。最后，他以17：15的比分勝利了。

　　這就是我的好朋友，每天和我一起學習和玩耍。你猜到他是誰了嗎？

猜猜她是誰作文10

　　他有一雙“飛毛腿”，有一個“ 柱子”般高的身子，一雙大眼睛，一個寬嘴巴，嘿！去看看他是誰吧！

　　他是一名運動健將。在體育課上，我們要考50米跑，同學們個個躍躍欲試，但是都成績平平，等輪到他時，只見他不慌不忙地站在起點，向終點望了望，做好了預備工作，“三、二、一，跑———————”，隨著一聲哨響，他從容不迫的抬起了他的雙腳，奮力沖向終點，他那兩只腳像裝上了車輪一樣，跑得快極了，仿佛有一股力量在推動他前進，一眨眼的功夫，他便到達了終點，“7秒”體育老師大聲叫到。

　　他是我們班的班長，也是老師的得力助手。班上經常是老師在的時候同學們都很遵守秩序，保持安靜，但是老師前腳剛邁開，后腳還沒有著地，班上便亂了起來，平常老師不在都是由值日班委來管，但是經常連值日班委也管不住全班的'秩序，班里總是吵吵鬧鬧，亂哄哄的，這時，總會突然聽到一聲巨吼：“安靜——————”，這聲音如雷貫耳，給我們來了一個“措手不及”。所有同學都嚇了一大跳，頓時，班里不再那么吵鬧了，所有的同學都自覺安靜下來了，值日班委也松了一口氣，這一吼，那些搗蛋的同學還真給“鎮壓”住了，連老師都感到十分的驚訝。

　　他是一個個子特別高的男生，每次有老師點名叫他起來回答問題的時候，就會有一個像柱子一樣的男生立在那兒，給人感覺他似乎就是未來的姚明一樣，他那大而亮的眼睛里，像滴進了露水，含滿了要溢出來一樣，兩片薄薄的嘴唇，輕巧而有表情，隨時都會流出抑揚頓挫的話來，他的成績也很好，經常名列前茅。

　　那么，他是誰呢？

　　哈哈，我想你已經猜到了，他就是我們班的班長——————余飛同學。

猜猜她是誰作文11

　　猜猜她是誰？她有一頭烏黑的長發，經常梳著一個馬尾辮，有一對濃濃的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子下面一張厲害的嘴巴，她個子高高的，她即是老師得力的小助手，也是我的好朋友。

　　她脾氣比較大，都是被我們這些淘氣的同學們給逼的吧！不說你絕對不知道，有一次老師有事兒不在班級，囑咐她維護班級紀律。調皮的同學看老師不在這兒了，就又說又鬧起來，教室里特別吵鬧，淹沒了她管理班級的聲音，為了維護班級的紀律，她急得竟然敲折了我們的教鞭，盡管這樣，也沒讓整個班級安靜下來，氣得她都哭了，以后的.好幾天都不搭理同學們，直到同學們認錯。我知道，她都是為了我們班集體的榮譽，為了大家在安靜的環境下學習，她是一個負責任的好班干部。

　　她也有寬厚的一面。有一次，老師又去開會了，依然讓她管理監督同學們的紀律，讓我們做綜合練習。老師走了，她站在講臺上，這時候，一個同學把手伸進書箱，并警覺的看著周圍，結果這個動作沒逃過她敏銳的眼睛，她朝著那位同學走過去問：“你干什么呢？”那位同學趕緊坐好，吱吱嗚嗚的回答：“我沒干什么。”但眼神里好像在說，千萬別罰我啊。她溫和的說：“不能再搞小動作了。”那位同學總算松了口氣。

　　她就是這樣一個人，嚴格要求自己，嚴格要求同學，厲害又寬容的好學生。你們猜出了她是誰嗎？她就是我班的李艷淇呀。

猜猜她是誰作文12

　　她長著彎彎的柳葉眉，圓溜溜的大眼睛，小小的鼻子，一張能說會道的小嘴巴，標準的瓜子臉。怎么樣，她長的很漂亮吧。

　　她的愛好是繪畫。每次有自習課，她就拿出畫畫本在那畫畫，所以她的本子上一只只栩栩如生的小動物就出現了，有小貓，小鳥，奶牛，馬……

　　她的特長是寫字好。每到快放假的時候，學校就要展覽同學們各科的作業，每一次都是第一個叫她把作業拿過來的。她的字確實寫的很好看，學校組織四年級六個班舉行漢字寫的`好看大賽，她代表我們班去參加。她那一筆一劃寫的字，最后得了第一名，為我們班爭了光。

　　她的優點是尊老愛幼。有一次她和她的好朋友一塊坐11路公交車去遠方文學上課，當時車很擠。她和她的好朋友好不容易找到了兩個座位，一個白發蒼蒼的老奶奶上車了，估計年齡70到80歲了，她二話沒說，說：“老奶奶，您坐這吧。”老奶奶說：“謝謝。”

　　她也不是十全十美的人，她也有缺點，她的缺點是粗心大意。有一次英語考試，她將連詞成句中的yoy寫成了your，考了99分。如果把那個your給改成you，就能考100分了。

　　你們知道她是誰嗎？她就是我，我叫袁梓桐，屬牛，今年十歲，在延安育英中學附屬小學四年級（3）班上學。想找我玩的，就到育英中學附屬小學四年級（3）班來找我吧。

猜猜她是誰作文13

　　她有一雙不大不小而又炯炯有神黑亮亮的眼睛，黑乎乎的齊劉海，加上一對紫色的貓耳朵發箍，更顯可愛。

　　她是一名組長，也是文學社的一員，不時有些小霸道、小淘氣、小撒嬌。她也很喜歡小動物，特別是她的“金寶、銀寶”。

　　有一次，我帶了點零食在文學社跟同學們分享。我一個一個給鄒昕謠、王昕彤等，也給了她。但是后來，她趁我不注意，手‘嗖’一下往我袋子里鉆，一下拿出一顆糖果迅速往嘴里放，生怕被我發現。我們都很生氣，但又無可奈何。后來，她怎么也找不到機會“偷”糖，于是，便使出了“撒嬌法”：“求你了，再給我一顆嘛。太好吃了！求你了……”她一邊說著一邊抱住我的胳膊，還做出愁眉苦臉的樣子，還不放手。我最禁不住她撒嬌了，只好滿足她的要求。

　　她對小寵物“金寶”、“銀寶”小倉鼠寵愛有加。她會留出很多時間和它們玩，不開心時，會找它們，開心的時候更會找它們了。有一次，“金寶”不見了，她很傷心，找了很久也沒找到，飯也吃不下，作業也不想寫。堅持著繼續找，最后終于找到了，她就像花兒見了太陽一樣，又蹦又跳。

　　她有時也是個兢兢業業的`組長，會幫助自己的組員；有時也會跟我玩些花招，把我的筆、本子藏起來，但都被我識破了。她就像一只特別萌的貓，萌的不要不要的；她的作文也寫的繪聲繪色，十分具體，而且又很有趣，常被老師表揚。她既是我們學習上的榜樣，也會跟我一起瘋，一起鬧，是我的好姐妹。

　　你們猜出她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文14

　　乍一看，她個子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細看，她留著齊耳短發，頭上總是一左一右地夾著兩只發卡，把頭發緊緊地攏在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細細長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。你猜猜這位小姐是誰呢？讓我說說她的有趣的事吧！

　　她身為一班之長，鐵證無私。

　　記得有一次，班級十分接近操場，正好有上體育課。突然傳來一聲：“徐洪旭，作業重寫！你這是什么字啊！”他一聽，連忙接過本子，悄悄的回到教室里補作業了。

　　還有一次，我的'手被割傷了，她急忙拿出她心愛的手絹，給我包扎傷口處。真是一個溫柔體貼，善解人意的班長呀！

　　還有一次，我有一道培優題不會，正煩惱呢，突然，她走了過來。問我“怎么了？”我說：“有一道培優的練習題不會做，她便開始細心地教我，真是一位細心的好班長！

　　有時她會幫助有困難的同學，或輔佐老師。有時她會有一點點小偏心，但她永遠是我們心中的好班長，好榜樣，我們以她為榮。班主任和科任老師都非常看重她，上臺演講、報名上臺跳舞、唱歌都數她，不是第一便是第二，她有一副天籟之音的歌喉，說起話來，悅耳動聽，像畫眉鳥一樣。

　　全校的人都認識她，非洲茉莉贈予她芬芳的香味，玫瑰向她歌唱，老樟樹爺爺向她招手問好。

　　她不僅是一個女孩，還是縣小404班的一班之長，她就是樂于助人、老師的好幫手、我們班的榜樣——賴紫冰。

猜猜她是誰作文15

　　我在學校里有一個好朋友，她有著一頭漂亮的自然卷發，笑起來的時候眼睛瞇成了一條縫，再加上那張櫻桃小嘴，可愛極了！

　　她的學習成績十分優秀，在班級里名列前茅！我一有不懂的問題就會向她請教。

　　記得有一次，我正在做數學指導叢書，當我做到最后一道題的時候，就不知道該怎么做了。這時，我的腦海中立刻浮現出她的樣子。于是，我立刻小跑到她的位置上，問道：“今天數學指導叢書的最后一道提升題不會做，你能教我一下嗎？”“那還用問嗎？當然可以。”她笑著說道。接下來，她開始耐心地給我讀題目、找出題目中的關鍵句、畫線段圖，并告訴我這類題目的技巧。過了不知多久，上課鈴響了，我這才發現她課間的休息時間都被我占用了，我為此感到特別羞愧。她看出我的顧慮之后，幽默地說道：“我是‘學霸’，以后不懂的問題，記得一定要來找我哦。”說著，我們倆相視而笑。

　　她不僅學習優秀，還十分樂于助人。

　　有一次，我和她因為一件小事鬧了一場小矛盾，這件事讓我們冷戰了很久。其實，那時候我心里特別想跟她說“對不起”，可是我就是放不下面子。直到一天下午，上美術課的`時候，我沒有帶美術材料，當時的我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，因為我們的美術老師特別嚴厲。這時，她看見了我，二話不說就把她的美術材料借給了我，而她卻因此被美術老師無辜地批評了一頓。下課的時候，我找到了她，紅著臉對她說：“對不起，我們和好吧，上節課太謝謝你了。”她笑瞇瞇地說：“不用謝，我們是好朋友，要互幫互助。”從那以后，我們再也沒吵過架。

　　你們知道她是誰嗎？哈哈，她就是我的好朋友——林曦悅，我希望我們之間的友誼可以地久天長。

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