輕輕地作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的輕輕地作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

輕輕地作文1

　　冬夜的寒星總是的眨著眼睛，靜靜地看著人間的傷悲，感覺依然是那樣的凄美。思念散落在這唯美而又傷感的圣誕夜，好想好想對你說，好想和你在一起。

　　在這冰霜初凝的寂靜的深夜，遠方的你身體好點了嗎?有好好照顧自己嗎?是否安然入眠?是否已經(jīng)走進了甜美的夢境?我很想你，很牽掛你，夜雖已深，但還是輾轉(zhuǎn)難眠，帶著遠方的那份牽掛，心痛不能已，只能蜷縮于角落，痛苦并幸福著。

　　思念就像細沙穿過我的靈魂，我在黑暗里抽煙，我在靜寂中哭泣，香煙燒不盡的是回憶，淚水抹不去的是思念，一切好像在靜止，一切又好像在繼續(xù)，心疼時總給自己找千萬個借口，而每個都是自己欺騙自己。點上一根煙，去抽我的無奈，才發(fā)現(xiàn)，時間可以讓人磨滅傷痛，同樣也可以讓人刻骨銘記一份傷痛，我不會放棄，這是我心甘情愿。煙抽完了，無奈還在，思念更長，我很失落，這樣的夜晚注定是屬于我一個人的，清醒卻疲憊，熟悉又困惑，我只能在這小小的角落里思念。牽掛。再思念。

　　這樣凄美的.夜，我希望我的淚，可以劃過你的手心。我說好了只帶給你快樂，痛苦留給自己，可是你是不是知道我心里的苦，不能說給你聽的苦?而你又是不是和我一樣在苦著?不能問。當牽掛劃過我心尖時，我體會到了肝腸寸斷的滋味兒。我知道我自己深切的愛著你，怎么舍得你，血液和思維一樣沉寂，都在吐露著那句發(fā)自內(nèi)心和靈魂的話語：“韓冰，我等你!”

　　落花有情，流水無意。落花也有痛，流水也有傷。惆悵滾落花，思念逐流水。朝朝暮暮的思念，終不跌，無怨由!

　　圣誕夜，只為你溫柔。

輕輕地作文2

　　我從上學(xué)，究竟上了多少堂課，我無法算清了。但給我印象最深的，也就是我最喜歡的一節(jié)課，是一堂數(shù)學(xué)課。

　　那天是數(shù)學(xué)自習，我一點學(xué)習數(shù)學(xué)的心思也沒有，只顧自己在日記本上傾訴我的憂傷與感慨。這時，陳老師輕輕來到我的身邊，他看了我一眼，卻什么也沒說。那次考試，應(yīng)該說全班考得都不錯，平均分也在90分以上，而我才70來分，連“平均口糧”都沒吃上。令我沒有想到的是，第二天的`數(shù)學(xué)課上，劉老師卻將那份試卷從頭至尾地講了一遍，我就坐在第一排，開頭，我覺得對不起老師的辛勤勞動，不好意思抬頭看老師看黑板，可是我從余光中看見老師在不斷地看我，我慢慢抬起頭，正好撞上老師的目光，老師明澈的眼睛里沒有不滿，更沒有歧視，有的只是鼓勵信任。剎那間我忘記了自卑，放下了心頭沉重的包袱。后面的題目我聽得非常認真，其中有個題目我不是太明白，老師從我疑惑的目光中看到了這一點，他立即放慢語速又重新講了一遍，直到我恍然大悟般點了點頭，老師才放心地與我會心一笑，也許只有我們兩個才能知道其中的秘密。那一節(jié)課仿佛就是為我一個人講的，就是老師那鼓勵期待的目光支持我，使我重新燃起了對數(shù)學(xué)的熱情

　　鮮花感謝雨露因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空因為長空讓它飛翔；高山感謝大地因為大地讓它高聳；我感謝很多很多的人……尤其感謝我的老師，是老師把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。

輕輕地作文3

　　清晨，當雨雨和爸爸還在睡夢中，媽媽就悄悄地起床了。她輕輕地走進廚房，把昨晚泡好的黃豆、小米、燕麥倒進豆?jié){機里，接通電源，按下按鈕，豆?jié){機立即發(fā)出了輕微的嗡嗡聲。

　　雨雨和爸爸起床后，不但能喝上熱騰騰、香噴噴的豆?jié){，還能吃上松軟的面包、蛋糕，或油條。

　　媽媽總是變著花樣讓雨雨和爸爸吃得有滋有味。

　　中午吃完飯，雨雨要刷洗碗筷，媽媽不讓，她說：“你去睡會兒覺吧。”雨雨說不困。媽媽說：“去睡吧，聽話，啊！”雨雨只好走進臥室，脫掉鞋子，往床上一躺，眼睛盯著天花板，沒有一點睡意。雨雨喊：“媽媽，我睡不著——”媽媽在廚房里應(yīng)聲：“等等，我就去。”

　　媽媽來了，她脫下鞋子，躺在雨雨身邊，一邊拍著雨雨，一邊說：“都是大孩子了，還要媽媽陪著睡。”媽媽嘴里輕輕地哼著一支小曲兒。不一會兒，雨雨就合上了眼皮。過了多少時間，雨雨不知道，媽媽喊醒了她。雨雨爬起來，看看墻上的'掛鐘，一點半了。雨雨用涼水洗了臉，頓時覺得渾身清爽。哈，睡午覺的感覺真好！雨雨背上書包去上學(xué)了。

　　晚上，媽媽收拾完餐具，坐在沙發(fā)上。媽媽從早到晚除去上班，還要做各種家務(wù)活兒，她太累了。雨雨走到媽媽身后，握起兩個小拳頭，輕輕地給媽媽捶背。媽媽轉(zhuǎn)過身來，朝雨雨笑笑：“好孩子，謝謝！”

　　“不用謝，媽媽。”雨雨繼續(xù)給媽媽捶著背，輕輕地，輕輕地——

輕輕地作文4

　　人生一世，就是一個又一個24小時的疊加。在這極其寶貴的短暫的光陰里，讓我輕輕地告訴你……

　　母親，是我過分了嗎？是不是我太不懂事了？細想起來，前些天同你吵架，是我不對。這次的成績不理想，你一臉著急地四處打電話請老師，而我卻不理解，總覺得只是小小失誤而已，你卻小題大做。周末同學(xué)約我出去，你卻阻止了，我很生氣，為什么你總是要那么關(guān)注我的成績？我總以為我長大了，不需要你管了。我那時有多討厭你，你不知道，我眼里燃起了憤怒的火苗，看著你，仿佛要將你生吞活剝了一般。從那以后，我再無與你多說一句話。后來，連吵架也不曾有了，你我仿佛形同陌路，再無任何交集……

　　一次偶然的機會，在手機上看到了一片寫母愛的文章，我本不想點開的，但手還是不自覺的'打開了，隨著手指一點點的翻動，時間一分一秒的在流逝，一聲聲抽噎在安靜的房間里回蕩。許久，又安靜了下來，只剩下鐘聲和風聲的交響樂……

　　像冥冥之中自有默契，我情緒開始好轉(zhuǎn)，漸漸地理解了你的良苦用心，世界就是這樣殘酷，要么出局，要么出眾，沒有中間選項。

　　看著你一日一日增多的白發(fā)，看著你日漸消瘦的背影，略顯蒼老的臉上留下了歲月摧殘的痕跡……

　　讓我輕輕地告訴你：母親，對不起，請原諒你不懂事的女兒。母親，請放心，我一定努力學(xué)習，不辜負你的厚愛！

輕輕地作文5

　　茫茫宇宙，多情自然。一草一木總關(guān)情，一鱗一羽有靈性。你肯定關(guān)注過春天蜜蜂顫動的翅膀，凝視過夏天轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，傾聽過秋天沖天的鴿哨，尋覓過冬天雪地里臘梅的想魂。花草蟲魚、風云雷電、高山流水、峽谷秋壑……自然不僅豐富了我們的視線，也無數(shù)次給予我們心靈的慰籍與神思啟迪。

　　流水輕輕地告訴我，它的生活是一去不返的。它的時間就是打拼與追逐，它明天都要不停的奔跑，只為那沒有盡頭的終點。它的夢想在遠方，不知道什么時候能到達。它的步伐永遠不停留，只是不知道夢想在哪里，所以不想也丟了方向。它一直努力奔博，一直追逐，只是因為它知道知道停下就是放棄，就會失去一切。它知道生命的珍貴，所以它要好好地抓住，就算再苦，就算再累，也要奔跑。

　　流水輕輕地告訴我，它的一生也沒有多大的本事，但是到了最后，它也沒有放棄。它把生命奉獻給了一個很需要它的`生命的生命。它的夢想是大海，它之所以沒有到達，不是因為它累了，也不是因為它倦了，更不是因為它放棄了。是因為，它，一直知道，自己有另一個夢想，那就是幫助需要的人。讓他們可以追求自己的夢想，它把希望給別人，把生命給別人。它終于失去了一切，可是，它不后悔，相反，它很快樂自己的這個選擇。

　　流水還輕輕地告訴我，成長不在于選擇，更在于堅持。

輕輕地作文6

　　春風總是那么文靜，輕輕的、輕輕地……

　　世界上有很多難忘并感動的事，而令我最感動的事，還是在春天和好朋友胡玲在一起的日子。

　　“瞧！我的風箏是藍色、紫色雙色蝴蝶！”我得意洋洋，“不對，還有好多色，彩色蝴蝶！”

　　“拜托，有什么好得意的，我的和你一樣。我們開始吧！”胡玲一臉無奈的樣子。稱著風大，我們趕緊讓風箏“飛起來”！

　　這時一個小女孩走過來，彬彬有禮地說：“姐姐，教我放風箏好嗎？”

　　“小朋友，姐姐正在放風箏，現(xiàn)在沒有時間呢！這樣吧，你坐在我們旁邊。”我有點兒不好意思，但還是想出了法子，“你牽著姐姐的手，我們一起放！”

　　“我左手少了一根手指……”小女孩開始嗚咽。

　　“你用右手牽吧。”我微笑著。

　　“你玩我的.吧，左手玩我的，我來拍照片。”一聲不吭地胡玲突然說。我的心也小小地顫動了起來。

　　風，你 輕輕地吹！讓我們暖和點……

輕輕地作文7

　　我們一年又一年地成長，風的味道是否依舊?我們一月又一月地歡笑，風是否能記住那么多的美好……

　　那年，初一。

　　操場上的人影快速閃動著，教室里的喧嘩和樓道中的打鬧此起彼伏。樓上，高年級的同學(xué)不時地向下張望，各種歡樂的聲音充滿了整個校園。只有黑板上粉筆末被一陣微風輕輕地帶向窗外，渴望安靜的它不屬于這里。它靜靜地飄浮在空氣中，同歡樂的聲音一起消散在清晨的校園。

　　那年，初二。

　　夏天的酷熱消退了許多，我們的教室向上移了一層，窗臺上還留有上一屆同學(xué)待過的印記。風輕輕地穿過教室，帶走了昔日彌漫著緊張學(xué)習氣氛的空氣，也帶走了昔日的歡快。講臺上，老師們用沾滿粉筆末的手不停寫著板書，下面，我們一雙雙求知若渴的眼睛閃爍著，目光追隨著老師的板書進度。有的同學(xué)戴上眼鏡了，樣子既有趣又文靜。我們開始期待著風的到來，可以為悶熱的教室?guī)�來一絲清爽，但是風好像不想這樣做，許是要躲避我們這里漸漸加重的沉悶吧。

　　這一年，初三。

　　粉筆末不斷地從黑板向四周飄散著，有的一直飄到了教室的'天花板處。這時，風來了，但它卻只能帶走最上方那點微不足道的粉筆末，我們還在充滿粉筆末的空氣中感受著中考將至的緊張氣氛。卷子，很簡單啊?別高興太早，有難的;試題，看上去還不算多?別慶幸，你做不完的。“奮斗”“沖刺”等口號被我們留在了課桌上，風已經(jīng)帶不走它們了。

　　就讓那輕輕吹著的風，載著我們青春的歌和歡笑吹向遠方吧!

輕輕地作文8

　　冬爺爺匆匆地走了，春姐姐悄悄地來了，春風輕輕地吹。

　　春風輕輕地吹，吹到了田野。小草在春風姐姐的呼喚下，蘇醒了，從地里探出小腦袋，好奇地張望著世界。小草嫩嫩的，綠綠的，柔柔的。這里一叢，那里一簇，就像是給大地鋪上了綠色的毯子。金燦燦的油菜花盛開了，笑盈盈地招呼著過路的人。豌豆、蠶豆也不甘示弱地迎著風開放，那白中帶紫的花，就像一只只美麗的蝴蝶，美麗極了！

　　春風輕輕地吹，吹到了公園。公園里迎春花張開雙臂，擁抱著春風。金煌煌、樂滋滋，不愧是報春的使者。桃花、杏花、梨花也競相開放，你不讓我，我不讓你，紅的、粉的、白的'、黃的……紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金，美不勝收，五彩繽紛的色彩，淡淡的幽香，吸引著無數(shù)的蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞，熱鬧極了！

　　春風輕輕地吹，吹到河邊。小河解凍了，河水上漲了，小河唱起了歡快的歌，魚兒成群結(jié)隊地在河里嬉戲、玩耍，不時地吐出一只只水泡泡，河邊上的垂柳，抽出了新枝和綠芽，倒垂下來，就像一位位美麗的綠衣仙女，把頭發(fā)浸在水中清洗，那“逗號”似的小蝌蚪，在綠衣仙女的長發(fā)中游來游去，可愛極了！

　　春風輕輕地吹，她吹到了每一個地方讓那里充滿生機，充滿活力，充滿快樂！我喜歡春風中感覺，我喜歡春天！

輕輕地作文9

　　絆腳石，挫折——困難，有多少人望你而怯;有多少人倒在你的身旁;可又有多少人穿越過你!困難——我的老師，是你教會了我書本以外的知識，讓我輕輕地告訴你。

　　小學(xué)時代，做數(shù)學(xué)作業(yè)時，老師總會把一些難題畫出來，說這些題有難度就不用做啦!我們也這樣做啦，認為我們根本做不出來，便從來沒想過要去消滅你。一次，不知什么緣故我忘啦把難題畫出來。便一股腦的把簡單的和復(fù)雜的題都做出來啦!直到老師講題時，才發(fā)現(xiàn)難題也并不難，你也不是那麼難對付!困難——讓我輕輕的告訴你：正式與你陰差陽錯的相逢，才讓我感到你并不是那麼難對付，讓我有勇氣去面對今后的“你”!

　　小學(xué)畢業(yè)后，由于你狹路相逢!

　　暑假，在父母的要求下，我到鄰居的姑姑家去上補習班。由于以前沒有接觸過英語，學(xué)起來有些困難。音標認不清，單詞常常讀錯，也記不住……我有時會認為自己不是學(xué)英語的.“寶玉”，注定是一塊朽木!

　　在我?guī)缀跻�放棄的時候，“世上無難事，只怕有心人!”這句話以及小學(xué)時代解決你的經(jīng)歷激勵了我，讓我充滿信心的去消滅你!終于，我成功啦!

　　困難__讓我輕輕地告訴你：不要以為你的力量很強大，與你狹路相逢的時刻，我選擇接受你的挑戰(zhàn)。但也要謝謝你，是你磨練了我!

　　困難___我的老師，讓我輕輕地告訴你：沒有你與我同行的時刻，就不會有現(xiàn)在的我!等到再一次與你狹路相逢，我還會再輕輕地告訴你……

輕輕地作文10

　　有時候輕輕的一句問候，或許會使我們的事物變得更美好。我就有過這樣的經(jīng)歷。

　　周三的早晨，當我懷著怨氣拖完地去洗拖把時，我看到的是一位穿著藍色制服的清潔工阿姨，她正在忙活著。出于禮貌我喊了聲“阿姨好!”她也說：“你好!”霎時間，我覺得：我與這位阿姨的關(guān)系拉近了許多。我隨意地沖了幾下拖把正要走，阿姨忽然說：來，我?guī)湍銛Q一下吧!”說完，她拿走我手中的拖把，在水池中沖了兩次，看著她熟練的`動作，我不禁有些感動，卻不知該怎么說，當她第三次沖洗，并親自用手把拖把上的水擰干，遞給我的時候，我不禁連聲說：“謝謝，阿姨!謝謝，阿姨!”“不謝。”一切都是那么得平淡，可我的內(nèi)心卻翻起了潮涌。

　　這一切的發(fā)生都源自于那一聲問候嗎?我試探地問著，卻不曾想到過答案。那一聲普通的問候會有那么大的力量嗎?促使兩個素不相識的人互相幫助?到底是為什么呢?

　　是那一聲問候!現(xiàn)在，我可以肯定地回答。當初，就是那一聲問候的力量，給了那位阿姨精神上的安慰，心靈上的滿足。或許，那聲“阿姨好”是我當初不經(jīng)意地喊，可那位阿姨卻聽得真切，讓她覺得應(yīng)該為我做點什么

　　一句問候的力量是這么的大，請大家不要吝嗇這輕聲的問候，讓我們周圍變的更美好吧!

輕輕地作文11

　　今天，我參加了青少年活動中心的公益活動——環(huán)保從我做起！ 當你看到滿天星星變成了漫天垃圾，看到那茂密的樹葉變成茂密的垃圾，看到小廣告代替了樹皮……你的心情會是怎樣？如果有一天，用垃圾代替大氣層，你會答應(yīng)嗎？如果不答應(yīng)，那就請行動起來，減少白色污染！所以，我參加了“環(huán)保從我做起”的公益活動。

　　我們跟隨一、二年級的小朋友，來到了南山公園。老師一聲令下，我們便去尋找 “敵人”——垃圾了。來到草地上，果真有不少垃圾，可我們卻不曾發(fā)現(xiàn)，人們已經(jīng)養(yǎng)成了隨手亂扔的習慣，可正是這小小的垃圾，影響了我們的生活。

　　如果我們每人都肯彎下腰，撿起垃圾，分類，扔進垃圾箱，那十三億公民，就會減少十三億垃圾，會造多少福啊，這個小小的舉動，并不會傷害到你什么，而會造福！當我彎下腰，去撿垃圾，分類，扔進垃圾桶時，感到的并不是丟臉，而是欣慰，雖然有些環(huán)節(jié)可能出差錯，但我很高興！ 老師一聲令下后，一群孩子向有垃圾的地方飛奔。那場面，活像一群剛剛出殼雛鳥，雖然不能去藍天上自由飛翔，但他們那美麗的'意愿，早已在藍天上自由翱翔。歲數(shù)小，無知，但他們能想搬起大石頭，他們真的想保護地球媽媽，愛護地球媽媽。他們天真，活潑，但心靈卻是那么美！ 你一定不希望滿天星星變成了漫天垃圾，不希望茂密的樹葉變成茂密的垃圾，不希望小廣告代替樹皮，更不希望用垃圾代替大氣層……請行動起來，為千瘡百孔的地球媽媽獻上一點點保養(yǎng)霜吧！

　　點評：這篇文章作者以一組反問句開篇，同時將“垃圾”比作“敵人”，形象地寫出了白色污染將會帶來的后果。文中通過寫自己跟隨老師到南山公園撿垃圾的事，以實際行動號召人們減少白色污染，保護地球家園。

輕輕地作文12

　　風請輕輕地吹!總是喜歡一個人看著風輕輕掠過水面，拂過發(fā)梢,哼著歌兒掠過耳邊,了無痕跡.還是個孩子的時候，就喜歡獨自坐在一個地方，默默發(fā)呆,喜歡伸出手指，在虛空中張開，無論什么時候，都能感覺有微微的風在環(huán)繞，然后吹過去,覺得很好玩;經(jīng)常回憶不起我的童年時代、少年時代到底做過些什么事,仔細想一想，再想一想，原來什么事都沒做過,還有就是現(xiàn)在,還有呢？好像什么都沒有了。我把一杯酒默默喝完，緩緩搖頭,突然就有了一種傷感的感覺,伸出右手在虛空中張開，于是便感覺有微微的風在環(huán)繞。

　　然后，吹過去,平靜地吹過去.我說風兒:你輕輕地吹吧,沒有風，就沒有我清新的日子；沒有風就沒有我的眼淚。微笑來自于風，困惑也因風而至,慢慢地月光從稀稀疏疏的.花瓣中投下斑斑駁駁的影子，輕輕柔柔的晚風吹過，送來一陣裊裊婷婷的花香。風是流動的，夜色也是流動的嗎？如果夜色是流動的，那人也是流動的嗎?如果人是流動的，那感情也是流動的嗎?風大是不是就要下雨了?忘了你，忘不了你卻忘了我自己，下吧下吧,也許一場雨過后就會清爽,抬起頭來，對著微笑的月亮做一個深呼吸，將陳舊的心事都賦予輕輕吹送的晚風，終于發(fā)現(xiàn)這樣的夜色確實很完美，風輕輕吹過，感覺真好。

　　風輕輕地吹吹走的又是什么呢？風請輕輕地吹

輕輕地作文13

　　讓白色污染悄悄地走綠色生命輕輕地回今天，我參加了青少年活動中心的公益活動——環(huán)保從我做起！當你看到滿天星星變成了漫天垃圾，看到那茂密的樹葉變成茂密的垃圾，看到小廣告代替了樹皮……你的心情會是怎樣？如果有一天，用垃圾代替大氣層，你會答應(yīng)嗎？如果不答應(yīng)，那就請行動起來，減少白色污染！

　　所以，我參加了“環(huán)保從我做起”的公益活動。我們跟隨一、二年級的`小朋友，來到了南山公園。

　　老師一聲令下，我們便去尋找“敵人”——垃圾了。來到草地上，果真有不少垃圾，可我們卻不曾發(fā)現(xiàn)，人們已經(jīng)養(yǎng)成了隨手亂扔的習慣，可正是這小小的垃圾，影響了我們的生活。如果我們每人都肯彎下腰，撿起垃圾，分類，扔進垃圾箱，那十三億公民，就會減少十三億垃圾，會造多少福啊，這個小小的舉動，并不會傷害到你什么，而會造福！

　　當我彎下腰，去撿垃圾，分類，扔進垃圾桶時，感到的并不是丟臉，而是欣慰，雖然有些環(huán)節(jié)可能出差錯，但我很高興！老師一聲令下后，一群孩子向有垃圾的地方飛奔。那場面，活像一群剛剛出殼雛鳥，雖然不能去藍天上自由飛翔，但他們那美麗的意愿，早已在藍天上自由翱翔。歲數(shù)小，無知，但他們能想搬起大石頭，他們真的想保護地球媽媽，愛護地球媽媽。

　　他們天真，活潑，但心靈卻是那么美！你一定不希望滿天星星變成了漫天垃圾，不希望茂密的樹葉變成茂密的垃圾，不希望小廣告代替樹皮，更不希望用垃圾代替大氣層……請行動起來，為千瘡百孔的地球媽媽獻上一點點保養(yǎng)霜吧！

輕輕地作文14

　　請把我輕輕地、輕輕地，放在一個遠離喧囂的地方。在那里沒有呼嘯而過的汽笛，沒有一聲高過一聲的謾罵，沒有大家喋喋不休的教導(dǎo)。那里只有我，只有我而已。

　　那是一方凈土，在遠離了塵世的喧囂之后，是一個真切的桃源。那里的人真如陶潛所描繪的那樣淳樸、美好。沒有來自各界的壓力，只是快樂的.、無憂無慮地活著，過著日出而作日落而息的生活。

　　在那里，沒有一根連著一根的電桿與隨處可見的電線，沒有現(xiàn)代所擁有的一切電子設(shè)備，也沒有高樓大廈與高高的煙囪。他們過著很古老的生活，學(xué)著古老的文字，華夏的文明禮儀在他們身上得到了充分體現(xiàn)。

　　他們的屋舍并沒有想象中的美好，可它看起來卻更像一個家，里面有家人的味道，不像現(xiàn)在所謂的家，只是一個空殼子，沒有一絲溫暖可言。

　　村頭，有一棵大槐樹，一群孩子正在圍著一個老爺爺轉(zhuǎn)。看著他們開心的模樣，我竟然也想加入他們。于是，我輕輕地、輕輕地走到他們身旁，怕擾到他們。

　　那里的孩子沒有“蘋果”可以玩，他們還玩著“郎騎竹馬來，竹馬繞青梅”的古老游戲。

　　我多想遠離塵市，輕輕地來到這個桃源，不求能生活一世，只求能在這片土地上凈化這顆同樣污濁的心。

　　寒冷的冬天，心上的溫度不是靠各種取暖設(shè)備得到的，而是來自家里亮起的那盞燈；家人之間的親情不是靠互發(fā)短信得到的，而是來自共同交流的笑語；家不是靠冰冷的水泥堆砌而成的，而是用家人的溫情搭建而成。

　　所以，雖然現(xiàn)在的世界如此喧囂，可我仍想去尋一片凈土，那里有來自內(nèi)心的溫暖，當心暖了，我的整個世界都不會再冰冷。

輕輕地作文15

　　父親，讓我輕輕地告訴你……

　　我可能有點年少輕狂，把你的關(guān)心當作負擔，對你的教導(dǎo)嗤之以鼻，于是“火山”爆發(fā)了，我跟你的.關(guān)系從此疏遠了許多，你的“頑固不化”讓我失望透頂。

　　上天可能是故意懲罰我，當天的作業(yè)滔滔不絕地從老師口中奔涌而來，我因為一點小失誤，從而導(dǎo)致作業(yè)翻了一倍，我欲哭無淚。

　　晚上，我拼了命地寫作業(yè)，你看到我的辛苦，不知想了些什么，搖了搖頭轉(zhuǎn)身離開了書房。十一點整，我喝了一口水，轉(zhuǎn)過身發(fā)現(xiàn)你正看著我，四目相碰，你的目光從我身上避開。十一點半，陣陣呼嚕聲從客廳傳來，我心里暗笑，多大人了，還睡客廳。十二點零六分作業(yè)寫完了，我長舒了一口氣，收拾好書包，走到客廳，發(fā)現(xiàn)你胳膊交叉放在胸前，身子蜷縮著。我想推你起來到臥室里睡，但剛舉起來的手又放了下去。這時，你突然醒了，起身走進書房，開了燈，檢查我的作業(yè)，借著燈光，我看見你的白頭發(fā)又多了，幾條皺紋爬在你的臉上，手背上的傷疤清晰可見，我猛然發(fā)現(xiàn)你老了許多，你的背影不再那么挺拔……

　　寫到這里，父親，你給我批作業(yè)的背影仿佛又出現(xiàn)在我眼前，教室里靜極了，我正好可以輕輕地告訴你：“爸爸，我錯了，請你原諒我吧！”千言萬語匯成一句話：“爸爸，我愛你！”

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